學(xué)校傳染病應急處置預案集合

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，難免會(huì )有事故發(fā)生，為了降低事故后果，時(shí)常需要預先編制應急預案。應急預案應該怎么編制才好呢？以下是小編收集整理的學(xué)校傳染病應急處置預案集合，歡迎大家分享。

學(xué)校傳染病應急處置預案集合1

　　一、指導思想

　　為了提高我園預防和控制突發(fā)傳染病的能力和水平，指導和規范各類(lèi)傳染病突發(fā)事件的應急處置工作，減輕或者消除突發(fā)事件的`危害，保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學(xué)秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》等法律法規和規范性文件，結合本園實(shí)際，貫徹落實(shí)防治傳染病，本著(zhù)"科學(xué)預防、依法管理、分級負責、快速反應"的工作原則，全面落實(shí)"早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療"的工作要求，實(shí)現對傳染病的控制，特制定本應急預案。

　　二、可能將引起的幼兒傳染病

　　突發(fā)傳染病事件可分為甲類(lèi)傳染�。ㄊ笠�、霍亂）、乙類(lèi)傳染�。ǚ堑�、禽流感、麻疹、流行性乙型腦炎、傷寒和副傷寒等）、丙類(lèi)傳染�。�流行性感冒、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、急性出血性結膜炎、手足口病等）

　　三、預防措施

　　1、幼兒園建立各項衛生工作責任制，明確各部門(mén)工作職責。

　　2、衛生保健老師和班主任密切配合搞好每天晨檢工作，保健老師在晨檢中應當努力做到一捏、二問(wèn)、三看看、四密，并深入細致核對幼兒全日觀(guān)測登記表，確保幼兒園防治疾病掌控工作的順利開(kāi)展。

　　3、幼兒園所有工作人員上崗前需進(jìn)行體檢，持健康證方可上崗；幼兒在入園前必須進(jìn)行健康檢查，經(jīng)檢查合格方可入園。

　　4、幼兒園積極開(kāi)展防治宣傳教育工作，定期展開(kāi)有關(guān)防治傳染病的科學(xué)知識培訓，確保每周的身心健康教育，教會(huì )師生通常食補科學(xué)知識，培育較好的個(gè)人衛生習慣。

　　5、幼兒園學(xué)習場(chǎng)所、生活場(chǎng)所要通風(fēng)換氣和定期消毒。

　　6、班主任應當強化對幼兒的巡查，辨認出傳染病病例或凝望病例，班主任應當在第一時(shí)間向分管保健老師或應急領(lǐng)導小組副組長(cháng)或副組長(cháng)報告，嚴禁謊報實(shí)情，分管保健老師應當在第一時(shí)間抵達發(fā)作班，及時(shí)實(shí)行隔絕措施，同時(shí)根據幼兒入園報名表上提供更多的應急聯(lián)絡(luò )人信息與之聯(lián)絡(luò )醫院外科。其原則就是：晚防治、晚辨認出、晚報告、晚確診、晚化療、早隔離。

學(xué)校傳染病應急處置預案集合2

　　根據教體局的文件精神，為加強我校對傳染病的預防和控制工作，有效應急處置校內可能發(fā)生的傳染病，保護廣大師生身體健康，保障我校教學(xué)的正常進(jìn)行，特制定此方案。

　　一、設立傳染病防治和掌控領(lǐng)導小組。

　　組長(cháng)：xx

　　副組長(cháng)：xx

　　成員：全體教師

　　二、領(lǐng)導小組的主要職責：

　　及時(shí)準確掌握全校師生身體狀況，協(xié)調和組織全校力量對傳染病的預防和控制工作緊急處置，確保對疫情早發(fā)現，早隔離，早報告，早治療。保健教師負責傳染病預防和控制的`日常工作。

　　三、創(chuàng )建校長(cháng)、各處室、班主任、學(xué)生通訊聯(lián)絡(luò )住處網(wǎng)，創(chuàng )建學(xué)校與教工及家屬單位信息，確保通訊通暢，能夠及時(shí)取得聯(lián)系。

　　四、預防措施

　　1、秉持晨檢，不得體溫在38℃以上師生進(jìn)校，例如突遇班上存有38℃以上的3十一位同學(xué)存有同種癥狀，應立即由保健教師呈報衛生院防疫站和教育局。

　　2、確保室內空氣流通，環(huán)境整潔。

　　3、秉持對學(xué)生展開(kāi)身心健康科學(xué)知識和傳染病防治科學(xué)知識的教育。

　　4、保證在校學(xué)生及時(shí)接受預防接種，同時(shí)做好預防接種證的登記工作。

　　5、關(guān)心、協(xié)助傳染病病人、病原攜帶者和疑為傳染病病人，并無(wú)法性別歧視他們。

　　6、謝絕外來(lái)人員（包括學(xué)生家長(cháng)）進(jìn)校。

　　7、利用黑板報、廣播、張貼宣傳畫(huà)等方式廣為宣傳，提升自我防水意識。

　　五、傳染病應急事件的處置：

　　在校內辨認出傳染病病人、病原攜帶者或疑為病人，立即努力做到：

　　1、迅速將該病人隔離，對該病人所在班級、樓面隔離消毒。

　　2、保健教師對該后生所在的班級及任教老師緊密觀(guān)測，保證努力做到“四晚”。

　　3、學(xué)校傳染病和控制領(lǐng)導小組在最短時(shí)間內，設立臨時(shí)現場(chǎng)指揮部，立即上報去疾病控制中心和教育局。

　　4、獲得上級部門(mén)容許后，啟動(dòng)通訊聯(lián)絡(luò )信息網(wǎng)。

　　5、后勤部門(mén)準備好錢(qián)和物品，以備隔離之需。

學(xué)校傳染病應急處置預案集合3

　　為進(jìn)一步加強學(xué)校傳染病的防控工作，防止傳染病在學(xué)校內暴發(fā)流行，維護正常的教學(xué)秩序，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，結合我校實(shí)際，特制定學(xué)校傳染病防控應急預案。

　　一、非政府機構

　　學(xué)校成立傳染病防控領(lǐng)導小組。由學(xué)校負責人朱相軍為組長(cháng)，劉懋為副組長(cháng)，其他各位老師及各班主任為組成成員。報告員由高麗兼任。

　　學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導小組工作職責：

　�、侔凑丈霞売嘘P(guān)文件的要求，制定本學(xué)校的工作預案；

　�、诮�立健全傳染病防控責任制度，并將責任水解至班級，全面落實(shí)至教師；

　�、壑贫▽W(xué)校晨檢制度、“零”報告制度、專(zhuān)人負責聯(lián)系制度、24小時(shí)電話(huà)暢通制度，并檢查督促本校各年級落實(shí)情況。

　�、芊e極開(kāi)展對學(xué)校師生的衛生宣傳教育；

　�、萁�立每日學(xué)生缺課登記制度，查明學(xué)生缺課的原因；

　�、藜皶r(shí)介紹學(xué)生身體狀況，對存有傳染性疾病癥狀的學(xué)生，及時(shí)嚴格執行至村衛生室求診，努力做到晚防治、晚辨認出、晚報告、早隔離、晚化療；

　�、吲浜闲l生部門(mén)做好對傳染性疾病病人或疑似病人的隔離消毒工作。

　　二、預防措施

　�。ㄒ唬┤�體教職工嚴格落實(shí)“五早”要求，對于可能發(fā)生的疫情做出快速反應。

　　1、必須晚辨認出。必須秉持推行晨檢制度。每天早晨由班主任至班級中檢查學(xué)生回校情況（必要時(shí)必須測量體溫）；每天都必須確保教室的通風(fēng)；強化對教室、食堂、宿舍等場(chǎng)所的消毒工作，特別就是強化對學(xué)校食堂、小賣(mài)部、飲用水的質(zhì)量管理，保證師生飲食、用水的安全，強化校園衛生潔凈工作，尤其就是學(xué)生碰觸的公共教學(xué)設施、公共用具必須強化消毒，及時(shí)消解校內外垃圾堆和衛生死角；創(chuàng )建不及格備案制度，班主任必須及時(shí)全面落實(shí)學(xué)生不及格的原因，并對生病學(xué)生展開(kāi)追蹤介紹；學(xué)生雙休日、節假日完結離校時(shí)，班主任亦須學(xué)生逐一展開(kāi)晨檢。

　　2、要早報告。出現疫情時(shí)，要第一時(shí)間隔離學(xué)生并報告學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導，同時(shí)及時(shí)告知學(xué)生家長(cháng)。

　　3、必須早隔離。一就是對疑為病人必須及時(shí)隔絕，并通過(guò)家長(cháng)將其送至醫院外科，嚴重者輕易撥通120將其送至醫院；二是對密切接觸者必須推行隔絕，通告家長(cháng)直奔回家觀(guān)測或至衛生室檢查。當一個(gè)班級發(fā)生一例診斷的傳染性疾病患者，整個(gè)班級必須復課。診斷的傳染性疾病患者復發(fā)后可持非正規醫院的證明并經(jīng)學(xué)校檢查證實(shí)后方能夠離校。

　　4、要早治療。發(fā)現疑似病人，必須及時(shí)通知家長(cháng)將學(xué)生送往醫院治療。

　　5、必須晚處置。必須協(xié)調當地疾病控制中心等有關(guān)醫療部門(mén)，搞好疫情檢測和出現原因分析，并協(xié)調有關(guān)部門(mén)對疑為患者或患者住所及所經(jīng)場(chǎng)所展開(kāi)科學(xué)消毒處置。

　�。ǘ�）廣泛宣傳，普及衛生知識。學(xué)校應普及衛生知識，通過(guò)各種形式，做好預防宣傳教育工作，加強有關(guān)預防傳染病知識的培訓，教會(huì )師生防病知識，培養良好的個(gè)人衛生習慣。

　�。ㄈ�）搞好人員密集場(chǎng)所的嚴防。教室、會(huì )議室、圖書(shū)室、實(shí)驗室等人群較分散的公共場(chǎng)所，全面落實(shí)不好以下防范措施：

　�、俦３质覂韧�風(fēng)換氣。

　�、谡n間建議師生至室外活動(dòng)。

　�、蹖W(xué)校應按規定定期消毒。

　�。ㄒ唬┩话l(fā)事件監測

　　1、建立防控傳染性疾病疫情監測制度，建立晨檢、消毒、隔離制度，重點(diǎn)實(shí)施對體溫37.5℃以上、伴有咽痛或咳嗽之一癥狀的'患者進(jìn)行檢測，對缺勤者要逐一登記，及時(shí)查明缺勤原因。發(fā)現異常者勸其及時(shí)就醫或在家醫療觀(guān)察，暫停上學(xué)或上班，必要時(shí)要采取進(jìn)一步措施。

　　2、注重信息的搜集。必須與當地疾病防治與掌控機構建立聯(lián)系，搜集本地及周?chē)�地區的傳染性疾病疫情的情報，緊密高度關(guān)注其動(dòng)態(tài)變化，以便搞好防治工作。

　�。ǘ�）傳染性疾病疫情報告

　　1、學(xué)校舉行傳染性疾病防控專(zhuān)題會(huì )議，選定疫情報告責任人，我校由高麗負責管理每日疫情防控報告。

　　2、嚴格執行學(xué)校傳染性疾病疫情報告程序，對疫情實(shí)行“日報告”制度和“零報告”制度。出現疑似傳染性疾病疫情時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導小組必須馬上啟動(dòng)本校應急預案，學(xué)校負責人立即（第一時(shí)間）向上級主管部門(mén)報告，同時(shí)向當地衛生部門(mén)報告。

　　3、防控領(lǐng)導小組成員及有關(guān)科室平時(shí)必須強化日常工作，各負其責，一旦出現疫情，按小組責任分工確保工作快速妥當。

　　4、任何人都不得隱瞞、遲報、謊報或者授意他人隱瞞、遲報、謊報傳染性疾病疫情，對有違反者將追究當事人的責任。

　　四、傳染性疾病疫情的應急積極響應

　　學(xué)校一旦發(fā)現傳染性疾病疫情，馬上啟動(dòng)應急預案，做出應急響應。

　�。ㄒ唬﹩�動(dòng)日報告和零報告制度，推行24小時(shí)值守制度，強化疫情通報。

　�。ǘ�）學(xué)校嚴格執行出入校門(mén)管理制度，實(shí)行24小明值班制度，控制校外人員進(jìn)入校園。

　�。ㄈ�）搞好步入應急狀態(tài)的準備工作。

　�。ㄋ模┌l(fā)現疑似傳染性疾病疫情時(shí)，要及時(shí)與衛生、疾控部門(mén)聯(lián)系，加強對發(fā)熱病人的追蹤管理。教室、圖書(shū)室、食堂等公共場(chǎng)所必須加強通風(fēng)換氣，并做好消毒工作。

　�。ㄎ澹┓e極開(kāi)展針對性的身心健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標語(yǔ)和宣傳畫(huà)，提升師生員工的自我防水意識和防水能力，出外和步入公共場(chǎng)所必須實(shí)行必要的防水措施。

　�。�六）當發(fā)現傳染性疾病疫情時(shí)，學(xué)校不得組織師生參加各類(lèi)大型集體活動(dòng)，學(xué)校不安排教師外出參加教研和學(xué)術(shù)活動(dòng)；學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐、社區服務(wù)等活動(dòng)應暫緩進(jìn)行；并每日公布校園疫情防控工作的情況。必要時(shí)可以報請上級教育主管部門(mén)同意，實(shí)施全面或部分停課。

　　全體教職工必須把傳染性疾病的防控工作做為關(guān)鍵工作去揪，以對學(xué)生高度負責的態(tài)度嚴苛全面落實(shí)各項防控工作，層層落實(shí)責任，努力做到防患于未然。對因工作不力、不負責任、措施不當等導致疫情蔓延傳播或對師生身心健康導致其它嚴重危害后果的，必須推行安全責任追責。

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