【精品】中學(xué)生勵志演講稿模板匯總六篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀(guān)眾。在學(xué)習、工作生活中,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高,演講稿的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的中學(xué)生勵志演講稿7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生勵志演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
愛(ài)國就是對祖國的忠誠和熱愛(ài)。歷朝歷代,許多仁人志士都具有強烈的憂(yōu)國憂(yōu)民思想,以國事為己任,前仆后繼,臨難不屈,保衛祖國,關(guān)懷民生,這種可貴的精神,使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。
然而,有些人卻沒(méi)有做到:在自己不喜歡的老師的課堂上亂說(shuō)話(huà);在家長(cháng)要求干點(diǎn)家物事時(shí)以“我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完”來(lái)推脫;在聆聽(tīng)老師教誨時(shí)不在乎的目光,不在乎的語(yǔ)言,不在乎的動(dòng)作……
我曾聽(tīng)過(guò)一句名言:學(xué)習并不是人生的全部,但既然連人生的部分---學(xué)習也無(wú)法征服,你還能做什么呢?其實(shí),學(xué)習并不是像有些同學(xué)眼中的那么難,要想學(xué)好,很容易。只要你勤學(xué)書(shū)本知識,多學(xué)課外知識你的學(xué)習成績(jì)就會(huì )大步流星向前走的。
學(xué)習好,還要愛(ài)勞動(dòng)。這樣才能在校作個(gè)好學(xué)生;在家做個(gè)好兒女;在社會(huì )中作個(gè)好公民。學(xué)會(huì )勞動(dòng),先要加強鍛煉。從第一次開(kāi)始。人生有很多第一次:第一次掃地;第一次擦桌子;第一次拖地……“有志者,事竟成”只要我們肯學(xué),任何東西都不會(huì )很難的。
我還聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事:一位大學(xué)生,她的成績(jì)非常優(yōu)秀,被一所名校錄取。結果那個(gè)大學(xué)生卻申請退學(xué)了。你知道為什么嗎?因為那個(gè)大學(xué)生從小到大養尊處優(yōu)的活著(zhù),過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活,自理能力極其的差,沒(méi)辦法,只好退學(xué)了。由此可見(jiàn),勞動(dòng)的重要性。
每一次勞動(dòng)都是挑戰自我的機會(huì ),但是如今,這樣的機會(huì )越來(lái)越少。因為大家總是推脫,就被長(cháng)輩們戴上了“小公主”“小皇上”的帽子,F在,讓我們一起摘掉這些帽子,給自己一個(gè)鍛煉的機會(huì )。只要你比昨天做得好,這就是進(jìn)步。
多年以后,你就會(huì )發(fā)現:小時(shí)候老師、父母的教誨都是為了讓我們好好學(xué)習,長(cháng)大以后為國家做事,成為國家的棟梁。古有岳飛精忠報國,又有華羅庚棄富投貧,他們都是為了我們這個(gè)偉大的文明古國----中國的繁榮昌盛而努力,我們應該向他們學(xué)習。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”讓我們趁現在的大好時(shí)光,好好學(xué)習,好好勞動(dòng),長(cháng)大后,做個(gè)對社會(huì )有用的人,報效祖國!
我的演講到此結束,謝謝大家!
中學(xué)生勵志演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
青春是一團火、青春是一朵花,笑容與彩霞飛揚,汗水將與成功相伴。脈搏跳動(dòng)著(zhù)強勁的節奏,智慧彈奏著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )章。青春是一泓山間的泉水,是一條奔騰的小河。平靜時(shí),泉水叮咚,綿綿訴說(shuō)著(zhù)青春的故事;激蕩處,洶涌澎湃,百折不回,抒發(fā)著(zhù)青春的熱度。青春是璀璨的夜空,有如月色般美麗的抱負,也有數不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮,青春的月兒比夜空的月兒更豐滿(mǎn)、更耀眼。
青春是如此的美好,但青春年少的我們能否問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō):“我沒(méi)有辜負青春”
馬克思、恩格斯說(shuō):“在科學(xué)的入口處,正像在地獄的入口處一樣……”我們要想創(chuàng )造人生的輝煌,要想實(shí)現生命的價(jià)值,就要敢于承受“地獄”的折磨,“地獄”的挑戰。須知,經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打,松柏才會(huì )更加青翠;經(jīng)受得住嚴寒的磨煉,百花才會(huì )分外嬌艷;學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪,生命之樹(shù)才會(huì )郁郁蔥蔥。
期中考試已過(guò)去,這也意味著(zhù)高三的生活過(guò)去了四分之一。而我們還有不少的同學(xué)仍然在迷惘,在徘徊,不知道如何真正的融入到高三的生活,不知道怎么才能闖過(guò)險象環(huán)生的高三。
同學(xué)們,朋友們,青春是一筆不耐花銷(xiāo)的財富,請你千萬(wàn)不要徘徊,不要迷茫,也不要隨意的揮霍、虛度。時(shí)光匆匆如流水,歲月如流不復回。不要拿青春去賭明天,須牢記:上帝永不拋擲色子,就讓我們珍惜青春,珍視自己,在青春的歲月里揚起你理想的風(fēng)帆,駛向你輝煌的明天!拼搏吧,用火一樣的熱忱去拼搏,全身心的投入,盡情的打拼,使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。
最后,用一幅對聯(lián)來(lái)和大家共勉:憶往昔鯤鵬展翅壯志凌云奏凱歌已露崢嶸;瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關(guān)。
謝謝大家。
中學(xué)生勵志演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
人的人生:少年、青年、老年,一路走來(lái)。少年的我們天真無(wú)邪,青年的我們朝氣蓬勃,老年的我們寧靜安詳。若將人生比作一條五彩繽紛的彩帶,那么青春必定是其中最美麗的一條;若將人生比作一首動(dòng)靜相融的曲調,那么青春無(wú)疑是其中最活力四射的一段。然而作為青春代言人的我,卻時(shí)常自問(wèn):青春究竟是什么呢?是汗還是淚?是給予還是獲?我駐足沉思……
青春是第一次和父母頂嘴離家出走時(shí)叛逆;也是好心情的你,拿著(zhù)你的第一分工資轉悠在商場(chǎng)門(mén)口為父母挑選禮物時(shí)的溫馨。
青春是朋友間僅因為一語(yǔ)不和而一天不說(shuō)話(huà)的頑固,也是事后仍然關(guān)心入微的真誠。
青春是戀愛(ài)時(shí)莫名其妙而又幸福的傻傻的笑,是花前月下山盟海誓相約一生的諾言;也是失戀時(shí)被窩里徹夜的眼淚,翹課宿醉然后一覺(jué)之后高喊“天涯何處無(wú)芳草,何必單戀一只花”的果敢。
青春是考試之前為復習功課而通宵熬夜的辛苦,也是隔天頂著(zhù)黑眼圈就奔向考場(chǎng)的離譜。
青春是對未來(lái)毫無(wú)顧忌的狂想,是剛剛進(jìn)入校園就揚言要考研考博的大話(huà),是背上行囊要欣賞香格里拉的神秘,穿越撒哈拉沙漠的荒蕪,最后立于珠穆朗瑪峰之顛向著(zhù)世界高叫:我是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的勇氣。
至此,我才明了,青春有淚,淚是青春的溶劑,青春在淚的溶解下而堅強;青春有汗,汗是青春的營(yíng)養,青春因汗水的浸泡而飽滿(mǎn)。
青春,流露著(zhù)濃濃的詩(shī)情畫(huà)意;青春,散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春的時(shí)代充滿(mǎn)著(zhù)年少輕狂,充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限生機,充滿(mǎn)著(zhù)美麗自信。青春的步伐不會(huì )因為困難而停止,青春的旋律不會(huì )因風(fēng)雨而阻撓。青春是太陽(yáng),是自信的標志;青春是月亮,是優(yōu)雅的代表;青春是星光,是引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒,青春無(wú)出不在。
青春是花,美麗卻容易凋零,假若不去呵護,在來(lái)不及美麗時(shí),就會(huì )凋謝枯萎;青春是雨,朦朧卻又多情,假若不去把握,就會(huì )變成清淚,在傷心時(shí)破碎;青春是風(fēng),來(lái)的倉促去的匆忙,假如不去挽留,就會(huì )在不經(jīng)意間轉瞬即逝,無(wú)情的飄走。然而青春更是希望,即使有人落空,依然會(huì )有堅定執著(zhù)的夢(mèng);青春是自由,想唱就唱到地老天荒,想哭就哭的悲悲壯壯;青春是拼搏,讓人懂得攀登才能勝利,奮斗才會(huì )成功;青春是一條不悔的路,走過(guò)去就再也無(wú)法回頭;青春更是一本等待書(shū)寫(xiě)的空白書(shū)本,等待著(zhù)你我用生命去書(shū)寫(xiě)出汗與淚交織的'奉獻的一生,書(shū)寫(xiě)出無(wú)悔的青春。
中學(xué)生勵志演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我是高二(14)班的xx,很榮幸能夠站在這里。今天我國旗下講話(huà)的題目是《揚起激情之帆》。
泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“激情,這是鼓滿(mǎn)船帆的風(fēng)。風(fēng)有時(shí)會(huì )把船帆吹斷;但沒(méi)有風(fēng),帆船就不能航行!奔で槭侵敢环N強烈的爆發(fā)式的情緒狀態(tài),是指人內在的強烈激動(dòng)的情感外化為一種昂揚的精神狀態(tài),是人們追求成功的強烈愿望,是獲得成功的基礎和動(dòng)力。
我們中學(xué)生正處于激情燃燒的歲月,青春洋溢的年華。在我們的校園中,激情就是早晨同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,激情就是同學(xué)們運動(dòng)場(chǎng)上矯健的身姿,激情就是同學(xué)們跑操時(shí)鏗鏘有力的口號與整齊劃一的步伐。試想,每天早晨天微微亮時(shí),是激情激起了你起床的欲望;當你晚自習感到困倦時(shí),是激情促使你重新煥發(fā)精神;當你感到失落想要放棄時(shí),是激情激勵你在困境中砥礪前行。
大詩(shī)人烏爾曼說(shuō)過(guò):“年年歲歲只在你的額頭上留下皺紋,但你在生活中如果缺少激情,你的心靈就將布滿(mǎn)皺紋了!笔堑,沒(méi)有了激情,生活會(huì )像一潭死水寂寥無(wú)聲,沒(méi)有了激情,生命會(huì )像行尸走肉木訥前行,日復一日,周而復始,自始至終。
激情來(lái)自于夢(mèng)想,來(lái)自于內心,是我們執著(zhù)追求的人生目標,更是我們一切行動(dòng)的源動(dòng)力。澳大利亞80后著(zhù)名勵志演講家尼克·胡哲,天生沒(méi)有四肢,這種罕見(jiàn)的現象醫學(xué)上取名“海豹肢癥”,但不可思議的是,騎馬,打高爾夫,游泳,足球,尼克樣樣皆能,他擁有兩個(gè)大學(xué)學(xué)位,是企業(yè)總監,更于20xx年獲得“杰出澳洲青年獎”。有人問(wèn)他,是什么使他完成了一個(gè)個(gè)不可能完成的任務(wù),他笑著(zhù)回答:“我對生活滿(mǎn)含激情!笔羌で椴粩嗉钪(zhù)尼克駛向勝利的彼岸,而我們中學(xué)生又何不是如此呢?
中學(xué)生的學(xué)習生活需要永葆激情。這就要求我們要形成積極緊張的狀態(tài),樹(shù)立自強不息的精神,實(shí)現激情高效的學(xué)習。例如,升旗,跑操時(shí)聽(tīng)到哨子聲迅速集結;早讀迅速打開(kāi)書(shū)本,快速標準站好,高聲朗讀;課前充分準備,上課鈴一響馬上聚精會(huì )神聽(tīng)講,積極踐行“我回答,我補充,我質(zhì)疑”的上課方式;課堂上手腦并用,圈點(diǎn)勾畫(huà),聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),討論展示,思維敏捷,緊張高效;自習節奏快,入室即靜,入座即學(xué)。
時(shí)不我待,志在必得;在極其有限的時(shí)間內,實(shí)現自己的人生志向,求學(xué)目標,就必須珍惜每一分鐘。分秒必爭,延長(cháng)有效學(xué)習的時(shí)間;誰(shuí)主動(dòng)贏(yíng)得了時(shí)間,誰(shuí)就能贏(yíng)得成功;效率決定效果,哪個(gè)同學(xué)具有高效狀態(tài),哪個(gè)同學(xué)就會(huì )有高分成績(jì)。激情似火,心靜如水。努力做到讓珍惜時(shí)間成為一種習慣,讓爭分奪秒成為一種行動(dòng),讓提升時(shí)間效率成為一種智慧。
我們年輕,我們有青春的激昂;我們向往“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”的所在。激情,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在身邊徘徊,在心底的脈動(dòng)里流動(dòng),當人擁有希望,夢(mèng)想,目標,動(dòng)力之后,它就會(huì )跳動(dòng)著(zhù)舞步,合著(zhù)這些節奏創(chuàng )造人生中的奇跡。
讓我們端正我們的態(tài)度,找出我們的動(dòng)力,釋放我們的激情,揚起激情之帆。
中學(xué)生勵志演講稿 篇5
親愛(ài)的教師、同學(xué)們:
大家好!
我們的地球需要我們共同來(lái)愛(ài)護,讓我們從身邊的小事做起,珍惜資源,降低能耗,讓我們的生活更加完美。
電器開(kāi)著(zhù),就連小小的手機電池在插座插時(shí)都會(huì )排出二氧化碳,只要充完電就應當將電池立刻取下。沒(méi)想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著(zhù)我們大家的生活和地球。簡(jiǎn)單理解,低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng),主要是從節電節氣和回收三個(gè)環(huán)節來(lái)改變生活細節,包括以下一些低碳的良好生活習慣:倡導低碳,呵護地球!
1、每一天的淘米水能夠用來(lái)洗手擦家具,干凈衛生,自然滋潤。
2、將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層,不僅僅能夠吸潮,還能吸收衣柜中的異味;
3、用過(guò)的面膜紙也不要扔掉,用它來(lái)擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶,不僅僅擦得亮還能留下頭膜紙的香氣。
朋友們,為了讓天兒更藍,花兒更香,草兒更綠,為了讓鳥(niǎo)兒的歌聲更加遼亮,趕快加入低碳生活行動(dòng)吧!
中學(xué)生勵志演講稿 篇6
同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是:《我不是一張牌》。
大家一定都有玩撲克的經(jīng)驗。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中,它們的命運也掌握在其中,就連“大王”和“小王”也無(wú)法主宰自己的命運。
有時(shí),我也在想,我們這場(chǎng)人生是否也是一盤(pán)牌局?我們每個(gè)人是否都如命運掌握在別人手里的撲克牌?回顧十幾年的成長(cháng)歷程,在家里,要受父母的管制,有時(shí)甚至是厲聲的呵斥;在學(xué)校里,要受紀律的約束,老師的訓導;長(cháng)大了參加工作又要受社會(huì )環(huán)境的限制,而不能由自己的意愿干你我想干的事。十一二歲,在兒時(shí)的憧憬里,該是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的輝煌燦爛的季節,然而,當你自己親身乘上這趟列車(chē),又常會(huì )感到身不由己。
就拿考試來(lái)說(shuō)吧,考好了,家長(cháng)會(huì )把你當寶貝,對你寄予的希望也就越大!早上牛奶,晚上咖啡,似乎牛奶加咖啡就能把一個(gè)普通的人灌概成人才,甚至一條蟲(chóng)也能變成龍或鳳!老師們提起你時(shí)也往往帶著(zhù)一種自豪的口氣,臉上會(huì )泛起一陣欣慰的笑容,左鄰右舍碰到你,也會(huì )瞅個(gè)沒(méi)夠,說(shuō)個(gè)沒(méi)完。那真是橫著(zhù)看你有出息,豎著(zhù)看你前途無(wú)量;左看你是個(gè)人才,右看你是個(gè)棟梁。而當你付出汗水和努力后卻未有收獲的時(shí)候呢?家長(cháng)雖只輕輕地說(shuō)一句:“考大學(xué)可是你唯一的選擇!”但你聽(tīng)起來(lái)卻感覺(jué)好沉重好壓抑;老師不會(huì )說(shuō)什么,只是用一種期待的目光定定地盯著(zhù)你,一直盯得你好慚愧好內疚;左鄰右舍呢?他們也不過(guò)在與你擦身而過(guò)的一剎那,用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著(zhù)你,那神情,足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚!
我們隨別人喜而喜,隨別人憂(yōu)而憂(yōu)。如此說(shuō)來(lái),你我果真都成了一張撲克牌,一張任別人揉捏、任別人擺弄的撲克牌?
【【精品】中學(xué)生勵志演講稿模板匯總六篇】相關(guān)文章: