師德演講稿:用激情奏響學(xué)生心靈的樂(lè )章
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?以下是小編收集整理的師德演講稿:用激情奏響學(xué)生心靈的樂(lè )章,僅供參考,歡迎大家閱讀。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:
大家好!今天我演講的題目是《用激情奏響學(xué)生心靈的樂(lè )章》。
“靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的窗前,徹夜明亮……”,這是我兒時(shí)學(xué)唱的第一首關(guān)于“老師”的歌曲,那時(shí)我只是單純地認為歌曲曲調柔和細膩,演唱聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),又好像娓娓訴說(shuō)著(zhù)什么......如今我也成為一名人民教師,再次靜靜聆聽(tīng),才體會(huì )到那是發(fā)自?xún)刃牡母璩?/p>
如何能成為歌中“敬愛(ài)的好老師”——我時(shí)常在想,時(shí)常在努力,四年的時(shí)光就這樣,在繪聲繪色的講課中,在上課鈴與下課鈴的交替中,在各種豐富多彩的活動(dòng)中綻放成花朵,花開(kāi)花落的每一個(gè)瞬間都是我最美的記憶。
在我到校以前,我們學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)職的音樂(lè )教師,學(xué)生對音樂(lè )課的概念無(wú)非就是聽(tīng)歌、唱歌,甚至在上課期間做其他科的作業(yè)。為了讓學(xué)生們能了解音樂(lè ),為了讓學(xué)生們能有開(kāi)闊的眼界,我開(kāi)始了有針對性的教學(xué)。從扎實(shí)認真的上好每一節音樂(lè )課做起,從最基礎的發(fā)聲練習入手,用恰當的方法,形象的比喻化難為易;選擇有特色的樂(lè )曲穿插在課堂互動(dòng)活動(dòng)中,讓學(xué)生們懂得了歲月處處有節奏,生活處處有音樂(lè );從簡(jiǎn)單的民樂(lè )民歌欣賞入手,告訴孩子們:生活中不是只有幾首流行歌曲,我們還有無(wú)比豐富的民族音樂(lè )寶庫等待著(zhù)我們去發(fā)掘去傳承。只有民族的,才是世界的!
我喜歡和學(xué)生在一起參加活動(dòng),和他們一起排練節目,參加各種比賽。在排練中,我和他們一樣付出的汗水和淚水,我們共同進(jìn)步,共同收獲,交流對音樂(lè )的理解,感受生活的樂(lè )趣。還記得去年“楚藝”春晚大合唱節目錄制,為讓我校大部分沒(méi)連五線(xiàn)譜都認不熟的同學(xué)們能展現出高質(zhì)量的作品,費盡了心思。我通過(guò)讓學(xué)生自我演唱的方式,從高一年級選拔出一些音準較好,節奏感較強的同學(xué)組建一支合唱團,我從最基本的呼吸發(fā)聲訓練開(kāi)始,音樂(lè )節奏、強弱對比、聲部處理、情感控制等等逐一進(jìn)行訓練。在錄制節目的當天,我帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)生們來(lái)到演播廳候車(chē)室等候,由于需要聯(lián)系錄制事宜,我不能陪在學(xué)生們身邊,這也是我最擔心的,這里有太多的新鮮事物,身著(zhù)不同款式服裝的演員們在他們周?chē)鞫^(guò),格式新潮的演奏樂(lè )器擺在他們周?chē),以他們天真爛漫的個(gè)性,我擔心他們會(huì )經(jīng)不住誘惑,會(huì )到處嬉笑打鬧。但學(xué)生們一改往日野馬無(wú)韁的性格,他們擺著(zhù)隊型,筆直的站著(zhù),絲毫不理會(huì )周?chē)淖兓,就好像嚴陣以待的軍隊,正準備開(kāi)赴戰場(chǎng),爭奪屬于他們的榮耀。這種變化有點(diǎn)出乎意料,同時(shí)也讓我深深的感動(dòng),他們在體會(huì )音樂(lè )的同時(shí),音樂(lè )也在影響著(zhù)他們,他們從合唱的訓練中學(xué)會(huì )了堅定、學(xué)會(huì )了團結,學(xué)會(huì )了自律。武漢之行現場(chǎng)錄制,同學(xué)們發(fā)揮極好,看著(zhù)他們自信洋溢的笑容,聽(tīng)著(zhù)激情滿(mǎn)滿(mǎn)的歌聲,成就感油然而生。
面對學(xué)生,我從來(lái)不敢有絲毫的懈怠,我要對得起那些渴望知識的眼睛,對得起那些對我如此信任的純潔心靈。我一直相信:學(xué)音樂(lè )的人一定懂得感情,懂音樂(lè )的`人一定懂得做人!我要將我對音樂(lè )的感受傳遞給我的學(xué)生們,我愿意和我的學(xué)生陶醉在輕松愉快的音樂(lè )里,讓他們從我這里感受到音樂(lè )的魅力和力量!
而讓音樂(lè )飛出課堂,全方位滲透校園生活,也是我作為音樂(lè )老師義不容辭的責任。于是,音樂(lè )教室里,學(xué)生們歡樂(lè )歌唱,自信和堅強寫(xiě)在他們天真爛漫的臉上;元旦文藝匯演、五月詩(shī)歌朗誦等文藝活動(dòng)紅紅火火,星光耀眼;廣播站,每天在課余時(shí)間伴著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè ),定時(shí)播報新聞、好人好事、交流學(xué)習方法;單調乏味的上下課和放學(xué)鈴聲變成了文明禮貌的語(yǔ)言,親切動(dòng)聽(tīng);同學(xué)們在上學(xué)放學(xué)路上也會(huì )邁著(zhù)堅定的步伐,踏著(zhù)著(zhù)嘹亮飛揚的歌聲。經(jīng)過(guò)一年的努力,今日的課堂五彩斑斕,今天的校園生機無(wú)限!
我的工作很平凡,不是為了培養音樂(lè )家,藝術(shù)家,而是讓學(xué)生們學(xué)會(huì )用心靈去感受音樂(lè ),體會(huì )音樂(lè ),從而熱愛(ài)音樂(lè ),能夠用音樂(lè )調節心情,用音樂(lè )表達情感,用音樂(lè )為人生導航!我愿用自己的青春和熱情,用對音樂(lè )的熱愛(ài),去點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想,撥動(dòng)他們心中閃亮的琴弦,共同奏響最美的樂(lè )章,乘著(zhù)交響的翅膀,快樂(lè )地飛翔——
我的演講完畢,謝謝大家!
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