[熱門(mén)]學(xué)校自然災害應急預案

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，難免會(huì )發(fā)生一些不在自己預料之中的事件，為了控制事故的發(fā)展勢態(tài)，往往需要預先編制好應急預案。寫(xiě)應急預案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校自然災害應急預案，希望對大家有所幫助。

學(xué)校自然災害應急預案1

　　為加強學(xué)校安全管理，預防溺水事故的發(fā)生，結合我校的實(shí)際，特制定預防溺水預案。

　　一、成立應急工作領(lǐng)導小組

　　組 長(cháng)：XX

　　副組長(cháng)：XX

　　成 員：XX

　　職責：

　　1.加強對學(xué)生預防溺水事故的安全教育，增強師生的自我防范意識。

　　2.利用班會(huì )、板報、櫥窗等對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全的教育。

　　3.每年初夏時(shí)節，發(fā)放“關(guān)于加強學(xué)生安全教育致家長(cháng)的一封信”，明確責任。

　　4.當發(fā)生學(xué)生溺水時(shí)，領(lǐng)導小組要立即趕赴現場(chǎng)進(jìn)行搶救并報告上級，請求110、120救助。

　　5、協(xié)助有關(guān)部門(mén)調查處理和事故善后處理工作。全面負責指揮協(xié)調應急演練工作，根據實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)布命令，啟動(dòng)預案。

　　二、預防方法、安全教育

　　1.各班級要深刻吸取已發(fā)生的學(xué)生溺水安全事故的.教訓,將安全工作重心切實(shí)轉移到預防上來(lái),結合工作實(shí)際,各班要開(kāi)展一次預防溺水教育活動(dòng)；學(xué)校開(kāi)展一次防溺水演練。

　　2.要特別關(guān)注農村留守兒童等重點(diǎn)群體,使預防溺水常識入心入腦.

　　3.通過(guò)校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳欄、班團會(huì )、安全教育課等載體以及qq群、微博、微信公眾號等新媒體,宣傳介紹預防溺水安全常識。

　　4.落實(shí)好防溺水工作“六不準” （不準私自下水游泳；不準擅自與他人結伴游泳；不準在無(wú)家長(cháng)或老師帶隊的情況下游泳；不準到不熟悉的水域游泳；不準到無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域游泳；不準不會(huì )水性的學(xué)生擅自下水施救.）要求。

　　5.加強預防溺水和游泳安全常識的教育,讓學(xué)生切實(shí)明白私自下水游泳玩耍的極端危險性,掌握預防溺水知識和遇險逃生、自救互救技能.要讓學(xué)生知曉上下學(xué)路上的溺水隱患,主動(dòng)遠離危險水域.

　　6.結合開(kāi)展的中小學(xué)幼兒園防災避災和自救互救主題演練活動(dòng),組織開(kāi)展好防溺水救護演練,切實(shí)提高學(xué)生預防溺水的警惕性和自救互救能力.

　　7.召開(kāi)一次預防溺水專(zhuān)題家長(cháng)會(huì ).學(xué)生溺水事故大多發(fā)生在校外、節假日及學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中,發(fā)生在脫離家長(cháng)監護和學(xué)校管理的時(shí)段.要通過(guò)專(zhuān)題家長(cháng)會(huì ),告知家長(cháng)切實(shí)承擔起監護人職責,切實(shí)負起學(xué)生脫離學(xué)校監管后的看護責任。

　　8.要將基礎教育一司《致全國中小學(xué)生家長(cháng)的一封信》發(fā)到每一名學(xué)生家長(cháng)手中,學(xué)生家長(cháng)要在回執上簽字,學(xué)校收回并統一保管.對于因外出打工等原因長(cháng)期不在家里的學(xué)生家長(cháng),要采取適當的方式將信送達家長(cháng),確保不漏一生. 9.做好危險水域安全防范. 要聯(lián)合有關(guān)部門(mén)加強對重點(diǎn)水域安全管理,建立安全工作對接制度,完善預防學(xué)生溺水協(xié)調機制,爭取支持,形成合力,共同做好學(xué)生的安全教育工作.普遍開(kāi)展對學(xué)生溺水安全隱患排查巡查,及時(shí)在危險路段及水域設置安全警示標牌,設立安全隔離帶、防護欄,做到及時(shí)發(fā)現險情,及時(shí)消除隱患. 10.通過(guò)印發(fā)《致學(xué)生家長(cháng)一封信》、家庭訪(fǎng)問(wèn)、家長(cháng)會(huì )等形式,加強與家長(cháng)的聯(lián)系,增強家長(cháng)安全意識和監護人責任意識.

　　11.要嚴格落實(shí)學(xué)生請銷(xiāo)假制度,對未請假擅自離�；驔](méi)有按時(shí)到校的學(xué)生及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系,了解學(xué)生離�；驔](méi)按時(shí)到校的原因,并建立相關(guān)制度嚴格要求學(xué)生不得到危險水域嬉水或游泳.

　　三、事故處置辦法：

　　1.發(fā)動(dòng)學(xué)生檢舉揭發(fā)下河洗澡的學(xué)生，將其上報學(xué)校，由學(xué)校和家長(cháng)配合進(jìn)行批評教育。

　　2.一旦學(xué)生發(fā)生溺水現象，救援人員應采取以下措施當場(chǎng)急救，情況嚴重應立即送往醫院搶救：

　　方法一：將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著(zhù)手指將傷員舌頭拉出口外，解開(kāi)衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水�；蛘弑�起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出�；蚣本日呷“牍蛭�，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進(jìn)行倒水。

　　方法二：呼吸停止者應立即進(jìn)行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時(shí)，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節律地(每分鐘吹16～20次)進(jìn)行，直至恢復呼吸為止。

　　方法三：心跳停止者應先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開(kāi)胸骨)使胸骨復原，反復有節律地(每分鐘60～80次)進(jìn)行，直到心跳恢復為止。

　　四、報告程序：

　　1.溺水事件發(fā)生后，學(xué)校搶險隊伍一方面積極開(kāi)展施救工作，另一方面防溺水應急工作小組立即開(kāi)展調查工作。

　　2.及時(shí)向主管領(lǐng)導報告。

　　3.根據需要向上級有關(guān)部門(mén)報告。

　　4.做好溺水事故后期善后工作。

學(xué)校自然災害應急預案2

　　1、1目的

　　為有效預防，及時(shí)控制和妥善處理各類(lèi)自然災害的突發(fā)事件，提高快速反應和應急處理能力建立健全應對突發(fā)重大自然災害緊急救助體系和運行機制，提高緊急救助能力、迅速有序、高效地實(shí)施緊急救助，最大程度地減少學(xué)校及師生職工的生命和財產(chǎn)損失，維護學(xué)校和社會(huì )穩定，特制定本預案。

　　1、2編制依據

　　依據《憲法》、《公益事業(yè)捐贈法》、《防洪法》、《防震減災法》、《氣象法》、《國家突發(fā)公共事件總體應急預案》、《減災規劃（1998—2010年）》、有關(guān)部門(mén)“三定”規定及國家有關(guān)救災工作方針、政策及原則和《突發(fā)公共事件總體應急預案》等法律法規，結合我校實(shí)際，制定《學(xué)校自然災害救助應急預案》。

　　1、3適用范圍

　　適用于發(fā)生的水旱災害，臺風(fēng)、冰雹、雪等氣象災害，地震災害，山體崩塌、滑坡、泥石流等地質(zhì)災害，風(fēng)暴潮、海嘯等海洋災害，森林火災和重大生物災害等自然災害及其他突發(fā)公共事件達到啟動(dòng)條件的，適用于本預案。

　　1、4工作原則

　　根據上級有關(guān)規定結合我校實(shí)際情況統一指揮，快速反應，有效的組織緊急搶救、搶險及善后處理，以人為本最大程度地保護學(xué)校及師生職工的生命和財產(chǎn)安全，分級管理，“條塊結合，以塊為主”，分工協(xié)作，各司其職，各盡其責，依靠群眾，充分發(fā)揮基層群眾自治組織和公益性社會(huì )團體的作用。

　　1、5突發(fā)自然災害的級別劃定

　　突發(fā)自然災害事件的緊迫程度，形成的規模和激烈程度，危害程度，可能蔓延的趨勢等由高到低一般分為：特別重大災害（Ⅰ級），重大災害（Ⅱ級），較大災害（Ⅲ級），一般災害（Ⅳ級）。

　　1、6危險性分析

　　我校人員較多，如發(fā)生突發(fā)自然災害容易造成人員傷亡和恐慌，對搶救、搶險和救災、救援等工作造成不利。

　　2、啟動(dòng)條件

　　2、1發(fā)生的水旱災害，臺風(fēng)、冰雹、雪等氣象災害，地震災害，山體崩塌、滑坡、泥石流等地質(zhì)災害，風(fēng)暴潮、海嘯等海洋災害，森林火災和重大生物災害等自然災害及其他突發(fā)公共事件和發(fā)生五級以上破壞性地震等。

　　2、2事故災難、公共衛生事件、社會(huì )安全事件等其他突發(fā)公共事件造成大量人員傷亡、需要緊急轉移安置或生活救- 2 -助，視情況啟動(dòng)本預案。

　　3、應急組織指揮體系及職責

　　3、1學(xué)校自然災害救助應急指揮部成員名單指揮：

　　副指揮：

　　辦公室主任：

　　成員：

　　3、2領(lǐng)導小組的主要職責：負責統一決策，組織、指揮學(xué)校內各類(lèi)突發(fā)自然災害救助、搶險、安置、善后、重建等應急綜合協(xié)調，協(xié)助開(kāi)展重大減災活動(dòng)，指揮開(kāi)展減災工作，推進(jìn)減災、合作、組織、協(xié)調抗災救災工作，重大問(wèn)題及時(shí)向、市民政部門(mén)、市應急辦和文化局請示報告。

　　3、3各工作組主要職責：

　�。�1）人員搶救組責任：災害后的人員搶救、搶險、運送、救助和安置傷員等工作。

　�。�2）現場(chǎng)協(xié)調和善后處理組責任：災害后的水、電、車(chē)輛、物資和所需救災經(jīng)費，協(xié)調各組搶險、救援和發(fā)放物資等工作，并做好災后的善后工作。

　�。�3）物資轉移及道路疏通組責任：災后物資的轉移和救援及道路的疏通和人員的搶救等工作。

　�。�4）消防組責任：消防組分兩個(gè)梯隊，組織一、二梯隊采取自救措施，通知總務(wù)處斷電后進(jìn)行滅火、搶救傷員、- 3 -疏通道路、轉移物資、配合消防隊人員進(jìn)行救援工作和疏散人員。

　　4、預警、預報、信息管理

　　4、1根據有關(guān)部門(mén)提供的災害預警預報信息，結合學(xué)校的自然條件、人員等進(jìn)行分析評估，及時(shí)對可能受到自然災害威脅的相關(guān)區域和人員數量做出災情預警。

　　4、2根據災情預警，自然災害可能造成嚴重人員傷亡和財產(chǎn)損失，大量人員需緊急轉移安置或生活救助，學(xué)校應做好應急準備及采取應急措施。

　　4、3災害信息共享：學(xué)校自然災害救助應急指揮部及時(shí)匯總各類(lèi)災害預警預報信息，向單位教職工及學(xué)生通報相關(guān)災害信息。

　　4、4災情信息管理：

　　災情信息報告內容：包括災害發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、背景、災害造成的損失（包括人員受災情況、人員傷亡數量、房屋倒塌、損壞情況及造成的直接經(jīng)濟損失），已采取的救災措施和災后的需求。

　　4、5災情信息報告時(shí)間

　�。�1）災情初報。學(xué)校對本區域內發(fā)生的自然災害，凡造成人員傷亡和較大財產(chǎn)損失的，應在第一時(shí)間了解掌握災情，及時(shí)向、市民政部門(mén)和文化局報告初步情況，最遲不得晚于災害發(fā)生后2小時(shí)。

　　- 4 -（2）災情續報。在重大自然災害災情穩定之前，學(xué)校每天9時(shí)之前將截止到前一天24時(shí)的災情向市、市民政部門(mén)及文化局等部門(mén)上報。

　�。�3）災情核報。災情穩定后學(xué)校應在2個(gè)工作日內核定災情，向市、市民政部門(mén)及文化局等部門(mén)上報。

　　5、應急保障

　　5、1信息保障

　　學(xué)校建立了突發(fā)自然災害的信息收集、傳遞、報送、處理等運行機制，完善信息傳輸渠道，保持信息傳輸、設施和通訊設備完好，保持通訊方便、快捷，確保信息報送渠道的安全暢通，能夠在第一時(shí)間形成書(shū)面信息向有關(guān)部門(mén)和單位通報。

　　5、2物資保障

　　學(xué)校建立了處置突發(fā)事件的物資儲備，保障妥善處置突發(fā)事件的物資充足，特殊應急物資應有專(zhuān)人保管，保證物資、器材的完好和可使用性，物資存放合理，保持通道暢通、物資運送便利安全。

　　5、3資金保障

　　學(xué)校應急資金納入財政預算，學(xué)校內部突發(fā)事件應急處置所需經(jīng)費，學(xué)校要嚴格保證應急資金充足。

　　5、4人員保障

　　學(xué)校建立了突發(fā)事件應急預備隊，一旦啟動(dòng)預案，立即

　　- 5 -投入使用，應急預備隊按照突發(fā)事件的具體情況和指揮部門(mén)的要求及時(shí)調整，突發(fā)事件預備隊主要由學(xué)�？倓�(wù)處、教務(wù)處、學(xué)生處、辦公室、培訓部、保衛科、醫務(wù)室等部門(mén)人員組成。

　　6.應急準備

　　6、1宣傳

　　6.2培訓演練

　　6.1宣傳

　　學(xué)校要開(kāi)展區域減災活動(dòng)，利用學(xué)校的專(zhuān)長(cháng)宣傳災害知識，宣傳災害應急法律法規和預防、避險、避災、自救、互救等常識，增強師生職工的防災、減災意識。

　　6.2培訓演練

　　學(xué)校積極開(kāi)展應急處理工作隊伍的技能培訓，定期進(jìn)行應急模擬演練，提高協(xié)同和快速反應能力。

　　每年新生入校后進(jìn)行逃生和自救、互救、培訓及知識研究，并通過(guò)實(shí)際演練，提高學(xué)生的逃生意識，減少人員傷亡。每年一至兩次演練逃生技能。

　　7.應急響應

　　按照“條塊結合、以塊為主”的原則，災害救助工作以市為主。災害發(fā)生后，學(xué)校要根據災情，按照分級管理，各司其職的原則，啟動(dòng)自然災害救助應急預案，做好人員緊急轉移、安置和生活安排工作，做好抗災救災工作，做好災情- 6 -調查，評估和報告工作，最大程度的減少學(xué)校、教職工、學(xué)生的生命和財產(chǎn)損失。根據突發(fā)性自然災害的危害程度等因素，設定四個(gè)響應等級。

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　　7、1、1災情損失情況

　�。�1）在學(xué)校區域內發(fā)生水旱災害、臺風(fēng)、冰雹、雪、山體崩塌、滑坡、泥石流、風(fēng)暴潮、海嘯、森林火災和生物災害等特別重大自然災害。

　�。�2）事故災難，公共衛生事件，社會(huì )安全事件等其他突發(fā)公共事件，造成大量人員傷亡，需要緊急轉移、安置或生活救助，視情況啟動(dòng)本預案。

　　7、1、2啟動(dòng)程序

　　災情發(fā)生后，學(xué)校應在第一時(shí)間向省、省民政部門(mén)、市報告，由市決定進(jìn)入Ⅰ級響應。

　　7、1、3應急響應

　　由省、省民政部門(mén)、市統一領(lǐng)導，組織抗災、救災工作。災害發(fā)生后學(xué)校應在2小時(shí)內向市、市民政部門(mén)報告，之后及時(shí)續保有關(guān)情況。

　　7、1、4響應的終止

　　災情和救災工作穩定后，由市決定終止Ⅰ級響應。 7、2Ⅱ級響應

　　7、2、1災害損失情況

　　- 7 -（1）在學(xué)校區域內發(fā)生水旱災害、臺風(fēng)、冰雹、雪、山體崩塌、滑坡、泥石流、風(fēng)暴潮、海嘯、森林火災和生物災害等重大自然災害。

　�。�2）事故災難，公共衛生事件，社會(huì )安全事件等其他突發(fā)公共事件，造成大量人員傷亡，需要緊急轉移、安置或生活救助，視情況啟動(dòng)本預案。

　　7、2、2啟動(dòng)程序

　　災情發(fā)生后學(xué)校應在第一時(shí)間向市、市民政部門(mén)報告。由市民政部門(mén)提出Ⅱ級響應的建議，由市決定進(jìn)入Ⅱ級響應。

　　7、2、3應急響應

　　由市、市民政部門(mén)統一領(lǐng)導，組織抗災、救災工作。災害發(fā)生后學(xué)校應在2小時(shí)內向市、市民政部門(mén)報告，之后及時(shí)續保有關(guān)情況，協(xié)助聯(lián)合工作組進(jìn)行搶救傷員和救災、搶險等工作。

　　7、2、4響應終止

　　災情和救災工作穩定后，由市決定終止Ⅱ級響應。 Ⅲ級響應

　　7、3、1災情損失情況

　�。�1）在學(xué)校區域內發(fā)生水旱災害、臺風(fēng)、冰雹、雪、山體崩塌、滑坡、泥石流、風(fēng)暴潮、海嘯、森林火災和生物災害等較大自然災害。

　�。�2）事故災難，公共衛生事件，社會(huì )安全事件等其他

　　- 8 -突發(fā)公共事件，造成大量人員傷亡，需要緊急轉移、安置或生活救助，視情況啟動(dòng)本預案。

　　7、3、2啟動(dòng)程序

　　災情發(fā)生后學(xué)校應在第一時(shí)間向市、市民政部門(mén)和市應急辦報告。由市民政部門(mén)提出Ⅲ級響應的建議，由市決定進(jìn)入Ⅲ級響應。

　　7、3、3應急響應

　　由市、市民政部門(mén)統一指揮，組織抗災、救災工作。災害發(fā)生后學(xué)校應及時(shí)向市、市民政部門(mén)報告災后的各種信息，協(xié)助聯(lián)合工作組進(jìn)行救災、搶險和搶救傷員等工作。

　　7、3、4響應終止

　　災情和救災工作穩定后，由市決定終止Ⅲ級響應。 Ⅳ級響應

　　7、4、1災情損失情況

　�。�1）在學(xué)校區域內發(fā)生水旱災害、臺風(fēng)、冰雹、雪、山體崩塌、滑坡、泥石流、風(fēng)暴潮、海嘯、森林火災和生物災害等一般自然災害。

　�。�2）事故災難，公共衛生事件，社會(huì )安全事件等其他突發(fā)公共事件，造成大量人員傷亡，需要緊急轉移、安置或生活救助，視情況啟動(dòng)本預案。

　　7、4、2啟動(dòng)程序

　　災情發(fā)生后，學(xué)校應在第一時(shí)間內2小時(shí)向市文化局、- 9 -市應急辦、市民政部門(mén)報告，由市民政部門(mén)提出Ⅳ級響應的建議，由市決定進(jìn)入Ⅳ級響應。

　　7、4、3應急響應

　　由市、市應急辦、市民政部門(mén)統一指揮，組織抗災、救災工作。

　　災害發(fā)生后學(xué)校應及時(shí)向市、市應急辦、市民政部門(mén)報告災后的各種信息，協(xié)助聯(lián)合工作組進(jìn)行救災、搶險和搶救傷員等工作。

　　7、4、4響應終止

　　災情和救災工作穩定后，由市決定終止Ⅳ級響應。 7、5信息報送原則

　　7、5、1信息發(fā)布堅持實(shí)事求是，及時(shí)準確的原則，要在第一時(shí)間向市、市民政部門(mén)、市應急辦、市報告，不得主管臆斷、不得謊報、漏報、瞞報、延報，應及時(shí)續保災后的各種信息。

　　7、5、2應急信息的'主要內容

　　內容主要包括：時(shí)間、地點(diǎn)、規模、涉及人員、破壞程度以及人員傷亡、受災的基本情況，抗災救災的動(dòng)態(tài)及成效、下一步安排和需要說(shuō)明的問(wèn)題。

　　7、5、3信息發(fā)布

　　救援結束后，由學(xué)校自然災害救助應急指揮部，把相關(guān)的應急救援、搶險及事后恢復重建等情況向上級有關(guān)部門(mén)匯- 10 -報，由上級有關(guān)部門(mén)給予批示，并確定信息發(fā)布的部門(mén)和內容。

　　8、應急處置程序

　　在學(xué)校區域內發(fā)生特別重大、重大、較大自然災害應急處置程序

　　學(xué)校自然災害救助應急指揮部迅速啟動(dòng)應急預案，立即召開(kāi)緊急會(huì )議部署開(kāi)展搶險救災、救援工作。

　　迅速收集災情，報告市、市救災指揮部，請求市指揮部的救助和指示。

　　密切配合市救災指揮部及有關(guān)部門(mén)做好各項應急保障工作。

　　提供緊急避難場(chǎng)所和生活必需品，實(shí)施醫療救護和衛生防疫，控制疫情。

　　協(xié)調有關(guān)部門(mén)做好飲用水和食品的供應，傷員及物資調運等保障工作。

　　做好衛生防疫及飲用水源消毒保潔工作，防止災后疫情蔓延，必要時(shí)向市救災指揮部提出援助請求。

　　9、恢復重建

　　9、1學(xué)校災后恢復重建工作要堅持“依靠群眾、依靠集體”生產(chǎn)自救、互助互濟的救災工作方針，學(xué)校采取自建、援建和幫助相結合的方式，以自建為主、救濟、政策優(yōu)惠等多種途徑解決，要因地制宜、合理布局、科學(xué)規劃、充分考- 11 -慮災害因素。

　　9、2學(xué)校要組織核查災情。災情穩定后，學(xué)校立即組織災情核定，建立因災倒塌房屋臺帳。在災情穩定后5日內上報有關(guān)部門(mén)因災倒塌房屋、災害損失等情況。

　　9、3學(xué)校開(kāi)展災情評估，重大災害發(fā)生后，學(xué)校應組織有關(guān)專(zhuān)家對災情進(jìn)行評估，全面核查災情。

　　9、4學(xué)校要制定恢復重建工作方案，根據災情和受災實(shí)際，制定恢復重建方針、目標、重建進(jìn)度、資金支持和檢查落實(shí)等工作方案。

　　9、5定期向有關(guān)部門(mén)上報恢復重建進(jìn)度，邀請專(zhuān)家督導恢復重建工作。

　　9、6學(xué)校要做好災后的疾病預防和疫情工資等，宣傳衛生防疫知識，指導師生搞好環(huán)境衛生，實(shí)施飲水和食品衛生監督，實(shí)施大災后無(wú)大疫，并組織做好學(xué)校衛生室等公益設施及水、電、交通、通訊、供排水等的恢復重建工作。

　　10、獎懲

　　對在自然災害救助工作中做出突出貢獻的先進(jìn)集體和個(gè)人，學(xué)校上報有關(guān)部門(mén)聯(lián)合表彰，在自然災害救助工作中英勇獻身的人員，按有關(guān)規定追認烈士。對在自然災害救助工作中玩忽職守造成損失的，依據國家有關(guān)法律法規追究當事人的責任。構成犯罪的，依法追究其刑事責任。

學(xué)校自然災害應急預案3

　　一、組織機構

　　惡劣天氣下師生的安全工作由學(xué)校安全應急預案領(lǐng)導小組統一指揮。

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在學(xué)生處。辦公室主任：

　　二、惡劣天氣時(shí)的有關(guān)安全職責分工

　　惡劣天氣系指霧霾、暴風(fēng)、暴雨、雷電、大霧、大雪、高溫等。按氣象臺預報和市要求為準。積極應對惡劣天氣影響，確保全校師生員工和設備設施等安全是所有教職工的職責，各部門(mén)、各班級、各班主任必須高度重視，并按職責和分工高效、高質(zhì)量的完成各項任務(wù)。

　　1．遇到降溫、大雪等惡劣天氣，學(xué)校所有領(lǐng)導要及時(shí)到位，按照分工指揮協(xié)調安全工作。各處室、各年級要各負其責，做好職責內安全工作，并向學(xué)生進(jìn)行安全教育和警示，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告并妥善處理。在工作時(shí)間內遇到惡劣天氣，全體教職工要按照學(xué)校安全責任分工情況，及時(shí)認真做好各- 13 -自分工的安全工作，確保全校師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)安全。

　　2．遇到惡劣天氣，學(xué)校對于在校寄宿學(xué)生要妥善安置好，安排專(zhuān)人在室內看護或授課，課間避免學(xué)生室外活動(dòng)。教師還應利用真實(shí)情景，再次進(jìn)行現場(chǎng)教育，告訴學(xué)生在惡劣天氣中如何進(jìn)行安全防范，以免發(fā)生危險。

　　3．遇到惡劣天氣班主任要做好學(xué)生的出勤管理，及時(shí)了解走讀生遲到或未到校的情況及原因，要將出現的問(wèn)題及時(shí)上報年級及教務(wù)處和學(xué)生處。惡劣天氣來(lái)臨，學(xué)校要及時(shí)通知停止上課，特殊學(xué)生狀況班主任老師要及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，確保學(xué)生安全。班主任接到關(guān)于惡劣天氣警報解除通知后后，應及時(shí)通知家長(cháng)，安排走讀生復課。

　　4．下雪后，全校師生要及時(shí)按責任區清掃。打掃積雪是全校教職工和學(xué)生共同的任務(wù)。安全辦牽頭，全體教職工及學(xué)生將我校的主要干道及校門(mén)口進(jìn)行劃分，具體到每個(gè)處室、每個(gè)班級。遇到下大雪后（包括假期及公休日），各處室、各班級要按照學(xué)校統一分配的區域，清掃積雪�？倓�(wù)處、教務(wù)處、學(xué)生處等部門(mén)要充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，在清掃積雪工作中擔當主力軍，使我校雪后的主要干道保持清潔暢通，保潔人員做好保持工作。各部門(mén)對雪后較滑的各個(gè)樓門(mén)口采取安全保障措施。

　　5．總務(wù)處要及時(shí)對暖氣設備進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。要派專(zhuān)人對教室和辦公室內的溫度及時(shí)進(jìn)行測試，確- 14 -保在遇到惡劣天氣時(shí)師生正常的`工作、研究。

　　全校師生要認真履行預案中的要求，加強防范意識，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，切實(shí)做好惡劣天氣下師生和學(xué)校的安全工作。

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