激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频

教師師德演講稿

時(shí)間:2022-01-12 10:46:53 師德演講稿 我要投稿

【精品】教師師德演講稿模板錦集4篇

  通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力,增強語(yǔ)言的感染力。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?下面是小編為大家整理的教師師德演講稿5篇,希望對大家有所幫助。

【精品】教師師德演講稿模板錦集4篇

教師師德演講稿 篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、老師們:

  大家好!今天我演講的題目是《我選擇·我追求》。

  彈指一揮間,十二年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,就在埋頭批改作業(yè)的筆尖下,就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過(guò)。

  還記得,小的時(shí)候,“老師與學(xué)生”的游戲是我的最?lèi)?ài)。還記得,上學(xué)以后,能歌善舞的老師就是我心目中的天使。還記得,中學(xué)畢業(yè)時(shí),志愿欄里毫不猶豫地寫(xiě)下“師范”。

  往事一幕一幕。15歲,我背著(zhù)行囊走進(jìn)師范。在那里,嚴謹的校風(fēng),嚴格的基本功訓練,讓我明白了“教師”這兩個(gè)字眼的深刻含義:“學(xué)高為師,身正為范”。

  18歲,我帶著(zhù)一臉稚氣走進(jìn)這所學(xué)校,滿(mǎn)腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當中。望著(zhù)那些在教育戰線(xiàn)上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦,看著(zhù)他們青絲變白發(fā)仍?xún)尚淝屣L(fēng),我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫(xiě)教師:“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。我深深地知道:作為教師,光有奉獻是不夠的,振興民族的希望是教育,振興教育的希望在教師,特別是世紀之交的青年教師,我們要有一種緊迫感、使命感,必須不斷學(xué)習,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新,學(xué)習新知識,掌握新技能,以適應社會(huì )對我們提出的越來(lái)越高的要求,一晃,做教師幾近十年。在這些年,我時(shí)時(shí)審視自己當初的選擇,直到今天,我依然無(wú)怨無(wú)悔。今天的我,覺(jué)得當個(gè)老師,是一種責任,一種使命,一種追求了。

  秋雨過(guò)后初晴的一天,班上有個(gè)小女生遲到了,于是我將心中滿(mǎn)腔的怨氣都用在批評她身上?粗(zhù)她落下的淚水和刺眼的鄉下人的打扮,我說(shuō)不清那時(shí)是憐憫還是鄙視。中午,我一個(gè)人悶在屋里無(wú)所事事,突然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外傳來(lái)了一聲怯怯的“報告”聲,開(kāi)門(mén)見(jiàn)是早上遲到挨批的她,便沒(méi)好氣的問(wèn)什么事,她憋著(zhù)張紅紅的臉低聲說(shuō):“老師,對不起,我今天早上遲到了……”“遲到了還來(lái)找我?”沒(méi)等她說(shuō)完我沖出一句話(huà)來(lái)。她哽咽著(zhù)用牙齒咬緊著(zhù)下唇,片刻兩滴清涼的東西順著(zhù)她的臉頰滑落下來(lái)。()我的心微微一震。她又說(shuō)到:“老師,今天我上學(xué)的時(shí)候,路過(guò)我家田里,看見(jiàn)有棵蘋(píng)果樹(shù)上紅了一個(gè)蘋(píng)果,我想摘來(lái)帶給您吃。沒(méi)想到從樹(shù)上摔了下來(lái)!闭f(shuō)完,她輕輕地從背后遞上了一個(gè)蘋(píng)果。一時(shí),我無(wú)言以對,走過(guò)去挽起她的衣袖,呈現在我眼前的是一條帶著(zhù)血印的傷痕,久久地,我凝視著(zhù),只覺(jué)得眼前模糊一片……心中被內疚和幸福充滿(mǎn)。

  今天的我,雖然立志做個(gè)“好教師”,卻仍然算不上真正意義上的“好教師”,但我并不氣餒,我依然在追求著(zhù)。我自信我是一個(gè)富足的人,因為我有那么多的書(shū)等著(zhù)我去讀,有那么多渴求知識的眼睛等著(zhù)我去潤澤,有那么多的信任和鼓勵等著(zhù)我去努力,我因此而倍感幸福。

  謝謝大家!

教師師德演講稿 篇2

尊敬的領(lǐng)導、老師們:

  大家好!我今天的演講題目是“做最好的自己”。

  做最好的自己。這是我經(jīng)常重復的一句話(huà)。這是說(shuō)給學(xué)生聽(tīng)的,也是說(shuō)給我自己的。

  彈指一揮間,十多年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,就在孩子們的歡笑聲中,就在一節又一節課的交替聲中滑過(guò);仡櫢胖,有歡笑也有淚水,雖然腳印參差不齊,深淺不一,但每個(gè)腳印里都傾住了我滿(mǎn)腔的愛(ài)心和辛勤的汗水!我無(wú)怨無(wú)悔!因為我心中有一個(gè)信念,那就是:做最好的自己,做最好的教師!

  我所說(shuō)“最好的教師”不是與我敬仰的霍懋征、竇桂梅、李鎮西等老師相比——他們的人格、學(xué)識、能力乃至天賦,我是永遠無(wú)法企及的;我所說(shuō)的“最好的老師”也不敢與5.12大地震中“英雄教師”相比——向倩老師用雙臂保護學(xué)生,身體被砸成三段,劉寧老師救出全班學(xué)生卻永失愛(ài)女,他們用鮮血甚至生命踐行了師愛(ài)的無(wú)私與永恒。而我只是滄海一粟。只是懷有一顆熾熱的心堅守在自己的崗位上,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,我是默默的耕耘者,我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細膩、瑣碎的工作,僅此而已。

  但我要和有一個(gè)人比,那就是我自己。和自己比!就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認真?上課是不是更精彩?讀的書(shū)是不是更多?布置的訓練任務(wù)是不是更科學(xué)?找學(xué)生談心是不是更誠懇?幫助“學(xué)困生”是不是更細心?教育反思是不是更深刻?聽(tīng)到各種“不理解”時(shí)是不是更冷靜?……我堅信每天都這樣和自己比,每天都做最好的自己,堅持不懈,我便不斷地向“最好的教師”的境界靠近,F在我可以驕傲地說(shuō),同樣是教師,今天的我與十年前的“我”相比,可以說(shuō)是“最好的教師”了。但對于明天而言,和未來(lái)相比,我還不算是“最好的教師”。所以我還會(huì )繼續和自己比,因為“做最好的教師”是我永遠的追求,直到我教育生涯的終點(diǎn)。

  做最好的教師,是一種平和的心態(tài),是內心的寧靜,是“竹杖芒鞋輕勝馬,一蓑煙雨任平生”的閑適與從容,更是“驚濤拍岸,卷起千堆雪”的蕩氣回腸。

  我出生在xx年,隨著(zhù)年齡的增長(cháng),親眼見(jiàn)證了改革開(kāi)放所帶來(lái)的國富民強。法制中國,和諧社會(huì ),科教興邦,復興中華,做最好的老師,是對時(shí)代賦予我們的神圣使命最莊嚴的宣誓。做最好的教師是激情、是豪情、更是扎實(shí)的行動(dòng)!

  一位有三十年教齡的歷史老師上了一節公開(kāi)課,聽(tīng)課的老師入了迷,竟連做記錄也忘記了。課后,他們向講課老師請教,您花了多少時(shí)間來(lái)備課?那位歷史老師說(shuō):對這節課,我準備了一輩子,而且,總的來(lái)說(shuō),對每一節課,我都是用終生的時(shí)間來(lái)備課的。不過(guò),這節課的直接準備,只用了大約十五分鐘。這就是我追求的最好的教師的“真境界!”

  我是一名教師,我的生活在課堂,我的生命在學(xué)生。雖然那間教室里守巢的是自己,可它卻放飛了希望,雖然那支粉筆灑下了淚滴,可它卻畫(huà)出了彩虹。我覺(jué)得作為教師,生活在學(xué)生中,就是幸福,就是“最好”!

  我的演講完畢,謝謝大家!

教師師德演講稿 篇3

各位領(lǐng)導,各位同仁:

  一提起教師,有人就會(huì )說(shuō):“教師這個(gè)職業(yè)太平凡了!

  是啊,教師是平凡的,普通的就象一顆小小的鋪路石,沒(méi)有水晶純凈,沒(méi)有寶石艷麗,更沒(méi)有鉆石那般光芒四射。但是教師的事業(yè)卻是偉大的,因為他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻和無(wú)私的犧牲。在我們的教師隊伍中,更有許許多多的“教育排頭兵”,用青春和生命譜寫(xiě)著(zhù)最無(wú)怨無(wú)悔的詩(shī)篇。

  “大山深處孤身支教,傾頹教室獨點(diǎn)明燈”的徐本禹,他,為了自己的那份承諾,畢業(yè)后毅然放棄讀研的機會(huì ),義無(wú)反顧地去了遙遠而貧窮的貴州;他,為

  了自己的那份牽掛,毅然放棄了那舒適的城市生活,甚至于自己光明的前程,做了山區孩子的知心大哥哥。這一切,在常人看來(lái)難以割舍的艱難選擇,在他,一個(gè)純樸善良的大學(xué)生看來(lái),是如此的坦然而欣慰,如此的自信而堅定。他就像是角落里的一盞孤燈,默默的用自己的青春和心血將知識的種子播灑在不為人知的角落里。徐本禺——當代青年的楷模,他躬身踐行的正是“排頭兵”的精神。譚千秋,一雙曾傳播無(wú)數知識的手臂,在地震發(fā)生的一瞬間,承受住了千鈞重壓,從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命,鑄寫(xiě)了一代師魂的高潔,他讓我們在一次又一次的泣不成聲、淚流滿(mǎn)面中感受到了人間的真情。譚千秋——這位來(lái)自湖南祁東縣,19xx年畢業(yè)于湖南大學(xué),扎根四川27年的普通而平凡的教師,在生命的最后一刻綻放出的善良,感動(dòng)了川湘,感動(dòng)了中國??“走在校園里的時(shí)候,遠遠地看到地上有一塊小石頭他都要走過(guò)去撿起來(lái),怕學(xué)生們玩耍的時(shí)候受傷!碑斈憧吹竭@些細節的時(shí)候,你就明白譚千秋的勇氣和力量來(lái)源于哪里,只有對學(xué)生巨大的愛(ài)和對職業(yè)的虔誠才能讓一個(gè)人在面對死亡威脅產(chǎn)生如此大的勇氣。沒(méi)有動(dòng)人的遺言,沒(méi)有響亮的口號,譚千秋——他用生命詮釋的也是“排頭兵”的精神。

  從他們身上,我明白了:一名教師就是一面旗幟,一個(gè)普通崗位就是一份責任!盃幃斉蓬^兵”就是要和教育事業(yè)同呼吸,共命運;“爭當排頭兵”就是為教育事業(yè)的繁榮昌盛鞠躬盡瘁,無(wú)私奉獻;“爭當排頭兵”就是先天下之憂(yōu)而憂(yōu)、后天下之樂(lè )而樂(lè )的博大胸懷。

  今天,當我們將“創(chuàng )建文明城,爭當排頭兵”的活動(dòng)開(kāi)展的如火如荼的時(shí)候,我又在深深的思索,對于我們,一名普通的教師,,又如何去理解“排頭兵”的含義呢?

  我是一名年輕的教師,剛剛踏上工作崗位,學(xué)生時(shí)代的激情曾經(jīng)在現實(shí)面前一敗涂地,我也曾為教師的辛苦與勞累退縮過(guò),為教師的清貧與平凡動(dòng)搖過(guò),正是許許多多的“教育排頭兵”影響著(zhù)我,感染著(zhù)我,他們用自己的言行為我做出了最好的榜樣。

  他們是“躬身?yè)炱鹨黄瑥U紙,結凈一片藍天”的二校領(lǐng)頭人——陳軍校長(cháng),“嚴謹治學(xué),恪盡職守”的師德標兵——李白杰校長(cháng),“孜孜不倦,潛心育人”的優(yōu)秀班主任——閆國秀老師??.或許,他們不像徐本禹,沒(méi)有奔赴山區為山

教師師德演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導、各位在座的老師們:

  上午好!

  我很高興有這樣一個(gè)機會(huì )代表景小的青年教師們在這里和各位做這樣一次主題交流。我先簡(jiǎn)單地作一下自我介紹。我是20xx年9月加入到景小的教師隊伍中來(lái)的,算起來(lái),參加工作也已經(jīng)2年多了,從一名初出茅廬的新教師到迅速成長(cháng)為能夠基本勝任教師崗位的青年教師,我想說(shuō),我是幸運的。從最初景小構建新三年發(fā)展規劃之日起,我便在學(xué)校領(lǐng)導和老師們的幫助指導下迅速找準自己的定位,結合學(xué)校的新三年發(fā)展目標,制訂了教師個(gè)人自主發(fā)展三年規劃。時(shí)至今天,已是規劃制訂的

  第三年了,下面,我想結合學(xué)校發(fā)展規劃及個(gè)人規劃的制訂和實(shí)施情況,談?wù)勛约旱捏w會(huì )。

  (對制定三年規劃重要性的認識)

  古有云:“凡事預則立,不預則廢”,做任何事情,只有在做之前有一個(gè)明確的目的和方向,才能在開(kāi)展的時(shí)候比較順利地進(jìn)行。就好比上一堂哪怕是再普通不過(guò)的家常課,作為老師,也應該從教學(xué)目標入手,在此基礎上選擇合適的教學(xué)手段和方式,才能有效地開(kāi)展教學(xué)工作。當今的基礎教育課程改革,將教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展問(wèn)題提到了前所未有的高度,教師的培訓學(xué)習、學(xué)習,顯得比以往任何時(shí)候都更加重要。因此,作為一名教師,對自己的職業(yè)要有一個(gè)適時(shí)而合理的規劃,使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來(lái)前進(jìn)和發(fā)展,才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。對于像我這樣的青年教師而言,教齡不長(cháng),教學(xué)經(jīng)驗不足是我們的弱勢,但同時(shí),思維活躍、易于接受新事物、勇于嘗試是我們的優(yōu)勢。那么,如何在有限的時(shí)間里揚長(cháng)避短,發(fā)揮我們最大的優(yōu)勢呢?很顯然,一份合理而適切的職業(yè)規劃顯得尤為重要。

  (如何結合學(xué)校新三年發(fā)展目標,制訂個(gè)人發(fā)展規劃)

  20xx年開(kāi)學(xué)初,華師大支持景小合作辦學(xué)項目工作正式啟動(dòng)。在此契機下,校長(cháng)室統一要求每一位老師都要緊緊圍繞學(xué)校的新三年發(fā)展目標,制訂教師個(gè)人自主發(fā)展三年規劃。這對于那時(shí)剛踏上教育工作崗位的我而言,是一次機遇,更是一次不小的挑戰。學(xué)校領(lǐng)導對我們青年教師的師資培訓學(xué)習和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展尤為關(guān)注。通過(guò)一系列校本培訓學(xué)習課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)踐,讓我們迅速適應教師崗位。

  緊接著(zhù),又聘請華師大教管系的郭繼東教授來(lái)為我們作“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展——今日的要求”、“如何制訂教師自主發(fā)展三年規劃”“學(xué)校新三年發(fā)展規劃若干”“新課程背景下的教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)”等講座,從理論和實(shí)踐相結合的高度為我們青年教師制訂個(gè)人發(fā)展規劃指名了方向。于是,我認真學(xué)習了景小新三年發(fā)展規劃的相關(guān)文件,圍繞景小三年發(fā)展的.總目標,即“用三年時(shí)間(20xx.9~20xx.8),使我校在學(xué)校管理、隊伍建設、課堂教學(xué)、教育科研等學(xué)校內涵發(fā)展方面有顯著(zhù)提升,成為地區有影響的、有綜合競爭力的一流的新型學(xué)校,力爭區辦學(xué)水平督導評估為A等!

  相應地制訂個(gè)人發(fā)展總目標。即:提高自身師德修養,不斷學(xué)習,在教育教學(xué)中緊跟課改新理念,積極探索課堂教學(xué)新思路,不斷創(chuàng )新教學(xué)模式,提高教育科研能力,成為一名既“專(zhuān)業(yè)化”又“個(gè)性化”的老師。隨后,我在認真思考各個(gè)基礎性指標的前提下,分別從師德修養、教育教學(xué)、教育科研、信息技術(shù)信用和發(fā)展特色等方面制訂了相應的發(fā)展性指標,包括每一年所要達成的目標和相關(guān)的措施。如果說(shuō)學(xué)校的新三年發(fā)展規劃為教師制訂自主發(fā)展三年規劃指名了方向,那么反之,教師的自主發(fā)展規劃也應能夠體現學(xué)校的新三年發(fā)展目標,這樣才能加速教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng),提高學(xué)校的綜合競爭力。

  (在教育教學(xué)實(shí)踐中,不斷執行和調整個(gè)人自主發(fā)展規劃)

  制訂一份規劃并不難,難的是身體力行地去實(shí)踐。我深知,三年,能讓你變成一位教育能人,也能讓你只成為一名教書(shū)匠。因此,唯有腳踏實(shí)地,才能為我的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎。于是,在平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐中,我從點(diǎn)滴小事做起,抓住每一次學(xué)習的機會(huì )尋求自我突破。在學(xué)校新三年發(fā)展規劃中,把師資隊伍的培養放在重要的位置,提出“通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)和指導,加快更新教師教育觀(guān)念,并逐步內化為教師教育教學(xué)實(shí)踐行為!蔽乙舶阉鳛樽约旱慕逃虒W(xué)目標之一。20xx年開(kāi)學(xué)初,校領(lǐng)導便為我牽線(xiàn)搭橋,讓閔行區研訓員朱新亞老師作我的代教老師,深入課堂指導我上課、評課;20xx年5月,我又趁著(zhù)景小與華師大附小合作的契機,幸運地成為第二批赴華師大附小學(xué)習的老師之一。整整兩個(gè)星期,深入附小的課堂,傾聽(tīng)張計蕾老師和其他附小的老師,傾聽(tīng)學(xué)生;同時(shí),我還積極參加區里的新教材培訓學(xué)習和聽(tīng)課評課活動(dòng),利用每一次外出觀(guān)摩學(xué)習的機會(huì ),為自己的課堂教學(xué)“添磚加瓦”,努力將新的教育觀(guān)念內化為我的教學(xué)實(shí)踐行為。

  當然,在執行個(gè)人自主發(fā)展規劃的同時(shí),也需要針對實(shí)際情況對某些目標做出相應的調整。新課程強調“以學(xué)生為主體”、“一切為了學(xué)生的發(fā)展”,要求教師關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和學(xué)習需求。換而言之,由于教育的對象參差不齊,所以在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中,我們應該正視學(xué)生之間的差異性,及時(shí)調整教學(xué)策略。在附小學(xué)習期間,我有一節匯報展示課《數星星的孩子》。事先,我在本班試教了一下。里面有一處語(yǔ)言訓練點(diǎn),原本以為能激發(fā)學(xué)生的想象力,沒(méi)想到得到的答案卻是只字片語(yǔ)或者大同小異。幾番思考后,針對同一道題,我重新設計了有坡度的語(yǔ)言訓練點(diǎn),后來(lái)在附小的課堂上,學(xué)生明顯開(kāi)闊了思路,表達的內容也豐富許多。課后我問(wèn)自己,既然學(xué)生之間存在個(gè)體差異性,那么怎么樣的語(yǔ)言訓練點(diǎn)才是最合理有效的呢?當時(shí)我就下決心把這個(gè)問(wèn)題作為近階段的研究重點(diǎn),并將它提上了個(gè)人自主發(fā)展三年規劃的教育科研一列。20xx年6月,我在第二屆“景東杯”課堂教學(xué)評比中執教了課文《找駱駝》,課中,我設計了有效的語(yǔ)言訓練點(diǎn),將學(xué)生的積極性調動(dòng)了起來(lái),課堂氣氛十分活躍。課后,我在原先的“如何設計有效的語(yǔ)言訓練點(diǎn)?”的基礎上又提出了“如何增強學(xué)生語(yǔ)言表達的規范性?”,同樣將它作為我新學(xué)期研究的重點(diǎn)。這些問(wèn)題的提出都是有針對性和典型性的,它們對于提高課堂實(shí)際的效果的研究?jì)r(jià)值極大。顯然,課堂是我實(shí)施個(gè)人自主發(fā)展三年規劃的根據地,同時(shí)也能幫我及時(shí)調整個(gè)人自主發(fā)展目標。

  (在反思中不斷進(jìn)。

  在教師自主發(fā)展三年規劃的實(shí)施和調整中,我成長(cháng)迅速。先后取得了區品社學(xué)科設計比賽的三等獎、區好習慣方案設計的二等獎、“景東杯”課堂教學(xué)評比優(yōu)秀獎等好成績(jì),同時(shí)還有多篇案例和論文在校內獲獎。20xx年底,我又和宋書(shū)記一起參與了全國重點(diǎn)課題的子課題《小學(xué)生命教育的實(shí)施策略及實(shí)踐研究》的研究,為推動(dòng)個(gè)人自主發(fā)展三年規劃的穩步實(shí)施邁出了扎扎實(shí)實(shí)的一步。當然,作為青年教師,在我身上還存在很多不近如人意的地方,比如,專(zhuān)業(yè)知識缺乏,反思的自覺(jué)性不夠高等等。教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展是一個(gè)終生的、整體的、全面的、而又持續的過(guò)程,需要教師不斷的反思和合理的規劃。自覺(jué)反思和合理規劃才能使教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展道路更順暢,成功的機會(huì )才更多。因此,我會(huì )繼續緊扣學(xué)校的新三年發(fā)展目標,朝著(zhù)成為一名“反思型教師”的目標而努力。

  謝謝大家,我的演講完畢

【【精品】教師師德演講稿模板錦集4篇】相關(guān)文章:

【精品】教師師德演講稿模板錦集9篇12-29

【精品】教師師德演講稿模板錦集八篇12-28

【精品】教師師德演講稿模板錦集5篇12-26

【精品】教師師德演講稿錦集8篇12-28

【精品】教師師德演講稿錦集四篇12-25

【精品】教師師德演講稿錦集4篇12-23

【精品】師德演講稿模板錦集5篇12-16

【精品】師德演講稿模板錦集九篇12-16

教師師德演講稿模板錦集8篇12-27

【熱門(mén)】教師師德演講稿模板錦集10篇01-11

激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频