學(xué)校傳染病防控工作應急預案

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，沒(méi)準兒會(huì )出現一些突發(fā)事故，為了提高風(fēng)險防范意識，把損失降到最低，時(shí)常要預先開(kāi)展應急預案準備工作。編制應急預案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校傳染病防控工作應急預案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)校傳染病防控工作應急預案1

　　為確保學(xué)校能夠及時(shí)、有序、高效地應對可能發(fā)生的常見(jiàn)病和傳染病疫情，預防和控制傳染病疫情在學(xué)校的發(fā)生和蔓延，保護師生員工的身體健康和生命安全，根據《傳染病防治法》、《突發(fā)公共事件應急條例》、《傳染病型防止管理辦法》和結合我校實(shí)際，特制定本工作預案。

　　一、工作目標

　　(一)普及傳染病防治知識，提高廣大師生的自我防護意識。

　　(二)完善傳染病疫情信息監測報告網(wǎng)絡(luò )，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。

　　(三)建立快速反應機制。及時(shí)采取有效的防控措施，預防和控制傳染病疫情在學(xué)校的發(fā)生和蔓延。

　　二、組織管理

　　成立學(xué)校傳染病防治工作領(lǐng)導小組。

　　組長(cháng)：王xx(校長(cháng))

　　副組長(cháng)：(教學(xué)副校長(cháng))

　　成員：及各班主任

　　領(lǐng)導小組負責全面協(xié)調，組織全校傳染病防治工作。并向局傳染病防治工作領(lǐng)導小組辦公室匯報工作。校長(cháng)為校傳染病疫情事件報告的第一責任人，安全辦公室負責人田偉為校傳染病疫情報告員。

　　三、經(jīng)常性的預防控制措施

　　(一)宣傳教育

　　開(kāi)展多種形式的預防傳染病的宣傳教育，增強廣大師生員工及家長(cháng)公共衛生意識和自我保護能力，培養良好的衛生習慣。

　　1、進(jìn)行傳染病防治知識、方法的分類(lèi)培訓。

　　2、發(fā)放傳染病預防知識材料、轉發(fā)相關(guān)文件。

　　3、有計劃地利用校會(huì )、板報、校廣播、健康教育課等多種宣傳方式，對所有教職工、學(xué)生普及傳染病防范的有關(guān)科學(xué)知識。

　　4、有計劃的利用家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校等形式向家長(cháng)講解預防傳染病等呼吸道傳染病知識和學(xué)校傳染病防控工作要求，以取得家長(cháng)的配合和知識。

　　(二)預防措施

　　1、學(xué)校嚴格學(xué)校門(mén)衛管理，堅持出入和來(lái)訪(fǎng)登記制度，及時(shí)掌握校內各種人員流動(dòng)情況。

　　2、改善學(xué)校衛生設施與條件，加強對教室、圖書(shū)館、實(shí)驗室等人群聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣和校內公共衛生設施及公用具的消毒，搞好校園環(huán)境衛生。

　　3、堅持晨檢制度、堅持學(xué)生因病缺課登記制度，做好因病缺課學(xué)生情況統計分析工作，一旦發(fā)現發(fā)熱、呼吸道傳染病人異常增多，及時(shí)報告當地疾控中心及教育行政部門(mén)，主動(dòng)協(xié)助疾病控制部門(mén)進(jìn)行調查分析。

　　4、值周教師對學(xué)生及教職工的發(fā)熱情況進(jìn)行及時(shí)監控與排查。

　　5、學(xué)校采取積極措施，教育師生增加戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，組織學(xué)生參加多種形式的戶(hù)外運動(dòng)，督促學(xué)生課間到室外活動(dòng)，呼吸新鮮空氣，增強體質(zhì)。

　　四、突發(fā)性的預警應急反應應急措施

　　(一)預警級別

　　根據傳染病疫情的預警級別劃分為一般事件、重大事件和特大事件。

　　一旦達到傳染病疫情預警級別，傳染病防治工作領(lǐng)導小組將啟動(dòng)應急措施及應急反應方案。

　　(二)應急反應

　　疫情發(fā)生，傳染病防治工作領(lǐng)導小組將按照上級部署，啟動(dòng)應急工作預案，開(kāi)展學(xué)校傳染病防控工作，落實(shí)各項傳染病防控應急措施。

　　(三)應急措施

　　1、嚴格信息報告制度

　　班主任每天向安全辦匯報晨檢結果，再由安全辦每天向組長(cháng)或副組長(cháng)匯報，學(xué)校安排24小時(shí)值班，并確保值班電話(huà)等通訊設備完好，保證疫情發(fā)生后在第一時(shí)間上報。

　　2、避免人群聚集和流動(dòng)

　　學(xué)校原則上不組織師生參加各類(lèi)大型集體活動(dòng)。學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐、社區服務(wù)等活動(dòng)作相應的`調整。學(xué)校原則上不安排教師外出參加大型教學(xué)教研活動(dòng)。嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園，切實(shí)加強對學(xué)校人員出入的管理。

　　3、加強校園環(huán)境的清潔及消毒工作

　　對教室、專(zhuān)用室、食堂、圖書(shū)室、辦公室、會(huì )議室、廁所等人群聚集的場(chǎng)所按照相關(guān)要求，安排專(zhuān)人負責定期進(jìn)行消毒、保證空氣流通。嚴格加強餐飲具、醫療器具的消毒。加強對各種物品的預防性消毒工作。

　　4、建立考勤制度

　　對缺勤的師生員工逐一進(jìn)行登記，并立即與其取得聯(lián)系，查明缺勤原因，對學(xué)校師生員工每日進(jìn)行體溫監測，發(fā)現發(fā)熱患者，勸其及時(shí)就醫或在家醫學(xué)觀(guān)察，暫停上學(xué)或上班。

　　5、調整教學(xué)方式

　　6、密切接觸者的隔離觀(guān)察

　　對傳染病病人或疑似病人及其密切接觸者必須進(jìn)行隔離2周。觀(guān)察期間不參與集體活動(dòng)，隔離場(chǎng)所應相對獨立，通風(fēng)良好。

　　7、加強宣傳工作與輿論導向，尊重和滿(mǎn)足師生的知識需求。

　　再利用多種形式宣傳傳染病科學(xué)防治知識的同時(shí)，主動(dòng)、及時(shí)、準確地公布學(xué)校傳染病防控信息，使學(xué)校傳染病的信息公開(kāi)、透明，穩定師生的情緒、心態(tài)，消除師生員工緊張和恐懼心理。

學(xué)校傳染病防控工作應急預案2

　　為了進(jìn)一步加強學(xué)校傳染病防控工作，根據《中華人民共和國傳染病防治法》有關(guān)傳染病防治的法律、法規和市衛生局、市教委聯(lián)合印發(fā)的《北京市學(xué)校傳染病防控工作管理指導意見(jiàn)》，結合當前甲型h1n1流感等傳染病防控工作，特重新修訂和完善學(xué)校傳染病防控工作的應急預案：

　　一、指導思想：按照《豐臺區教育系統預防與控制突發(fā)性傳染性疾病應急預案》的要求，吸取預防“非典”“甲流”的工作經(jīng)驗，結合我校實(shí)際情況，以構建預防為主的防控突發(fā)性傳染性疾病工作長(cháng)效管理與應急處理機制為根本，以保證不出現傳染病疫情為目標，認真落實(shí)“早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療”的工作要求，提高快速反應和應急處理能力，將防控工作納入法制化、科學(xué)化和規范化的軌道，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，確保學(xué)校穩定。

　　二、工作原則

　　1、預防為主，常抓不懈

　　大力宣傳傳染病防控知識，提高廣大師生員工的自我防護意識和學(xué)校公共衛生水平，落實(shí)防控措施，做好日常檢測，一旦發(fā)現疫情，立即采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播與蔓延。

　　2、依法管理，落實(shí)責任制

　　在區教委體衛中心、區衛生局的領(lǐng)導下，成立一把手負責的.學(xué)校防控傳染性疾病工作領(lǐng)導小組，全面負責學(xué)校防控傳染性疾病工作的決策領(lǐng)導工作，制定工作應急預案。將責任分解到部門(mén)，落實(shí)到人，檢查督促學(xué)校各部門(mén)落實(shí)防控傳染性疾病的各項措施，對師生進(jìn)行宣傳教育。根據疫情預測和變化情況，不定期召開(kāi)會(huì )議，研究協(xié)調全校預防傳染性疾病工作的實(shí)施。疫情發(fā)生時(shí)立即報告區衛生防疫部門(mén)和區教委，并及時(shí)啟動(dòng)相應應急預案，落實(shí)防控工作措施。

　　認真落實(shí)責任制、嚴格執行國家有關(guān)法律法規，對傳染性疾病的預防、疫情報告和控制工作實(shí)行依法管理和責任追究。學(xué)校防控工作采取層層追究責任制度，防控出現一般失誤，通報批評，出現重大失誤，扣除當月效益獎，年度考核不能評為優(yōu)秀。

　　3、分級控制、快速反應

　　根據疫情發(fā)展情況，將疫情分為三個(gè)等級進(jìn)行預警，實(shí)行分級防控。按照區教委疫情應急響應方案，發(fā)生不同等級疫情，啟動(dòng)相應級別的組織領(lǐng)導體系和工作方案。

　　建立有效的工作機制，保證人力、物力、財力的配備。按照“四早”的要求，一旦出現疫情，快速反應，及時(shí)準確處置。

　　三、加強對傳染病的管理，建立健全領(lǐng)導機制

　　1、制定和完善有利于開(kāi)展傳染病預防控制工作的政策，將傳染病防控工作做為學(xué)校衛生工作的重要內容納入到年度工作計劃，并給予人力、物力的支持，落實(shí)傳染病防控的各項工作。

　　2、成立傳染病防控領(lǐng)導小組，其成員包括校長(cháng)、主管副校長(cháng)、主管主任、校醫或衛生老師及有關(guān)部門(mén)的負責人，做到職責明確，責任到人，隨著(zhù)學(xué)校人事變動(dòng)，領(lǐng)導小組成員及時(shí)調整。領(lǐng)導小組具體成員和職責分工如下：

　　組長(cháng)：王瑛琨校長(cháng)（全面負責學(xué)校傳染性疾病的防控工作）

　　副組長(cháng)：協(xié)助校長(cháng)負責學(xué)校傳染性疾病的防控工作

　　組員：工會(huì )主席何萍（負責全校的教職工的思想政治工作）

　�。ń搪毠ゎA防監測組負責人）負責全校教職工的防控工作的監測。

　　馬桂雙（學(xué)生預防監測組負責人）負責全校學(xué)生的防控工作的監測及宣傳工作。

學(xué)校傳染病防控工作應急預案3

　　為切實(shí)保護全校師生身體健康，維護正常教學(xué)秩序，控制h7n9禽流感疫情在學(xué)校暴發(fā)和傳播，根據縣教育局文件精神和我校實(shí)際特制訂h7n9禽流感疫情防控工作應急預案：

　　一、應急領(lǐng)導小組

　　組 長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成 員：

　　二、疫情監測、報告和公布

　　1、疫情的檢測

　　各班級負責開(kāi)展高致病禽流感的.日常監測工作，及時(shí)、準確預警預報疫情，要求每日晨檢一次。

　　2、疫情的報告

　�、�、h7n9禽流感疫情，實(shí)行逐級報告制度。

　�、�、任何人發(fā)現發(fā)生或疑似h7n9禽流感時(shí)，必須立即向領(lǐng)導小組報告，接到報告后應立即趕往現場(chǎng)了解情況，并按要求向縣教育局報告。

　　3、疫情報告形式

　�、�、各班以電話(huà)或書(shū)面的形式向局政教股裴亞平股長(cháng)上報。

　�、�、自疫情初步診斷之日起，應每天上報一次疫情。

　�、�、任何人不得瞞報、緩報、 謊報或阻礙他人報告流感疫情。

　　三、控制措施

　　1、對疫區、受威脅區內實(shí)施緊急疫情監測，及時(shí)掌握疫情動(dòng)態(tài)。

　　2、加強人感染h7n9禽流感疫情監測，特別是要加強不明原因肺炎病例和流感樣病例監測。建立疫情直報制度，切實(shí)做到早發(fā)現、早報告、早診斷、早隔離、早治療。

　　3、增加防護疫用品、有效抗病毒藥品和臨床救治器具等儲備，以應急需。

　　4、做好人感染h7n9禽流感防治知識宣傳普及工作。讓教職工及師生廣泛了解人感染h7n9禽流感是是可防、可控、可治的，提高群眾自我保護意識和防病能力，提高群防群控。要及時(shí)準確地發(fā)布疫情信息，為教職工解疑釋惑，正確引導學(xué)校師生輿論。

　　四、宣傳教育

　　利用各種方式、各種場(chǎng)合和各種手段普及h7n9禽流感防治知識，提高廣大師生對h7n9禽流感的了解程度，爭取校內校外的支持配合，消除不必要的恐慌，同時(shí)，準備把握宣傳導向。

學(xué)校傳染病防控工作應急預案4

　　為科學(xué)、有效地應對學(xué)校突發(fā)傳染病，最大限度地降低危害，確保師生身體健康、生命安全，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)教育發(fā)展和社會(huì )穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急預案》、《學(xué)校衛生工作條例》文件精神，結合學(xué)校實(shí)際，制定本預案。

　　一、組織機構

　　組長(cháng)：云xx校長(cháng)負責防控全面工作

　　副組長(cháng)：白xx、云xx副校長(cháng)具體負責防控的日常工作

　　成員：宿管老師、生活老師和各班班主任

　　二、防控應急程序

　　1、一般突發(fā)事件

　�、俑靼嗬�行晨檢與午檢制度。

　�、趯W(xué)校做好進(jìn)入應急狀態(tài)的準備，各部門(mén)落實(shí)各項防治措施。

　�、蹖W(xué)校內如尚無(wú)疫情發(fā)生，聽(tīng)從上級行政部門(mén)及衛生部門(mén)的管理。

　�、芎粑�道傳染病流行期間，教室、宿舍、食堂等公共場(chǎng)所必須加強通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、食堂應加強消毒，并加強除“四害”工作。

　�、輫栏駡绦谐鋈胄ｉT(mén)管理制度。

　　2、重大突發(fā)事件

　　屬于重大突發(fā)事件，除對接觸者實(shí)施控制外，全校根據上級指示酌情安排學(xué)習、工作和生活秩序。

　�、侔嘀魅呜撠熼_(kāi)展針對性的健康教育，提高師生自我保護意識和防護能力。

　�、诮虒�處負責對全體教師，班主任負責對本班學(xué)生每日定時(shí)測量體溫，做好晨檢與午檢記錄，發(fā)現異常情況及時(shí)上報。

　�、蹖χ卮髠魅静〉�'密切接觸者，學(xué)校要配合衛生部門(mén)做好隔離、醫學(xué)觀(guān)察和消毒等工作。

　�、芙虒�處加大進(jìn)出校門(mén)的管理力度，控制校外人員進(jìn)入校園。

　　3、特大突發(fā)事件

　�、侔嘀魅握J真填寫(xiě)晨檢與午檢（晚檢）日志，啟動(dòng)報告和零報告制度；對缺課學(xué)生要逐一登記，及時(shí)查明缺課原因，及時(shí)上報，杜絕瞞報、漏報與越級上報。

　�、趯W(xué)校避免人群的聚集和流動(dòng)。

　�、劭倓�(wù)處負責對教室、活動(dòng)室、食堂、圖書(shū)館、廁所等場(chǎng)地使用期間每日進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣。

　　三、應急措施

　　1、學(xué)生或教職工在校內出現傳染病，及時(shí)向校傳染病防控領(lǐng)導小組匯報，并逐級上報；在領(lǐng)導小組的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學(xué)校隔離室休息，并由學(xué)校值班領(lǐng)導立即通知相關(guān)醫院，需轉醫院治療的立即轉市傳染病醫院。學(xué)生出現傳染病癥狀的班主任立即通知其家長(cháng)，由家長(cháng)陪同去醫院，家長(cháng)不能到校的，由班主任老師護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。教職工出現傳染病，值班領(lǐng)導立即通知其家屬，家屬不能到校的由學(xué)校配專(zhuān)人護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。

　　2、在校內發(fā)現傳染病的學(xué)生或教職工，學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導小組立即親臨現場(chǎng)指揮，在第一時(shí)間內利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀(guān)察，并馬上打“120”電話(huà)，送定點(diǎn)傳染病醫院診治。

　　3、學(xué)校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀(guān)察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

　　4、傳染病人在醫院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。

　　5、學(xué)校師生員工中發(fā)現傳染病人，立即上報教育局、疾控中心，并對病人作跟蹤了解。

　　6、如傳染病烈性感染，請示教育局和其他政府部門(mén)，決定是否實(shí)行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。

　　具體做到：

　�、俜怄i疫點(diǎn)。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學(xué)校一切活動(dòng)。停止校內人員相互往來(lái)和與外界往來(lái)，等待衛生部門(mén)和教育局的處理意見(jiàn)。如校領(lǐng)導已隔離，由中層干部等組成臨時(shí)班子，負責處理日常工作。待疫情解除后，校領(lǐng)導班子開(kāi)始工作。

　�、谝唿c(diǎn)消毒。學(xué)校安排專(zhuān)門(mén)人員對所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒，消毒結束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。

　�、垡咔檎{查。學(xué)校密切配合疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調查，對傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪(fǎng)，并采取必要的隔離觀(guān)察措施。

　　7、學(xué)校領(lǐng)導發(fā)現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學(xué)校穩定，樹(shù)立戰勝傳染病的信念。

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