校園安全應急預案(錦集15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，難免會(huì )面對無(wú)法預料的突發(fā)事件，為了可以第一時(shí)間作出應急響應，可能需要提前進(jìn)行應急預案編制工作。應急預案要怎么編制呢？以下是小編整理的校園安全應急預案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園安全應急預案1
校園突發(fā)事件是指發(fā)生在校園內外由本園師生員工實(shí)施或以其為侵害對象的涉及破壞社會(huì )和校園秩序并造成人身財產(chǎn)嚴重損害的突發(fā)公共事件，具有難以預見(jiàn)、處置緊迫、危害嚴重和影響廣泛的特點(diǎn)。
校園突發(fā)事件包括人為或自然因素引起，具有突發(fā)性，對師生人身安全、幼兒園教學(xué)、工作和生活秩序、幼兒園和社會(huì )穩定等造成或可能造成嚴重影響或嚴重危害的各類(lèi)緊急情況，如：安全事故
(火災、公用設施故障中斷、建筑物倒塌、師生集體活動(dòng)中發(fā)生的擠踩壓傷、交通事故等)、公共衛生事件(食物和職業(yè)中毒、傳染性疾病、群體性不明原因疾病等)、自然災害事故(洪水、臺風(fēng)、破壞性地震等)等。事實(shí)證明，及時(shí)的搶救，會(huì )使事故造成的損失、傷害程度降低到最低限度。為此，我園制定安全事故發(fā)生的校園安全應急方案：
一、日常安全管理
1．每天值日園長(cháng)和值周教師要嚴格按照值勤制度，在校門(mén)口、幼兒園校園、教學(xué)樓走廊等處進(jìn)行經(jīng)常性的巡視。
2．禁止幼兒在校園教學(xué)內踢球、爬墻、爬樓門(mén)、滑樓梯欄桿，違者對涉及的班主任進(jìn)行處分。值周教師要注意糾正幼兒在校園內上述違規現象。
3．為防止幼兒在課間、集會(huì )、做操等活動(dòng)中出現擁擠等其他現象，保證幼兒有紀律、守秩序的上下樓，當天值日園長(cháng)和值周教師負責樓道口進(jìn)行監督、疏導。
4．各班教師要進(jìn)行遵守秩序、禮貌禮讓、愛(ài)護同學(xué)的教育，加強幼兒的自救自護的教育和訓練。
5．幼兒園要不定期的對園內大型玩具設施進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
6．幼兒園定期不定期進(jìn)行各校的.安全檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，消除校園的安全隱患。每學(xué)期期初、期末都必須就幼兒安全工作進(jìn)行全面的自查、復查。
7．幼兒園建立安全例會(huì )制度，每月工作會(huì )議必須對上一月的安全工作進(jìn)行小結，并就下一步安全工作進(jìn)行部署，全體教師安全工作例會(huì )每季度召開(kāi)一次。
8．建立安全工作臺賬制度，按年初制定的幼兒園安全責任分工，各司其責，共同搞好幼兒園安全工作。
二，具體安全事故救助應急預案分析
(一)校園出入管理
事發(fā)現象：有陌生人強行進(jìn)入校園未果吵鬧；有陌生人強行進(jìn)入到校園。
救助方案：一旦當有陌生人強行進(jìn)入校園未果而吵鬧時(shí)，要立即查明原因，及時(shí)解決問(wèn)題。如涉及治安問(wèn)題，可移交派出所處理。如有陌生人強行進(jìn)入到校園時(shí)，要立即找到該人，問(wèn)清原因，及時(shí)處理。如涉及治安問(wèn)題，可移交派出所處理。
(二)火災及爆炸事故
事發(fā)現象：發(fā)生火災、爆炸事件
救助方案：當發(fā)現幼兒園發(fā)生火災或爆炸時(shí)，值班人員要立即撥打119報警。報警要將本單位的位置等信息提供給消防部門(mén)。
具體的報警語(yǔ)是：這里是和睦幼兒園，發(fā)生了火災，火勢(較大或具體情節)，火災的具體位置是――(教學(xué)樓或其它)的是第( )層樓，是――(電火、其它物質(zhì)著(zhù)火)，現在火已經(jīng)―― (著(zhù)火的現象)。請趕快來(lái)救火。我到××路口等候消防車(chē)，我穿( )衣服。
1．發(fā)生火災及爆炸事故時(shí)，應在第一時(shí)間內向119消防指揮中心報警，如有人員傷亡要同時(shí)呼叫120急救，并立即向鎮教育局和鎮政府報告。
2．搶險應急小組迅速切斷有關(guān)電源。
3．幼兒園應急搶險小組全部成員到位，組織疏散師生，有序撤離到安全區域。
4．應急搶險小組在消防人員到達之前，在確保安全的前提下，先行組織第一輪滅火，消防人員到達后在統一指揮下積極配合消防人員滅火。
5．在進(jìn)行滅火的同時(shí)，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。
6．現場(chǎng)積極協(xié)助120急救中心做好受傷人員救護和醫療器械用具的搬運、輸送工作。
7．火災事故處理過(guò)后，幼兒園要立即進(jìn)行災后重建等恢復性的工作，爭取在最短的時(shí)間內恢復教學(xué)。
(三)值班工作
事發(fā)現象：值班人員不到位；出現火災、被盜等。
救助方案：如出現值班人員沒(méi)到崗時(shí)，幼兒園要立即找人到崗，同時(shí)調查沒(méi)到崗人員的原因。出現火災、被盜事情時(shí)，按本預案第二款規定辦理。
(四)食堂衛生安全
事發(fā)現象：集體食物中毒
救助方案：
1．發(fā)現師生有類(lèi)似食物中毒癥狀(進(jìn)食過(guò)某種同樣食物后，短時(shí)間內多數人出現惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈、頭痛、乏力、發(fā)熱、抽搐等相似癥狀)時(shí)，應立即撥打120急救中心或直接送醫院診治。
2．應及時(shí)向縣衛生局和縣教育局報告發(fā)生食物中毒事件的幼兒園名稱(chēng)、地址、時(shí)間、中毒人數、可疑食物、聯(lián)系人、聯(lián)系電話(huà)等有關(guān)內容。
3．保護好中毒現場(chǎng)，做好所食用食物取樣工作，原料、工具、設備、食品樣品封存，以備衛生部門(mén)檢驗，如因食用校外食物所致，應積極配合有關(guān)部門(mén)取樣；同時(shí)要保留病人的嘔吐物、腹瀉物。
4．應急小組要迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查身體狀況。
5．做好家長(cháng)、家屬的工作。
6．積極配合衛生、公安等有關(guān)部門(mén)做好診治、調查、事故處理等工作
(五)交通事故及其他傷害事故
事發(fā)現象：學(xué)生上、下學(xué)的路上交通肇事；建筑物倒塌、師生集體活動(dòng)中發(fā)生的擠踩壓傷等。
救助方案：
1．師生遇到重大交通事故、校舍坍塌、樓道擁擠踩踏及大型活動(dòng)安全事故等其他意外傷害時(shí)，要按照“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處置，積極搶救，先撥打120急救中心，后采取其他搶救措施。對樓道擁擠踩踏事故，要迅速尋找其他通道，及時(shí)趕至人流上游組織疏導，防止事態(tài)擴大。
2．及時(shí)向縣教育局、縣政府報告，造成死亡的，應同時(shí)向公安、交警、安監等部門(mén)報告。
3．妥善處理事故，協(xié)助公安、安監等部門(mén)保護通知受傷害者家屬或家長(cháng)，做好善后處理工 。
4．協(xié)助有關(guān)部門(mén)迅速調查事故發(fā)生原因。
(六)幼兒園財務(wù)室安全救助方案：報案，同時(shí)保護現場(chǎng)。
(七)教師安全事發(fā)現象：被打。救助方案：立即保護教師本人的安全，同時(shí)報警。
(八)幼兒安全
如有幼兒受到意外傷害時(shí)，要立即將幼兒送往醫院，同時(shí)通知其家長(cháng)到場(chǎng)，向家長(cháng)說(shuō)明原因。
(九)事后處理工作要點(diǎn)
一.處理工作要全力以赴，同時(shí)要及時(shí)向上級領(lǐng)導匯報、請示工作。
二、成立工作領(lǐng)導小組。成立以園長(cháng)為組長(cháng)，輔以一至兩名副組長(cháng)，相關(guān)教師為組員的工作小組。
三、實(shí)行幼兒園各類(lèi)安全事故登記制度，做到事故發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、人物、經(jīng)過(guò)、處理結果等記載清楚。
四、重大安全事故必須在12小時(shí)內寫(xiě)出事故書(shū)面報告，逐級上報。事故處理后，須及時(shí)將事發(fā)的經(jīng)過(guò)、原因分析、處理結果及應吸取的教訓、今后改進(jìn)工作的措施等形成正式報告，報縣教育局、中心學(xué)校；對因幼兒園責任事故造成重大傷害的，分清責任，由上級領(lǐng)導部門(mén)按有關(guān)法律和政策規定對責任人追究行政、刑事責任。
本預案中涉及到的各成員，應在本預案啟動(dòng)時(shí)，相應判斷自己所處的位置，之后自動(dòng)到達各崗位。在上崗期間，任何人都以有利于救助的措施為命令，發(fā)揮其職能。
校園安全應急預案2
為確保20xx年6月15日畢業(yè)生校園專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )安全順利進(jìn)行，主辦單位高度重視，承辦單位將采取有力措施，明確各部門(mén)及人員職責，特制定本預案。
�。ㄒ唬┬@招聘會(huì )安全工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xxxx
成員：安全處工作人員，校衛隊員（4人）
團委學(xué)生會(huì )干部（安全部6人）
�。ǘ�、工作目標
1、確保校園招聘會(huì )活動(dòng)期間校園內不發(fā)生影響政治穩定的事端。
2、確保校園招聘會(huì )活動(dòng)期間校園內不發(fā)生刑事治安案件。
3、確保校園招聘會(huì )活動(dòng)期間校園內不發(fā)生重大火災、踩踏及其他影響穩定的重大安全事故。
4、確保校園招聘會(huì )活動(dòng)期間校園內不發(fā)生食物中毒等事故。
5、確保參加校園招聘會(huì )活動(dòng)人員的安全。
�。ㄈ�、工作措施
1、制訂應急預案，并報市教育局備案。
2、加強對師生員工的安全教育，提高安全防范意識。
3、加強治安防范工作，維護校園治安秩序。
4、加強校園網(wǎng)控制管理，及時(shí)封堵和刪除不利信息。
�。ㄋ模┌踩胧�
1.交通安全
各班教育學(xué)生遵守交通規則，注意人身安全。
2．防暴安全
為了保證所有學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全，要求每一名學(xué)生必須嚴格遵守校規校紀和招聘會(huì )要求，班主任要高度警惕，教育學(xué)生自尊、自重，自覺(jué)維護學(xué)校和班級的榮譽(yù)。在嚴格要求和管理的同時(shí)，還要加強防盜、防搶和防騙教育，學(xué)會(huì )自我保護。
3.防火、防踏安全
本次大會(huì )參賽人數眾多，要求全體師生增強防火意識，不在場(chǎng)內吸煙和玩弄火具。入場(chǎng)和退場(chǎng)，特別是退場(chǎng)必須聽(tīng)從學(xué)校指揮，防止發(fā)生人員踩踏事件。
4.預防流感等急病
注意個(gè)人衛生，培養良好的衛生習慣，經(jīng)常使用洗手液（肥皂）和清水洗手。集會(huì )中在咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶；盡量避免觸摸自己的眼睛、鼻子或嘴巴。如果出現發(fā)熱（腋溫≥37.5℃）或流感樣癥狀（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、頭痛、肌痛、乏力、嘔吐或腹瀉），要及時(shí)向班主任或校醫報告。
5.緊急疏散
一旦發(fā)生緊急情況，請各班班主任組織好學(xué)生在原地聽(tīng)從學(xué)校的統一指揮，必須服從領(lǐng)導，有秩序地撤離現場(chǎng)。相互之間團結、友愛(ài)、互助。
6.責任要求
教師：安全問(wèn)題人人有責，各部門(mén)要密切配合，保持高度警惕，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)溝通。加強學(xué)生的思想教育和管理。手機開(kāi)通，保證聯(lián)系暢通。
學(xué)生：招聘會(huì )期間凡惡意違反學(xué)校紀律、損害學(xué)校形象，特別學(xué)生打架等重大事件，學(xué)校將給與開(kāi)除學(xué)籍處分，并交送公安機關(guān)處理。每個(gè)學(xué)生應加強防范意識，珍愛(ài)生命。如因不聽(tīng)從學(xué)校教育而發(fā)生的安全問(wèn)題，責任自負。
7.應急電話(huà)
醫療急救：120交通事故：122火災報警：119突發(fā)事件：110
8.安全協(xié)議
�。ㄎ澹�、突發(fā)事件處置工作
當現場(chǎng)發(fā)生火警、案件以及重大安全事故等意外事件導致現場(chǎng)招聘會(huì )不能正常進(jìn)行時(shí)，立即啟動(dòng)應急預案：
1、應急處置預案領(lǐng)導小組指揮有關(guān)人員立即到達規定崗位，采取相應的'應對措施，及時(shí)安排人員開(kāi)展相關(guān)的搶險排�；蛘邔�(shí)施救助工作；
2、校衛隊負責應急行動(dòng)的統一指揮；
3、安全部負責安排保衛人員維持會(huì )場(chǎng)秩序；
4、當現場(chǎng)發(fā)生火警時(shí)，由向安全部負責報警并指揮搶險；當現場(chǎng)發(fā)生治安案件時(shí)，由向安全部負責及時(shí)向派出所報案；
5、根據需要對招聘現場(chǎng)人員進(jìn)行疏散，并根據事件性質(zhì)，報請公安部門(mén)迅速依法采取緊急措施。
6、參與活動(dòng)的任何集體和個(gè)人都應當服從安全事故應急領(lǐng)導小組所作出的決定。積極做好對學(xué)生的安撫工作，涉及的其他教職員工應當配合學(xué)校做好學(xué)生的疏導工作。
要求全校學(xué)生嚴格遵守大會(huì )紀律，積極維護大會(huì )的秩序，為保證1500余人參與的大會(huì )安全，請各班同學(xué)認真學(xué)習上述要求。
本安全預案自宣布之日起執行。
校園安全應急預案3
為切實(shí)搞好我校校園安全工作，預防應對校園暴力、火災、擁堵踩踏、食物中毒、傳染病、惡劣天氣及地震等突發(fā)性公共安全事件的發(fā)生，保障師生的身體健康和生命安全，保證學(xué)校正常教學(xué)秩序、維護社會(huì )穩定。為師生營(yíng)造一個(gè)安全、衛生的環(huán)境，特制定本管理制度和應急處理預案。
一、管理機構
組長(cháng)：（校長(cháng)）電話(huà)：
副組長(cháng)：{副校長(cháng)）電話(huà)：
�。ǹ倓�(wù)主任）電話(huà)：
成員：領(lǐng)導班子成員、年級組長(cháng)、班主任、門(mén)衛及全體男教師
下設校園突發(fā)事件應急處置辦公室，設在總務(wù)處。
二、部門(mén)責任分工
嚴格落實(shí)責任。學(xué)校校長(cháng)是第一責任人，按照安全工作的有關(guān)法律、法規，結合學(xué)校實(shí)際，對安全組同志具體分工，做到人人負責，職責明確。
�。�1）總務(wù)處要保障安全設施的購置和檢修保養工作，要落實(shí)門(mén)衛職責，負責配合公安、交警、醫療等有關(guān)部門(mén)對飲用水、食品、校園周邊的監督檢查工作，要對校門(mén)口一定范圍內的游攤浮點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)服清理。
�。�2）教導處要加強對師生安全知識的教育和培養，組織一定形式的安全講座和演練，培養學(xué)生良好的守持續、講規則、講衛生的行為習慣，要指導檢查各班級對安全工作的重視情況。
�。�3）應急辦公室要加強協(xié)調溝通，收集了解有關(guān)安全工作的信息、資料、法律政策。發(fā)現問(wèn)題，要及時(shí)引導有關(guān)部門(mén)進(jìn)行整改，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)中，要督導安全工作的具體落實(shí)情況。在事故發(fā)生后要協(xié)助校長(cháng)，組織搶救工作，要負責事故的善后事宜。
三、應急處理預案
學(xué)校安全組成員要保持警惕，提高認識，把校園安全和突發(fā)性公共事件當作學(xué)校管理的`重中之重來(lái)做，一旦發(fā)現或發(fā)生師生校園行兇、中毒、精神病患者、火災、擁堵踩踏、自然災害等突發(fā)性公共安全事件時(shí)，要立即啟動(dòng)該應急處理預案。
1、現場(chǎng)控制與報告
發(fā)生安全及突發(fā)性公共事件后，發(fā)現人要立即通知學(xué)校安全事件管理小組有關(guān)人員，小組負責人及成員要立刻趕赴現場(chǎng)，根據現場(chǎng)情況組織校園保安隊伍控制現場(chǎng)，制止事態(tài)漫延。并在第一時(shí)間撥打報警（110）消防（119）交通（122）醫院（120）電話(huà)，尋求支援，并立即組織人員投入自救自保，并將情況及時(shí)上報上級主管部門(mén)及公安機關(guān)備案。
2、人員調配：
門(mén)衛：負責在校門(mén)口等待醫護及救援人員到來(lái)，召集、帶領(lǐng)醫務(wù)及公安、消防人員到事發(fā)地點(diǎn)，立即投入緊急救護。
校長(cháng)：負責現場(chǎng)指揮、人員調派。
總務(wù)處：負責保護現場(chǎng)，就近安排、集中中毒或受傷人員，疏散群眾，做好隔離安置工作。組織事故初步調查、判斷、分析，處理臨時(shí)緊急任務(wù)。
教導處：負責組織學(xué)校男教師、青年職工投入搶救，協(xié)助醫護人員輸送重病號到醫院搶救；如有教師受傷，做好班級管理老師的配置。
辦公室：負責車(chē)輛調度，第一時(shí)間把重病號送往醫院搶救。信息及時(shí)匯總上報，必要時(shí)組織人員對現場(chǎng)進(jìn)行隔離和戒嚴。
班主任：時(shí)刻要跟本班學(xué)生在一起，保護學(xué)生安全。
3、逃生線(xiàn)路
當遭遇火災、地震、暴力等突發(fā)性公共事件時(shí)，全體師生要根據實(shí)際情況，擇選安全便捷的線(xiàn)路，快速有序的逃離災區，疏散到學(xué)校大操場(chǎng)。
4、事件處理及原因調查
保護現場(chǎng)，隔離控制有關(guān)人員，對可疑物品取樣封存；留樣的和現場(chǎng)取到樣品送公安或防疫部門(mén)進(jìn)行技術(shù)鑒定；分析事件原因，根據現場(chǎng)調查和技術(shù)鑒定的情況進(jìn)行綜合分析，確定事故原因，吸取教訓。對事件責任人進(jìn)行處理，觸犯刑律的移交公安機關(guān)。
5、匯報
發(fā)生安全事件后，學(xué)校各部門(mén)要加強管理，自覺(jué)查找工作中存在的不足，進(jìn)行總結與完善，將情況及時(shí)向全校通報，對師生進(jìn)行教育，杜絕類(lèi)似事件的再次發(fā)生。根據事故處理情況，學(xué)校安全管理小組及時(shí)以書(shū)面形式將事件原因及處理情況報上級有關(guān)部門(mén)。
第一實(shí)驗小學(xué)重大突發(fā)事件應急預案
1、報警電話(huà)：
火警：119
匪警：110
急救電話(huà)：120
2、應急指揮人員：
XX、值日行政干部
3、處置措施：
�。�1）接報后，學(xué)校領(lǐng)導、值日人員、應急辦公室人員、后勤保障人員和其他人員迅速趕到現場(chǎng)控制局面。
�。�2）組織人員按照程序逐級報告。
�。�3）如是毆斗事件，除迅速控制局面、平息事態(tài)外，應將雙方主要負責人和有關(guān)人員帶離現場(chǎng)，其余人員疏散。
�。�4）如是活動(dòng)安全、校舍安全、交通安全等意外事故，應盡快組織人員將傷者送往醫院搶救。
�。�5）如是社會(huì )人員來(lái)校鬧事且較為嚴重的，須立即撥打公安“110”或通知轄區派出所。
4、注意事項。
�。�1）處理的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護學(xué)生、控制事態(tài)。
�。�2）年級或班級組織學(xué)生開(kāi)展大型活動(dòng)，須向學(xué)校有關(guān)部門(mén)提前提出包括活動(dòng)目的、活動(dòng)內容、安全防范措施、帶隊老師等在內的書(shū)面申請，經(jīng)同意后方可組織實(shí)施。
校園安全應急預案4
關(guān)鍵詞：高校安全；安全應急；管理機制；信息化平臺
一、影響高校安全穩定的原因
以廣州大學(xué)城為研究基地，我們針對大學(xué)生交通、食品、治安及體育運動(dòng)設施安全設計了一份關(guān)于高校安全管理問(wèn)題的調查問(wèn)卷。本次調查問(wèn)卷共收回135份，有效份數為135.通過(guò)調查問(wèn)卷，我們可以看出超過(guò)50%的同學(xué)對于大學(xué)城內的高校安全管理問(wèn)題大體呈不滿(mǎn)意或中立的態(tài)度，經(jīng)過(guò)對問(wèn)卷數據的分析，得出高校安全問(wèn)題如下：
1.大學(xué)城的地理位置及周邊環(huán)境復雜
廣州大學(xué)城位于廣州市番禺區小谷圍島上，與市中心相距較遠，周邊環(huán)境較為復雜，多個(gè)城中村與各所大學(xué)相互交錯分布。社會(huì )人口流動(dòng)性大，人口構成復雜且素質(zhì)參差不齊，而城內開(kāi)放式的管理模式更是加重了大學(xué)城這個(gè)南方最大的教學(xué)基地的安全危機。雖然每所學(xué)校都有各自的安保人員以及具體措施，但是學(xué)校之間的公共區域以及開(kāi)放式的宿舍周邊環(huán)境的安全監管仍然存在著(zhù)真空地帶，宿舍入室盜竊、在內環(huán)東西被搶這樣的事件時(shí)有發(fā)生。
2.大學(xué)生的安全意識薄弱，缺乏自我保護的能力
由于受到父母的過(guò)分保護，當代大學(xué)生的思想過(guò)于單純，社會(huì )經(jīng)歷不足，導致自身安全意識薄弱，對于身邊的潛在危險與威脅未能及時(shí)察覺(jué)。另外，由于從眾心理的影響，大學(xué)生對于交通安全問(wèn)題更是漠不關(guān)心，肆意闖紅燈，橫過(guò)馬路。女大學(xué)生失蹤等事件頻發(fā)顯示出學(xué)生這一弱勢群體嚴重缺乏安全意識。
3.學(xué)校和相關(guān)管理部門(mén)的安保措施不到位
由于大學(xué)城建成歷史短，大學(xué)城公共安全管理體制的建設還很不健全，未能建立起一個(gè)與其自身規模相匹配的統一的綜合協(xié)調機制。在治安方面，對于一些公共區域存在著(zhù)管理漏洞，并缺乏危機事件應對措施；在食品安全的監控方面，對于大學(xué)城內混亂的各種小吃店，食品衛生監督方面更是欠缺相關(guān)措施；而在交通安全方面，對于不遵守交通規則的行為缺乏相關(guān)懲罰措施。以上存在的種種問(wèn)題都表明了大學(xué)城內的安全措施還有待加強。
二、目前高校在安全應急管理機制方面的現狀和存在問(wèn)題
1.交通安全問(wèn)題
�。�1）對小販的整治力度不足，導致大量小販非法占道，車(chē)輛通行受阻，容易發(fā)生交通事故。
�。�2）自行車(chē)停放的管理有待提高，大量自行車(chē)沒(méi)有停放在指定的地方，自行車(chē)亂停亂放的現象嚴重，阻礙行人行走和駕駛者的視線(xiàn)，導致交通意外的發(fā)生。
�。�3）對大學(xué)生的教育不到位，沒(méi)有從根本上提高大學(xué)生的安全意識。例如，從調查顯示，很多大學(xué)生闖紅燈的原因，是因為沒(méi)有車(chē)輛經(jīng)過(guò)，或者從眾闖紅燈，充分表現出大學(xué)生的安全意識有待提高。
2.食品安全問(wèn)題
�。�1）餐具沒(méi)有進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的管理，導致餐具的清潔受到眾多大學(xué)生的質(zhì)疑。
�。�2）沒(méi)有系統地對食堂工作人員普及個(gè)人衛生意識。
�。�3）沒(méi)有建立完善的食品管理機制，導致大量食品存放太久，引起食品安全問(wèn)題。
�。�4）對校外餐館的管理不到位，增大了出現食品安全問(wèn)題的可能性。
3.治安問(wèn)題
�。�1）沒(méi)有建立全方位的校園治安管理機制，例如，校園存在治安“盲點(diǎn)區域”，校內外人士可以隨意進(jìn)出校園等。
�。�2）對校園周邊的治安不夠重視，導致大量盜竊、暴力等事件發(fā)生在校園周邊區域。
�。�3）對大學(xué)生自我保護意識的教育落實(shí)不到位，導致大量大學(xué)生不懂得如何處理危急情況。
4.體育運動(dòng)設施安全問(wèn)題
�。�1）缺乏系統的體育設施指導機制，導致部分大學(xué)生出現錯誤使用體育設施造成的一些安全問(wèn)題。
�。�2）體育設施沒(méi)有及時(shí)更新?lián)Q代，據調查，現仍存在大量破舊的體育設施，存在大量的'安全隱患。
三、在安全應急管理機制方面的問(wèn)題的可行性預防措施
1.遇到突發(fā)事件，及時(shí)上報
發(fā)現突發(fā)事件后，要及時(shí)向上級領(lǐng)導機關(guān)和主管部門(mén)報告，并通報公安機關(guān)。同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導應依靠各級干部和教師、學(xué)生骨干以及學(xué)生群眾團體摸清醞釀突發(fā)事件的原因、意圖和主要組織者，及時(shí)和涉及人員的代表談話(huà)，有針對性地做好疏導工作。凡是應該解決又能夠解決的問(wèn)題，要及時(shí)解決；一時(shí)不能夠解決的問(wèn)題，要報告上級主管部門(mén)幫助解決。對于涉及人員所提出的無(wú)理要求，應堅持原則，給予批評教育，力爭在萌芽狀態(tài)中將事件處理妥善。
2.加大對安保部門(mén)的設備的投入，加強對安保部門(mén)的管理，加強對安保人員的素質(zhì)培訓
高校校園的治安保衛工作的好壞將直接影響大學(xué)生的切身利益。只有做好高校校園治安保衛工作，才能使大學(xué)生的生命財產(chǎn)安全得到保障，使他們能全身心地投入到日常學(xué)習生活中去。因此，高校應撥付更多經(jīng)費于安保部門(mén)，增加安保部門(mén)的先進(jìn)設備，對安保部門(mén)的管理制度、機制進(jìn)一步規范，開(kāi)展一系列培訓課程等，使保安人員對于校園的危急事件能更有效、穩妥地處理。
3.加強校園的安全宣傳，提高師生自身的安全意識
高校校園安全管理部門(mén)要定期開(kāi)展宣傳提高高校師生安全意識的活動(dòng)，向全體教職工和學(xué)生普及法律知識，傳輸安全知識，增強全體教職工和學(xué)生的自我防范及自我保護能力，增強全體教職工和學(xué)生的遵紀守法的觀(guān)念，進(jìn)而提高全體教職工和學(xué)生的整體素質(zhì)，使大家更加關(guān)注校園治安，積極主動(dòng)地參與到校園治安綜合治理的工作中來(lái)，主動(dòng)成為改善校園治安環(huán)境、治安秩序的主人翁。此外，高校安全管理部門(mén)還要定期組織教職工和學(xué)生進(jìn)行防火安全演練、應急疏散演練及火場(chǎng)逃生自救演練等方面的應急疏散演練和教育培訓。
四、構建高校安全應急管理機制
高校安全應急管理關(guān)系著(zhù)學(xué)生們的生命和財產(chǎn)安全，因此，各高校必須高度重視并在制定高校安全應急管理機制時(shí)遵循以下幾點(diǎn)基本原則：
�、僬鋹�(ài)生命，以人為本，安全第一
�、谌Ｂ�(lián)動(dòng)，統一領(lǐng)導，分級負責
�、垡揽靠茖W(xué)，依法規范，利于操作
�、茴A防為主，注重評估，平戰結合
�、蓊A先演練，快速反應，協(xié)同應對
在上述原則的基礎上，在構建高校安全應急管理機制時(shí)應著(zhù)重注意以下幾點(diǎn)：
1.建立完善的信息系統，以便監督高校有安全隱患的地方
隨著(zhù)科技的進(jìn)步，時(shí)代的推進(jìn)，信息系統應進(jìn)入高校安全應急管理機制中。其實(shí)，信息系統在更多的情況下是處于防范的角色。譬如，在平日，校園保安巡視應采用指紋簽到模式，確保每個(gè)保安的巡視工作都能落實(shí)到位，預防校園危急事件發(fā)生；在校園有安全隱患的地方安裝攝像頭，一旦發(fā)生緊急事件，信息管理部門(mén)能及時(shí)發(fā)現，并且調查清楚事件過(guò)程以及責任歸屬。引入信息系統，使得高校安全應急管理機制更加科學(xué)化、先進(jìn)化、時(shí)代化，監督校園的每一個(gè)角落，把校園安全應急管理真正落實(shí)到位。
2.建立獨立的高校安全應急管理和監督部門(mén)
管理和監督工作應獨立分開(kāi)，使管理工作能更好地落實(shí)到位。監督工作應由另一個(gè)獨立部門(mén)進(jìn)行，使得管理工作不能徇私、包庇，能確實(shí)地保障在校師生、員工的安全，而不是一個(gè)虛設的高校安全應急管理機制。而監督部門(mén)人員應認真工作，監督好相關(guān)部門(mén)的工作，起著(zhù)督促的角色。
3.建立形式多樣、效果良好的高校安全教育機制
安全和危機意識需要長(cháng)期不斷地灌輸和培養，才能使廣大師生在危急關(guān)頭迅速做出反應。學(xué)校必須加大公共安全教育的投入，并使之系統化、長(cháng)效化。此外，學(xué)校還應大力開(kāi)展關(guān)于公共安全教育的通選課，如人身安全、財產(chǎn)安全、消防安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò )信息安全、食品安全、心理健康教育、人文素養等，以提高師生職工的安全意識和防險避災能力，提高高校應急處置工作水平，提高處置突發(fā)事件的能力。
4.建立健全高校突發(fā)事件通知機制
學(xué)生突發(fā)事件往往會(huì )以小道消息的形式迅速在校園蔓延，甚至會(huì )引起學(xué)生的恐慌，影響校園穩定。因此，當突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，應由學(xué)校最高決策機構在第一時(shí)間在官方渠道準確可靠的信息，讓學(xué)生們服從學(xué)校的統一指揮。這樣做不僅保證了師生的知情權，而且可以及時(shí)穩定學(xué)生的情緒，引導輿論，封殺謠言。
5.強化演練，提高高校應急處置預案的科學(xué)性和可操作性
所有高校都針對各個(gè)方面制訂了各項應急預案，學(xué)校應定時(shí)開(kāi)展突發(fā)事件預演，如火災等，及時(shí)發(fā)現預案中的問(wèn)題，進(jìn)行修訂和完善。只有通過(guò)實(shí)踐，才能提供真正的保障。一旦發(fā)生突發(fā)事件，才能馬上啟動(dòng)應急預案，迅速調動(dòng)校內、校外一切有利資源，形成聯(lián)動(dòng)機制，有效控制事態(tài)發(fā)展。
五、建立高校安全應急管理機制的信息化平臺
目前，各大高校已經(jīng)開(kāi)始重視保衛工作中的信息化建設和發(fā)展，如杭州電子科技大學(xué)首創(chuàng )開(kāi)發(fā)并應用的校園110報警求助聯(lián)動(dòng)服務(wù)系統，加強了對校園巡邏和消防工作的管理；浙江大學(xué)實(shí)施的校園交通智能化管理，通過(guò)對進(jìn)出車(chē)輛的管理，規范了校園交通秩序；江南大學(xué)保衛處開(kāi)展了數字化平安校園建設，主要包括監控平臺、消防平臺、門(mén)禁系統、交通管理和警訊平臺，實(shí)現了不同部門(mén)的協(xié)同工作。
為彌補目前高校安全應急管理機制存在的漏洞，優(yōu)化高校安全應急管理機制，令該機制更加系統化，專(zhuān)業(yè)化，并更具有時(shí)代性，充分運用現代信息技術(shù)，故根據調研的結果，探索開(kāi)發(fā)建立高校安全應急管理機制的信息化平臺。建立有效的高校安全信息化平臺，應該從這幾方面進(jìn)行開(kāi)展工作：
1.建立全校性安保信息系統
一個(gè)完整的安全防護信息系統主要包含門(mén)禁、報警和監控三大部分。在校內生活區宿舍設立門(mén)禁，對出入人員進(jìn)行信息化管理，在重要區域設置報警系統，作為安防的第一道防范；設置全方位覆蓋的監控系統，并結合輔助設備，實(shí)時(shí)觀(guān)察被監控區域的情況，引進(jìn)高清化、網(wǎng)絡(luò )化監控設備，通過(guò)監控分中心對校區內各監控終端進(jìn)行統一管理。同時(shí)，監控系統與防盜報警系統等其他安保體系有機結合運行，可進(jìn)一步提高校園安保系統的有效性。
2.建立網(wǎng)絡(luò )化安保工作系統
校園安全應急預案5
為構建校園預防各種突發(fā)事件發(fā)生的長(cháng)效管理機制，提高快速反應和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規范化的軌道，建立統一指揮、職責明確、運轉有序、反應迅速、處置有力的應急處置體系，最大限度降低突發(fā)事件的危害，維護和確保學(xué)校的穩定，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，特制定本預案。
一、總則
(一)校園突發(fā)事件是指發(fā)生在校園內外由本校師生員工實(shí)施或以其為侵害對象的涉及破壞社會(huì )和校園秩序并造成財產(chǎn)嚴重損害的突發(fā)公共事件，具有難以預見(jiàn)、處置緊迫、危害嚴重和廣泛影響的特點(diǎn)。
校園突發(fā)事件包括人為或自然因素引起，具有突發(fā)性，對師生人身安全、學(xué)校教學(xué)、工作和生活秩序、學(xué)校和社會(huì )穩定等造成或可能造成嚴重影響或嚴重危害的各類(lèi)緊急情況。如：安全事故(火災、公用設施故障、建筑物倒塌、師生集體活動(dòng)中發(fā)生的擠壓踩踏、交通事故等)、公共衛生事件(食物中毒、傳染性疾病、群體性不明原因疾病等)、群體性的事件(鬧事、游行、非組織的政治活動(dòng)等)、影響重大的治安案件、師生非正常死亡、自然災害事故(灌水、臺風(fēng)、山體滑坡、破壞性地震)等。
(二)校園突發(fā)事件按其影響大小和危害程度劃分為一般性、重大、特大三個(gè)級別。
1.一般性突發(fā)事件。在校園發(fā)生，對師生人身安全、學(xué)校教學(xué)、科研、工作和生活秩序、學(xué)校和社會(huì )穩定造成一定影響，由學(xué)校為主可以處置，按規定必須向縣教育局報告的突發(fā)事件。
2.重大突發(fā)事件。在校園發(fā)生，對師生人身安全、學(xué)校教學(xué)、科研、工作和生活秩序、學(xué)校和社會(huì )穩定造成嚴重影響和重大危害，或出現人員傷亡，需由學(xué)校和教育主管部門(mén)共同參與處理，甚至需縣委、縣政府以及有關(guān)部門(mén)處理，按規定必須向縣教體局報告的突發(fā)事件。
3.特大突發(fā)事件。對師生人身安全、學(xué)校教學(xué)、科研、工作和生活秩序、學(xué)校和社會(huì )穩定造成特別重大危害并產(chǎn)生惡劣影響，出現跨學(xué)校甚至向社會(huì )蔓延擴散的態(tài)勢，死亡3人以上，需由縣委、縣政府、縣教育局和其他部門(mén)共同參與協(xié)調處理，按規定必須向縣教育局報告的突發(fā)事件，或按有關(guān)應急處置工作預案確定為特大級的緊急情況。
二、指導思想和組織領(lǐng)導
(一)遵循中央和省、縣各級黨委、政府關(guān)于“構建和諧社會(huì )”的戰略方針，從改革、發(fā)展、穩定的大局出發(fā)，從講政治、保穩定、促發(fā)展的高度，牢固樹(shù)立“穩定一切”的思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認真地做好預防和處置校園突發(fā)事件的.工作，為維護社會(huì )穩定、推進(jìn)社會(huì )主義現代化建設提供良好的社會(huì )環(huán)境。
(二)學(xué)校成立校園突發(fā)事件應急處置工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)：XX（校長(cháng)）
副組長(cháng)：XX（副校長(cháng)）
成員：XX（教導主任）、XX（大隊輔導員）、XX（工會(huì )主席）
具體職責：負責指揮、協(xié)調和組織校園重大突發(fā)事件的預防和處置工作；對重大突發(fā)事件預防和處置工作作出決策，協(xié)調解決預防和處置工作中的重要問(wèn)題，必要時(shí)向XX教育局預防和處置校園突發(fā)事件領(lǐng)導小組匯報，請求批示督促各有關(guān)部門(mén)按預防和處置預案及時(shí)有效地開(kāi)展工作；檢查重大突發(fā)事件預防和處置工作落實(shí)情況。
(三)領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室主任：XX
成員：XX
具體職責：負責校園突發(fā)事件的預防和處置工作。其主要職責是：編制、修訂全校校園突發(fā)事件應急處置工作預案，建立健全工作制度和部門(mén)聯(lián)動(dòng)機制，進(jìn)行業(yè)務(wù)指導、協(xié)調專(zhuān)業(yè)培訓、組織管理及監督檢查；負責日常校園突發(fā)事件報告、信息溝通與組織協(xié)調工作；根據縣教育局領(lǐng)導小組的部署，承辦預防和處置重大突發(fā)事件的專(zhuān)項工作。
設立全校預防和處置校園突發(fā)事件工作值班室，值班室平時(shí)設在學(xué)校保安值班室，實(shí)行24小時(shí)全天候值班。
三、實(shí)施與處置原則
(一)各部門(mén)、辦公室、各班級要建立健全校園重大突發(fā)情況信息報告制度，確保信息暢通，監測與預警系統的正常運行，及時(shí)發(fā)現潛在的隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。發(fā)生突發(fā)事件后，應在第一時(shí)間向學(xué)校突發(fā)事件應急處置工作辦公室報告情況，緊急或特殊情況隨時(shí)上報。學(xué)校突發(fā)事件應急處置工作辦公室匯總各方面信息，及時(shí)報告校領(lǐng)導小組，并迅速報XX教育局等主管部門(mén)，隨時(shí)與上級部門(mén)保持密切聯(lián)系。在傳染病暴發(fā)、流行期間或非法組織的政治活動(dòng)期間，對突發(fā)緊急情況應當堅持日報告制度和零報告制度，以便及時(shí)、有效處理，防止事態(tài)蔓延擴大。各部門(mén)、各班級在突發(fā)事件期間應指定專(zhuān)人實(shí)行24小時(shí)值班及設立專(zhuān)用聯(lián)系電話(huà)，確保處置信息上傳下達及時(shí)、準確。
本預案要求，校園突發(fā)事件知情者有義務(wù)在知情后的第一時(shí)間立即報告學(xué)校領(lǐng)導小組或相關(guān)人員，不得隱瞞、緩報、謊報，防止漏報。任何人都有權向學(xué)校領(lǐng)導小組直至上級主管部門(mén)舉報學(xué)校及有關(guān)部門(mén)不處置突發(fā)事件的失職行為。
(二)校園突發(fā)事件的處置原則
(1)牢固樹(shù)立“穩定壓倒一切”的指導思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認真地做好預防和處置校園突發(fā)事件的工作，為維護社會(huì )穩定、推進(jìn)社會(huì )主義現代化建設提供良好的社會(huì )環(huán)境。工作上“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”、“內緊外松”的原則，對出現可能影響校園及社會(huì )穩定的言論、動(dòng)向或事態(tài)，“寧可信其有，不可信其無(wú)”，不可麻痹大意、掉以輕心，要做到早發(fā)現、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)，特別在三個(gè)主要環(huán)節上必須引起足夠重視：一是問(wèn)題發(fā)生前，要立足防范，關(guān)口前移，超前工作，掌握主動(dòng)；二是問(wèn)題發(fā)生后，要迅速判明性質(zhì)，依法辦事，注意方法，及時(shí)果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現反復。
(2)本預案的辦事程序遵循預防為主、分級負責處置的原則，要求學(xué)校各部門(mén)負責人對本部門(mén)的安全負責，各班主任對本班學(xué)生的安全負責，突發(fā)事件一旦發(fā)生，必須在第一時(shí)間逐級上報辦公室和校長(cháng)室。對已經(jīng)發(fā)生的重特大事故，嚴格按國務(wù)院常務(wù)會(huì )議上強調的“事故原因不查清不放過(guò)，事故責任者得不到處理不放過(guò)，整改措施不落實(shí)不放過(guò)，教訓不吸取不放過(guò)”原則查明原因、嚴肅處理、追究責任，以維護法制和紀律的嚴肅性，對國家和人民負責。
一般突發(fā)事件，學(xué)校要予以重視并采取相關(guān)措施妥善處理，嚴防事態(tài)擴大以避免造成嚴重影響和損失，并根據有關(guān)規定如實(shí)將處置情況在事故發(fā)生后的一日內，以書(shū)面形式將事故發(fā)生、處理的詳細情況報告縣教育局。
重大突發(fā)事件發(fā)生，學(xué)校要立即采取應急處置方案，必須在第一時(shí)間通過(guò)電話(huà)或傳真等將簡(jiǎn)要情況迅速報告縣教體局，限2小時(shí)內報事故詳細情況。
特大突發(fā)事件的處置：死亡3人以上或按有關(guān)應急處置工作預案確定為特大級的緊急情況，必須在第一時(shí)間迅速用電話(huà)向縣教育局匯報，以便縣教育局能及時(shí)會(huì )同其他部門(mén)參與協(xié)調處理。
四、運作職能
各部門(mén)、各班級應杜絕對隱患認識不足、長(cháng)期忽視的麻痹思想，要居安思危，立足防患，盡一切努力將事故、災害可能帶來(lái)的損失減到最低程度，為校園打造安全屏障；防范關(guān)口前移，超前工作，掌握主動(dòng)，突發(fā)事件應急處置領(lǐng)導機構一成立，領(lǐng)導小組成員必須根據分工負責模擬各種突發(fā)事件發(fā)生的長(cháng)效機制，增強防范突發(fā)事件的意識和應對能力，做到有備無(wú)患。
突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校領(lǐng)導小組必須進(jìn)入指揮狀態(tài)，迅速趕赴現場(chǎng)，并對當事人(或目擊者)詳細問(wèn)話(huà)，盡早盡快將情況上報XX教育局；采取有效措施保護現場(chǎng)，配合有關(guān)部門(mén)對現場(chǎng)進(jìn)行勘察，搜集有關(guān)事發(fā)(作案)的材料、人證物證進(jìn)行認真分析，研究事發(fā)(作案)線(xiàn)索，找出發(fā)生事故的原因及保衛(防范)工作的漏洞，根據情況對案件進(jìn)行定性；同時(shí)做好善后工作，防止出現反復，并對案件造成的經(jīng)濟損失、調查經(jīng)過(guò)以及對案件發(fā)生的責任者的處理意見(jiàn)進(jìn)行書(shū)面總結，呈報XX教體局。
五、監測預警
“防患先于救治”，監測預警是防患的重要手段。學(xué)校要對突發(fā)事件的發(fā)生、影響因素等進(jìn)行有計劃、系統地長(cháng)期觀(guān)察，細心積累第一手資料，認真研究隨時(shí)出現的新情況，采取相應的防范措施，明確各類(lèi)突發(fā)事件監測預警系統分工責任。
六、善后處理工作
(一)校園突發(fā)事件調查工作，依據國家有關(guān)規定迅速組織調查組開(kāi)展調查工作，并限期結案。一般性突發(fā)事件，由學(xué)校組織調查，并上報調查結果；重、特大突發(fā)事件，學(xué)校上報XX教體局，由其組織調查，學(xué)校密切配合。
(二)校園突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校和各部門(mén)、各班級要及時(shí)做好善后處理工作，積極做好學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序工作，維護校園和社會(huì )穩定。
(三)對在預防、處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中表現突出的部門(mén)和個(gè)人，或有特殊貢獻的部門(mén)和個(gè)人，學(xué)校將表彰和獎勵。
(四)對在預防、處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中玩忽職守者，隱瞞、緩報、謊報或授意他人隱瞞、緩報、謊報情況者，逃避責任者，阻礙工作人員執行公務(wù)者，以及其他不利于預防和處置工作者，視情節和危害后果，由學(xué)�；蛏蠄骕X教育局給予紀律處分；構成犯罪的，依法移交司法機關(guān)追究刑事責任。
校園安全應急預案6
為了確保師生的人身安全，嚴格執行《學(xué)校安全制度》、《教師護送學(xué)生制度》、《安全職責追究制》，保證一旦發(fā)生安全事故能夠及時(shí)處理，特制定我校安全應急預案。
一、成立應急領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各班班主任
二、主要職責
1、組長(cháng)負責召集領(lǐng)導小組會(huì )議，部署處置工作，安排檢查落實(shí)學(xué)校安全重大事宜。
2、領(lǐng)導小組成員具體負責學(xué)校各年級各部門(mén)突發(fā)安全事故的處理監控報告等事宜，并保證領(lǐng)導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳教育落實(shí)檢查處理等，把安全事故減少到最低限度。
3、副組長(cháng)負責學(xué)校安全應急預案的落實(shí)狀況，處理突發(fā)安全事故，完成校領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)。
三、應急措施
1、室內用電及電器安全由安全員每月檢查一次，教學(xué)設施“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”，每月檢查一次。若因用電等原因引起火災，總務(wù)處立即通知電工切斷電源，撥打報警，組織人員開(kāi)啟樓內滅火器和消防拴進(jìn)行撲救。教師分樓層班主任教師迅速進(jìn)班組織學(xué)生按規定樓梯口下樓疏散。
2、學(xué)生上下樓梯，在各個(gè)樓梯口務(wù)必有指定教師看護，值班人員及時(shí)檢查。若學(xué)生發(fā)生擁擠踩傷事件，看護教師立即制止全體學(xué)生原地不動(dòng)，通知值班人員政教處班主任救護踩傷學(xué)生。政教處派人把受傷學(xué)生送往醫院，體育教師班主任教師負責疏散樓梯內學(xué)生。
3、學(xué)生上操及集會(huì )安全由體育組負責，下操及散會(huì )時(shí)學(xué)生回班由體育教師負責依規定順序排隊回班。組織學(xué)生外出活動(dòng)和校內大型活動(dòng)的`安全由教導處負責，若發(fā)生意外傷亡事件，由校務(wù)處專(zhuān)人處理，并及時(shí)上報。
4、各班選出一名安全監督員，每日在教室班級門(mén)口樓道內檢查，制止不安全行為。
5、每一天保證學(xué)校門(mén)口有一位教師值班，早上：到校，中午：到校，放學(xué)時(shí)待全部學(xué)生離校方可下班。若在校門(mén)口學(xué)生發(fā)生交通事故，由帶班領(lǐng)導負責處理，一名值班人員把學(xué)生送往醫院，另一名值班人員通知其家長(cháng)，并及時(shí)報警。
6、實(shí)行門(mén)衛小時(shí)值班制度，加強夜間巡邏。來(lái)客門(mén)衛盤(pán)問(wèn)登記。
7、學(xué)生有病有事須請假，無(wú)故不到者務(wù)必在小時(shí)內上報政教處。若查實(shí)學(xué)生離家出走或被壞人控制，由班主任通知家長(cháng)，該報案的立即向公安機關(guān)報案。
8、實(shí)行安全事件報告制度和安全職責追究制度。
9、學(xué)生碰傷撞傷后，任課教師務(wù)必立即送醫院治療，及時(shí)通知學(xué)生家長(cháng)，上報學(xué)校校務(wù)處，按《學(xué)生傷害處理辦法》條例迅速處理。
10、班主任教師負責組織學(xué)生站隊放學(xué)，分成東西兩路縱隊，做到校大門(mén)外米內不解散。
四、宣傳教育，確保安全
1、教導處少先隊經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )生存，掌握自救本領(lǐng)。
2、利用國旗下講話(huà)主題班隊會(huì )黑板報健康教育課等多種形式，加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3、認真落實(shí)“教育在先，預防在前”的工作原則，牢固樹(shù)立安全意識，提高防范和救護措潛力。
4、安全教育滲透到各科教學(xué)之中，時(shí)時(shí)講，事事講。
5、定期舉行全校性的安全教育報告會(huì )。
總之，安全工作重于泰山，全體教職工務(wù)必高度重視安全工作，若因工作失職造成安全事故的，將直接追究有關(guān)人員職責，按學(xué)校規定嚴肅處理。
校園安全應急預案7
應急預案是指在自然災害、重大事故、環(huán)境危害和人為破壞等突發(fā)事件發(fā)生時(shí)的應急管理、指揮和救援預案。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為確保全體在校師生的生命財產(chǎn)安全，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時(shí)損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關(guān)部門(mén)文件與會(huì )議精神和相關(guān)法律法規，結合我校消防環(huán)境建設與準備的實(shí)際，制定本預案。
組長(cháng)：z。
副組長(cháng)：z。
組員：z。
組長(cháng)負責定時(shí)召開(kāi)消防安全工作領(lǐng)導組會(huì )議，傳達上級相關(guān)文件與會(huì )議精神，部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。
副組長(cháng)負責各具體負責組織對緊急預案的落實(shí)情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領(lǐng)導部署的各項任務(wù)。
領(lǐng)導組各組員具體負責火險發(fā)生時(shí)全校各年級、各部門(mén)突發(fā)事件的處理、報告、監控與協(xié)調，保證領(lǐng)導小組緊急指令的暢通和順利落實(shí);做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領(lǐng)導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡(luò )、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
�。ㄋ模┚o急疏散組：學(xué)生組組長(cháng)、各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年部、所管班級學(xué)生緊急疏散中的安全）;全體圖書(shū)館同志（負責圖書(shū)館各處的消防安全與緊急情況下的學(xué)生疏散與逃生）。
1、發(fā)現火情，在場(chǎng)人員要立即引導室內人員進(jìn)行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時(shí)控制、撲滅火災，在場(chǎng)人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場(chǎng)人員要以最快的方式向領(lǐng)導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、領(lǐng)導組成員接到報告后，要立即到達火情現場(chǎng)，并視火情撥打“119”報警求救。
1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學(xué)校領(lǐng)導組領(lǐng)導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時(shí)向“119”報警，并根據火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個(gè)區域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，并進(jìn)行傷員搶救等工作。
3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽(tīng)從現場(chǎng)指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓，正確掌握必要的方法，切實(shí)保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書(shū)館、計算機中心必須特殊管理與培訓。
為確保全體在校師生的生命財產(chǎn)安全，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時(shí)損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關(guān)部門(mén)文件與會(huì )議精神和相關(guān)法律法規，結合我校消防環(huán)境建設與準備的實(shí)際，制定本預案。
組長(cháng)負責定時(shí)召開(kāi)消防安全工作領(lǐng)導組會(huì )議，傳達上級相關(guān)文件與會(huì )議精神，部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。
副組長(cháng)負責各具體負責組織對緊急預案的落實(shí)情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領(lǐng)導部署的各項任務(wù)。
領(lǐng)導組各組員具體負責火險發(fā)生時(shí)全校各年級、各部門(mén)突發(fā)事件的處理、報告、監控與協(xié)調，保證領(lǐng)導小組緊急指令的暢通和順利落實(shí)；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領(lǐng)導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡(luò )、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
�。ㄒ唬┩ㄓ嵔M：組長(cháng)：**（火險發(fā)生時(shí)，負責立即電話(huà)報告校消防安全工作組和上級相關(guān)部門(mén)，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學(xué)生，報險救災）。
�。ǘ缁鸾M：組長(cháng)：**（負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書(shū)館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災工作）。
�。ㄈ⿹尵冉M：組長(cháng)：校醫（負責做好及時(shí)送往醫院的準備工作，負責火險發(fā)生時(shí)受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）。
�。ㄋ模┚o急疏散組：組長(cháng)：**成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學(xué)生緊急疏散中的安全）；圖書(shū)室**（負責圖書(shū)館各處的消防安全與緊急情況下的學(xué)生疏散與逃生）。計算機中心和計算機室有**負責消防安全。
1、發(fā)現火情，在場(chǎng)人員要立即引導室內人員進(jìn)行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時(shí)控制、撲滅火災，在場(chǎng)人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場(chǎng)人員要以最快的方式向領(lǐng)導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、領(lǐng)導組成員接到報告后，要立即到達火情現場(chǎng)，并視火情撥打“119”報警求救。
1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學(xué)校領(lǐng)導組領(lǐng)導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時(shí)向“119”報警，并根據火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個(gè)區域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，并進(jìn)行傷員搶救等工作。
3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽(tīng)從現場(chǎng)指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓，正確掌握必要的方法，切實(shí)保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書(shū)館、計算機中心必須特殊管理與培訓。
為確保全體在校師生的生命財產(chǎn)安全，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時(shí)損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關(guān)部門(mén)文件與會(huì )議精神和相關(guān)法律法規，結合我校消防環(huán)境建設與準備的'實(shí)際，制定本預案。
組長(cháng)：xx副組長(cháng)：xxxx。
成員：學(xué)校行政班子。
組長(cháng)負責定時(shí)召開(kāi)消防安全工作領(lǐng)導組會(huì )議，傳達上級相關(guān)文件與會(huì )議精神，部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。
副組長(cháng)負責各詳細負責組織對緊急預案的落實(shí)情況，有備無(wú)患，做好準備，保證完成校領(lǐng)導部署的各項任務(wù)。
領(lǐng)導組各組員詳細負責火險發(fā)生時(shí)全校各年級、各部門(mén)突發(fā)事件的處理、報告、監控與協(xié)調，保證領(lǐng)導小組緊急指令的暢通和順利落實(shí)；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領(lǐng)導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別詳細負責通訊聯(lián)絡(luò )、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
�。ㄒ唬┩ㄓ嵔M：組長(cháng)：xx（火險發(fā)生時(shí)，負責趕緊電話(huà)報告校消防安全工作組和上級相關(guān)部門(mén)，以快速得到指示，視火情撥打xx9，廣播告知全體學(xué)生，報險救災）。
�。ǘ缁鸾M：組長(cháng)：xx（負責消防設備完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書(shū)館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發(fā)生，趕緊參加救火救災工作）。
�。ㄈ⿹尵冉M：組長(cháng)：xxxx（校醫）（負責做好及時(shí)送往醫院的準備工作，負責火險發(fā)生時(shí)受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）。
�。ㄋ模┚o急疏散組：組長(cháng)：xx成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與方法指導，負責所在年級組、所管班級學(xué)生緊急疏散中的安全）；圖書(shū)室xx（負責圖書(shū)館各處的消防安全與緊急情況下的學(xué)陌生散與逃生）。計算機中心和計算機室有凌均梅負責消防安全。
1、發(fā)現火情，在場(chǎng)人員要趕緊引導室內人員進(jìn)行有序疏散，并飛快利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時(shí)控制、撲滅火災，在場(chǎng)人員要趕緊采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場(chǎng)人員要以最快的方式向領(lǐng)導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、領(lǐng)導組成員接到報告后，要趕緊到達火情現場(chǎng)，并視火情撥打“xx9”報警求救。
1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要趕緊通知學(xué)校領(lǐng)導組領(lǐng)導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時(shí)向“xx9”報警，并根據火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個(gè)區域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應當準確引導撤離師生奔向疏散通道，并將準確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統一運用滅火器滅火，并進(jìn)行傷員搶救等工作。
3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽(tīng)從現場(chǎng)指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓，準確把握必要的方法，切實(shí)保證逃生師生的安全撤離。特別位置，如圖書(shū)館、計算機中心必須特別管理與培訓。
為有效避免和預防校園火災事故的發(fā)生，確保校園在發(fā)生火災時(shí)，學(xué)校各項應急工作能迅速、高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，根據《中華人民共和國消防法》、《消防法實(shí)施細則》等法律法規和上級教育行政部門(mén)及消防部門(mén)的要求，結合校園實(shí)際情況，特制定本預案。
成立消防應急組織機構，落實(shí)人員分工，明確職責要求。
職責：強化消防工作組織領(lǐng)導，制定消防工作預案，健全消防工作隊伍，明確消防工作職責，落實(shí)消防工作責任，完善各項消防措施。采取一切必要手段，組織各方面力量，全面進(jìn)行救護工作，把災害造成的損失降到最低點(diǎn)。調動(dòng)一切積極因素，恢復教育教學(xué)秩序，切實(shí)保證校園安全穩定。
應急工作小組。
�。�1）滅火行動(dòng)組。
職責：利用校內配置的消防器材及有關(guān)設施，全力進(jìn)行撲救，盡力控制火勢蔓延，及時(shí)搶救被困師生脫離危險，配合119消防人員迅速滅火。
�。�2）通訊聯(lián)絡(luò )組。
職責：迅速與119消防部門(mén)取得聯(lián)系，引導消防人員和消防設施進(jìn)入火災現場(chǎng)；負責與有關(guān)單位的聯(lián)絡(luò )工作；及時(shí)向上級部門(mén)請示和報告現場(chǎng)搶救處置情況。
�。�3）疏散引導組。
職責：第一時(shí)間疏散全體師生迅速轉移到安全地帶，配合公安、衛生部門(mén)施救，防止事態(tài)擴大。
�。�4）現場(chǎng)救護組。
職責：對傷員進(jìn)行搶救，根據現場(chǎng)情況撥打120請求急救，引導醫務(wù)人員和設施進(jìn)入救助現場(chǎng)，協(xié)助120醫療人員將重傷員護送到醫院救治，并通知受傷學(xué)生家長(cháng)、教師家屬迅速趕赴醫院協(xié)助救治。
�。�5）現場(chǎng)保衛組。
職責：負責事故現場(chǎng)的警戒，人員、車(chē)輛的疏散，現場(chǎng)秩序的維護，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入現場(chǎng)，并負責重要物品的轉移和看守工作。
�。�6）后勤保障組。
職責：保障搶救機動(dòng)車(chē)輛、物資、消防用水、用電到位，保障搶救必需品供應。
�。�7）善后處置組。
職責：負責師生及學(xué)生家長(cháng)的思想工作，做好安撫慰問(wèn)工作。妥善處理各種善后事宜，配合相關(guān)部門(mén)調查事故原因，恢復正常的教育教學(xué)秩序。聯(lián)系保險公司，對傷亡學(xué)生進(jìn)行理賠。
�。�1）建立校園防火安全制度，明確校園各部門(mén)和每位教職員工防火安全職責，定期召開(kāi)防火安全例會(huì )，定期進(jìn)行防火安全檢查，建立防火安全臺賬。
�。�2）加強對全校學(xué)生與教職員工消防安全知識的宣傳和教育，增強消防安全意識，開(kāi)展消防安全技能和災害現場(chǎng)逃生演練，提高師生的防范意識和基本技能。
�。�3）配備數量足夠的消防器材、消防設施和報警裝置，確保設備器材配備達標。
�。�4）強化消防設備、設施和器材的日常檢查，按要求及時(shí)更新，使之始終保持良好的戰備狀態(tài)。
�。�5）公共聚集場(chǎng)所（學(xué)生公寓、活動(dòng)中心、餐廳、圖書(shū)館、微機室等）出入口應設立明顯標識，疏散路線(xiàn)應有明顯引導標志，確保消防通道暢通。
�。�1）第一發(fā)現者根據情況撥打119報警，并立即報告學(xué)校安全工作應急領(lǐng)導小組。報告內容必須準確全面，要包括具體時(shí)間，地點(diǎn)、火情等簡(jiǎn)要情況。由應急領(lǐng)導小組確定是否啟動(dòng)應急預案。
�。�2）學(xué)校安全應急領(lǐng)導小組應在第一時(shí)間奔赴現場(chǎng)進(jìn)行指揮，調動(dòng)工作小組人員進(jìn)行搶險救災工作。
�。�3）迅速發(fā)出校園火災緊急警報，利用應急廣播指揮師生有組織地疏散至安全地帶。
�。�4）火災發(fā)生時(shí)，應立即切斷火場(chǎng)電力系統，防止滋生其它災害。
�。�5）迅速開(kāi)展以搶救人員為主要內容的現場(chǎng)救護工作，及時(shí)將受傷人員轉移并送至附近正規醫院救治，必要時(shí)撥打120請求急救。
�。�6）在應急行動(dòng)中，各小組要密切配合、服從指揮，確保應急工作政令暢通，各項工作落實(shí)。
�。�7）發(fā)生因火災而造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校要及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，通知家長(cháng)及時(shí)趕赴醫院配合救助工作。
�。�8）做好宣輿論宣傳，澄清事實(shí)，引導輿論以正視聽(tīng)，防止師生恐慌，扼制社會(huì )謠言，維護校園秩序穩定。
�。�9）通訊聯(lián)絡(luò )組必須及時(shí)寫(xiě)出事故書(shū)面報告經(jīng)應急領(lǐng)導小組審核后上報區教育局安全穩定管理辦公室。報告內容：事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、傷亡人數、事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、事故發(fā)生的原因、事故發(fā)生后所采取的措施；并根據事故現場(chǎng)、受傷人數發(fā)生變化情況，及時(shí)進(jìn)行情況補報。
�。�10）實(shí)施責任追究制度。事故處理后期要根據事故情況，對相關(guān)責任人進(jìn)行責任追究，懲前毖后，同時(shí)建立事故處理檔案并存檔。
四、注意事項。
1、撲救工作應確保撲救人員安全，避免事態(tài)擴大。
2、不得組織學(xué)生參加滅火。
3、事故結束，應認真總結經(jīng)驗教訓，查漏補缺修訂應急預案，杜絕事故再次發(fā)生。
4、任何個(gè)人不得私自發(fā)布消息，未經(jīng)校園應急領(lǐng)導小組同意，不得擅自接待媒體采訪(fǎng)，以免報道失實(shí)，造成不良影響。
1、學(xué)校必須建立切實(shí)可行的消防制度。
2、配齊合格的消防器材，按照標準安裝應急照明燈及疏散標志，并保持完好，定期檢查，隨時(shí)保證使用。
3、禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、火柴、打火機等易燃易爆物品進(jìn)校。
4、加強實(shí)驗室管理，對易燃易爆實(shí)驗用品要有專(zhuān)人負責保管，隨用隨領(lǐng)。
5、要有專(zhuān)人經(jīng)常檢查電路電線(xiàn)、電器設備等，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。
6、嚴格校內用火、用電、用氣和鍋爐管理。對食堂、倉庫、實(shí)驗室、圖書(shū)館、宿舍等要嚴格按照防火規定管理使用。
7、要加強對學(xué)生防火安全教育和管理。不得擅自拉設電線(xiàn)或使用學(xué)校規定以外的電器。
8、校舍的樓梯、樓道、樓門(mén)等嚴禁堆放雜物，上課時(shí)教室前后門(mén)不得上鎖，保持暢通。
9、向教師、學(xué)生傳授和普及防火、滅火、逃生知識，每學(xué)期組織開(kāi)展逃生演練。學(xué)校組織開(kāi)展集體活動(dòng)前，要制定防火應急預案。
10、禁止學(xué)生到火場(chǎng)救火，禁止到燒烤場(chǎng)以外的地方野炊。
1、獲得火災信息的任何人員，都應當在第一時(shí)間打119報警，并同時(shí)向值班領(lǐng)導和單位領(lǐng)導報告。學(xué)校及時(shí)安排人員在路口接消防車(chē)。
2、學(xué)校立即啟動(dòng)火災應急預案，并將學(xué)�；馂臓顩r及時(shí)向鎮聯(lián)校、鎮政府和教育局報告。
3、在初起火點(diǎn)現場(chǎng)的教職員工，要使用消防栓、滅火器材等進(jìn)行滅火自救。
4、校舍發(fā)生火災時(shí)，當班或值班教師要在第一時(shí)間迅速判斷火災情況。若能沖出火災區的，應指導學(xué)生用毛巾浸水后低身有序地沿樓梯到達底層地面開(kāi)闊地。下樓梯時(shí)要有秩序，不可擁擠，推搡�；馂奶�，一時(shí)不能出火災區的，應采取其它應急措施等待援助。
5、各救援小組迅速趕赴指定位置，在樓梯口、拐彎口、叉道路引導學(xué)生安全撤離。搶救小組在消防隊到達之前全力滅火，控制火勢，保障應急照明，為安全疏散創(chuàng )造條件。在集合地點(diǎn)對學(xué)校所有人員進(jìn)行清點(diǎn)，尋找滯留在現場(chǎng)的人員。
6、救護小組應當努力營(yíng)救事故現場(chǎng)的傷員，并將他們安全轉移。
7、警戒小組要立即在事故現場(chǎng)和學(xué)校周?chē)O置警戒線(xiàn)，維護現場(chǎng)秩序，引導外部救援人員進(jìn)入現場(chǎng)，保護學(xué)校財產(chǎn)安全�；馂膿錅绾�，必須根據應急總指揮或消防部門(mén)的命令方可解除學(xué)校周?chē)渚�(xiàn)和事故現場(chǎng)警戒線(xiàn)。
8、協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好疫情監測監控，生活用水的消毒與監測，食品衛生檢查監控和被污染環(huán)境的消毒處理等工作。
9、了解師生及家屬基本情況、做好受傷者及死者家屬的穩定、慰問(wèn)工作。需心理疏導的開(kāi)展心理疏導工作。
10、盡快恢復破壞的水、電和通訊設施。
11、在事件原因未查明之前，任何個(gè)人不得私自對外發(fā)布信息。
12、有人員受傷的及時(shí)通知保險機構。
為確保全體在校師生的生命財產(chǎn)安全，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時(shí)損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關(guān)部門(mén)文件與會(huì )議精神和相關(guān)法律法規，結合我校消防環(huán)境建設與準備的實(shí)際，制定本預案。
組長(cháng)：z。
副組長(cháng)：z。
組員：z。
組長(cháng)負責定時(shí)召開(kāi)消防安全工作領(lǐng)導組會(huì )議，傳達上級相關(guān)文件與會(huì )議精神，部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。
副組長(cháng)負責各具體負責組織對緊急預案的落實(shí)情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領(lǐng)導部署的各項任務(wù)。
領(lǐng)導組各組員具體負責火險發(fā)生時(shí)全校各年級、各部門(mén)突發(fā)事件的處理、報告、監控與協(xié)調，保證領(lǐng)導小組緊急指令的暢通和順利落實(shí);做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領(lǐng)導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡(luò )、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
�。ㄋ模┚o急疏散組：學(xué)生組組長(cháng)、各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年部、所管班級學(xué)生緊急疏散中的安全）;全體圖書(shū)館同志（負責圖書(shū)館各處的消防安全與緊急情況下的學(xué)生疏散與逃生）。
1、發(fā)現火情，在場(chǎng)人員要立即引導室內人員進(jìn)行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時(shí)控制、撲滅火災，在場(chǎng)人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場(chǎng)人員要以最快的方式向領(lǐng)導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、領(lǐng)導組成員接到報告后，要立即到達火情現場(chǎng)，并視火情撥打“119”報警求救。
1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學(xué)校領(lǐng)導組領(lǐng)導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時(shí)向“119”報警，并根據火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個(gè)區域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，并進(jìn)行傷員搶救等工作。
3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽(tīng)從現場(chǎng)指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓，正確掌握必要的方法，切實(shí)保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書(shū)館、計算機中心必須特殊管理與培訓。
校園安全應急預案8
一、高度重視、加強領(lǐng)導，切實(shí)增強學(xué)校安全工作的責任感和緊迫感
健全高效的組織機構是做好安全防范工作的關(guān)鍵，學(xué)校根據工作實(shí)際，實(shí)行安全工作“一把手”負責制，加強對學(xué)校安全穩定工作的組織領(lǐng)導，同時(shí)設立專(zhuān)職安全辦主任，具體負責校園安全工作和日常校園安全事務(wù)，每個(gè)學(xué)期初制定新學(xué)期校園的安全工作計劃等安全工作的有關(guān)規章制度和應急預案，并形成校長(cháng)、副校長(cháng)、級部主任、教職工、門(mén)衛等相關(guān)人員層層簽訂安全工作責任書(shū)制度，明確職責，細化分工，責任到人，杜絕管理漏洞。加強一日常規的落實(shí)和檢查，以“為人父母之心”從事學(xué)校安全工作，真正做到安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
二、明確重點(diǎn)、強化措施，嚴防安全事故的發(fā)生
根據學(xué)校附近交通工作的`復雜性，抓好以下幾項工作：要加強學(xué)生道路交通安全的管理。我校邀請交警部門(mén)對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識培訓，在學(xué)生中開(kāi)展了“爭做優(yōu)秀小交警”主題活動(dòng)，教育學(xué)生嚴格遵守交通法規，不在公路、街道上嬉鬧玩耍，不乘座“三無(wú)”車(chē)輛上下學(xué)；進(jìn)一步強化學(xué)校接送學(xué)生用車(chē)的管理，嚴禁租用拼裝車(chē)、報廢車(chē)接送學(xué)生，嚴禁接送學(xué)生用車(chē)超載、超速；積極協(xié)調公安、交通管理部門(mén)進(jìn)一步排查學(xué)校校門(mén)前交通標志、標線(xiàn)和警示牌是否完善，不完善的要立即整改。學(xué)校每學(xué)期都會(huì )集中開(kāi)展至少兩次預防各類(lèi)自然災害的安全教育，防震、防火等演練，教會(huì )學(xué)生在發(fā)生地震、火災時(shí)的逃生知識和技能，并針對暴雨、洪水、雷擊、地震等各類(lèi)氣象和自然災害特點(diǎn)，組織師生開(kāi)展專(zhuān)門(mén)的緊急疏散和自救、互救與逃生路線(xiàn)，提高避災和搶險救災能力。針對暑期氣候炎熱、自然災害事故易發(fā)和師生外出活動(dòng)多等特點(diǎn)，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行防溺水、防自然災害、防食物中毒和預防交通事故等方面的安全知識教育。學(xué)校要建立健全學(xué)生對安全教育績(jì)效評價(jià)機制，做到讓學(xué)生有反饋信息和對教育活動(dòng)的效果評價(jià)，使安全教育真正落到實(shí)處。
三、加大人防力度，積極推廣技防，認真開(kāi)展安全隱患大排查、大整改活動(dòng)
每個(gè)學(xué)期初，要求對校舍和教學(xué)設施進(jìn)行一次拉網(wǎng)式排查，重點(diǎn)對樓梯、護欄、圍墻、廁所、用電線(xiàn)路、體育器材及樓道的照明、標志、消防設施等進(jìn)行全方位排查。進(jìn)一步檢修和完善學(xué)校消防設施，特別是滅火器、消防栓、消防通道、電線(xiàn)電器等設施安全，在消防栓上標明使用方法。對排查中發(fā)現的安全隱患要根據《學(xué)校安全檢查和安全隱患報告制度》建立日查、周查、月查臺賬，專(zhuān)人負責，制定整改方案，落實(shí)整改措施，限期整改，并且要認真做好校園安全保衛工作，嚴格門(mén)衛管理制度，值日領(lǐng)導，教職工執勤簽名制度，加強值班力量。每天至少再安排兩名男教師在上學(xué)、放學(xué)期間加強對學(xué)校門(mén)口的值班力度，監督排查對學(xué)生構成的各類(lèi)隱患因素，一旦發(fā)現問(wèn)題，要做到快速反應，及時(shí)處置。要求門(mén)衛對出入校園的外來(lái)人員進(jìn)行嚴格登記和證件查驗，對學(xué)生外出要建立嚴格的請銷(xiāo)假制度。
四、預防為主、教育先行，認真開(kāi)展開(kāi)學(xué)安全宣傳教育工作
學(xué)校要堅持“以人為本”的安全管理理念，利用板塊結合的特點(diǎn)，創(chuàng )建校園安全文化長(cháng)廊，營(yíng)造濃郁的安全文化氛圍。充分發(fā)揮校園廣播、升旗活動(dòng)、學(xué)校專(zhuān)欄、櫥窗、校園網(wǎng)、黑板報手抄報等安全知識宣傳陣地的作用，利用開(kāi)學(xué)初、“安全教育日”“愛(ài)耳日”“世界水日”“世界氣象日”等關(guān)鍵時(shí)段加大宣傳教育力度，在重點(diǎn)強調交通安全、消防安全、食品衛生安全、網(wǎng)絡(luò )安全及防溺水、防雷電、防自然災害、預防季節性的傳染病，同時(shí)，結合本校實(shí)際，補充、更新教育內容，制作安全宣傳專(zhuān)版，打造安全文化長(cháng)廊，提高教育效果。制定《學(xué)校校園秩序安全管理制度》，落實(shí)計劃，落實(shí)教師，加強體育課、課間、運動(dòng)會(huì )、文藝會(huì )演等重大活動(dòng)的安全管理，確保安全教育常抓不懈。
五、通力配合、修訂完善應急預案，做好安全防范工作
根據本校實(shí)際及時(shí)充實(shí)調整應急工作領(lǐng)導小組和應急工作隊伍，制定《學(xué)校校園安全穩定事件應急預案》落實(shí)應急崗位責任，完善應急保障措施，切實(shí)提高應急處置能力；進(jìn)一步修訂完善治安、火災、食物中毒、擁擠踩踏、公共衛生、自然災害（地震、洪水、臺風(fēng)等）等各類(lèi)突發(fā)事件應急預案，切實(shí)增強預案的可操作性，使預案更具體、更明確、更細致、更科學(xué)。落實(shí)校內外大型活動(dòng)審批制度，如舉辦運動(dòng)會(huì )、六一文藝活動(dòng)、清明節祭掃烈士陵墓等戶(hù)外集體活動(dòng)，必須經(jīng)上級教育行政部門(mén)批準；疫情流行期間，嚴禁舉辦校內大型集體活動(dòng)。
六、加大力度，搞好節假日值班，確保校園安全
學(xué)期初，制定《學(xué)校節假日值班制度》加強節假日期間的值班力度，落實(shí)24小時(shí)值班和領(lǐng)導帶班制度，值班人員要堅守崗位，嚴守值班紀律，盡職盡責，及時(shí)、妥善地處理各種情況，對擅離職守、貽誤工作的要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導和當事人責任。確保信息渠道暢通，一旦發(fā)生安全突發(fā)事件，要立即啟動(dòng)安全應急預案，妥善處理，并按規定上報，不得瞞報、漏報和遲報。
校園安全應急預案9
一、工作原則
1、堅持以人為本、師生生命安全高于一切、穩定壓倒一切的原則。
2、誰(shuí)主管，誰(shuí)負責的原則。
3、預防為主，積極處置的原則。
4、冷靜、沉著(zhù)，積極主動(dòng)和及時(shí)、合法、公正處理的原則。
二、安全事故應急隊伍
�。�1）安全突發(fā)事件應急小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：全體教師
三、安全事故應急處置方案
學(xué)校發(fā)生師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)損失時(shí)，第一目擊者以及后續人員要立即報告并采取有效措施，救人第一，保護現場(chǎng)。
班主任是班級學(xué)生安全的第一責任人，對本班級因意外事故而受害學(xué)生具體負責。
當日值班領(lǐng)導負責指導、幫助班主任處理。
�。ㄒ唬┬@意外傷害事故應急預案
1、在校園如發(fā)生學(xué)生身體受到意外傷害時(shí)，應及時(shí)送受傷者到醫院診治。
2、迅速調查事故發(fā)生的原因，確定責任人，并做好有關(guān)記錄。
3、通知受傷害者的家長(cháng)。
4、妥善處理事故。
�。ǘ堑腊踩鹿蕬鳖A案
1、課間操期間，各班上課教師要在各自樓梯口組織學(xué)生有序
上下樓。
2、當發(fā)生學(xué)生摔倒時(shí)，其他學(xué)生應立即停止上下樓，迅速
將摔倒學(xué)生扶起，必要時(shí)立即送醫院救治。
3、如出現學(xué)生踩踏事件，應立即疏散其他學(xué)生，對被踩踏
120，學(xué)生立即進(jìn)行有效救治，必要時(shí)撥打送醫院搶救，并及時(shí)向教管中心和區教育委員會(huì )報告。
4、通知受傷害學(xué)生家長(cháng)。
5、迅速調查事故原因，做好有關(guān)記錄。
�。ㄈ┦澄镏卸�、傳染性疾病應急預案
1、發(fā)現師生有類(lèi)似食物中毒癥狀和傳染性疾病時(shí)，應迅速隔離并送醫院診治。
2、迅速向教育主管部門(mén)及衛生防疫部門(mén)報告。
3、積極配合有關(guān)部門(mén)做好取樣工作，以備衛生部門(mén)檢驗。
�。ㄗ⒁馐称妨魳樱�
4、迅速排查有類(lèi)似食物中毒癥狀和傳染性疾病的師生名單，并檢查他們的身體狀況。
5、做好家長(cháng)、家屬的工作。
6、積極配合上級有關(guān)部門(mén)做好診治、調查、事故處理等工作。
�。ㄋ模┯|電事故應急預案
1、立即切斷電源。
2“120”、救出觸電者，并立即實(shí)施搶救，同時(shí)撥打。
3、迅速向教育主管部門(mén)報告。
4、如引起火災，先切斷電源再進(jìn)行滅火。
�。ㄎ澹┗馂氖鹿蕬鳖A案
1119、在向消防指揮中心報警時(shí)，立即報告校長(cháng)及有關(guān)人
員。
2、迅速切斷有關(guān)電源。
3、搶險救助組等人員迅速疏散師生，撤離到安域。
4、積極配合消防人員滅火。
5、在進(jìn)行滅火的'同時(shí)，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。
6、若是起火初期，學(xué)校師生可自行實(shí)施用小型滅火器滅火（學(xué)校須派專(zhuān)人負責每期對教師進(jìn)行火災事故演練和使用滅火器的培訓）
校園安全應急預案10
為了加強和改進(jìn)學(xué)校安全工作，保障全校師生員工健康、平安地學(xué)習、工作、生活，防范師生安全事故發(fā)生，并能快速、及時(shí)、妥善處理突發(fā)的安全事故，切實(shí)有效降低安全事故的危害，依照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本預案。
一、成立安全應急領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：全面負責校園安全工作（校園安全第一責任人）
副組長(cháng)：具體負責校園安全工作（校園安全直接責任人）
副組長(cháng)： 負責法制宣傳教育以及協(xié)助校長(cháng)負責校園 （派出所所長(cháng)） 安全工作；
成 員：教務(wù)、德育、總務(wù)主任，各班班主任
二、主要職責
1、組長(cháng)負責召集領(lǐng)導小組會(huì )議，部署處置工作，安排、檢查落實(shí)學(xué)校交通安全重大事宜。
2、副組長(cháng)負責學(xué)校安全應急預案的落實(shí)情況，處理突發(fā)交通安全事故，完成校領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)。
3、領(lǐng)導小組成員具體負責學(xué)校各年級、各部門(mén)突發(fā)安全事故的處理、監控、報告等事宜，并保證領(lǐng)導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實(shí)、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。
三、現場(chǎng)指揮系統
日常安全工作由校長(cháng)負總責，各主管領(lǐng)導各負其責，協(xié)調各部門(mén)統一行動(dòng)。 突發(fā)事件的臨時(shí)指揮實(shí)行值班制度，即值班行政領(lǐng)導負責，再逐層
報告。
四、突發(fā)事件逐層報告制度
值班人員——>安全員——>校長(cháng)——>中心�！�>教育局——>
安全工作聯(lián)絡(luò )電話(huà) ：
中心校： 教育局： 火 警：119
派出所： 急救中心：120 防疫站：
五、應急措施
1、每天保證學(xué)校門(mén)口有校領(lǐng)導和教師值班。星期五放學(xué)時(shí)待全部學(xué)生離校方可下班。若在校門(mén)口學(xué)生發(fā)生交通事故，由帶值班領(lǐng)導負責處理，班主任把學(xué)生送往醫院，同時(shí)通知其家長(cháng)，并及時(shí)報警。
2、學(xué)生上下樓梯，在各個(gè)樓梯口由區域指定教師看護。若學(xué)生發(fā)生擁擠踩傷事件，看護教師立即制止全體學(xué)生原地不動(dòng)，通知值周員、班主任救護踩傷學(xué)生。值班領(lǐng)導派人把受傷學(xué)生送往醫院，教導主任、班主任教師負責疏散樓梯內學(xué)生。
3、各班選出一名交通安全監督員，每日在教室、班級門(mén)口樓道內檢查，制止不安全行為。
4、學(xué)生有病有事須請假，無(wú)故不到者必須在1小時(shí)內上報學(xué)校。若查實(shí)學(xué)生離家出走或被壞人控制，由班主任通知家長(cháng)，校長(cháng)該報案的'立即向公安機關(guān)報案。
5、學(xué)生碰傷、撞傷后，任課教師必須立即送醫院治療，及時(shí)通知學(xué)生家長(cháng)，上報學(xué)校值班領(lǐng)導，按《學(xué)生傷害處理辦法》條例迅速處理。
6、學(xué)生上操及集會(huì )安全由體育老師負責，下操及散會(huì )時(shí)學(xué)生回班由班主任負責依規定順序排隊回班。
7、室內用電及電器安全由總務(wù)主任每周檢查一次，教學(xué)設施“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”，每月檢查一次。若因用電等原因引起火災，總務(wù)主任立即切斷電源，撥打119報警。領(lǐng)導小組分樓層、班主任教師迅速進(jìn)班組織學(xué)生按規定樓梯口下樓疏散。
8、實(shí)行安全事件報告制度和安全責任追究制度。
六、宣傳教育，確保安全
1、認真落實(shí)“教育在先，預防在前”的工作原則，牢固樹(shù)立安全意識，提高防范和救護措能力。
2、利用國旗下講話(huà)、主題班隊會(huì )、黑板報、健康教育課等多種形式，加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3、定期舉行全校性的安全教育報告會(huì )。
4、領(lǐng)導小組、少先隊要經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )生存，掌握自救本領(lǐng)。
5、安全教育滲透到各科教學(xué)之中，時(shí)時(shí)講，事事講。
總之，安全工作重于泰山，全體教職工必須高度重視安全工作，若因工作失職造成安全事故的，將直接追究有關(guān)人員責任，按學(xué)校規定嚴肅處理。
校園安全應急預案11
校園突發(fā)事件包括人為或自然因素引起，具有突發(fā)性，對師生人身安全、學(xué)校教學(xué)、工作和生活秩序、學(xué)校和社會(huì )穩定等造成或可能造成嚴重影響的各類(lèi)緊急情況，如安全事故（火災、公用設施故障中斷、建筑物倒塌、師生集體活動(dòng)中發(fā)生的擠踩壓傷、交通事故等）、公共衛生事件（食物或職業(yè)中毒、傳染性疾病、群體性不明原因疾病等）、群體性的事件（鬧事、游行、非組織的政治活動(dòng)等）、影響重大的治安案件、師生非正常死亡、自然災害事故（洪水、臺風(fēng)、破壞性地震）等。
根據有關(guān)要求，不提倡學(xué)生參加危及自身安全的救災活動(dòng)。各學(xué)校要樹(shù)立“安全責任重于泰山”的思想，加大安全隱患排查和整治力度，平時(shí)加強對師生的安全教育，定期組織開(kāi)展有針對性的安全應急預案演習，充分做好各種應急準備。在處置安全事故過(guò)程中，各班級老師要指導中小學(xué)生做好自救自護工作。學(xué)校每一位教職員工要將保護學(xué)生的生命安全作為首要任務(wù)，并積極做好其他求援工作。將公安、消防和急救中心作為第一救援力量，在第一時(shí)間內取得聯(lián)系和支持，確保將人員作人員傷亡和財產(chǎn)損失降至最低程度。 為了保障全鎮師生員工健康地學(xué)習、工作、生活，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，防范安全事故發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規，從我鎮實(shí)際出發(fā)，特制定本預案。
一、校園安全突發(fā)事件處理組織機構。
1、安全突發(fā)事件處理指揮機構。 總指揮：胡敏
成員： 陶永瑛、羅薇、
2、安全突發(fā)事件處理隊伍。
�。�1）搶救處理組：
組長(cháng)：張前
成員：郭強、周洋、所在學(xué)校校長(cháng)（園長(cháng)）
�。�2）后勤保障組：
組長(cháng)：周春玲
成員：雷德洋、各�？倓�(wù)
二、日常安全管理
1、每天值日領(lǐng)導和值日教師要嚴格按照值勤制度，在校門(mén)口、學(xué)校校園、教學(xué)樓走廊等處進(jìn)行經(jīng)常性的巡視。
2、禁止在校園教學(xué)園踢球、爬墻、爬樓門(mén)、滑樓梯欄桿，違者通報批評，對涉及的班級進(jìn)行日常行為規范扣分。值日教師要注意糾正學(xué)生在校園內上述違規現象。
3、凡是學(xué)生在校時(shí)間，學(xué)校安排教師管理，保護學(xué)生安全。
4、為防止學(xué)生在課間、集會(huì )、做操等活動(dòng)中出現擁擠等其它現象，保證學(xué)生有秩序、守紀律地上下樓，當天值日領(lǐng)導、值日教師負責樓道口進(jìn)行監督、疏導。
5、各班主任要進(jìn)行遵守秩序、禮貌禮讓、愛(ài)護同學(xué)的教育，加強學(xué)生的自救自護的教育和訓練。
6、學(xué)校定期進(jìn)行安全檢查，學(xué)�？倓�(wù)處要不定期的對學(xué)校樓道設施進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)補救、整改。
7、定期不定期對各校進(jìn)行安全檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，消除校園的安全隱患。
8、學(xué)校建立安全例會(huì )制度，每月工作會(huì )議必須對上月的安全工作進(jìn)行小結，并就下一步安全工作進(jìn)行部署。全體教師會(huì )議根據實(shí)際布置安全工作。
9、建立安全工作臺帳制度，按年初制定的學(xué)校安全責任分工，各司其責，共同做好安全工作。
三、安全突發(fā)事件處理應急預案。
�。ㄒ唬�、重大突發(fā)事件
1、報警程序：
�。�1） 當事人所在學(xué)校負責人
�。�2）根據事件需要，經(jīng)領(lǐng)導同意后報告公安機關(guān)，報警立即就近用電話(huà)或手機報告110（電話(huà)110）。
3、處置措施：
�。�1） 接報后，校長(cháng)、值日教師和有關(guān)人員迅速趕到現場(chǎng)控制局面。
�。�2） 組織人員按照程序打電話(huà)向領(lǐng)導報告。
�。�3） 組織領(lǐng)導根據事態(tài)嚴重程度，邊處置情況邊向到場(chǎng)領(lǐng)導匯報。
�。�4） 如有人員受傷，立即送往當地衛生所或就近醫院進(jìn)行救治。
�。�5） 如是毆斗事件，除迅速控制局面、平息事態(tài)外，應將雙方主要負責人和有關(guān)人員帶離現場(chǎng)，其余人員驅散。
�。�6） 如是意外事故，應盡快組織人員搶救，將受傷者送往醫院搶救。
�。�7） 如是社會(huì )人員來(lái)校鬧事且較為嚴重的，須立即撥打公安“110”。
4、注意事項。
�。�1） 各級領(lǐng)導遇事一定要冷靜，果斷采取措施。
�。�2） 處理群體性的事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護學(xué)生、控制事態(tài)。
�。�3）嚴格控制社會(huì )閑雜人員和家長(cháng)進(jìn)入校園。
5、疏散人員。
�。�1）當事人所在的教室、辦公室及公共場(chǎng)所應在統一安排下有組織的疏散到安全地帶，其余各室關(guān)閉門(mén)窗，避免更大的傷亡事故。
�。�2）確保教師特別是學(xué)生的人身安全。
�。ǘ�、 火災事故
1、處置火災事故的組織：學(xué)校領(lǐng)導組成員，值日教師，消防安全員。
2、報警程序：
�。�1）迅速組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現場(chǎng)進(jìn)行撲救。
�。�2）根據火勢如需報警立即就近用電話(huà)或手機報告消防中心（電話(huà)119），報告內容為：“……學(xué)校發(fā)生火災，請迅速前來(lái)?yè)渚取�，待對方放下電�?huà)后再掛機。
�。�3）學(xué)校在向中心初中、教育局、 鎮政府領(lǐng)導匯報的同時(shí)，派出人員到主要路口等待引導消防車(chē)輛。
3、組織實(shí)施：
�。�1） 參加人員：在消防車(chē)到來(lái)之前，以校區內消防安全員和教師成員為主，其余人員（學(xué)生除外）均有義務(wù)參加撲救。
�。�2） 消防車(chē)到來(lái)之后，校內人員配合消防專(zhuān)業(yè)人員撲救或做好輔助工作。
�。�3） 使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。
�。�4） 指揮人員和教師要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。
�。�5） 無(wú)關(guān)人員要遠離火場(chǎng) ，以便于消防車(chē)輛駛入。
4、撲救方法：
�。�1） 撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類(lèi)滅火器具。
�。�2） 撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
5、注意事項：
�。�1） 火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。
�。�2） 火災第一發(fā)現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。
�。�3） 火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
�。�4）不得組織學(xué)生參加滅火。
�。ㄈ� 、被盜案件
1、處置事件的組織： 事件當事人所在學(xué)校負責人，教育局、鎮政府領(lǐng)導，學(xué)校值日教師，公安干警。
2、報警程序：
�。�1） 發(fā)現案件時(shí)應及時(shí)向中心初中報告。
�。�2）向教育局領(lǐng)導匯報。
�。�3）經(jīng)領(lǐng)導同意后向公安機關(guān)報案。
3、處置措施：
�。�1） 接報后，學(xué)校領(lǐng)導迅速趕到現場(chǎng)，同時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導報告。
�。�2） 安排人員保護現場(chǎng)，同時(shí)向知情人了解被盜物品的名稱(chēng)和數量，并做好登記。
�。�3） 根據被盜物品的數量和價(jià)值，經(jīng)請示后向公安機關(guān)報案。
�。�4） 積極協(xié)助公安人員勘察現場(chǎng)，為偵破案件提供條件。
4、注意事項
�。�1） 此類(lèi)案件一般內部掌握，知情者未經(jīng)允許不得向外界宣揚。
�。�2） 注意保護現場(chǎng)，以便為偵破案件提供條件。
�。�3） 各級領(lǐng)導要做好工作，不要因此影響正常的'工作秩序和學(xué)習秩序。
�。ㄋ模�、食物中毒事件
1、處置事件的組織：學(xué)校領(lǐng)導及中心校，教育局、 鎮政府領(lǐng)導，學(xué)校值日教師，衛生防疫部門(mén)人員。
2、報告程序：
�。�1）學(xué)校領(lǐng)導。
�。�2）教育局、領(lǐng)導。
�。�3）根據事件需要，經(jīng)領(lǐng)導同意后報告地方防疫部門(mén)。
3、處置措施
�。�1） 發(fā)現情況后立即向教育局主要領(lǐng)導匯報。
�。�2） 以最快速度將中毒人員送往當地衛生院（所）或就近醫院，無(wú)交通工具時(shí)撥打急救中心電話(huà)“120”或“110”請求救助。
�。�3） 由飲食服務(wù)管理人員封存現有食物，無(wú)關(guān)人員不允許到操作間或售飯處。
�。�4） 立即組織骨干教師組成陪護人員隊伍，由各學(xué)校領(lǐng)導安排負責陪護，無(wú)關(guān)人員未經(jīng)批準不準到醫療單位探視，以免影響治療秩序。
�。�5） 根據領(lǐng)導要求，分別向上級主管部門(mén)和市、區防疫部門(mén)報告。
4、注意事項
�。�1） 穩定師生情緒，要求各類(lèi)人員不以個(gè)人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。
�。�2） 如有個(gè)別家長(cháng)來(lái)校探視，安排專(zhuān)人做好家長(cháng)的思想工作和接待工作。
�。�3） 事故發(fā)生后，要注意維護正常的學(xué)習秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。
�。�4） 如有新聞媒體要求采訪(fǎng)，必須經(jīng)過(guò)有關(guān)領(lǐng)導同意，未經(jīng)同意，任何單位和個(gè)人不得接受采訪(fǎng)，以避免報道失實(shí)。
�。ㄎ澹�、 交通事故及其他傷害事故
1、處置事件的組織：學(xué)校領(lǐng)導及中心校，教育局、領(lǐng)導，學(xué)校值日教師，公安部門(mén)人員。
2、報告程序：
�。�1）學(xué)校領(lǐng)導。
�。�2）教育局、領(lǐng)導。
�。�3）根據事件需要，報告公安機關(guān)、醫療部門(mén)。
3、處置措施
�。�1）師生發(fā)生重大交通事故、校舍坍塌、樓道擁擠踩踏及大型活動(dòng)安全事故等意外傷害時(shí)，要按照“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處置，積極搶救，以最快速度將中毒人員送往當地衛生院（所）或就近醫院，或撥打120急救中心請求救助，后采取其他搶救措施。對樓道擁擠踩踏事故，要及時(shí)尋找其它通道，及時(shí)趕至人流上游組織疏導，防止事態(tài)擴大。
�。�2）及時(shí)向市教育局，造成死亡的，應及時(shí)向公安、交警、安監等部門(mén)報告。
�。�3）妥善處理事故，協(xié)助公安、安監等部門(mén)保護現場(chǎng)。
�。�4）通知受傷害者家屬或家長(cháng)，做好善后處理工作。
�。�5）協(xié)助有關(guān)部門(mén)迅速調查事故原因。
4、注意事項
�。�1） 穩定師生情緒，以免引起不必要的混亂。
�。�2）家長(cháng)來(lái)校，安排專(zhuān)人做好家長(cháng)的思想工作和接待工作。
�。�3） 事故發(fā)生后，要注意維護正常的學(xué)習秩序和工作秩序。
四、實(shí)行學(xué)校各類(lèi)安全事故登記制度。做到將事故發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、人物、經(jīng)過(guò)、事故結果等記載清楚。 五、重大安全事故必須在12小時(shí)內寫(xiě)出事故書(shū)面報告，逐級上報。事故發(fā)生后，須及時(shí)將事發(fā)的原因分析、經(jīng)過(guò)及應吸取的教訓、今后改進(jìn)工作的措施等形成正式報告，報中心初中、市教育局，對因學(xué)校責任事故造成重大傷害的，分清責任，由上級領(lǐng)導部門(mén)按有關(guān)法律和政策規定對責任人追究行政、刑事責任。
校園安全應急預案12
為加強對校園安全活動(dòng)的管理，防止打架斗毆等意外事故的發(fā)生，根據我校的安全保衛工作條例，現在原來(lái)的應急預案的基礎上對校園發(fā)生打架斗毆現象的安全應急預案進(jìn)行修改，并自公布之日起實(shí)行。
第一條 各班主任以及任課教師都有責任對本班學(xué)生進(jìn)行和諧相處文明做人的教育，對有發(fā)生打架斗毆可能的苗頭要及時(shí)報告政教處、保衛科和學(xué)校領(lǐng)導，把問(wèn)題解決在萌芽階段。
第二條 班主任要將本班有這類(lèi)問(wèn)題和可能的學(xué)生名單報告年段長(cháng)，由年段長(cháng)統一報到政教處進(jìn)行統籌管理，重點(diǎn)做好這部分學(xué)生的工作，防止打架斗毆問(wèn)題的發(fā)生。
第三條 陽(yáng)羅二中教職員工如果遇到學(xué)生或者是校外人員到學(xué)校滋事打架的，都有責任及時(shí)勸阻，同時(shí)報告學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)行處理，如果遇到而不報告的，學(xué)校將根據情況對其進(jìn)行嚴肅處理。
第四條 發(fā)現學(xué)生在校園內打架斗毆時(shí)，教職工除了要當面進(jìn)行勸阻，還要及時(shí)將有關(guān)的.情況反映給學(xué)校領(lǐng)導以及班主任老師。
第五條 一旦出現人身傷害事故，教職員工要馬上報告學(xué)校領(lǐng)導，同時(shí)撥打120急救電話(huà)，組織送往最近的醫院進(jìn)行搶救處理。
第六條 對發(fā)生打架斗毆的學(xué)生，所在班級的班主任老師要對這類(lèi)問(wèn)題學(xué)生，建立專(zhuān)門(mén)的檔案進(jìn)行跟蹤管理，要做耐心的思想工作，并注意做好調查研究工作，把有些問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。
第七條 對有些學(xué)生糾集社會(huì )上的人員到校園進(jìn)行斗毆，教職員工發(fā)現后要及時(shí)報告學(xué)校領(lǐng)導，并根據情況勸阻，打電話(huà)報警(報警電話(huà)110)。
第八條 對參與打架斗毆的學(xué)生要根據現場(chǎng)情況做好工作，穩定局勢，防止事態(tài)進(jìn)一步擴大。
第九條 未依法履行安全職責，違反安全規定的行為或違反本規定的，經(jīng)校行政會(huì )議及有關(guān)部門(mén)的認定，由學(xué)校依照有關(guān)規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發(fā)生事故，造成惡劣影響的，由有關(guān)管理部門(mén)和公安機關(guān)依照有關(guān)法律法規予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。
校園安全應急預案13
全面貫徹落實(shí)關(guān)于防汛抗臺工作的指示精神，結合學(xué)校實(shí)際，特制定本預案。
一、組織機構
1、防汛抗臺工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各部門(mén)負責人
2、防汛抗臺工作小組辦公室設在程校長(cháng)辦公室。
3、各部門(mén)領(lǐng)導為本次防汛抗臺工作的責任人，負責分管部門(mén)、級部的防汛抗臺工作。
二、工作措施
1、加強防汛抗臺期間的值班工作和安全保衛工作。
2、加強對各部門(mén)的管理與檢查。
3、對懸掛物進(jìn)行加固，注意安全用電，安全生產(chǎn)。
4、把抽水泵、草包、雨具、手電等防汛抗臺設備、物品保養
維護好，以備急用。
三、具體分工
1、伙房
�。�1）在汛期和臺風(fēng)來(lái)臨之前，組織人員對所管轄的鍋爐房、
煙囪等設施進(jìn)行檢查，以確保鍋爐的正常運轉及煙囪抗臺風(fēng)能力。
�。�2）做好采購儲備及供應工作，確保汛期、臺風(fēng)期間的伙食
供應。
�。�3）備用礦泉水、面包、方便面、生姜、紅糖等物品，為防
汛應急隊伍提供后勤生活支持。
2、教導處
�。�1）在汛期和臺風(fēng)來(lái)臨之前，要對教室、實(shí)驗室、辦公室的
所有門(mén)窗進(jìn)行安全檢查，如有損壞及時(shí)報修，確保在臺風(fēng)季節的安全。
�。�2）加強對學(xué)生的安全教育，通知他們臺風(fēng)期間要呆在家里，不要外出。
3、辦公室
�。�1）負責對學(xué)校內部電話(huà)線(xiàn)路的檢查、修復，保證通訊的暢
通。
�。�2）在外部電話(huà)線(xiàn)路發(fā)生故障時(shí)，要及時(shí)與電信局聯(lián)系，排
除故障，保證學(xué)校對外通訊的.暢通。
4、總務(wù)處
�。�1）在汛期和臺風(fēng)來(lái)臨之前，對全校危房簡(jiǎn)屋和建筑物上的
標語(yǔ)牌、懸掛物等進(jìn)行檢查，并將情況及時(shí)匯報。
�。�2）負責對全校下水道、明溝及平頂屋面污泥雜物的疏通清
掃，保證排水通暢。
�。�3）根據防汛抗臺領(lǐng)導小組的要求，做好防汛抗臺的物資準
備工作，設應急用品倉庫（草袋、鐵鍬、雨衣、電筒等）。
�。�4）組織一支由各類(lèi)工種組成的防汛抗臺搶險隊，集合待命
聽(tīng)候調遣，處理突發(fā)事故。
�。�5）負責對全校大樹(shù)的安全檢查、修剪和加固工作
�。�6）在臺風(fēng)汛期期間，對被臺風(fēng)刮倒的樹(shù)木要及時(shí)清理或重
新種植。
�。�7）在汛期來(lái)臨之際，要及時(shí)組織清掃人員，對所有道路的
下水口的樹(shù)葉進(jìn)行清除，保障下水道的暢通。
�。�8）汛期和臺風(fēng)一過(guò)，要及時(shí)組織清掃人員對所有道路進(jìn)行
清掃，保持道路清潔。
5、保衛科
�。�1）加強汛期臺風(fēng)期間的值班工作。
�。�2）加強治安工作。
6、團委、德育處
�。�1）在汛期和臺風(fēng)來(lái)臨之前，要對學(xué)生宿舍所有門(mén)窗進(jìn)行安
全檢查，如有損壞及時(shí)報修，確保在臺風(fēng)季節的安全。
�。�2）加強學(xué)生宿舍值班，及時(shí)與分管領(lǐng)導聯(lián)系，隨時(shí)應付各
類(lèi)突發(fā)事件，保證正常的學(xué)生生活秩序。
�。�3）加強上下樓梯管理，做好防滑、防踩踏工作。
校園安全應急預案14
為順利應對突發(fā)事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地防止減少意外事故對廣師生學(xué)�？赡茉斐傻奈：蛽p失，保障師生員工的身體健康和生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩定。依照上級部門(mén)有關(guān)要求及有關(guān)法律法規，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本預案。
一、指導思想：
以“三個(gè)代表‘重要思想和”構建社會(huì )主義和諧社會(huì )“的戰略思想為指導，堅持“以人為本”的思想和堅持師生生命的安全及國家利益高于一切，務(wù)本求實(shí)，明確責任，安全無(wú)小事，責任理泰山。同時(shí)堅持“預防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕或減少校園安全隱患、消防、飲食、治安等突發(fā)事件的發(fā)生，盡一切努力把師生生命財產(chǎn)及國家財產(chǎn)的損失降低到最低限度。
二、工作原則
1、堅持以人為本，師生生命安全高于一切原則，穩定壓倒一切的原則。
2、誰(shuí)主管，誰(shuí)負責的原則，預防為主，積極處置的原則。
3、冷靜、沉著(zhù)，積極主動(dòng)和及時(shí)、合法、公正處理的原則。
三、工作目標
1、牢固樹(shù)立安全責任意識，切實(shí)提高師生員工的安全自我防護能力。
2、完善安全規章制度，做到早防范、早處置。
3、建立快速應急機制和應急處理機制，及時(shí)采取有效和果斷的措施，確保校園秩序。
四、組織管理
�。ㄒ唬⿲W(xué)校安全應急領(lǐng)導小組和職責
成立學(xué)校安全應急領(lǐng)導小組，對校園安全發(fā)事件的組織、協(xié)調和處置。其主要職責為：
�。�1）召集會(huì )議，部署處置工作，安排、檢查落實(shí)校安全重大事宜。
�。�2）一旦發(fā)生校園安全事故，啟動(dòng)應急預案，處理突發(fā)安全事故。
�。�3）指導、協(xié)調學(xué)校突發(fā)安全事故的處理、監控、報告等事宜。
�。ǘ┌踩鹿蕮岆U救災組織機構。
由總務(wù)處負責后勤保障，安全辦處理事故現場(chǎng)，并負責外聯(lián)工作。
�。ㄈ┘訌姳O測與報告
1、突發(fā)事件巡視監測。任何人員都有巡視監測學(xué)校突發(fā)事件的責任，值周班主任、各種教學(xué)活動(dòng)的'帶隊教師、學(xué)校安全門(mén)衛等教師更有監測學(xué)校突發(fā)事件的職責，一發(fā)現事件或可能發(fā)生的突發(fā)事件的苗頭，應向學(xué)校領(lǐng)導匯報。
2、執行學(xué)校重大事件報告程序。對于各類(lèi)突發(fā)事件，應迅速判斷事件性質(zhì)，根據事件性質(zhì)，及時(shí)向社會(huì )、政府各救治排險機構求救，并向相關(guān)的政府職能部門(mén)、上級主管部門(mén)逐級匯報。在得到指示和未得到指示前，對事故可能影響善后處理的現場(chǎng)、證物等要進(jìn)行保護。
3、事件向外發(fā)布情況，需要經(jīng)校突發(fā)事件處理領(lǐng)導小組同意，在確定性質(zhì)的基礎上以集體形式發(fā)布，不得主觀(guān)臆測、夸大其詞，或
者須經(jīng)上級有關(guān)部門(mén)鑒定核實(shí)后作出決定。任何人員都不得瞞報、綬報、謊報突發(fā)事件。
五、具體處置措施
1、校園突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組應當根據“生命第一”的原則組織，立即啟動(dòng)安全應急預案。
2、應急狀態(tài)期間，領(lǐng)導小組各成員必須保證通信網(wǎng)張暢通。校內各部門(mén)慶當根據突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組的統一部署，做好本部門(mén)的突發(fā)事件應急處理工作，配合、服從對突發(fā)事件應急處理工作進(jìn)行的督察和指導。
3、召開(kāi)安全領(lǐng)導小組及全校教師會(huì )議，通報事件，穩定人心。
4、向上級主管部門(mén)報告情部，請求上級幫助指導。
5、與公安部門(mén)說(shuō)明情況，請求配合學(xué)校做好校園秩序的穩定工作。
6、確定專(zhuān)人組織調查，保留第一手資料（原始記錄），保護現場(chǎng)或保留物樣，不擅自為事故定性，并寫(xiě)出事故報告，分別報送有關(guān)領(lǐng)導和部門(mén)。
7、召開(kāi)學(xué)生會(huì )議，通報事件經(jīng)過(guò)，并進(jìn)行安全教育，做好事故后校園穩定和秩序維護工作。
8、專(zhuān)人負責接待家長(cháng)，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通報事件經(jīng)過(guò)，穩定家長(cháng)情緒，必要時(shí)做好與家長(cháng)單位領(lǐng)導工作。
9、冷靜面對媒體采訪(fǎng)，有專(zhuān)人負責接待，未經(jīng)同意，師生不得 接受采訪(fǎng)，加強門(mén)崗管理。
校園安全應急預案15
幼兒園是3歲～6歲幼兒較為集中的場(chǎng)所。幼兒因受身心發(fā)展還不成熟等因素的影響，安全意識淡薄，自我保護能力差，其更需要得到成人的保護。筆者認為，為了維護幼兒的生命安全，減少各類(lèi)突發(fā)事件對幼兒造成的傷害，幼兒園應科學(xué)構建安全管理機制，要著(zhù)力做好以下幾個(gè)方面的工作。
一、 積極制訂預案，實(shí)現整章建制
制訂預案的目的是為了使管理工作做到有章可循，實(shí)現管理的制度化、程序化和規范化。幼兒園管理者要根據本園實(shí)際和幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，組建以園長(cháng)為主要負責人的安全管理組織機構，并制訂切實(shí)可行的安全制度和突發(fā)事件應急預案，有目的地加強對各種突發(fā)事件的組織應對，以從制度和管理組織機構上保證幼兒園安全管理工作的順利進(jìn)行。由于幼兒自我保護能力差，在園內則以群體活動(dòng)為主，又是易感人群，為此，在預案的制訂上，首先，幼兒園應制訂“預防公共突發(fā)事件應急預案”。其中包括：“預防傳染病應急預案”、“預防火災事故應急預案”、“預防食物中毒應急預案”。其次，為積極防范各種恐怖襲擊和社會(huì )不法分子對幼兒的侵害，幼兒園還應制訂“預防恐怖襲擊事件應急預案”。此預案制訂的關(guān)鍵是強化門(mén)衛安全管理，即“看好門(mén)”，嚴格執行入園準入制度，對來(lái)園人員進(jìn)行身份確認登記，訪(fǎng)客入園實(shí)行掛牌制，否則，教師有權拒絕其進(jìn)教室，無(wú)關(guān)人員則一律不準進(jìn)入園內。然后，相應地制訂一些預防自然災害方面的'應急預案。如，“預防地震應急預案”、“預防洪水災害應急預案”、“安全生產(chǎn)預案”等。最后，在以上預案的基礎上，為使安全工作做得更細，幼兒園還應制訂一些與其他部門(mén)、單位不同的應急預案。如，“預防幼兒走失應急預案”、“幼兒園（包括食堂）應對停電、停水、停氣應急預案”、“特殊天氣（暴雨、大雪、沙塵等）應急預案”等，并為每位幼兒建立詳細的個(gè)人信息檔案（包括幼兒照片）等。各種預案中都要明確各部門(mén)、人員的職責與分工，以確保預案的實(shí)效性和可操作性。此外，幼兒園要對各種預案進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，一方面，要根據實(shí)際情況修改、完善預案和預案體系，另一方面，應根據現實(shí)需要制訂新的預案，以從制度上保證各類(lèi)應急處置工作的順利開(kāi)展。
二、熟悉預案內容，開(kāi)展應急演練
1. 熟悉預案內容。有了完備的各種應急預案后，不能讓它只成為寫(xiě)在紙上的文字，也不能只是讓領(lǐng)導小組成員知道。在每一種預案確定之后，幼兒園應通過(guò)職工代表大會(huì )、校園公示欄、信息欄、校園局域網(wǎng)和下發(fā)材料等宣傳渠道，讓全體教職工明確預案的目的、內容，以及每個(gè)科室、班組、人員在一旦發(fā)生突發(fā)事件時(shí)的職責與任務(wù)。
2. 定期或不定期地開(kāi)展應急演練。幼兒園每學(xué)期在制訂安全教育計劃時(shí)應明確本學(xué)期應急演練的主題、時(shí)間、次數，并根據不同年齡段幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)開(kāi)展不同類(lèi)型的演練，以在演練過(guò)程中繼續熟悉預案內容，切實(shí)掌握應對措施。由于幼兒年齡較小，演練的形式要靈活多樣，如，可采用游戲的形式進(jìn)行，以避免幼兒受到驚嚇。在每次演練前，要做好充分的準備，防止因演練而發(fā)生次生事故。幼兒園也可適當組織一些突發(fā)的安全演練和設計一些改變原有逃生線(xiàn)路的演練，以增強師生的應急反應能力。
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