小學(xué)防控應急預案（精選7篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，保不齊會(huì )遇到一些意料之外的事件或事故，為了將危害降到最低，可能需要提前進(jìn)行應急預案編制工作。那么問(wèn)題來(lái)了，應急預案應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家收集的小學(xué)防控應急預案（精選7篇），歡迎大家分享。
小學(xué)防控應急預案1
為進(jìn)一步規范強化新冠肺炎疫情防控工作，提高學(xué)校突發(fā)疫情防控和應急處置能力，同時(shí)檢驗學(xué)校防控應急預案的科學(xué)性和可操作性，確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置，有效防控新冠肺炎在學(xué)校的發(fā)生和蔓延。保障全校師生員工的身體健康和生命安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和校校穩定，擬開(kāi)展本次新冠肺炎防控應急演練活動(dòng)。
一、演練目的
1.切實(shí)做好我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預防與控制工作，認真做好監測和各項應急準備工作，有效預防和應對傳染病的`發(fā)生。
2.全面提高我校傳染病處置的應急反應能力，熟悉應急處置過(guò)程，做到早發(fā)現、早報告、早隔離，有效阻止傳染源，保障師生安全。
二、演練時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：3月20日上午10：00-11:00
地點(diǎn)：常州市金壇區花山小學(xué)
三、組織機構
組長(cháng)：趙鎖慶（校長(cháng)）
副組長(cháng)：李?lèi)?ài)平（總務(wù)主任）
安保組：蘇綠庭徐慶方（保安）
醫護組：徐衛香（校醫）
疏散組：戴平李明
后勤組：李?lèi)?ài)平姚斌
信息組：周俊
四、職責分工：
1.組長(cháng)職責：
全權負責、指揮協(xié)調相關(guān)部門(mén)做好演練的各項工作，取得實(shí)質(zhì)性效果。自發(fā)生疫情狀況起，20分鐘內完成口頭報告，40分鐘內完成書(shū)面報告，及時(shí)上報屬地薛埠鎮醫院防疫科、薛埠鎮疫情防控指揮中心和區教育局。
2.副組長(cháng)職責：
協(xié)助組長(cháng)做好現場(chǎng)調度、協(xié)調工作。如突發(fā)情況下，日常教學(xué)活動(dòng)的應急協(xié)調、消毒處理，對與突發(fā)發(fā)燒、嘔吐、咳嗽等癥狀的教職工與學(xué)生的密切接觸調查統計、后續隨訪(fǎng)等工作。
3.安保組職責：
負責學(xué)生校治安及警戒工作，維護秩序、保障安全。
4.醫護組職責：
對教職工進(jìn)行體溫檢測，協(xié)助將發(fā)熱教職工轉送至當地社區指定發(fā)熱門(mén)診醫院，并做好與該發(fā)熱教職工密切接觸者的暫時(shí)留置處置工作。
5.疏散組職責：
負責突發(fā)疫情下，將學(xué)生疏散至無(wú)污染地方，隔斷學(xué)生間的接觸，安撫其他學(xué)生情緒及與家長(cháng)聯(lián)系等。
6.后勤組職責:
負責應急物資保障準備及清潔消毒工作。
7.信息組職責：
負責演練活動(dòng)的攝像、拍照、報道等記錄工作。
五、演練內容：
學(xué)生入校（進(jìn)校）時(shí)，發(fā)現有發(fā)熱情況。
1.行政值班人員、校醫、保安提前換好防護服，戴好口罩、手套和護目鏡，使用額溫槍、耳溫槍對入校（進(jìn)校）學(xué)生進(jìn)行體溫測量。所有學(xué)生進(jìn)校門(mén)前一律測量體溫并及時(shí)記錄。（組長(cháng)、副組長(cháng)、校醫、保安）
2.校醫發(fā)現一體溫異常并伴有咳嗽癥狀學(xué)生。立即將讓其轉移至另外一個(gè)門(mén)口（無(wú)人區），校醫重測體溫，做好記錄。詢(xún)問(wèn)14天內學(xué)生及共同居住人員有無(wú)疫情重點(diǎn)地區旅居史、途徑史或與確診病例、疑似病例接觸史。立刻勸返，由家長(cháng)按要求及時(shí)到定點(diǎn)醫院就醫并按照醫療機構指引處理。（校醫、保安）
3.校醫和班主任做好溝通、聯(lián)系工作，班主任做好該學(xué)生身體情況跟蹤。（校醫）
4.經(jīng)醫院檢查確認為新冠病毒后，立即上報學(xué)生校疫情防控領(lǐng)導組長(cháng)。組長(cháng)同時(shí)上報薛埠鎮醫院防疫科、薛埠鎮疫情防控指揮中心和區教育局。（校醫、組長(cháng)）
5.班主任做好該名學(xué)生后續身體情況追蹤及每日上報，直至學(xué)生康復。（班主任、校醫、組長(cháng)）
上班時(shí)間，校內教職工發(fā)現發(fā)燒、咳嗽情況。
1.x年級x老師在上班時(shí)間，突發(fā)咳嗽并伴有發(fā)熱癥狀，立刻前往隔離觀(guān)察室。（教師）
2.校醫幫x老師測量體溫、詢(xún)問(wèn)身體情況。經(jīng)測量，該教師第一次體溫超過(guò)37.3°C，復測后，仍超過(guò)37.3°C，進(jìn)入臨時(shí)隔離室。校醫做好該老師的身體情況記錄，并立即上報總指揮進(jìn)行應急處理。（校醫）
3.核查該教師近期14天有無(wú)疫情重點(diǎn)地區旅居史、或與其他病人接觸史、近期身體情況等，并做好相關(guān)記錄。（校醫）
4.確定無(wú)疫情重點(diǎn)地區旅居史、或與其他病人接觸史，通知其家人將其接回到醫院檢查。確定有疫情重點(diǎn)地區旅居史、或與其他病人接觸史，立刻上報總指揮并撥打120，或電話(huà)聯(lián)系該教師家人，通知其家人或配合120將其送到定點(diǎn)發(fā)熱門(mén)診及時(shí)就診。（組長(cháng)、副組長(cháng)、校醫）
5.立即停止學(xué)生在校群聚活動(dòng)，停止可能造成傳播的一切活動(dòng)。（副組長(cháng)）
6.班主任帶領(lǐng)學(xué)生撤離出教室，到室外（班主任）；后勤消毒人員穿戴防護服、口罩等進(jìn)入班級進(jìn)行消毒工作。（后勤員）
7.對與該教師的密切接觸者進(jìn)行相關(guān)統計工作。（副組長(cháng)）
8.對與該教師的密切接觸者進(jìn)行流行病醫學(xué)調查以及身體健康狀況確認。（校醫）
9.與該教師家屬進(jìn)行跟蹤隨訪(fǎng)，如經(jīng)檢查確認，立刻與防疫站聯(lián)系，進(jìn)行終末消毒。（校醫）
10.立即上報薛埠鎮政府、區教育局等相關(guān)部門(mén)。（組長(cháng)）
11.按要求做好隔離室的消毒工作。對隔離室地面和門(mén)窗、桌椅、門(mén)把手、水龍頭、洗手池、廁所以及公共走道等使用濃度為500mg/L的含氯消毒液進(jìn)行噴灑消毒。消毒完30分鐘后，打開(kāi)門(mén)窗，可恢復正常使用。（后勤員）
12.做好該名教師后續身體情況追蹤及每日上報，直至教師康復。（校醫、組長(cháng)等）
13.學(xué)校保安、食堂工作人員參照執行。
小學(xué)防控應急預案2
一、演練目的意義
為認真貫徹落實(shí)市教育局的指示精神，提高學(xué)校對應急管理工作重要性的認識，有效預防和積極應對傳染病的發(fā)生，全面提高我校傳染病的應急反應能力，熟悉應急處置具體過(guò)程，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進(jìn)學(xué)校防控和救治工作的.科學(xué)化、標準化、程序化。保護廣大師生的身體健康，切實(shí)提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展，結合我校第一次疫情防控應急演練發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行完善，制定本方案。
二、組織機構
學(xué)校應急小組
組長(cháng)：孫慧
副組長(cháng)：XXX
成員：
校醫：于海倫
留觀(guān)室負責人：張愛(ài)霞
秩序維護組：范杰（組長(cháng)）、韓峰
消毒組：張善金（組長(cháng)）、王坤、李忠海
保安組：宋雷（組長(cháng)）、潘金永
宣傳組：邱朝暉（組長(cháng)）、耿進(jìn)富
三、演練時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年9月23日上午10：00
地點(diǎn)：教學(xué)樓AB樓
四、演練步驟
場(chǎng)景1：校門(mén)口測溫時(shí)發(fā)現異常
步驟一
時(shí)間：周一至周五每天6:50前
地點(diǎn)：校門(mén)口
責任人：值班干部(鄭美玲）、值班教師（張惠、肖敏）
內容：值班人員做好體溫自測后入校，值班干部逐項檢查測溫儀、登記表、消毒液、醫用口罩等防疫物資準備是否到位，檢查落實(shí)保安、校醫、值班教師、測溫人員是否到崗，檢查校門(mén)口隔離帶、指示牌設置情況。值班教師做好個(gè)人防護，做好校門(mén)口消毒工作，嚴陣以待迎接師生入校。
步驟二
時(shí)間：每天早晨7:00下午1:00
地點(diǎn)：校門(mén)口
責任人：值班干部(鄭美玲）、值班教師（孫曄、郭霞）
內容：師生分流，大門(mén)處使用不同入校通道，教職工使用專(zhuān)用通道測溫入校。學(xué)校采用開(kāi)學(xué)錯鋒，高年級先開(kāi)學(xué)，然后中低年級；入校錯時(shí)，原則上低中高年級入校間隔10分鐘的方式開(kāi)學(xué)，值班教師對入校學(xué)生按ABCD樓提前分流，通過(guò)AB、C、D專(zhuān)用通道分三隊進(jìn)入所在樓入樓測溫處。值班教師時(shí)刻提醒學(xué)生“請保持安全距離”和“請戴好口罩”。
步驟三
時(shí)間：每天早晨7:00下午1:00
地點(diǎn)：教學(xué)樓測溫點(diǎn)
責任人：測溫人員（楊曉飛、談偉偉）及應急處置員（王琳琳）
內容：值班教師引導學(xué)生按規定路線(xiàn)，遵循指示牌進(jìn)入測溫區。每棟樓各設2個(gè)通道進(jìn)行額溫槍快測。平均按每人每分鐘測20人計，每棟樓約需要15分鐘可測600人次。測溫員提醒學(xué)生保持1米的安全距離進(jìn)行測溫。班主任及副班收好學(xué)生每日體溫檢測表并對進(jìn)入教室學(xué)生進(jìn)行體溫檢測。
步驟四
場(chǎng)景：測溫員在測溫點(diǎn)查出有1個(gè)學(xué)生體溫超過(guò)37.3℃
責任人：測溫人員（楊曉飛、談偉偉）及應急處置員（王琳琳）、校醫（倪娜）、留觀(guān)室負責人（韓峰）。
內容：
測溫員發(fā)現一名學(xué)生體溫超過(guò)37.3℃，應急處置員立即通知校醫做好自身防護，并帶領(lǐng)學(xué)生來(lái)到留觀(guān)室，由校醫進(jìn)行體溫復測。
步驟五
場(chǎng)景：學(xué)生入教室前（演練時(shí)間：下午3:40）
責任人：班主任（宋楊）、副班（張曉）。
內容：班主任及副班在做好本班級每日上課前的消毒通風(fēng)工作后，在教室門(mén)口收好學(xué)生每日體溫檢測表，了解學(xué)生每日體溫及健康情況并對進(jìn)入教室的學(xué)生進(jìn)行無(wú)接觸體溫檢測。
場(chǎng)景2：教學(xué)過(guò)程中發(fā)現異常
步驟一
場(chǎng)景：教學(xué)過(guò)程中任課教師發(fā)現學(xué)生異常
責任人：任課教師（張曉）。
內容：學(xué)校某班級正在進(jìn)行上課。任課教師在講課過(guò)程中注意到，一名同學(xué)精神不佳，并偶有干咳。任課教師立即暫停課堂教學(xué)，經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)得知，這名同學(xué)感到乏力、胸悶、渾身發(fā)冷的'表現。任課教師第一時(shí)間將情況告知班主任，并確認這名發(fā)熱學(xué)生戴好口罩在教室門(mén)外等待并維護好課堂秩序。
步驟二
場(chǎng)景：發(fā)熱學(xué)生進(jìn)行體溫復測
責任人：疫情防控工作辦公室主任（范杰）（范杰）、班主任（宋楊）、校醫（倪娜）、留觀(guān)室負責人（韓峰）。
內容：
1.班主任到達教室后，任課教師向班主任說(shuō)明情況。
2.班主任做好個(gè)人防護，并帶領(lǐng)發(fā)熱學(xué)生第一時(shí)間送往留觀(guān)室并立即聯(lián)系校醫和疫情防控工作辦公室主任（范杰）報告情況。
3.校醫做好自身防護，對發(fā)熱學(xué)生用水銀溫度計進(jìn)行三次體溫復測，如果體溫確認超過(guò)37.3℃，及時(shí)上報因病缺勤系統，做好相關(guān)記錄。
4.班主任向疫情防控工作辦公室主任（范杰）報告情況，同時(shí)電話(huà)聯(lián)系家長(cháng)做好防護盡快到校門(mén)口接學(xué)生。疫情防控工作辦公室主任（范杰）收到信息后立刻與學(xué)校疫情防控領(lǐng)導小組報告情況。
5.留觀(guān)室負責人向學(xué)生詳細了解密切接觸人員情況、上學(xué)在�；顒�(dòng)路線(xiàn)，并報告疫情防控工作辦公室主任（范杰）。
6.家長(cháng)到校門(mén)口接學(xué)生，班主任要求家長(cháng)及時(shí)帶學(xué)生到膠州市人民醫院或中心醫院發(fā)熱門(mén)診就診，提醒家長(cháng)和孩子做好個(gè)人防護，全程佩戴口罩，不要乘坐公共交通工具，診斷結果要第一時(shí)間報給班主任老師。
步驟三
場(chǎng)景：后續消殺及發(fā)熱學(xué)生所在班級安置工作
責任人：留觀(guān)室負責人（韓峰）、班主任（宋楊）、疫情報告人（范杰）、校醫（倪娜）、總務(wù)主任（張善金）。
1.學(xué)生接走后，留觀(guān)室負責人組織人員對留觀(guān)室進(jìn)行全面消毒。班主任通過(guò)留觀(guān)室負責人了解發(fā)熱學(xué)生前一天在學(xué)校的行走范圍以及密切接觸者，做好相關(guān)記錄。并密切關(guān)注學(xué)生情況，繼續做好發(fā)熱學(xué)生的追蹤、隨訪(fǎng)。
2.疫情防控工作小組安排測溫員協(xié)助班主任測量其他同學(xué)體溫，組織無(wú)癥狀學(xué)生到隔離教室（大多媒體教室）上課，安排錯時(shí)上下課，暫時(shí)取消該班級公共區域授課安排。體溫異常的學(xué)生交由校醫進(jìn)行有效隔離，學(xué)校疫情防控領(lǐng)導小組根據需要調整班主任授課安排，優(yōu)先處理發(fā)熱學(xué)生的后續工作。隔離班后續無(wú)新增發(fā)熱情況，正常放學(xué)。
3.組織相關(guān)人員對發(fā)熱學(xué)生教室和活動(dòng)區域，用75%酒精（或含氯消毒液）消毒，對所有課桌椅、講桌、門(mén)把手、櫥柜等進(jìn)行全面消毒。
場(chǎng)景3：模擬教師生就餐
步驟一
場(chǎng)景：教師中午就餐
責任人：餐廳工作人員：張鵬，賈彩蓮
為有效切斷病毒傳播途徑，減少餐廳人員的聚集。學(xué)校要求教職工自帶餐具打飯回辦公室用餐，
1.教師下班后，在餐廳前通過(guò)教師專(zhuān)用通道，進(jìn)入餐廳。（自覺(jué)間隔一米）
2.取餐區按照間隔提示線(xiàn)排隊取餐。
3.取餐后依次回辦公室就餐。
步驟二
場(chǎng)景：學(xué)生中午就餐
責任人：班主任（鄧懷梅，董翠娟）、餐廳檢查員（韓秀華，宋向玲）、餐廳工作人員（張鵬，賈彩蓮）。
為有效切斷病毒傳播途徑，避免近距離接觸。學(xué)生實(shí)行錯時(shí)、錯峰就餐，由餐廳人員提前5分鐘分餐，固定學(xué)生就餐位，學(xué)生同向隔座就餐。
1.學(xué)生分批就餐，就餐時(shí)同向就餐，互相間隔。
2.就餐前，班主任組織就餐學(xué)生，按照指定路線(xiàn)前往餐廳，行進(jìn)中注意佩戴口罩前后間隔1米。
3.餐廳樓前，通過(guò)專(zhuān)用通道依次進(jìn)入餐廳。（餐廳檢查員負責秩序及前后、左右間隔距離）
4.進(jìn)入餐廳后，前往洗手區采用七步洗手法洗手。
5.洗手后，食堂提前分發(fā)餐食，學(xué)生前往自己餐位就餐，就餐過(guò)程嚴禁學(xué)生交談打鬧，快速就餐。
6.就餐后，由班主任帶領(lǐng)學(xué)生回教室午休，值班干部和教師維持學(xué)生午休秩序。
7.每批就餐完畢，食堂工作人員對桌凳進(jìn)行消毒。
五、演練結束
演練結束后，疫情防控工作小組對演練的每一個(gè)環(huán)節進(jìn)行復盤(pán)，結合第一次演練對本次演練存在的問(wèn)題進(jìn)行認真總結梳理，提出相應的整改措施，不斷完善應急預案。進(jìn)一步做好校園疫情防控工作，不斷提高應急處置能力，守住師生生命安全底線(xiàn)，全覆蓋、無(wú)遺漏，確保平穩有序安全復學(xué)。
小學(xué)防控應急預案3
為全面貫徹落實(shí)國家和省、市、縣各級教育主管部門(mén)關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作部署要求，保障全校師生員工身體健康和生命安全，維護學(xué)校穩定，學(xué)校對于近期的疫情做了如下工作。
一、總體要求
嚴格貫徹落實(shí)國家和省、市、縣各級新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作要求，按照上級部門(mén)統一部署，結合學(xué)校實(shí)際，強化聯(lián)防聯(lián)控、群防群控，建立健全各項工作機制，積極主動(dòng)、規范有序開(kāi)展疫情防控工作，以最嚴的要求、最硬的措施、最實(shí)的作風(fēng)，全力遏制新型冠狀病毒疫情擴散和蔓延，切實(shí)保障師生員工身體健康和生命安全。
二、工作舉措
1.制定學(xué)校關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案，成立xx小學(xué)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組和專(zhuān)項工作組，確保各項工作落實(shí)到位、責任到人。
(1)學(xué)校防控領(lǐng)導小組
組長(cháng)：XXX
副組長(cháng)：XXX
組員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
職責：全面負責學(xué)校新型冠狀病毒感染的'肺炎疫情防控工作。
(2)信息排查上報組
組長(cháng)：XXX
組員：各班主任
職責：根據縣教育局要求，排查全校師生情況;做好日報工作;發(fā)現特殊情況及時(shí)上報學(xué)校領(lǐng)導小組和縣教育局。
(3)宣傳教育組
組長(cháng)：XXX
組員：xx各班主任
職責：負責發(fā)布疫情防控期間的上級政策、公告、衛生健康教育資料、生活提示和防控要求;做好防控的相關(guān)工作宣傳。
(4)物資保障組
組長(cháng)：XXX
組員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
職責：及時(shí)統計學(xué)校疫情防控所需物資情況;負責緊急物資的采辦工作;做好防控物資發(fā)放工作。
(5)課業(yè)指導組
組長(cháng)：XXX
組員：xx、全體任課教師
職責：負責延遲開(kāi)學(xué)期間學(xué)生線(xiàn)上課業(yè)輔導的資料收集整理和學(xué)生在家學(xué)習活動(dòng)指導。
(6)環(huán)境消殺組
組長(cháng)：XXX
組員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
職責：負責做好校園(包括學(xué)校食堂)消毒殺菌等校園疫情防范工作。
2.制定做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應急預案，加強春節和寒假期間的專(zhuān)人值班值守，確保信息暢通，嚴格落實(shí)校園出入等制度，嚴控外來(lái)人員和車(chē)輛進(jìn)入校園;
3.根據上級部門(mén)要求，認真做好師生疾控應急排查統計工作，密切跟蹤寒假期間到達或途經(jīng)湖北等疫情重點(diǎn)防控地區教職工和學(xué)生的情況，按時(shí)做好日報工作;
4.各班主任及時(shí)將上級文件精神予以傳達，并要求班級同學(xué)將每天的身體情況進(jìn)行上報;
5.各班主任積極進(jìn)行“停課不停學(xué)”活動(dòng)，開(kāi)學(xué)前的預習以及落實(shí)縣教育局的網(wǎng)絡(luò )資源平臺的利用;
6.通過(guò)學(xué)校微信公眾號、家長(cháng)群、班級群等平臺渠道，及時(shí)向師生員工和家長(cháng)發(fā)布相關(guān)通知和生活提示，積極開(kāi)展衛生健康教育，加大疫情防治知識和防控要求宣傳普及力度，引導師生、家長(cháng)居家或外出時(shí)做好防控，勸誡師生、家長(cháng)少外出盡量不外出，不參加集會(huì )，不到人群密集的地方去，外出要戴口罩，勤洗手，發(fā)現咳嗽、打噴嚏或發(fā)熱癥狀應及時(shí)就醫。
三、工作要求
1.提高政治站位，加強組織領(lǐng)導。全校師生員工切實(shí)增強風(fēng)險意識，牢固底線(xiàn)思維，充分認識此次疫情的嚴峻性、復雜性和緊迫性，高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控工作，堅決摒棄任何僥幸心理，確保各項措施貫徹落實(shí)到位。
2.強化聯(lián)防聯(lián)控，及時(shí)有效處置。密切關(guān)注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發(fā)展變化，加強與所在街道、社區及區健、疾控等部門(mén)的密切聯(lián)系，及時(shí)掌握疫情信息，獲取專(zhuān)業(yè)指導，嚴格落實(shí)疫情防擴散措施，切實(shí)做到及時(shí)發(fā)現、及時(shí)報告，積極主動(dòng)配合相關(guān)部門(mén)快速有序做好疫情處置工作。
3.規范信息公布，確保教育穩定。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的相關(guān)信息以權威部門(mén)發(fā)布為準，在疫情防控工作中要做到不信謠，不傳謠，營(yíng)造健康輿論氛圍。有關(guān)新型冠狀病毒感染肺炎相關(guān)宣傳、防治等資料由學(xué)校宣傳教育組統一發(fā)布。
小學(xué)防控應急預案4
一、演練主題
慶同小學(xué)學(xué)校新冠肺炎疫情防控應急演練
二、演練目的
為有效應對新冠肺炎疫情，防范和控制疫情在學(xué)校傳播蔓延，進(jìn)一步完善學(xué)校對新冠肺炎防范、指揮、處置工作機制，全面提高學(xué)校對新冠肺炎的應急反應能力，做到分工協(xié)作、責任明確、有備無(wú)患，保障全體師生的身體健康與生命安全。
三、演練時(shí)間
20xx年4月17日（星期五）下午12：30。
四、演練地點(diǎn)
雙林慶同小學(xué)
五、演練場(chǎng)景設置
�。ㄒ唬┬＼�(chē)上下車(chē)的演練和異常情況處置；
�。ǘ⿲W(xué)生晨檢過(guò)程中發(fā)現學(xué)生體溫異常的應急處置；
�。ㄈ⿲W(xué)生進(jìn)教室后在學(xué)習過(guò)程中發(fā)現體溫異常的'應急處置；
�。ㄋ模⿲W(xué)生食堂就餐過(guò)程的演練；
�。ㄎ澹┙淌�、寢室、臨時(shí)觀(guān)察室消毒處置的演練.
六、演練參加人員
慶同小學(xué)全體教職員工144人。鎮衛生指導人員3人。
七、演練組織機構及職責分工
1.現場(chǎng)指揮部：
現場(chǎng)總指揮：XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
職責：負責統一部署應急預案的實(shí)施工作，及緊急處理措施.負責配合上級部門(mén)進(jìn)行演練工作處置等。
2.新冠肺炎疫情演練工作小組
�。�1）組織協(xié)調組
組長(cháng)：曹海方
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
職責：負責組織預案的演練，及時(shí)對預案進(jìn)行調整、修訂和補充。負責組織人員和物資疏散工作，
�。�2）校車(chē)演練組
組長(cháng)：邢建輝
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
職責：負責學(xué)校校車(chē)上下車(chē)的演練及發(fā)現學(xué)生體溫異常情況應急處置等工作。
�。�3）校門(mén)監控組
組長(cháng)：沈敏敏
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
職責：負責組織本次校門(mén)口體溫檢測及異常情況應急處置。
�。�4）課堂演練組
組長(cháng)：王新英
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
職責：負責本次演練課堂異常情況應急處置演練工作。
�。�5）食堂演練組（負責食堂有序就餐）
組長(cháng)：曹海方
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
職責：負責學(xué)生就餐的安排，本次學(xué)生就餐演練的全部程序。
�。�6）后勤保障組（負責緊急救助醫療、校園消毒）
組長(cháng)：邱忠偉
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
職責：負責學(xué)校防疫物資的采購準備，學(xué)校場(chǎng)所的消毒、口罩等廢棄物處置等工作。
�。�7）輿情應對組（負責宣傳、對外信息發(fā)布）
組長(cháng)：唐國平
組員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
職責：加強校園輿情管理，引導全校師生及家長(cháng)不單獨接受采訪(fǎng)或對外談?wù)�，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀(guān)臆測、夸大其詞，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級部門(mén)正式發(fā)布的信息為準；一旦發(fā)現輿情信息，立即啟動(dòng)輿情分析、判斷機制和處置機制，了解相關(guān)情況，及時(shí)化解，減少輿情的影響范圍。
八、演練的依據
《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》、《國家突發(fā)公共衛生事件應急預案》、《學(xué)校衛生工作條例》、《國家突發(fā)公共衛生事件相關(guān)信息報告管理工作規范（試行）》、《中小學(xué)校傳染病預防控制工作管理規范》、《南潯區學(xué)校和托幼機構新型冠狀病毒肺炎疫情防控指南（征求意見(jiàn)稿）》、《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛生清潔與消毒指南（試行）》
九、演練的程序及內容
�。ㄒ唬蕚潆A段
1.指揮所有參加演練的師生到達相應地點(diǎn)，做好演練前的準備；
2.維護演練區域的秩序，確保安靜；
3.總指揮宣布演練開(kāi)始。
�。ǘ┭菥毩鞒毯椭饕獌热�
1.學(xué)生在校車(chē)�？空军c(diǎn)上車(chē)發(fā)現體溫異常學(xué)生
2.校門(mén)口晨檢發(fā)現體溫異常的學(xué)生。
3.602班學(xué)生進(jìn)教室后，在學(xué)習中發(fā)生體溫異常；
4.602班全體學(xué)生上午最后一節課后去食堂就餐，模擬開(kāi)學(xué)后學(xué)生有序取餐和間隔就餐；
5.開(kāi)學(xué)后教室每天用含氯消毒劑消毒2次；學(xué)生寢室和廁所每天用含氯消毒劑消毒2次；臨時(shí)觀(guān)察室發(fā)熱學(xué)生使用后的消毒處置。
小學(xué)防控應急預案5
一、演練目的意義
為不斷鞏固學(xué)校新冠肺炎疫情防控成果，切實(shí)保障師生員工生命安全身體健康，完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機制。提高各級、各部門(mén)對應急管理工作重要性的認識，有效預防和積極應對傳染病的發(fā)生，全面提高我校傳染病的應急反應能力，熟悉應急處置具體過(guò)程；做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進(jìn)學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標準化、程序化。保護廣大師生的身體健康，切實(shí)提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展，特舉行本次演練。
二、組織機構：
組長(cháng)：XXX
副組長(cháng)：XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
三、演練時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年8月24日上午8:00
地點(diǎn)：寧真小學(xué)校內
四、演練內容
晨檢流程演練
五、具體操作流程
場(chǎng)景一：學(xué)生錯時(shí)入校晨檢流程演練
1、時(shí)間：8：00
2、地點(diǎn)：學(xué)校門(mén)口
3、參加人員：全體晨檢工作人員、部分值班教師
4、演練準備：桌椅、測溫儀、消毒手套、一次性口罩
5、演練過(guò)程：
�、僭O置了2路體溫檢測點(diǎn)，學(xué)生分2路、間隔1米進(jìn)入校園。學(xué)校執勤人員逐一對進(jìn)入本通道人員進(jìn)行體溫測試，并在學(xué)校健康卡中登記。
�、趯W(xué)生出示《寧真小學(xué)學(xué)生健康卡》，晨檢人員一人進(jìn)行測溫、手消毒，一人檢查在家是否測溫并進(jìn)行登記。
�、劢�(jīng)測溫儀發(fā)現有體溫超過(guò)37.3°C的學(xué)生（陳樂(lè )樂(lè )老師扮學(xué)生），用測溫儀復測3次，確是溫度超過(guò)37.3°C，值班教師馬上將該生帶到臨時(shí)留觀(guān)點(diǎn)（學(xué)校門(mén)口左側），用水銀溫度計進(jìn)行復測體溫，如果體溫過(guò)高，學(xué)校立即啟動(dòng)應急處置機制，該入校通道暫時(shí)關(guān)閉，學(xué)生依次從其它通道入校。晨檢小組組長(cháng)：確定學(xué)生有發(fā)燒癥狀，第一時(shí)間給他戴上口罩，家長(cháng)在現場(chǎng)既讓家長(cháng)把學(xué)生接走；如果家長(cháng)不在場(chǎng)，立即告知班主任，由班主任通知家長(cháng)。
�、芗o元元老師及時(shí)將學(xué)生詳細情況報告給陳正秋主席。
�、莅嘀魅蔚谝粫r(shí)間聯(lián)系家長(cháng)。由紀元元老師護送該生出校門(mén)交給家長(cháng)，學(xué)校隨即對隔離點(diǎn)及途經(jīng)地點(diǎn)進(jìn)行全程消毒。
�、薨嘀魅渭皶r(shí)聯(lián)系家長(cháng)，及時(shí)了解學(xué)生在發(fā)熱門(mén)診的體檢情況，將情況及時(shí)通知主管陳正秋主席。
場(chǎng)景二：任課老師正在上課出現疑似病例的應急處置流程
老師在講課過(guò)程中注意到個(gè)別同學(xué)精神不佳，并偶有干咳。老師應即可暫停了課堂教學(xué)，詢(xún)問(wèn)得知，該同學(xué)感到乏力、胸悶，渾身發(fā)冷。
處置流程：
�、倮蠋煟阂皇亲鳛榈谝豁憫藨谝粫r(shí)間將情況告知校醫紀元元老師和班主任，并確認學(xué)生戴好口罩；二是做好教室通風(fēng)、維護課堂秩序等工作。
�、诒＝〗處熂o元元老師：一是接到報告迅速做好自身防護（穿好防護服，戴上護目鏡、口罩、手套等），把疑似學(xué)生及其個(gè)人物品帶到留觀(guān)室進(jìn)行觀(guān)察，用水銀溫度計測量體溫，確認超過(guò)37.3℃，并做好相關(guān)記錄；二是通知班主任聯(lián)系家長(cháng)，帶疑似學(xué)生到指定醫院發(fā)熱門(mén)診就診；三是向疑似學(xué)生詳細了解密切接觸人員情況、在�；顒�(dòng)路線(xiàn)，并電話(huà)向分管領(lǐng)導進(jìn)行匯報；四是學(xué)生接走后，組織人員對留觀(guān)室進(jìn)行全面消毒；五是關(guān)注疑似學(xué)生就診情況，如確診為新冠肺炎患者或疑似患者，馬上將情況報告校防控指揮部及相關(guān)部門(mén)，在屬地疾控機構指導下做好終末消毒。
�、郯嘀魅危阂皇窃诜止茴I(lǐng)導指導下，測量其他同學(xué)體溫，確認體溫正常的學(xué)生帶到隔離教室上課，體溫異常的學(xué)生交由紀元元老師進(jìn)行有效隔離；二是接紀元元老師確認信息后，立即通知家長(cháng)到校接學(xué)生，提醒不使用公共交通工具；三是向其他學(xué)生了解疑似學(xué)生在�；顒�(dòng)路線(xiàn)以及密切接觸者，做好相關(guān)記錄，上報分管領(lǐng)導；四是密切觀(guān)察，若其他學(xué)生出現發(fā)熱情況，第一時(shí)間聯(lián)系紀元元老師進(jìn)行處理；五是持續做好發(fā)熱學(xué)生的追蹤、隨訪(fǎng)，確認學(xué)生病癥；六是請教導處根據需要調整班主任授課安排，優(yōu)先處理發(fā)熱學(xué)生的后續工作。
�、芊止茴I(lǐng)導：一是接到紀元元老師報告后，立刻報告學(xué)校主要負責人；二是指導班主任組織無(wú)癥狀學(xué)生到隔離教室上課，（臨時(shí)隔離上課教室：南教學(xué)樓一樓為科學(xué)實(shí)驗室；二樓少校隊活動(dòng)室；三樓綜合實(shí)踐活動(dòng)室。北樓：音樂(lè )教室。）安排錯時(shí)上下課，暫時(shí)取消該班級公共區域授課安排；三是組織相關(guān)人員封閉教室和患病學(xué)生活動(dòng)區域，用75%酒精（或含氯消毒液）消毒，對課桌椅、講桌、門(mén)把手、櫥柜等進(jìn)行全面消毒；四是如隔離班后續無(wú)新增發(fā)熱情況，正常放學(xué)；如發(fā)熱學(xué)生確診為新冠肺炎患者，立刻報告學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導小組組長(cháng)劉娟校長(cháng)，組長(cháng)確認后，將相關(guān)信息報告社區相關(guān)人員。
�、輰W(xué)校主要負責人：一是接到分管領(lǐng)導匯報后，立刻啟動(dòng)應急預案，全面調度指揮防控工作；二是詳細了解情況后，立刻向上級教育主管部門(mén)領(lǐng)導報告，具體匯報醫院診斷、密切接觸者情況及學(xué)校應對工作等；三是向全體師生說(shuō)明情況及采取的措施，穩定師生、家長(cháng)情緒，開(kāi)展相應的`衛生宣傳教育，提高師生的預防和自護意識；四是安排分管安全領(lǐng)導，做好學(xué)校安保工作，關(guān)注網(wǎng)絡(luò )輿情動(dòng)態(tài)。
�、蘅倓�(wù)主任：一是責成食堂工作人員安排好隔離班級學(xué)生就餐，通知送餐至隔離教室，對該班使用過(guò)的餐具單獨洗消，并關(guān)注食品留樣，再次清查相關(guān)食品安全管理工作；二是加強餐廳區域環(huán)境消毒和師生餐具消毒；三是安排后勤保潔人員，對公共區域進(jìn)行全面消毒，包括走廊地面、樓梯、扶手、操場(chǎng)等，重點(diǎn)對衛生間、飲水機進(jìn)行消毒，聽(tīng)從疾控機構安排做好終末消毒工作。
場(chǎng)景三：學(xué)生正在餐廳吃飯，身體不適、發(fā)燒。
正在吃飯的學(xué)生，感覺(jué)身體不適，報告了班主任。
�、侔嘀魅瘟⒓唇o身體不適學(xué)生帶好口罩，打電話(huà)給餐廳主管領(lǐng)導、學(xué)校衛生教師紀元元。并將學(xué)生帶離餐廳到留觀(guān)室（教學(xué)樓后樓1樓）。食堂主管領(lǐng)導杜巖功主任及時(shí)將就近就餐學(xué)生帶到遠離發(fā)熱學(xué)生餐位就餐。工作人員對身體不適學(xué)生就餐位、餐具進(jìn)行全面消毒。
�、诩o元元老師用水銀溫度計進(jìn)行測溫，在測溫的同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行詢(xún)問(wèn)并做好記錄。
�、蹖W(xué)生體溫超過(guò)37.3℃。從發(fā)燒學(xué)生詢(xún)問(wèn)過(guò)程中得知學(xué)生近期沒(méi)有離青、沒(méi)有接觸史、家庭成員沒(méi)有發(fā)燒、嘔吐、拉肚子等疾病，紀元元老師通知班主任，班主任通知家長(cháng)將學(xué)生帶離學(xué)校，乘私家車(chē)到青醫附院發(fā)熱門(mén)診進(jìn)行就醫；如果，在詢(xún)問(wèn)過(guò)程中，得知學(xué)生有高風(fēng)險地區接觸史或者家庭成員有發(fā)熱、嘔吐、拉肚子等情況，紀元元老師將學(xué)生情況立即告知學(xué)校疫情防控主管領(lǐng)導陳正秋。并立即撥打120急救電話(huà)，將發(fā)熱學(xué)生送至青醫附院發(fā)熱門(mén)診進(jìn)行檢查、確診，并通知班主任，由班主任通知家長(cháng)。
�、軐W(xué)校主管領(lǐng)導陳正秋主席告知食堂主管領(lǐng)導對食堂餐廳進(jìn)行全面消毒。同時(shí)告知校長(cháng)劉娟，啟動(dòng)應急預案。
場(chǎng)景四：學(xué)生進(jìn)入餐廳排隊取餐的流程演練
1.全體學(xué)生在餐廳一樓進(jìn)行測溫，溫度正常學(xué)生進(jìn)入餐廳。溫度高于37.3℃的學(xué)生停止進(jìn)入餐廳就餐，以發(fā)熱學(xué)生處置方法進(jìn)行。
2.學(xué)生進(jìn)入餐廳，間隔1米距離。餐盤(pán)由副班主任分發(fā)，學(xué)生分1號、2號窗口取餐。
3.取餐后，到班級指定座位同向站立，聽(tīng)到班主任號令后統一就坐就餐。要求文明就餐。
備注：詢(xún)問(wèn)疑似學(xué)生情況，并做好詳細記錄
1.報備健康狀況和活動(dòng)軌跡。要全面摸排、掌握師生、員工及共同生活的家庭成員健康狀況和行蹤情況及旅居史、接觸史、健康史底數清、情況明。
2.家庭成員是否有發(fā)熱等可疑癥狀的；前14天內本人或家庭成員有發(fā)生本土疫情地區或境外旅居史、與上述地區來(lái)人有接觸史的；前21天內所居社區（村居）發(fā)生疫情的。
小學(xué)防控應急預案6
一、指導思想
為了提高我校預防和控制突發(fā)傳染病的能力和水平，指導和規范各類(lèi)傳染病突發(fā)事件的應急處置工作，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體教職員工以及的身體健康與生命安全，維護小學(xué)正常的教學(xué)秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》等法律法規和規范性文件，結合本園實(shí)際，貫徹落實(shí)防治傳染病，本著(zhù)"科學(xué)預防、依法管理、分級負責、快速反應"的工作原則，全面落實(shí)"早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療"的工作要求，實(shí)現對傳染病的控制，特制定本應急預案。
二、可能引發(fā)的傳染病
突發(fā)傳染病事件可分為甲類(lèi)傳染�。ㄊ笠�、霍亂）、乙類(lèi)傳染�。ǚ堑�、禽流感、麻疹、流行性乙型腦炎、傷寒和副傷寒等）、丙類(lèi)傳染�。餍行愿忻�、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、急性出血性結膜炎、手足口病等）
三、預防措施
1、小學(xué)建立各項衛生工作責任制，明確各部門(mén)工作職責。
2、衛生保健老師和班主任密切配合做好每天晨檢工作，保健老師在晨檢中應做到一摸、二問(wèn)、三看、四查，并認真填寫(xiě)全日觀(guān)察登記表，保證小學(xué)預防疾病控制工作的順利開(kāi)展。
3、小學(xué)所有工作人員上崗前需進(jìn)行體檢，持健康證方可上崗；在入校前必須進(jìn)行健康檢查，經(jīng)檢查合格方可入校。
4、小學(xué)開(kāi)展預防宣傳教育工作，定期進(jìn)行有關(guān)預防傳染病的知識培訓，保證每周的健康教育，教會(huì )師生一般防病知識，培養良好的個(gè)人衛生習慣。
5、小學(xué)學(xué)習場(chǎng)所、生活場(chǎng)所要通風(fēng)換氣和定期消毒。
6、班主任應加強對的巡視，發(fā)現傳染病病例或凝視病例，班主任應在第一時(shí)間向分管保健老師或應急領(lǐng)導小組組長(cháng)或副組長(cháng)報告，不得隱瞞實(shí)情，分管保健老師應在第一時(shí)間到達發(fā)病班，及時(shí)采取隔離措施，同時(shí)根據入校報名表上提供的緊急聯(lián)絡(luò )人信息與之聯(lián)絡(luò )醫院診治。其原則是：早預防、早發(fā)現、早報告、早診斷、早治療、早隔離。
7、按疾控制定的《各類(lèi)物品消毒方法》做好各項預防性消毒工作。
四、處理程序
1、在確診傳染病后，根據傳染病上報制度，小學(xué)應在第一時(shí)間內電話(huà)向有關(guān)部門(mén)，詳細填寫(xiě)病例基本情況傳報單。
2、對疫情班要保健老師應做到單獨進(jìn)行晨檢，不可與正常班并在一起晨檢。在晨檢中應特別注意疫情班傳染病的發(fā)病特征。
3、患者必須及時(shí)隔離，并及時(shí)了解換情況；嚴格掌握患者病愈返校的隔離期限，病愈者返校須持醫院醫生出具的'返園證明方可入校；
4、對疫情班分管衛生保健老師在控制疫情期間應與班主任密切配合，每天做好家訪(fǎng)工作，對進(jìn)行健康監測，及時(shí)掌握疾病發(fā)生情況，落實(shí)各項應急預防和控制措施并對傳染病疑似做好觀(guān)察記錄；
5、分管衛生保健老師應開(kāi)展疫情班消毒隔離指導工作，并負責指導和督促落實(shí)各項預防控制措施；
6、開(kāi)展相關(guān)疾病的防治宣傳教育活動(dòng)，如出專(zhuān)欄、上課、發(fā)放宣傳資料等；
7、在疫情期間有病例發(fā)生的班級停止使用小學(xué)公用教室等；疫情班暫停師生集體性活動(dòng)，疫情班的所有用具、餐具都必須單獨消毒，不可與正常班相混，消毒劑量和時(shí)間嚴格按各傳染病的規定要求進(jìn)行消毒，防止疫情的進(jìn)一步蔓延；
8、疫情班班級做到該班不插到正常班去、也無(wú)新進(jìn)插入此班、也不和其他正常班并班進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
9、疫情班隔離期應自最后一例病例發(fā)病后最長(cháng)潛伏期內無(wú)新發(fā)病例可結案，方可結案小結。
10、加強全園的消毒工作：按疾控制定的《各類(lèi)物品消毒方法》做好各項預防性消毒工作。
11、疫情班的出入校舍有專(zhuān)用通道，不得走其他班所用的通道。
小學(xué)防控應急預案7
為了提高我校預防和控制突發(fā)流行性疾病和傳染病防治衛生事件的能力，最大限度消除疾病帶來(lái)的威脅，確保小學(xué)師生的身體健康和生命安全以及教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，金太陽(yáng)小學(xué)結合自身實(shí)際情況，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》等法律法規的有關(guān)條款，特制訂出本應急預案。
一、工作目標：
1、在家長(cháng)中加大各種突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識的教育力度，提高廣大的自我保護意識。
2、堅持每一天做好流行性疾病和傳染病防治事件的信息檢測報告，做到早發(fā)現、早報告、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時(shí)采取措施，確保突發(fā)性疾病和傳染病在校園里蔓延。
二、工作原則
1、預防為主，常抓不懈
小學(xué)是各類(lèi)疾病高發(fā)的場(chǎng)所，一旦出現疏忽和遺漏就會(huì )帶來(lái)不可阻擋的危害小學(xué)師生的生命健康受到極大威脅，因此小學(xué)的傳染病防控工作應該是不可忽視的重要工作之一，針對當前各種傳染疾病高發(fā)的情況，應該加大力度宣傳防范傳染病和傳播性疾病的知識，提高的的防護意識和校園公共衛生水平，全力杜絕傳染病在校園的傳播，并且要形成長(cháng)效機制，常抓不懈，毫不放松，真正要做到有備無(wú)患。
2、依法管理、快速反應
嚴格執行國家有關(guān)法律法規，對突發(fā)流行性疾病和傳染病的預防、疫情報告、控制和救治工作實(shí)行依法管理，對于存在的瞞報和忽略等違法行為依法追究責任。小學(xué)成立突發(fā)性疾病和傳染防治領(lǐng)導小組，針對可能出現的傳染情況，建立預警機制和醫療救治機制，要堅決做到快速、及時(shí)、完善、穩妥的處理，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力，最大限度保證小學(xué)師生的安全。
三、組織管理
(一)成立預防與控制傳染性疾病應急處置工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：XXX
副組長(cháng)：XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
小學(xué)成立以張麗娟校長(cháng)為組長(cháng)的預防和控制傳染病應急處置工作領(lǐng)導小組，具體負責落實(shí)小學(xué)的突發(fā)事件防治工作。主要職責分工如下：
1、根據上級教育行政主管部門(mén)的有關(guān)精神和本地方的實(shí)際情況制定出本園突發(fā)流行性疾病和傳染病的預防處理預案。
2、健全和落實(shí)突發(fā)事件責任制，檢查、督促小學(xué)各班級預防突發(fā)事件措施的落實(shí)情況，責任到人。
3、廣泛深入班級定期開(kāi)展突發(fā)流行疾病和傳染病的防治宣傳教育工作，在學(xué)習生活中普及突發(fā)事件防治知識，提高的.應急處理能力。
4、建立和完善的每日一次的晨午檢記錄，及時(shí)掌握的身體狀況，針對可能出現的突發(fā)流行性疾病和傳染病，堅決做到及時(shí)發(fā)現、及時(shí)救治等一系列的反應措施，確保小學(xué)的教育教學(xué)秩序的正常運轉和小學(xué)師生的身體健康。
5、如發(fā)生流行性疾病和傳染病要及時(shí)向上級有關(guān)主管部門(mén)匯報情況，并配合有關(guān)醫療部門(mén)做好防治工作。
6、所有應急小組領(lǐng)導成員的通訊方式要24小時(shí)保持暢通。
四、突發(fā)事件的應急反應
根據《全國突發(fā)公共衛生事件應急預案》的規定，將突發(fā)事件的登記分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件，結合金太陽(yáng)小學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際，在必要時(shí)啟動(dòng)相應的突發(fā)事件應急預案，作出應急反應：
(一)所在地區發(fā)現屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第三級應急響應，立即啟動(dòng)一日一報告制度與加強疫情的通報，二是加強小學(xué)各個(gè)班級以及部門(mén)的公共設施的衛生狀況檢疫工作，積極采取消毒措施，確保小學(xué)的安全。三是加大對校園進(jìn)出入人員的檢查工作，最大限度防止疫情進(jìn)入校園。
(二)所在地區發(fā)生重大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第二級應急響應，首先在校校內開(kāi)小學(xué)的開(kāi)展定時(shí)測量檢查身體狀況，發(fā)現健康問(wèn)題及時(shí)排查和及時(shí)救治，并及時(shí)向上級有關(guān)部門(mén)報告;三是加大對小學(xué)的消毒力度，配合上級醫療部門(mén)做好隔離工作，最后及時(shí)通告疫情防控情況。
(三)所在地區發(fā)生特大突發(fā)事件，啟動(dòng)第一級應急響應，首先實(shí)行封閉式管理，嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)入小學(xué)，二是全面掌握流動(dòng)進(jìn)出小學(xué)人員的情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報;三是小學(xué)加大對力度對小學(xué)各公共設施的消毒力度，確保校園安全。四是加大防控和監測力度，并做好疫情的防控情況公布。
(四)校內出現疫情
小學(xué)出現疫情后要啟動(dòng)應急預案，針對感染的或者老師要及時(shí)進(jìn)行隔離，同時(shí)要向上級有關(guān)管理部門(mén)通報情況，另外加大力度排查校園的感染人數，有關(guān)部門(mén)到來(lái)后，通過(guò)排查對小學(xué)師生進(jìn)行檢測，對小學(xué)進(jìn)行隔離，杜絕感染者離校，根據疫情的發(fā)展的狀況制定出解決方案，最大限度控制和消滅疫情的擴散，維護小學(xué)的健康。
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