高考前勵志演講稿合集七篇

　　演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在學(xué)習、工作生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編幫大家整理的高考前勵志演講稿7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高考前勵志演講稿 篇1

老師們，同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我講話(huà)的題目是：《自信從容，迎接高考》

　　一年一度的高考，承載著(zhù)國家的命運，民族的重托和廣大考生的人生轉折，因競爭超乎尋常的激烈而變得硝煙彌漫。老師為高考升學(xué)而殫思竭慮，苦思冥想，莘莘學(xué)子為夢(mèng)圓高考而心力絞瘁，寢食難安，家長(cháng)更是望子成龍，為考生牽腸掛肚，坐臥不寧。

　　社會(huì )的關(guān)注，學(xué)校的督促，家長(cháng)的期盼，自我成功的意識，形成一種無(wú)形的巨大的壓力網(wǎng)。日益迫近的高考使學(xué)生之間出現以下幾種不良現象，有人稱(chēng)之為“高考綜合癥”。

　　現象之一：有些學(xué)生因自我期望值高，總擔心自己高考會(huì )失敗�？记暗钠綍r(shí)測試偶爾有一次考不好就開(kāi)始懷疑自己，擔心在真正的高考中會(huì )出現同類(lèi)情景。由于懼怕失敗，便整天想避免失敗，也就整天籠罩在失敗的陰影里。這種現象心理學(xué)上稱(chēng)之為“求敗心理”。

　　現象之二：有些學(xué)生感到時(shí)間緊迫，拼命擠時(shí)間苦學(xué)，晚上熬到夜間一兩點(diǎn)鐘，白天老師上課時(shí)卻昏昏欲睡。生物鐘紊亂，睡眠不足，體質(zhì)下降，我們稱(chēng)這種人為“貓頭鷹”，稱(chēng)這種學(xué)習方法為“開(kāi)夜車(chē)”�？此坪芸炭�，但效率很低。

　　現象之三：有些同學(xué)特別看重學(xué)習，總想在學(xué)習上超越別人，總擔心被別人超越。所以情緒上常常處于緊張不安狀態(tài)，搞得自己吃不香、睡不好，精神也不愉快。心理學(xué)上稱(chēng)這種情形為“成就焦慮”。

　　現象之四：勤奮學(xué)了，認真做了，卻“視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞、學(xué)而不入”，學(xué)習成績(jì)不再提高或提高不明顯，或原地徘徊甚至稍有下降。這種情形心理學(xué)上稱(chēng)之為“高原現象”。

　　以上幾種現象是高考前比較常見(jiàn)的現象。這些情形共同反映了考生考前的通�。盒膽B(tài)不穩，焦慮浮躁，求勝心切。那么怎樣克服解決上述不良現象，順利渡過(guò)高考沖刺階段，決勝高考呢？以下幾條建議供同學(xué)們參考。

　　第一、我們要強化自信

　　不論個(gè)人情況怎樣，每人都有自己的優(yōu)勢和不足。有的同學(xué)基礎扎實(shí)，不論高考如何變，都能游刃有余；有的同學(xué)思維敏捷，創(chuàng )新思維好，理解能力強，對高考創(chuàng )新型題尤為適應；有的同學(xué)閱讀面廣，視野開(kāi)拓，心理素質(zhì)好，善于超水

　　平發(fā)揮。不管怎樣，在高考前夕，對于自己的缺點(diǎn)和不足不要過(guò)多自我責備，要多看、多想自己的長(cháng)處和潛力，激發(fā)自信�；蛟S有的同學(xué)在模擬考試中成績(jì)不夠理想，請你不要灰心，你應該慶幸自己已發(fā)現問(wèn)題所在，你應該大聲地告訴自己這些問(wèn)題已不再是問(wèn)題。有這樣一個(gè)真實(shí)的實(shí)驗：失眠的人，給他吃一般的維生素藥片，說(shuō)是治失眠的特效藥，晚上他果然睡得很香。這就是心理學(xué)上的自我暗示。同樣，積極的暗示會(huì )對高考產(chǎn)生巨大的正面影響。這就是常說(shuō)的：高考，六分考能力，四分考心態(tài)。

　　同學(xué)們，不管你現在的成績(jì)是出類(lèi)拔萃，還是和別人有一定差距，千萬(wàn)別忘了每天都帶著(zhù)自信醒來(lái)，告訴你自己，高考我一定行。

　　第二、我們要高度的專(zhuān)注

　　瓦倫達是美國著(zhù)名的鋼索雜技演員，人在離地幾十米的高空走鋼索，沒(méi)有任何安全保護措施，危險可想而知。但瓦倫達毫不畏懼，每戰必勝。有人問(wèn)他成功的決竅，他說(shuō)：“我走鋼索時(shí)，從不想目的地，只想走鋼索這一件事，專(zhuān)心致志走好每一步，不管得失�！焙髞�(lái)心理學(xué)把這種專(zhuān)注于做自己的事，不為其他雜念所動(dòng)的心理現象稱(chēng)為“瓦倫達心態(tài)”。同學(xué)們要想獲得高考的成功，無(wú)論是在最后的備考中，還是在高考的過(guò)程中，都應有這種瓦倫達心態(tài)。

　　同學(xué)們，淡化對高考結果的預期，不要去想考好或考不好會(huì )怎樣，我們要做的只是集中所有的注意力去復習迎考，心無(wú)旁騖地走進(jìn)高考的考場(chǎng)。具有“瓦倫達心態(tài)”，你的高考一定能超水平發(fā)揮。 第三，保持考前的熱身。

　　中國體育史上曾有一個(gè)著(zhù)名的“馬家軍”，他們在大賽之前依然進(jìn)行著(zhù)訓練——不到比賽開(kāi)始，他們的訓練就不會(huì )結束。但就是這樣訓練方式讓他們取得了令世人矚目的輝煌業(yè)績(jì)。為什么？因為她們一直保持一種積極的狀態(tài)！

　　整整一個(gè)學(xué)期同學(xué)們一直在進(jìn)行緊張有序的復習，你們的大腦中樞已經(jīng)建立起特定的思維運作模式，如果突然停下或做重大變化，原來(lái)的思維模式就會(huì )被打亂，復習的效率就會(huì )大大削弱。高考復習的目的不僅是把知識爛熟于心，更是要保持一種對考試自動(dòng)化操作的狀態(tài)。其實(shí)，最佳的臨考狀態(tài)，就是復習狀態(tài)的平穩延續。所以，這幾天保持一定量的熱身練習很有必要，不為答案的精確，只為保持慣常的思維模式，保持答題的手感，使復習內容始終在大腦中處于待提取的激活狀態(tài)。

　　高三的同學(xué)們，萬(wàn)米長(cháng)跑的終點(diǎn)就在眼前，也許此刻你已大汗淋漓，身心疲憊，但必須咬緊牙關(guān)，奮勇沖刺。最后，希望我們高一高二的同學(xué)共同為學(xué)兄學(xué)姐的高考創(chuàng )造良好的學(xué)習生活環(huán)境，希望我們全體高三同學(xué)都能滿(mǎn)懷信心地迎接高考。高三的同學(xué)們，祝你們成功！

高考前勵志演講稿 篇2

　　有的高三學(xué)生感慨，自己苦讀寒窗數十年，沒(méi)想到到了高三卻感覺(jué)什么都不能稱(chēng)心如意了，總是感覺(jué)自己的學(xué)習和自己的思維陷入了一種“絕境”，在這種“絕境”的誤導下，自己?jiǎn)适Я诉M(jìn)取的動(dòng)力，厭倦了日復一日的學(xué)習……高三，要學(xué)會(huì )正確的認識“絕境”并要走出自己的“絕境”!

　　所謂絕境，就是“沒(méi)有明顯出路的困境;進(jìn)退維谷的境地”(百度百科)。絕境所帶來(lái)的，應該有絕望和機遇之分，古往今來(lái)，若干人身陷絕境而激發(fā)潛力，成就歷史進(jìn)程的豐功偉績(jì)。也有很多的人，陷入絕境而絕望，碌碌無(wú)為草莽一生!高三亦是如此，進(jìn)入高三，我們會(huì )面臨各種各樣的問(wèn)題，現實(shí)的、心理的……我們不僅僅是一部學(xué)習的機器，更讓我們收獲的是高三這一過(guò)程對心智的礪煉：見(jiàn)識很多自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的絕境，然后積極的來(lái)面對并戰勝他們!

　　絕境不是絕望

　　俗話(huà)說(shuō)：天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。人的一生還不知道要面臨什么樣的絕境，關(guān)鍵的是人要有一種怎樣的心態(tài)。對于正處于所謂的高三“絕境”的同學(xué)來(lái)說(shuō)，不要盲目的夸大了“絕境”的威力�！皼](méi)有明顯出路的困境”即絕境，說(shuō)得很明白，“沒(méi)有明顯的出路”，也就是不是沒(méi)有出路，只是不明顯而已!只要努力的去探尋，總能找到出路的。所以，絕境不是絕望，關(guān)鍵在于自己怎么去想，怎么去做!

　　其實(shí)往年的高三學(xué)生，也都會(huì )不同程度的面臨自己的“絕境”，但每年的高三過(guò)去，我們看到多少因絕境敗下陣來(lái)的高三學(xué)生!沒(méi)有，我們看到的都是他們在絕境中不絕望的奮戰的身影!我們看到的是一張張歷經(jīng)磨礪后燦爛的青春笑臉!

　　絕境逢生幾要素：

　　正確認識自己所處的境地。不妨在自己身處絕境的時(shí)候把那些惶恐的時(shí)間拿來(lái)認真的考慮一下，自己到底出于什么樣的絕境。一位同學(xué)陷入了老是擔心自己不好好學(xué)習對不起爹娘的境地，一旦對時(shí)間有所浪費，就會(huì )產(chǎn)生深深的自責，然后無(wú)法控制，被這種自責的情緒左右自己學(xué)習的投入狀態(tài)……其實(shí)靜下心來(lái)想想，沒(méi)有誰(shuí)能把時(shí)間的都不浪費的，對爹娘的回報就在今天努力學(xué)好知識，自責帶不來(lái)時(shí)間的回流，卻讓我們失去更多!

　　正確認識自己所處的境地，才相當于對自己有了更清醒的認識。

　　對自己要狠一點(diǎn)。有的同學(xué)認識的頭頭是道，但對自己卻十分“寬容”，明知道某些困境只要自己多一些自我管理就能做好，但當事情來(lái)臨時(shí)卻選擇了逃避，還會(huì )為自己想好一些自己都感到好笑的理由。對自己狠一些，身處絕境的痛苦才能不會(huì )再次光臨!

　　有一位同學(xué)失眠了，變得十分的急躁，情緒一落千丈，認為自己沒(méi)救了，陷入絕境了。我和他交流后提出了建議：對自己狠一點(diǎn)，戰勝自己!晚上睡不著(zhù)就干脆不睡了，打開(kāi)手電筒看點(diǎn)什么知識，中午的午休也不用睡了……一周過(guò)去，他做到了，不僅眼睛不再發(fā)紅，還蠻有精神的。我的建議是一方面，更重要的是他自己能夠堅持去做，對自己夠狠!

　　陽(yáng)光心態(tài)，要看到未來(lái)的美好。高三帶給我們的收獲，不僅僅是考一所怎樣的大學(xué)，更重要的是能培養我們堅韌、陽(yáng)光的心態(tài)。每年高考結束再碰到那些曾經(jīng)高三的學(xué)生，都閃耀著(zhù)一種理性的光輝，其實(shí)就是高三過(guò)程中成就的陽(yáng)光心態(tài)的作用。我們對某一科不夠擅長(cháng)，甚至“偏科”嚴重，在做這樣的題目的時(shí)候倍受煎熬，然后厭倦、逃避，然后更不會(huì )……長(cháng)此以往那何妨不用陽(yáng)光的心態(tài)帶給自己積極的一面呢?就把這科看成最差，以后只能好了!OK，至少從現在開(kāi)始，這門(mén)課程只能越來(lái)越好了!慢慢的，你會(huì )愛(ài)上這門(mén)曾經(jīng)讓你陷入“絕境”的課程，甚至還會(huì )發(fā)掘出讓你吃驚的潛力!

　　付出行動(dòng)。等我們走過(guò)一處“絕境”回首反思的時(shí)候，我們也會(huì )為自己所浪費的時(shí)間感到可惜。其實(shí)在走出絕境的方法里面的一個(gè)就是行動(dòng)，因為要付出行動(dòng)，我們就不得不把自己的絕大部分精力放在這里。這樣，自己就不會(huì )在產(chǎn)生無(wú)謂的擔憂(yōu)，更不會(huì )盲目的放大自己的“絕境”。有一位同學(xué)生活困難卻沒(méi)能評上貧困生，就陷入了自己想象的困境：完不成學(xué)業(yè)，考不上大學(xué)……這一輩子完了!如果他一直這樣就真的沒(méi)戲了，后來(lái)他調整了自己的想法，讓自己通過(guò)自己的堅強來(lái)克服困難!但學(xué)習是絕對不能耽誤的，他用更努力的行動(dòng)證明了自己的志氣。果然事情沒(méi)有這么糟，很快學(xué)校下來(lái)第二批補助名單，有他。試想，如果此間他只是擔心，沒(méi)學(xué)習的話(huà)，即使后來(lái)有補助，耽誤的學(xué)習要用多少時(shí)間才能補回來(lái)呢?

　　高三，走出自己的絕境!昂首處，陽(yáng)光燦爛!

高考前勵志演講稿 篇3

　　常言說(shuō)得好：黃金有價(jià)而玉無(wú)價(jià)。因為玉的成形有如人生的歷練，沒(méi)有忍受被雕鑿的痛苦，不能成為一塊真正璀璨耀目、價(jià)值連城的寶石，就像沒(méi)有歷經(jīng)逆境的人生，感受世間的冷暖，品嘗百味的生活一樣，人生因此失去其應有的價(jià)值色彩。我們每個(gè)人都是一塊璞玉，時(shí)間就是一把刻刀，它可以磨平你的棱角，使你變得寬厚，溫和。時(shí)間改變了我們的思想與秉性。年少輕狂會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的雕刻日漸平和，當有一天，我們能真正的榮辱不驚時(shí)，我們便真正的長(cháng)大了，成熟了。

　　在經(jīng)受過(guò)洗禮，經(jīng)受過(guò)每一點(diǎn)一滴雕鑿的苦痛，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的苦痛匯集成寶貴的人生財富。從此，我們便懂得了，石頭蛻變成美玉，是一個(gè)過(guò)程;人生積累起財富與擁有價(jià)值，同樣是一個(gè)過(guò)程。

　　玉之所以美，之所以成為無(wú)價(jià)之寶，不僅僅是它有光美滑潤的外表，凝聚了雕刻師的精力與心髓，而是它集人世間美好品德于一身：仁、義、智、勇、潔、知、禮、樂(lè )、忠、信、天、地、道……盡蘊含在美玉的身上，它的光彩，它的魅力早已暗藏，只在乎你是不是一個(gè)懂玉、惜玉之人。

　　歷代圣賢先哲、帝王將相、達官顯貴、文人墨客無(wú)不稱(chēng)頌玉之美、玉之德。把君子之德以玉喻之，清而不冷，傲而不驕，風(fēng)骨天成，溫潤光澤。男人如玉，則仁厚質(zhì)樸、表里如一、心胸坦蕩、睿智文雅、勇武正義、堅忍不拔;女人如玉，則玉潔冰清、剔透晶瑩、堅硬溫潤、風(fēng)情婉約、輕靈細膩、含蓄內斂。世間之美好事情，也如玉緣一般，玉若遇到知己，必定被收藏并彼此相守，不離不棄。因為相玉，需要的是人間難得的慧眼，若遇懂玉人，一塊也許并不起眼的山中石頭，經(jīng)過(guò)開(kāi)料、剝皮、碾琢、拋光等十幾道工序后，便可打磨雕琢成器，成為一件精美絕倫的藝術(shù)收藏品;倘若無(wú)緣，那山石就只是一塊頑石，或藏于鬧市，或埋于深山，長(cháng)年累月，也只得任天地侵蝕，無(wú)怨無(wú)悔。

高考前勵志演講稿 篇4

尊敬的各位家人們：

　　大家好!

　　兩年前，你們以?xún)?yōu)異的成績(jì)，投入到__學(xué)校這個(gè)大家庭的懷抱，帶著(zhù)夢(mèng)想與追求，不舍晝夜。300來(lái)天后，你們又將走向何方?你們的高三會(huì )給出答案!

　　高三是一張紙，能繪制出人生的美麗藍圖。很多人把自己的藍圖當成一張紙的時(shí)候，另一些人卻把他的藍圖繪在了北大清華等著(zhù)名高校的紙上。如百度CEO李彥宏，山西陽(yáng)泉市高考狀元，北大，搜狐的CEO張朝陽(yáng)，清華，騰訊的創(chuàng )始人馬化騰，高考分數739分，深大;新東方創(chuàng )始人，俞敏洪;京東商城的CEO劉強東，江蘇宿遷市高考狀元，人大，等等。這些牛人都是當年高考的佼佼者。他們可以，我們們也一樣可以。我們學(xué)校4年9狀元就是很好的說(shuō)明。你們的兄弟姐妹已經(jīng)以實(shí)際行動(dòng)向你們說(shuō)明了，你們可以做到，加油，孩子們，我等待著(zhù)你們狀元的消息!

　　高三像一首歌，能演奏出不同的樂(lè )章。有的人一路領(lǐng)先，成為高考百米賽中的領(lǐng)先者，成為了學(xué)霸;也有的人成績(jì)落后。但是過(guò)去不等于未來(lái)。馬云第一次高考只考了1分，復讀兩年，才蹭上一個(gè)本科，從1分到本科，馬云付出了多少的努力，想必大家一定能夠感到。就是憑著(zhù)這種不服輸，敢拼博的精神，馬云在拿著(zhù)黃頁(yè)推銷(xiāo)，被無(wú)數次拒絕后說(shuō)：“再過(guò)幾年，你們都會(huì )知道我是干什么的!”有人說(shuō)，我不打算成為富翁，也不想成為名人，更有女生哪算“我貌美如花，讓他勇闖天涯，君臨天下�！钡�是，我可以負責任地告訴你，只有你足夠的優(yōu)秀，才能吸引到優(yōu)秀，才有底氣和福氣去配得上優(yōu)秀。因為這個(gè)世界上從來(lái)沒(méi)有低廉的尊重，也沒(méi)有無(wú)能的自由與幸福。不管現在成績(jì)如何，不管你的出身多么地底下，也不管你是男是女，高考只認奮斗，不相信眼淚。同學(xué)們，用你們的行動(dòng)來(lái)為自己演奏一曲美麗的的華章吧!

　　高三是一把刀，割出不一樣的人生。很多人說(shuō)20xx年是階層固化的一年，窮人永遠是窮人，富人永遠是富人。你們相信嗎?反正，我不信!北大才女劉媛媛在超級演說(shuō)家中說(shuō)：“我相信拼搏的力量，我相信夢(mèng)想的力量，我就是那個(gè)漏網(wǎng)之魚(yú)�！笔堑�，即使階層固化，命運的手里也有漏網(wǎng)之魚(yú)的。那為什么不是我們呢?高考就是那把幫你隔開(kāi)階層的刀。你到底是這個(gè)劃分的贏(yíng)家還是輸家，完全取決于你們!

　　高三是一個(gè)人生的試金石。它可以檢測的不僅僅是你的智力，還有意志力、承受力、專(zhuān)注力。很多人面對高三刷不進(jìn)的題，做不完的作業(yè)和考不完的試，選擇了逃避，過(guò)得了今天，但，明天的冷眼、孤獨、拒絕、慘敗，甚至生離死別永遠糾纏。而有的人卻把這些當著(zhù)人生的考研，生活的挑逗與打磨，他們選擇了你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái);你若堅強，命運就會(huì )打賞的生活。他們成為這場(chǎng)檢測的贏(yíng)家。我多么希望所有的同學(xué)都成為這場(chǎng)檢測的贏(yíng)家!

　　同學(xué)們，高三了，還有300來(lái)天你們就要遠航了。我不希望你們?yōu)橐你俱�，但希望你們拼搏進(jìn)取;不要你們鞠躬盡瘁，但必須拼盡全力。全力以赴也許不能讓你的未來(lái)前程似錦，但是，至少它能讓你無(wú)怨無(wú)悔!畢竟，你拼搏過(guò)，奮斗過(guò)!

　　孩子們，高考就在眼前，既然不可避免，那就讓它來(lái)得更猛烈些吧!我們帶著(zhù)鋼鐵般的意志與決心迎接各種紛至沓來(lái)的競爭與挑戰!

高考前勵志演講稿 篇5

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！我叫xx，來(lái)自高三（x）班。作為畢業(yè)班的代表，很榮幸在這里與大家分享畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習、思想與生活。

　　同學(xué)們，今天距離20xx年高考僅剩x天，而在我們畢業(yè)班的黑板上早已開(kāi)始了高考倒計時(shí)，高考沖刺的戰役也早已打響。

　　高考，是人生征途中最激動(dòng)人心的驛站之一，它對翻開(kāi)我們生命中嶄新的一頁(yè)有著(zhù)不可估量的作用。它可能會(huì )讓你的人生如詩(shī)如歌，可能會(huì )讓你的夢(mèng)想絢麗如虹。決戰的號角聲已經(jīng)吹響，我們要努力拼搏，才能取得成功。三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼就會(huì )嬴。在龜兔賽跑中，烏龜所以取得最后的勝利，是在于它的鍥而不舍。即使慢，馳而不息，定能達到他所向往的目標。＂

　　這么多天我們從風(fēng)雨中走來(lái)了，在這最后的沖刺中我們決不能氣餒，讓我們用勤奮來(lái)迎接命運的撞擊。感恩老師的培養，用高考拉開(kāi)光輝的帷幕！

　　大學(xué)夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的，大學(xué)是真正塑造我們思維的一個(gè)非常重要時(shí)期。我們要搶占人生的制高點(diǎn)，創(chuàng )造無(wú)悔無(wú)怨的人生。高三是人生征途中的重要一站，請不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂(lè )當中，當你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現自己的夢(mèng)想而奮斗時(shí)，你必將收獲超出你預期的成果；當輝煌的.落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時(shí)，你的夢(mèng)沒(méi)有實(shí)現，這才是你最刻骨銘心的痛。

　　在這最緊張、最寶貴的短暫時(shí)光里，我們眾志成城，辛勤耕耘，竭盡全力，“等閑春過(guò)三分二，憑付桐花報與之”。我們相信通過(guò)大家共同努力，以大家的智慧駕馭考場(chǎng)，定能決勝于千里之外。

　　看，“落葉開(kāi)花飛火鳳，參天擎日舞巨龍”；聽(tīng)，“戰鼓聲聲催，駿馬不停蹄”。今天我們面臨著(zhù)人生的偉大挑戰：這是一場(chǎng)肉體與靈魂的挑戰，這是一場(chǎng)堅韌與頑強的挑戰，除了迎難而上我們別無(wú)選擇！讓我們：

　　以積極的態(tài)度解決問(wèn)題，

　　以勇敢的態(tài)度戰勝畏懼，

　　以激情的態(tài)度快樂(lè )學(xué)習，

　　以平靜的態(tài)度挑戰憂(yōu)慮，

　　以自信的態(tài)度改變現狀，

　　以期待的態(tài)度憧憬未來(lái)！

　　讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng )造自己；讓我們心中伴著(zhù)信念，矢志不渝，帶著(zhù)希望邁向輝煌！

　　高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)，人生沒(méi)有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒(méi)有高三生活的回憶是有缺憾的。

　　高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光。少年俠氣，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

　　高三是拼搏的一年。人們常說(shuō)此時(shí)不搏何時(shí)搏？就是說(shuō)，拼搏要抓住時(shí)機。幸福在于拼搏，享受在于拼搏。

　　拼什么？

　　拼效率，有了效率才會(huì )有成功；

　　拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維；

　　拼意志，頑強的毅力不畏懼任何失��；

　　拼潛力，大家往往會(huì )被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆！

　　高三是寂寞的一年，說(shuō)寂寞，不寂寞！在知識的海洋里遨游，其樂(lè )無(wú)窮。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作斗爭，“與天斗，其樂(lè )無(wú)窮；與地斗，其樂(lè )無(wú)窮；與人斗，其樂(lè )無(wú)窮�！蔽乙�說(shuō)的是：“與己斗，其樂(lè )無(wú)窮”！當然，這并不簡(jiǎn)單。

　　畢業(yè)班的戰友們，拼吧！

　　高一、高二的學(xué)弟、學(xué)妹們，你們準備好了嗎？

　　謝謝大家！

高考前勵志演講稿 篇6

　　同學(xué)們!從跨入高中的那一天起，你們每個(gè)人的心中都孕育著(zhù)自己的理想，為了這個(gè)理想，你們寒暑不停、風(fēng)雨無(wú)阻。三年來(lái)，你們珍惜這一生中最美好的時(shí)光，珍惜學(xué)校給你們創(chuàng )造的良好的學(xué)習環(huán)境，勤奮學(xué)習，奮勇拼搏;你們沒(méi)有辜負老師及父母的期望，不斷磨礪自己，以?xún)?yōu)異的成績(jì)和出色的表現，為學(xué)校贏(yíng)得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)。如今，距離我們期盼的高考越來(lái)越近了。高考夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人生是有缺憾的人生。為了沖擊高考，你們讀過(guò)可以堆成山的書(shū)籍，做過(guò)可以鋪滿(mǎn)地的試卷;你們有過(guò)成績(jì)一步一步上升的喜悅，也曾有過(guò)成績(jì)一落千丈的悲傷，才終于有了這沖天一飛的機會(huì )。

　　你留在母校，留在老師和同學(xué)們身邊的日子已屈指可數，在你們的夢(mèng)想就要實(shí)現，離成功僅有一步之遙之際，我想提醒你們，能否把握住這最后的時(shí)間至關(guān)重要，意義深遠，不能有絲毫的懈怠和疏忽。站在最后沖刺的起點(diǎn)，你們必須樹(shù)立這樣的意識：

　　一、沖刺，是你們的必然選擇

　　人的一生可選擇的機會(huì )不多，選擇就在關(guān)鍵的幾個(gè)點(diǎn)上，高考將是你們遇到的第一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，你們的人生理想將通過(guò)這一次的挑戰來(lái)實(shí)現，你們的人生價(jià)值將在這一次的挑戰中得到凸顯。成功與否將決定你能否按自己的愿望改變生活，決定你能否進(jìn)入到預設的生活軌道;即使在今天這個(gè)充滿(mǎn)機遇、充滿(mǎn)誘惑的年代里，對于大多數出身于平民家庭無(wú)爹可拼的你，高考，或許是你唯一一次憑自己的實(shí)力說(shuō)話(huà)的機會(huì )，除了高考沖刺，你只能收獲遺憾和無(wú)奈。永不退卻，永不氣餒，真正的強者選擇的永遠是勇敢地沖鋒!

　　二、沖刺，是你們人人漲分的法寶

　　高考沖刺是考試成績(jì)由量變實(shí)現質(zhì)變的推進(jìn)器。學(xué)習如同燒水，燒水的時(shí)候，即使你花費很多力氣，將水燒到99度，但如果無(wú)法超越最后的1度，水永遠都不會(huì )燒開(kāi)。水沸騰的最后那一度，想放棄的那一分鐘，只有承受了這一分鐘，才能打開(kāi)下一道門(mén)，才能進(jìn)入大家所夢(mèng)想的大學(xué)。只要你真正拼搏不止，你的進(jìn)步就一定會(huì )出人意料。平時(shí)的聯(lián)考、調考、月考的結果都是不是最后的結果，決戰的戰場(chǎng)在某某月!所以，我們提出這樣的口號：每天漲一分;人人都漲分;人人能漲分。天天漲分不浮躁，分分秒秒都高效。

　　三、沖刺，是你們科學(xué)高效地準備高考

　　沖刺不是空喊口號，它是更踏實(shí)更勤奮更聚精會(huì )神的代名詞。在最后的時(shí)間里，你們首先要在精神上贏(yíng)得高考。精神決定論告訴我們，精神高度決定人生的高度，每人都要制定具體沖刺目標，堅決反對定局論、失敗論!三本沖刺二本，二本沖刺一本，一本沖刺名校，要有沖刺高考、拼搏高考、體驗高考、享受高考的積極心態(tài)。用大心臟，鐵神經(jīng)迎接高考。

　　在最后的時(shí)間里，你們頭要抬高，腳要走穩。這個(gè)時(shí)刻，沒(méi)有時(shí)間耍小聰明，只有認真做好每一天的事情，結果就會(huì )大不相同，遺憾會(huì )更少。而能控制時(shí)間利用率的只有你自己，應當放下自己的架子與自尊，充分利用資源，向老師和同學(xué)求教，主動(dòng)利用一切可能的時(shí)間和試卷反饋的結果彌補漏洞，修正錯誤，強化訓練到半自動(dòng)化或自動(dòng)化的水平，才能在全省的競爭中取得優(yōu)勢。練出大心臟，

　　在最后的時(shí)間里，你們要心態(tài)平和，平和彰顯氣度。橫向與別人比，要多包容、多看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，不抱怨、不偏激、不奢求;實(shí)事求是看問(wèn)題，主動(dòng)交流找差距，在享受學(xué)習中調整心態(tài)，保持平和;縱向與自己比，要客觀(guān)分析變化原因，反思自己的復習計劃與學(xué)習情況，不偏科、不僥幸、不偷懶;肯定自己的微小進(jìn)步，讓自己的長(cháng)項更長(cháng)。

　　同學(xué)們，再過(guò)一周，我們將迎來(lái)高考一模，這是我們高考之前僅有的兩次大型考試之一，是對前一階段復習檢驗的一次難得的機遇，所以你們一定要認真對待，全力以赴。

　　挑戰人生是我們無(wú)悔的選擇，決戰高考是我們不懈的追求，拼搏90天是我們今天莊嚴的承諾!同學(xué)們，90天后，當你們從高考的舞臺上走過(guò)，我希望留下的是你們人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影。我們所有的老師都將與你們同行，共同幫助你們，真誠祝福你們順利走過(guò)90天，一起迎接輝煌時(shí)刻!

高考前勵志演講稿 篇7

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　高考即將來(lái)臨，高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們將要奔赴戰場(chǎng)，在這里我先祝福高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們能夠考上自己理想的大學(xué)，金榜題名！

　　高考這幾天對高一高二的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一次學(xué)習查缺補漏的好機會(huì )。如果把假期學(xué)習時(shí)間隨隨便便安排，或者用于玩樂(lè )，感覺(jué)挺可惜的。所以我們要根據自己的實(shí)際情況，按時(shí)段安排學(xué)習內容。我們可以在這幾天適當的放松身心，但不能放松學(xué)習，我們要安排好學(xué)習時(shí)間，有自己學(xué)習計劃。高考一結束，高二的我們就將搬到高三的那棟樓，意味著(zhù)我們已經(jīng)開(kāi)始步入了高三這最后一個(gè)階段，因此假期對我們而言不僅是一次學(xué)習查缺補漏的機會(huì )，更重要的是，我們要在這幾天的假期轉變觀(guān)念：我們已經(jīng)不是高二的學(xué)生了，而是已經(jīng)到了高中的最后一年——高三，我們必須加倍努力，迎接我們的高考。

　　假期沒(méi)人催你、管你，所以自律很關(guān)鍵。學(xué)習任務(wù)能不能順利完成就需要看你有沒(méi)有學(xué)習計劃，怎樣落實(shí)學(xué)習內容，只有高效的學(xué)習才能事半功倍。

　　要提高假期學(xué)習效率，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習計劃，用以指導自己的學(xué)習。古人說(shuō)：“凡事預則立，不預則廢�！币驗橛杏媱澗筒粫�(huì )打亂仗，就可以合理安排時(shí)間，恰當分配精力。

　　其次我們應該假期前分析自己的學(xué)習情況，根據這次月考的考試情況，認真做好月考質(zhì)量分析，明確自己的不足和努力方向，查缺補漏，安排好每一個(gè)學(xué)科的學(xué)習，分析薄弱科目學(xué)習中的問(wèn)題，分析原因和制定解決方案，然后把時(shí)間細化安排好。

　　再次我們應該確定期末考試和高考學(xué)習目標，尤其對高二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這次高考的結束，下一次高考就是我們了，我們的高考號角已經(jīng)吹起，所以定好自己的高考尤為重要，定好目標，才能知道最后的一年要應該達到一個(gè)怎樣的水平，才能朝著(zhù)方向努力。

　　當然，假期這幾天我們也可以適當勞逸結合。這幾天，除了要保證必要的學(xué)習時(shí)間之外，運動(dòng)也是必不可少的。我們應該在假期期間適當的做一些運動(dòng)。比如，我們可以和同學(xué)或家人打打羽毛球，籃球，或是在學(xué)習之余適當的散心，和父母同學(xué)多一些交流，緩解好精神狀態(tài)，才能在返校后更快地進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。

　　最后讓我們再次祝福漳平一中高考再創(chuàng )輝煌！

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