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公共場(chǎng)所傳染病的防控應急預案（通用10篇）
在我們的學(xué)習、工作或生活中，保不齊會(huì )遇到一些意料之外的事件或事故，為了將危害降到最低，就有必要提前進(jìn)行細致的應急預案準備工作。寫(xiě)應急預案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的公共場(chǎng)所傳染病的防控應急預案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
公共場(chǎng)所傳染病的防控應急預案 1
為了提高我校預防和控制傳染病突發(fā)事件的潛力和水平，指導和規范校園對各類(lèi)突發(fā)事件的應急處理工作，減輕或消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身休健康與生命安全，維護正常的教學(xué)秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病和防治法》、《校園衛生工作條例》等法律法規，結合我校實(shí)際，特制定本預案。
一、工作目標
1、普及各類(lèi)突發(fā)公共衛生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我保護意識。
2、完善突發(fā)公共衛生事件的信息檢測報告網(wǎng)絡(luò )，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時(shí)采取措施，確保突發(fā)公共事件不在校園內蔓延。
二、工作原則
1、預防為主、常備不懈
大力宣傳普及突發(fā)公共衛生事件防治知識，提高全休師生員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發(fā)現病例及時(shí)采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。
2、依法管理、統一領(lǐng)導
對傳染病突發(fā)事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實(shí)行依法管理；對于違法行為，依法追究職責。校園成立突發(fā)公共衛生事件工作領(lǐng)導小組，負責組織、指揮、協(xié)調與落實(shí)校園的突發(fā)公共衛生事件的預防工作。
3、快速反應、運轉高效
建立預警和快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理潛力。按照“四早”要求，保證發(fā)現、報告、隔離、治療等環(huán)節緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應，及時(shí)準確處置。
三、組織管理
校園成立由校長(cháng)負責的校園突發(fā)公共事件工作領(lǐng)導小組，具體負責落實(shí)校園的突發(fā)事件防治工作。主要職責如下：
1、制定本校的突發(fā)事件應急預案。
2、建立健全突發(fā)事件防治職責制，檢查、督促校園各項突發(fā)事件防治落實(shí)狀況。
3、廣泛深入地開(kāi)展突發(fā)公共衛生事件的宣傳教育活動(dòng)，普及突發(fā)事件防治知識，提高師生員工的科學(xué)防病潛力。
4、建立學(xué)生缺課登記制度和傳染病流行期間的檢疫制度，及時(shí)掌握師生的身體狀況，發(fā)現突發(fā)公共衛生事件早期表現的師生，及時(shí)督促其到醫院就診，做到早發(fā)現，早報告、早隔離、早治療。
5、開(kāi)展校園環(huán)境整治和愛(ài)國衛生運動(dòng)，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，保證校園教室、食堂、宿舍、廁所及其他公共場(chǎng)所的清潔衛生。
6、開(kāi)展校園供水系統進(jìn)行安全檢測，嚴格對有自備供水的校園的水源、防護和水質(zhì)的消毒，確保學(xué)生喝上安全飲用水。
7、及時(shí)向區疾病預防控制中小和上級教育行政主管部門(mén)匯報校園的突發(fā)公共衛生事件的發(fā)生狀況，并積極配合衛生部門(mén)做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。
四、發(fā)事件預防
�。ㄒ唬└叨戎匾�，切實(shí)加強對校園衛生工作的領(lǐng)導和管理
1、將衛生防疫與食品衛生安全的職責落實(shí)狀況納入校園的綜合評估體系，并定期開(kāi)展專(zhuān)項督導檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提出整改措施。
2、經(jīng)常對食堂衛生、教學(xué)環(huán)境和生活區環(huán)境進(jìn)行自查，盡早發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)消除隱患。
�。ǘ┰黾有@衛生投入，切實(shí)改善校園衛生基礎設施和條件。
�。ㄈ┎扇∮行Т胧�，強化校園衛生規范化管理。
1、校園群眾食堂。食品從業(yè)人員人人持有健康證、培訓上崗并注意個(gè)人衛生；對患有“五病”（活動(dòng)性肺結核、菌痢、化膿性皮膚病、傷寒、肝炎）的人員堅決杜絕使用。
2、購銷(xiāo)和使用的食品定點(diǎn)采購并按規定驗收，不向學(xué)生出售變質(zhì)的食品和“三無(wú)”（無(wú)廠(chǎng)名、無(wú)廠(chǎng)址、無(wú)生產(chǎn)日期）產(chǎn)品；食品加工過(guò)程和儲藏做到生熟分開(kāi)；餐飲具做到采用高溫或藥物嚴格消毒，并有消毒措施。
3、食品及其原料儲存和食品制作間做到具備完善的安全措施，并落實(shí)專(zhuān)人、專(zhuān)鎖、專(zhuān)保管職責制，強化安全防范措施，防止投毒事件的發(fā)生。
4、加強校園生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。校園務(wù)必向學(xué)生帶給貼合國家衛生標準的飲用水和開(kāi)水，學(xué)生飲水務(wù)必單人單杯，對自備水源的蓄水池每年務(wù)必徹底清洗消毒，確保水源不受污染。
5、大力開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)，重點(diǎn)搞好食堂衛生、宿舍衛生和環(huán)境衛生，為學(xué)生帶給一個(gè)安全衛生的學(xué)習和生活環(huán)境。
6、加強實(shí)驗室危險化學(xué)品等有害物質(zhì)的管理，防止因管理失誤引起突發(fā)事件。
�。ㄋ模┘訌娊】到逃�，提高師生的防疫抗病潛力。
1、按照教育部的要求，落實(shí)好健康教育課，普及公共衛生知識，引導學(xué)生樹(shù)立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。
2、結合季節性、突發(fā)傳染病的預防，透過(guò)黑板報、宣傳櫥窗、廣播電視以及校園網(wǎng)等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關(guān)知識，提高師生員工的公共衛生意識和防治突發(fā)事件的潛力。
3、進(jìn)行食品衛生知識和預防食物中毒的專(zhuān)題教育，增強學(xué)生識別腐敗變質(zhì)食品、“三無(wú)”產(chǎn)呂、劣質(zhì)食品的潛力，教育學(xué)生不買(mǎi)街頭無(wú)照、無(wú)證商販出售的各類(lèi)食品。
4、督促和組織師生加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡合理營(yíng)養，不斷增強體質(zhì)。
五、突發(fā)事件監測和報告
校園突發(fā)公共衛生事件的資料包括：重大傳染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化學(xué)物品中毒）、污染事故、免疫接種事故及嚴重異常反應，以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。
�。ㄒ唬┩话l(fā)事件監測
建立突發(fā)公共衛生事件的監測系統。對師生員工中的缺勤者查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫進(jìn)行登記匯總并進(jìn)行追蹤觀(guān)察，分析其發(fā)展趨勢，必要時(shí)采取進(jìn)一步的措施。
�。ǘ┩话l(fā)事件報告
1、建立自下而上的突發(fā)公共衛生事件逐級報告制度，并確保監測和預警系統的正常運行，及時(shí)發(fā)現潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間，校園要實(shí)行24小時(shí)值班制，并開(kāi)通疫情監控聯(lián)系電話(huà)。
2、嚴格執行校園重大公共衛生事件報告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實(shí)行日報告制度和零報告制度。嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。
出現群眾性中毒、甲類(lèi)傳染病病例、乙類(lèi)傳染病爆發(fā)、醫院感染爆發(fā)及其他突發(fā)衛生事件時(shí)，校園應立即向校突發(fā)公共衛生事件領(lǐng)導小組報告，并以最快的通訊方式在2小時(shí)之內向惠濟區疾病預防控制中心報告，同時(shí)向教育行政管理部門(mén)報告。
3、任何人都不行隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報突發(fā)事件。
4、建立突發(fā)事件舉報制度。任何人都有權向衛生部門(mén)報告突發(fā)事件隱患，有權向教育行政主管部門(mén)舉報有關(guān)不履行突發(fā)事件應急處理規定的職責的狀況。
六、突發(fā)事件的應急反應
根據突發(fā)事件的不同級次分類(lèi)，結合校園的特點(diǎn)，在必要時(shí)啟動(dòng)相應的突發(fā)事件應急預案，作出應急反應。
�。ㄒ唬﹤魅静�
1、一般突發(fā)事件
所在地區發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情
�。�1）啟動(dòng)報告和零報告制度，實(shí)行24小時(shí)值班制度
�。�2）校園做好進(jìn)入應急狀態(tài)的準備，落實(shí)各項防治措施。
�。�3）校園內尚無(wú)疫情發(fā)生，可持續正常的學(xué)習、工作和生活秩序，嚴禁群眾活動(dòng)。
�。�4）傳染病流行時(shí)加強對發(fā)熱病人的'追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，教室、圖書(shū)室、食堂、學(xué)生公寓等公共場(chǎng)所做到加強通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施。
�。�5）嚴格執行出入校門(mén)管理制度。
2、重大突發(fā)事件
�。�1）開(kāi)展針對性的健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標語(yǔ)宣傳畫(huà)，提高師生員工的自我保護意識和防護潛力，外出和進(jìn)入公共場(chǎng)所要采取必要的防護措施。
�。�2）對全體師生每日定時(shí)測量體溫，發(fā)現異常狀況及時(shí)上報。
�。�3）對重大傳染病的密切接觸者，配合衛生部門(mén)做好隔離工作。
�。�4）加大進(jìn)出校門(mén)的管理力度，控制校外人員進(jìn)入校園。
�。�5）校園根據狀況，及時(shí)向師生員工通報疫情防控工作的狀況。
3、特大突發(fā)事件
采取以下措施：
�。�1）實(shí)行封閉式校園管理，住校學(xué)生不得離開(kāi)校園，嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園。
�。�2）全面掌握和控制人員的流動(dòng)狀況，教職工外出務(wù)必請假。外出學(xué)生和去疫區的人員返校后，務(wù)必進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察。對缺勤者要逐一登記，及時(shí)查明缺勤原因。發(fā)現異常者勸其及時(shí)就醫或在家醫學(xué)觀(guān)察，暫停上學(xué)或上班。
�。�3）避免人群的聚集和流動(dòng)。校園不組織師生參加各類(lèi)大型群眾活動(dòng)，校園不安排教師外出參加教研活動(dòng)。
�。�4）對教室、學(xué)生公寓、實(shí)驗室、食堂、廁所等場(chǎng)地使用期間每日進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣。
�。�5）校園每日公布校園疫情防控工作的狀況。
4、校內疫情
校內若出現重大傳染病疫情，將在衛生部門(mén)的指導下，啟動(dòng)相應的應急響應。同時(shí)要根據實(shí)行狀況，適時(shí)開(kāi)展好下工作：
�。�1）根據出現傳染病的種類(lèi)和病人的活動(dòng)范圍，相應調整教學(xué)方式。出現一例傳染病，可對該班級調整教學(xué)方式，暫時(shí)避免集中上課；出現一例上述的臨床診斷病例或兩例以上疑似病例，可在報請上級批準后，對該班級和相關(guān)班組實(shí)行停課；如出現兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內續發(fā)病例，可視狀況擴大停課范圍。
�。�2）采取停課措施的班級，可合理調整教學(xué)計劃、課程安排和教學(xué)形式，采用學(xué)生自學(xué)等方式進(jìn)行學(xué)習。做到教師輔導不停，學(xué)生自學(xué)不停。如校園停課放假，校園領(lǐng)導和教師（非密切接觸者）要堅守崗位，加強與學(xué)生和家長(cháng)的聯(lián)系。
�。�3）尊重和滿(mǎn)足師生的知情權，主動(dòng)、及時(shí)、準確公布疫情及防治的信息。對教職工和學(xué)生進(jìn)行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩定。
七、保障措施
�。ㄒ唬┙M織機構保障
校園突發(fā)公共事件領(lǐng)導小組，應按《校園衛生工作條例》要求具體負責突發(fā)公共衛生事件的日常預防與控制工作。
�。ǘ┤肆Y源保障
校園按《校園衛生工作條例》的要求配齊衛生技術(shù)人員和衛生兼職人員。衛生技術(shù)人員應具備高度的工作職責感，定期理解衛生部門(mén)組織的突發(fā)公共事件應急處理知識、技能的培訓和演練，熟悉突發(fā)公共衛生事件的預防與控制知識，具有處理突發(fā)事件的快速反應潛力。
公共場(chǎng)所傳染病的防控應急預案 2
預防傳染病應急預案為有效地控制我園各種傳染病的蔓延，杜絕各種傳染病入園，切斷傳播途徑，保護易感兒童，特制定此預案，分工合作，明確職責，規范操作，切實(shí)保障每一名教職工和幼兒的生命健康安全，從而確保我園各項保教工作正常有序地開(kāi)展。
一、處理原則：
堅決貫徹執行"預防為上、分級控制、依法強制，及時(shí)處置、分級管理"的工作原則。強化"班級與個(gè)人相結合、分層管理、層層負責"的處置原則，務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預防和控制各種傳染病蔓延。
二、組織管理：
1、預防傳染病管理小組成員名單：
組長(cháng)：郭燕芳一、目的副組長(cháng)：高艷華馬億杰成員：閆群燕蘆芳張歡張曉紅史丹王玉鳳白會(huì )會(huì )2、職責分工：
郭燕芳：負責園內傳染病防治的全面工作。
高艷華：負責防治工作中物力、人力的落實(shí)工作。
蘆芳：負責數據資料歸納、上報以及家長(cháng)溝通工作。
馬億杰：負責傳染病防治過(guò)程中的技術(shù)指導工作。
張歡張曉紅史丹負責年級組內消毒監督、狀況摸底、上報給園領(lǐng)導的工作。
王玉鳳：負責信息接收，家校網(wǎng)絡(luò )溝通工作。
白會(huì )會(huì )：突發(fā)事件內外聯(lián)絡(luò )工作。
三、具體處理方法：
1、發(fā)生傳染病后，管理小組在規定時(shí)間內向婦幼所、疾控中心報告。
2、保健老師第一時(shí)間到達現場(chǎng)，隔離病人，組織各環(huán)節的隔離消毒工作（病兒接觸過(guò)的物品和所在班級的終末消毒工作）
3、對患兒所在班級觀(guān)察有無(wú)發(fā)熱、皮疹等癥狀出現，時(shí)間為21天（從確診的`最后一例病例算起）。
4、做好外來(lái)兒童的摸底排查工作。
5、加強每一天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發(fā)現有傳染病疑似病例，及時(shí)隔離，并做好疫情報告。
6、加強衛生習慣教育，督促幼兒飯前便后洗手，擦手巾改用手紙，提高自我防病意識。
7、加強與缺勤兒童的聯(lián)系，每一天了解缺勤原因，以便及時(shí)采取預防措施。
8、患兒返園時(shí)，應具有醫療機構出具的病愈證明。
9、幼兒園要時(shí)刻保證消毒藥品的充足、消毒器具的正常。
10、在觀(guān)察期間加強空氣及手的消毒，發(fā)病班的活動(dòng)室每一天在兒童離開(kāi)后在班級午睡期間，用臭氧消毒器增加一次空氣消毒。
四、操作流程：
托幼機構常見(jiàn)傳染病隔離、檢疫、觀(guān)察表（見(jiàn)班級臺帳）
五、控制措施：
1--6歲易感兒童給予傳染病疫苗接種，發(fā)現傳染病人及早隔離治療，并要求家長(cháng)領(lǐng)孩子回家隔離，室內加強通風(fēng)、換氣，玩具、生活用具等采用消毒藥液浸泡、清洗、暴曬等方法，不讓易感兒與患兒接觸。
公共場(chǎng)所傳染病的防控應急預案 3
傳染病對人類(lèi)的危害很大，對社會(huì )的穩定也極具危害和影響作用。根據上級領(lǐng)導及有關(guān)文件精神，特制訂校園“傳染病”應對預案，確保一旦發(fā)現疫情，及時(shí)采取堅決措施，控制傳染病，阻斷傳播途徑，堅決防止疫情傳播及蔓延。
一、旦校園發(fā)現傳染性疾病后所采取的一些措施：
1、校園教職工或學(xué)生一旦出現非典、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時(shí)就醫并向校園請假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班；
2、學(xué)生或教職工在校內出現傳染病，及時(shí)組建處理病情的領(lǐng)導小組，在領(lǐng)導小組成員的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到校園隔離室休息，并由校園安全管理人員或衛生保健老師立即通知傳染病醫院。學(xué)生出現傳染病癥狀的班主任立即通知其家長(cháng)，由家長(cháng)陪同去醫院，家長(cháng)不能到校的，由班主任老師護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。如果是本校教職工出現傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫生初步檢查后，是傳染病立即轉市傳染病醫院并通知其家屬，家屬不能到校的由工會(huì )主席護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。
3、在校內發(fā)現傳染病的學(xué)生或教職工，校園應急小組領(lǐng)導立即親臨現場(chǎng)指揮，在第一時(shí)間內利用校園隔離室進(jìn)行隔離觀(guān)察，并由校園安全管理人員或衛生保健老師立刻打“120”電話(huà)，送定點(diǎn)傳染病醫院診治。
4、校園對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀(guān)察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
5、傳染病人在醫院理解治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。
6、校園師生員工中發(fā)現傳染病人，立即上報市教育局，并對病人作跟蹤了解。
7、如傳染病烈性感染，請示市教育局和其他政府部門(mén)，決定是否實(shí)行全校停課。
二、一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群，具體做到：
�、俜怄i疫點(diǎn)。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停校園一切活動(dòng)。停止校內人員相互往來(lái)和與外界往來(lái)，等待衛生部門(mén)和市教育局的處理意見(jiàn)。如校領(lǐng)導已隔離，由中層干部等組成臨時(shí)班子，負責處理日常工作。待疫情解除后，校領(lǐng)導班子開(kāi)始工作。
�、谝唿c(diǎn)消毒。對校園所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒。此項消毒可請防疫站操作，消毒結束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。
�、垡咔檎{查。校園密切配合疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調查，對傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患者的`家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪(fǎng)，并采取必要的隔離觀(guān)察措施。
8、校園領(lǐng)導發(fā)現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解狀況，安定人心，維護校園穩定，樹(shù)立戰勝傳染病的信念。
公共場(chǎng)所傳染病的防控應急預案 4
認真貫徹執行《傳染病防治法》和《學(xué)校傳染病管理制度》，全面有效地做好傳染病的防控工作，特制定本工作預案。
一、指導思想
本工作預案的指導思想是教育以人為本，以健康為本，確保師生員工的身體健康和生命安全，維護學(xué)校教學(xué)秩序和穩定。
二、預控原則
本工作預案遵循“人民至上”的原則，充分認識到人是國家的最大資源，健康的體魄對社會(huì )的穩定、國家的興衰、中華民族的未來(lái)的極端重要性。因此，我們將確保師生員工的`身體健康放在首位，并以此貫徹于教育活動(dòng)的始終。
在預控原則方面，我們將采取以下措施：
1. 把預防學(xué)校傳染病和食物中毒作為衛生工作的重點(diǎn)，責任到人，抓好、抓細、抓緊。
2. 堅持預防為主。我們將果斷地采取一切必要措施切斷傳染病的中間環(huán)節，切實(shí)做到防患于未然。
3. 及時(shí)準確掌握疫情，特別實(shí)行“日報表”和“零報告”制度。
三、全面落實(shí)各項預防措施
(一)預防措施
1. 加強學(xué)校學(xué)生晨檢工作。由衛生員、班主任、衛生保健教師共同負責，每天上午上課前對全校同學(xué)進(jìn)行檢查、詢(xún)問(wèn)、觀(guān)察、了解學(xué)生中有無(wú)發(fā)熱、頭痛、咳嗽等癥狀，必要時(shí)可測體溫，做到層層把關(guān)，不遺漏一個(gè)同學(xué)，嚴重時(shí)可送醫院進(jìn)一步確診。
2. 學(xué)校要經(jīng)常的、定期的組織對教職工進(jìn)行健康檢查，對重點(diǎn)崗位的從業(yè)人員必須每年進(jìn)行有關(guān)項目的檢查。凡體檢合格后方可上崗。
3. 凡是傳染病病人、病原攜帶者或疑似病人在治愈或排除前一律停課，不得來(lái)校。
4. 一旦發(fā)現有傳染病的發(fā)生，要讓同學(xué)少去公共場(chǎng)所，學(xué)校減少或停止任何大型活動(dòng)。
公共場(chǎng)所傳染病的防控應急預案 5
為了保障全園師生健康地學(xué)習、工作、生活，促進(jìn)幼兒園各項工作順當開(kāi)展，防范安全事故發(fā)生，切實(shí)有效降低和掌握安全事故的危害，按照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規，從我園從實(shí)際動(dòng)身，制定預防傳染病應急處理預案如下：
一、處置大事的組織
幼兒園安全小組成員，班主任，疾控中心。
二、處置大事的指揮機構
總指揮：園長(cháng)
副總指揮：分管園長(cháng)
成員：安全辦主任、總務(wù)主任、保健老師、老師。
三、工作步驟
1、發(fā)現傳染病醫學(xué)病例、疑似病例，本組成員全員到位，進(jìn)入緊急狀態(tài)確定病例觸及生活區，按時(shí)將發(fā)生傳染病的'幼兒和老師進(jìn)行隔離。
2、園安全衛生辦協(xié)同保健老師負責排查接觸范圍，確定醫學(xué)觀(guān)看對象范圍，立刻報告信息組、指揮部，并印發(fā)親密接觸者告知單。
3、依據發(fā)病的情況作出推斷，有病情嚴峻的情況，立刻撥打120搶救電話(huà)，按時(shí)將發(fā)生傳染病的幼兒和老師送到醫院進(jìn)行搶救、治療。
4、按時(shí)做好幼兒園各場(chǎng)所、物品的消毒工作，杜絕傳染源，防止傳染病的再發(fā)生。
5、依據傳染病大事發(fā)生的情況，查找大事的原因，追究責任人的責任。
四、留意事項
1、依據傳染病發(fā)生的病情嚴峻情況按時(shí)與疾病掌握中心聯(lián)系，爭取及早掌握。
2、維持正常的教學(xué)秩序，由各學(xué)校做好有關(guān)人員的思想工作。
公共場(chǎng)所傳染病的防控應急預案 6
為提高本園預防與控制傳染病流行事件的能力和水平，減輕或者消除突發(fā)傳染病事件的危害，保障全園師幼的身體健康與生命安全，依照上級的指示與精神，結合本園實(shí)際，特制訂本應急預案。
(一)目的意義：
1、普及傳染病防治知識，提高全園教職員工的自我保護意識。
2、明確傳染病流行時(shí)應急領(lǐng)導小組的成員及其職責，使應急工作緊張有序。
3、完善傳染病的信息報告程序，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
4、建立快速反應和應急處理機制，及時(shí)采取措施，確保將傳染病流行所造成的危害降到最低。
(二)工作原則：
1、預防為主、增強意識
宣傳、普及傳染病防范知識，提高全園師幼的防護意識，清理幼兒園環(huán)境衛生死角，協(xié)助防疫部門(mén)加強預防接種、查驗預防接種證的工作，做好缺勤幼兒登記，發(fā)現病例及時(shí)采取有效措施。
2、依法管理、統一領(lǐng)導
嚴格執行有關(guān)法律法規，對傳染病的預防、控制工作實(shí)行依法管理;對于違法行為，依法追究責任。成立幼兒園預防傳染病流行應急領(lǐng)導小組，園長(cháng)任組長(cháng)，負責及時(shí)處理、上報、協(xié)調與落實(shí)幼兒園傳染病的防治工作。
3、加強管理、明確責任
傳染病的預防與控制工作實(shí)行一把手總負責，各層級人員逐級向上級負責。
4、快速反應、及時(shí)處理
建立預警、救治快速反應機制，按照"四早"要求(早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療)及時(shí)準確處置，增強應急處理能力。
(三)成立應急領(lǐng)導小組:
組 長(cháng)：園長(cháng)
副組長(cháng)：副園長(cháng)
組 員：
(四)應急小組成員職責:
1、園長(cháng)負責幼兒園傳染病流行應急領(lǐng)導小組的全面指揮工作，出現甲類(lèi)傳染病病例或異類(lèi)傳染病爆發(fā)，幼兒園應以最快的通訊方式在2小時(shí)內向主管部門(mén)衛生隊報告。
2、園長(cháng)負責幼兒園衛生安全工作，監督落實(shí)傳染病防治措施。
3、副園長(cháng)負責督促班上保教人員落實(shí)各項衛生保健制度，做好缺勤登記，做好家長(cháng)聯(lián)系工作。
4、保健員負責疫情報告，及時(shí)把疫情報告各主管園長(cháng)，采取有效防病措施及急救措施，做好傳染病防治宣傳工作，切實(shí)執行傳染病流行期間的檢查制度。
5、保健員負責聯(lián)絡(luò )協(xié)調，信息發(fā)布等。
6、后勤主管負責后勤保障工作。
(五)應急程序:
1、一般疫情：
所在地區發(fā)生屬于一般突發(fā)的疫情，啟動(dòng)第三級應急措施。
(1)各班啟動(dòng)報告或零報告制度。
(2)幼兒園做好進(jìn)入應急狀態(tài)的準備，各部門(mén)落實(shí)各項防治措施。
(3)幼兒園如無(wú)疫情發(fā)生，聽(tīng)從上級衛生部門(mén)的指導。
(4)呼吸道傳染病流行期間，教室、食堂等公共場(chǎng)所必須加強通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施;腸道傳染病流行期間，對廁所、食堂應加強消毒，并加強除"四害"的`工作。
(5)嚴格執行幼兒園門(mén)口出入的管理制度。
2、重大疫情：
所在地區發(fā)生屬于重大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第二級應急措施。除對接觸者實(shí)施隔離檢疫外，全園保持學(xué)習、工作和生活秩序，在第三級疫情防控措施的基礎上，進(jìn)一步采取以下措施：
(1)開(kāi)展針對性的健康教育，提高師生自我保護意識和防護能力。
(2)全園師生每日定時(shí)檢查體溫，發(fā)現異常情況及時(shí)上報。
(3)對重大傳染病的密切接觸者，幼兒園要配合衛生部門(mén)做好隔離、醫學(xué)觀(guān)察和消毒工作。
3、特大疫情：
所在地區發(fā)生屬于特大突發(fā)的疫情，啟動(dòng)第一級應急措施。在二、三級疫情防控措施的基礎上，進(jìn)一步采取以下措施:
(1)班上教師對缺勤幼兒逐一登記，并及時(shí)查明缺勤原因，及時(shí)上報。
(2)幼兒園避免人群的聚集和流動(dòng)。
(3)活動(dòng)室、食堂、廁所等使用場(chǎng)地每日進(jìn)行消毒、通風(fēng)換氣。
(4)幼兒園一旦發(fā)生傳染病流行疫情，應在衛生隊的領(lǐng)導下，啟動(dòng)傳染病流行應急預案：
�、僭趫�(chǎng)老師馬上通知幼兒園傳染病流行應急小組的組長(cháng)。
�、趫@長(cháng)、主管副園長(cháng)、保健員要立即趕到現場(chǎng)，統一指揮，迅速聯(lián)系急救中心，并在第一時(shí)間上報衛生隊，在傳染病流行事件得到控制后，要將該事件的詳細情況和處理結果向上級主管部門(mén)匯報。
�、墼趥魅静×餍袝r(shí)，加強對發(fā)熱幼兒的及時(shí)處理，聯(lián)系幼兒家長(cháng)，協(xié)助治療，安撫家長(cháng)和幼兒的情緒，取得家長(cháng)合作。
�、芨鱾�(gè)班級做好衛生消毒工作。
�、莺笄谪撠熖峁┘皶r(shí)完善的后勤保障。
�、迗@長(cháng)對教職工和幼兒進(jìn)行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情?維護幼兒園的穩定。
�、哂變簣@領(lǐng)導和教職員工(非密切接觸者)要堅守崗位，加強與家長(cháng)聯(lián)系。
�、嗤话l(fā)傳染病流行得到控制后，要爭取在最短時(shí)間內恢復正常教學(xué)秩序。
�、嵋咔榭刂坪�，及時(shí)對傳染病流行的原因及處理過(guò)程等進(jìn)行總結，要對職工進(jìn)行相關(guān)的預防教育，對存在的問(wèn)題進(jìn)行整改，防止事件再發(fā)生。
�、夥渤霈F瞞報、緩報等現象，一經(jīng)發(fā)現，按相關(guān)條例處理。
4、聯(lián)系電話(huà)：
辦公室： 急救中心：120
衛生隊：
(六)傳染病預防：
1、強化自身管理，加強監督檢查。
(1)幼兒園將衛生防疫工作納入幼兒園工作計劃與管理體系中，并經(jīng)常開(kāi)展監督檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，消除隱患。
(2)醫務(wù)室根據不同季節和情況宣傳呼吸道傳染病、腸道傳染病和食物中毒等突發(fā)公共衛生事件的預防保健知識，減少傳染病的爆發(fā)。
(3)不斷改善幼兒園衛生基礎設施和條件，消除隱患。
2、采取有效措施，強化幼兒園衛生規范化管理。
(1)幼兒園食堂人員必須注意個(gè)人衛生，對患有慢性的傳染病的人員必須調離。
(2)嚴格執行食品衛生管理條例，把好食品衛生關(guān)，防止病從口入。
(3)協(xié)助社區醫院做好幼兒預防接種工作，確保計劃內疫苗接種率達100%。
(4)搞好環(huán)境衛生，及時(shí)清除生活垃圾，消滅衛生死角，定期請有關(guān)部門(mén)噴藥、熏蒸，消滅病媒昆蟲(chóng)、鼠類(lèi)等疾病傳播媒介。
(5)保持課室、睡室和活動(dòng)場(chǎng)所的空氣流通。
(6)加強疾病監控，幼兒回園要經(jīng)過(guò)保健員晨檢，晨檢合格方可回班，晨檢時(shí)發(fā)現可疑傳染病要及時(shí)隔離;做好幼兒出勤記錄，對缺勤幼兒進(jìn)行登記。
(7)定期進(jìn)行衛生消毒：各班課室桌面、地面、柜面每日用消毒水擦洗一次;幼兒玩具每周清洗消毒一次。
(8)科學(xué)組織幼兒一日活動(dòng)，注意運動(dòng)要適量、休息要充足。督促幼兒多飲水，及時(shí)增減衣服。督促幼兒飯前、便后、活動(dòng)后用六步洗手法洗手，回園時(shí)在幼兒園門(mén)口洗手后再回班，保持雙手潔凈。
3、加強健康教育，提高師幼的防疫抗病能力。
(1)按照教育部的要求普及公共衛生知識，引導幼兒樹(shù)立良好的衛生意識。
(2)結合季節性、突發(fā)性的傳染病的預防，通過(guò)大會(huì )小會(huì )、板報、宣傳櫥窗、幼兒園網(wǎng)站等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治傳染病的相關(guān)知識，提高師幼的自我防護意識。
(3)督促和組織師幼加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣和生活方式，提倡合理營(yíng)養，不斷增強體質(zhì)。
公共場(chǎng)所傳染病的防控應急預案 7
為了進(jìn)一步加強學(xué)校傳染病防控工作，根據《中華人民共和國傳染病防治法》有關(guān)傳染病防治的法律、法規和市衛生局、市教委聯(lián)合印發(fā)的《湖南省學(xué)校傳染病防控工作管理指導意見(jiàn)》，結合當前人感染H7N9禽流感等傳染病防控工作，特重新修訂和完善學(xué)校傳染病防控工作的應急預案：
一、指導思想：
按照《湖南省人民政府辦公廳關(guān)于做好人感染H7N9禽流感防控工作》的規定，吸取防止“非典”“甲流”的工作經(jīng)驗，結合我校實(shí)際情況，以構建防止為主的防控突發(fā)性傳染性疾病工作長(cháng)效管理與應急解決機制為主線(xiàn)，以保證不出現傳染病疫情為目的，認真貫徹“早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療”的工作規定，提高快速反映和應急解決能力，將防控工作納入法制化、科學(xué)化和規范化的軌道，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，保證學(xué)校穩定。
二、組織機構
組長(cháng)：負責防控全面工作
副組長(cháng)：負責疑似病例學(xué)生住院及家長(cháng)聯(lián)系工作并負責逐級上報工作；負責學(xué)生疾病教育、疾病排查（如晨檢、午檢）以及衛生消毒的管理工作。
成員：
三、工作原則
1、防止為主，常抓不懈
大力宣傳傳染病防控知識，提高廣大師生員工的自我防護意識和學(xué)校公共衛生水平，貫徹防控措施，做好平常檢測，一旦發(fā)現疫情，立即采用有效的防止與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播與蔓延。
2、依法管理，貫徹責任制
在區教委體衛中心、區衛生局的領(lǐng)導下，成立一把手負責的學(xué)校防控傳染性疾病工作領(lǐng)導小組，全面負責學(xué)校防控傳染性疾病工作的決策領(lǐng)導工作，制定工作應急預案。將責任分解到部門(mén)，貫徹到人，檢查督促學(xué)校各部門(mén)貫徹防控傳染性疾病的各項措施，對師生進(jìn)行宣傳教育。根據疫情預測和變化情況，不定期召開(kāi)會(huì )議，研究協(xié)調全校防止傳染性疾病工作的實(shí)行。疫情發(fā)生時(shí)立即報告區衛生防疫部門(mén)和區教委，并及時(shí)啟動(dòng)相應應急預案，貫徹防控工作措施。
認真貫徹責任制、嚴格執行國家有關(guān)法律法規，對傳染性疾病的防止、疫情報告和控制工作實(shí)行依法管理和責任追究。學(xué)校防控工作采用層層追究責任制度，防控出現一般失誤，通報批評，出現重大失誤，扣除當月效益獎，年度考核不能評為優(yōu)秀。
3、分級控制、快速反映
根據疫情發(fā)展情況，將疫情分為三個(gè)等級進(jìn)行預警，實(shí)行分級防控。按照區教委疫情應急響應方案，發(fā)生不同等級疫情，啟動(dòng)相應級別的組織領(lǐng)導體系和工作方案。
建立有效的工作機制，保證人力、物力、財力的配備。按照“四早”的規定，一旦出現疫情，快速反映，及時(shí)準確處置。
四、將傳染病管理工作制度化、規范化
1、健全各項傳染病管理制度，及時(shí)匯總、分析學(xué)校傳染病信息，采用必要的防控措施，做好相關(guān)工作記錄。
2、信息報送制度
建立信息報送系統，保證平常信息暢通，明確責任部門(mén)和負責人，信息報送負責人要備有有效聯(lián)系方式，其工作電話(huà)、手機、家庭電話(huà)等要打印成冊，分發(fā)上報，保證平常工作信息和疫情發(fā)生時(shí)聯(lián)絡(luò )暢通，規定上報程序清楚明確、責任到人并繪制傳染病疫情報告流程圖，在醫務(wù)室顯著(zhù)位置張貼。
學(xué)校出現疫情上報流程
�。�1）在疫情出現的預警階段全校各班均要建立學(xué)生聯(lián)絡(luò )網(wǎng)，凡在假期、雙休日或居家觀(guān)測期間，都要按照規定期間通過(guò)打電話(huà)或發(fā)短信向小組長(cháng)報告。
�。�2）各班小組長(cháng)都要按照規定期間通過(guò)打電話(huà)或發(fā)短信向班主任報告。
�。�3）班主任接到小組長(cháng)報告后，再重點(diǎn)了解確認新的體溫異常者，核算完畢按規定期間將本班情況向年級組長(cháng)報告，特殊情況第一時(shí)間直接向校醫和主管校長(cháng)報告（確診的、隔離的、危重的）。
�。�4）年級組長(cháng)按規定期間上報校醫室，由校醫核查登記，通報給主管校長(cháng)、校長(cháng)后通過(guò)電話(huà)、教委辦公網(wǎng)傳給區教委體衛中心；如學(xué)生傳染病超過(guò)5例，同時(shí)報給地段保健醫。
�。�5）校衛生室和上級主管部門(mén)保持經(jīng)常的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)校傳染病突發(fā)情況并及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導報告；
醫務(wù)室人員要積極參與知識培訓活動(dòng)，掌握傳染病的臨床特性、個(gè)人防護措施、消毒隔離技術(shù)、疫情處置等業(yè)務(wù)技術(shù)，不斷提高解決突發(fā)性的傳染病的應急能力。
五、建立學(xué)校傳染病登記和復課檢診制度
1、校醫如發(fā)現學(xué)生中出現疫情或疑似疫情，要將患傳染病學(xué)生情況按規定填寫(xiě)在《傳染病疫情登記本》，并將登記本長(cháng)期保存。
2、學(xué)校對患傳染病的學(xué)生復課要實(shí)行復課檢診雙證明制度，即患傳染病的學(xué)生病愈且隔離期滿(mǎn)時(shí)，必須由學(xué)校所屬醫院開(kāi)具復課證明，交給校醫或衛生老師復檢后，再開(kāi)具回班復課證明，方可進(jìn)班復課。校醫室應將學(xué)生的診斷證明和復課證明歸檔，以備查驗。
六、認真貫徹晨午檢制度
1、堅持學(xué)校晨午檢制度，班主任老師應認真檢查班內學(xué)生的缺勤情況和健康情況，協(xié)助校醫做好因病缺勤學(xué)生的病因追蹤，并將相關(guān)信息每日上報給校醫室。
2、校醫負責學(xué)生因病缺勤記錄，每學(xué)期上報“因病缺課登記表”。發(fā)現傳染病病人和疑似病人，校醫應及時(shí)上報疫情，配合衛生部門(mén)進(jìn)行疫情追蹤調查并做好記錄和貫徹各項防控措施。
七、貫徹《傳染病消毒隔離制度》和《重要場(chǎng)合的.消毒制度》
1、在傳染病流行季節總務(wù)處要定期對學(xué)校教室、實(shí)驗室、圖書(shū)館、走廊、等學(xué)生聚集場(chǎng)合的通風(fēng)換氣和校園公共設施、公共用品進(jìn)行消毒，特殊時(shí)期每日一次。要作好記錄。搞好校園環(huán)境衛生，消滅衛生死角。
2、醫務(wù)室至少每周進(jìn)行一次消毒并記錄，特殊時(shí)期每日一次。
3、發(fā)現患傳染病病人或疑似病人，應及時(shí)對其接觸過(guò)的環(huán)境進(jìn)行徹底消毒。
八、做好學(xué)生的免疫接種管理工作
1、學(xué)校應按計劃免疫工作規定、配合地段衛生所開(kāi)展學(xué)生免疫接種工作。保證傳染病患者早發(fā)現、早隔離；建立學(xué)生晨檢和因病缺課病登記上報制度，發(fā)現傳染病病人或疑似傳染病病人，及時(shí)向本地疾病防止控制機構和教育行政部門(mén)報告
2、認真做好新生入學(xué)防止接種卡證查驗工作，掌握在校學(xué)生的疫苗接種情況。及時(shí)發(fā)放疫苗補種告知單，對學(xué)生補種情況要進(jìn)行跟蹤并記錄存檔。
九、加強宣傳工作
1、運用學(xué)校宣傳欄、網(wǎng)站、電視、廣播和大會(huì )等形式開(kāi)展宣傳防止傳染病的科普知識，使全校師生了解傳染病的特性和對的的防止方法，提高師生的防病意識和能力；根據季節的特點(diǎn)和傳染病的流行規律加強對教室通風(fēng)換氣工作，減少傳染病的感染和傳播；教育學(xué)生保持良好的個(gè)人衛生習慣。摒棄隨地吐痰、亂扔垃圾等陋習，勤洗手、勤通風(fēng)，養成良好的衛生習慣。
2、通過(guò)家長(cháng)會(huì )或向家長(cháng)發(fā)放告知書(shū)的形式向家長(cháng)講解防止傳染病知識，以取得家長(cháng)的配合和支持。
3、開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)，保證學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間，增強學(xué)生體質(zhì)，防止疾病的發(fā)生蔓延。學(xué)校要抓好學(xué)校衛生工作，消除衛生死角；后勤部門(mén)加強對食堂的衛生管理和檢查，定期對教室、實(shí)驗室、伙房、閱覽室等人群密集地進(jìn)行消毒。
學(xué)校各部門(mén)要做到思想結識到位，貫徹責任到位，檢查范圍到位，從高、從嚴、從細、從實(shí)做好防止傳染病的各項工作，要抓緊抓好具體環(huán)節，在保證正常教育教學(xué)工作前提下，要做到各項工作具體扎實(shí)、系統、快速、到位，同時(shí)要保證信息暢通、準確、快速、真實(shí)、責任到人，狠抓貫徹，不留死角。
公共場(chǎng)所傳染病的防控應急預案 8
為了提高我校預防和控制突發(fā)傳染病事件的能力和水平，減輕或消除突發(fā)事件引起的危害，保障全校師生的身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突法公共衛生事件應急條例》等法律法規和規范性文件，結合本校實(shí)際，特制定本應急預案。
一、 工作目標
1、普及傳染病防治知識，提高全校師生員工的自我保護意識。
2、完善傳染病的信息報告程序，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時(shí)采取措施，把突發(fā)傳染病造成的危害降到最底。
二、 工作原則
1、 預防為主、常備不懈
宣傳普及傳染病防治知識，提高全校師生的防護意識，加強預防接種、查驗預防接種證工作，做好因病缺課登記，發(fā)現病例及時(shí)采取有效措施。
2、 依法管理、統一領(lǐng)導
嚴格執行有關(guān)法律法規，對傳染病的預防、控制工作實(shí)行依法管理：對于違法行為，依法追究責任。成立學(xué)校傳染病流行應急領(lǐng)導小組，由李春會(huì )校長(cháng)任組長(cháng)，趙偉、郝軍擔任副組長(cháng)負責及時(shí)處理、上報、協(xié)調與落實(shí)學(xué)校傳染病的防治工作。
三、 加強領(lǐng)導、落實(shí)責任
傳染病的預防與控制工作實(shí)行一把手總負責，逐級明確責任。
四、建立預警、
救治快速反應機制，增強應急處理能力。按照要求，快速反應，及時(shí)準確處置。
五、 組織管理
�。ㄒ唬﹤魅静》揽仡I(lǐng)導小組成員及職責
學(xué)校傳染病防控應急預案
組 長(cháng)：xx，負責學(xué)校傳染病流行應急小組的全面指揮。
副組長(cháng)：xx，負責學(xué)校上報工作，應以最快的通訊方式在2小時(shí)之內向所在地疾病預防控制中心報告，同時(shí)向上級行政管理部門(mén)報告。
副組長(cháng)：xx，協(xié)助校長(cháng)工作。
組 員：
xx，具體負責學(xué)校衛生安排工作。
xx，負責組織工作，傳教育工作。
xx，負責傳染病日常防治工作的后勤保障。
領(lǐng)導小組下設辦公室。
主 任：xx
成 員：xx、全體班主任及任課教師
xx，負責安排預防接種、查驗預防接種證工作，督促班主任做好因病缺課登記，發(fā)現病例及時(shí)采取有效措施，做好傳染病防治宣傳工作，以及資料整理。
班主任及任課教師每天對學(xué)生進(jìn)行晨檢，做好學(xué)生缺課登記制度及傳染病防治宣傳。
在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。進(jìn)入應急狀態(tài)后，全面啟動(dòng)傳染病流行應急預案，由校長(cháng)親自指揮。
�。ǘ⿷背绦�
1、一般突發(fā)事件
所在地區發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第三級應急響應。
�、俑靼鄦�(dòng)報告和零報告制度。
�、趯W(xué)校做好進(jìn)入應急狀態(tài)的準備，各部門(mén)落實(shí)各項防治措施。
�、蹖W(xué)校內如尚無(wú)疫情發(fā)生，聽(tīng)從上級行政部門(mén)及衛生部門(mén)的管理。
�、芎粑纻魅静×餍衅陂g，教室、公共場(chǎng)所必須加強通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、食堂應加強消毒，并加強除“四害"工作。
�、輫栏駡绦谐鋈胄ｉT(mén)管理制度。
2、重大突發(fā)事件
所在地區發(fā)生屬于重大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第二級應急響應。除對接觸者實(shí)施控制外，全校保持正常的學(xué)習、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎上，進(jìn)一步采取以下措施：
�、俳虒庁撠熼_(kāi)展針對性的健康教育，提高師生自我保護意識和防護能力。
�、� 班主任負責對各班每日定時(shí)測量體溫，發(fā)現異常情況及時(shí)上報。
�、蹖χ卮髠魅静〉拿芮薪佑|者，學(xué)校要配合衛生部門(mén)做好隔窗、醫學(xué)觀(guān)察和消毒等工作。
�、芗哟筮M(jìn)出校門(mén)的管理力度，控制校外人員進(jìn)入校園。
3、特大突發(fā)事件
所在地區發(fā)生屬于特大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第一級應急響應。在二、三級疫情防控制施的基礎上，進(jìn)一步采取以下措施：
�、侔嘀魅螌θ闭n原因，及時(shí)上報。
�、趯W(xué)校避免人群的聚集和流動(dòng)。
�、劭倓�(wù)處負責對教室、活動(dòng)室、食堂、圖書(shū)堂、廁所等場(chǎng)地使用期間每日進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣。
4、校內疫情
一旦發(fā)生傳染病流行，應在衛生部門(mén)的'指導下，啟動(dòng)傳染病流行應急預案：
�、� 班主任、年級組長(cháng)或在場(chǎng)教師要立即把事件通知學(xué)校的傳染病流行應急總指揮。
�、谛ｉL(cháng)要立即趕到現場(chǎng)，統一指揮，具體聯(lián)系急救中心，并在第一時(shí)間報告上級行政主管部門(mén)、衛生主管部門(mén)等；在傳染病流行事件得到控制后，要將該事件的詳細情況和處理結果向上級主管部門(mén)報告。
�、� 加強對發(fā)熱癥狀的同學(xué)及時(shí)處理，班主任立即將發(fā)病學(xué)生送往醫院，協(xié)助醫療部門(mén)治療，聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)，安撫他們的情緒，取得家長(cháng)的合作。
�、� 總務(wù)處負責安排衛生消毒相關(guān)事宜及后勤保障。
�、� 教導處對教職工和學(xué)生進(jìn)行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩定。
�、� 學(xué)校領(lǐng)導和教師（非密切接觸者）要堅守崗位，加強與學(xué)生和家長(cháng)的聯(lián)系。
�、� 突發(fā)傳染病流行得到控制后，爭取在最短時(shí)間內恢復正常教學(xué)秩序。
�、� 對傳染病流行反映出來(lái)的問(wèn)題，要進(jìn)行整改，防止事件再發(fā)生。
�、岱彩遣m報、緩報，一經(jīng)發(fā)現，就要做相應的處理；事情處理結束了，還要對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的預防教育。
六、傳染病預防
�。ㄒ�)強化自身管理，加強監督檢查
1、學(xué)校將學(xué)校衛生防疫與食品衛生安全的職責落實(shí)情況納入學(xué)校工作計劃與管理體系中，并定期開(kāi)展督導檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提出整改措施。
2、經(jīng)常對食堂、教學(xué)環(huán)境與生活區環(huán)境進(jìn)行抽查，盡早發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)消除安全隱患。
3、根據不同季節和情況宣傳呼吸道傳染病、腸道傳染病和食物中毒等突發(fā)公共衛生事件的預防保健知識，減少這類(lèi)疾病的爆發(fā)。
4、增加學(xué)校衛生投入，切實(shí)改善學(xué)校衛生基礎設施和條件、
�。ǘ┎扇∮行Т胧�，強化學(xué)校衛生規范化管理。
1、學(xué)校食堂、直飲水等必須向當地衛生行政部門(mén)申領(lǐng)衛生許可證、食品從業(yè)人員必須“三證”齊全，先辦證，后上崗，注意個(gè)人衛生；對患有“五病”的人員必須100%的調離。
2、使用的食品應當定點(diǎn)采購并按規定驗收，應持有正規的進(jìn)貨發(fā)票，禁止向學(xué)生提供變質(zhì)的食品和“三無(wú)”產(chǎn)品；食品加工過(guò)程和儲藏必須生熟分開(kāi);餐飲具必須采用高溫或藥物嚴格消毒。
3、食品及其原料貯存和食品制作間必須具備完善的安全措施，并落實(shí)專(zhuān)人、專(zhuān)鎖、專(zhuān)保管責任制，強化安全防范措施，阻止投毒事件發(fā)生。
4、加強學(xué)校直飲水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。
5、加強廁所衛生管理，防止污染環(huán)境和水源。
6、重點(diǎn)搞好食堂衛生、教室衛生、宿舍衛生和環(huán)境衛生，為學(xué)生提供一個(gè)安全衛生的學(xué)習和生活環(huán)境。
7、學(xué)校要切實(shí)履行職責，嚴格執行新生入學(xué)預防接種證查驗和登記制度，提高學(xué)生疫苗接種率，防止疫苗相關(guān)性疾病的發(fā)生或流行。
8、學(xué)校依法加強有毒有害物質(zhì)的存儲、使用的管理，防止因管理失誤引起突發(fā)事件。
�。ㄈ┘訌娊】到逃�，提高師生的防疫抗病能力。
1.按照教育部的要求，落實(shí)好健康教育課，普及公共衛生知識，引導學(xué)生樹(shù)立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。
2.結合季節性、突發(fā)性 傳染病的預防，通過(guò)板報，宣傳櫥窗、校園廣播以及校園網(wǎng)站等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治相關(guān)知識，提高師生公共衛生意識.
3.督促和組織師生加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡合理營(yíng)養，不斷增強體質(zhì)。
公共場(chǎng)所傳染病的防控應急預案 9
為了保障全校師生的身體健康，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序，根據省、市、區有關(guān)加強學(xué)校傳染病預防與控制工作的文件精神，結合我校實(shí)際，將常見(jiàn)傳染病預防控制工作依法納入科學(xué)、規范、有序的管理軌道，形成工作常規，特制定此預防控制措施和應急預案。
一、傳染病防控安全領(lǐng)導小組
組長(cháng)xxx
副組長(cháng)xxx
組員、班主任及各位任課教師
二、預防與控制傳染病的措施
1、做好常見(jiàn)傳染病防治宣傳工作，增強師生衛生防疫意識和自我保護能力。
2、通過(guò)多種形式對學(xué)生及家長(cháng)進(jìn)行預防傳染病知識的宣傳教育，如家長(cháng)會(huì )、致家長(cháng)一封信、學(xué)校網(wǎng)站、QQ平臺、飛信等。
3、認真開(kāi)展好環(huán)境衛生及班級的消毒工作。
4、按規定有計劃地協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好師生健康體檢和常見(jiàn)傳染病的預防接種工作。
5、教育學(xué)生養成良好的個(gè)人衛生習慣，不與傳染病人接觸，堅持每日鍛煉，保證戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
6、加強門(mén)衛管理，切斷外來(lái)傳染病源。
7、做好預防常見(jiàn)傳染病的必要藥品等物資儲備。
三、堅持晨檢制度，暢通報告渠道
1、班主任每日對本班學(xué)生進(jìn)行晨檢，在檢查家長(cháng)簽字記錄的同時(shí)，對有傳染病特征的疑似患兒要立即向醫務(wù)室進(jìn)行報告并通知家長(cháng)，同時(shí)及時(shí)將學(xué)生送醫務(wù)室隔離或送往醫院。班主任對每日的晨檢情況及時(shí)匯總進(jìn)行記錄并上報至醫務(wù)室。
2、校醫每天匯總各班情況，有下列情況之一的立即上報：流腦和麻疹出現一例要上報；一個(gè)班級一周內出現兩例水痘、腮腺炎、風(fēng)疹的要上報；四月份手足口病一個(gè)班級一周出現兩例要上報并停課；其他流行病2-4例要報告。對于生病缺勤的`學(xué)生第一時(shí)間了解生病的原因、摸清病情，確屬流行病并需上報的的，口頭上報至區疾控中心和區教體局安全科。
四、應急處理辦法
建立快速反應機制和應急處理機制，及時(shí)采用有效的防控措施，預防和控制傳染疾病在我校發(fā)生和蔓延。
五、組織領(lǐng)導與職責
成立學(xué)校傳染病應急工作領(lǐng)導小組，負責領(lǐng)導、組織、檢查、督促全校防控工作。
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：各班班主任
領(lǐng)導小組主要職責：及時(shí)準確地把握學(xué)校疾情動(dòng)態(tài)，提出預防控制對策和措施，在上級有關(guān)部門(mén)的統一領(lǐng)導下，組織學(xué)校傳染病防治與救護工作，積極配合衛生部門(mén)，保證防治工作高效有序進(jìn)行。
六、應急反應與措施
學(xué)校深入地開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，普及傳染病防治知識，提高師生科學(xué)防病能力，建立學(xué)生缺課登記制度，及時(shí)了解學(xué)生身體狀況，發(fā)現有傳染病癥狀的學(xué)生，及時(shí)督促到醫院就診，開(kāi)展校園環(huán)境整治活動(dòng)，保證教室及其它的公共場(chǎng)所的清潔衛生和空氣流通；及時(shí)向鎮、縣教育行政部門(mén)匯報學(xué)校傳染發(fā)生情況。
當出現疾情后，建立疫情每日“零報告”制度，由專(zhuān)門(mén)人員負責，每日向有關(guān)部門(mén)報告本校情況。當學(xué)校內一旦發(fā)現傳染病疫情后，學(xué)校即成立救護及防病工作臨時(shí)現場(chǎng)指揮部，在上級有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導下，根據疾病發(fā)生情況，與衛生部門(mén)配合開(kāi)展隔離搶救及疾情現場(chǎng)處理工作，做好報告與響應工作。
1、報告：
當學(xué)校發(fā)現可疑疫情時(shí)，學(xué)校負責人按不同種類(lèi)傳染病的報告要求，以最快的速度向疾病預防控制中心或衛生行政部門(mén)報告，同時(shí)報教育局和街道政府。
2、響應：
一旦衛生部門(mén)通知學(xué)校發(fā)現確診為傳染病病例或疑似病例，學(xué)校在最短時(shí)間內成立臨時(shí)現場(chǎng)指揮部，開(kāi)展現場(chǎng)救治工作，按照縣教育局《關(guān)于落實(shí)傳染病綜合防治措施的通知》中的有關(guān)要求，進(jìn)行消毒和隔離，嚴防疫情擴散，并及時(shí)上報有關(guān)部門(mén)。
公共場(chǎng)所傳染病的防控應急預案 10
為進(jìn)一步加強學(xué)校傳染病的防控工作，防止傳染病在學(xué)校內暴發(fā)流行，維護正常的教學(xué)秩序，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，結合我校實(shí)際，特制定學(xué)校傳染病防控應急預案。
一、組織機構
學(xué)校成立傳染病防控領(lǐng)導小組。由學(xué)校校長(cháng)朱貴生為組長(cháng)，副校長(cháng)王立新為副組長(cháng)，由張顯忠 鄒興權 黃永明 薛海山 季永剛及各班主任為組成成員。
學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導小組工作職責：
�、侔凑丈霞売嘘P(guān)文件的要求，制定本學(xué)校的工作預案；
�、诮⒔∪珎魅静》揽刎熑沃贫�，并將責任分解到班級，落到教師；
�、壑贫▽W(xué)校晨檢制度、“零”報告制度、專(zhuān)人負責聯(lián)系制度、24小時(shí)電話(huà)暢通制度），并檢查督促本校各年級落實(shí)情況。
�、荛_(kāi)展對學(xué)校師生的衛生宣傳教育；
�、萁⒚咳諏W(xué)生缺課登記制度，查明學(xué)生缺課的原因；
�、藜皶r(shí)了解學(xué)生身體狀況，對有傳染性疾病癥狀的學(xué)生，及時(shí)督促到醫院就診，做到早預防、早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療；
�、吲浜闲l生部門(mén)做好對傳染性疾病病人或疑似病人的隔離消毒工作。
二、防治措施
�。ㄒ唬�、全體教職工嚴格落實(shí)“五早”要求，對于可能發(fā)生的疫情做出快速反應。
1、要早發(fā)現。要堅持實(shí)行晨檢制度。每天早晨由班主任到班級中檢查學(xué)生到校情況（必要時(shí)要測量體溫）；每天都要保證教室的通風(fēng)；加強對教室、食堂、宿舍等場(chǎng)所的消毒工作，特別是加強對學(xué)校食堂、飲用水的質(zhì)量管理，確保師生飲食、用水的安全，加強校園衛生清潔工作，尤其是學(xué)生接觸的公共教學(xué)設施、公共用具要加強消毒，及時(shí)消除校內外垃圾堆和衛生死角；建立缺課登記制度，班主任要及時(shí)落實(shí)學(xué)生缺課的原因，并對生病學(xué)生進(jìn)行跟蹤了解；學(xué)生雙休日、節假日結束返校時(shí)，班主任需對學(xué)生逐一進(jìn)行晨檢。
2、要早報告。出現疫情時(shí)，要第一時(shí)間隔離學(xué)生并報告學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導，同時(shí)及時(shí)告知學(xué)生家長(cháng)。
3、要早隔離。一是對疑似病人要及時(shí)隔離，并通過(guò)家長(cháng)將其送往醫院診治，嚴重者直接撥打120將其送往醫院；二是對密切接觸者要實(shí)行隔離，通知家長(cháng)接回家觀(guān)察或到醫院檢查。當一個(gè)班級出現一例確診的傳染性疾病患者，整個(gè)班級應該停課。確診的傳染性疾病患者痊愈后需持正規醫院的證明并經(jīng)學(xué)校校醫室檢查確認后方能返校。
4、要早治療。發(fā)現疑似病人，必須及時(shí)通知家長(cháng)將學(xué)生送往醫院治療。
5、要早處理。要配合當地疾病控制中心等相關(guān)醫療部門(mén)，做好疫情檢測和發(fā)生原因分析，并配合有關(guān)部門(mén)對疑似患者或患者住所及所到場(chǎng)所進(jìn)行科學(xué)消毒處理。
�。ǘ�、廣泛宣傳，普及衛生知識。學(xué)校應普及衛生知識，通過(guò)各種形式，做好預防宣傳教育工作，并定期召開(kāi)班主任工作會(huì )議，加強有關(guān)預防傳染病知識的.培訓，保證每周的健康教育，教會(huì )師生防病知識，培養良好的個(gè)人衛生習慣。
�。ㄈ�、做好人員密集場(chǎng)所的防范。教室、會(huì )議室、圖書(shū)室、實(shí)驗室、閱覽室、電腦房等人群較集中的公共場(chǎng)所，落實(shí)好以下防范措施：
�、俦３质覂韧L(fēng)換氣。
�、谡n間要求師生到室外活動(dòng)。
�、蹖W(xué)校應按規定定期消毒。
三、突發(fā)事件應急處理機制
�。ㄒ唬┩话l(fā)事件監測
1、建立防控傳染性疾病疫情監測制度，建立晨檢、消毒、隔離制度，重點(diǎn)實(shí)施對體溫37.5℃以上、伴有咽痛或咳嗽之一癥狀的患者進(jìn)行檢測，對缺勤者要逐一登記，及時(shí)查明缺勤原因。發(fā)現異常者勸其及時(shí)就醫或在家醫療觀(guān)察，暫停上學(xué)或上班，必要時(shí)要采取進(jìn)一步措施。
2、重視信息的收集。要與當地疾病預防與控制機構建立聯(lián)系，收集本地及周?chē)貐^的傳染性疾病疫情的情報，密切關(guān)注其動(dòng)態(tài)變化，以便做好預防工作。
�。ǘ﹤魅拘约膊∫咔閳蟾�
1、學(xué)校召開(kāi)傳染性疾病防控專(zhuān)題會(huì )議，指定疫情報告責任人，我校由校醫務(wù)室劉小平負責每日疫情防控報告。
2、嚴格執行學(xué)校傳染性疾病疫情報告程序，對疫情實(shí)行“日報告”制度和“零報告”制度。出現疑似傳染性疾病疫情時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導小組必須馬上啟動(dòng)本校應急預案，校長(cháng)立即（第一時(shí)間）向上級主管部門(mén)報告，同時(shí)向當地衛生部門(mén)報告。
3、防控領(lǐng)導小組成員及相關(guān)科室平時(shí)要加強日常工作，各負其責，一旦發(fā)生疫情，按小組責任分工保證工作迅速到位。
4、任何部門(mén)和個(gè)人都不得隱瞞、遲報、謊報或者授意他人隱瞞、遲報、謊報傳染性疾病疫情，對有違反者將追究當事人的責任。
四、傳染性疾病疫情的應急響應
學(xué)校一旦發(fā)現傳染性疾病疫情，馬上啟動(dòng)應急預案，做出應急響應。
�。ㄒ唬﹩�(dòng)日報告和零報告制度，實(shí)行24小時(shí)值班制度，加強疫情通報。
�。ǘ⿲W(xué)校嚴格執行出入校門(mén)管理制度，校警實(shí)行24小明值班制度，控制校外人員進(jìn)入校園。
�。ㄈ┳龊眠M(jìn)入應急狀態(tài)的準備。
�。ㄋ模┌l(fā)現疑似傳染性疾病疫情時(shí)，要及時(shí)與衛生、疾控部門(mén)聯(lián)系，加強對發(fā)熱病人的追蹤管理。教室、圖書(shū)館、食堂等公共場(chǎng)所必須加強通風(fēng)換氣，并做好消毒工作。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展針對性的健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標語(yǔ)和宣傳畫(huà)，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進(jìn)入公共場(chǎng)所要采取必要的防護措施。
�。┊敯l(fā)現傳染性疾病疫情時(shí)，學(xué)校不得組織師生參加各類(lèi)大型集體活動(dòng)，學(xué)校不安排教師外出參加教研和學(xué)術(shù)活動(dòng)；學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐、社區服務(wù)等活動(dòng)應暫緩進(jìn)行；并每日公布校園疫情防控工作的情況。必要時(shí)可以報請上級教育主管部門(mén)同意，實(shí)施全面或部分停課。
全體教職工必須把傳染性疾病的防控工作作為重要工作來(lái)抓，以對學(xué)生高度負責的態(tài)度嚴格落實(shí)各項防控工作，層層落實(shí)責任，做到防患于未然。對因工作不力、不負責任、措施不當等造成疫情擴散傳播或對師生健康造成其它嚴重危害后果的，要實(shí)行安全責任追究。
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