【必備】勵志演講稿模板九篇

　　演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在現在的社會(huì )生活中，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編收集整理的勵志演講稿9篇，歡迎大家分享。

勵志演講稿 篇1

　　首先，我要感謝公司給我們提供了這樣一個(gè)試飛的平臺。非常感謝集團公司和酒店領(lǐng)導給我這個(gè)機會(huì )參加今天的酒店餐飲部領(lǐng)班的職位競聘，這對我來(lái)說(shuō)，是機遇，更是挑戰。我將非常珍惜這次展示自已、鍛煉自已的難得機會(huì )。同時(shí)我也將勇敢地接受大家的評判。

　　我叫**，今年歲，年月我加入酒店這個(gè)人才濟濟、團結奮進(jìn)的大家庭，在酒店一線(xiàn)崗位上工作了6年，在領(lǐng)導的關(guān)心指導和同事們的支持幫助下，我有幸學(xué)到了不少東西，我曾多次獲得酒店的（自己獲得的獎項）等獎項，因表現突出，年，被外派到南方酒店做管理，并獲得了外派學(xué)習的機會(huì )。這系列經(jīng)歷使我取得了很大的進(jìn)步，在此向大家向在座的諸位領(lǐng)導表示真摯的感謝！正是你們的支持和厚愛(ài)，才使我有信心走上這個(gè)競選的舞臺。

　　6年的酒店工作經(jīng)歷，使我對酒店服務(wù)行業(yè)有了較為深刻的理解，特別對餐飲部工作有了較為全面的認識。多年的一線(xiàn)工作經(jīng)歷，養成了我嚴謹細致的工作作風(fēng)，也造就了我敢于面對困難的堅毅品格。而豐富的從業(yè)經(jīng)驗，扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力和認真細心的工作作風(fēng)使我贏(yíng)得了領(lǐng)導及眾多客人的信任和尊重。我相信這些經(jīng)歷會(huì )在今后的工作中對我有很大的幫助，要想成為一名合格的餐飲部領(lǐng)班，它不僅要有一定的專(zhuān)業(yè)水平、綜合素質(zhì)、心理素質(zhì)，還要有良好的人際溝通能力，盡管我有很多的不足之處，但是我會(huì )不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習，在工作中總結經(jīng)驗。假如這次我能榮幸競聘成功，我的工作計劃和設想是：

　　一、當好“協(xié)助員”。協(xié)助經(jīng)理做好主管的助手，帶領(lǐng)本班人員按質(zhì)按量完成上級交辦的各項任務(wù)。

　　二、當好“服務(wù)員”。餐飲部的領(lǐng)班，除了為領(lǐng)導和同事們服務(wù)，更重要的是為顧客服務(wù)，提升餐飲部的接待能力。（實(shí)在不熟悉你們的工作內容，需要你自己補充一點(diǎn)。）

　　三、當好“協(xié)調員”。餐飲部工作分工細，環(huán)節多，一項工作的完成有賴(lài)于各部門(mén)之間的協(xié)調合作。餐飲部領(lǐng)班就是這個(gè)“協(xié)調員”。一是與廚房做好溝通聯(lián)系，協(xié)調酒店服務(wù)與廚房之間的聯(lián)系，調解進(jìn)餐中各種矛盾和糾紛。二是做好與服務(wù)員的溝通聯(lián)系，充分發(fā)揮一個(gè)集體，一個(gè)團隊的重要因素。三是做好與顧客的溝通聯(lián)系，認真聽(tīng)取顧客意見(jiàn)，不斷改進(jìn)服務(wù)工作，

　　四、當好“管理員”。酒店現場(chǎng)管理是首要工作。首先注重企業(yè)文化內涵，與其說(shuō)客人到酒店是去住宿、吃飯，還不如說(shuō)去尋求一種精神上的享受。所以在管理過(guò)程中注入更多的情感要素，并通過(guò)“身教”強化管理效果。我想，當好管理員，首先應管理好自己，只有這樣，才會(huì )樹(shù)立堅定的工作信念，形成良好的工作風(fēng)格，同時(shí)，也才會(huì )更好地有利于自身的成長(cháng)。

　　作為這次競聘的積極參與者，我渴望在競聘中成功，但是我絕不會(huì )回避失敗，不管最后結果如何，我都將“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事”。謝謝！

勵志演講稿 篇2

　　青春是什么？難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎？難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞嗎？但是，我要問(wèn)：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎？青春可以是遠大的志向和崇高的理想；青春還可以是面對峰回路轉，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。

　　青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因為青春的絢麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì )聚成一首悲壯的挽歌。

　　時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節。在這陽(yáng)光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心��！

　　青春是美好的，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來(lái)，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì )上最富有朝氣最富有創(chuàng )造性，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負的歷史使命，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢？

　　作為新世紀的我們，要樹(shù)立遠大的理想，人的一生只能享受一次青春，當一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng )造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學(xué)習，立志成才。

　　二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強。催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好的為現代化建設貢獻力量就必須學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，打下堅實(shí)的知識功底。在學(xué)習中，還要善于創(chuàng )新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識運用到改造主觀(guān)世界客觀(guān)世界活動(dòng)中去，不斷成才。同時(shí)我們應樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，努力培養良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。做有益于祖國個(gè)人民的人。

　　國家的繁榮富強，人民的富裕安康，社會(huì )主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人，創(chuàng )業(yè)能造人。青年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應時(shí)代的發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運與國家，民族的前途和命運緊密相連，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟！

　　生命對每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過(guò)夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！

　　同學(xué)們：少年強則國強，少年獨立則國之獨立，振興國家，匹夫有責，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！

勵志演講稿 篇3

寫(xiě)給十四歲的兒子：

　　從1993年5月14日出生到今天，作為父母，我們陪伴你走過(guò)了整整十四個(gè)春秋。

　　我們給了你生命，給了你無(wú)盡的愛(ài)，給了你數不盡的快樂(lè )。我們始終以你為驕傲，始終分享著(zhù)你給我們帶來(lái)的快樂(lè )，也感受著(zhù)你的愛(ài)。你是幸福的，我們也是幸福的……

　　一路走來(lái)，我們也有很多內疚和不安，我們一同經(jīng)歷了許多艱辛和磨難。過(guò)早的讓你體驗了相對獨立的生活，過(guò)早的讓你承受了不該承受的痛苦，過(guò)早的……

　　生活，就是這樣，有幸福和歡樂(lè )，也有煩惱和痛苦。

　　十四歲，你人生的一個(gè)新的起點(diǎn)。十四歲，陽(yáng)光燦爛；十四歲，朝氣蓬勃；十四歲，希望無(wú)限。青春將從這里邁步，理想將從這里放飛。我們期盼你：

　　有理想，有信念。正確的理想和信念，是你一生前進(jìn)的航標，是你一生前進(jìn)的動(dòng)力。記住，始終要做一個(gè)忠于祖國，熱愛(ài)人民，奉獻人民的人。

　　勇于肩負責任。步入青年，意味著(zhù)肩負更多的責任，對國家、對社會(huì )的責任，對父母的責任，對家庭的責任，包括對自己的責任等。無(wú)論遇到什么困難，經(jīng)受怎樣的挫折，都要銘記自己應該承擔的責任。

　　勤于學(xué)習。學(xué)習，讓你有思想，有智慧；學(xué)習，讓你有創(chuàng )新，有創(chuàng )造；學(xué)習，豐富你的生活，讓你更好地享受生活……確立終生學(xué)習的理念，學(xué)會(huì )學(xué)習，樂(lè )于學(xué)習。

　　自信自制。自信是成功的基礎，無(wú)論什么時(shí)候，都要充滿(mǎn)自信。任何時(shí)候，都不能放任自己，人生的失敗，許多時(shí)候源于缺少自制。比如，無(wú)節制的上網(wǎng)，可以毀掉自己的學(xué)業(yè)，乃至工作等。

　　珍視親情。不管貧窮或富有，一定要善待父母。學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)親人。

　　知恩感恩。滴水之恩，當涌泉相報。感恩社會(huì )，感恩老師，感恩父母，感恩一切給予你幫助的人。

　　擁有健康的身心。堅持鍛煉身體，有2-3個(gè)高雅、健康可以受益終身的愛(ài)好。不管遇到什么事情，都要學(xué)會(huì )開(kāi)心自己。始終保持一個(gè)平常心。不輕易發(fā)脾氣。永遠積極面對生活，始終看到生活中充滿(mǎn)的陽(yáng)光，始終看到生活中好的一面。學(xué)會(huì )肯定別人，始終看到別人的優(yōu)點(diǎn)和身上的閃光點(diǎn)。

　　我們相信，你的人生，一定是一個(gè)有價(jià)值、充滿(mǎn)幸福和快樂(lè )的人生。

勵志演講稿 篇4

　　各位老師，各位同學(xué)，大家好!新春伊始，萬(wàn)物復蘇。在這明媚的春光里，在這充滿(mǎn)希望的新學(xué)期，祝老師在新的一年里，身體健康、萬(wàn)事如意;同學(xué)們好好學(xué)習、天天向上。

　　同學(xué)們，新的一年開(kāi)始了，大家又長(cháng)大了一歲，我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新學(xué)期、新打算，你們想不想在新的學(xué)期中取得更好的成績(jì)呢?下面送給大家四句話(huà)：

　　第一句話(huà)是：新的學(xué)期要一切從頭來(lái)。不管你過(guò)去怎樣，老師們最關(guān)心的是你現在的表現，你能不能把握每一個(gè)今天。在新的學(xué)年里，你面臨新的任務(wù)和挑戰，你有機會(huì )從頭再來(lái)。如果因為過(guò)去有了一點(diǎn)成績(jì)而洋洋得意，驕傲自滿(mǎn)，你必定會(huì )停滯不前，甚至一落千丈。同樣，如果你過(guò)去有這樣那樣的不足，你應該勇于告別過(guò)去，完善自我，挑戰自我，重塑一個(gè)嶄新的自己。

　　第二句話(huà)是：要培養習慣，學(xué)會(huì )做人。欲成才，先成人。在激烈競爭的現代社會(huì )，僅僅有點(diǎn)成績(jì)、有點(diǎn)才能還不夠，只有具備了良好的習慣、美好的品德、高尚的情操，才能真正成為對社會(huì )有用的人才。因此，我們要以《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校規定的行為準則，處處嚴格要求自己，要做到自尊自愛(ài)，努力上進(jìn)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中爭先創(chuàng )優(yōu)。要舉止文明，禮貌待人，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，要嚴守紀律，有意識的培養良好習慣。

　　第三句話(huà)是：主動(dòng)學(xué)習，實(shí)干加巧干。在學(xué)習上，要有明確的目標，要不怕吃苦，要積極主動(dòng)地去鉆研，去思考，去聆聽(tīng)，去閱讀，要做學(xué)習的主人，不做學(xué)習的奴隸。主動(dòng)學(xué)習的知識容易懂，記得牢，會(huì )越來(lái)越有興趣，越來(lái)越覺(jué)得學(xué)習的快樂(lè )，而被動(dòng)學(xué)習則正好相反。所以，希望同學(xué)們從新學(xué)期開(kāi)始都要做學(xué)習的主人。另外，在學(xué)習上，我們提倡兩個(gè)字“實(shí)”和“巧”。實(shí)就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練，掌握最基本的知識，做到“日日清，周周清”，決不讓問(wèn)題從自己眼前溜過(guò)去。巧就是要靈巧地學(xué)，而不是投機取巧，是要掌握好的學(xué)習方法。要根據學(xué)科特點(diǎn)，自身差異，在老師的指導下，尋找適合的最有效的學(xué)習方法。只要做到了這些，就一定能取得好的成績(jì)。

　　第四句話(huà)是：勇于爭先，敢拼才會(huì )贏(yíng)。要求同學(xué)們要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。大部分成功人士身上，都有一般人沒(méi)有的頑強不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的品質(zhì)，還有適合自己的學(xué)習方法，也就是說(shuō)要敢于戰勝學(xué)習道路上遇到的種種困難，做一個(gè)克服困難的勇士，而不作困難面前的逃兵。尤其是六年級畢業(yè)班的同學(xué)，本學(xué)期你們就將要面臨人生中的第一次挑戰，希望你們能發(fā)揚拼搏精神，做自己學(xué)習的主人，做自己命運的主人。

　　學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》、《赤壁市實(shí)驗小學(xué)座位管理制度》、《安全公約》、《路隊管理制度》、《清潔衛生管理制度》。

　　同學(xué)們，為了我們新學(xué)期共同的目標一起努力吧!接下來(lái)，請班主任根據以上學(xué)習內容提出具體的、有針對性的要求和目標。

　　謝謝大家!

勵志演講稿 篇5

　　大家好，今天我演講的題目是《馬桶邊的愛(ài)情》，大家一定覺(jué)得滑稽，馬桶跟愛(ài)情能有什么關(guān)系?風(fēng)馬牛不相及嘛，典型的下里巴人和陽(yáng)春白雪。說(shuō)的也是，馬桶是什么?是現實(shí)生活中不登大雅之堂，拿不到桌面上說(shuō)的兩個(gè)字，但它又不可或缺、無(wú)可替代。無(wú)論你多么尊貴、高雅，吃得是什么樣的山珍海味，最終都不可避免地和那些吃地瓜的平頭老百姓一樣——在馬桶上解決排出的問(wèn)題。

　　那么愛(ài)情呢?自打人類(lèi)從動(dòng)物中分離出來(lái)，愛(ài)情就伴隨著(zhù)一起出現。尤其有了文字記載，多少愛(ài)情的千古佳話(huà)，象梁祝和孟姜女的凄美、西廂與紅樓的驚艷，每每品味，都是精神上的極大愉悅和享受。才子佳人、郎才女貌，連理枝、比翼鳥(niǎo)，相敬如賓、舉案齊眉……，聽(tīng)聽(tīng)，多美，都是說(shuō)愛(ài)情的。所以說(shuō)呢，愛(ài)情是精神領(lǐng)域層面上最高級的情感�，F在的愛(ài)情寫(xiě)俗了，俗到柴米油鹽還不算，竟然俗到了馬桶上，好象真是為了印證大俗乃大雅�？v觀(guān)比比皆是的愛(ài)情信息，電影電視上有，報刊書(shū)籍上有，辦公室里有，公交車(chē)上有，關(guān)起門(mén)來(lái)的兩人世界里更有，早戀、初戀、黃昏戀、忘年交，等等等等。據考證，年齡最大的求婚者是93歲。既然愛(ài)情何時(shí)、何處、何種情況下都能演繹，為什么就不能發(fā)生在馬桶邊?

　　下面我就給大家講一個(gè)馬桶邊的愛(ài)情故事，不，是一件真事。

　　十年前我們同學(xué)聚會(huì )，組委會(huì )要求同學(xué)們帶家眷參加，最起碼要帶照片，否則現場(chǎng)速配。昔日的班花阿霞帶來(lái)的全家福照片上，老公是相當地其貌不揚，怎么看都覺(jué)得有鮮花插在那什么上的嫌疑。而他們的愛(ài)情故事，就與馬桶有關(guān)。那次阿霞單位組織旅游，因為暈車(chē)，她在車(chē)上吐得一塌糊涂，其他人是能避多遠避多遠，唯獨這個(gè)她從來(lái)沒(méi)正眼看過(guò)后來(lái)卻閃電般成為她夫君的男人，不但清理了她在車(chē)上吐的穢物，還跟著(zhù)跑到馬桶邊幫著(zhù)捶背、遞紙巾、拿漱口水。旅游結束，阿霞嚴重脫水，去打吊針，那個(gè)男人竟又跟著(zhù)上醫院護理。她不方便上衛生間，男人幫著(zhù)舉吊瓶，還事先細心地在馬桶上墊了層衛生紙。馬桶邊的愛(ài)情故事讓阿霞至今不后悔自己的選擇，我同樣也覺(jué)得這個(gè)故事好美好美。

　　接下來(lái)我要說(shuō)的是另外一種馬桶邊的愛(ài)情就有點(diǎn)變味了。網(wǎng)上公布，房屋裝修讓人大跌眼鏡，衛浴超豪華到什么地步你們猜猜，雙衛、三衛不夠，一個(gè)馬桶動(dòng)輒幾萬(wàn)元不夠，現在京城出現了連在一起的兩個(gè)馬桶!你說(shuō)這兩個(gè)人要恩愛(ài)到什么程度才可以調整到連這種事情也能同步進(jìn)行?或者這種地方也需要作陪嗎?這安裝雙馬桶的主究竟是愛(ài)情使然，還是在標榜、炫耀自己富有、顯赫、時(shí)尚的品位呢?

勵志演講稿 篇6

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家晚上好！今天，我要演講的題目是《勵志成才，為你為我為他，終報國》。

　　任何人的成功必須經(jīng)過(guò)一定的程序方能實(shí)現。對于我們大學(xué)生，必先勵其志，成其才！首先空話(huà)大話(huà)我不想說(shuō)，不談將來(lái)你該為社會(huì )做怎樣巨大的貢獻，怎樣報效祖國，我們現在只考慮當下。就現在，我們從我們最密切關(guān)注的人開(kāi)始，那便是我們自己，只有先為自己考慮，才能談得上國家，這樣比較現實(shí)，比較符合社會(huì )的主流，比較符合生存的原則！自己都沒(méi)法生活了，你還會(huì )想怎樣怎樣為國家做貢獻！我才不信呢！

　　為了我們自己，我們得勵志成才！你想將來(lái)生活的舒服一點(diǎn)嗎？男生們，你看見(jiàn)別人開(kāi)著(zhù)奔馳寶馬，甚至勞斯萊斯，你難道沒(méi)有一種羨慕的心理？別和我說(shuō)什么你只要做個(gè)平凡人，我不稀罕，我告訴你，那是阿Q的精神勝利法，自我安慰而已！你看到別人坐在辦公室前，擺弄著(zhù)電腦，每個(gè)月就能拿那么高的薪酬，難道你就沒(méi)那么一丁點(diǎn)兒的妒忌，你在想像自己要是也能像他那樣就好了吧！對不對？答案是YES！

　　女生們，你們是不是以為自己只要以后找個(gè)對你好，又有錢(qián)老公就OK啦！別癡心妄想啦，趁早醒悟吧，知道在家里沒(méi)經(jīng)濟收入，就意味著(zhù)什么嗎？沒(méi)地位，說(shuō)話(huà)都沒(méi)啥分量，我并不是想評論婚姻的本質(zhì)，也沒(méi)有丑化愛(ài)情的意思，僅僅是事實(shí)！所以女士們更要為自己將來(lái)真正的幸福而追逐，努力！同學(xué)們，為我們自己將來(lái)的幸福生活，讓我們一起去拼搏吧！苦和累算什么，他們只是紙老虎，你不想他們低頭，他們就會(huì )向你們低頭的！

　　為了我們身邊的人——家人，親戚，朋友，我們得勵志成才。當你看到家人因整日不停的工作而表現出的疲倦的表情和憔悴的臉龐，難道你沒(méi)有一點(diǎn)感傷，在心底問(wèn)你自己：“為什么我自己這般無(wú)能？要父母為我受苦�！庇H戚家要辦個(gè)戶(hù)口遷移，然后到處找人求人，看別人不屑一顧的神情，難道你沒(méi)想過(guò)要是自己能幫上他們該多好��？看到朋友為工作而發(fā)愁，一臉無(wú)奈的苦楚，難道你不想幫助他們嗎？你想為他們解決他們的難處，看到他們欣喜的表情！同學(xué)們，勵志成才吧！為幫助我們的身邊的人，解決他們的苦楚！

　　我們的生活紅紅火火啦！我們再來(lái)為社會(huì )，為祖國做我們應做的貢獻！當你看到養老院孤苦無(wú)依的老人們的時(shí)候，看到孤兒院的孩子們多么渴望有爸媽的疼愛(ài)的時(shí)候，你的心有那么一點(diǎn)點(diǎn)的失落嗎？你也想為他們做點(diǎn)什么吧？

　　其實(shí)，成才之路不難，想成功，我覺(jué)得必須具備三個(gè)要素——信念，毅力，自信！成功首先必須確定信念，信念是動(dòng)力的源泉，是毅力的催化劑；毅力就如諍友，在你遇到困難，碰到挫折時(shí)，你想退縮，他便會(huì )時(shí)刻督促你，警醒你：不要放棄！想想你的信念，堅持下去！

　　自信是成功的前提，當你缺乏勇氣的時(shí)候，你躊躇不前的時(shí)候，你礙于面子，羞于表達的時(shí)候……他就會(huì )鼓舞你邁出成功的第一步。只有有開(kāi)始，才會(huì )有過(guò)程，才會(huì )有接下來(lái)的結果。成功的三要素并沒(méi)有先后主次之分，在我看來(lái)，他們的`關(guān)系是相輔相成，缺一不可的！

　　為了我們自己，為了我們的親朋好友，為了那些還在巴望著(zhù)想上學(xué)的孩子們，我們要勵志成才！

　　謝謝大家！

勵志演講稿 篇7

　　xx年的時(shí)候，18歲的馬云迎來(lái)了生命里的第一次高考，在他的報考志愿表上赫然寫(xiě)著(zhù)：北京大學(xué)。當那年的高考成績(jì)出來(lái)以后，馬云也算創(chuàng )造了個(gè)小奇跡，他的數學(xué)成績(jì)是——1分。

　　心灰意冷的馬云和他一個(gè)表弟一起去賓館應聘服務(wù)生，結果因為長(cháng)得有點(diǎn)兒歪瓜裂棗的意思，愣是讓老板給拒了。沒(méi)辦法，他通過(guò)找關(guān)系，才做了一份給出版社送書(shū)的活兒。也許一輩子也就這樣了吧。

　　但是，這時(shí)候路遙的《人生》改變了馬云的想法，馬云開(kāi)始了艱苦的復讀，并在19歲的那一年，再次走進(jìn)了高考的考場(chǎng)。高考成績(jì)出來(lái)以后，馬云的數學(xué)成績(jì)實(shí)現了同比1800%的迅猛增長(cháng)——19分！

　　馬云又開(kāi)始了一邊打工一邊復習的日子。就這樣，到了馬云20歲那年，他毅然參加了第三次高考。

　　在馬云高考的前一天，有一位姓余的老師對馬云說(shuō)，就你這個(gè)數學(xué)成績(jì)，能考及格了我就把姓兒倒過(guò)來(lái)寫(xiě)。無(wú)論這老師是什么心態(tài)，馬云是被刺激的夠嗆，他想出了一個(gè)絕招。在考數學(xué)之前，馬云背下了10個(gè)基本的數學(xué)公式，考試開(kāi)始以后就一個(gè)一個(gè)的往公式里套。用這種獨門(mén)絕技，馬云這次數學(xué)的考試成績(jì)還真就及格了——79分。

　　雖然馬云這回數學(xué)成績(jì)大幅提高，不過(guò)他總分數比本科線(xiàn)還是差5分。馬云心想，有個(gè)大學(xué)上就不錯了，也算圓了自己的一份堅持。就當馬云準備進(jìn)杭州師范的時(shí)候，又發(fā)生了一件事。那就是當年杭州師范英語(yǔ)系由于剛升到本科，以至于報考的學(xué)生竟然不夠招生數。于是校領(lǐng)導做了一個(gè)令馬云感覺(jué)是天上掉餡餅的決定，那就是讓幾個(gè)英語(yǔ)成績(jì)好的專(zhuān)科生直升本科。于是，英語(yǔ)成績(jì)很牛的馬云光榮的以本科生的身份踏進(jìn)了杭州師范。

　　回首這段高考經(jīng)歷，馬云感嘆道：人生的道路雖然漫長(cháng)，但關(guān)鍵處只有幾步。在人生的道路上，沒(méi)有一人的道路是筆直的、沒(méi)有岔道的。既然生活的道路如此曲折，人們就應該坦然面對、遇事不驚，克服一些困難，以自己的勇敢笑對人生。

勵志演講稿 篇8

　　同學(xué)們，開(kāi)學(xué)到現在不覺(jué)中已過(guò)去了兩個(gè)月。在這期間你們經(jīng)歷了升入高中后的第一次大考。通過(guò)這次考試，你們才真正感受到了高中學(xué)習的壓力以及競爭的激烈。換言之，這正是你們對高中學(xué)習認識的開(kāi)始，也是你們學(xué)習目標明確的開(kāi)始。

　　今天，我就給你們聊聊“目標確立”的問(wèn)題，希望從中能給予你們一點(diǎn)啟迪。

　　自古有言：凡事預則立，不預則廢。也就是說(shuō)，做任何事都必須要有一個(gè)明確的計劃和目標，才能把事做好�，F在你們正值十五、六歲的年齡，這是一個(gè)美好的花季年齡，也是一個(gè)確立人生目標的最佳年齡。

　　同學(xué)們，作為一個(gè)人活在這個(gè)世界上，不能沒(méi)有人生目標。如果你們現在能夠把握好這個(gè)年齡，正確地確立自己未來(lái)的奮斗目標，那么這有可能就是你們人生走向成功、走向輝煌的起點(diǎn)。反之，則可能就是一輩子平庸，碌碌無(wú)為。

　　1、目標的確立

　�。�1）探險家的故事

　　故事的主人公是一位美國著(zhù)名的探險家，名叫約翰·戈達德。

　　在他十五歲的時(shí)候，他就把自己這一輩子想干的大事很莊嚴地寫(xiě)在了紙上，并且題名為“一生的志愿”。他在這張紙上明確地寫(xiě)著(zhù)：“到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險；登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥特荷恩山；駕馭大象、駱駝和野馬；探訪(fǎng)馬可波羅和亞歷山大一世走過(guò)的道路；主演一部《人猿泰山》那樣的電影；駕駛飛行器起飛降落；讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著(zhù)作；譜一部樂(lè )曲；寫(xiě)一本書(shū)；游覽全世界的每一個(gè)國家；結婚生孩子；參觀(guān)月球……”共有127個(gè)目標。

　　目標確立之后，他便開(kāi)始抓緊一切時(shí)間去實(shí)現它們。16歲那年他隨父親到喬治亞州的奧克費諾基大沼澤和佛羅里達州的埃弗格萊茲去探險。從這次探險經(jīng)歷開(kāi)始，他便正式邁開(kāi)了實(shí)現目標的步伐。20歲時(shí)他已經(jīng)在加勒比海、愛(ài)琴海和紅海的深海中潛過(guò)水；這年他還成為了一名空軍飛行員，在歐洲上空作過(guò)33次戰斗飛行。21歲時(shí)他就已經(jīng)到過(guò)21個(gè)國家旅行。

　　此后，他乘筏漂流了整個(gè)科羅拉多河，探察了長(cháng)達2700英里的剛果河，登上了阿拉特峰和乞力馬扎羅山，駕駛過(guò)兩倍的超音速?lài)姎馐綉鸲窓C飛行，寫(xiě)成了一本《乘皮艇下尼羅河》的書(shū)；這期間他結了婚生了五個(gè)孩子……他接連不斷地在實(shí)現著(zhù)自己的人生目標，完成著(zhù)自己的人生愿望。戈達德正是因為有了這許多的人生目標，所以他對生活一直充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的熱情，將近60歲的他依然顯得年輕干練、英俊瀟灑，而此時(shí)的他不僅是一位經(jīng)歷過(guò)多次探險和遠征的老手，而且還是一位杰出的電影制片人、作家和演說(shuō)家。

　　戈達德就是這樣憑著(zhù)自己堅定的信念，在他一生的歲月中出色地完成了自己確立的127個(gè)目標中的106個(gè)。

　�。�2）故事給我們的啟示

　　同學(xué)們，當你們看了上面的故事之后，是否也會(huì )如我一樣地被戈達德的信念所感染，被他的毅力所鼓舞，心中頓時(shí)涌現出無(wú)數個(gè)愿望呢？也許你們還會(huì )產(chǎn)生一些疑惑：戈達德確立的目標如果放在我們身上，這是否是幻想呢？你們會(huì )產(chǎn)生這樣的疑慮是對的。

　　因為戈達德是生在美國這樣一個(gè)經(jīng)濟發(fā)達、思想意識超前且個(gè)性自由發(fā)展的國度里。但也勿庸否認，這些僅僅是外部給他提供的環(huán)境和條件，而如果沒(méi)有他個(gè)人的志向、毅力和奮斗精神，他還能夠實(shí)現這許多的目標嗎？答案是否定的。

　　因此，對于目標的實(shí)現，外部的環(huán)境和條件是次要的，個(gè)人的志向、毅力和奮斗精神才是至關(guān)重要的。

　　同學(xué)們，你們現在的年齡正是當年戈達德確立127個(gè)奮斗目標的年齡，你們能否也如他當年一樣，以一種自信的、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去構筑你們的未來(lái)、你們的人生目標呢？而且從確立目標的這個(gè)時(shí)刻起，就鍥而不舍地朝著(zhù)自己的人生目標去努力奮斗，那樣的話(huà)，你們就會(huì )感到自己的信念和干勁在倍增。

　　同學(xué)們，我深信，只要你們會(huì )付諸行動(dòng)的話(huà)，你們所確立的所有的目標都有可能實(shí)現！當然，這里還存在一個(gè)會(huì )不會(huì )確立目標的問(wèn)題？也就是說(shuō)我們還必須學(xué)會(huì )確立目標，這點(diǎn)也是非常重要的。

　�。�3）如何確立目標

　　首先，目標的確立必須立足于實(shí)際。只有實(shí)實(shí)在在的目標，才能讓你踏踏實(shí)實(shí)地去奮斗、去實(shí)現它。其次，目標的確立也不能太遠、不宜過(guò)高，必須是可望又可及才好�？偠�言之，目標的確立，既要超越現實(shí)，又要貼近生活。

　　我親愛(ài)的同學(xué)們，你們也許還會(huì )有疑問(wèn)：我們的目標確立了，那么怎樣才能保證目標得以實(shí)現呢？在這里，我只能給你們提供一個(gè)僅供參考的方法——把自己確立的遠大目標分解成若干個(gè)小目標，再循序漸進(jìn)地去實(shí)現它們。我認為這樣做的方式，不失為是一種智慧之舉。

　　2、如何實(shí)現目標

　�。�1）馬拉松運動(dòng)員成功的故事

　　同學(xué)們，為了能夠更好地讓你們理解這種方式的妙處，接下來(lái)我再給你們說(shuō)一個(gè)真實(shí)的故事。

　　這個(gè)故事的主人公是一位名叫山田本一的日本馬拉松運動(dòng)員。這是一位個(gè)子矮小的運動(dòng)員，但就是這樣一位身材矮小的運動(dòng)員卻曾經(jīng)在1984年和1986年度的世界馬拉松邀請賽上，兩次榮獲世界冠軍。當記者問(wèn)及他為什么能夠取得成功的原因時(shí)，他說(shuō)自己完全是憑借智慧戰勝對手的。

　　眾所周知，馬拉松賽是體力和耐力的運動(dòng)，只要身體素質(zhì)好又有耐性就有希望奪冠，爆發(fā)力和速度都在其次，而說(shuō)用智慧取勝確實(shí)有點(diǎn)勉強。因而，山田本一的“智慧之說(shuō)”一出口，媒體就認為他是在故弄玄虛。

　　當然，他為什么會(huì )這么說(shuō)也一直是一個(gè)謎。直到十年之后，這個(gè)謎底才在山田本一的自傳里解開(kāi)。他在自傳中這樣寫(xiě)道：每次比賽之前，我都要乘車(chē)把比賽的線(xiàn)路仔細地看一遍，并把沿途比較醒目的標志畫(huà)下來(lái)，比如第一個(gè)標志是銀行；第二標志是一棵大樹(shù)；第三個(gè)標志是一座紅房子……這樣一直畫(huà)到賽程的終點(diǎn)。

　　比賽開(kāi)始后，我就以百米的速度奮力地向第一個(gè)目標沖去，等到達第一個(gè)目標后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標輕松地跑完了。起初，我并不懂這樣的道理，我把我的目標定在40公里外終點(diǎn)線(xiàn)的那面旗幟上，結果我跑到十幾公里時(shí)就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠的路程給嚇倒了。

　�。�2）故事給我們的啟發(fā)

　　我想同學(xué)們看過(guò)山田本一的成功經(jīng)驗之后，一定會(huì )有所啟發(fā)的。倘若你們在學(xué)習上要確立一個(gè)超前的目標，而且要把這個(gè)目標實(shí)現的話(huà)，不妨采用山田本一的做法。也就是把這個(gè)超前的目標分為若干個(gè)小目標，然后在依次漸進(jìn)去實(shí)現它們。

　　這樣一來(lái)，不僅容易實(shí)現這個(gè)超前目標，而且還可以在實(shí)現目標的同時(shí)，使內心有一種成就感，自信心也會(huì )大增。以后再要實(shí)現較大的人生目標就相對容易了，也就不至于面對目標時(shí)望而卻步了。

　　其實(shí)，我們都有過(guò)這樣的經(jīng)驗，我們之所以有時(shí)不能實(shí)現自己確立的目標，并非是自己沒(méi)有行動(dòng)，而是因為自己確立的目標過(guò)于高遠，自己在奮力前進(jìn)的時(shí)候，還沒(méi)等到達目標的一半或者說(shuō)三分之一，就已經(jīng)是精疲力竭了，因而導致了失敗。

　　3、我們如何實(shí)現自己的目標

　　經(jīng)驗證明，我們做事會(huì )半途而廢，往往不是因為目標的高遠、難度的艱巨，而是由于上述原因所造成的，是自己在行動(dòng)的時(shí)候總感到成功離自己太遠。準確地說(shuō)，我們之所以不能獲得成功，究其原因不是由于失敗而放棄，而是由于倦怠而失敗。所以，我們要想實(shí)現自己的目標，就必須盡可能地把遠大的目標分解成幾個(gè)自己觸手可及的小目標，并且始終讓自己保持充沛的精力、旺盛的斗志。

　　盡管如此，在實(shí)現目標的過(guò)程中，我們也依然會(huì )碰上困難、遇到挫折，但只要我們能夠善于去總結經(jīng)驗，不逃避、不放棄，而是以更認真的態(tài)度去做，就一定會(huì )使自己很快地走出困境，看見(jiàn)自己實(shí)現目標的希望。一句話(huà)，只要自己肯吃苦，在實(shí)現目標的征途中就不會(huì )有“困難”兩個(gè)字出現，并且還會(huì )使自己變得更加堅強和信心十足，從而感到無(wú)比的快樂(lè )和滿(mǎn)足。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，如果說(shuō)你們現在擁有的青春是美好的，但那畢竟是短暫的。如果要讓自己擁有更持久的美好人生，就必須不斷地去確立自己的人生目標，去追求、去創(chuàng )造、去實(shí)現。只有在不斷地去實(shí)現自己確立的目標的時(shí)候，我們才會(huì )感到活得充實(shí)、活得陽(yáng)光；才會(huì )感到生活是無(wú)比的美好。同學(xué)們，請趕快行動(dòng)起來(lái)吧，給自己一個(gè)目標！

　　班主任寄語(yǔ)：沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山！努力吧，只要你自己相信自己“能”，就一定“能”！

勵志演講稿 篇9

　　走出校門(mén)，常常有人問(wèn)我：你是做什么工作的?

　　我很明確地回答：我是一位老師，我是一位語(yǔ)文老師。

　　但更多的時(shí)候，我覺(jué)得自己是一個(gè)農民，是一個(gè)老農民。我看著(zhù)我的一個(gè)個(gè)學(xué)生，就象一個(gè)老農民看著(zhù)他的那片青青麥田。麥苗在陽(yáng)光下盡情生長(cháng)，金色麥浪起伏翻滾的美好景象就在不遠的未來(lái)。我的虔誠的付出，我的歡快的期待，一如老農那樣真實(shí)純樸。

　　也常常有人問(wèn)我：你在哪個(gè)單位工作呀?

　　我很輕快地回答：我在寧中工作，我在寧中高中部工作。

　　但更多的時(shí)候，我覺(jué)得自己是一棵小樹(shù)，有幸扎根在寧中這塊肥沃的土地上，良師為我施肥，益友為我澆水，我一天天茁壯成長(cháng)。在燦爛的陽(yáng)光下，在甘甜的雨露里，我想象著(zhù)枝繁葉茂，暗香浮動(dòng)的那一天，心里充滿(mǎn)無(wú)限的感激。

　　我是一位老師，我自豪。

　　我在寧中工作，我無(wú)悔。

　　可是兩年前，當我剛剛踏進(jìn)寧中時(shí)，當我剛剛走上講臺時(shí)，我心中的茫然是遠遠多于興奮的。我一次又一次地問(wèn)自己：我為什么要到這個(gè)小城來(lái)?為什么要到這里來(lái)做老師?我的一生就要這樣平淡地度過(guò)嗎?就是現在，有時(shí)，當外面世界的精彩襲來(lái)時(shí)，心中的平衡難免會(huì )傾斜。是的，外面的世界很精彩。我，還有我們這些在座的更有才華更優(yōu)秀的諸位老師，我們都有能力也有機會(huì )去領(lǐng)略那份精彩�？墒�，我們不能。為什么呢?因為正如我的師傅鐘老師所說(shuō)的那樣：我們從事的工作不同于別的工作，它不僅是份職業(yè)，更是沉甸甸的責任。我們所面對的不僅僅是一個(gè)個(gè)孩子，每個(gè)孩子身后是一個(gè)家庭，是一代人，甚至是幾代人。不管我們是不是心甘情愿選擇這份職業(yè)，不管我們是不是發(fā)自?xún)刃南矚g這份職業(yè)，事實(shí)是我們已經(jīng)在從事這份工作，從事神圣的教育工作，我們必須擔當起這份責任，我們要對得起自己的良心。是的，外面的世界很精彩，那是喧囂的精彩，那不適合我。與其羨慕，不如蹲下身來(lái)，傾聽(tīng)心中花開(kāi)的聲音，用自己的青春，用自己的熱情，流放出異樣的精彩。

　　寧國很小，但寧中很大，教學(xué)看似平淡，但需要的智慧很多。我在引導我的145個(gè)學(xué)生的同時(shí)，也在雕刻著(zhù)自己的生命。

　　以前，我常常困惑，不知道自己想要什么�？珊髞�(lái)，我想，我應該問(wèn)自己，我能留下什么?

　　我能留下什么呢?我想在我的145個(gè)學(xué)生及以后更多的學(xué)生心中留下美好的情感和高貴的品質(zhì)，我想在寧中恢弘的教育史詩(shī)上留下短短的一行詩(shī)句，我想在自己的生命里留下青春無(wú)悔的憑證，留下奮斗的足跡，留下成功的汗水。

　　我，我們大家，要用我們現在最大的財富——青春和激情，鑄就屬于我們的輝煌，人生的輝煌，寧中的輝煌，教育的輝煌。

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