激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频

師德師風(fēng)演講稿

時(shí)間:2022-04-02 13:13:06 師德演講稿 我要投稿

【推薦】師德師風(fēng)演講稿模板匯總五篇

  演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在現在的社會(huì )生活中,越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿,如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?下面是小編為大家整理的師德師風(fēng)演講稿6篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】師德師風(fēng)演講稿模板匯總五篇

師德師風(fēng)演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家好!

  有古代全才美譽(yù)的亞里士多德說(shuō):“教育的根是苦澀的,但其果實(shí)是香甜的!卑褠(ài)獻給教育的人不僅有付出,也有回報。當老師們看到桃李滿(mǎn)天下,用心血培育的學(xué)生成為社會(huì )棟梁時(shí),他們付出的愛(ài)就得到了回報,他們就會(huì )欣慰地感到自己是世界上最幸福的人,這就是愛(ài)的教育的真諦。

  全國優(yōu)秀教師師德報告團的主題是“愛(ài)的教育”;衾蠋煆慕塘晟羁谈形虻剑骸皼](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育!秉S老師“用心去愛(ài)每一位學(xué)生”,林老師指出“嚴在當嚴處,愛(ài)在細微中”。他們都是把愛(ài)獻給教育的人,他們用自己平凡的工作鑄就了閃光的師魂,是我們學(xué)習的光輝榜樣,值得我們一生去追求。

  師愛(ài)是師德的靈魂,是教師教育學(xué)生的感情基礎。參加工作已經(jīng)有8個(gè)年頭了,腦子里經(jīng)常會(huì )浮現出一些讓我感傷的畫(huà)面:離開(kāi)幼兒園的時(shí)候,孩子們哭著(zhù)跟在我身后喊:“石媽媽?zhuān)灰咄,不要?”教了兩年的學(xué)生暗中得知我要離開(kāi)的消息,在我最后一天走進(jìn)教室上課時(shí),他們一個(gè)個(gè)都眼含熱淚,欲言又止?吹竭@情景,我的心里一陣酸楚,未語(yǔ)淚先流;他們也嗚咽出聲。還有××同學(xué)的奶奶和媽媽?zhuān)看我?jiàn)到我都會(huì )說(shuō):“石老師,你可不要調走哇。你要是能把我們家涵涵教到六年級畢業(yè)就好啦!”很遺憾,很遺憾我沒(méi)有做到。當××學(xué)校開(kāi)學(xué)第一天我接待新生報到時(shí),有的家長(cháng)一進(jìn)門(mén)就認出了我,熱情地說(shuō):“石老師,你來(lái)了,你還記得我嗎?我家大孩子就是你教過(guò)的呀!現在小的也來(lái)讀書(shū)了,是你當老師太好了,我放心!北M管我總會(huì )因為曾經(jīng)放棄那些我愛(ài)的和愛(ài)我的孩子而感到傷心自責,但一想到我在另一個(gè)地方又把愛(ài)澆灌到其他花朵上,培養他們好好成長(cháng),那份傷痛似乎又可以減輕些。無(wú)論別人怎么評說(shuō),在我的心里,學(xué)生對我的依戀、家長(cháng)對我的信任始終是對我工作的最高獎勵。盤(pán)老師22年不離開(kāi)大瑤山,她說(shuō):“鄉村教師要有大山一樣的情懷!蔽冶簧钌钣|動(dòng)的同時(shí)就以這句話(huà)來(lái)時(shí)刻激勵自己:培養大山一樣的情懷,當好一名鄉村教師。

  唐太宗說(shuō)魏征是他的一面鏡子,讓他看清了自己的是與不是。我把師德標兵作為自己的鏡子,告訴自己要知榮知辱、愛(ài)崗敬業(yè)。時(shí)時(shí)刻刻囑咐自己要有師德。

  記得拉薩某中學(xué)的一位師德標兵說(shuō)過(guò):“西藏可以缺少氧氣,但不能缺少精神!笔裁词恰安荒苋鄙佟钡摹熬瘛蹦?我認為它應該是一種執著(zhù)追求、奮發(fā)進(jìn)取的敬業(yè)精神。強烈的事業(yè)心和責任感是干好一切工作的動(dòng)力和源泉。榜樣的力量總是無(wú)窮大,時(shí)刻鞭策著(zhù)我要牢記責任、盡心盡力、盡職盡責地完成工作。剛進(jìn)武塘學(xué)校的時(shí)候,因為教師宿舍還未完工,老師們每天下班后都要趕回自己的家。也恰恰是在那時(shí)候,我正在要求自己努力學(xué)做一個(gè)敬業(yè)的人。所以每天放學(xué)后,我會(huì )等到全部學(xué)生都離校、檢查教學(xué)樓的門(mén)窗是否都關(guān)好才鎖門(mén)離開(kāi)。走在回家的路上,我的心情會(huì )特別愉快,因為我又一次超越了自己。要知道,在這以前我可是根本就不會(huì )想到要去做這些的。之后的一天傍晚,當我工作完準備離校時(shí),正在門(mén)口施工的民工突然問(wèn)我:“哎!你是這個(gè)學(xué)校的校長(cháng)吧?怎么別人都走了,總是你一個(gè)人走最后呀?”我笑著(zhù)對他們說(shuō):“我不是校長(cháng),但我有責任讓學(xué)生全部離校清查完畢以后再回家!睕](méi)有強烈的責任感和使命意識我也不會(huì )堅持去做這些事。我慢慢地體驗到什么是“敬業(yè)”了。這是我以前從未有過(guò)的感覺(jué),而且感覺(jué)那么好。那段時(shí)間我經(jīng)常表?yè)P自己說(shuō):“你看到了,其實(shí)你也可以做到的。只要有心,堅持去做,就可以做的很好哇!”

  人在成功的時(shí)候容易意氣風(fēng)發(fā),而我要選擇的是銳意進(jìn)取。因為有銳氣就有了披荊斬棘、勇往直前的英雄氣概;有銳氣,就能成為意志消沉、挫折失敗的克星;更重要的,我認為銳氣就是一種執著(zhù)追求、奮發(fā)進(jìn)取的敬業(yè)精神。人一旦缺少銳氣,就會(huì )在職不盡責,安心不盡心,工作應付、作風(fēng)飄浮,成績(jì)平平。都說(shuō)青年教師是師德建設的主體,也是高尚師德的傳承者。那么,我們就應當摒棄那種胸無(wú)大志、不思進(jìn)取、庸庸碌碌的狀態(tài),樹(shù)立“事業(yè)高于一切、責任重于泰山”的思想,在教師崗位上干出一番成績(jì),成就一番事業(yè),造福一方學(xué)生。

  屈原在《離騷》中寫(xiě)道:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!痹谇靶械牡缆飞,心懷熱愛(ài)與敬業(yè),我思想、我行動(dòng)、我堅持。

  謝謝大家,我的演講完畢!

師德師風(fēng)演講稿 篇2

  我是社會(huì )里的一粒小小的塵埃,卻從事著(zhù)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!有人說(shuō),教師平凡。我卻要說(shuō),教師還有愛(ài),愛(ài)是教師無(wú)聲的誓言!

  尊敬的各位領(lǐng)導,各位評委,各位老師:大家好!

  我演講的題目是《師愛(ài)是陽(yáng)光》。

  愛(ài),它包含了太多的溫馨與美好的回憶!有養育我們的偉大母愛(ài);有給我們力量,溫暖我們心跡的友愛(ài);還有風(fēng)雨同舟,患難與共的夫妻恩愛(ài)。這其中還有一種愛(ài),它不似母愛(ài)的偉大,卻有母愛(ài)的寬懷;不似友愛(ài)的溫馨,卻有友愛(ài)的溫暖,這就是教師的愛(ài)!

  教師的愛(ài)可以塑造人的心靈;可以開(kāi)掘人的智慧;可以開(kāi)闊人的胸懷。對教師來(lái)說(shuō),愛(ài)學(xué)生就是愛(ài)自己的事業(yè)!有人說(shuō),教師的愛(ài)似春風(fēng),能融化孩子心頭的寒冰;似良藥,能康復那些畸形的心靈;似火種能點(diǎn)燃失望者對人生的向往之光;似甘露,能夠輕輕地灑在孩子那渴望綠色春意的心田!教師的愛(ài)是用行動(dòng)和心血寫(xiě)成的!

  前些年,在我當班主任時(shí),班里有這樣一名學(xué)生,她家因為孩子多,父母又沒(méi)有正式工作,家境十分貧困,經(jīng)常是吃了上頓沒(méi)有下頓,了解到她家的情況后,我就經(jīng)常在生活上幫助她,為她買(mǎi)換季的衣服和學(xué)習用品,為她的父母找工作掙錢(qián)。這個(gè)學(xué)生也很要強,她學(xué)習刻苦,成績(jì)優(yōu)秀。中考前,我有得知,她們全家的戶(hù)口在查哈揚丟失,于是,我又讓愛(ài)人托人找關(guān)系為她全家在訥河落戶(hù),是她得以順利參加中考,高考,并取得優(yōu)異成績(jì),F在她已經(jīng)畢業(yè)參加工作,每年教師節她都會(huì )給我發(fā)來(lái)信息,她說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“老師,您給予我和我家人的,我這一生都不會(huì )忘記”。有了這樣的回應,我無(wú)論付出多少努力,無(wú)論付出多少艱辛,我都覺(jué)得值!我做教師無(wú)怨無(wú)悔!當我把關(guān)心,關(guān)愛(ài) 傳遞給學(xué)生時(shí),也得到了學(xué)生的莫大關(guān)愛(ài)! 我咽炎比較重,經(jīng)常在講課時(shí)咳嗽不止,學(xué)生就會(huì )悄悄的把含片放到講桌上,學(xué)生的關(guān)愛(ài),讓我感動(dòng),我更加熱愛(ài)這份工作!

  我渴望讓晶瑩的汗滴化作春雨,

  瀟瀟灑向飄香的桃李。

  我渴望將滿(mǎn)腔的熱情涌作春潮 ,

  知識的風(fēng)帆高高揚起。

  這是陽(yáng)光下神圣的職業(yè),

  生活的日子平淡又無(wú)奇。

  這是藍天下宏偉的事業(yè),

  智慧的火花多彩又壯麗!

  我愛(ài)這陽(yáng)光下神圣的職業(yè),

  我愛(ài)這藍天下宏偉的事業(yè),

  品味學(xué)生如花的季節,

  我的生命永遠沐浴在春光里。ㄖx謝大家。

師德師風(fēng)演講稿 篇3

  成長(cháng)就像蝴蝶破繭,掙扎中退掉所有的青澀和丑陋;成長(cháng)又如河蚌吐珠,磨難中洗卻所有的暗啞和污濁。陽(yáng)光下,蝴蝶扇動(dòng)美麗翅膀的時(shí)刻是成長(cháng)中的快樂(lè );星空里,珍珠閃著(zhù)柔和而美麗,樸素而真實(shí)的光澤是成長(cháng)的價(jià)值。我也許就是那只破繭的蝶,那顆等在蚌中的珠,三年的時(shí)間我的青澀和暗啞,在打磨中漸漸變得成熟和光亮,我的夢(mèng)想在此時(shí)已經(jīng)揚帆起航。

  三年前,我還是一個(gè)扎著(zhù)馬尾辮天真浪漫的小女孩,帶著(zhù)自己的夢(mèng)想和憧憬,我走進(jìn)了幼兒園。清晰的記得第一堂課上,我用了不到7分鐘,就教完了數字7;第一天上班,因為想去說(shuō)服那個(gè)不肯來(lái)上幼兒園的小家伙而被抓破了臉;當丁丁拉壞了褲子,我裝著(zhù)滿(mǎn)不在乎的把它換下來(lái)后,卻躲在廁所吐了半個(gè)小時(shí)。

  對于一個(gè)還被爸爸媽媽寵著(zhù)的小滿(mǎn)女來(lái)說(shuō),每天上8個(gè)多小時(shí)的班,絞盡腦汁來(lái)來(lái)哄那群并不怎么領(lǐng)情的小家伙是一件多么不可思議的事。但,夢(mèng)想總讓人堅強!當悅耳的琴聲從教室里傳出,優(yōu)美的歌聲在這里回旋;當頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓,活潑的女孩跳起歡快的舞蹈,她們那種放松、無(wú)拘無(wú)束、融洽的氛圍,是那么的吸引我。

  一份歷練,一份蛻變。當站在20xx年長(cháng)沙市星城杯教學(xué)能手賽領(lǐng)獎臺上的時(shí)候,我知道了歷練與幸福的滋味。

  在省三幼的多媒體大廳,初蛻稚嫩的我為近千名來(lái)自三湘四水的幼兒教師展示語(yǔ)言講述活動(dòng)———《帽子》。同行們驚異的看到,那么瘦小身軀的小女孩臉上永遠洋溢著(zhù)如此自信的笑容,頑皮孩子千奇百怪的問(wèn)題輕松化解在她充滿(mǎn)智慧的語(yǔ)言里!掌聲響起時(shí),我知道,我的幸福是來(lái)自李明開(kāi)車(chē)到幾十里外去找帽子的辛苦,是容易迷路的楊梅,周春歡在不熟悉的長(cháng)沙小巷里找材料做道具時(shí)的幫助,是羅嬌,黃海英精心幫忙分析活動(dòng)設計的匠心獨運……我的成長(cháng)就是大家的不遺余力的幫助和關(guān)愛(ài),我就是那被美麗簇擁的珊瑚!

  回首這三年的光陰里,哪一刻不是這樣?是班主任老師手把手的教,才讓我開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)越來(lái)越得心應手;是同事們不遺余力的配合,才使我的班級活動(dòng)每每得到家長(cháng)的肯定!是楊園長(cháng)一次又一次的鼓勵才使我有勇氣邁向更大的舞臺!三年來(lái),我看到許許多多和我同齡的女孩在幼兒園里來(lái)了又去;我看到許許多多和我這樣的年輕人找到更好的工作,我也曾受過(guò)別人聽(tīng)到我只是幼兒教師時(shí)投來(lái)輕視的眼神,我會(huì )羨慕也會(huì )動(dòng)搖,但我只要看到可愛(ài)的孩子們燦爛的笑容,和家長(cháng)們肯定的眼神,我的心就會(huì )生出滿(mǎn)滿(mǎn)的蜜意,生出笑看花開(kāi)花落的淡定。

  如今,我已通過(guò)考試,成為瀏陽(yáng)市教育局招考的第一批納入編制的幼兒教師,我放棄了去做一名小學(xué)教師的分配,來(lái)到了一所鄉村幼兒園,在那里我看到了另一群孩子,他們沒(méi)有城里孩子的洋氣,卻淳樸,堅毅,乖巧;我還看到了另一群老師,她們也許不是科班出身,卻勤奮,專(zhuān)注,敬業(yè)!她們工作時(shí)間長(cháng),收入低,可就是她們,用柔弱的肩膀,用滿(mǎn)腔的熱愛(ài),在簡(jiǎn)陋的園舍里,挑起中國農村幼兒教育的重任!比起城里我覺(jué)得這兒更需要我!我要將我的青春,像滿(mǎn)山的青松,深深扎根在這土地,我要用我的智慧,如遍野的杜鵑,映紅孩子們的笑臉;我的汗水,將像雨后蜻蜓的翅膀,閃耀成永恒的徽章!未來(lái)路上,也許會(huì )有更多的風(fēng)雨,我將風(fēng)雨兼程,永不止步。

  每一次回家,一路上會(huì )路過(guò)很多的幼兒園,看到熟悉的和不熟悉的家長(cháng)在接他們的孩子我都會(huì )向他們報以甜美的微笑。我想,我是幸福的,中國幼兒教育事業(yè)正越來(lái)越受到重視,她向每一個(gè)有志于這個(gè)行業(yè)的年輕人,展現了無(wú)比廣闊的發(fā)展空間;我更是幸運的,我沒(méi)有放棄夢(mèng)想和快樂(lè ),那才是我最終的追求!

  走過(guò)人生的一段旅程,回眸凝視,這些足跡或是筆直,或是凌亂,依稀可以讓我想起成長(cháng)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有涉世之初的茫然,也有經(jīng)歷考驗成功時(shí)的欣喜若狂。這些成長(cháng)中的細節拼湊在一起,就是“幸!倍。真正的幸福,不是物質(zhì)的充盈,而是精神的高貴!在幼教這片熱土上,我將付出更多的愛(ài)心與耐心,接受更多的考驗和歷練。最后我滿(mǎn)懷對幼教工作無(wú)限的熱愛(ài)之情,用最真誠的微笑演繹這樣一首詩(shī):,任憑歲月更跌世事滄桑,任憑青春流逝憔悴紅顏,我會(huì )永守心中這盞希望之燈,樹(shù)萬(wàn)事之師表,鑄不朽之師魂!

師德師風(fēng)演講稿 篇4

各位領(lǐng)導、同事:

  大家好!

  今天我演講的題目是:讓青春在三尺講臺綻放光彩。

  我國教育家徐特立先生有段名言:教師工作不僅是一個(gè)光榮重要的崗位,而且是一種崇高而愉快的事業(yè)。它對國家人才的培養,文化科學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展,以及下一代的成長(cháng),起著(zhù)重大作用。兩年前,我

  告別了大學(xué),回到了母校,成為一名人民教師,從事天底下最光輝、最崇高的職業(yè)。

  時(shí)光荏苒,短短的兩年時(shí)間過(guò)去了,在這兩年的教師生涯中,我深深體會(huì )到一名年輕教師的酸甜苦辣,但身為寧中教師,我更感受到寧陜中學(xué)是一所煥發(fā)著(zhù)勃勃生命力的學(xué)校,它為年輕教師的發(fā)展搭建了一個(gè)廣闊的舞臺,更為年輕教師的茁壯成長(cháng)提供了一片肥沃的土地。對此,讓我更加堅定了做一名優(yōu)秀教師的信念。我雖然目前離一名優(yōu)秀教師的稱(chēng)號還相差甚遠,但我相信,只要有遠大理想和堅定信念,只要認準了方向,再加上學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷,同事的幫助,個(gè)人不懈的追求和腳踏實(shí)地的努力,成功就在前方。

  “堂堂正正做人、踏踏實(shí)實(shí)做事!弊鳛榻處,我的首要任務(wù)就是“傳道、授業(yè)、解惑”,讓每一名學(xué)生在學(xué)校、在課堂上都能學(xué)到更多的知識。站上講臺的那一刻起我才發(fā)現,自己在大學(xué)所學(xué)的知識,遠遠滿(mǎn)足不了教學(xué)的需求,從那時(shí)起,我充分利用工作之余的時(shí)間來(lái)研究教材,了解學(xué)生的學(xué)習情況,根據實(shí)際有針對性的備課。由于自己剛從事教學(xué)工作,教學(xué)經(jīng)驗十分欠缺,所以我經(jīng)常去聽(tīng)本學(xué)科骨干教師的課,學(xué)習他們的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格,在不斷學(xué)習的過(guò)程中我的確受益匪淺,但照抄照搬他人的教學(xué)模式,永遠不可能從本質(zhì)上提高自己的教學(xué)水平,也不可能成為一名優(yōu)秀教師,更不可能培養出優(yōu)秀的學(xué)生。于是,我每次聽(tīng)課后,都認真研究他們的教學(xué)模式、教學(xué)藝術(shù),尤其是學(xué)習他們在突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)上的處理技巧與方法,并自覺(jué)地在教學(xué)實(shí)踐中加以靈活運用,拓展提高。

  “學(xué)高為師,身正為范”。我作為一名年輕教師,一名年輕的班主任,不僅僅是傳授給學(xué)生知識,更重要的是塑造完善每位學(xué)生的人格和品德。記得我剛當班主任時(shí),心里有些忐忑和擔憂(yōu),但我相信,只要有一顆火熱的心,只要善于學(xué)習,善于探索,關(guān)愛(ài)學(xué)生,定會(huì )成為一名合格的班主任。在工作之初我面對著(zhù)班上出現的各種情況,如有的學(xué)生學(xué)習跟不上,有的學(xué)生紀律差,有的學(xué)生生活困難,還有的學(xué)生提出了無(wú)理要求的要求。如何應對和處理好各種矛盾,我一邊學(xué)習、請教,一邊思考、探索,首先了解學(xué)生的家庭情況和個(gè)人性格,循循善誘,幫助學(xué)困生和貧困生,組織開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),增強班集體的凝聚力,培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感,在較短的時(shí)間里我便進(jìn)入了角色。實(shí)戰證明,擔任班主任不但使我得到了鍛煉,更促進(jìn)了個(gè)人的成長(cháng)。講知識給學(xué)生,我們必須先弄懂,同樣要使學(xué)生養成良好的道德品質(zhì),教師自身必須有崇高的師德。在教學(xué)和班級管理中印證了這樣一句話(huà),“我們不要求每個(gè)學(xué)生都很聰明,也不要求每位學(xué)生都考滿(mǎn)分,但我們必須做到讓每位學(xué)生都成為一名人格健全、有道德、有修養的`人”。

  “工欲善其事,必先利其器”,作為一名年輕教師,要想自己成長(cháng)的更快,就必須認真學(xué)習,刻苦鉆研,不斷提高自身素質(zhì),從而真正成為學(xué)生的榜樣!皭(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習”,這是我們成為合格教師的基本要求。我們年輕,因此思想活躍;我們年輕,因此心懷理想;我們年輕,因此充滿(mǎn)斗志。我相信,只要我們勇于嘗試,用科學(xué)的理論指導教學(xué)實(shí)踐,就一定會(huì )實(shí)現個(gè)人成長(cháng)的目標。

  教書(shū)育人是一份良心活,教師不像工程師那樣面對的是冰冷的數據,教師不像建筑師那樣面對的是無(wú)聲的鋼筋水泥,教師更不像醫生那樣只要治好病人表面的傷痛。教師要面對一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子,一雙雙渴求知識的眼睛,因此,教師要在傳授知識的同時(shí)更加努力地去塑造每個(gè)孩子美好的心靈。人生就是一場(chǎng)戲,每個(gè)人都是演員,從我站上三只講臺的那一刻,我就將它作為我一生的舞臺。演好這場(chǎng)戲不僅是成就

  自己,更是為了臺下的觀(guān)眾——我的學(xué)生。我深知自己所肩負的重任,因為他們不僅是家長(cháng)的希望,更是寧陜未來(lái)的希望。

  青春是人生美好的季節,青春是人生鏗鏘的篇章,青春是旭日東升的力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先。在寧陜中學(xué)這個(gè)廣闊的舞臺上,我將發(fā)揚寧中精神,以前輩和骨干教師為楷模,把

  所有精力傾注到教育教學(xué)上,腳踏實(shí)地,忘我工作,揚起理想風(fēng)帆,培養出更多優(yōu)秀學(xué)生。

  路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。我堅信,通過(guò)自己的不斷學(xué)習和歷煉,在三尺講臺上,我一定能夠實(shí)現自己的人生價(jià)值,使自己的教學(xué)生涯更加精彩!

  后記

  自校黨總支安排本次師德演講到今天為止,已經(jīng)有一個(gè)多月時(shí)間了。在這一個(gè)多月的時(shí)間里,各年級組積極推薦選拔本年級參與演講的教師人選,布置演講稿寫(xiě)作任務(wù);每位參與演講的教師都能夠認真準備,積極撰寫(xiě)各自的演講稿件。今天也抽簽確定了演講順序。

  參與本次演講的教師共有九人,包括高中各年級組、預科年級組和三處一辦工作人員,他們大多是青年教師,有足夠的理論知識儲備,但缺少教育教學(xué)實(shí)踐,有過(guò)硬的文化知識素質(zhì),但師德修養欠缺,他們還需要工作積累和學(xué)習生活的歷練。這與我們組織“學(xué)為人師,行為世范,做人民滿(mǎn)意教師”主題師德教育活動(dòng)的初衷不謀而合,衷心祝愿他們從中受到教育和啟發(fā)。

師德師風(fēng)演講稿 篇5

  陶行知是偉大的人民教育家,他以德立教,“愛(ài)滿(mǎn)天下”,是“萬(wàn)世師表”的楷模。他愛(ài)國、愛(ài)民、愛(ài)教育。由于有了這種深切的“愛(ài)”,才有了他那種“千教萬(wàn)教,教人求真”的執著(zhù)追求。他窮畢生的精力,投身于人民教育的各項革新運動(dòng),以“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”的奉獻精神,在舊中國矗立起一座人民教育的豐碑,鑄就了民心所向的一代師魂,成為“中國近代教育史上的’一代巨人’”。他的教育思想是超時(shí)代的,他的教育成就是卓越輝煌的,他的教育影響是跨國界的。師德存在于每時(shí)每刻,師德應該像空氣一樣,無(wú)時(shí)無(wú)處不在,無(wú)時(shí)無(wú)處不有。為人師表在生活中影響學(xué)生,師德的芳香彌漫于學(xué)生的所有生活空間。 教師課堂上的一聲“請”;教師嘴角邊的一抹微笑;教師路過(guò)有紙屑的操場(chǎng)能將紙屑彎腰拾起;教師與教師的談笑文雅風(fēng)趣;教師在黃昏時(shí)與學(xué)生親切交談的身影,無(wú)一不是師德的體現!我們回想,在我們所受的教育中,我們學(xué)到的知識很多可能已經(jīng)忘記,但我們對于師德高尚的老師卻永遠銘記在心!陶行知先生的人格魅力常常令我動(dòng)容、動(dòng)情……

  教師的天職是教書(shū)育人。在教育、教學(xué)過(guò)程中,師生必須進(jìn)行認知、情感等心理交流,因而,教師的工作是愛(ài)的事業(yè)。教師只有熱愛(ài)學(xué)生,才會(huì )把自己的知識和智慧無(wú)私地傳授給學(xué)生;才會(huì )以自己的人格和品質(zhì)影響學(xué)生,使他們德、智、體全面發(fā)展,在社會(huì )大舞臺上,演繹自己七彩的人生,描繪祖國絢麗的明天。

  要當好一名教師,首先要加強學(xué)習、提高自己的思想覺(jué)悟!皫煹滦摒B”不僅停留在言談中、紙面上,而要付諸于實(shí)施,要體現在行動(dòng)上,要有一顆愛(ài)心----愛(ài)教育之心,特別是愛(ài)學(xué)生之心。只有帶著(zhù)這顆心上崗, 教師的形象才可能正直、高大,“教師”才能受人尊敬。

  教師要教好學(xué)生,光有一顆“愛(ài)心”也還是不夠的,要站在講臺上,利用四十五分鐘傳授文化知識,還需要自身有豐富的知識。作為教師,應具備“一桶水”,而不是“半桶水”。作為教師,在學(xué)校里學(xué)習,而知識固然重要,但更重要是更了解新時(shí)代的教育需求,要不斷學(xué)習,不斷充實(shí)自己,使自己不斷的向“博學(xué)多才”這一目標靠攏,成為“學(xué)習型”、“研究型”人才,使自己成為學(xué)生佩服的教師。

  教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),教師要教好學(xué)生,學(xué)習自己頭腦中儲存的知識外,在不斷完善自己的基礎上,更是加強教學(xué)理論的學(xué)習,要不斷地鉆研教材,認真備課、認真授課。在教學(xué)進(jìn)程中要不斷總結,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,逐步形成自己獨特的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格,并在此基礎上學(xué)習吸收別人的經(jīng)驗,將別人好的經(jīng)驗,合理地運用到自己的教學(xué)中去。

  學(xué)陶,提高我們的師德認識;師陶,陶冶了我們的師德情操。我們學(xué)陶師陶,在理性的光輝中走向熾熱的情感,在熾熱的情感中走向持久的理性!學(xué)陶使我們走自我教育之路;師陶可以弘揚正氣,樹(shù)立新一代教師典范!

【【推薦】師德師風(fēng)演講稿模板匯總五篇】相關(guān)文章:

【推薦】師德師風(fēng)演講稿模板匯總6篇03-18

【推薦】師德師風(fēng)演講稿匯總五篇03-25

【推薦】師德師風(fēng)演講稿匯總7篇03-17

【推薦】師德師風(fēng)演講稿匯總5篇03-13

【推薦】師德師風(fēng)演講稿匯總三篇03-10

【推薦】師德師風(fēng)演講稿模板五篇03-27

【推薦】師德師風(fēng)演講稿模板8篇03-21

【推薦】師德師風(fēng)演講稿模板7篇03-21

【推薦】師德師風(fēng)演講稿模板4篇03-17

【推薦】師德師風(fēng)演講稿模板六篇03-16

激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频