英語(yǔ)演講稿的寫(xiě)法和方法
英語(yǔ)演講稿的寫(xiě)法
一、英語(yǔ)演講稿的寫(xiě)法
英語(yǔ)演講稿首先開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀(guān)點(diǎn)，中間要用各種方法和所準備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn)，感染聽(tīng)眾，然后在結尾加強說(shuō)明論點(diǎn)或得出結論，結束演講。
英語(yǔ)演講稿的寫(xiě)作有嚴格的要求，就內容而言要主題鮮明，表達完整；就文章組織結構而言要思維清晰，邏輯性強；就語(yǔ)言而言要有感染力、形象生動(dòng)。寫(xiě)作時(shí)可根據需要有效、正確地使用英語(yǔ)寫(xiě)作方法和技巧，如恰當地運用明喻、暗喻、夸張等各種修辭方法，用詞要準確，盡量避免使用生僻、模糊、晦澀的字詞�？傊�，要考慮聽(tīng)眾對象，注意演講的措辭，但又要簡(jiǎn)明扼要、有理有力、結構緊湊。許多著(zhù)名的演說(shuō)家的不朽之作都有振奮人心、扭轉乾坤般的力量。從馬丁。路德。金的"Ihaveadream"，美國總統林肯所作的著(zhù)名的蓋茨堡演說(shuō)，到克林頓在北大的演說(shuō)，不少句子都成為不朽的佳句，值得認真研讀。
無(wú)論在學(xué)習還是工作中，我們都會(huì )接觸或用到各類(lèi)英語(yǔ)演講，小到課堂作業(yè)和工作匯報，大到會(huì )議發(fā)言和職位競選。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文那么如何才能打造一篇精彩的英語(yǔ)演講稿呢？下面筆者就以喬布斯2005年斯坦福大學(xué)畢業(yè)演講稿為范本來(lái)具體剖析一下英語(yǔ)演講稿的寫(xiě)作要點(diǎn)，幫助大家了解其基本寫(xiě)作要領(lǐng)。
二、教你如何寫(xiě)英語(yǔ)演講稿
無(wú)論在學(xué)習還是工作中，我們都會(huì )接觸或用到各類(lèi)英語(yǔ)演講，小到課堂作業(yè)和工作匯報，大到會(huì )議發(fā)言和職位競選。那么如何才能打造一篇精彩的英語(yǔ)演講稿呢？下面筆者就以喬布斯2005年斯坦福大學(xué)畢業(yè)演講稿為范本來(lái)具體剖析一下英語(yǔ)演講稿的寫(xiě)作要點(diǎn)，幫助大家了解其基本寫(xiě)作要領(lǐng)。
結構清楚，邏輯清晰
由于公共演講的聽(tīng)眾一般有數十人甚至數百、數千人，再加上演講環(huán)境的不確定性（比如觀(guān)眾的歡呼或者抱怨），演講者最好在進(jìn)入主題之后馬上給出所講內容的框架結構，使聽(tīng)眾能跟隨演講者的思路，更好地預判整個(gè)演講內容，以達到良好的演講效果。比如，喬布斯在2005年斯坦福大學(xué)畢業(yè)典禮上的演講中，開(kāi)篇稍微寒暄之后就進(jìn)入正題："TodayIwanttotellyouthreestoriesfrommylife.That'sit.Nobigdeal.Justthreestories."聽(tīng)眾馬上能對演講內容做出預判--今天會(huì )聽(tīng)到喬布斯談三點(diǎn)，然后他們會(huì )關(guān)注具體是哪三點(diǎn)。這種演講就具備了"以觀(guān)眾為中心"的特質(zhì)。喬布斯在隨后的演講中分別提到，"Thefirststoryisaboutconnectingthedots.""Mysecondstoryisaboutloveandloss.""Mythirdstoryisaboutdeath."由于演講思路非常明晰，聽(tīng)眾在聽(tīng)完之后也會(huì )記憶猶新。
當然，演講稿在結構方面的邏輯順序有許多種，喬布斯的這篇演講是按照話(huà)題順序和時(shí)間順序來(lái)安排的。除此之外，還有空間順序，"提出問(wèn)題--分析問(wèn)題--解決問(wèn)題"的順序等。大家可以根據不同演講內容的需要來(lái)安排自己演講稿的邏輯順序和整體結構。
開(kāi)篇出彩，吸引聽(tīng)眾
演講稿的開(kāi)篇往往需要花費大量的功夫去設計。在寫(xiě)作開(kāi)篇時(shí)，演講者需要結合聽(tīng)眾特點(diǎn)、演講場(chǎng)合和演講主題等因素，爭取在一開(kāi)始就緊緊抓住聽(tīng)眾的注意力和興趣。下面筆者就介紹一下基本的演講開(kāi)篇模式，供大家以后寫(xiě)作演講稿參考。
演講稿開(kāi)篇的目的是吸引聽(tīng)眾。喬布斯在他的演講稿開(kāi)篇使用的是"關(guān)聯(lián)話(huà)題與聽(tīng)眾"的方式。這是一種比較有效的方法，因為人們一般對自己的事情都很關(guān)注，和自己相關(guān)的事情也會(huì )格外留意。喬布斯在演講開(kāi)篇說(shuō)道："Iamhonoredtobewithyoutodayforyourcommencementfromoneofthefinestuniversitiesintheworld.Truthbetold,Inevergraduatedfromcollege.AndthisistheclosestI'veevergottentoacollegegraduation."高度贊美斯坦福大學(xué)--這就是在與聽(tīng)眾發(fā)生關(guān)聯(lián)。喬布斯就是通過(guò)這種方式讓聽(tīng)眾一開(kāi)始就對自己產(chǎn)生好感或對自己的.演講內容產(chǎn)生興趣。當然，喬布斯還用了適當的幽默，更好地融洽了與聽(tīng)眾的關(guān)系。
除了喬布斯的這種開(kāi)篇方式外，我們還需要了解和掌握其他一些開(kāi)篇方式：①指出演講話(huà)題的重要性。比如要做一場(chǎng)關(guān)于"英語(yǔ)演講的藝術(shù)"的演講，演講者在一開(kāi)始就可以指出該演講對于聽(tīng)眾今后的學(xué)習、工作將會(huì )有很大幫助，甚至可以給出一些數據和實(shí)例，讓聽(tīng)眾明白不聽(tīng)這個(gè)演講將會(huì )是一個(gè)損失，這樣聽(tīng)眾就會(huì )樂(lè )于認真聽(tīng)演講了。②使聽(tīng)眾感到震驚。例如要做一場(chǎng)關(guān)于"生活方式與疾病"的演講，開(kāi)篇就可以給出一組極具沖擊力的數據，讓聽(tīng)眾看到生活方式不健康將會(huì )產(chǎn)生多么可怕的后果，這樣的震驚能夠使聽(tīng)眾快速調整狀態(tài)，投入到聽(tīng)演講中去。③引起聽(tīng)眾的好奇心。演講者可以在開(kāi)篇指出一種特別的現象，聽(tīng)眾出于好奇就會(huì )認真聽(tīng)演講，想知道演講者如何分析或解釋。④向觀(guān)眾提問(wèn)。演講者可以在開(kāi)篇提出一個(gè)問(wèn)題，這樣可以引發(fā)聽(tīng)眾的思考，也會(huì )引導他們去聽(tīng)演講者如何解答問(wèn)題。此外，也可以在開(kāi)篇引用一段名言，或是講述一個(gè)故事等，這些基本的開(kāi)篇方式被無(wú)數的演講證明是實(shí)用而且有效的。
觀(guān)點(diǎn)明確，支撐有效
結尾有"道"，畫(huà)龍點(diǎn)睛
演講的結尾往往需要起到"畫(huà)龍點(diǎn)睛"的作用，要盡量做到意味深長(cháng)、啟發(fā)思考。開(kāi)篇和正文再好，如果結尾過(guò)于平淡，整個(gè)演講的精彩程度也會(huì )大打折扣。那么如何做到結尾有"道"呢？首先我們來(lái)看看喬布斯的這篇演講稿，他的結尾比開(kāi)篇更加出彩，采用的是"引文結尾"的方式，達到了引人深思的效果。他在結尾說(shuō)道："StewartandhisteamputoutseveralissuesoftheWholeEarthCatalog,andthenwhenithadrunitscourse,theyputoutafinalissue.Itwasthemid-1970s,andIwasyourage.Onthebackcoveroftheirfinalissuewasaphotographofanearlymorningcountryroad,thekindyoumightfindyourselfhitchhikingonifyouweresoadventurous.Beneathitwerethewords'StayHungry.StayFoolish.'Itwastheirfarewellmessageastheysignedoff.StayHungry.StayFoolish.AndIhavealwayswishedthatformyself.Andnow,asyougraduatetobeginanew,Iwishthatforyou.StayHungry.StayFoolish."喬布斯不僅在演講結尾引用了這句"StayHungry.StayFoolish"（求知若渴，虛懷若谷），而且重復三遍，強化了聽(tīng)眾的印象。這句話(huà)后來(lái)也被廣泛傳播，被譽(yù)為該篇演講的精髓。
除了喬布斯這種"引文結尾"的方式，常見(jiàn)的演講結尾方式還有如下幾種：①總結演講。對演講中的各個(gè)論點(diǎn)或要點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單總結和梳理，加深聽(tīng)眾的印象。②強有力的陳述。這種方式不同于引用他人之言，往往是演講者自己的總結和心聲。一個(gè)非常經(jīng)典的例子是PatrickHenry的演講"LibertyorDeath"。他在結尾時(shí)說(shuō)道："Islifesodear,orpeacesosweet,astobepurchasedatthepriceofchainsandslavery?Forbidit,AlmightyGod!Iknownotwhatcourseothersmaytake;butasforme,givemeliberty,orgivemedeath!"③首尾呼應。在演講結尾對開(kāi)篇提到的主題和重點(diǎn)進(jìn)行重新闡述，這是體現演講內在統一性的經(jīng)典形式，值得借鑒。
建議大家做到以下三點(diǎn)：①多看。多看一些演講素材，比如名人演講、演講比賽優(yōu)秀選手的演講等，積累大量的一手素材；也有必要閱讀一些關(guān)于英語(yǔ)公共演講的書(shū)籍，筆者在此推薦StephenE.Lucas的《演講的藝術(shù)》（TheArtofPublicSpeaking）一書(shū)。②多想。學(xué)會(huì )分析這些演講之所以精彩的原因，可以從筆者上面講的幾點(diǎn)入手分析。③多練。在有了一定的積累之后，要大量練習寫(xiě)作演講稿，話(huà)題可以從日常學(xué)習和工作中選取，這樣練習起來(lái)會(huì )更有興趣和成就感。
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