學(xué)校培訓邀請函
邀請函可適當添加個(gè)性化的邀約文字。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，我們每個(gè)人都可能要用到邀請函，什么樣的邀請函才是有效的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校培訓邀請函，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校培訓邀請函1
尊敬的七、八年級學(xué)生家長(cháng)：
您好!
孩子是祖國的未來(lái)，家庭的希望。家庭，是社會(huì )的基本細胞，是孩子的第一所學(xué)校。父母都望子成龍，家庭教育是影響孩子成人成才的一個(gè)重要因素，但許多家庭教育處于隨意性、盲目性和自發(fā)性，產(chǎn)生了種種誤區，新時(shí)期家庭教育的難度越來(lái)越大，不少家長(cháng)感到困惑、焦慮，甚至感到無(wú)能為力、一籌莫展……
我校多年創(chuàng )辦了家長(cháng)學(xué)校，意在對家長(cháng)進(jìn)行有組織的'指導和培訓，幫助廣大的家長(cháng)提高自身素質(zhì)，樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念，掌握家庭教育知識和方法，提高教育孩子能力，促進(jìn)家庭教育質(zhì)量的提高，有利于青少年健康成長(cháng)，使我們的家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì )教育緊密結合，融為一體。
基于以上目的，我校特邀全國知名家庭教育專(zhuān)家皮斯李先生于5月28日上午來(lái)我校對我校七、八年級學(xué)生的家長(cháng)舉辦家庭教育專(zhuān)題講座，盼望你能在當天上午8:00前趕到我校聆聽(tīng)專(zhuān)家講座。謝謝。
xx家長(cháng)學(xué)校
20xx年xx月xx日
學(xué)校培訓邀請函2
尊敬的家長(cháng)朋友：
xx班定于x月xx日在本園二樓上公開(kāi)課，xx老師誠邀您準時(shí)來(lái)參加。
主班：xx老師
配班：xx老師
公開(kāi)課名稱(chēng)：x公開(kāi)課
時(shí)間：x公開(kāi)課
地點(diǎn)：x
溫馨提示：
1、為了使您更好的了解寶貝的學(xué)習情況，請您準時(shí)到園。
2、為了寶寶在上課時(shí)情緒穩定，請您先把寶貝交給本班老師，再到指定的.家長(cháng)區域坐好。
3、請家長(cháng)在上課期間安靜的觀(guān)看孩子上課，不要喧嘩，配合老師的工作，謝謝合作!
xx幼兒園
學(xué)校培訓邀請函3
尊敬的校長(cháng)、老師：
您好！隨著(zhù)培訓市場(chǎng)的快速成長(cháng)，教育培訓行業(yè)近幾年得到了長(cháng)足的發(fā)展，許多大型的培訓學(xué)校及品牌項目已經(jīng)相當成熟，穩定發(fā)展。但是在這個(gè)過(guò)程中也暴露出很多問(wèn)題，多見(jiàn)于學(xué)校的管理、教師團隊的培養、教學(xué)質(zhì)量等方面。其中，師資問(wèn)題已經(jīng)成為困擾培訓學(xué)校有序發(fā)展的主要障礙。從業(yè)教師能力偏弱、教師流動(dòng)性大、教師職業(yè)理念缺失、教學(xué)質(zhì)量難以保障、教師服務(wù)意識淡薄等等問(wèn)題越來(lái)越突出。為了從根本上解決教師團隊建設的問(wèn)題，培養綜合能力突出、專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)的職業(yè)化培訓機構教師，促進(jìn)教育培訓行業(yè)快速、健康的`發(fā)展，由青島朗程教育機構主辦的作文“全國萬(wàn)名教師公益培養計劃”正在全國火熱舉行。本次活動(dòng)將面向全國中小學(xué)和校外培訓機構，利用朗程教育多年從事作文培訓項目研發(fā)、教學(xué)、運營(yíng)、管理的實(shí)踐經(jīng)驗，為校長(cháng)提供打造專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化的教師團隊的有效途徑，幫助從業(yè)教師樹(shù)立正確的職業(yè)理念和行業(yè)發(fā)展導向，推動(dòng)教育培訓機構教師整體素質(zhì)的提高和行業(yè)的良性發(fā)展。本次培訓主要內容包括：教師培養思想篇——怎樣培養合格的教師，教師應具備哪些能力
電話(huà)：（86）—0532—83841157/85017085/地址：青島市市南區山東路16號甲陽(yáng)光泰鼎大廈1415。
刻師培養技巧篇——用簡(jiǎn)單的方法突破僵化的課堂教師培養理論篇——洞悉作文學(xué)習的本質(zhì)教師培養實(shí)戰篇——教師在教學(xué)風(fēng)格存在的問(wèn)題同時(shí)，朗程教育講師團還會(huì )就當前培訓機構普遍存在的師資問(wèn)題與參會(huì )校長(cháng)進(jìn)行深入溝通，以期達到分享行業(yè)發(fā)展經(jīng)驗，合作共贏(yíng)的目的！現誠摯地邀請行業(yè)精英參加本次培訓，分享、合作、共同發(fā)展！現誠摯地邀請行業(yè)精英參加本次培訓，分享、合作、共同發(fā)展！行業(yè)精英參加本次培訓特此函請！特此函請！
邀請人：XXX
20xx年XX月XX日
學(xué)校培訓邀請函4
尊敬的校長(cháng)、老師：
您好！
隨著(zhù)培訓市場(chǎng)的快速成長(cháng)，教育培訓行業(yè)近幾年得到了長(cháng)足的發(fā)展，許多大型的培訓學(xué)校及品牌項目已經(jīng)相當成熟，穩定發(fā)展。但是在這個(gè)過(guò)程中也暴露出很多問(wèn)題，多見(jiàn)于學(xué)校的管理、教師團隊的培養、教學(xué)質(zhì)量等方面。其中，師資問(wèn)題已經(jīng)成為困擾培訓學(xué)校有序發(fā)展的主要障礙。
從業(yè)教師能力偏弱、教師流動(dòng)性大、教師職業(yè)理念缺失、教學(xué)質(zhì)量難以保障、教師服務(wù)意識淡薄等等問(wèn)題越來(lái)越突出。為了從根本上解決教師團隊建設的問(wèn)題，培養綜合能力突出、專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)的職業(yè)化培訓機構教師，促進(jìn)教育培訓行業(yè)快速、健康的發(fā)展，由青島朗程教育機構主辦的金筆作文“全國萬(wàn)名教師公益培養計劃”正在全國火熱舉行。
本次活動(dòng)將面向全國中小學(xué)和校外培訓機構，利用朗程教育多年從事作文培訓項目研發(fā)、教學(xué)、運營(yíng)、管理的實(shí)踐經(jīng)驗，為校長(cháng)提供打造專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化的教師團隊的有效途徑，幫助從業(yè)教師樹(shù)立正確的職業(yè)理念和行業(yè)發(fā)展導向，推動(dòng)教育培訓機構教師整體素質(zhì)的`提高和行業(yè)的良性發(fā)展。本次培訓主要內容包括：教師培養思想篇——怎樣培養合格的教師，教師應具備哪些能力
電話(huà)：
地址：
教師培養技巧篇——用簡(jiǎn)單的方法突破僵化的課堂教師培養理論篇——洞悉作文學(xué)習的本質(zhì)教師培養實(shí)戰篇——教師在教學(xué)風(fēng)格存在的問(wèn)題同時(shí)，朗程教育講師團還會(huì )就當前培訓機構普遍存在的師資問(wèn)題與參會(huì )校長(cháng)進(jìn)行深入溝通，以期達到分享行業(yè)發(fā)展經(jīng)驗，合作共贏(yíng)的目的！現誠摯地邀請行業(yè)精英參加本次培訓，分享、合作、共同發(fā)展！現誠摯地邀請行業(yè)精英參加本次培訓，分享、合作、共同發(fā)展！行業(yè)精英參加本次培訓特此函請！特此函請！
學(xué)校培訓邀請函5
尊敬的家長(cháng)：
您好！首先，感謝您對學(xué)校的信任，把孩子送入我校學(xué)習。我校堅持樹(shù)立“日行一善，雅行天下”的教育觀(guān)，您的孩子在我校學(xué)習，不僅要學(xué)到知識，更要學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人。為讓家長(cháng)進(jìn)一步了解學(xué)校情況與孩子近期在校的表現情況，增進(jìn)學(xué)校與家庭的.聯(lián)系、溝通，讓家長(cháng)更加科學(xué)有效地教育孩子和指導孩子養成良好的學(xué)習和生活習慣，我校定于9月23日（星期五）晚上18:00—20:00召開(kāi)xxxx級新生家長(cháng)學(xué)校培訓會(huì )。
流程安排：先集中，再分班學(xué)習。一（1）（2）班集中電教室，一（3）（4）班集中舞蹈室。學(xué)校介紹完后，再回到各自班級與班主任和科任老師進(jìn)行交流。
參加對象：一年級段家長(cháng)
溫馨提示
1、為保證學(xué)習會(huì )效果，請在17:50前到達會(huì )場(chǎng)就座，為方便進(jìn)出，請家長(cháng)就坐時(shí)盡量靠前、靠?jì)�，方便自己、方便大家�?/p>
2、進(jìn)入會(huì )場(chǎng)請將手機轉到震動(dòng)狀態(tài)，保持安靜，不隨意進(jìn)出，請認真做好記錄；
3、門(mén)口擁擠不要亂停放車(chē)輛；學(xué)校所有區域均不可以吸煙，請時(shí)刻注意自身形象。
謝謝家長(cháng)們的合作！
學(xué)校培訓邀請函6
各地市縣教育局、教研室、中學(xué)校長(cháng)、教研員及高中教師：
截止20xx年9月1日，全國大多數�。ㄊ校┒歼M(jìn)入高中新課程改革，許多�。ㄊ校┑母呖级家淹瓿蓮拇缶V卷到課標卷的過(guò)渡。為促進(jìn)新課標教學(xué)的進(jìn)一步實(shí)施，指導高中教師深入掌握新課標精髓，優(yōu)化新課改高中課堂教學(xué)，切實(shí)提高高中教師的業(yè)務(wù)水平，《新課程》雜志社聯(lián)合光華鼎力教育機構特舉辦高中新課改教師培訓研討會(huì )。
《新課程》雜志（CN14—1324/G4）是國家新聞出版總署批準，山西出版集團出版，全國唯一推廣新課改的教育類(lèi)核心期刊；光華鼎力是在北京海淀教委、民政注冊登記一家的專(zhuān)門(mén)從事新課標高考命題研究、高中教師培訓的教育培訓機構，下設北京光華鼎力咨詢(xún)公司、北京光華鼎力培訓學(xué)校等多家分支機構，從20xx年開(kāi)始舉辦全國新課程高中教師培訓研討會(huì )至今已經(jīng)五年。
本次新課改教師培訓研討會(huì )的主講師資團隊，陣容強勁，很多講師都是國內教育界的知名人士，新課改的領(lǐng)軍人物，深諳高中教師的教學(xué)現狀和新課改高考的教育理念。歷年來(lái)在各地數十場(chǎng)巡回講座中，得到全國許多省市自治區教育行政部門(mén)、高中校及廣大教師的一致推崇，口碑好、影響大。
一、會(huì )議背景
自國家教育部實(shí)行新課標以來(lái)，在全國各地教學(xué)部門(mén)掀起了一輪又一輪的學(xué)習新課標熱潮。很多教師深入領(lǐng)會(huì )了新課標的理念，但具體到教學(xué)實(shí)踐中時(shí)往往無(wú)從下手。有的老師忙于了解新教材，拿新教材灌輸的還是舊思想，上課仍是機械灌輸；有的老師用大量做題來(lái)解決教學(xué)內容增加的問(wèn)題，這些與新課標都是背道而馳的。
新課改教師培訓研討會(huì )以體驗式研修為授課方式，最大限度貼近中學(xué)一線(xiàn)教師教學(xué)實(shí)際，以全國特高級專(zhuān)家教師的新課標教學(xué)案例為依托，以“從課堂上發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、提出解決策略”為特色，揭開(kāi)新課標教學(xué)的神秘面紗，將新課標理念與日常教學(xué)環(huán)節完美融合，解決在職高中教師面對新課標教學(xué)無(wú)從下手的.問(wèn)題，指導高中教師掌握新課標教學(xué)的方法和技巧。以傳授“新課標教學(xué)技能”為途徑，引導教師掌握新課標的精髓，優(yōu)化課堂教學(xué)，潤滑新課標教學(xué)銜接，真正提高高中教師的業(yè)務(wù)水平，提高高考升學(xué)率，推動(dòng)新課標在全國范圍內的順利開(kāi)展。
二、會(huì )議特色
為在職教師量身定制靈活的學(xué)習方式針對教師當前面臨的實(shí)際教學(xué)難題，解決教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)細節問(wèn)題，將新課標理念融入教學(xué)實(shí)踐，專(zhuān)為新課標形勢下的在職教師量身定制。上課時(shí)間為周六日，與教師平日上課時(shí)間并無(wú)沖突；周末課上所學(xué)的教學(xué)理念新課標教師研修班的師資是國內教育界知名新課改專(zhuān)家名師，同學(xué)都是各和技巧，可以立即用于日常教學(xué)，學(xué)以致用，教學(xué)相長(cháng)。教育界精英交流平臺
三、會(huì )議內容
存在問(wèn)題講座內容目標教師不能將高中新課標的教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結新課程的優(yōu)秀能將高中新課標合：
1、拿新教材灌輸舊思想；
2、上課時(shí)仍是老師教學(xué)案例剖析理念與本學(xué)科教講學(xué)生聽(tīng)；
3、上課時(shí)匆匆忙忙求進(jìn)度；及經(jīng)驗總結學(xué)實(shí)踐結合各學(xué)科老師機械套用新課改教學(xué)設計，不明晰各學(xué)新課程背景下能在本學(xué)科內靈科新課標理念與實(shí)踐結合中的個(gè)體差異的學(xué)科教學(xué)法活運用新課改教學(xué)法教師不清楚新課標對高考命題及備考方法的影響：
1、仍用題海戰術(shù)應對高考；
2、仍用死背書(shū)備戰高考；新課標下的高能用新課標理念考命題和應試指導學(xué)生高效備策略研究考地區重點(diǎn)中學(xué)在職一線(xiàn)骨干教師，課堂上可以相互交流工作心得和教學(xué)經(jīng)驗，共同研討新課標教學(xué)。
教師不能有效指導學(xué)生自主學(xué)習：新課標下學(xué)生能有效組織學(xué)生
1、學(xué)生自主學(xué)習的課堂亂而無(wú)效；
2、教師不重視“自主學(xué)習” “自主學(xué)習”本學(xué)學(xué)生自主學(xué)習環(huán)節；策略研究科內容并取得理想效果
四、邀請對象
普通高中、示范高中和重點(diǎn)中學(xué)在職一線(xiàn)教師及教導主任等教學(xué)管理人員。
五、時(shí)間地點(diǎn)：
會(huì )議時(shí)間：20xx年10月23日至25日（23日全天報到）報到地點(diǎn)：北京大學(xué)資源東樓1103號，光華鼎力教育機構會(huì )議地點(diǎn)：北京大學(xué)
六、參會(huì )費用
參會(huì )人員每人交會(huì )務(wù)費980元（含聽(tīng)課、資料、文具等費用及10月24日午餐），往返交通差旅費及食宿費自理。為更好地為您服務(wù)，務(wù)請提前報名。
七、報名辦法聯(lián)系人：
聯(lián)系電話(huà)；楊老師010—80548384辦公電話(huà)：010—80502792傳真郵箱地址：010—80502792：：北京市通州區永順東里財富東方B2—1406室
《新課程》雜志社
北京光華鼎力培訓學(xué)校
二00九年九月二十日
學(xué)校培訓邀請函7
各位家長(cháng)：
為了進(jìn)一步讓家長(cháng)全面了解學(xué)生在校學(xué)習、生活情況，加強學(xué)校與家長(cháng)的溝通，和家長(cháng)一起探討孩子的教育和培養問(wèn)題，形成家校教育的.合力，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)，學(xué)校定于12月26日(周六)召開(kāi)中學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
時(shí)間：12月26日(周六)上午9：30～11：30
XXX
學(xué)校培訓邀請函8
尊敬的家長(cháng)：
您好!衷心感謝您對我們的信任、關(guān)心與支持。我們深知：學(xué)生每一張笑臉都承載著(zhù)各位家長(cháng)的殷切希望和美好憧憬;我們深知：學(xué)校一切成績(jì)的取得都離不開(kāi)家長(cháng)的關(guān)注與付出;我們深知：我們學(xué)校每一步的發(fā)展都離不開(kāi)您的關(guān)心和支持。
民族的希望在于教育，家庭的希望在于孩子。為了讓您全面了解學(xué)生在校學(xué)習、生活情況，加強學(xué)校與家長(cháng)的溝通，進(jìn)一步和家長(cháng)一起探討孩子的教育和培養問(wèn)題，形成家校教育的合力，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)，學(xué)校定于5月16日(星期二)下午2:30召開(kāi)48年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )，主題是家校共建，科學(xué)培育。屆時(shí)歡迎您來(lái)學(xué)�？纯春⒆觽兊谋憩F，與老師和其他家長(cháng)談?wù)勀睦Щ�、您的教育體會(huì )和您的經(jīng)驗,您可能也會(huì )有一些問(wèn)題想跟別人交流,希望您帶來(lái)寶貴的教子經(jīng)驗，與大家分享。屆時(shí)敬請各位家長(cháng)按時(shí)到會(huì )!這次家長(cháng)會(huì )具體安排如下:
議程一：家長(cháng)會(huì ) 時(shí) 間：2:30--3:30 地 點(diǎn)：各班教室
(1)各班主題班會(huì )(展示班級的.管理特色、學(xué)習進(jìn)步情況、學(xué)生成長(cháng)經(jīng)歷等)
(2)班主任教師與家長(cháng)交流、溝通學(xué)生情況，家長(cháng)交回《家長(cháng)意見(jiàn)反饋表》
議程二：北京家庭教育專(zhuān)家講座 時(shí) 間：3:40 地 點(diǎn)：多功能餐廳
溫馨提示：
親愛(ài)的家長(cháng)：1.如果您認為工作太忙，我們想告訴您：沒(méi)有什么比孩子的教育更重要。2.如果您有理由遲到或缺席，您的孩子會(huì )不會(huì )在學(xué)習上也這樣呢?3.我們還想提醒您，家長(cháng)是孩子的第一任老師，您的一言一行會(huì )時(shí)刻影響孩子，因此進(jìn)入請注意文明禮儀，請服從學(xué)校統一的安排。4.家長(cháng)會(huì )期間校門(mén)口交通可能會(huì )有點(diǎn)擁擠，車(chē)子停放請服從政教處和門(mén)衛的安排。5.請您在來(lái)學(xué)校的途中注意安全。
學(xué)校培訓邀請函9
尊敬的家長(cháng)：
您好！
為了進(jìn)一步增進(jìn)彼此之間的聯(lián)系，更好地促進(jìn)孩子更和諧的成長(cháng)，加強教師與您之間的溝通、交流，提高家園共育的質(zhì)量水平。我園將舉辦新學(xué)期“家教沙龍暨家長(cháng)交流會(huì )”。誠摯邀您從百忙中抽空前來(lái)參與，具體安排如下：
一、會(huì )議時(shí)間：20xx年09月25日（星期三）晚上18:00
二、具體安排：
三、：
1、請家長(cháng)于18:30之前準時(shí)簽到入場(chǎng)。
2、請各位家長(cháng)隨帶紙筆，以便于能及時(shí)對幼兒有益的經(jīng)驗分享。
3、為了確保會(huì )場(chǎng)安靜有序，請您不要在會(huì )場(chǎng)內喧嘩及吸煙，如有特殊情況不能參加者，請向班主任老師說(shuō)明情況。
4、,請家長(cháng)盡量不要帶小朋友進(jìn)入會(huì )場(chǎng)，并把手機調到震機狀態(tài)，必要的.電話(huà)請到會(huì )場(chǎng)外接聽(tīng)。
您的到來(lái)將是邁向成功教育的第一步！感謝您對幼兒園各項工作開(kāi)展的大力支持！謝謝合作！
xxx幼兒園
20xx年xx月xx日
學(xué)校培訓邀請函10
尊敬得家長(cháng)：
您好!衷心感謝您對我們得信任、關(guān)心與支持。我們深知：學(xué)生每一張笑臉都承載著(zhù)各位家長(cháng)得殷切希望和美好憧憬;我們深知：學(xué)校一切成績(jì)得取得都離不開(kāi)家長(cháng)得關(guān)注與付出;我們深知：我們學(xué)校每一步得發(fā)展都離不開(kāi)您得關(guān)心和支持。
民族得希望在于教育，家庭得希望在于孩子。為了讓您全面了解學(xué)生在校學(xué)習、生活情況，加強學(xué)校與家長(cháng)得溝通，進(jìn)一步和家長(cháng)一起探討孩子得教育和培養問(wèn)題，形成家校教育得合力，促進(jìn)學(xué)生得健康成長(cháng)，學(xué)校定于5月16日(星期二)下午2:30召開(kāi)48年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )，主題是家校共建，科學(xué)培育。屆時(shí)歡迎您來(lái)學(xué)�？纯春⒆觽兊帽憩F，與老師和其他家長(cháng)談?wù)勀美Щ�、您得教育體會(huì )和您得經(jīng)驗,您可能也會(huì )有一些問(wèn)題想跟別人交流,希望您帶來(lái)寶貴得教子經(jīng)驗，與大家分享。屆時(shí)敬請各位家長(cháng)按時(shí)到會(huì )!這次家長(cháng)會(huì )具體安排如下:
議程一：家長(cháng)會(huì ) 時(shí) 間：2:30--3:30 地 點(diǎn)：各班教室
(1)各班主題班會(huì )(展示班級得管理特色、學(xué)習進(jìn)步情況、學(xué)生成長(cháng)經(jīng)歷等)
(2)班主任教師與家長(cháng)交流、溝通學(xué)生情況，家長(cháng)交回《家長(cháng)意見(jiàn)反饋表》
議程二：北京家庭教育專(zhuān)家講座 時(shí) 間：3:40 地 點(diǎn)：多功能餐廳
學(xué)校培訓邀請函11
尊敬的校長(cháng)、老師：
您好！
隨著(zhù)培訓市場(chǎng)的快速成長(cháng)，教育培訓行業(yè)近幾年得到了長(cháng)足的發(fā)展，許多大型的培訓學(xué)校及品牌項目已經(jīng)相當成熟，穩定發(fā)展。但是在這個(gè)過(guò)程中也暴露出很多問(wèn)題，多見(jiàn)于學(xué)校的管理、教師團隊的培養、教學(xué)質(zhì)量等方面。其中，師資問(wèn)題已經(jīng)成為困擾培訓學(xué)校有序發(fā)展的主要障礙。
從業(yè)教師能力偏弱、教師流動(dòng)性大、教師職業(yè)理念缺失、教學(xué)質(zhì)量難以保障、教師服務(wù)意識淡薄等等問(wèn)題越來(lái)越突出。為了從根本上解決教師團隊建設的問(wèn)題，培養綜合能力突出、專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)的職業(yè)化培訓機構教師，促進(jìn)教育培訓行業(yè)快速、健康的發(fā)展，由青島朗程教育機構主辦的金筆作文“全國萬(wàn)名教師公益培養計劃”正在全國火熱舉行。
本次活動(dòng)將面向全國中小學(xué)和校外培訓機構，利用朗程教育多年從事作文培訓項目研發(fā)、教學(xué)、運營(yíng)、管理的實(shí)踐經(jīng)驗，為校長(cháng)提供打造專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化的教師團隊的有效途徑，幫助從業(yè)教師樹(shù)立正確的職業(yè)理念和行業(yè)發(fā)展導向，推動(dòng)教育培訓機構教師整體素質(zhì)的提高和行業(yè)的良性發(fā)展。本次培訓主要內容包括：教師培養思想篇——怎樣培養合格的教師，教師應具備哪些能力
電話(huà)：xxx
地址：xxx
教師培養技巧篇——用簡(jiǎn)單的.方法突破僵化的課堂教師培養理論篇——洞悉作文學(xué)習的本質(zhì)教師培養實(shí)戰篇——教師在教學(xué)風(fēng)格存在的問(wèn)題同時(shí)，朗程教育講師團還會(huì )就當前培訓機構普遍存在的師資問(wèn)題與參會(huì )校長(cháng)進(jìn)行深入溝通，以期達到分享行業(yè)發(fā)展經(jīng)驗，合作共贏(yíng)的目的！現誠摯地邀請行業(yè)精英參加本次培訓，分享、合作、共同發(fā)展！現誠摯地邀請行業(yè)精英參加本次培訓，分享、合作、共同發(fā)展！行業(yè)精英參加本次培訓特此函請！特此函請！
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校培訓邀請函12
尊敬的校長(cháng)、老師：
您好
隨著(zhù)培訓市場(chǎng)的快速成長(cháng)，教育培訓行業(yè)近幾年得到了長(cháng)足的發(fā) 展，許多大型的培訓學(xué)校及品牌項目已經(jīng)相當成熟，穩定發(fā)展。但是 在這個(gè)過(guò)程中也暴露出很多問(wèn)題，多見(jiàn)于學(xué)校的管理、教師團隊的培 養、教學(xué)質(zhì)量等方面。其中，師資問(wèn)題已經(jīng)成為困擾培訓學(xué)校有序發(fā) 展的主要障礙。從業(yè)教師能力偏弱、教師流動(dòng)性大、教師職業(yè)理念缺 失、教學(xué)質(zhì)量難以保障、教師服務(wù)意識淡薄等等問(wèn)題越來(lái)越突出。 為了從根本上解決教師團隊建設的問(wèn)題，培養綜合能力突出、專(zhuān) 業(yè)、敬業(yè)的職業(yè)化培訓機構教師，促進(jìn)教育培訓行業(yè)快速、健康的發(fā) 展，由青島朗程教育機構主辦的金筆作文全國萬(wàn)名教師公益培養計 劃正在全國火熱舉行。本次活動(dòng)將面向全國中小學(xué)和校外培訓機構， 利用朗程教育多年從事作文培訓項目研發(fā)、教學(xué)、運營(yíng)、管理的實(shí)踐 經(jīng)驗，為校長(cháng)提供打造專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化的教師團隊的有效途徑，幫助 從業(yè)教師樹(shù)立正確的職業(yè)理念和行業(yè)發(fā)展導向，推動(dòng)教育培訓機構教 師整體素質(zhì)的提高和行業(yè)的良性發(fā)展。 本次培訓主要內容包括： 教師培養思想篇怎樣培養合格的教師，教師應具備哪些能力
電話(huà):(86)-0532-83841157/85017085/地址：青島市市南區山東路 16 號甲陽(yáng)光泰鼎大廈 1415 。
教師培養技巧篇用簡(jiǎn)單的方法突破僵化的'課堂 教師培養理論篇洞悉作文學(xué)習的本質(zhì) 教師培養實(shí)戰篇教師在教學(xué)風(fēng)格存在的問(wèn)題 同時(shí)，朗程教育講師團還會(huì )就當前培訓機構普遍存在的師資問(wèn)題 與參會(huì )校長(cháng)進(jìn)行深入溝通，以期達到分享行業(yè)發(fā)展經(jīng)驗，合作共贏(yíng)的 目的! 現誠摯地邀請行業(yè)精英參加本次培訓，分享、合作、共同發(fā)展! 現誠摯地邀請行業(yè)精英參加本次培訓，分享、合作、共同發(fā)展! 行業(yè)精英參加本次培訓 特此函請! 特此函請!
邀請人：XXX
XXXX年XX月XX日
學(xué)校培訓邀請函13
各地市縣教育局、教研室、中學(xué)校長(cháng)、教研員及高中教師：
截止 2009 年 9 月 1 日，全國大多數省(市)都進(jìn)入高中新課程改革，許多省(市)的高考都 已完成從大綱卷到課標卷的過(guò)渡。為促進(jìn)新課標教學(xué)的進(jìn)一步實(shí)施，指導高中教師深入掌握新課標 精髓，優(yōu)化新課改高中課堂教學(xué)，切實(shí)提高高中教師的業(yè)務(wù)水平， 《新課程》雜志社聯(lián)合光華鼎力 教育機構特舉辦高中新課改教師培訓研討會(huì )。 《新課程》雜志(CN14-1324/G4 )是國家新聞出版總署批準，山西出版集團出版，全國唯一 推廣新課改的教育類(lèi)核心期刊;光華鼎力是在北京海淀教委、民政注冊登記一家的專(zhuān)門(mén)從事新課標 高考命題研究、高中教師培訓的教育培訓機構,下設北京光華鼎力咨詢(xún)公司、北京光華鼎力培訓學(xué) 校等多家分支機構，從 2004 年開(kāi)始舉辦全國新課程高中教師培訓研討會(huì )至今已經(jīng)五年。本次新課 改教師培訓研討會(huì )的主講師資團隊，陣容強勁，很多講師都是國內教育界的`知名人士，新課改的領(lǐng) 軍人物，深諳高中教師的教學(xué)現狀和新課改高考的教育理念。歷年來(lái)在各地數十場(chǎng)巡回講座中，得 到全國許多省市自治區教育行政部門(mén)、高中校及廣大教師的一致推崇，口碑好、影響大。
一、會(huì )議背景 自國家教育部實(shí)行新課標以來(lái)， 在全國各地教學(xué)部門(mén)掀起了一輪又一輪的學(xué)習新課標熱潮。 很多 教師深入領(lǐng)會(huì )了新課標的理念，但具體到教學(xué)實(shí)踐中時(shí)往往無(wú)從下手。有的老師忙于了解新教材，拿 新教材灌輸的還是舊思想，上課仍是機械灌輸;有的老師用大量做題來(lái)解決教學(xué)內容增加的問(wèn)題，這 些與新課標都是背道而馳的。 新課改教師培訓研討會(huì )以體驗式研修為授課方式， 最大限度貼近中學(xué)一線(xiàn)教師教學(xué)實(shí)際， 以全國 特高級專(zhuān)家教師的新課標教學(xué)案例為依托，以從課堂上發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、提出解決策略為特 色，揭開(kāi)新課標教學(xué)的神秘面紗，將新課標理念與日常教學(xué)環(huán)節完美融合，解決在職高中教師面對新 課標教學(xué)無(wú)從下手的問(wèn)題，指導高中教師掌握新課標教學(xué)的方法和技巧。 以傳授新課標教學(xué)技能為途徑，引導教師掌握新課標的精髓，優(yōu)化課堂教學(xué)，潤滑新課標教 學(xué)銜接，真正提高高中教師的業(yè)務(wù)水平，提高高考升學(xué)率，推動(dòng)新課標在全國范圍內的順利開(kāi)展。
二、會(huì )議特色為在職教師量身定制 靈活的學(xué)習方式針對教師當前面臨的實(shí)際教學(xué)難題，解決教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)細節問(wèn)題，將新課標理念融入教學(xué)實(shí)踐，專(zhuān)為新課標形勢下的在職教師量身定制。 上課時(shí)間為周六日，與教師平日上課時(shí)間并無(wú)沖突;周末課上所學(xué)的教學(xué)理念 新課標教師研修班的師資是國內教育界知名新課改專(zhuān)家名師，同學(xué)都是各 和技巧，可以立即用于日常教學(xué)，學(xué)以致用，教學(xué)相長(cháng)。 教育界精英交流平臺 三、會(huì )議內容 存在問(wèn)題 講座內容 目標 教師不能將高中新課標的教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結 新課程的優(yōu)秀 能 將 高 中 新 課 標 合：1、拿新教材灌輸舊思想;2、上課時(shí)仍是老師 教學(xué)案例剖析 理 念 與 本 學(xué) 科 教 講學(xué)生聽(tīng);3、上課時(shí)匆匆忙忙求進(jìn)度; 及經(jīng)驗總結 學(xué)實(shí)踐結合 各學(xué)科老師機械套用新課改教學(xué)設計，不明晰各學(xué) 新課程背景下 能 在 本 學(xué) 科 內 靈 科新課標理念與實(shí)踐結合中的個(gè)體差異 的學(xué)科教學(xué)法 活 運 用 新 課 改 教 學(xué)法 教師不清楚新課標對高考命題及備考方法的影響： 1、仍用題海戰術(shù)應對高考; 2、仍用死背書(shū)備戰高考; 新課標下的高 能 用 新 課 標 理 念 考命題和應試 指 導 學(xué) 生 高 效 備 策略研究 考 地區重點(diǎn)中學(xué)在職一線(xiàn)骨干教師，課堂上可以相互交流工作心得和教學(xué)經(jīng)驗，共同研討新課標教學(xué)。
教師不能有效指導學(xué)生自主學(xué)習： 新課標下學(xué)生 能 有 效 組 織 學(xué) 生 1、學(xué)生自主學(xué)習的課堂亂而無(wú)效;2、教師不重視 自主學(xué)習 自主學(xué)習本學(xué) 學(xué)生自主學(xué)習環(huán)節; 策略研究 科內容并取得理 想效果 四、邀請對象 普通高中、示范高中和重點(diǎn)中學(xué)在職一線(xiàn)教師及教導主任等教學(xué)管理人員。 五、時(shí)間地點(diǎn)： 會(huì )議時(shí)間：2009 年 10 月 23 日至 25 日(23 日全天報到) 報到地點(diǎn)：北京大學(xué)資源東樓 1103 號，光華鼎力教育機構 會(huì )議地點(diǎn): 北京大學(xué) 六、參會(huì )費用 參會(huì )人員每人交會(huì )務(wù)費 980 元(含聽(tīng)課、資料、文具等費用及 10 月 24 日午餐), 往返交通差 旅費及食宿費自理。為更好地為您服務(wù)，務(wù)請提前報名。 七、報名辦法聯(lián)系人： 聯(lián)系電話(huà);楊老師 13120195445 010-80548384辦公電話(huà)： 010-80502792 傳真 郵箱 地址 ： 010-80502792 ： jypxjg@126.com： 北京市通州區永順東里財富東方 B2-1406 室
《新課程》雜志社
北京光華鼎力培訓學(xué)校
二 00 九年九月二十日
學(xué)校培訓邀請函14
各地市縣教育局、教研室、中學(xué)校長(cháng)、教研員及高中教師：
控止20xx年9月1日，全國大多數�。ㄊ校┒歼M(jìn)入高中新課程改革，許多�。ㄊ校┑母呖级家淹瓿蓮拇缶V卷到課標卷的過(guò)渡。為促進(jìn)新課標教學(xué)的進(jìn)一步實(shí)施，指導高中教師深入掌握新課標精髓，優(yōu)化新課改高中課堂教學(xué)，切實(shí)提高高中教師的業(yè)務(wù)水平，《新課程》雜志社聯(lián)合光華鼎力教育機構特舉辦高中新課改教師培訓研討會(huì )�！缎抡n程》雜志（CN14—1324/G4）是國家新聞出版總署批準，山西出版集團出版，全國唯一推廣新課改的教育類(lèi)核心期刊；光華鼎力是在北京海淀教委、民政注冊登記一家的專(zhuān)門(mén)從事新課標高考命題研究、高中教師培訓的教育培訓機構，下設北京光華鼎力咨詢(xún)公司、北京光華鼎力培訓學(xué)校等多家分支機構，從20xx年開(kāi)始舉辦全國新課程高中教師培訓研討會(huì )至今已經(jīng)五年。本次新課改教師培訓研討會(huì )的主講師資團隊，陣容強勁，很多講師都是國內教育界的知名人士，新課改的領(lǐng)軍人物，深諳高中教師的教學(xué)現狀和新課改高考的教育理念。歷年來(lái)在各地數十場(chǎng)巡回講座中，得到全國許多省市自治區教育行政部門(mén)、高中校及廣大教師的一致推崇，口碑好、影響大。
一、會(huì )議背景自國家教育部實(shí)行新課標以來(lái)，在全國各地教學(xué)部門(mén)掀起了一輪又一輪的學(xué)習新課標熱潮。很多教師深入領(lǐng)會(huì )了新課標的理念，但具體到教學(xué)實(shí)踐中時(shí)往往無(wú)從下手。有的老師忙于了解新教材，拿新教材灌輸的`還是舊思想，上課仍是機械灌輸；有的老師用大量做題來(lái)解決教學(xué)內容增加的問(wèn)題，這些與新課標都是背道而馳的。新課改教師培訓研討會(huì )以體驗式研修為授課方式，最大限度貼近中學(xué)一線(xiàn)教師教學(xué)實(shí)際，以全國特高級專(zhuān)家教師的新課標教學(xué)案例為依托，以“從課堂上發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、提出解決策略”為特色，揭開(kāi)新課標教學(xué)的神秘面紗，將新課標理念與日常教學(xué)環(huán)節完美融合，解決在職高中教師面對新課標教學(xué)無(wú)從下手的問(wèn)題，指導高中教師掌握新課標教學(xué)的方法和技巧。以傳授“新課標教學(xué)技能”為途徑，引導教師掌握新課標的精髓，優(yōu)化課堂教學(xué)，潤滑新課標教學(xué)銜接，真正提高高中教師的業(yè)務(wù)水平，提高高考升學(xué)率，推動(dòng)新課標在全國范圍內的順利開(kāi)展。
二、會(huì )議特色為在職教師量身定制靈活的學(xué)習方式針對教師當前面臨的實(shí)際教學(xué)難題，解決教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)細節問(wèn)題，將新課標理念融入教學(xué)實(shí)踐，專(zhuān)為新課標形勢下的在職教師量身定制。上課時(shí)間為周六日，與教師平日上課時(shí)間并無(wú)沖突；周末課上所學(xué)的教學(xué)理念新課標教師研修班的師資是國內教育界知名新課改專(zhuān)家名師，同學(xué)都是各和技巧，可以立即用于日常教學(xué)，學(xué)以致用，教學(xué)相長(cháng)。教育界精英交流平臺三、會(huì )議內容存在問(wèn)題講座內容目標教師不能將高中新課標的教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結新課程的優(yōu)秀能將高中新課標合：
1、拿新教材灌輸舊思想；
2、上課時(shí)仍是老師教學(xué)案例剖析理念與本學(xué)科教講學(xué)生聽(tīng)；
3、上課時(shí)匆匆忙忙求進(jìn)度及經(jīng)驗總結學(xué)實(shí)踐結合各學(xué)科老師機械套用新課改
教學(xué)設計
不明晰各學(xué)新課程背景下能在本學(xué)科內靈科新課標理念與實(shí)踐結合中的個(gè)體差異的學(xué)科教學(xué)法活運用新課改教學(xué)法教師不清楚新課標對高考命題及備考方法的影響：
1、仍用題海戰術(shù)應對高考；
2、仍用死背書(shū)備戰高考；新課標下的高能用新課標理念考命題和應試指導學(xué)生高效備策略研究考地區重點(diǎn)中學(xué)在職一線(xiàn)骨干教師，課堂上可以相互交流工作心得和教學(xué)經(jīng)驗，共同研討新課標教學(xué)。
刻師不能有效指導學(xué)生自主學(xué)習：新課標下學(xué)生能有效組織學(xué)生
1、學(xué)生自主學(xué)習的課堂亂而無(wú)效；
2、教師不重視“自主學(xué)習”“自主學(xué)習”本學(xué)學(xué)生自主學(xué)習環(huán)節；策略研究科內容并取得理想效果
四、邀請對象普通高中、示范高中和重點(diǎn)中學(xué)在職一線(xiàn)教師及教導主任等教學(xué)管理人員。
五、時(shí)間地點(diǎn)：
會(huì )議時(shí)間：20xx年10月23日至25日（23日全天報到）
報到地點(diǎn)：北京大學(xué)資源東樓1103號，光華鼎力教育機構
會(huì )議地點(diǎn)：北京大學(xué)
六、參會(huì )費用參會(huì )人員每人交會(huì )務(wù)費980元（含聽(tīng)課、資料、文具等費用及10月24日午餐），往返交通差旅費及食宿費自理。為更好地為您服務(wù)，務(wù)請提前報名。
七、報名辦法聯(lián)系人：
聯(lián)系電話(huà)：
楊老師010—80548384
辦公電話(huà)：010—80502792
傳真郵箱地址：010—80502792；北京市通州區永順東里財富東方B2—1406室
《新課程》雜志社
北京光華鼎力培訓學(xué)校
二00九年九月二十日
學(xué)校培訓邀請函15
尊敬的各位合作伙伴：
歡迎參加由朗訓佳睿(北京)教育科技有限公司主辦的Hip Hip Hooray教師崗前培訓。教師崗前培訓是專(zhuān)為合作伙伴提供的`培訓服務(wù)，旨在為新老師們答疑解惑，使其更快的了解教材，掌握更多的教學(xué)技法，以便于提升授課質(zhì)量，將此教材的精華能夠充分的授予學(xué)員。請瀏覽以下內容，確定您報名信息，以便預留座位。每校區限制報名三人。為保證培訓效果，總人數為25人，達到人數即止，以報名回執為準。
時(shí)間：20xx年3月20日至3月22日
地點(diǎn)：北京市xxx大廈1611
培訓對象：已合作或即將合作使用Hip Hip Hooray教材的培訓機構的校長(cháng)、教學(xué)主管、教師;
xxxx有限公司
20xx年xx月xx日
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