關(guān)于師德師風(fēng)的演講稿(精選5篇)
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿,是為演講準備的書(shū)面材料。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!以下是小編精心整理的關(guān)于師德師風(fēng)的演講稿(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。
師德師風(fēng)的演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導:
你們好!
今天我演講的題目是《讓青春在這塊沃土上閃光》。
我不是詩(shī)人,不能用漂亮的詩(shī)句贊美我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深遂的理論詮釋我的價(jià)值;我不是歌手,不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉詠唱我的崗位。但我知道作為一名教師,就必須要踐行為人之道,從師之道。眾所周知,在尊師重教的今天,社會(huì )賦予了教師很多耀眼的光環(huán)。作為一名青年教師,我深深懂得在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí),更應該去恪盡職守,努力做到身正為范,用自己的言行詮釋師德的高尚,去為這些光環(huán)增輝添彩。
自從當上老師的第一天起,我就準備了兩個(gè)心房,一個(gè)裝的是良心,一個(gè)裝的是愛(ài)心。我捫心自問(wèn)時(shí),問(wèn)的是良心,我傾情付出時(shí),灑的是愛(ài)心。不是嗎?在講求公德,崇尚師德的今天,需要的就是做教師的這份純真,更祈盼這種由純真帶來(lái)的人性的升華!正是這樣,我不但自覺(jué)端正師德、師風(fēng),更懂得了怎樣去愛(ài)別人。在完成各項工作任務(wù)的同時(shí),我用愛(ài)心去點(diǎn)亮學(xué)生的心燈,用愛(ài)心去演繹師愛(ài)、父愛(ài)。
郎濟偉是我班里的學(xué)生,父母離異后,跟父親一同生活。因為缺少雙親的關(guān)愛(ài),濟偉行為離群,經(jīng)常遲到、曠課,常因一點(diǎn)小事就向同學(xué)大打出手?吹竭@一切,我沒(méi)有因他違犯紀律而訓斥、挖苦他,而是以親人般的愛(ài)心關(guān)心他、愛(ài)護他。有時(shí)候,濟偉中午不回家吃飯,都是買(mǎi)飯在學(xué)校吃,我就在飯后經(jīng)常和他多接觸,了解他的思想,有時(shí)他忘了帶錢(qián)我就多買(mǎi)一份飯菜,叫他和我一塊吃。在一個(gè)冬天的中午,我在教室里見(jiàn)到濟偉,見(jiàn)他只穿了一件薄薄的棉衣,小臉凍得煞白,不停地哆嗦,我頓時(shí)感到一陣揪心的痛。急忙脫下自己的羽絨服給他穿上。這個(gè)倔強的孩子輕輕說(shuō)了聲:“我不冷!蔽伊私獾揭驗榘职肿蛲頉](méi)回家,他沒(méi)能進(jìn)去家門(mén),在鄰居家借宿一夜時(shí),我的心里特別的難受,馬上到附近的服裝店給他買(mǎi)了一件羽絨服,又領(lǐng)他去吃飯。雖然在以后的日子里我經(jīng)常在生活上關(guān)心他,學(xué)習上幫助他,可父母常年對他的的情感漠視已經(jīng)讓這個(gè)孩子感到了莫大的無(wú)助。
面對這個(gè)可憐的孩子,我感覺(jué)到僅僅是給他洗衣、買(mǎi)飯、談心、補課還是不夠的,最關(guān)鍵的是要讓他有一個(gè)溫暖的家。很長(cháng)的時(shí)間,每當孩子的父親不在家的時(shí)候我就把濟偉領(lǐng)回自己家,因為我在父母的眼里老是長(cháng)不大的,所有濟偉在我家的時(shí)間都是媽媽幫我照顧他?蛇@樣長(cháng)期下去也不是辦法呀。于是,我想方設法聯(lián)系他的爸爸、媽媽?zhuān)笏麄冴P(guān)心這個(gè)孩子,給孩子應有的愛(ài)。在我的勸說(shuō)下,濟偉住進(jìn)了疼愛(ài)他的姨媽家。得到了溫暖的濟偉從此像變了一個(gè)人似的,性格開(kāi)朗活潑起來(lái),能?chē)栏褚笞约毫,學(xué)習也努力了。
我學(xué)的是計算機專(zhuān)業(yè),而現在的教學(xué)離不開(kāi)計算機,我們學(xué)校的老師除了幾個(gè)新分配的大學(xué)生懂得一點(diǎn)計算機常識,其他的老師對計算機幾乎是一竅不通?吹剿ㄋ﹤?yōu)榱酥谱髡n件、發(fā)送郵件而苦惱,我也替他們著(zhù)急,于是我決定利用自己的業(yè)余時(shí)間教會(huì )他們使用電腦,讓老師們盡快掌握計算機技術(shù),并且運用到教學(xué)中,我根據教師們的實(shí)際情況對他們進(jìn)行了計算機培訓,這當然意味著(zhù)我會(huì )更加的忙碌。果然,每個(gè)課間都會(huì )有老師問(wèn)我關(guān)于計算機的問(wèn)題,每次放學(xué)后都會(huì )有老師讓我對他們進(jìn)行個(gè)別輔導,有時(shí)即使回到家里還有電話(huà)打來(lái)。說(shuō)真的,那半年我從來(lái)沒(méi)有真正休息過(guò)一個(gè)完整的周末,對家里更沒(méi)有幫上一點(diǎn)忙。不過(guò)我覺(jué)得自己的生活是那樣的充實(shí),那樣的有意義,因為我追求的不是自己的一花獨放,而是整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)的萬(wàn)紫千紅!
一分耕耘,一分收獲。在教苑這塊沃土上,我付出了辛勤的汗水,收獲的是累累碩果。我撰寫(xiě)的論文有一篇在《中華現代教育上發(fā)表》,八篇獲區級以上獎勵;執教的信息技術(shù)課獲區級優(yōu)質(zhì)課一等獎,在濰坊市科技創(chuàng )新大賽中我輔導的學(xué)生分別獲一等獎和二等獎;課件制作分別獲濰坊市二等獎和區級一等獎;我教的學(xué)生的成績(jì)連續三年在全街道名列榜首,并多次在全校和全街道舉行公開(kāi)課和優(yōu)質(zhì)課。我的的工作得到了領(lǐng)導和老師們的認可,我先后獲得學(xué)校骨干教師和出色班主任、區級教學(xué)能手、街道學(xué)科帶頭人等榮譽(yù)稱(chēng)號。
總之,在我的心中,學(xué)生永遠是天使,我就是為天使修補翅膀的人。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索……”是我追求的境界。在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作,創(chuàng )造性地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作,在教育這片沃土上勤奮耕耘,讓自己的青春在這里永遠閃光!
我的演講完畢,謝謝大家!
師德師風(fēng)的演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導—各位評委,各位老師:
大家好!
同行的歲月
我叫陳潤君,是一名普通的小學(xué)教師,20xx年8月來(lái)到一牧場(chǎng)小學(xué)工作。在今天這個(gè)隆重而又美好的大會(huì )上,我要向大家匯報我從教七年來(lái)一些普普通通的經(jīng)歷和體會(huì )。我感覺(jué)到,我從20xx年師范畢業(yè)到今天,是經(jīng)歷了一個(gè)探索、超越、奮斗的過(guò)程。
中間有一段,說(shuō)的是個(gè)人的生活,如今讀起來(lái),還是有點(diǎn)被自己所感動(dòng):
為了教育工作,我覺(jué)得我自己是實(shí)實(shí)在在地奮斗了七年。山西老家私立學(xué)校任教了四年多,感覺(jué)起早貪黑,任勞任怨,一切為了孩子,為了孩子一切,工作中我們是一線(xiàn)的服務(wù)者,這種精神我一直繼續傳承下去。我的信念是在日常工作和生活中,團結同事,熱心助人,樹(shù)立良好的職業(yè)道德觀(guān)念,干一行愛(ài)一行,扎扎實(shí)實(shí)工作,時(shí)刻保持積極進(jìn)取的良好心態(tài)。我一定會(huì )在校領(lǐng)導的關(guān)懷下,在各位教師成員及同事的幫助下,通過(guò)自己的努力、采取有效措施克服缺點(diǎn),不斷積累經(jīng)驗,提高自身素質(zhì)、增強工作能力,使自己真正成為一個(gè)能經(jīng)受任何考驗的真正的人民教師。超越中我做到以下承諾:
一、擁有良好的師德師風(fēng),要有豐富的知識來(lái)武裝自己。
常言說(shuō):“要想給學(xué)生一滴水,你必須要有一桶水。教書(shū)育人也是隨著(zhù)時(shí)代的步伐在前進(jìn),只有教師自己本身不斷充電,充實(shí)自己獲得比學(xué)生更多的知識,才能培育好下一代人的成長(cháng)。
二、要帶好一個(gè)班集體,首先要發(fā)揮教師的表率作用。
教師往往是小學(xué)生心中的偶像,他的一言一行直接影響到他們的健康發(fā)展。因此,在工作中我率先示范,交給學(xué)生做人的道理,增強學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力
三、努力工作,樹(shù)立無(wú)私奉獻的師德形象
在教育教學(xué)工作奮斗歷程中,我們要做到以下幾點(diǎn):
1、教師要愛(ài)崗敬業(yè)。
2、教師要尊重學(xué)生。
3、教師要愛(ài)護學(xué)生。
4、教師要理解寬容學(xué)生。作為新時(shí)期山區的人民教師,應該拋開(kāi)功利觀(guān)念,要加強自身的師德師風(fēng)修養,始終保持一顆甘愿平凡的心,奮斗中我將找到清澈如山泉的真、善、美。老師們,為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),讓我們攜手并肩,不回顧,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧。敬業(yè)、愛(ài)崗、愛(ài)生,甘愿在平凡的崗位上做著(zhù)平凡工作,去感動(dòng)更多平凡的人。共同撐起教育美好的明天!
師德師風(fēng)的演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師:
大家好!我今天演講的題目是:教可愛(ài)的學(xué)生,做幸福的老師。
時(shí)光荏苒,轉眼間我在教育戰線(xiàn)上已經(jīng)度過(guò)了十幾個(gè)春秋;厥走@幾千個(gè)日日夜夜,酸甜苦辣各顯其間,這三尺見(jiàn)方的講臺上,凝聚著(zhù)我全部的心血和汗水。雖然苦過(guò)、累過(guò),但回憶起來(lái)總是幸福的。
當我第一在講臺上,注視孩子們純潔的眼睛,我感到自己無(wú)比神圣,我為我所做的選擇感到驕傲和自豪。從走上教師工作崗位時(shí)開(kāi)始,我心中充滿(mǎn)無(wú)數的激情和壯志。我暗暗對自己說(shuō):“我要無(wú)愧于自己的教師身份!泵刻煳叶紟е(zhù)喜悅的心情走入課堂,把自己的知識有計劃地傳授給孩子們,課堂上的和諧成了我生活快樂(lè )的音符。課下的一聲“老師好”融入了多少喜愛(ài)和認可。
每當這個(gè)時(shí)候,我愿用我的知識去成為他們生活前進(jìn)中的跳板,用我有限的能力和無(wú)限精力把他們送上自己滿(mǎn)意的高等學(xué)府。付出愛(ài)的道路是艱辛的,收獲愛(ài)的`過(guò)程卻是甜美的。每到佳節之時(shí),手機,QQ上總會(huì )收到他們的祝福,我的眼前又會(huì )浮現昔日熟悉的笑臉和畫(huà)面,這些歡快音符無(wú)不時(shí)刻跳躍在我的心頭。我想,作為師者,這應該就是一種財富和莫大的幸福吧!
生活再一次得到更新,去年暑期我調入本校。踏進(jìn)校園,一切顯得是那樣新鮮,雖說(shuō)從教已十幾載,但畢竟是在中學(xué),而小學(xué)則有其獨特的教學(xué)方式方法。于是我到教學(xué)經(jīng)驗豐富老師課堂上聽(tīng)課,課下她們都毫無(wú)保留的向我傳授經(jīng)驗。同時(shí)班主任孫老師和一年級組的同仁們都給予了我很大的幫助,今天我想借此機會(huì ),向這些老師們真摯的說(shuō)一聲:“謝謝你們!”
經(jīng)過(guò)近一年的小學(xué)教學(xué),從我自身來(lái)說(shuō),已完成了一次蛻變。如今,我也和孩子們成了親密的朋友,課堂一起學(xué)知識,課余我們一起唱歌,跳舞,做游戲,放學(xué)了,我們一起結伴走出校門(mén),微笑著(zhù)在路口揮手說(shuō)再見(jiàn),我從當年的“老班”到現在甜甜的江老師,雖然稱(chēng)呼變了,感覺(jué)變了,但對孩子的愛(ài)沒(méi)有變,所以我的幸福指數依然在攀高。
其實(shí),和在座各位老師的敬業(yè)與奉獻相比,我做得微不足道!皡^區三尺,學(xué)問(wèn)非凡”,多年的教學(xué),也讓我漸漸明白:教育是真正意義上的“人學(xué)”,是此愛(ài)與彼愛(ài)的交融,是學(xué)高與身正的結合?赡芪业氖聵I(yè)永遠也不能夠轟轟烈烈,但我只想:用心教學(xué)生,教他們對自己、對家人、對社會(huì )負責。就這樣做一個(gè)陽(yáng)光事業(yè)下最幸福的老師!
我的演講完畢,謝謝大家!
師德師風(fēng)的演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師:
從走出大學(xué)校門(mén)的那天起,我就下決心當一名優(yōu)秀的教師,這兩年來(lái)也一直為之探索努力著(zhù)。什么樣的老師才是優(yōu)秀的教師呢?有人會(huì )說(shuō),優(yōu)秀老師就是有淵博的知識,端莊的儀表,優(yōu)雅的風(fēng)度,健康的體魄?晌艺J為,要當一名優(yōu)秀老師,首先要有愛(ài)心,不熱愛(ài)學(xué)生的老師,決不是好老師,學(xué)生們也決不會(huì )歡迎他。
陶行知先生說(shuō):“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育!睙釔(ài)學(xué)生,不僅是一名教師人品、學(xué)識、情感與親和力的展現,實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類(lèi)、對未來(lái)的熱愛(ài)。因為有愛(ài),我們才有耐心;因為有愛(ài),我們才會(huì )關(guān)心;因為有愛(ài),我們才和同學(xué)貼心。愛(ài)學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”,實(shí)際上是我們教師最大的樂(lè )趣。
但是教師的愛(ài)也不是盲目的,愛(ài)是一門(mén)藝術(shù),我們不僅要能愛(ài),而且要善愛(ài)!皭(ài)”要一視同仁。學(xué)生沒(méi)有貧富貴*之分,他們有一樣的智慧和熱情,有一樣被愛(ài)護的權利,我們應該用一樣的心去關(guān)愛(ài)他們!皭(ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心,以嚴導其行。這點(diǎn)上咱們學(xué)校好多老教師為我們樹(shù)立了榜樣,指明了方向。她們疼自己的學(xué)生嗎?疼。她們都在學(xué)生身上傾注了愛(ài)心,但是她們對學(xué)生的要求也是非常嚴格的,不放過(guò)一點(diǎn)小錯誤,及時(shí)進(jìn)行教育,以促其不斷進(jìn)步,這才是善愛(ài)!皭(ài)”要以理解,尊重,信任為基礎。平等,民主,理解,尊重,信任會(huì )使我們更容易走進(jìn)學(xué)生的心,更好的幫助他們進(jìn)步。
付出愛(ài)的過(guò)程是甜美的,付出愛(ài)的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習而大動(dòng)肝火;曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚;曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過(guò),消沉過(guò),有時(shí)候問(wèn)自己,和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來(lái),自己是不是太累了。但是當看到學(xué)生們體會(huì )到老師的苦心奮起直追,成績(jì)進(jìn)步時(shí);當生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光,聽(tīng)到他們親切的問(wèn)候時(shí);當聽(tīng)到他們驕傲的談起“我們老師……”時(shí);當經(jīng)過(guò)自己和同學(xué)們努力班級取得成績(jì)時(shí),一種感動(dòng)和自豪就會(huì )油然而生,原來(lái)付出就有收獲,愛(ài)的付出就有愛(ài)的回報。這時(shí)我又燃起了工作的熱情,又充滿(mǎn)了事業(yè)的執著(zhù)。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀;雖然可能我的事業(yè)永遠也不能夠轟轟烈烈,驚天動(dòng)地,但我的工作充滿(mǎn)著(zhù)希望,決定著(zhù)未來(lái),所以我會(huì )始終堅持用心去做,用愛(ài)心耕耘終生。
在座的各位都是我的榜樣和老師,我愿意和大家一起努力,用自己的愛(ài)心來(lái)創(chuàng )造美好的未來(lái)。
師德師風(fēng)的演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委:
大家好!我今天演講的題目是“師德”。何為“師德”?是人類(lèi)靈魂的工程師;師者,傳道授業(yè)解惑也。但在我看來(lái),“師德”是愛(ài)、是責任。
每個(gè)人都有夢(mèng)想,我也不例外,但我現在的夢(mèng)想是可以成為一名有愛(ài)心、有責任心,并可以得到孩子、家長(cháng)及同事們喜愛(ài)和認可的老師。我在努力著(zhù),把這個(gè)夢(mèng)想一步一步地實(shí)現,并做到更好,讓他成為現實(shí)。
還記得當我第一天走進(jìn)教室,真正面對著(zhù)一群燦爛的笑臉。我深深地體會(huì )到作為一名幼師的愛(ài)和責任。因為我不僅僅是我孩子的母親,更是我們幼兒園許許多多孩子的母親。沒(méi)有什么愛(ài)比母愛(ài)更偉大。幼兒教師對幼兒的愛(ài),我相信可以用母愛(ài)來(lái)衡量。情系幼兒,像母親般熱忱地愛(ài)著(zhù)每一個(gè)幼兒,看著(zhù)孩子們進(jìn)步、成長(cháng)、學(xué)會(huì )的本領(lǐng)沒(méi)有什么愛(ài)比母愛(ài)更偉大。我是多么的開(kāi)心、快樂(lè )、富有成就感。從而使我對幼教事業(yè)更加的熱愛(ài),更加的投入。我已深深體會(huì )到幼教工作帶來(lái)的喜悅感和快樂(lè )感。
著(zhù)名作家冰心說(shuō)過(guò):“有了愛(ài),就有了一切;有了愛(ài),才有教育的先機!庇變航處熍c其他教師不同,他是3—7歲學(xué)前兒童的啟蒙教師。要教好這些孩子并非一件簡(jiǎn)單的事情,需要付出許多。
教師的愛(ài)是滴滴的甘露,即便枯萎的心靈,也能蘇醒;教師的愛(ài)是融融春風(fēng),即使冰冷的感情也能消融,F在我們的豆豆班的小朋友,通過(guò)一個(gè)月的耐心引導下,從九月入園不適應新環(huán)境,完全不聽(tīng)指揮,到現在可以基本坐在小椅子上完成教學(xué)活動(dòng),按老師規則開(kāi)始游戲、欣賞故事、學(xué)習語(yǔ)言。孩子們也可以熟練地表演手指操等技能,而且在語(yǔ)言方面也有了很大的進(jìn)步。我們感到如此的開(kāi)心愉快。
我們是孩子們的老師、母親,園長(cháng)就是我們的老師、母親。范園長(cháng)一直告訴我們面對孩子,首先要把自己變成孩子,還能走進(jìn)孩子們的世界。所以我學(xué)會(huì )用一顆永駐的童心走進(jìn)孩子們的世界,發(fā)現、了解、幫助、教育他們。孩子們的天真、活潑、可愛(ài)是沒(méi)有任何掩飾,沒(méi)有任何隱藏的。每天我們都帶著(zhù)微笑,帶著(zhù)熱情迎接每一個(gè)孩子。
教師這個(gè)職業(yè)不僅是光榮的,也是一種責任,家長(cháng)把呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子交給我們,孩子的安全是天,教育是地。幼兒教師這個(gè)職業(yè)有其苦,有其樂(lè )。我們是人類(lèi)靈魂的工程師?梢愿腥就,感染家長(cháng),同心同德搞好家園工作。教師與家長(cháng)的心是一樣的,就是培養出優(yōu)秀的學(xué)生,培養影響孩子一生的良好習慣!皩W(xué)為人師,行為世范”我們身為人師,必須做好孩子們的榜樣。
希望每一位幼兒教師都能成為睿智型的教師。希望自己也是。在學(xué)習中更要做到:自我反思、自我發(fā)展、自我完善,在自我超越中實(shí)現人生價(jià)值!傲煹,鑄師魂”是廣大幼兒教師的心聲。我將永遠不會(huì )忘記自己肩上的責任,在撒播知識的同時(shí)將愛(ài)種在孩子們的心間。感謝社會(huì ),感謝幼兒園,感謝家長(cháng)給我這個(gè)機會(huì )當幼兒教師。選擇當幼兒教師真好,它使我青春永駐,永駐童心。
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