精選《勵志與感恩》演講稿范文匯編八篇
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力,增強語(yǔ)言的感染力。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中,很多地方都會(huì )使用到演講稿,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的《勵志與感恩》演講稿8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
《勵志與感恩》演講稿 篇1
各位老師、各位同學(xué):
大家 上午/中午/晚上好!今天我演講的主題是《母親》。
今天我有幸能夠在這里和大家說(shuō)一說(shuō)我的母親我感到很開(kāi)心因為一直以來(lái)我總覺(jué)得把對母親的愛(ài)放在很公開(kāi)的場(chǎng)合來(lái)講是件有些不好意思的事情直到前些日子我在朋友圈看到一條讓我瞬間淚目的內容那條內容是:校長(cháng)親吻了他母親的臉頰并說(shuō)了一句“媽媽我愛(ài)你”?吹侥菞l朋友圈的時(shí)候我的心里無(wú)比酸澀因為我突然想到我這一生到目前為止還從未親口對我的母親說(shuō)過(guò)一句“媽媽我愛(ài)你”今天借著(zhù)這一次的演講我想和在場(chǎng)的各位說(shuō)一說(shuō)我的母親那個(gè)與我沒(méi)有半分血緣關(guān)系的女人她是如何用愛(ài)陪伴了我這么多年的成長(cháng)。
我出生在農村是家里的第四個(gè)孩子上面還有三個(gè)哥哥對于那時(shí)的家庭條件來(lái)說(shuō)四個(gè)男孩是非常沉重的負擔而另一戶(hù)人家恰好相反他們家有四個(gè)女孩很希望能有一個(gè)男孩子于是兩家人一拍即合互相交換了一個(gè)孩子而我便是那兩個(gè)孩子中的一個(gè)。
命運便是這樣將我與母親牽系在了一起是的我稱(chēng)她為母親我不愿稱(chēng)她為養母因為這幾十年歲月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在告訴我即使我們并非骨肉血親養父母給我的愛(ài)同樣真摯和熱烈我不曾受到半分委屈。
我的母親是個(gè)很堅強的女人父親在我三歲那年因為意外而落下殘疾之后母親一個(gè)人扛下了整個(gè)家庭的重擔不僅要整理家務(wù)照顧我們還要努力掙工分來(lái)養活我們她完全沒(méi)有一個(gè)女人該有的柔弱干的活可以和男人相比長(cháng)大后的我漸漸明白是愛(ài)讓她變得那般強大。
一九七九年十八九歲的我決定南下工作我對父母說(shuō)我需要一萬(wàn)塊錢(qián)臨行前幾天父母將八千塊錢(qián)放在了我的手上那時(shí)心智尚且不成熟對那筆錢(qián)的由來(lái)居然并未深究后來(lái)才知道那八千塊錢(qián)全是他們借來(lái)的而那個(gè)時(shí)候我的家里只剩下了五塊錢(qián)。每次想到這件事情我都很想給當年那個(gè)不懂事的自己一巴掌再對父母說(shuō)一句謝謝還有對不起。
南下以后的我不幸進(jìn)入了傳銷(xiāo)組織不到一個(gè)月的時(shí)間身上的錢(qián)就都被我花完了于是灰頭土臉地回了家我做好了被母親責備甚至打罵的準備卻沒(méi)想到當我走進(jìn)家門(mén)她只是目光定定地看著(zhù)我最后她竟然有些欣慰地說(shuō)了句:“回來(lái)就好平安回來(lái)就好……”這就是我的母親啊把我的平安看得比任何事情都重要的母親啊聽(tīng)到她的話(huà)我再也抑制不住心中的羞愧與壓抑淚水瞬間奪眶而出。
后來(lái)我去了部隊當兵從部隊出來(lái)以后的我沒(méi)有工作便跟著(zhù)一幫狐朋狗友終日玩樂(lè )。當時(shí)我交了個(gè)女朋友在無(wú)意中聽(tīng)說(shuō)有個(gè)男的在我提醒數次之后仍舊糾纏著(zhù)她便來(lái)了火我那個(gè)時(shí)候年少氣盛又一身的痞氣所以沒(méi)有多加考慮便提著(zhù)家里的菜刀要出門(mén)教訓那個(gè)人記得母親當時(shí)拼命地想要拉住我卻拉不住最后我的母親她在我的身后重重地跪了下來(lái)那一跪讓回過(guò)頭來(lái)的我不知所措菜刀掉下來(lái)的那一刻連同著(zhù)我的叛逆、我的愚蠢、我的不知天高地厚一同掉落了我走回到母親面前對著(zhù)她跪了下去。如今我站在這里已經(jīng)是一個(gè)成熟的男人但我深深地明白是母親的那一跪救贖了我啊我是在母親那一跪的無(wú)奈里是在那含著(zhù)淚水的眸子里才褪去了一身的頑逆。
最后我想說(shuō)我欠母親三句話(huà)對不起謝謝還有我愛(ài)你。
《勵志與感恩》演講稿 篇2
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
感恩是什么,僅僅一句話(huà)?一個(gè)細微的動(dòng)作?感恩這兩個(gè)字我們都會(huì )寫(xiě),可又有誰(shuí)深刻地了解?“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己!”這首歌一直回蕩在我們的耳畔,可又有誰(shuí)真正在行動(dòng)?
從我們呱呱墜地時(shí),父母就無(wú)私地疼愛(ài)著(zhù)我們,慢慢的我們長(cháng)大了,更應該懷著(zhù)一顆感恩的心。父母給予了我們很多,可我們總是不滿(mǎn)足。一聲又一聲的抱怨,只是因為我們對所擁有的缺少感恩之情。我們總在抱怨這個(gè),抱怨那個(gè),可又有誰(shuí)用心地去珍惜?我們總在評論這個(gè),評論那個(gè),可又有誰(shuí)花時(shí)間去改變?我們總在責怪這個(gè),責怪那個(gè),可又有誰(shuí)第一時(shí)間在自己身上找毛?我們從小在溫室里長(cháng)大,沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么苦難,我們在蜜罐中成長(cháng),沒(méi)受過(guò)什么挫折。感恩!只是語(yǔ)文課上的兩個(gè)漢字嗎?不,它是附有生命的精靈!拔覑(ài)你,謝謝您的陪伴!边@些話(huà)我們總在文章中看到,可你真的對父母說(shuō)過(guò)嗎?愛(ài),它嚴厲,它怕你選擇錯的道路。愛(ài),它溫柔,它怕你在成長(cháng)的道路上哭泣。愛(ài),它無(wú)言,但我們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到。愛(ài),它細膩,它默默看著(zhù)你長(cháng)大成人。愛(ài),它長(cháng)久,深深刻在你的心頭。愛(ài)就在你的身邊,我們獲得了這么多的愛(ài),可是真的感謝了嗎?
感恩,我們要怎么做?
感恩我們應該從此行動(dòng)!
當你坐在空調開(kāi)放的游戲房里玩耍時(shí),可曾想過(guò)在烈日下?lián)]汗如雨的父親,當你沉醉在別人對你身上品牌的贊美聲中,你可曾想到家中母親粗糙的手,當你在外玩耍忘記準時(shí)回家時(shí),你可曾想過(guò)家門(mén)口那雙急切盼望的.眼睛,當你嫌父母嘮叨時(shí),你可曾想過(guò)那話(huà)語(yǔ)中的擔憂(yōu)和牽掛。每當時(shí)光遠離時(shí),我們才想著(zhù)去感謝。每當夜深了,我們才想到父母濃濃的愛(ài)。每當枯葉掉落時(shí),我們才想起年邁的父母。每當花朵凋零時(shí),我們才知道自己已經(jīng)長(cháng)大,可父母依然把我們像小孩一樣疼愛(ài)。當父母反應遲鈍時(shí),我們多一份容忍好嗎?當父母忘記自己要說(shuō)什么時(shí),我們陪他一起想好嗎?當父母啰嗦時(shí),我們多一份耐心好嗎?
知恩圖報,善莫大焉,生活中有太多值得我們銘記的人和事。常懷一顆感恩的心,讓我們善待他人,同時(shí),也讓自己走的更好!
《勵志與感恩》演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
每個(gè)人都會(huì )有朋友,都接受過(guò)出于同學(xué),朋友的幫助。在與同學(xué)的交往中,我們只要真誠、友好、善良、負責人的品質(zhì),就會(huì )有更多的朋友,“人際關(guān)系樹(shù)輪”才不會(huì )萎縮。
朋友帶給我們溫暖。給我們支持和力量。讓我們感受生活的美好。在人生旅途上。朋友伴我們同行,友誼照亮我們的生活之路!抖Y記》里曾說(shuō)過(guò)“獨學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞”難道不是嗎?
與朋友共同學(xué)習,才是快樂(lè )的。我的好朋友郝會(huì )芳,如果有空時(shí),我們就在一起寫(xiě)作業(yè)。她可以給我指出錯誤,并督促我改正。她是我學(xué)習上的好朋友。因此我要對她說(shuō)聲謝謝,她能成為讓我永遠銘記在心得朋友;銘記她安慰我的聲音;銘記她指錯的聲音。
在我們接受朋友的付出時(shí),要體察朋友的難處;在我們要求朋友給予時(shí),應體諒朋友的難處。
我的另一個(gè)好朋友———趙婷婷,她家離學(xué)校很遠,而我卻常常讓她陪我。不曾體諒過(guò)她,后來(lái),我懂得了“己所不欲,勿施于人”的道理,每當我對別人提出要求時(shí),都會(huì )想到這句話(huà)。同時(shí),在我難過(guò)時(shí),她總會(huì )安慰我,在聽(tīng)了她的話(huà)以后,我很舒心。不那么難過(guò)。趙婷婷,謝謝你,是你豐富了我的人生,你是我生活中最好的朋友。
交友時(shí)一個(gè)平等互惠的過(guò)程。感恩是一個(gè)更加了解對方,增進(jìn)情感的過(guò)程。我們在感恩的過(guò)程中要學(xué)會(huì )寬容他人,欣賞他人,尊重差異,這都是感恩的重要部分!
友誼帶給我們快樂(lè ),支持和信心。我們應該感恩友誼,感恩朋友。朋友是我們人生的一部分。生活需要朋友,朋友可以使沙漠變綠州。其次。感恩朋友是對她的一種回贈,對她是一種溫暖。
《勵志與感恩》演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天,我演講的題目是《綠葉對根的情意》。
聽(tīng)到這個(gè)題目,我想肯定有不少人會(huì )想起毛阿敏唱的那首歌:
每每提到恩情,我們最先想起的就是爸爸媽媽那溫暖的話(huà)語(yǔ),那悉心的照料。是啊,父愛(ài)與母愛(ài),如同天地一樣偉大與永恒,如同歲月一般厚重而綿長(cháng)。從小到大,衣食住行,何時(shí)少過(guò)父母的牽掛,何時(shí)缺過(guò)爸媽的操心,小時(shí)候,我每次睡覺(jué)都得爸爸一遍又一遍地唱著(zhù)。
老師是我們前進(jìn)路上的指向航燈,祖國則是我們健康成長(cháng)的搖籃。祖國,經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,歷盡滄桑,終于像一條巨龍盤(pán)踞在世界的東方。我們的國家在飛速發(fā)展,生活變得富裕了。21世紀的我們不僅豐衣足食,而且擁有著(zhù)良好的學(xué)習環(huán)境,有了更加豐富多彩的生活。是因為祖國的進(jìn)步,我們才受到了全世界人民的尊重;是因為我們有個(gè)強大的祖國,我們才有了幸福美好的今天。作為中華兒女,我深感驕傲和自豪!
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長(cháng);高山感恩大地,因為大地讓它高聳;蒼鷹感恩長(cháng)空,因為長(cháng)空讓它飛翔。中國有句老話(huà):滴水之恩當涌泉相報。讓我們帶著(zhù)一份綠葉對根的情意,滿(mǎn)懷對成長(cháng)路上的每一縷春光的感恩,立志成才,向未來(lái)的彼岸奮勇航行吧!
我的演講結束,謝謝大家!
《勵志與感恩》演講稿 篇5
敬的各位領(lǐng)導,老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好,今天我演講的題目是《學(xué)會(huì )感恩,收獲快樂(lè )》
感恩是人們感激他人對自己所施的恩惠,并設法報答的內在心理要求。它是一種生活態(tài)度,是一種優(yōu)秀品質(zhì),是一種道德情操。有人說(shuō),一個(gè)人最大的不幸,
不是得不到別人的“恩”,而是得到了,卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人,只會(huì )把別人的給予當作理所當然,只會(huì )一味索取而不知回報,他的生活會(huì )因體驗不到相互給予的快樂(lè )和為他人創(chuàng )造的快樂(lè )而枯燥乏味。
作為一名學(xué)生,我們生活在太多的陽(yáng)光和甜蜜之中:父母給我們提供了豐裕的物質(zhì)條件,老師為我們傾盡了他們的心血,學(xué)校為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境,偉大的祖國為我們構建了和諧安定的社會(huì )氛圍,
我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予,感謝父母的無(wú)私付出和養育之恩,對父母長(cháng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候,
我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長(cháng)的幫助,感念老師的辛勤付出和教誨。雖然我們現在還沒(méi)有太多的能力來(lái)回報這些愛(ài)我們的人,但這足以讓我們從現在開(kāi)始就要懷有一顆感恩的心。好好學(xué)習,天天向上,以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)回報他們,這是我們最好的回報方式。心存感恩,我們才會(huì )收獲更多的人生幸福和生活快樂(lè ),才能擯棄沒(méi)有意義的怨天尤人,才會(huì )朝氣蓬勃,遠離煩惱。只有充滿(mǎn)博愛(ài)心、仁慈心、善良心、同情心、才能達到“人人愛(ài)我、我愛(ài)人人”的美好境界。
感恩是生活中的智慧,也是一種歌唱生活的方式,它來(lái)自對生活的愛(ài)和希望。作為一名學(xué)生,我們要學(xué)會(huì )把來(lái)自方方面面的關(guān)懷和愛(ài),化作我們學(xué)習道路上的動(dòng)力和信心,不要在平時(shí)去做一些毫無(wú)意義的物質(zhì)上的攀比,不要去追趕一些不符合我們學(xué)生身份的所謂的時(shí)髦,不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明,不要分散了我們本應該放在學(xué)習上的注意力。我們要專(zhuān)心致志,努力學(xué)習,學(xué)會(huì )從父母、老師的贊揚聲中找到我們的信心和力量。學(xué)會(huì )在我們的學(xué)習中去尋找學(xué)習的快樂(lè )和興趣。學(xué)會(huì )在學(xué)習中樹(shù)立目標,在勇于比、學(xué)、趕、幫、超中找到我們的恒心和毅力。當我們在進(jìn)行這些努力的同時(shí),無(wú)形的也在培養了我們擁有一顆感恩的心。
感恩是一種情感,感恩是一種責任,感恩是一種生活態(tài)度,一個(gè)人,不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠,只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它,就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人,一個(gè)能擁有親情、友情的人,一個(gè)生活快樂(lè )、幸福的人!
最后,我想有三句話(huà)與同學(xué)們共勉:
常懷一顆感恩之心,它會(huì )讓我們擁有良好的行為習慣。
常懷一份感恩之情,它會(huì )讓我們在學(xué)習的道路上奮勇前進(jìn)。
常懷一種感恩之念,它會(huì )讓我們的生活灑滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光。
謝謝大家!
《勵志與感恩》演講稿 篇6
1、詳細了解自我介紹的分類(lèi)。
簡(jiǎn)單來(lái)講自我介紹根人的不同,可以分為主動(dòng)型自我介紹和被動(dòng)型自我介紹兩種類(lèi)型。
。1)在社交活動(dòng)中,在欲結識某個(gè)人或某些人卻無(wú)人引見(jiàn)的情況下,即可自己充當自己的介紹人,將自己介紹給對方。這種自我介紹叫做主動(dòng)型的自我介紹。
。2)求職面試自我介紹,將自己的某些方面的具體情況進(jìn)行一番自我介紹。這種自我介紹則叫做被動(dòng)型的自我介紹。
2、在進(jìn)行自我介紹之前,一份詳細的個(gè)人簡(jiǎn)歷必不可少。
且要掌握面試自我介紹基本內容,包括本人姓名、供職的單位及部門(mén)、擔負的職務(wù)或從事的具體工作等三項,又叫工作式自我介紹內容的三要素,通常缺一不可。
、傩彰。應當一口報出,不可有姓無(wú)名,或有名無(wú)姓。
、趩挝。單位及部門(mén),如可能最好全部報出,具體工作部門(mén)有時(shí)可以暫不報出。
、勐殑(wù)。擔負的職務(wù)或從事的具體工作,有職務(wù)最好報出職務(wù),職務(wù)較低或者無(wú)職務(wù),則可報出目前所從事的具體工作。舉個(gè)例子,可以說(shuō):“我叫xx,是xx廣告公司的公關(guān)部經(jīng)理!
。3)面試自我介紹應大體包括本人的姓名、工作、籍貫、學(xué)歷、興趣以及與交往對象的某些熟人的關(guān)系等。如:“我的名字叫xx,是xx公司副總裁。XX年前,我和您先生是大學(xué)同學(xué)!
3、掌握面試自我介紹的分寸。
想要自我介紹恰到好處、不失分寸,就必須高度重視下述幾個(gè)方面的問(wèn)題:
。1)控制時(shí)間。
、龠M(jìn)行自我介紹一定要力求簡(jiǎn)潔,盡可能地節省時(shí)間。通常以半分鐘左右為佳,如無(wú)特殊情況最好不要長(cháng)于1分鐘。為了提高效率,在作自我介紹的同時(shí),可利用名片、介紹信等資料加以輔助。
、谧晕医榻B應在適當的時(shí)間進(jìn)行。進(jìn)行自我介紹,最好選擇在對方有興趣、有空閑、情緒好、干擾少、有要求之時(shí)。如果對方興趣不高、工作很忙、干擾較大、心情不好、沒(méi)有要求、休息用餐或正忙于其他交際之時(shí),則不太適合進(jìn)行自我介紹。
。2)講究態(tài)度。
、賾B(tài)度要保持自然、友善、親切、隨和,整體上講求落落大方,笑容可掬。
、诔錆M(mǎn)信心和勇氣。忌諱妄自菲薄、心懷怯藐。要敢于正視對方的雙眼,顯得胸有成竹,從容不迫。
、壅Z(yǔ)氣自然,語(yǔ)速正常,語(yǔ)音消晰。生硬冷漠的語(yǔ)氣、過(guò)快過(guò)慢的語(yǔ)速,或者含糊不清的語(yǔ)音,都會(huì )嚴重影響自我介紹者的形象。
。3)追求真實(shí)。
進(jìn)行自我介紹時(shí)所表述的各項內容,一定要實(shí)事求是,真實(shí)可信。過(guò)分謙虛,一味貶低自己去討好別人,或者自吹自擂,夸大其詞,都是不足取的。
總的說(shuō)來(lái),面試自我介紹技巧十分重要,良好的表達,不僅可以展現自己,而且可以大大提高用人單位的好感。
《勵志與感恩》演講稿 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們:
當你坐在飯桌前吃著(zhù)美味、可口的飯菜,當你穿著(zhù)名牌服裝,手里拿著(zhù)ipad,用著(zhù)蘋(píng)果7時(shí)……你可曾想到從嬰兒長(cháng)大到現在的你,父母要付出多少?你理解嗎?你,懂得嗎?
我國漢代有一個(gè)叫黃香的孩子,在他九歲的時(shí)候,母親去世了,他與父親相依為命。在寒冷的冬天里,父親在外頭給人打工,辛苦勞作。晚上,為了讓父親能好好休息,黃香就為父親暖好被窩,然后再爬出來(lái)點(diǎn)燈看書(shū)。在別人熟睡時(shí),他在昏暗的燈光下看書(shū),目的就是長(cháng)大后能有出息,不讓父親在外面受苦。
這個(gè)故事,讓我知道,感恩,需要我們用行動(dòng)來(lái)表現!
記得前在我上小學(xué)四年級的時(shí)候,有一天才放學(xué),烏云密布,雷聲隆隆,傾刻間傾盆大雨從天而降。我用書(shū)包頂著(zhù)頭飛快地跑到公交車(chē)站,此時(shí),身邊有一位同學(xué),他焦急地向四周張望著(zhù)。不一會(huì ),只見(jiàn)雨中出現了一位阿姨的身影,手里拿著(zhù)傘,不時(shí)的四周張望,一瘸一拐地走來(lái)。那位同學(xué)緊跟上去,沖著(zhù)阿姨大喊:“為什么不早點(diǎn)送來(lái)?看,下雨了!”雨水打濕了阿姨的衣服,我無(wú)法看清她的臉,但是我能想象到阿姨眼中的失望。這時(shí),我的老媽來(lái)了,我本也是心里有怨氣,想沖她發(fā)火,因為我的鞋也濕透了,這時(shí)老媽說(shuō):“對不起兒子,老媽工作忙,來(lái)晚了。你肚子餓嗎,想吃什么就說(shuō),老媽給你做!笨粗(zhù)老媽疲憊的雙眼,被雨淋濕的身體,我竟不知說(shuō)什么,嘴唇一動(dòng),不由自主地說(shuō)了一聲:“媽?zhuān)量嗔?”媽媽一怔,撐著(zhù)傘的手竟哆嗦起來(lái),頓了一下,說(shuō);我兒子,懂事了。此時(shí),我看到的不知是雨水還是淚水從媽媽眼里流出來(lái)......而我,更是心潮澎湃……
有時(shí),感恩,只需要我們一句理解的話(huà)語(yǔ)……
同學(xué)們,我們又是怎樣對待自己的父母呢?羊跪乳,鴉反哺,我們是否捫心自問(wèn)過(guò)對父母的牽掛又有多少?我們是否留意過(guò)父母的生日?是否給父母送過(guò)一個(gè)禮物?民間有則諺語(yǔ):兒生日,娘苦日。當你在為自己生日慶賀時(shí),你是否想到用死亡般的痛苦,讓你降生的母親呢?是否真誠地給孕育你生命的母親獻上一聲祝福呢?而對父母來(lái)說(shuō),一聲祝福,一句理解的話(huà),比什么都美好,都難忘,都足以使他們熱淚盈眶!
每年國慶,老爸總要把一面嶄新的國旗掛到窗外,說(shuō),這樣才像過(guò)節。這時(shí),我和老媽便會(huì )笑話(huà)他,這里又不是北京,掛個(gè)國旗誰(shuí)能看到?他笑而不語(yǔ)。直到我聽(tīng)到一個(gè)路人用手指著(zhù)高高飄揚的國旗驚喜地叫道,哇,國旗!隨后說(shuō)道,這家主人真愛(ài)國!我恍然感到我一直尋找的答案就在眼前!是啊,我們的父輩們經(jīng)歷了生活物資不太豐富的年代。如今生活好了,人卻老了,但卻更珍惜如今的幸福。說(shuō)到底,他們愛(ài)國是因為有一顆感恩的心啊!沒(méi)有國哪有家?
同學(xué)們,讓我們攜手,共同感恩我們偉大的祖國,感恩父母,感恩老師!
感恩一切,感恩未來(lái)……
謝謝大家!
《勵志與感恩》演講稿 篇8
各位同學(xué),各位評委:
大家好!
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空,因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳。
這么多年來(lái),是誰(shuí)賦予了我們精神上的糧食?是誰(shuí)辛勤的澆灌、培育、呵護一顆顆小幼苗,讓我們枝繁葉茂,姹紫嫣紅,茁壯成長(cháng)?又是誰(shuí)不分晝夜、夜以繼日的為我們備課,準備課堂上華彩的樂(lè )章?答案一目了然,那就是最敬愛(ài)的老師。
是!老師是“人類(lèi)靈魂的工程師”,是“園丁”,是“春蠶”,是“蠟燭”,為我們默默的奉獻著(zhù),“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”,即便這樣,他們也在所不辭。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師,老師們的人格魅力、高尚品質(zhì)、嚴格執教的精神感染著(zhù)我們。
當我懷著(zhù)害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí),老師,是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂。
當我們成功的時(shí)候,老師會(huì )激勵我勇往直前,并告訴我們“滿(mǎn)招損,謙受益”的道理;當我失意的時(shí)候,老師會(huì )像慈母一樣來(lái)關(guān)愛(ài)我,照亮我前進(jìn)的航程,讓我們看到光明,從跌倒的地方再次爬起來(lái),繼續走下去。
當我懷著(zhù)疑惑的心面對難題時(shí),老師,是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數學(xué)天地里。
當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí),老師,是您意味深長(cháng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。
老師,您是一架永不生銹的播種機,在我們的心靈播下真誠與希望的種子;您是慈母、嚴父,辛勤的撫育著(zhù)我們,用愛(ài)滋潤著(zhù)我們干涸的心靈;您的淳淳教導,為我們修剪多余的枝葉。老師,我們是雛鷹,經(jīng)過(guò)了你的哺育,我們已經(jīng)起飛。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習并不是一種負擔,而是一種快樂(lè )和責任,一把通向我們未來(lái)天地的鑰
匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,尋找和發(fā)現,讓我們盡情的在知識的海洋里遨游,使絢麗多彩的生活充滿(mǎn)驚喜!
感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識和想象,或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛(ài)的老師,你們的教誨如春風(fēng),似瑞雨。滋潤了我們的心。感謝您,為我們插上了豐腴的羽翼,我們是小船,經(jīng)過(guò)了您的告誡,我們已經(jīng)起航;感謝您,為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆。
風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著(zhù)我們莘莘學(xué)子心中的同一句話(huà):老師,感謝你們。
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