一個(gè)勵志的演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在現在的社會(huì )生活中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家整理的一個(gè)勵志的演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一個(gè)勵志的演講稿1
老師們、同學(xué)們：
你們好！
小時(shí)候每當看到小朋友背著(zhù)書(shū)包高高興興去上學(xué)，我都會(huì )特別羨慕，從那時(shí)起，我便暗下決心：一定要上學(xué)，一定要讀書(shū)，一定要好好讀書(shū)！
九歲的時(shí)候，我踏入了小學(xué)的門(mén)坎，經(jīng)過(guò)五年艱苦的生活，我畢業(yè)了，在我還為沒(méi)有一所中學(xué)肯收下我而煩惱的時(shí)候，是文化一中伸出溫暖的雙手接納了我。雖然上學(xué)了，可還是有很多困難擺在我的面前：生活不能自理，上廁所需要人攙扶。為了減少上廁所的次數，我一天幾乎滴水不沾，早飯也很少吃。因為行動(dòng)不便，我在椅子上一坐就是一天，到了放晚學(xué)的時(shí)候下半身幾乎僵硬了，腿墜得都浮腫了。盡管這樣，無(wú)論刮風(fēng)下雨，我還是每天都按時(shí)到校，按時(shí)完成作業(yè)，即使病了我也會(huì )堅持上學(xué)，不落一節課。也許你們會(huì )問(wèn)，為什么這么艱難你還堅持上學(xué)呢？那是因為愛(ài)我的雙親不只一次告訴我：孩子，你必須堅持，你本身有殘疾，如果不好好學(xué)習，長(cháng)大了能干什么呢？只有讀書(shū)才是你唯一的出路！
雖然肢體上殘疾給我帶來(lái)的不幸將影響我的一生，也給父母心靈上造成永久的創(chuàng )痛，可我無(wú)從選擇，因為這是命運的安排。但有時(shí)我又深深感到自己是幸運的，因為我擁有一個(gè)溫馨的小家，還有一個(gè)溫暖的大家，他們給我以勇氣，給我以關(guān)懷；他們陪伴我成長(cháng)，他們帶領(lǐng)我前進(jìn)，這些都增強了我與不幸抗爭的力量和勇敢、樂(lè )觀(guān)生活學(xué)習的勇氣和信心！因為有了圍繞在身邊的無(wú)數關(guān)愛(ài)、期待與信任，我感到自己是一艘快樂(lè )的小船，正在我人生的航道里劈波斬浪，揚帆遠航！
克服了巨大困難坐在教室里的我，格外珍惜每個(gè)寶貴的45分鐘，因為我知道只有充分利用這 45分鐘，才能更好地挖掘這有限時(shí)間里的無(wú)限價(jià)值。課堂上，老師講的東西我都認真聽(tīng)講，積極用腦思考，踴躍發(fā)言，我相信自己是這課堂里45分鐘里的精靈，是一條遨游知識海洋里的小魚(yú)！每晚睡覺(jué)前，不管如何地疲憊，我都堅持把當天學(xué)過(guò)的知識回顧一遍，加深記憶，同時(shí)對第二天老師要講的知識進(jìn)行預習。有時(shí)媽媽心疼我，讓我休息，但我總是這樣對媽媽說(shuō)：“女兒雖然肢體軟弱，但女兒會(huì )用知識把自己武裝得更強大，因為知識的力量是無(wú)窮的，相信將來(lái)女兒會(huì )比肢體強健的人更有出息！”
同學(xué)們，我們乘坐在同一條航船上，這條船就是文化一中，經(jīng)過(guò)四年的航行，它會(huì )把我們每一位同學(xué)送上自己夢(mèng)想的地方。做為一名殘疾人，能和你們一起學(xué)習，我很開(kāi)心，在你們團結友愛(ài)的幫助鼓勵下，我想我能和你們一起到達夢(mèng)想的彼岸。同學(xué)們，努力吧，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲！”前人已有慘痛的教訓，讓我們帶著(zhù)前人的教誨，珍惜自己的生命，去擁抱自己的青春吧！如果說(shuō)人的一生是一座大廈，那么我們現在正處在打基礎的時(shí)候，只有基礎牢固，大廈才能建得又高又大，愿我們每個(gè)人都能在將來(lái)的某一天建起自己引以為豪的生活大廈、事業(yè)大廈，這就是你們的我——一個(gè)輪椅女孩的夢(mèng)想！
我的演講到此結束，謝謝大家！
一個(gè)勵志的演講稿2
尊敬的老師們、同學(xué)們：
早上好!今天我講話(huà)的題目是《做一個(gè)文明之人》。
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�，一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會(huì )用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統，就不能真正做一個(gè)快樂(lè )的人�！傲佳匀攵�，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話(huà)大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)�？梢蕴娲钫滟F的感情。
同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
做文明之人，永遠的呼喚!一生的追求!
凈化語(yǔ)言，美化校園
一個(gè)勵志的演講稿3
老師們、同學(xué)們：
大家好!
走過(guò)輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們即將迎來(lái)了高三——這個(gè)注定充滿(mǎn)艱與奮斗，汗水與歡笑的學(xué)年。弄清高三內涵的全部，把軌道切入高三，從心理到行動(dòng)，完成角xxx轉換，是每個(gè)同學(xué)刻不容緩的問(wèn)題。
高三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。曾經(jīng)在某個(gè)高三的教室內，掛著(zhù)一張標語(yǔ)，上寫(xiě)：“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為�！边@是學(xué)校歷屆高三精神的真實(shí)寫(xiě)照。不可想象，一個(gè)沒(méi)有理想，沒(méi)有志氣的人，會(huì )有所作為;一個(gè)沒(méi)有強大信念作支撐的人，能談得上吃苦;一個(gè)沒(méi)有堅韌意志品質(zhì)的人，能在“人生極處是精神”的拼殺中達到成功的彼岸，體會(huì )到苦中之樂(lè )的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風(fēng)帆，以飽滿(mǎn)的精神，激昂的斗志，以刻不容緩，只爭朝夕的銳氣，面對高三，是老師對同學(xué)們的殷切期望。
高三是信念下的執著(zhù)與頑強。
有人說(shuō)：“我成績(jì)差，我沒(méi)有談及大學(xué)的資格�！庇谑�，你頹廢!我說(shuō)：“你錯了!”因為你不是沒(méi)有這樣的資格，而是你過(guò)早的放棄了這種資格。仔細回想，小學(xué)你沒(méi)有優(yōu)秀過(guò)嗎?初中你沒(méi)有擔任過(guò)班干部嗎?某科成績(jì)你沒(méi)有拿過(guò)前幾名嗎?有的，當然有!想一想，你是哪一天開(kāi)始學(xué)會(huì )了偷懶，哪一天開(kāi)始學(xué)會(huì )說(shuō)謊，哪一天開(kāi)始上課走神，又是哪一天開(kāi)始放棄了學(xué)業(yè)?那么你今天還要繼續嗎?要知道，你已沒(méi)有退路!只能奮起直追，勇往直前!
有人說(shuō)：“我居于中游，前邊的人成績(jì)太好了，我無(wú)法超越�！庇谑�，你沮喪!我說(shuō)：“你錯了!”因為你沒(méi)有樂(lè )觀(guān)的面對自己，在你后面有很多人崇拜你，就像你崇拜你前面的人一樣。殊不知，他們也夢(mèng)想能達到你的水平，所以你不要忽略了自己榜樣的力量。其次，你前面確實(shí)有很多人，但你也不曉得，他們中有多少人在擔心，擔心像你這樣的厚積薄發(fā)者會(huì )超越他們。在他們的世界里也不全是驕傲與坦然，有也驚恐與不安。要知道，你前有勁敵，后有效仿。你只有堅信自己榜樣的力量，又同時(shí)懷揣著(zhù)一個(gè)讓高手驚恐的決心，才能超越自我!
一個(gè)勵志的演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，首先我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：我們每個(gè)人都當過(guò)值日生，但是你會(huì )掃地嗎?面對這個(gè)的問(wèn)題，我想大家可能會(huì )帶著(zhù)不屑的表情說(shuō)：“誰(shuí)不會(huì )呀?”是的，像掃地這樣的小事連一年級的小學(xué)生都會(huì )做，更不用說(shuō)是我們五年級的大哥哥大姐姐了。但是，做值日的時(shí)候，大家每次都把地掃干凈了嗎?也不盡然。細心的同學(xué)會(huì )發(fā)現，每次值日生掃完地后，教室總有的地方?jīng)]有打掃干凈，一些小的紙屑和垃圾從笤帚縫中遺漏了下來(lái)。難道這些紙屑和垃圾無(wú)法清除的嗎?不，絕對不是。那為什么每個(gè)人都會(huì )掃地卻有相當一部分同學(xué)掃不干凈呢?
究其原因，我認為主要是責任心不夠。作為一名值日生就應該在規定的時(shí)間內按時(shí)上崗、認真值日、團結合作、提高效率，把自己所分擔的任務(wù)盡善盡美地完成。但是總有些值日生責任心不強，要么只想著(zhù)早點(diǎn)完成任務(wù)好抽出時(shí)間玩一會(huì )兒，要么就直接在房區內磨磨蹭蹭不抓緊時(shí)間。所以，有的值日生把自己所分擔的任務(wù)草草地干完后就跑到別處玩去了，也不管是不是打掃干凈了;有的把衛生工具當成了游戲的道具，兩個(gè)人拿著(zhù)衛生工具互相打鬧;還有的三個(gè)一群兩個(gè)一伙湊在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，早把打掃衛生的責任放在了腦后;更有甚者做了大半個(gè)學(xué)期的值日卻總不記得自己值日的日期。
說(shuō)到這里，我想大家都明白了，一個(gè)責任心不強的人連掃地這樣的小事都做不好。如果大家認為缺乏責任心僅僅導致了我們的教室不夠干凈、校園不夠整潔的話(huà)，那就大錯特錯了。一個(gè)不負責任的學(xué)生在學(xué)校不僅做不好值日，更會(huì )亂扔廢紙、垃圾，破壞班級、學(xué)校的環(huán)境;一個(gè)不負責的學(xué)生在家必定是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，寫(xiě)完作業(yè)要家長(cháng)幫著(zhù)收拾書(shū)包，不知體諒家長(cháng)的辛苦;一個(gè)不負責任的學(xué)生在社會(huì )上必定是違章亂紀、不守規則，給家長(cháng)、學(xué)校丟臉。
這樣一個(gè)不負責任的學(xué)生長(cháng)大了更可怕：因為一個(gè)不負責任的學(xué)生，將來(lái)就是一個(gè)不負責任的家長(cháng)，他必將培養出一個(gè)不負責任的子女;一個(gè)不負責任的學(xué)生如果成為一名教師，那他就會(huì )信口雌黃、誤人子弟;一個(gè)不負責任的學(xué)生如果成為一名醫生，那他就會(huì )貽誤病情、草菅人命;一個(gè)不負責任的學(xué)生如果成為一名政府官員，那他輕則危害一方，重則禍國殃民;一個(gè)不負責任的學(xué)生如果成為一名企業(yè)家，那他就很有可能像三鹿集團的管理者一樣，禍害成千上萬(wàn)的兒童不說(shuō)，還使我們中華民族在世界上面臨信用危機。
同學(xué)們，不負責任的后果如此驚人，如此可怕，你還敢做一個(gè)不負責任的人嗎?我想當每一個(gè)同學(xué)認識到了這一點(diǎn)后，一定會(huì )下定決心做一個(gè)有責任心的人。我們的社會(huì )也離不開(kāi)有責任心的人。20xx年12月21日《中國教育報》刊發(fā)了一條新聞，標題是《有責任感畢業(yè)生求職最受歡迎》，人事主管調查發(fā)現，用人單位在挑選大學(xué)畢業(yè)生時(shí)，看重的十大因素中責任感被排在第一位。這則消息向我們宣告，目前我們最缺乏的東西不是高文憑，而是責任心。
每一個(gè)班級、每一個(gè)學(xué)校都需要有責任心的同學(xué)，每一個(gè)家庭都需要有責任心的孩子，每一個(gè)社會(huì )都需要有責任心的公民;每一個(gè)國家都需要有責任心的愛(ài)國之士。明末清初大思想家顧炎武說(shuō)過(guò)：“天下興亡，匹夫有責�！蓖瑢W(xué)們，你們熱愛(ài)自己的國家嗎?答案是肯定的，那就請你做一個(gè)有責任心的人吧。
當我們年少的時(shí)候，我們躊躇滿(mǎn)志，帶著(zhù)出身牛犢不怕虎的勇氣，大言不慚地說(shuō)著(zhù)“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起這個(gè)地球�！比欢S著(zhù)時(shí)間的流逝，我們進(jìn)一步接觸社會(huì )，接觸生活，我們發(fā)現現實(shí)并不如想象地那么美好。漸漸地，我們原有的豪情都化為了苦悶與迷惘，有人把那些曾經(jīng)的夢(mèng)想放在心底，選擇一條看似是“捷徑”的人生道路，向現實(shí)作出妥協(xié)和讓步；也有人因為現實(shí)的不如意，選擇逃避，在網(wǎng)絡(luò )中找到了精神寄托，浪費了大好的青春時(shí)光。夢(mèng)想的萎縮不僅使我們的青春年華變得乏味，更是對自己不負責任的一種表現。
上了大學(xué)，沒(méi)有了高考的指揮棒橫在那里，曾經(jīng)有段時(shí)間我過(guò)得有些懈怠。想偷懶的時(shí)候就安慰自己明天可以再努力，我總以為時(shí)間還有很多。直到在別人取得成績(jì)的時(shí)候我還一事無(wú)成，在別人為夢(mèng)想拼搏的時(shí)候我還在原地踏步，我才恍然：原來(lái)不再回頭的，不只是那古老的光陰，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著(zhù)。四年，我們有幸擁有著(zhù)這四年，但多少人的四年已一去不返；還有多少人在為能擁有這四年，而埋頭于題海和各種各樣的考試中呢？當初我們從他們這種狀況中走出來(lái)，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，難道就把這寶貴的四年白白荒廢了么？
青春是一筆巨大財富，誰(shuí)越是有效地利用它，誰(shuí)的人生價(jià)值就越大。不要以為青春是一個(gè)很輕松的話(huà)題，以為你擁有的一切都是理所當然，你的生活可以隨心所欲。你擁有青春，就意味著(zhù)你肩負著(zhù)一份青春賦予你的責任，一份祖國未來(lái)需要你的責任，一份你必須對自己對父母對家庭承諾的責任。當然，責任也好，夢(mèng)想也好，只有建立在行動(dòng)的基礎上才不至于成為空談。有了夢(mèng)想和追求，我們才不會(huì )迷失方向，而有了責任感，我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力。
“許多年以前，偉大的大不列顛探險家，那位最后死在珠穆朗瑪峰的喬治馬洛里，當被問(wèn)到為何要攀登這座高峰時(shí)，他回答：因為它在那里�！�
在今天這樣一個(gè)機會(huì )與競爭并存，希望與困惑交織的時(shí)代，如何實(shí)現自我價(jià)值，履行好社會(huì )和家庭賦予我們的責任，是一道擺在我們每一個(gè)人面前的課題。我們應當在青年時(shí)期多做一些有意義的事情，那么，等到多年以后回過(guò)頭來(lái)看看，我們可以驕傲地說(shuō)，我無(wú)愧！
一個(gè)勵志的演講稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是初x班的xxx，今天，我很榮幸參加學(xué)校舉辦的“xxx”評選活動(dòng)，也很高興站在這里為大家演講，我演講的題目是《xxxx》。
記得小時(shí)候，媽媽常對我說(shuō)“人不怕窮就怕沒(méi)夢(mèng)想，沒(méi)追求”，從此我心中就有一個(gè)夢(mèng)，也明白夢(mèng)想的實(shí)現必須要付出辛勞，也要有堅定的信念，所以在追求夢(mèng)想的道路上我努力學(xué)習，保證學(xué)習成績(jì)的同時(shí)，我更加注重德智體美勞全面發(fā)展，積極參加學(xué)校和社會(huì )組織的有益的活動(dòng)，把自己鍛煉成不怕苦，不怕累，充滿(mǎn)愛(ài)心，樂(lè )觀(guān)、積極向上的學(xué)生。我始終堅信一句話(huà)：“低頭不是認輸是要看清自己的路，仰頭不是驕傲，是要看見(jiàn)自己的天空”。夢(mèng)想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生;現實(shí)就是腳下的土地，踏實(shí)而厚重的記錄行走的足跡。在人生的道路上，應是左邊種植夢(mèng)想，右邊種植真實(shí)，隨時(shí)采擷，收獲希望。
看著(zhù)關(guān)心照顧我們一天天成長(cháng)，而他們一天天變老的父母，看著(zhù)辛勤為我們付出，嘔心瀝血而不求回報的老師，我更應該用堅定的信心，滿(mǎn)腹的豪情，以最飽滿(mǎn)的精神去迎接新的挑戰——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的金鑰匙開(kāi)啟成功的大門(mén)!
我相信，大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)輕松巍峨!我堅信，今天，我以融入xxx一中而自豪;明天，xxx一中定會(huì )因我而驕傲!我的演講完畢，謝謝大家!
一個(gè)勵志的演講稿6
同學(xué)們，老師們：
高中三年，我們懷著(zhù)共同的理想，一路艱辛跋涉、奮力攀登，到今天，我們將要到達成功的頂峰了。今天的大會(huì )，就是我們在登上頂峰之前的動(dòng)員會(huì )、誓師會(huì )。學(xué)校號召全體高三同學(xué)，以更快的速度，更強的勁頭，以“不到長(cháng)城非好漢”、不達目標不罷休的必勝信念，向勝利的巔峰作最后的沖刺。
今天是5月6日，離20xx年高考還有整整三十天時(shí)間了，高考的腳步越來(lái)越近了。我們知道，同學(xué)們的心里既有期待又有恐懼，既有興奮緊張，又有焦慮不安�？墒峭瑢W(xué)們，“開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭！”號角已經(jīng)吹響，沖鋒已經(jīng)發(fā)起，我們只有勇往直前，奮不顧身的沖向前去，才是我們應該做的，也是我們必須做的。物競天擇，適者生存。要改變自己的生活，我們西部農村的孩子，考上大學(xué)，走出山溝，幾乎成了唯一的出路。所以我們必須競爭，我們必須拼搏。
同學(xué)們，在這最后沖鋒的過(guò)程中，請你們記住這樣一句話(huà)：“堅持到底、永不放棄，不到高考最后結束，一切皆有可能！”
多一份堅持就多了一份勇氣，多一份堅持就多了一份希望，當你在痛苦中徘徊、猶豫時(shí)，請相信，你的對手也在接受同樣的挑戰，誰(shuí)能堅持到底，誰(shuí)便是最后的勝者；誰(shuí)不放棄希望，誰(shuí)就能笑到最后。
堅持到底，永不放棄。無(wú)論你�？汲煽�(jì)有多好，你都不要滿(mǎn)足，你都不要驕傲，你都不要有絲毫松勁。多一分是另一個(gè)境界，
多一分是另一種命運。沖刺高考，如逆水行船，不進(jìn)則退，過(guò)去每年都曾有平時(shí)成績(jì)的佼佼者，因為最后沖刺階段的自滿(mǎn)和松勁，到高考時(shí)也有敗走麥城的沉痛教訓。堅持到底，永不放棄，即使你�？汲煽�(jì)有多么不理想，你都不要灰心，都不要泄氣，要相信在最后一個(gè)月沖刺的過(guò)程中，在高考的戰場(chǎng)上，會(huì )發(fā)生一些令你意想不到的奇跡。努力決定實(shí)力，態(tài)度覺(jué)得高度！就在我們學(xué)校，就在去年的高考中，30天創(chuàng )造高考奇跡的例子不勝枚舉。
堅持到底、永不放棄，就是要在最后沖刺的階段，保持最佳的心理狀態(tài)和身體狀態(tài)，以飽滿(mǎn)的精神從容面對即將來(lái)臨的高考。高考既是考知識、考能力，也是考心態(tài)，考身體。有一個(gè)教授說(shuō)：高考考場(chǎng)上，是四分考知識，六分考心理。不要為過(guò)去的某次�？脊⒐⒂趹�，要往前看，要看過(guò)程，相信一份耕耘就會(huì )有一份收獲。不要為考試的結果怎么樣而過(guò)分焦慮，堅持每天有一點(diǎn)收獲，每天少一點(diǎn)失誤，每天多一份自信，讓結局不留遺憾，讓過(guò)程更加完美。我們奮斗了，努力了，拼搏了，沖刺了，我們就無(wú)怨無(wú)悔，我們就無(wú)愧于師長(cháng)和父母，無(wú)愧于我們自己！要愛(ài)護好自己的身體，要吃飽飯，睡好覺(jué)，適當鍛煉，保證精力充沛，身體健康，以最佳身體狀態(tài)投入到最后沖刺中去。要排除一切干擾，堅持像過(guò)去幾個(gè)月一樣，注意安全，遵守紀律，凝心靜氣，埋頭學(xué)習。
老師們，同學(xué)們！在過(guò)去的歲月里，為了我們共同的理想，高三年級的所有老師和同學(xué)，已經(jīng)付出了巨大的努力，但沒(méi)到高考勝利結束，我們還要用昂揚的斗志堅持和拼搏。
同學(xué)們，今后30天走過(guò)的每一步，都是在書(shū)寫(xiě)人生中最為關(guān)鍵的一頁(yè)，今后30天的每一分鐘，都將在你高考的成功里起到重要的作用。我們要以十分的信念，百倍的努力，高昂的斗志，飽滿(mǎn)的熱情，讓大學(xué)夢(mèng)在火紅的六月實(shí)現！
“苦心人，天不負；有志者，事竟成�！弊屛覀償y起手來(lái)，師生一道，共同譜寫(xiě)紫荊中學(xué)20xx年高考的新輝煌！
謝謝大家！
一個(gè)勵志的演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
今天我在國旗下講話(huà)的題目是《學(xué)習是快樂(lè )的》。
聽(tīng)我這么說(shuō)，大家可能會(huì )有些納悶——中國自古就有懸梁刺股、鑿壁借光的學(xué)習榜樣，他們真正做到了“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”;今天的我們兩眼一睜、學(xué)到熄燈，也不無(wú)辛苦啊!雖然，孔子早就發(fā)出過(guò)“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎”的感慨，可學(xué)習的快樂(lè )從何而來(lái)?學(xué)習竟然可以成為一種時(shí)尚嗎?
不可否認，學(xué)習是一個(gè)漫長(cháng)而艱辛的過(guò)程，但甘守學(xué)習的苦才能享受學(xué)習的甜。投入學(xué)習，于一方純凈的天空下，探尋文化、探索思想、探討社會(huì )，讓身心沐浴于書(shū)香，讓靈魂接受知識的洗禮。于苦寂之中生發(fā)領(lǐng)悟，于領(lǐng)悟之中生發(fā)喜悅，于喜悅之中咀嚼唇齒間的甜美芬芳。同學(xué)們，這正是我在學(xué)習過(guò)程中享受到的快樂(lè )，至善至美的快樂(lè )啊。我能從中感受到知識一點(diǎn)一點(diǎn)增加、經(jīng)驗一點(diǎn)一點(diǎn)積累的成就感，能體會(huì )到“翻越一座座山，最終抵達理想大�！钡男牢�。因為，我深知——“學(xué)習獲得知識、知識改變命運”!
猶太人父母在他們的孩子出生時(shí)就在書(shū)本上滴上蜂蜜，讓孩子吃，為的就是告訴孩子們，看書(shū)就跟吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人特別愛(ài)看書(shū)，曾經(jīng)有人統計過(guò)，平均每個(gè)猶太人一年要看三百多本書(shū)，他們從書(shū)中積累了豐富的知識。世界公認，猶太民族是世界上最有創(chuàng )造力的民族。
是知識，讓諸葛亮運籌帷幄，決勝千里;是知識，讓毛澤東領(lǐng)導革命、改變中國;也是知識，讓愛(ài)迪生從貧民窟走入了曼哈頓;還是知識，讓輪椅上的霍金成了全世界的驕傲!
曾經(jīng)走過(guò)的歷史，正在走著(zhù)的今日，都在證明：知識改變命運，學(xué)習創(chuàng )造未來(lái)!
此時(shí)此刻，今年參加高考的莘莘學(xué)子正整裝待發(fā)，而我們正朝著(zhù)這個(gè)方向努力奔跑，親愛(ài)的同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!
快樂(lè )學(xué)習，時(shí)尚生活，親愛(ài)的同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓學(xué)習之花綻放在武珞路中學(xué)的每一個(gè)角落，讓快樂(lè )之果凝結在我們每個(gè)人心靈的枝頭!
我的演講完畢，謝謝大家。
一個(gè)勵志的演講稿8
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是《勵志成功，始于信念》。我先給大家講個(gè)故事。
在非洲的一片茂密叢林中，走著(zhù)四個(gè)皮包骨頭的男子，他們扛著(zhù)一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊長(cháng)進(jìn)入叢林探險，課時(shí)，隊長(cháng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患疾病二不幸長(cháng)眠于叢林中了。
臨終前隊長(cháng)把親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說(shuō)：“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還寶貴的東西�！�
埋葬了隊長(cháng)之后，他們便扛著(zhù)箱子上路了，道路越來(lái)越難走，他們的力氣也越來(lái)越小了，但他們仍然鼓起勁往前走著(zhù)。終于有一天，綠色的屏障突然拉開(kāi)了，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后終于走出了叢林，找到了隊長(cháng)的朋友，可是那個(gè)朋友卻說(shuō)：“我一無(wú)所有啊!”
于是，打開(kāi)箱子一看，竟是一堆無(wú)用的木頭!就這么個(gè)故事，看起來(lái)隊長(cháng)給了他們一箱無(wú)用的木頭，其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了比金子還貴重的東西——生命。這個(gè)故事啟示著(zhù)我們學(xué)習、做任何事情必須要有明確的目的和奮斗目標。
聾啞人跳起了美麗的千手觀(guān)音，盲人登上了珠穆朗瑪峰，雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機返回藍天……許多正常人都難以做到的事情，這些殘疾人卻把它們變成了現實(shí)，這不能不讓人感到驚訝，也更被它們堅韌的毅力、永不放棄的精神所感動(dòng)，他們成功的'主要原因就是有著(zhù)必勝的信念，朝著(zhù)目標，永不放棄。
“凡事預則立，不預則廢”，確定了奮斗目標，如何才能堅持不懈，如何才能永不放棄，那就必須要有行動(dòng)的計劃、成功的信念，這是你行動(dòng)的向導，是你挖掘和運用體內潛能的催化劑。
如果你認為自己十分突出，你就真的會(huì )很優(yōu)秀;如果你想象渺小，你就會(huì )落后于人;如果你想象勇敢，你就會(huì )真的無(wú)所懼怕;如果你想象輝煌，你就會(huì )變得很偉大。
因為當你行動(dòng)之前進(jìn)行頭腦熱身，構想要做之事的每一個(gè)細節，梳理心路，然后把他們深深銘記在腦海中，當你行動(dòng)的時(shí)候，你就會(huì )得心應手，應付自如。
同學(xué)們，勵志要有明確的目標，目標的實(shí)現要有成功的信念，從現在開(kāi)始，讓他們在你的想象中成為現實(shí)——去感受它們、經(jīng)歷它們、相信它們。相信，不久的將來(lái)你就會(huì )看到它們最終變成現實(shí)。
我的演講完畢，謝謝大家!
一個(gè)勵志的演講稿9
過(guò)年了，酷愛(ài)讀書(shū)的爸爸送給我一本書(shū)，叫《寶葫蘆的秘密》。我很不高興，心想，人家過(guò)年都給小孩壓歲錢(qián)，爸爸真摳門(mén)，給一本書(shū)，就把我打發(fā)了。我撅起嘴巴，隨手就把書(shū)丟在一邊了�？砂职謪s執意讓我好好讀讀這本書(shū)。我只好很不情愿地翻開(kāi)了書(shū)，沒(méi)想到一讀下去，我就被故事中的主人公--王葆，深深地吸引了。
《寶葫蘆的秘密》講了一個(gè)叫王葆的小朋友聽(tīng)了寶葫蘆的故事，總想得到一個(gè)寶葫蘆。終于，他在一個(gè)偶然的機會(huì )里得到了一個(gè)寶葫蘆。寶葫蘆神通廣大，能幫王葆剪指甲、做作業(yè)、做模型，還跟他一起大戰恐龍……哎呀，他真幸福！有這么個(gè)寶貝，想要什么，就能得到什么。
再讀下去，我卻開(kāi)始為王葆擔心起來(lái)。因為王葆在得到了寶葫蘆后，就離開(kāi)了別的同伴，并不斷地騙人。最終，王葆幡然悔悟，知道寶葫蘆給他的，都是別人的，這叫什么行為？這分明就是偷竊呀！他鼓起勇氣，承認了錯誤，從此，做了個(gè)誠實(shí)的孩子。
天哪，讀到這里，我才恍然大悟，明白了爸爸的心思。平時(shí)我就是這樣跟爸爸媽媽嘀咕的，總希望自己有一個(gè)能呼風(fēng)喚雨的寶物或者三頭六臂的機器人，能幫自己穿衣服，寫(xiě)作業(yè)，收拾書(shū)包，代我考試……特別是在學(xué)習、生活中遇到困難時(shí)，他們能幫我打點(diǎn)一切。我的想法，不就是王葆的想法嗎？
原來(lái)爸爸送給我的新年禮物，是再多的金錢(qián)也買(mǎi)不到的，真正的寶葫蘆。他用王葆的故事告訴我--天上不會(huì )掉餡餅，成功屬于勤奮的人。
爸爸,原來(lái)您送給我的不僅僅是一本書(shū)，而是一個(gè)真正的寶葫蘆。從今天開(kāi)始，我要做個(gè)勤奮的笨小孩，相信自己，我知道，成功就在前方的某個(gè)角落，微笑著(zhù)等待著(zhù)我的到來(lái)。
同學(xué)們，和我一起拋開(kāi)幻想，腳踏實(shí)地地勇敢向前吧！
一個(gè)勵志的演講稿10
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
“看蔚藍的天空，有幸福的彩虹，是屬于你和我的夢(mèng)，輕輕乘著(zhù)風(fēng)，甜蜜地遨游，青春的夢(mèng)想手中緊握……”塞上耳機，閉上眼睛聽(tīng)著(zhù)韓庚唱的《青春夢(mèng)想》，歌聲在耳邊回旋著(zhù)。
青春期的我們都有著(zhù)不同的夢(mèng)想，十四歲的我們正處于學(xué)習緊張的時(shí)刻，沒(méi)有多余的時(shí)間去放松。初三的畢業(yè)會(huì )考將我們壓得透不過(guò)氣來(lái)，在這種情況下，大家都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，大家都在為自己的夢(mèng)想奮斗著(zhù)，只為實(shí)現那屬于自己的夢(mèng)想。
“不怕孤單寂寞，不怕淚水直流……”音樂(lè )再次從我耳邊響起。在奔向成功的道路上，也許我們會(huì )感到寂寞，也許會(huì )有淚水在眼眶里打旋，以至于忍不住就流下，但這都是我們每個(gè)人必定會(huì )經(jīng)歷的。我們在這條道路上會(huì )經(jīng)受種種挫折，告訴自己不能流淚，這樣才能勇敢地面對更大的困難。
“堅持最初的我，幸福在碾轉等候，七色的彩虹，點(diǎn)燃心中的希望……”歌聲依然在回旋著(zhù)。我們要堅持做自己‘，不能掩飾自己，這樣我們才能更清楚地看清前面的路。堅持做最初的自己，幸福離我們就不遠了，是金子總會(huì )發(fā)光。
“綻放無(wú)限的笑容，青春夢(mèng)想屬于你和我�！币魳�(lè )很快就結束了，最后一句歌詞還在我耳邊回蕩。用無(wú)限的笑容來(lái)面對現實(shí)，青春夢(mèng)想的實(shí)現就會(huì )離我們很近，青春夢(mèng)想是屬于你和我的，也是屬于大家的。
每個(gè)人青春的夢(mèng)想都各不相同，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想去奮斗。去拼搏。我們的青春夢(mèng)想一定會(huì )化作一道幸福的彩虹，照亮我們大家，讓前方的路更光明。
一個(gè)勵志的演講稿11
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
晚上好！非常榮幸能代表全體高三同學(xué)在距離高考還有三十天的這一刻，表達一下我的心聲。
老師們、同學(xué)們，這是一個(gè)神圣的時(shí)刻，時(shí)間因我們而凝結。在這樣一片鐘靈毓秀的天地里，首先請允許我代表全體高三同學(xué)向培育我們成才的母校，向陪伴我們成長(cháng)的同學(xué)，向含辛茹苦培育我們長(cháng)大的父母們、向三年來(lái)辛勤培養我們的恩師們表示最衷心的感謝！同時(shí)也送上我們最溫馨的祝福。老師，感謝您，是您在夜深人靜時(shí)依然臨窗伏案；感謝您，是您在我們誤入歧途時(shí)給我們以諄諄教誨；三年來(lái)，日月星辰相輝映時(shí)，是您披星戴月；這一路，雨雪風(fēng)霜相交替時(shí)，是您櫛風(fēng)沐雨！春夏秋冬是365天的輪回，教師收獲喜悅、收獲真情、更將收獲成功！您的無(wú)私奉獻也定將換來(lái)數日后，這美麗校園中的捷報頻傳與彩蝶紛飛！
同學(xué)們，高考將翻開(kāi)你生命中嶄新的一頁(yè)，它會(huì )讓你的夢(mèng)想絢麗如畫(huà)，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能， 只有兩個(gè)詞能夠實(shí)現——自信和實(shí)力！
自信——每個(gè)成功者勝利的法寶。如果說(shuō)高三的高考是座金字塔的話(huà)，那么最底層最堅強的支撐便是這簡(jiǎn)單的兩個(gè)字“自信”。三十天的時(shí)間雖短，但那些充滿(mǎn)朝氣、胸懷理想的同學(xué)會(huì )這樣講，他們將分秒必爭，他們相信，奇跡總是由強者創(chuàng )造的。是夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)的時(shí)候了，自信創(chuàng )造奇跡，拼博書(shū)寫(xiě)神話(huà)。三十天，每天解決一個(gè)疑難，就會(huì )弄懂三十個(gè)難題；三十天，每天提高一分，就會(huì )在原來(lái)的基礎上提高三十分。同學(xué)們，每天都是新的一頁(yè)，每一頁(yè)都要寫(xiě)下奮斗的歷程。從現在起，讓我們以最少的悔恨面對過(guò)去，用最少的浪費面對現在，用最多的夢(mèng)想面對未來(lái)；我們就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當中，以百分之百的精力投入到高考的復習當中，以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰攻關(guān)當中。
中國還有句俗話(huà)：“基礎不牢，地動(dòng)山搖�！比�，更是回歸基礎的時(shí)候。抄數學(xué)例題，逐一復習綜合科的基本概念·····有太多太多回歸基礎的好辦法了。每天積累一點(diǎn)點(diǎn)，每天邁出一小步，并加以簡(jiǎn)單回憶，你能不與重點(diǎn)線(xiàn)邂逅嗎？一切都那么簡(jiǎn)單，請記住四個(gè)字：“水到渠成”！相信自己，相信實(shí)力，就是相信成功。
同學(xué)們，在最后的三十天時(shí)間里，我們不要彷徨。隱忍蘊蓄無(wú)限的力量，靜穆其實(shí)是驚天的告白。如果想去做，總會(huì )找到辦法；如果不想做，總會(huì )找到借口。外面永遠有數不盡的誘惑，請把心靜下來(lái)。心靜，就是拋開(kāi)雜念，全身心投入到學(xué)習中，就是忽視周?chē)男鷩�，只把精力聚焦在一個(gè)點(diǎn)上，不再為小事而傷神�！鞍宓室昀�，人生寂寞好讀書(shū)。寵辱不驚看門(mén)前花開(kāi)花落，去留無(wú)意看天上云卷云舒�！�
還有，我想借用書(shū)本的一句話(huà)送給同學(xué)們：相信老師，相信我們的老師是為學(xué)生服務(wù)的好老師，服從老師的安排。積極尋找老師的幫助，是聰明學(xué)生的選擇。因為用老師的話(huà)說(shuō)：老師服的是無(wú)期徒刑，我們服的是有期徒刑。記得一位狀元就曾說(shuō)過(guò)：“老師就是最好的資源庫�！鄙涎a習班時(shí)，老師也曾說(shuō)過(guò)：“問(wèn)同學(xué)，你學(xué)的是答案；問(wèn)老師，你學(xué)的是思路�！崩蠋焸�，衷心感謝你們，最辛勤的園丁，我們永遠愛(ài)您！
此時(shí)此刻，就讓我們把壯志豪情傾訴給母校：我們將是考場(chǎng)上所向披靡的斗士！
把壯志放飛于整個(gè)校園，我們背負著(zhù)家長(cháng)的期待與母校的厚愛(ài)，我們將續寫(xiě)新的輝煌！
最后祝高三學(xué)子金榜題名，祝師長(cháng)們青春永駐，�？蓯�(ài)的校園繁華似錦，四季飄香！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
一個(gè)勵志的演講稿12
老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是“成功與勝利永屬自強者”。
自強者有健康的心理素質(zhì)，堅定的品格意志和自強不息的進(jìn)取精神，他們堅信“天生我材必有用”、“前途是自己創(chuàng )造出來(lái)的”他們藐視困難，追求高遠目標，面對人生激流中的暗礁與險灘，奮勇搏擊，不懈努力。
他們面對挫折和失敗，堅強地站起來(lái)，用自己毅力，勇氣和智慧揚起自強的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸，中國女足就是這樣一個(gè)自強不息，頑強拼搏的光榮團體，為了祖國的榮譽(yù)，只愿付出和奉獻;她們自信，自強，不怕挫折和失敗。
她們把這寶貴的自強精神和獻身精神濃縮在競技場(chǎng)上，印刻在長(cháng)期的奮斗歷程中，書(shū)寫(xiě)在一個(gè)個(gè)金光閃閃的獎杯上，她們的事跡告訴我們。成功與勝利永遠屬于自強不息的介。
自強不息者的力量來(lái)自信念、意志和毅力。那些有成就的革命家、科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家都有著(zhù)堅定的必勝的信念，有著(zhù)艱苦奮斗、頑強拼搏的精神，有著(zhù)百折不撓、奮發(fā)向上的毅力。
偉大的革命家馬克思身處逆境，自強不息，奮發(fā)努力，嘔心瀝血，花了整整四十年，才有巨著(zhù)《資本論》的問(wèn)世。
科學(xué)家居里夫人，歷經(jīng)十幾年的苦心研究，不怕挫折和失敗，才從幾十噸礦石中提煉出幾克鐳。藝術(shù)家達·芬奇z頑強的毅力，刻苦磨練，幾百次畫(huà)蛋，才有從蒙娜麗莎的誕生。
我國偉人的文學(xué)家、魯迅先生身處白色恐怖的惡劣環(huán)境中，仍頑強拼搏，利用別人喝咖啡的時(shí)間努力學(xué)習和寫(xiě)作，終于成為中國文壇的巨匠……。
縱觀(guān)華夏五千年歷史，自古至今，從萬(wàn)里長(cháng)城、四大發(fā)明到三峽工程，無(wú)一不表現出中國人奮發(fā)向上，自強不息的奮斗精神，這許許多多的事例都充分說(shuō)明了自強不息是成功和勝利的重要保證。
馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)道路上沒(méi)有平坦的道路，只有不畏勞苦沿著(zhù)陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點(diǎn)�！边@形象地告訴了我們要想在事業(yè)上取得成功和勝利，就必須努力奮斗，自強不息。因為它是成功和勝利的保證，也只有這樣，青春才會(huì )永駐。
當今世界，隨著(zhù)科學(xué)與技術(shù)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，世界競爭日趨激烈，我們應該努力拼搏，生命不息，奮斗不止，扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)事業(yè)的基礎，在人生奮斗的道路上邁出堅定的步伐，為祖國更好的明天添磚加瓦!
我的演講完畢，謝謝大家!
一個(gè)勵志的演講稿13
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
我們是一群年輕人，是一群朝氣勃發(fā)的青年，我們是一群有追求、有理想的年輕人，現在的我們正在沖刺，正在奮斗。
他主宰世上一切，他的真理遍布這地球，它這一群年輕人，他們是一群敢做敢為的年輕人。
這是一群少年他們抱著(zhù)滿(mǎn)大的理想在向未來(lái)奮斗，他們在不懈努力，在生命中迎來(lái)一次又一次的挑戰，他們或許多失敗，或許一無(wú)收獲，他們并沒(méi)感到什么，因為古人說(shuō)過(guò)“若一帆風(fēng)順，你不會(huì )成功”，的確，沒(méi)有失敗，沒(méi)有從失敗中吸取經(jīng)驗，成功走哪里來(lái)!
這是一群永不言棄的少年，他們沒(méi)有較多的思想包袱，他們沒(méi)有能讓他們放棄的理由，所以，即使是風(fēng)雨交加，只要他們還活在這個(gè)世界上，他們就一定有毅力去拼搏，去進(jìn)取，去做他們該做的事，而不是大事或小事，他們追求的并不是自己過(guò)著(zhù)是什么，而是自己做的事。他們知道，前景或許一生奔波，一生流浪，但從不言棄的他們。
并沒(méi)有丟失自己的追求，而是加倍努力奮斗，做一些有意義的事，這就是他們，一群年輕人!這一群年輕人，他們的目標，他們的理想，都充滿(mǎn)著(zhù)他們生命里的一切，他們帶著(zhù)陽(yáng)光，充滿(mǎn)著(zhù)人間大地，讓萬(wàn)物勃勃生機，他們的目標各向著(zhù)不同的方向出發(fā)的，他們夢(mèng)想有一天，能夠不再猶豫，找到心底夢(mèng)想的世界，找到人心的最深處，那么這一切將是多么的完美，多么的神圣!
這一群年輕人，他們懷著(zhù)自己的理想，在這個(gè)漫長(cháng)的人生中這一群年輕人難免遇到挫折，難免走錯路，難免遇到三叉路口，難免會(huì )把握不住良辰，難免會(huì )碰到人生命的鐵釘，然而，有的人沒(méi)有掌握自己的方向，走上了錯路，那么這一切又將是如何!
然而，有一群年輕人，始終堅持自己的使命，始終向著(zhù)有燈光的彼岸航行，在航行中即使遇上了風(fēng)浪，他們也沒(méi)有放棄，他們始終堅信自己就是成功的主人，自覺(jué)就是人間的明燈，是人間的大地，在為人間做自己該做的事，這一群年輕人讓生命沖開(kāi)了一切，向人生中邁開(kāi)了第一步，雖然這是第一步，但這第一步，它將是多么重要啊，如果沒(méi)有這第一步，哪還有以后的步伐阿!這就是那一群少年，永不窮志的少年!你呢?
一個(gè)勵志的演講稿14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強生長(cháng)的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，野火中茁壯成長(cháng)的小草，這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，無(wú)不展示著(zhù)它們對生命的熱愛(ài)。
記得有一次，我們家的菜地里長(cháng)滿(mǎn)了小草，把菜都覆蓋了，媽媽便把它們全鋤掉了，一把火燒了�？墒钦l(shuí)也沒(méi)有想到，今年春天，那些被火燒得一干二凈的小草，竟然抽出了新的嫩芽，在陽(yáng)光和春雨的滋潤下，不屈向上，茁壯成長(cháng)。即使有石頭擋住它們的去路，它們也毫不畏懼，勇敢地沖破阻礙，探出腦袋�？匆�(jiàn)這樣的情景，我真正明白了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的意思。
有一次，媽媽給我買(mǎi)了四條魚(yú)。一看到魚(yú)兒，我心里別提多高興了。因為魚(yú)兒那光溜溜的身子在水里自由自在地游著(zhù)，時(shí)而跳躍，時(shí)而鉆入水底，非常調皮可愛(ài)。特別是煮熟的時(shí)候，那香味把我吸引地口水直流。有一天，我想吃魚(yú)，伸手就抓到一條魚(yú)。那魚(yú)兒，別提多調皮了，它的尾巴上下左右亂搖動(dòng)。過(guò)了一會(huì )兒，我感到它在我的手里掙扎，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強烈，那樣鮮明!
看到小草和魚(yú)兒，使我明白了：它們那頑強的生命力，向我展示著(zhù)它不屈向上的精神。我們要向它們學(xué)習，不要遇到一些挫折，就垂頭喪氣，要挺起胸膛來(lái)面對，敢于和困難作斗爭，知難而進(jìn)。人只有在挫折中成長(cháng)，才能成為一個(gè)出色的人，使生命變得有價(jià)值。
一個(gè)勵志的演講稿15
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：
大家好!
春秋戰國時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打戰。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響，戰鼓雷鳴了，父親莊嚴地托起一個(gè)箭囊，其中插著(zhù)一只箭。父親鄭重對兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)�！蹦鞘且粋�(gè)極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著(zhù)幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過(guò)，敵方的主帥應聲折馬而斃，果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強烈的欲望驅趕著(zhù)他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。一只斷箭，箭囊里裝著(zhù)一只折斷的箭。
我一直刳著(zhù)只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。
結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。
拂開(kāi)蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠也做不成將軍�！�
把勝敗寄托在一只寶箭上，多么愚蠢，而當一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險!比如把希望寄托在兒女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在單位身上……
所以大家要知道自己才是一只箭，若要它堅韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。
我的演講完畢，謝謝大家!
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