- 管理理念的語(yǔ)錄 推薦度：
- 管理理念的語(yǔ)錄48條 推薦度：
- 管理理念的語(yǔ)錄 推薦度：
- 相關(guān)推薦
管理的語(yǔ)錄
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)一些名人語(yǔ)錄吧，語(yǔ)錄是指一個(gè)人言論的記錄或摘錄。什么樣的語(yǔ)錄才經(jīng)典呢？下面是小編為大家收集的管理的語(yǔ)錄，僅供參考，歡迎大家閱讀。
管理的語(yǔ)錄1
1、強化競爭意識，營(yíng)造團隊精神。
2、用力只能稱(chēng)職，用心才能優(yōu)秀。
3、心志決定命運，態(tài)度決定高度。
4、學(xué)會(huì )為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對手鼓掌。
5、教師的發(fā)展才能更好促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
6、心態(tài)決定命運，自信走向成功。
7、立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。
8、你的心在哪里，你的智慧就在哪里。
9、我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的源泉。
10、千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到璽。
11、天行健君子以自強不息；地勢坤君子以厚德載物。
12、習慣改變命運，細節鑄就終身。
13、努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。
14、弘揚中華美德，構建和諧學(xué)校。
15、只要努力，一切皆有可能；相信自已，終能創(chuàng )造奇跡。
16、我不是最好的，但卻是唯一的向前沖，讓我們與眾不同。
17、細節決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。
18、不傲才以驕人，不以寵而作威。
19、做到目中有人，心中有意，言中有情，行中有樣，教中有新。
20、志不堅者智不達，言不信者行不果。
21、在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。
22、時(shí)間等于金錢(qián)，知識就是力量。
23、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。
24、教育：全面，全體，優(yōu)質(zhì)；管理：科學(xué)，藝術(shù)，高效。
25、創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力。
26、要成就大事，先做好小事。
27、快樂(lè )不是擁有的多，而是計較的少。
28、傲不可長(cháng)，欲不可縱，樂(lè )不可極，志不可滿(mǎn)。
29、教師教學(xué)的過(guò)程也是教師成長(cháng)的過(guò)程。
30、一份勞動(dòng)，一份收獲，一份精神，一份事業(yè)。
31、人生能有幾回搏，今日不搏何時(shí)搏。
32、一個(gè)成功的教師不會(huì )為難任何一個(gè)學(xué)生，也不會(huì )放縱任何一個(gè)學(xué)生。
33、彩虹風(fēng)雨后，成功細節中。
34、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養習。
35、尊重教師，信任教師，依靠教師，發(fā)展教師。
36、烈火鑄就真心英雄，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹。
37、依法辦學(xué)，以質(zhì)立校；管理興校，教師強校。
38、不奪桂冠誓不回，那怕銷(xiāo)得人憔悴。
39、每天進(jìn)一步，踏上成功路。
40、自信是成功之母，自卑是失敗之父。
41、文學(xué)來(lái)自勤奮，高分源自拼搏。
42、態(tài)度決定一切，習慣成就未來(lái)。
43、知、仁、勇三者，天下之達德也。
44、北大清華少年心，花香鳥(niǎo)語(yǔ)春天事。
45、我們是國家的主人，應該處處為國家著(zhù)想。
46、唯有你時(shí)時(shí)去欣賞別人，你才會(huì )體會(huì )到一種真愛(ài)的回報。
47、安逸的環(huán)境造就不出時(shí)代的英才。
48、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。
49、好方法事半功倍，好習慣受益終身。
50、今天的努力，明天的實(shí)力。
51、學(xué)習改變生活，知識改變命運。
52、我心一片磁針石，不讀清華不肯休。
53、自我提升，良性競爭；相互欣賞，互相支持。
54、看別人不順眼，是自己修養差。
55、不經(jīng)一番寒徹骨，怎得考試高分來(lái)。
56、古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅忍不拔之志。
57、十年鑄劍，只為爐火純青；一朝出鞘，定當倚天長(cháng)鳴。
58、自信人生二百年，會(huì )當水擊三千里。
59、態(tài)度和方法決定成敗。
60、失敗的盡頭是成功，努力的終點(diǎn)是輝煌。
61、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
62、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著(zhù)自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
63、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
64、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對自己都有信心。
65、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
66、只有做學(xué)生的學(xué)生，才能做學(xué)生的先生。
67、培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時(shí)改善學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，才會(huì )成功。
68、教育之要點(diǎn)，當天逾養成兒童正確精神之思想能力。
69、教師之為教，不在全盤(pán)授與，而在相機誘導。
70、教師工作的最終目的，無(wú)非是培養學(xué)生具有各種良好的習慣。
71、耕耘在綠草地，此生無(wú)怨無(wú)悔。
72、納百川，容學(xué)問(wèn)，立德行，善人品。
73、老老實(shí)實(shí)做人，認認真真教書(shū)。
74、給學(xué)生一個(gè)世界，給老師一片天空。
75、能動(dòng)敢動(dòng)愛(ài)動(dòng)，會(huì )練會(huì )判會(huì )賞。
76、教育不是注滿(mǎn)一桶水，而且點(diǎn)燃一把火。
77、備課組的活動(dòng)質(zhì)量，決定學(xué)科質(zhì)量。
78、教師施愛(ài)宜在嚴愛(ài)與寬愛(ài)之間。
79、學(xué)校是個(gè)應用心理學(xué)的實(shí)驗室。
80、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
81、傾注心血的愛(ài)能使孩子們早日鮮花綻放！
82、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者。
83、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
84、感人肺腑的談話(huà)，能醫治孩子心靈的創(chuàng )傷。
85、教于幼正大光明，檢于心憂(yōu)勤惕厲。
86、對雙親來(lái)說(shuō)，家庭教育首先是自我教育。
87、欲高門(mén)第須為善；要好兒孫必讀書(shū)。
88、數子十過(guò)，不如獎子一長(cháng)。
89、教師要融于師生的相互理解中。
90、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
91、教師并非教書(shū)，而是教育學(xué)生。
92、教師和學(xué)生是朋友，在經(jīng)驗和知識上，彼此雖然有深淺廣狹的差別，在精神上卻是親密體貼的朋友。
93、教育方面，宜將兒童所固有文藝家的宇宙視善為保留，一方固須使其獲得實(shí)際生活所需的知識，一方更須以藝術(shù)的陶治培養其直覺(jué)、感情和想像。
94、一輩子堅持自學(xué)的.人就是一輩子自強不息的人。
95、做教師最主要的是不說(shuō)假話(huà)。要
96、教學(xué)相長(cháng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì )學(xué)到很多。
97、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長(cháng)！
98、當你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
99、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
100、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
101、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
102、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
103、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè )。
104、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
105、傾注心血的愛(ài)能使孩子們早日鮮花綻放！
106、教師施愛(ài)宜在嚴愛(ài)與寬愛(ài)之間。
107、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
108、尊重和愛(ài)護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
109、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì )尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
110、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
111、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
112、愚蠢的教師只會(huì )傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現真理。
113、感人肺腑的談話(huà)，能醫治孩子心靈的創(chuàng )傷。
114、老老實(shí)實(shí)做人，認認真真教書(shū)。
115、學(xué)高為師，身正為范。
116、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
117、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
118、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著(zhù)孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
119、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無(wú)限的好奇心。
120、教師的人格是教育的基石。
121、不學(xué)小溪流泡沫喧囂，要學(xué)大海潛水無(wú)窮。
122、拼一年春夏秋冬，博一生無(wú)怨無(wú)悔。
123、直面挑戰，暢享成長(cháng)。
124、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
125、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
126、面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。
127、嫉慢如仇，追求卓越！
128、以宇宙為教室，牽自然為宗師。
129、一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。
130、當凌絕頂于風(fēng)嘯，誓留無(wú)悔于明天。
131、時(shí)間是一個(gè)偉大的作者，它會(huì )給每個(gè)人寫(xiě)出完美的結局來(lái)。
132、我的課堂我主宰，我的人生我把握。
133、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
134、凌翅九霄，問(wèn)鼎蒼穹。
135、天才就是一份靈感加九十九汗水。
136、從不浪費時(shí)間的人，沒(méi)有工夫抱怨時(shí)間不夠。
137、人的一生是漫長(cháng)的，但關(guān)鍵的只有幾步。
138、自信自律，求實(shí)創(chuàng )新。
139、只有腳踏實(shí)地的人才能夠說(shuō)路就在我的腳下。
140、不負天賜的智慧，不負父母的期盼，不負恩師的厚望。
141、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
142、一時(shí)的挫折往往可以通過(guò)不屈的搏擊，變成學(xué)問(wèn)及見(jiàn)識。
143、勤勞的蜜蜂沒(méi)有時(shí)間悲哀！
144、冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？
145、只要能收獲甜蜜荊棘叢中也會(huì )有蜜蜂忙碌的身影。
146、沒(méi)有常勝，只有常省。
147、比狀態(tài)，比干勁，比落實(shí)，比毅力。
148、繩鋸木斷，水滴石穿。
149、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。
150、勇攀書(shū)山甘灑汗水放飛心中夢(mèng)想。
151、不聽(tīng)指點(diǎn)，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。
152、用今朝心如止水，換明日駭浪驚濤。
153、包子有肉，不在皮上；人有學(xué)問(wèn)，不掛嘴上。
154、智者的夢(mèng)再美也不如愚人實(shí)干的腳印。
155、時(shí)間是腦力勞動(dòng)者的資本。
156、自重自信，自強不息。
157、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。
158、人貴知足，唯學(xué)不然。
159、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
160、我努力，我堅持，我一定能成功！
161、給愛(ài)涂上愛(ài)的底色，愛(ài)是教育最有效的密碼！
162、細節決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。
163、良心無(wú)愧信心無(wú)畏，恒心無(wú)敵青春無(wú)悔。
164、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！
165、要成就大事，先做好小事。
166、真艱辛三載風(fēng)雨，好燦爛一弧彩虹。
167、刻苦勤奮，嚴格自律。
168、貴在堅持難在堅持成在堅持。
169、沒(méi)有方法能使時(shí)釧為我敲已過(guò)去了的鐘點(diǎn)。
170、星星使天空絢爛奪目；知識使人增長(cháng)才干。
171、強中更有強中手，莫向人前自夸口。滿(mǎn)足現在的成就，就窒息了未來(lái)。
172、同心合力，創(chuàng )造輝煌。
173、讓今天的自己勝過(guò)昨天的自己。
174、文明有禮刻苦勤奮，只爭朝夕做到最好。
175、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。
176、寧靜致遠，厚積薄發(fā)。
177、人唯虛，始能知人。滿(mǎn)招損，謙受益。滿(mǎn)必溢，驕必敗。
178、嚴謹代替松散，行動(dòng)代替愿望。
179、古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅忍不拔之志。
180、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。
181、無(wú)情歲月增中減，有味青春苦后甜。
182、刻苦學(xué)習，自律高效；牢記目標，勇往直前。
183、求實(shí)踏實(shí)，落實(shí)誠實(shí)。
184、辛苦三年，幸福一生。
185、人不可像走獸那樣活著(zhù)，應該追求知識和美德。
186、讓小草堅韌的不是身軀，而是生命力。
187、星星使天空絢爛奪目；知識使人增長(cháng)才干。造燭求明，讀書(shū)求理。
188、獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。
189、距離就是一種智慧。
管理的語(yǔ)錄2
1、時(shí)間管理不僅是獨樂(lè )，也是眾樂(lè )的一場(chǎng)賽事，和時(shí)間賽跑，人人都有可能是勝利者。只有不參加的人，才是失敗者。
2、開(kāi)始你的時(shí)間管理程序，你要非常精確的找出在什么地方你浪費了大量的時(shí)間。你很可能在許多地方更好的管理你的時(shí)間，審視這些，開(kāi)始每天在這些事務(wù)上用心，對待任何事情都不要懈怠，那樣對你是沒(méi)有好處的。一定要嚴格要求自己。
3、歲時(shí)開(kāi)始打工，從歲到歲這整整年當中，我大概換了種各式各樣的行業(yè)，做過(guò)很多推銷(xiāo)的工作，而從歲開(kāi)始，就陸陸續續上了像潛能開(kāi)發(fā)目標設定時(shí)間管理人際關(guān)系學(xué)領(lǐng)導力等類(lèi)型的課程。
4、因為我經(jīng)常寫(xiě)些時(shí)間管理的東西，幾年下來(lái)，我看過(guò)好幾百份不同的日程表。我研究人們早晨的習慣發(fā)現，最有效利用這段時(shí)間的方法可以分為五個(gè)步驟。按照這五個(gè)步驟，你就能逐漸建立起屬于你的有規律的早晨。
5、如果您喜歡《時(shí)間管理我們?yōu)槭裁磿?huì )浪費時(shí)間呢？》記得分享給更多好友噢!
6、時(shí)間管理項目公認專(zhuān)家珍葉格博士剛剛發(fā)布了《從零效率到高效率用%時(shí)間完成%工作》一書(shū)的最新版本。葉格在書(shū)中加入了賦予管理者競爭力的個(gè)生產(chǎn)力原則，我們一起來(lái)分享一下吧！
7、三，如果你拖延癥嚴重，沒(méi)有采用過(guò)任何其它一種時(shí)間管理方法，不要從小時(shí)開(kāi)始，我就直接給你潑冷水吧你做不到的。你可以從一兩個(gè)非常小的時(shí)間管理方法開(kāi)始，每年改那么兩三個(gè)小習慣。"
8、對我的時(shí)間最有價(jià)值的利用是什么？在時(shí)間管理中，這是最重要的問(wèn)題。每一天的每一個(gè)小時(shí)，你都應該回答這個(gè)問(wèn)題�；卮疬@個(gè)問(wèn)題是把工作成績(jì)推向頂峰的關(guān)鍵。"
9、很多專(zhuān)家講時(shí)間管理，甚至于做培訓，美國最近還有一位專(zhuān)家出了一本書(shū)談時(shí)間管理，大為轟動(dòng)，培訓的邀約不斷。我想這是一個(gè)大題目，可簡(jiǎn)可深可廣，我今天就我個(gè)人過(guò)去二十余年的研究及實(shí)踐做一些分享，希望對大家有些幫助。
10、做好時(shí)間管理，做自己的主人。
11、時(shí)間管理能力。世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。
12、要成功，需要跟成功者在一起。成功就是簡(jiǎn)單的事情不斷地重復做。成功者不是比你聰明，只是在最短的時(shí)間采取最大的行動(dòng)。過(guò)去不等于未來(lái)，沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功。每一分私下的努力，都會(huì )有倍增的回收，在公眾面前被表?yè)P出來(lái)。要成功，不要與馬賽跑，要騎在馬上，馬上成功。要跟成功者有同樣的結果，就必須采取同樣的行動(dòng)。成功者，做別人不愿意做的事情，別人不敢做的事情，做不到的事情。只有全力以赴，夢(mèng)想才能起飛。領(lǐng)導力不是訓練人，是選對人。一定要不斷擴大自己的社交圈。你所選擇的朋友，決定你的命運。一定要做夢(mèng)想板，把夢(mèng)想板貼在右上方。我很樂(lè )意接受更多的財富和更大的成就。假如我沒(méi)有得到我想要的，我即將得到更好的。成功者永不放棄，放棄者絕不成功。堅持錯誤的想法，只能得到錯誤的結果。借力使力少費力。時(shí)間管理就是懂得學(xué)習成功者的經(jīng)驗。靜坐的好處，消除負能量，吸收正能量。
13、當我講授時(shí)間管理課程時(shí)，我總是以同樣的問(wèn)題開(kāi)始你們當中有多少人有足夠的時(shí)間，但事情卻總是無(wú)法按時(shí)完成。年間，沒(méi)人舉手說(shuō)是。
14、四個(gè)人時(shí)間管理關(guān)鍵每天至少要有半小時(shí)到小時(shí)的時(shí)間。
15、衡量一個(gè)人時(shí)間管理效率的最簡(jiǎn)單辦法，是看完成了多少件事，而不是同時(shí)做很多件事情。有所成就的人，總是會(huì )想法設法完成事情。
16、浪費時(shí)間的十大原因缺乏明確的目標辦事拖延缺乏優(yōu)先順序抓不住重點(diǎn)注重過(guò)程不重結果做事有頭無(wú)尾缺乏條理與整潔不懂得授權不會(huì )拒絕別人的請求盲目行動(dòng)簡(jiǎn)單事情復雜化。結合以上浪費時(shí)間的原因，提出了十八種時(shí)間管理的方法
17、你一定要確立你個(gè)人的價(jià)值觀(guān)，假如價(jià)值觀(guān)不明確，你就很難知道什么對你最重要，當你價(jià)值觀(guān)不明確，時(shí)間分配一定不好。個(gè)人時(shí)間管理的重點(diǎn)不在管理時(shí)間，而在于如何分配時(shí)間。你永遠沒(méi)有時(shí)間做每件事，但你永遠有時(shí)間做對你來(lái)說(shuō)最重要的事。
18、個(gè)人感覺(jué)這是個(gè)好習慣，當你堅持一段時(shí)間后，你對時(shí)間的支配情況就有據可依，改進(jìn)不良的時(shí)間支配方式，從而總結出適合自己的時(shí)間管理方法。
19、生活中肯定會(huì )有一些突發(fā)困擾和迫不及待要解決的問(wèn)題，如果你發(fā)現自己天天都在處理這些事情，那表示你的時(shí)間管理并不理想。成功者花最多時(shí)間在做最重要，而不是最緊急的`事情上，然而一般人都是做緊急但不重要的事。
20、時(shí)間管理，在我看來(lái)，大跨度有非常大的存在必要，這就是愿景牽引，好比你追一個(gè)姑娘，�；�，你給自己定的目標是一年，都做哪些事情，一年后成功達成，結果到了月了，你發(fā)現目標才完成%
21、我從不相信一個(gè)把自已工作環(huán)境弄得亂糟糟人會(huì )是一個(gè)優(yōu)秀的時(shí)間管理者。同樣的道理，一個(gè)人的臥室或是辦公室一片狼藉，他也不會(huì )是一個(gè)優(yōu)秀的時(shí)間管理者。因為一個(gè)好的時(shí)間管理者是不會(huì )花很長(cháng)時(shí)間在一堆亂文件中找出所需的材料的。
22、時(shí)間管理是一種習慣，也是一種心態(tài)。舉凡有成就的管理人都有四個(gè)共通的特性，即①明確的目標，②積極的態(tài)度，③自我激勵，④良好的時(shí)間管理。做好時(shí)間管理，亦就是做對的事情，把事情做對。中小企業(yè)領(lǐng)導人與管理者，要把時(shí)間管理好，就是要堅持你的既定目標，永不放棄。
管理的語(yǔ)錄3
1、一切失敗都源于執行力太差！
2、企業(yè)的執行力靠的就是紀律。
3、執行力不講如果，只講結果。
4、沒(méi)有執行力，就沒(méi)有競爭力。
5、制度不斷完善，執行力是關(guān)鍵。
6、管理的關(guān)鍵：要有良好的執行力！
7、用賞罰分明的獎懲機制保障執行力。
8、經(jīng)典語(yǔ)句-沒(méi)有執行力，就沒(méi)有競爭力。
9、企業(yè)的執行力靠的就是紀律�！R正昕
10、企業(yè)的執行力靠的就是紀律�！R正昕。
11、執行力是從上貫徹到下，手不要總往下面指。
12、什么是執行力？執行力就是快、準、狠的完成工作的.藝術(shù)。
13、一個(gè)企業(yè)能把會(huì )議辦得有聲有色，井井有條也體現了執行力。
14、當戰略定好后，關(guān)鍵在于執行力，細節決定成敗�！酚裰�
15、自己查核自己是一種責任，也是提升個(gè)人執行力的有力手段！
16、沒(méi)有明確的目標、具體的計劃和強有力的執行力，你就等待失敗吧。
17、流的點(diǎn)子加一流的執行力，永遠比一流的點(diǎn)子加三流的執行力更好。
18、不要等到萬(wàn)事俱備才去做，在現有條件下做出成績(jì)，更能體現一個(gè)人的執行力。
19、狼性執行力：知道不等于做到，做了不等于做好，做了是零分，做到才是100分！
20、流的點(diǎn)子加一流的執行力，永遠比一流的點(diǎn)子加三流的執行力更好�！獙O正義。
管理的語(yǔ)錄4
1、提出目標是管理人員的責任，實(shí)際上這是他的主要責任。巴納德
2、總之，三年多來(lái)，公司財務(wù)系統的各級管理人員和廣大員工較好地適應了股份公司管理體制運行機制及外部環(huán)境等方面的一系列重大變化，積極轉變觀(guān)念，克服各種困難，為公司業(yè)績(jì)目標的實(shí)現和價(jià)值提升做出了突出貢獻。在此，我代表公司管理層向同志們表示親切的慰問(wèn)和衷心的感謝！
3、在安全與紀律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽(tīng)從老師及管理人員指揮，上樓下樓出操課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，絕不開(kāi)展危險性游戲。
4、每種首創(chuàng )事業(yè)的成功，最要緊的還是所有當事人的基本訓練。馬明.西比利亞克每個(gè)中高級管理人員只有自己先找到市場(chǎng)才能找到市場(chǎng)中競爭的方向。
5、而使全體畢業(yè)生如沐春風(fēng)的畢業(yè)典禮演講，則幾乎永遠都是嚴肅的，它由哈佛校友會(huì )敲定演講人選。校方行政管理人員做不了主，誰(shuí)來(lái)演講還得看學(xué)生校友的意愿，得體現出他們的興趣與價(jià)值取向。有人為此會(huì )說(shuō)畢業(yè)典禮演講是觀(guān)測哈佛社群的精神指標
6、提出目標是管理人員的責任，實(shí)際上這是他的主要責任�！图{德
7、中國的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )迫切懂技術(shù)的管理人員
8、提出目標是管理人員的責任，實(shí)際上這是他的主要責任。
9、提出目標是管理人員的責任，實(shí)際卡斯特
10、第一明辨是非，黑白分明原則，通過(guò)建章立制讓車(chē)間每一位員工知道哪是對的'，哪是錯的。第二第一推動(dòng)原則，車(chē)間管理人員用行動(dòng)去率先垂范。第三沒(méi)有借口的原則，提高員工的主觀(guān)能動(dòng)性。第四執行原則。第五團隊至上原則。第六結果高于一切的原則。
11、第一團隊建設，首先從我個(gè)人作起，嚴格要求自己，扎實(shí)做好每一項細節工作，進(jìn)而嚴格要求下屬管理人員，尤其是中高層管理人員，抓紀律，抓效率，深入進(jìn)行部門(mén)正規化建設，用數字化管理提高團隊執行力，打造作風(fēng)優(yōu)良紀律嚴明的一流團隊。
12、中層管理人員永遠只有一個(gè)目標聚焦，聚焦公司的戰略，要做放大鏡，不做大氣層。
13、管理人員在確定目標時(shí)必須考慮目標的三個(gè)方面優(yōu)先次序時(shí)間和結構。
14、分享一下京東培訓體系總監以上有"EMBA進(jìn)修方案";中低層管理人員有"管理干部培訓班";底層員工比如配送員有"百千培訓工程";新畢業(yè)大學(xué)生有"管理培訓生項目"。這些培訓對員工都是免費的，而且沒(méi)有鎖定期!培訓結束離開(kāi)京東無(wú)需任何費用補償。在快速發(fā)展中，京東不完美，但我們會(huì )繼續努力!
15、作為財務(wù)管理人員，不僅要有良好的職業(yè)素養，更要有愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻精神。
16、提出目標是管理人員的責任，實(shí)際上這是他的主要責任�！图{德
17、提出目標是管理人員的責任，實(shí)際上這是他的主要責任�！图{德
18、在我們公司，我們老總帶領(lǐng)的一班人，以身垂范嘔心瀝血，實(shí)行宏觀(guān)控制微觀(guān)搞活的經(jīng)營(yíng)管理策略，使我們學(xué)到很多知識，使我們中層管理人員變得聰明和成長(cháng)起來(lái)，為公司增添了新的血液與活力。
19、我們沒(méi)有不懂技術(shù)的管理人員，因為，去尋求技術(shù)和管理之間的平衡毫不費力。
20、中層管理人員永遠只有一個(gè)目標聚焦，聚焦公司的戰略，要做放大鏡，不做大氣層。
21、我確實(shí)沒(méi)有想到這場(chǎng)價(jià)格大戰提前了。昨天早上，我緊急下發(fā)通知，要求所有副總監以上的管理人員回到工作崗位上，取消休假，比如沈皓瑜就從歐洲趕回來(lái)，像一樣備戰。hefirsse
22、成功地投資與公開(kāi)募股的公司的藝術(shù)，與成功收購子公司的藝術(shù)沒(méi)有什么差別。在那種情況下，你僅僅需要以合情合理的價(jià)格，收購有出色經(jīng)濟狀況和能干誠實(shí)的管理人員的公司。
23、提出目標是管理人員的責任，實(shí)際上這是他的主要責任。巴納德
24、以人為本的管理就是管理人員的創(chuàng )新精神。
25、單單有了好的渦輪還不足以讓我們的輪船始終保持領(lǐng)先的地位，正如前面所說(shuō)，再好的部件也會(huì )磨損，那么再好的渦輪也會(huì )出現各種各樣的問(wèn)題，這就需要我們管理人員做好檢查工作，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。
26、大家好！我是社區一名普通的管理人員，我今天演講的題目是和諧社區成就和諧社會(huì )。
27、提出目標是管理人員的責任，實(shí)際上這是他的主要責任�！图{德美國管理學(xué)家
28、我們擁有的管理人員沒(méi)有應該有的那么多，但我們寧愿少些，而不愿過(guò)多。
29、全體員工們，xx年已經(jīng)過(guò)去，xx年又翻開(kāi)新的一頁(yè)，讓我們在厲總的正確領(lǐng)導下，在各級管理人員的帶領(lǐng)下，在全體員工的共同努力下，我們團結一致頑強拼搏開(kāi)拓進(jìn)取，為全面完成xx年各項目標任務(wù)，為開(kāi)天公司創(chuàng )造新的歷史新的輝煌而努力奮斗！
30、中國的互聯(lián)網(wǎng)迫切需要懂技術(shù)的管理人員。我們走了很多彎路，企業(yè)的創(chuàng )業(yè)者和經(jīng)營(yíng)者對此都要進(jìn)行深刻的反思。王選
管理的語(yǔ)錄5
1、你不要討好任何人，更不要得罪任何一個(gè)人，你得罪不起的!
2、自律，自己管自己，不要讓別人管你，你就沒(méi)有壓力，就容易改進(jìn)自己。
3、把應該、必須，升高到一定程度，你就痛苦不堪。
4、聰明的小孩是很難教的，你教會(huì )了他，他就很難孝順你。
5、千金難買(mǎi)回頭一望�；仡^看一看，我這樣做了，會(huì )怎么樣?稍微緩一下并不耽誤什么事，不要急。
6、人是習慣的動(dòng)物，人生活在一連串的習慣當中。改變我們的習慣，用另外一個(gè)習慣，取代現在這個(gè)習慣。
7、要擺脫二分法的思維，這是逐步走向成熟的。世界上很難找到絕對的好、壞，是、非，我們這個(gè)世界絕對的東西太少，都是相對的。一切都是陰中有陽(yáng)，陽(yáng)中有陰。用純陰純陽(yáng)來(lái)看事物是不對的。
8、三分法會(huì )使我們很快樂(lè )。把是與非合在一起講，把善與惡合在一起講。不講是，還是不是，講到時(shí)候再看看，就給出了第三個(gè)答案，有了彈性的余地。站在沒(méi)有意見(jiàn)的立場(chǎng)，講你自己的意見(jiàn)，別人是很容易聽(tīng)進(jìn)去的。我們是二合一，而不是二選一。想到一定，就馬上反應到不一定;想到公平，馬上反應到不公平。公平不是大家都一樣，大家都不一樣才是公平的。不合理的平等，才讓大家感覺(jué)不平等，平等就該是立足點(diǎn)的平等，然后出現高高矮矮的現象。
9、不懂的人講話(huà)都會(huì )聲音很高，凡是批評比較多的人，都是肚子空空的人，懂的人會(huì )謙虛。你不講話(huà)，你可以了解很多的人，你一講話(huà)，你就成了別人打擊的對象了。非理性和理性的區別就在二分法，一般人的是非，是非常感情用事的，主觀(guān)的，非理性的。我們選擇起來(lái)，經(jīng)常犯錯誤的。你教一個(gè)人是非分明，過(guò)分堅持的話(huà)，你就是在害他，將來(lái)會(huì )情緒用事。凡是鐵口實(shí)斷的，就都是很害人的。有一得必有一失，有一失必有一得。
10、快樂(lè )是自己求的，不是人家給你的，你只要擺脫二分法的思維，你就會(huì )很快樂(lè )的。
11、憤怒和憂(yōu)郁這兩種情緒，對我們的傷害是很大的。憤怒就是拿別人的錯誤來(lái)懲罰自己。急而不氣，不生氣，這是很難做到的。
12、干部挨罵是自找的，你要搶在領(lǐng)導罵你之前，把該講清楚的都說(shuō)清楚，不讓他罵你，不給他發(fā)泄、放縱犯錯誤的機會(huì )，他有面子，這樣你會(huì )很快樂(lè )的。
13、寧可信其有，不可信其無(wú)。對那些無(wú)法-論證的事物就要這個(gè)態(tài)度，提高警惕、不得罪。
14、提醒自己，不要把心放在那些你擔心憂(yōu)慮的事情上面，因為心想事成。完全在你自己操控。我們必須好好整理自己的觀(guān)念，否則情緒不會(huì )穩定的。
15、你想快樂(lè )嗎?把錢(qián)丟掉!有了跟沒(méi)有一樣，沒(méi)有跟有一樣，這樣有和沒(méi)有合起來(lái)，一起想。
16、無(wú)力感久了以后，就會(huì )變成無(wú)助感，這就很可怕了，明明有機會(huì )突破，可是沒(méi)有突破的想法了。把自我貶義變成自我激勵，自我提升。人要改變自己，就不要自己可憐自己、貶義自己�？蓱z、憐憫對別人沒(méi)什么好處，要給他必要的幫助，這才能解決問(wèn)題。只要你找對人，你把事情搞清楚，你照樣賺錢(qián)，你不用自己什么都做，什么都會(huì )。不要苛求自己樣樣懂，不要過(guò)高要求自己。凡是過(guò)高要求自己，就會(huì )產(chǎn)生無(wú)力感。人各有所長(cháng)，各有生存的能力，不用炫耀自己，也不用羨慕別人。對自己適當的要求，要求自己每天有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。日有寸進(jìn)轉載自，請保留此標記，不必強求。當媽媽要求太高的時(shí)候，小孩就會(huì )有無(wú)力感。
17、當一個(gè)人不高興的時(shí)候，你去問(wèn)問(wèn)題，你是問(wèn)不出什么答案來(lái)的.。
18、人應該適當地逆來(lái)順受，但總是逆來(lái)順受，就會(huì )變成無(wú)力感。一旦發(fā)現自己有無(wú)力感就要特別警惕了，因為很容易變成無(wú)助感，一旦無(wú)助了，就沒(méi)救了。
19、小事情是謀事在人，成事在天;大事情都是謀事在天，成事在人。不能有人為的思想在里面。小富由勤變，大富由天。人為的只能做到小康，大富大貴只能聽(tīng)天由命，祖上有德。你要照顧你的子孫，你就要積德。
20、要預防無(wú)助感。不要苛求自己。人要努力，但要順應自然規律。大事情我是管不了的，大事情到了我頭上，我要好好看看老天的意思是什么，不要逆天而行。天就是自然界的客觀(guān)規律。
21、人可以離休，但心不能離休。
22、我們?yōu)槭裁磿?huì )難過(guò)?我們?yōu)槭裁磿?huì )哀傷?今天我們難過(guò)了，我們應該為此而高興，因為我難過(guò)了，就說(shuō)明我有羞恥心，我有責任感。知道羞恥，就有進(jìn)步的機會(huì )。哀傷是很多疾病的根源，哀莫過(guò)于心死。
23、大恩不言謝。謝謝了，就把恩還完了。父母的恩是還不完的，所以不跟父母說(shuō)謝謝。
24、民可使由之，不可使知之。你嘴巴去說(shuō)是沒(méi)有用的，讓他做點(diǎn)什么事情，這個(gè)是相對容易的。
25、我們有情緒是正常的，因為外界環(huán)境是不斷變化的。我們要去適應它，不斷地調整自己的心態(tài)，面對任何情緒你不要去壓制它，讓它自然地適度發(fā)展。只要不過(guò)分，我們有情緒是正常的，做好事前預防和事后的補救措施，就好了。適當地堅持自己，適當地反對老板的意見(jiàn)，適當地順應老板。
26、恰到好處是隨時(shí)間而改變的。人活著(zhù)就要有彈性，有彈性就是要會(huì )調整自己，就要會(huì )變
來(lái)變去，但要變得合理，變得恰到好處。
27、我們一定要小心，因為一切都是我們自己選擇出來(lái)的。你選擇自由，你就很自由。你每天早晨起床，你說(shuō)今天很累呀，你就會(huì )很累。統統都是你自己想出來(lái)的。你既不能改變它，你為什么跟自己作對呢?你想那么多干什么?想都不要想太多，要適合而止。不要不想，但又不要想得太多。如果你不相信“一切都是無(wú)常的”，起碼也不要認為是相當有常的。
28、我兩度沒(méi)有工作，我都不害怕。因為什么?因為我祖父給我的教育是：天無(wú)絕人之路。船到橋頭自然直。
29、人有必要競爭嗎?
人真的非要拼命嗎?非要拼命工作?我要選擇不急不忙，我不要慢就行了，但我絕對不要快，要“快、快、快”，就有壓力了。我們所能控制的東西并不多，我們能控制的都是小事情。該來(lái)的，躲不掉。一個(gè)人情緒不安定的時(shí)候，是很容易出狀況的。命是一定的，但一切都是可以改變的。情緒管理的目的就是趨吉避兇。使自己不再害怕，這就是情緒管理。情緒是會(huì )彼此影響的，把自己和別人合在一起來(lái)考慮。
30、人的得失心要輕一些。 人要從根本上去治療，不用講那些沒(méi)用的東西。
31、當你害怕的是后，你問(wèn)問(wèn)自己害怕的是什么?搞清楚害怕的具體目標，你就不害怕了。人你不害怕更不安全。當你什么都不怕的時(shí)候，所有人都怕你，那你就非�？膳铝�。人還是應該有些自律，適當地害怕，讓人安全。過(guò)分地害怕，你會(huì )焦慮，傷害身體。
32、中庸之道無(wú)過(guò)無(wú)不及。
管理的語(yǔ)錄6
1、沒(méi)有人可以絕對把握意外事故的發(fā)生，但是懂得風(fēng)險管理的人，一定不會(huì )遇事驚慌失措，因為一切都在其預料之中。
2、老師們同學(xué)們，三十五中學(xué)已逐漸成為管理規范科學(xué)，教育質(zhì)量?jì)?yōu)良，具有良好的社會(huì )聲譽(yù)和優(yōu)質(zhì)教育資源的學(xué)校，成為青少年學(xué)生向往的理想中學(xué)。讓我們共同攜手，為開(kāi)創(chuàng )三十五中學(xué)的美好明天而共同努力！
3、溝通是管理的濃縮。薩姆·沃爾頓
4、記住這句話(huà)能管理好自己的情緒，你就是優(yōu)雅的，能控制好自己的心態(tài)，你就是成功的。
5、最后，是對于支行長(cháng)的理解，支行長(cháng)既是一個(gè)管理者也是一個(gè)執行者。
6、健康高效的工作，時(shí)間管理是很重要的一個(gè)技巧。時(shí)間一分鐘一分鐘流逝，就像水桶的底部如果有一個(gè)小洞，水很快就會(huì )漏光。如果你不能很好地管理自己的`時(shí)間，你的付出和收獲就永遠不會(huì )相稱(chēng)。
7、為了能擬定目標和方針，一個(gè)管理者必須對公司內部作業(yè)情況以及外在市撤境相當了解才行。
8、有效的管理者在用人所長(cháng)的同時(shí)，必須容忍人之所短。
9、推展減廢運動(dòng)，做好廢棄管理。
10、我從來(lái)就沒(méi)有認為家族化的企業(yè)需要去淡化，如果家族化企業(yè)的管理能夠幫助盛大實(shí)現我們的理想和夢(mèng)想。
管理的語(yǔ)錄7
創(chuàng )新就是創(chuàng )造一種資源�！说谩さ卖斂�
一個(gè)企業(yè)只能在企業(yè)家的思維空間之內成長(cháng)，一個(gè)企業(yè)的成長(cháng)被其經(jīng)營(yíng)者所能達到的思維空間所限制！
除非一個(gè)企業(yè)產(chǎn)生的利潤大于其資本成本，否則這個(gè)企業(yè)是虧損經(jīng)營(yíng)的……到掙足它的資金成本以前，企業(yè)沒(méi)有創(chuàng )建價(jià)值，是在摧毀價(jià)值。
首先要說(shuō)的是，CEO要承擔責任，而不是“權力”。你不能用工作所具有的權力來(lái)界定工作，而只能用你對這項工作所產(chǎn)生的結果來(lái)界定。CEO要對組織的使命和行動(dòng)以及價(jià)值觀(guān)和結果負責�！说谩さ卖斂�
管理是一種實(shí)踐，其本質(zhì)不在于“知”而在于“行”；其驗證不在于邏輯，而在于成果；其唯一權威就是成就�！说谩さ卖斂�
在時(shí)間之中，在社會(huì )領(lǐng)域里，沒(méi)有人隨著(zhù)時(shí)間的開(kāi)始而展開(kāi)生命、隨著(zhù)時(shí)間的終結而結束生命；每一個(gè)人都從前面的人接受歷代留下的遺產(chǎn)，持有短暫片刻，再把它交給后來(lái)的人�！说谩さ卖斂�
一個(gè)企業(yè)不是由它的名字、章程和公司條例來(lái)定義，而是由它的任務(wù)來(lái)定義的。企業(yè)只有具備了明確的任務(wù)和目的，才可能制定明確和現實(shí)的企業(yè)目標�！说谩さ卖斂�
使企業(yè)遭受挫折的惟一最主要的原因恐怕就是人們很少充分地思考企業(yè)的任務(wù)是什么�！说谩さ卖斂�
戰略管理不是一個(gè)魔術(shù)盒，也不只是一套技術(shù)。戰略管理是分析式思維，是對資源的有效配置。計劃不只是一堆數字。戰略管理中最為重要的問(wèn)題是根本不能被數量化的�！说谩さ卖斂�
沒(méi)有一家企業(yè)可以做所有的事。即便有足夠的錢(qián)，它也永遠不會(huì )有足夠的人才。它必須分清輕重緩急。最糟糕的是什么都做，但都只做一點(diǎn)點(diǎn)。這必將一事無(wú)成。不是最佳選擇總比沒(méi)有選擇要好�！说谩さ卖斂�
明天總會(huì )到來(lái)，又總會(huì )與今天不同,如果不著(zhù)眼于未來(lái)，最強有力的公司也會(huì )遇到麻煩。對所發(fā)生的事感到吃驚是危險的。哪怕是最大的和最富有的公司，也難以承受這種危險，即使是最小的企業(yè)也應警惕這種危險�！说谩さ卖斂�
目標不是命令，而是一種責任或承諾。目標并不決定未來(lái)，只是一種調動(dòng)企業(yè)的資源和能量以創(chuàng )造未來(lái)的手段�！说谩さ卖斂�
經(jīng)營(yíng)目標可以被比做是輪船航行用的羅盤(pán)。羅盤(pán)是準確的，但在實(shí)際航行中，輪船卻可以偏離航線(xiàn)很遠。然而如果沒(méi)有羅盤(pán)，航船既找不到它的港口，也不可能估算到達港口所需要的時(shí)間�！说谩さ卖斂�
沒(méi)有“盡善盡美”的戰略決策。人們總要付出代價(jià)。對相互矛盾的目標、相互矛盾的觀(guān)點(diǎn)及相互矛盾的重點(diǎn)，人們總要進(jìn)行平衡。最佳的戰略決策只能是近似合理的，而且總是帶有風(fēng)險的�！说谩さ卖斂�
除非戰略評價(jià)被認真地和系統地實(shí)施，也除非戰略制定者決意致力于取得好的經(jīng)營(yíng)成果，否則一切精力將被用于為昨日辯護，沒(méi)有人會(huì )有時(shí)間和精力開(kāi)拓今天，更不用說(shuō)去創(chuàng )造明天�！说谩さ卖斂�
管理就是界定企業(yè)的使命，并激勵和組織人力資源去實(shí)現這個(gè)使命。界定使命是企業(yè)家的任務(wù)，而激勵與組織人力資源是領(lǐng)導力的范疇，二者的結合就是管理�！说谩さ卖斂�
管理得好的工廠(chǎng)，總是單調乏味，沒(méi)有任何激動(dòng)人心的事件發(fā)生�！说谩さ卖斂�
組織內部只有成本，結果存在于組織的外部�！说谩さ卖斂�
組織的.重點(diǎn)必須放在機會(huì )上，而不是放在問(wèn)題上。如果組織把精力放在出成果的地方——即放在機會(huì )上，那么就會(huì )有興奮感、沖動(dòng)感�！说谩さ卖斂�
管理是一種器官，是賦予機構以生命的、能動(dòng)的、動(dòng)態(tài)的器官。沒(méi)有機構(如工商企業(yè))，就不會(huì )有管理。但是，如果沒(méi)有管理，那也就只會(huì )有一群烏合之眾，而不會(huì )有一個(gè)機構。而機構本身又是社會(huì )的一個(gè)器官，它之所以存在，只是為了給社會(huì )、經(jīng)濟和個(gè)人提供所需的成果�？墒�，器官從來(lái)都不是由它們做些什么，更不用說(shuō)由它們怎么做來(lái)確定的。它們是由其貢獻來(lái)確定的�！说谩さ卖斂�
把才華應用于實(shí)踐之中——才能本身毫無(wú)用處。許多有才華的人一生碌碌無(wú)為，通常是因為他們把才華本身看作是一種結果�！说谩さ卖斂�
管理被人們稱(chēng)之為是一門(mén)綜合藝術(shù)——“綜合”是因為管理涉及基本原理、自我認知、智慧和領(lǐng)導力；“藝術(shù)”是因為管理是實(shí)踐和應用�！说谩さ卖斂�
管理者，就是把事情做得正確的人。企業(yè)家，就是做正確的事情的人�！说谩さ卖斂�
卓越的公司，排在第一位的不是你支付報酬的多少，而是你將報酬支付給何人。如果你有適合的雇員，在他們力所能及的范圍內，他們會(huì )為創(chuàng )造一個(gè)偉大的公司而努力。他們會(huì )高效率的完成工作，不會(huì )因為報酬少而折腰，這就好比他們的呼吸不受控制一樣。
決定經(jīng)濟向前發(fā)展的并不是財富500強，他們只決定媒體、報紙、電視的頭條，真正在GDP中占百分比最大的還是那些名不見(jiàn)經(jīng)傳的創(chuàng )新的中小企業(yè)；真正推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的也不是少數幾個(gè)明星式的CEO，而是更多默默工作著(zhù)的人，這些人也同樣是名不見(jiàn)經(jīng)傳的，甚至文化程度教育背景都不高，在這些人中，有經(jīng)理人、企業(yè)家，還有創(chuàng )業(yè)者。
管理的語(yǔ)錄8
1、用人要疑，疑人要用：這里指的疑不僅僅是對財物廉潔的考驗，還要觀(guān)察他有無(wú)可持續做事的能力以及對企業(yè)的忠誠度，責任感。
2、在用人時(shí)，要了解他過(guò)去做過(guò)什么，做成什么。做過(guò)什么代表他的經(jīng)歷，做成什么代表他的能力。
3、看清一個(gè)人，不是看他多么能說(shuō)會(huì )道，而是要看他幫助了多少人，為社會(huì )做了多少貢獻以及為自己擁有了多少財物。
4、揚長(cháng)避短與取長(cháng)補短最大的區別是前者用時(shí)間做強項的事，后者用時(shí)間做弱項的事。
5、一個(gè)人的思維模式是由他聽(tīng)到的、看到的來(lái)決定，所以要有所聽(tīng)，有所不聽(tīng)；要有所看，有所不看。
6、大海之所以能海納百川，除了有寬廣的胸懷外，最關(guān)鍵是把自己的位置擺放很低，人際關(guān)系也亦如此。
7、人生其實(shí)都是圍繞著(zhù)數量和質(zhì)量轉。
8、做事做人四步曲：只做事，不做人；邊做事，邊做人；邊做人，邊做事；只做人，不做事。
9、人生階梯論：人都是經(jīng)歷著(zhù)從不知道到知道，從知道到做到，從做到到做大，從做大到做好，從做好到做久。在這個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程中，看你在哪個(gè)臺階上無(wú)法突破，這就決定了你上階梯的層級。
10、一個(gè)人，一個(gè)企業(yè)乃至一個(gè)國家的`實(shí)力，都是由以下幾點(diǎn)來(lái)體現：既強又大，只強不大，只大不強，既不大又不強，隨著(zhù)時(shí)間的推移它是變化的而不是靜止的，所以要用變化的眼光來(lái)看待問(wèn)題，看待事物的規律。
總結三流論：善于總結自己，善于總結他人為一流；善于總結自己，不擅總結他人為二流；善于總結他人，不擅總結自己為三流。
12、在這個(gè)復雜的社會(huì )里，總是存在著(zhù)影響與被影響的關(guān)系，所以要有所處，有所不處。
13、人脈是事業(yè)成功的潤滑劑、助推器。
14、覺(jué)得自己優(yōu)秀就是退步的表現，因為他沒(méi)有進(jìn)入比他更優(yōu)秀、更能干的群體。
15、一個(gè)人事業(yè)成就的大小，取決于他擁有多少優(yōu)秀人才的追隨與奉獻。
16、并不是所有的行業(yè)都一樣賺錢(qián)，選擇比努力更重要，選擇不對，努力白費。
17、認識人，選對人，用對人，才盡其能；激勵人，育好人，留住人，基業(yè)長(cháng)存。
管理的語(yǔ)錄9
1、作為領(lǐng)導者，一個(gè)人必須具有表達清楚準確的自信，確信組織中的每一個(gè)人都能理解事業(yè)的目標。
2、在任何情況下，責任都有一個(gè)定量，任何一方如果承擔過(guò)多的責任，另一方就會(huì )相應地減少承擔等量責任。
3、管理的藝術(shù)在于溝通的技巧和真誠
4、管理是一種嚴肅的愛(ài)
5、管理就是讓別人完成事情
6、黑貓，白貓，能抓老鼠的就是好貓。
7、質(zhì)量即免費
8、優(yōu)秀的管理者不會(huì )讓員工覺(jué)得他在管人。
9、先做人，再做事
10、管理就是追求一種調和
11、最優(yōu)秀的人才是免費的！
12、管理就是是2件事，一是資源優(yōu)化組合、二是做區域輪廓，環(huán)境培養，就是老毛說(shuō)的：管理就是2件是，一是出主意，2是用人，好的管理者是2者的集合。
13、人有多大膽，地有多大產(chǎn)。
14、君視臣如草芥“臣視君如寇仇
15、以人為本
16、上之所好，下必隨之。
17、從管理的角度來(lái)講，兩點(diǎn)之間最短的距離不一定是一條直線(xiàn)，而是一條障礙最小的曲線(xiàn)
18、管理就是讓大家知道你的規劃，理解你的規劃，理解你的的實(shí)施計劃和和要求，同時(shí)讓利益聯(lián)系你我他，19。管理=勤奮+智慧+知識+心理學(xué)
19、管理就是更有效的利用資源。
20、管理=[管人+理事]
21、管理追求的是：無(wú)為而至，大智若愚．
22、好的管理者就是要組織離了你照樣轉！
23、管理是一種嚴肅的愛(ài)，培訓是最好的福利！
24、要領(lǐng)導好別人，首先要領(lǐng)導好自己�！返俜��？戮S
25、已所不欲，勿施與人諸葛亮
26、沒(méi)有規矩不成方圓。
27、要做就做最好的！
28、高層管理者：做正確的事中層管理者：正確的做事執行層人員：把事做正確
29、管理就是激發(fā)人的潛能，以贏(yíng)取目標
30、易之思之
31、把自己當成別人，把別人當成自己；把自己當成自己，把別人當成別人。
32、己所不欲，勿施于人；己所欲，亦慎施于人。
33、計劃、組織、指揮、協(xié)調、控制
34、管理的精髓：把復雜的事簡(jiǎn)單化了
35、管理的重心是管人，用人。只有先學(xué)會(huì )很好地欣賞別人，才會(huì )很好地用人
36、管理：關(guān)注并修正行為，影響并引導人生。
37、從辦公桌上看到的世界是可怕。
38、做不好事情不是事情的原因而是人的問(wèn)題！
39、搞好管理，硬性權力和軟性權力缺一不可，積極，熱情，積極，學(xué)習
40、溝通、協(xié)作、勤理；利潤第一
41、管理就是先管好自己。
42、管理的最高境界就是利潤的最大化！
43、管理的基礎就是人力資源的管理，中國有句俗話(huà)：不怕沒(méi)好事，就怕沒(méi)好人，如何識人用人，我想都是每位管理者常思考的問(wèn)題吧！
44、任何事情處于順其自然態(tài)度，得到的自然而然兒來(lái)，得不到的勉強也無(wú)。
45、夫為治有體，上下不可相侵！
46、一切從溝通開(kāi)始。
47、管理的最高目標是社會(huì )價(jià)值最大化。
48、謙和的態(tài)度，常會(huì )使別人難以別拒絕你的要求，這也是一個(gè)人無(wú)往不勝的要訣。日本松下幸之助
49、賞識導致成功，抱怨導致失敗。
50、無(wú)論一個(gè)人表面多莫強大，內心都是脆弱的！
51、人性中最本質(zhì)的需求就是渴望得到尊重和欣賞，就精神生命而言，每個(gè)孩子仿佛都是為得到賞識而來(lái)到人間的。
52、管理沒(méi)有真理！
53、管理是科學(xué)，領(lǐng)導是藝術(shù)！
54、管理是其實(shí)就是共享一份團隊的融洽的感情。
55、溝通是一切成功的源泉！
56、發(fā)現合適的人，用合適的方法在合適的體制下，執行合適的策略
57、管理就是溝通溝通再溝通
58、先管住，再理順！主要是管人—給人以足夠的認可（面子），自主發(fā)揮潛力
59、用做人的準則做事，用做事的結果看人
60、先做文化，再做管理。
61、做了泥鰍就不要怕被稀泥糊了眼睛
62、管理從思想上來(lái)說(shuō)是哲學(xué)的，從理論上來(lái)說(shuō)是科學(xué)的，從操作上來(lái)說(shuō)是藝術(shù)的
63、證明雞蛋是否變味了，大可不必把它吃完。
64、假若你吃了個(gè)雞蛋覺(jué)得不錯，何必認識那個(gè)下蛋的雞媽媽呢？
65、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。千里之堤潰于蟻穴。小孔里看大千世界。
66、選才的.三大忌：論資排輩、只看文憑不看水平、認人為親。
67、只有傻瓜才會(huì )千方百計去討好所有的人。
68、辦任何事情都猶豫不決的人是不能辦好任何事情的。
69、任何改正都是進(jìn)步。
70、管理無(wú)定式，事事皆學(xué)問(wèn)！
71、給你一百萬(wàn)，一百個(gè)人，你能創(chuàng )造資產(chǎn)和效益，你就算有能力
72、管理的真諦在于不管理！無(wú)劍勝有劍
73、兵隨將轉，無(wú)不可用之才。作為一個(gè)管理者，你可以不知道下屬的短處，卻不能不知道下屬的長(cháng)處。
74、管理就是用合適的方法管人管事
75、管理是藝術(shù)的一種表現形式而已
76、作為管理者你必須明白，你的決策不可以建立在個(gè)人好惡和興趣的基礎上
77、關(guān)鍵在于你是用人成事，還是自己為之！
78、管理的關(guān)鍵：要有良好的執行力！
79、一分鐘經(jīng)理的精髓是：一分鐘目標、一分鐘表?yè)P、一分鐘懲戒
80、我愛(ài)你們，但不要以為真的一樣
81、管理就是讓一句話(huà)變成一百萬(wàn)！
82、一切皆隨緣！
83、革命領(lǐng)袖說(shuō)：存在就是合理！
84、管理在于充分而有效的利用資源。
85、將合適的人請上車(chē)，不合適的人請下車(chē)管理學(xué)者詹姆斯�？铝炙�
86、企業(yè)內部管理革命是為了創(chuàng )造企業(yè)外部的市場(chǎng)。
87、宇宙的管理既不需要勞務(wù)也不需要損耗。普羅提諾
88、建議創(chuàng )業(yè)者引入風(fēng)投的時(shí)候盡量和大基金合作！寧愿估值低一些！因為小基金管理人支持你沒(méi)用，他們搞不定背后的L，很多事項推進(jìn)起來(lái)非常麻煩！根據老劉和VC合作的經(jīng)驗來(lái)說(shuō)合理事項大基金很快可以推進(jìn)，反而小基金沒(méi)完沒(méi)了討價(jià)還價(jià)，浪費了大量時(shí)間！
89、管理就是決策。赫伯特西蒙
90、左右公司命運的決定因素是企業(yè)領(lǐng)導人的領(lǐng)導能力，沒(méi)有具體細致和強有力的領(lǐng)導，即使引進(jìn)新的經(jīng)營(yíng)管理模式和生產(chǎn)組織形式也不會(huì )收到較好放入結果。占部都美
91、與主管每天都進(jìn)行溝通主管作為店面核心，承擔著(zhù)更大的責任。首先是大局觀(guān)意識，平和心態(tài)，統籌安排員工事宜，目標的管理，激勵的重要性和處理突發(fā)事件等。
92、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，學(xué)校的一切工作都要服從服務(wù)于教學(xué)服務(wù)于學(xué)生，一切為了學(xué)生發(fā)展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。管理過(guò)程中，這一項工作的重心偏失不得，動(dòng)搖不得。
93、提出目標是管理人員的責任，實(shí)際上這是他的主要責任。
94、紅線(xiàn)管理高壓線(xiàn)，切莫靠近防觸電。
95、亮劍是一部難得一遇的國產(chǎn)抗戰佳片，相信大多數人都應該看過(guò)，該劇中面對強大的對手，明知不敵，也要毅然亮劍的精神是很多企業(yè)和管理層爭相學(xué)習的典范。亮劍精神
96、政治兩字的意思，淺而言之。政就是眾人的事，治就是管理，管理眾人的事便是政治。
97、發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)，抓好教育管理的突破口。
98、“管理三要素”，即“建班子”“定戰略”和“帶隊伍”。
99、不會(huì )管理自己身體的人，就無(wú)資格管理他人；經(jīng)營(yíng)不好自己健康的人，又如何經(jīng)營(yíng)好他的事業(yè)�！柨�
100、不能搞平均主義，平均主義懲罰表現好的，鼓勵表現差的，得來(lái)的只是一支壞的職工隊伍。管理學(xué)者史蒂格
101、維權必須從生存抓起，管理必須從安全著(zhù)手。
102、辦公室工作包括行政辦公文字后勤等多項工作，作為辦公室副主任，必須具備一定的政策理論水平文字綜合能力組織協(xié)調能力和管理經(jīng)驗。我認為我在這個(gè)崗位上有四大優(yōu)勢
103、好的管理者就是要組織離了你照樣轉！
104、管理就是預測和計劃組織指揮協(xié)調以及控制。亨利法約爾
105、管理是一種嚴肅的愛(ài)。美國國際農機商用公司董事長(cháng)西洛斯。梅考克
106、管理得好的工廠(chǎng)，總是單調乏味，沒(méi)有任何激動(dòng)人心的事件發(fā)生。
107、第一，我具備一定的政策理論水平。由于參與了上一輪機構改革工作，并主持行政科業(yè)務(wù)工作，熟悉機構編制管理政策，加之平時(shí)注重學(xué)習，尤其是注意收集報紙雜志上有關(guān)大政方針政策的信息和動(dòng)向，因此能夠在工作中把握正確的方向，保持較高的政治敏銳性。
108、要說(shuō)卓有成效的管理者與其他人有所不同的話(huà)，其最大區別就在于，他們對自己的時(shí)間十分愛(ài)惜。
109、而衡量人生經(jīng)營(yíng)管理有效性和成功的標準或者說(shuō)成功人生的表征應該是身體健康+事業(yè)有成+生活幸福，分別是本體價(jià)值社會(huì )價(jià)值自己價(jià)值的體現，也就是說(shuō)成功人生就是上述三大價(jià)值的統合綜效。而所謂成功，就是目標達成，愿望實(shí)現。
110、不習慣管理時(shí)間的人最容易犯的錯誤就是，將計劃安排得緊繃繃的。即在計劃與計劃之間不留空余時(shí)間，分秒必爭地安排太多計劃。這樣的安排即使在短期內能夠順利進(jìn)行，用長(cháng)遠的目光來(lái)看也注定失敗。
111、最好的表現需要我們好好管理自己的休息時(shí)間，所以你要真正設定好目標給自己充電，這也是成功人士能夠完成那么多事情的原因。
112、我認為我競選營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理的優(yōu)勢有四年的工作管理經(jīng)驗很強的責任感，積極向上的良好心態(tài)能夠清晰明確的分析并部署市常而我的不足之處是對目前公司所銷(xiāo)售鋼材的市場(chǎng)狀態(tài)不夠了解營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗不足財務(wù)知識掌握不全面。
113、加強與鼓樓醫院的對接，學(xué)習引進(jìn)先進(jìn)的管理方法，提高護理技術(shù)水平和科研水平。
114、紀律是管理的基礎，自覺(jué)性產(chǎn)生于對管理制度的長(cháng)期遵守和執行之中。
115、在公司的管理方面，應該相信少就是多的道理，抓得少些，反而收獲就多了。
116、管理層次越少越好。本比德維爾
117、管理者要是坐下，部下就躺下了。
118、企業(yè)管理過(guò)去是溝通，現在是溝通，未來(lái)還是溝通松下幸之助。
119、世紀是生產(chǎn)率的世紀，世紀是質(zhì)量的世紀。美國著(zhù)名質(zhì)量管理學(xué)家約瑟夫朱蘭博士"
120、真正的管理人是去管理人的情緒。顧修全
121、員工培訓是企業(yè)風(fēng)險最小，收益最大的戰略性投資。著(zhù)名的企業(yè)管理學(xué)教授沃倫貝尼斯
122、情況不會(huì )轉變，管理之道在于轉變自己。
123、其次，一個(gè)副主席應有一定的管理能力，我在本班擔任班長(cháng)的職務(wù)，并且主持著(zhù)班報的編纂工作，還在大隊部有一份職務(wù)，我的生活充實(shí)而略顯繁忙，但我愿意向自己發(fā)出戰書(shū)，挑戰自己，也為了鍛煉自己，我堅信我可以在學(xué)生會(huì )這個(gè)舞臺上展示我最棒的一面！
124、教育使一個(gè)民族容易領(lǐng)導，但是難于驅使；容易管理，卻不可能奴役。
管理的語(yǔ)錄10
1、學(xué)習成功的人，學(xué)習他的優(yōu)點(diǎn)；學(xué)習失敗的人，要去杜絕他的缺點(diǎn)。所以成和敗只要有對照，都值得我們學(xué)習。
2、沒(méi)有高山，就顯不出平原；
沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大智慧，就不知道自己的膚淺；
沒(méi)有見(jiàn)過(guò)壞的，不知道自己優(yōu)越；
沒(méi)有見(jiàn)過(guò)好的，不知道自己的缺陷。
3、痛苦就是該你干的你不想干。
4、當你對企業(yè)抱怨的時(shí)候，你要問(wèn)自己：我會(huì )干什么？能干什么？能做到什么程度？能給企業(yè)帶來(lái)什么？
5、行動(dòng)了，想到了，馬上就做，你就是問(wèn)題的終結者，不是問(wèn)題的制造者。一個(gè)不能做決定的人，自然沒(méi)有犯錯誤的機會(huì )，但同時(shí)也失去了成功的機會(huì )。去拖延一個(gè)問(wèn)題，遠比做錯了更可怕。失敗者被人影響，成功者影響別人。
6、這個(gè)世界要得到別人的提醒是多么不容易，所以一定要珍惜。一個(gè)人忘記了過(guò)去，意味著(zhù)背叛。
7、倍增收入的第一個(gè)方法：
困難是彈簧，你軟它就強。
困難是個(gè)秤，你軟它就硬。
每個(gè)人的成就都是磨難造就了他。
因為磨難會(huì )讓他變得堅強，磨難會(huì )讓他變得智慧，磨難會(huì )讓他變得靈敏， 磨難會(huì )讓他變得承受力極強。
8、不要吃后悔藥，一件事情你做了決定就是做了，做的時(shí)候你分析了風(fēng)險就去做，做了以后如果成功了那最好，如果失敗了吸取教訓，千萬(wàn)不要后悔，后悔一秒鐘那就是浪費時(shí)間。做最好的自己真實(shí)的自己才是最好的自己真正有價(jià)值的財富 能在這個(gè)世界上能夠做些什么事情，能夠影響力，也就是說(shuō) 如果你能想想一下一個(gè)世界。
9、這個(gè)世界要得到別人的提醒是多么不容易，所以一定要珍惜。
10、一個(gè)人忘記了過(guò)去，意味著(zhù)背叛
11、企業(yè)是沒(méi)有圍墻的大學(xué)，在這里學(xué)到的每一個(gè)技能就是生存的專(zhuān)業(yè)，這份學(xué)歷更重要。
12、不懂得感恩，心里就會(huì )有積怨，會(huì )使人變得消極、痛苦，最終導致人脈渙散；當一個(gè)人懂得感恩，他心里的怨氣將被化解，就會(huì )快樂(lè )，就會(huì )充滿(mǎn)力量！
13、人的大腦好比是一個(gè)倉庫，往里面裝什么，打開(kāi)門(mén)，拿出來(lái)的就是什么。
14、年輕吃苦等于吃補。
15、沒(méi)有強大，我們就不會(huì )發(fā)現自的渺��；沒(méi)有對手，我們就不知道自己的差距。
16、目光抬高一寸，就可以多看100公里。
17、人生最大的失敗就是知道的太多，會(huì )做的太少。
18、快樂(lè )不快樂(lè )，是內心締造的，境由心造。
19、今天工作雖辛苦，如果沒(méi)了工作會(huì )更辛苦。
20、一個(gè)心態(tài)的改變，馬上讓你的情緒得到360度的轉變。
21、這里有眼淚，有歡笑，最柔情，卻又最震撼！
22、你有多久沒(méi)有靜下心來(lái)想想遠在家鄉的父母？他們?yōu)榱宋覀兒寥憧�，無(wú)怨無(wú)悔，我們?yōu)樗麄冇肿鲞^(guò)些什么？
23、對于工作，你是否總在抱怨，總是不滿(mǎn)，會(huì )疲倦，會(huì )迷惘？
24、你是否意識到正是企業(yè)給了我們夢(mèng)想起飛的舞臺，使我們成長(cháng)，成功！
25、懂得感恩父母，才會(huì )有不斷奮斗的動(dòng)力；
懂得感恩企業(yè)，才會(huì )以最佳的心態(tài)去面對職場(chǎng)中的壓力和挑戰。
26、一個(gè)人的成功20%靠自己，80%靠別人。想讓人幫你，你是否具有讓人幫的資格
27、順境時(shí)，朋友認識你；逆境時(shí)，你認識朋友。
28、無(wú)事無(wú)欲，有事有謀，大事大勇，小事小心。
29、你的就是最好的，愛(ài)自己的就會(huì )有信心。
30、人生最可怕的是永遠比別人慢半拍。
31、你不要，怎么知道你需求。
32、知道和會(huì )是兩碼事，要把知道的事變成會(huì )做的事。
33、謾罵不會(huì )成英雄。
34、有人說(shuō)，中國人30歲就死了，80歲才埋了。
35、不做無(wú)目標的事。
36、聰明者快快樂(lè )樂(lè )地干，笨蛋抱怨著(zhù)還得干。當我們無(wú)力改變事情結果的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì )改變心態(tài)。
37、我們不能給人物質(zhì)滿(mǎn)足，要力求給人精神滿(mǎn)足。
38、財富能證明一個(gè)人的社會(huì )價(jià)值。
39、為愛(ài)我們和我們愛(ài)的人活吧。
40、人應該知道感恩。
41、人生有人提醒是多么可貴啊。
42、交一個(gè)朋友需要幾年、幾十年；可得罪一個(gè)朋友只需幾分鐘，一件事。多一份思考，少一份失誤。
43、目光抬高2寸，至少遠看300米。
44、用力做事，只能把事情做對；用心做事，才能把事情做好。
45、低頭做人，抬頭做事。
46、人之初，性本懶，想不懶，制度管。
47、天下沒(méi)有不孝的子女，只有無(wú)能的子女。
48、說(shuō)到企業(yè)管理三句話(huà)可能就可以作出一個(gè)決定：看好進(jìn)口，管好出口，調整好胃口，進(jìn)口是原料，人才，出口是成品，是服務(wù)，胃口是人、機、料、法、環(huán)，你哪一樣不懂，螻蟻之穴足以使萬(wàn)里大堤崩潰。
49、你對別人的方式，決定著(zhù)別人對你的方式。別人對你的方式，都是你教給別人的。
50、張嘴三分利，不給也保本。
51、在任何的情況下，抱怨對事情的本身，不會(huì )有絲毫的幫助，它只會(huì )使人更加消極和痛苦。
52、一個(gè)人的聲音和他的自信有沒(méi)有關(guān)系？做小偷心虛，心虛氣短，氣短聲音小。
53、 聲音小會(huì )影響到你的交際；交際會(huì )影響到你的生意；你的生意會(huì )直接影響到你的業(yè)績(jì)；你的業(yè)績(jì)會(huì )影響到你的生活品質(zhì)。
54、世界上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的富有，沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的貧窮。
55、成功靠別人和自己的努力。成功就是避免失敗。
56、學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)就是多學(xué)多問(wèn)。借力使力方出力。文憑不等于水平，學(xué)歷不等于能力。一個(gè)人有文憑更需要有水平，一個(gè)人有學(xué)歷更需要有能力。一個(gè)人要職稱(chēng)，一定要稱(chēng)職，否則你就會(huì )背道而馳。
57、企業(yè)，小企業(yè)是個(gè)人的；大企業(yè)是大家的；最終企業(yè)是社會(huì )的，賠了企業(yè)就是自己的，這就是民營(yíng)企業(yè)。
58、一個(gè)人不在于他的學(xué)歷，而在于他的后天學(xué)習能力。
59、你可以不學(xué)習，但你的競爭對手正在學(xué)習。
60、當目標一致時(shí)，所有的分岐都不叫分岐。同心也要同化。
61、這里有眼淚，有歡笑，最柔情，卻又最震撼！對于工作，你是否總在抱怨，總是不滿(mǎn)，會(huì )疲倦，會(huì )迷惘？你是否意識到正是企業(yè)給了我們夢(mèng)想起飛的舞臺，使我們成長(cháng)，成功！懂得感恩父母，才會(huì )有不斷奮斗的動(dòng)力；懂得感恩企業(yè)，才會(huì )以最佳的心態(tài)去面對職場(chǎng)中的壓力和挑戰。人類(lèi)因為感恩而偉大，世界因為感恩而美麗，感恩是愛(ài)的延續，而愛(ài)才是一切生命的動(dòng)力!如何讓生命充滿(mǎn)活力？如何對工作永葆激情？在這里，讓我們打開(kāi)塵封已久的記憶，去尋找和觸摸自己那顆感恩的心……
62、人類(lèi)因為感恩而偉大，世界因感恩而美麗。感恩是愛(ài)的延續，愛(ài)是生命的動(dòng)力，感恩是一種力量、感恩是一種責任、感恩是一種義務(wù)。
63、人生四堂課；讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，閱人無(wú)數，名師開(kāi)路
64、每個(gè)人擁有的'一切都是他用失去換來(lái)的。
65、四川青城山對聯(lián)： 事在人為，休言萬(wàn)般皆是命；境由心造，退后一步自然寬。
66、靜坐常思自己過(guò)
閑談莫論他人非
能吃苦方為有志之士
肯吃虧不是癡人
敬君子方顯有德
怕小人不算無(wú)能
退一步天高地闊
讓三分心平氣和
67、凡是感恩，感恩傷害你的人，因為他磨練了你的心態(tài)；感恩欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的智慧。
68、沒(méi)有強大，我們就不會(huì )發(fā)現自己的渺��；
沒(méi)有對手，我們就不知道自己的差距
69、胸懷越大，天下越大；心有多寬，路有多長(cháng)
70、三歲的娃都知道，八十歲的老人未必能做到，人生最大的失敗，就是知道的太多，會(huì )做的太少。
71、人生心在哪里，收獲就在哪里。
72、在職場(chǎng)中的每一位員工，都應該具備一種精神。精神是一種信仰和力量，這種信仰和力量會(huì )催人奮進(jìn)、主人成長(cháng)，直至造就職場(chǎng)的核心競爭。
73、不說(shuō)錯話(huà)唯一的辦法就是不說(shuō)話(huà)，不說(shuō)話(huà)永遠不知道自己會(huì )什么，能干什么？不做錯事的唯一方式就是不做事，不做事的結果就是你永遠永遠做不了事。一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)和決策的人，一輩子都不會(huì )有出息。其實(shí)對錯并不重要，重要的是我們的觀(guān)點(diǎn)，對的繼續走下去；錯的，馬上改正。因為拖延一個(gè)問(wèn)題遠比做錯付出的代價(jià)更大。
74、古希臘著(zhù)名詩(shī)人馬丁說(shuō)：希望總讓我激起生活的陽(yáng)光，而生活總把我的希望撲滅，希望原諒了生活的殘酷，可生活依然不把希望放過(guò)，當我發(fā)現我人生失去希望的時(shí)候，我要說(shuō)我們再見(jiàn)了。
75、對于工作，你是否總在抱怨，總是不滿(mǎn)，會(huì )疲倦，會(huì )迷惘？你是否意識到正是企業(yè)給了我們夢(mèng)想起飛的舞臺，使我們成長(cháng)，成功！
76、懂得感恩父母，才會(huì )有不斷奮斗的動(dòng)力；懂得感恩企業(yè)，才會(huì )以最佳的心態(tài)去面對職場(chǎng)中的壓力和挑戰。
77、人類(lèi)因為感恩而偉大，世界因為感恩而美麗，感恩是愛(ài)的延續，而愛(ài)才是一切生命的動(dòng)力!如何讓生命充滿(mǎn)活力？如何對工作永葆激情？在這里，讓我們打開(kāi)塵封已久的記憶，去尋找和觸摸自己那顆感恩的心……..
78、凡事感恩 感恩傷害你的人 因為他磨練了你的心態(tài) 感恩欺騙你的人因為他增進(jìn)了你的智慧。
管理的語(yǔ)錄11
1、容忍員工犯錯，是公司應該支付的成本。
2、溝通的基本問(wèn)題是心態(tài)，基本原則是關(guān)心，基本要求是主動(dòng)。
3、重要的決策一定要過(guò)夜在發(fā)。
4、我們要的人才是對公司有用的人，而不是老板喜歡的人。
5、公司的每一名員工都是一顆珍珠，而公司的總經(jīng)理、副總經(jīng)理、經(jīng)理和副理要做的不是天天開(kāi)會(huì )和看自己的電腦，而是作為一條線(xiàn)把珍珠穿起來(lái)，一起牽動(dòng)他們。
6、向敵人學(xué)習，就跟競爭對手做朋友。
7、模仿+改良=創(chuàng )新。
8、核心競爭力的第一個(gè)定義：我的產(chǎn)品別人不能替代；第二個(gè)定義：我的本事別人不能模仿。
9、企業(yè)管控，“管”著(zhù)眼企業(yè)發(fā)展，“控”著(zhù)眼企業(yè)避險，在日常具體經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中是管中有控，控中有管，“控”重在控住風(fēng)險點(diǎn)。
10、做管理的，要敢于說(shuō)不知道，敢于說(shuō)我不懂。
11、作為領(lǐng)導者，一個(gè)人必須具有表達清楚的自信，確信組織中的每一個(gè)人都能理解事業(yè)的目標。
12、做一個(gè)老板：好的員工說(shuō)你是一個(gè)好人，不好的員工說(shuō)你是一個(gè)壞人，這樣的`老板就是成功的。
13、管理就是讓大家知道你的規劃、理解你的規劃。理解你的實(shí)施計劃和要求，同時(shí)讓利益聯(lián)系你我他。
14、一個(gè)公司在兩種情況下最容易犯錯誤，第一是有太多錢(qián)的時(shí)候，第二是面對太多的機會(huì )，一個(gè)CEO看到的不應該看到的是太多的機會(huì )，因為機會(huì )無(wú)處不在，一個(gè)CEO更應該看到災難，并把災難扼殺在搖籃里。
15、一個(gè)講究“迂回”戰略，在乎別人怎么看的人，在公司里面通常都是個(gè)好人，但是大部分都沒(méi)有什么太大的作為。
16、學(xué)會(huì )提醒自己，什么東西都要事先仔細評估，把所有的狀況都事先設想好。
17、“細節”指動(dòng)作、步驟、做法的規范，動(dòng)作的規范=動(dòng)作研究+省工原理。步驟的規范=標準步驟+嚴格要求。做法的規范=科學(xué)方法+效率改善。
18、領(lǐng)導者的品德素養是人格魅力的基礎，心理素質(zhì)是人格魅力的關(guān)鍵，知識技能是領(lǐng)導者個(gè)人魅力的能源。領(lǐng)導者的個(gè)人魅力，包括優(yōu)秀的品質(zhì)，專(zhuān)業(yè)的知識，豐富的感情，傳奇的經(jīng)歷等，都可以影響企業(yè)的發(fā)展。
19、其實(shí)所謂的斷層，即平等部門(mén)之間缺乏溝通和協(xié)調，根源就是權力欲在作祟。
20、當下屬陷入困境，而且實(shí)在不知道如何解決的時(shí)候，領(lǐng)導者應當及時(shí)地給予指導和幫助。
21、判斷文化形成的標準：要有共同的價(jià)值觀(guān)；要存在于意識形態(tài)中；要具備認同的一致性；要表現在行為中。
22、告訴你的手下不要一天到晚研究效率而忘記了效果。應該是效果擺在第一，效率擺在第二，如果它們兩個(gè)不得不犧牲一個(gè)，我們的結論就是先追求效果，再追求效率。
23、如果你的下屬提問(wèn)題、提點(diǎn)子、提方法，你馬上就追問(wèn)四個(gè)字“有效果嗎？”，這么問(wèn)可能會(huì )省去很多不必要的冤枉錢(qián)。沒(méi)有效果的整改不要做。
24、企業(yè)領(lǐng)導人的決策通�。�
�、倌７滤说慕�(jīng)營(yíng)手法時(shí)忘了有一定的時(shí)空背景；
�、跊](méi)有放大你的失敗幾率，并預留最壞狀況的退路；
�、蹧](méi)有把所有的資源跟條件一一確定；
�、軟](méi)有事先預測可能出現的問(wèn)題、障礙跟困難。
25、企業(yè)都是站在一個(gè)相同的平臺上面，這個(gè)時(shí)候我們所比較的，不僅是產(chǎn)品本身的品質(zhì)，所提供的服務(wù)，更重要的是企業(yè)的管理技巧和管理方法！
管理的語(yǔ)錄12
你不要討好任何人，更不要得罪任何一個(gè)人，你得罪不起的！
自律，自己管自己，不要讓別人管你，你就沒(méi)有壓力，就容易改進(jìn)自己。
把應該、必須，升高到一定程度，你就痛苦不堪。
聰明的小孩是很難教的，你教會(huì )了他，他就很難孝順你。
千金難買(mǎi)回頭一望�；仡^看一看，我這樣做了，會(huì )怎么樣？稍微緩一下并不耽誤什么事，不要急。
人是習慣的動(dòng)物，人生活在一連串的習慣當中。改變我們的習慣，用另外一個(gè)習慣，取代現在這個(gè)習慣。
要擺脫二分法的思維，這是逐步走向成熟的。世界上很難找到絕對的好、壞，是、非，我們這個(gè)世界絕對的東西太少，都是相對的。一切都是陰中有陽(yáng)，陽(yáng)中有陰。用純陰純陽(yáng)來(lái)看事物是不對的。
三分法會(huì )使我們很快樂(lè )。把是與非合在一起講，把善與惡合在一起講。不講是，還是不是，講到時(shí)候再看看，就給出了第三個(gè)答案，有了彈性的余地。站在沒(méi)有意見(jiàn)的立場(chǎng)，講你自己的意見(jiàn)，別人是很容易聽(tīng)進(jìn)去的。我們是二合一，而不是二選一。想到一定，就馬上反應到不一定；想到公平，馬上反應到不公平。公平不是大家都一樣，大家都不一樣才是公平的。不合理的平等，才讓大家感覺(jué)不平等，平等就該是立足點(diǎn)的平等，然后出現高高矮矮的現象。
不懂的人講話(huà)都會(huì )聲音很高，凡是批評比較多的人，都是肚子空空的人，懂的人會(huì )謙虛。你不講話(huà)，你可以了解很多的人，你一講話(huà)，你就成了別人打擊的對象了。非理性和理性的區別就在二分法，一般人的是非，是非常感情用事的，主觀(guān)的，非理性的。我們選擇起來(lái)，經(jīng)常犯錯誤的。你教一個(gè)人是非分明，過(guò)分堅持的話(huà)，你就是在害他，將來(lái)會(huì )情緒用事。凡是鐵口實(shí)斷的，就都是很害人的。有一得必有一失，有一失必有一得。
快樂(lè )是自己求的，不是人家給你的，你只要擺脫二分法的思維，你就會(huì )很快樂(lè )的。
憤怒和憂(yōu)郁這兩種情緒，對我們的傷害是很大的。憤怒就是拿別人的錯誤來(lái)懲罰自己。急而不氣，不生氣，這是很難做到的。
干部挨罵是自找的，你要搶在領(lǐng)導罵你之前，把該講清楚的都說(shuō)清楚，不讓他罵你，不給他發(fā)泄、放縱犯錯誤的機會(huì )，他有面子，這樣你會(huì )很快樂(lè )的。
寧可信其有，不可信其無(wú)。對那些無(wú)法—論證的事物就要這個(gè)態(tài)度，提高警惕、不得罪。提醒自己，不要把心放在那些你擔心憂(yōu)慮的事情上面，因為心想事成。完全在你自己操控。我們必須好好整理自己的觀(guān)念，否則情緒不會(huì )穩定的。
你想快樂(lè )嗎？把錢(qián)丟掉！有了跟沒(méi)有一樣，沒(méi)有跟有一樣，這樣有和沒(méi)有合起來(lái)，一起想。
無(wú)力感久了以后，就會(huì )變成無(wú)助感，這就很可怕了，明明有機會(huì )突破，可是沒(méi)有突破的想法了。把自我貶義變成自我激勵，自我提升。人要改變自己，就不要自己可憐自己、貶義自己�？蓱z、憐憫對別人沒(méi)什么好處，要給他必要的幫助，這才能解決問(wèn)題。只要你找對人，你把事情搞清楚，你照樣賺錢(qián)，你不用自己什么都做，什么都會(huì )。不要苛求自己樣樣懂，不要過(guò)高要求自己。凡是過(guò)高要求自己，就會(huì )產(chǎn)生無(wú)力感。人各有所長(cháng)，各有生存的能力，不用炫耀自己，也不用羨慕別人。對自己適當的要求，要求自己，每天有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。日有寸進(jìn)，不必強求。當媽媽要求太高的時(shí)候，小孩就會(huì )有無(wú)力感。
當一個(gè)人不高興的時(shí)候，你去問(wèn)問(wèn)題，你是問(wèn)不出什么答案來(lái)的。
人應該適當地逆來(lái)順受，但總是逆來(lái)順受，就會(huì )變成無(wú)力感。一旦發(fā)現自己有無(wú)力感就要特別警惕了，因為很容易變成無(wú)助感，一旦無(wú)助了，就沒(méi)救了。
小事情是謀事在人，成事在天；大事情都是謀事在天，成事在人。不能有人為的思想在里面。小富由勤變，大富由天。人為的只能做到小康，大富大貴只能聽(tīng)天由命，祖上有德。你要照顧你的子孫，你就要積德。
要預防無(wú)助感。不要苛求自己。人要努力，但要順應自然規律。大事情我是管不了的，大事情到了我頭上，我要好好看看老天的意思是什么，不要逆天而行。天就是自然界的客觀(guān)規律。
人可以離休，但心不能離休。
我們?yōu)槭裁磿?huì )難過(guò)？我們?yōu)槭裁磿?huì )哀傷？今天我們難過(guò)了，我們應該為此而高興，因為我難過(guò)了，就說(shuō)明我有羞恥心，我有責任感。知道羞恥，就有進(jìn)步的機會(huì )。哀傷是很多疾病的根源，哀莫過(guò)于心死。
大恩不言謝。謝謝了，就把恩還完了。父母的恩是還不完的，所以不跟父母說(shuō)謝謝。
民可使由之，不可使知之。你嘴巴去說(shuō)是沒(méi)有用的`，讓他做點(diǎn)什么事情，這個(gè)是相對容易的。
我們有情緒是正常的，因為外界環(huán)境是不斷變化的。我們要去適應它，不斷地調整自己的心態(tài)，面對任何情緒你不要去壓制它，讓它自然地適度發(fā)展。只要不過(guò)分，我們有情緒是正常的，做好事前預防和事后的補救措施，就好了。適當地堅持自己，適當地反對老板的意見(jiàn)，適當地順應老板。
恰到好處是隨時(shí)間而改變的。人活著(zhù)就要有彈性，有彈性就是要會(huì )調整自己，就要會(huì )變來(lái)變去，但要變得合理，變得恰到好處。
我們一定要小心，因為一切都是我們自己選擇出來(lái)的。你選擇自由，你就很自由。你每天早晨起床，你說(shuō)今天很累呀，你就會(huì )很累。統統都是你自己想出來(lái)的。你既不能改變它，你為什么跟自己作對呢？你想那么多干什么？想都不要想太多，要適合而止。不要不想，但又不要想得太多。如果你不相信“一切都是無(wú)常的”，起碼也不要認為是相當有常的。
我兩度沒(méi)有工作，我都不害怕。因為什么？因為我祖父給我的教育是：天無(wú)絕人之路。船到橋頭自然直。
人有必要競爭嗎？
人真的非要拼命嗎？非要拼命工作？我要選擇不急不忙，我不要慢就行了，但我絕對不要快，要“快、快、快”，就有壓力了。我們所能控制的東西并不多，我們能控制的都是小事情。該來(lái)的，躲不掉。一個(gè)人情緒不安定的時(shí)候，是很容易出狀況的。命是一定的，但一切都是可以改變的。情緒管理的目的就是趨吉避兇。使自己不再害怕，這就是情緒管理。情緒是會(huì )彼此影響的，把自己和別人合在一起來(lái)考慮。
人的得失心要輕一些。人要從根本上去治療，不用講那些沒(méi)用的東西。
當你害怕的是后，你問(wèn)問(wèn)自己害怕的是什么？搞清楚害怕的具體目標，你就不害怕了。人你不害怕更不安全。當你什么都不怕的時(shí)候，所有人都怕你，那你就非�？膳铝�。人還是應該有些自律，適當地害怕，讓人安全。過(guò)分地害怕，你會(huì )焦慮，傷害身體。
管理的語(yǔ)錄13
1、真正厲害的人不是自己累死，而是要讓手下做事情累死，這個(gè)才叫本事。
2、管理就是讓別人完成事情。
3、優(yōu)秀的管理者不會(huì )讓員工覺(jué)得他在管人。
4、君視臣如草芥，臣視君如寇仇。
5、從管理的角度來(lái)講，兩點(diǎn)之間最短的距離不一定是一條直線(xiàn)，而是一條障礙最小的曲線(xiàn)。
6、管理就是讓大家知道你的規劃，理解你的規劃，理解你的實(shí)施計劃和要求，同時(shí)讓利益聯(lián)系你我他。
7、好的管理者就是要組織離了你照樣轉！
8、管理是一種嚴肅的愛(ài)，培訓是最好的福利！
9、高層管理者：做正確的事；中層管理者：正確地做事；執行層人員：把事做正確
10、性格決定命運，氣度影響格局。
11、先管住，再理順！主要是管人——給人以足夠的認可（面子），自主發(fā)揮潛力。
12、管理從思想上來(lái)說(shuō)是哲學(xué)的，從理論上來(lái)說(shuō)是科學(xué)的，從操作上來(lái)說(shuō)是藝術(shù)的。
13、兵隨將轉，無(wú)不可用之才。作為一個(gè)管理者，你可以不知道下屬的短處，卻不能不知道下屬的長(cháng)處。
14、管理就是用合適的方法管人管事。
15、我愛(ài)你們，但不要以為真的一樣。
16、客戶(hù)滿(mǎn)意不等于忠誠！
17、“我發(fā)現，世界上有錢(qián)人和窮苦的人都是很節簡(jiǎn)的。
18、聽(tīng)說(shuō)，李嘉誠戴電子表，人家都戴電子表，我們怎么好意思說(shuō)是浪琴、勞力士？我們只能拿圓珠筆畫(huà)一塊，對不對？”
19、不論是誰(shuí)。如果有一天他成功，只要他說(shuō)“我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)余先生的課”就是我莫大的光榮！
20、“思想決定行為；行為決定習慣；習慣決定性格；性格決定命運！”
21、管理是讓事情與自己預期的一樣完成！
22、好了，讓我們來(lái)研究一下，到底是哪里出了問(wèn)題！今天我們這里都是自己的國人，我們好好檢討一下我們民族的劣根，“這幾天我講了幾百句，甚至上千句，只要你們能聽(tīng)進(jìn)一句，對你們有用，說(shuō)我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)余先生的講課，我就很欣慰了”。
23、凡事只說(shuō)一遍的人很不得了，就是做總經(jīng)理的人。
24、完美體現在各個(gè)細節之處。
25、執行力是從上貫徹到下，手不要總往下面指。
26、管理的目的：讓公司有規則，讓公司有次序。管理的'手段：賞罰分明；賞要由下往上賞；罰要由上往下罰。
27、做人就不要做事，做事就不要做人！要負起個(gè)人責任！第一次犯錯是不知道，第二次是不小心。第三次一定是你故意的！
28、努力學(xué)習，讓上司殘廢。老板絕對不會(huì )有錯，他是你的老板就不會(huì )有錯，相信這點(diǎn)不會(huì )錯。每三個(gè)個(gè)月（星期）要檢討自己，誠實(shí)的總結，看有沒(méi)有要改進(jìn)的地方。要壓迫下面的人，其實(shí)可以做出來(lái)，“都是被逼的”自己。
29、如果你今天能站在圍墻上去看圍墻外面的問(wèn)題，你就會(huì )發(fā)現，顧客在外面，不是在你家里面！
30、一個(gè)社會(huì )如果沒(méi)有秩序，在企業(yè)里就沒(méi)有規章，在企業(yè)里沒(méi)有規章，學(xué)校里就沒(méi)有紀律，學(xué)校里沒(méi)有紀律，在家庭里就沒(méi)有倫理、
31、有本事把我學(xué)的東西都學(xué)去，我巴不得這樣。
管理的語(yǔ)錄14
1、今日事須今日畢，切勿拖延到明天。
2、這落日就好像自己一般，如今已過(guò)半生。
3、十年前是尊前客，月白風(fēng)清，憂(yōu)患凋零。
4、憶來(lái)何事最銷(xiāo)魂，第一折技花樣畫(huà)羅裙。
5、今日事，今日畢，留到明日更著(zhù)急。
6、獨恨歸來(lái)已晚，半生孤負漁竿。
7、其實(shí)時(shí)間一直都在，只是自己的心在變，情在變。
8、終日碌碌無(wú)為，落得兩手空空，只留下無(wú)窮的悔恨。
9、枝上花開(kāi)能幾日，世上人生能幾何。
10、未來(lái)的一天比過(guò)去的一年還要長(cháng)。
11、嘆年光過(guò)盡，功名未立，書(shū)生老去，機會(huì )方來(lái)。
12、一年之計在于春，一生之計在于勤。
13、關(guān)河底事空留客？歲月無(wú)情不貸人。
14、流年去，今古夢(mèng)，幾千場(chǎng)。虛名浮利，輸卻幾許好時(shí)光。
15、念去來(lái).歲月如流，徘徊久.嘆息愁思盈。
16、“現在”是剛過(guò)去的時(shí)間上的一個(gè)“點(diǎn)”。
17、時(shí)間會(huì )幫你攢夠失望，并告訴你不用謝。
18、我們只有獻出生命，才能得到生命。
19、時(shí)間像流水一般地逝去，六年的小學(xué)生活很快便過(guò)去。
20、天可補，�？商�，南山可移。日月既往，不可復追。
21、時(shí)光在流逝，從不停歇；萬(wàn)物在更新，而我們在成長(cháng)。
22、人生不向花前醉，花笑人生也是呆。
23、逝者如斯夫，不舍晝夜。
24、多與生命有關(guān)的人耗著(zhù)，少與生命無(wú)關(guān)的事耗著(zhù)。
25、十年身事各如萍，白首相逢淚滿(mǎn)纓。
26、時(shí)間好比細雨，它能協(xié)助我們滌去心靈的.雜質(zhì)。
27、誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。
28、取道于“等一等”之路，走進(jìn)去的只能是“永不”之室。
29、若得山花插滿(mǎn)頭，莫問(wèn)奴歸處。
30、守財奴說(shuō)金錢(qián)就是命根，勤奮者說(shuō)時(shí)間就是生命。
31、一切節省，歸根到底都歸結為時(shí)間的節省。
32、湘江千歲未為陵，水底魚(yú)龍應識字。
33、若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
34、好好努力，時(shí)光欠你的，會(huì )在往后的日子慢慢歸還。
35、每天都是好時(shí)光，不容浪費。
36、庸人費盡心思消磨時(shí)光，能人費盡心計利用時(shí)間。
37、志士惜日短，愁人知夜長(cháng)。
38、白駒過(guò)隙，日光荏苒。
39、勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。
40、時(shí)光荏苒，光華已逝。
41、一炷煙消火冷，半生身老心閑。
42、山檣谷塹依然在，弱吐強吞盡已空。
43、時(shí)間不只是生命，而生命也并不依賴(lài)于時(shí)間。
44、時(shí)間如歷史的長(cháng)河，奔得再遠也總會(huì )留痕。
45、百年歌自苦，未見(jiàn)有知音。
46、莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
47、對時(shí)間流逝的感知，取決于我們的視角。
48、時(shí)間能獲得黃金，黃金買(mǎi)不到時(shí)間。
49、不是暗塵明月，那時(shí)元夜。
50、時(shí)間落到懶漢手里，永遠是一張白紙。
51、河水不再倒流，人老不再黑頭。
52、玉勒錦障泥，少年游冶時(shí)。
53、想成事業(yè)，必須寶貴時(shí)間，充分利用時(shí)間。
54、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
55、要珍惜時(shí)間，別相信命運。
56、十年千里，風(fēng)痕雨點(diǎn)斕斑里。
57、歸燕識故巢，舊人看新歷。
58、轉眼就是一年，轉瞬便是一生。愿光陰含笑，歲月靜好。
59、光陰如銼，細磨無(wú)聲。
60、時(shí)間是最好的醫生。
61、我從來(lái)不認為半小時(shí)是微不足道的很小的一段時(shí)間。
62、昔歲逢太平，山林二十年。
63、人并不是因為美麗才可愛(ài)，而是因為可愛(ài)才美麗。
64、時(shí)間是個(gè)好東西，驗證了人心，見(jiàn)證了人性。
65、錦江春色來(lái)天地，玉壘浮云變古今。
66、人似風(fēng)花，心似雪月，一場(chǎng)輪回，千種結局。
67、鐘表，可以回到起點(diǎn)，卻已不是昨天。
68、此情可待成追憶，只是當時(shí)已惘然。
69、志士惜年，賢人惜日，圣人惜時(shí)。
70、今朝有事今朝做，明朝可能阻礙多。
71、莫厭夏日長(cháng)，莫愁冬日短。欲識短復長(cháng)，君看寒又暖。
72、時(shí)光一去不復返，來(lái)也匆匆，去也匆匆。
73、轉眼就是一年，轉瞬便是一生。
74、時(shí)間待人是平等的，而時(shí)間在每個(gè)人手里的價(jià)值卻不同。
管理的語(yǔ)錄15
1、一天過(guò)完，不會(huì )再來(lái)。
2、拼一載春秋，搏一生無(wú)悔。
3、緊張而有序，效率是關(guān)鍵。
4、試試就能行，爭爭就能贏(yíng)。
5、高考不退卻，逆襲全世界。
6、模擬的意義在于如何走下去。
7、拼搏改變命運，虛度毀滅前途。
8、無(wú)才無(wú)以立足，不苦不能成才。
9、珍惜青春時(shí)光，書(shū)寫(xiě)壯麗人生。
10、高考的最后一題是我們的青春。
11、高考的.路上，我注定要做王者。
12、寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子。
13、懶惰厭學(xué)難成器勤奮博學(xué)出狀元。
14、我努力，我堅持，我一定能成功。
15、笑到最后的人才是笑的最好的人。
16、同闖崢嶸十春秋，共創(chuàng )輝煌佳年華！
17、把汗水變成珍珠，把夢(mèng)想變成現實(shí)！
18、不為失敗找理由，要為成功找方法。
19、不經(jīng)三思不求教，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。
20、爭分奪秒巧復習，勤學(xué)苦練創(chuàng )佳績(jì)。
21、勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。
22、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
23、察己則可以知人，察今則可以知古。
24、心中不怕有烏云，就怕久陰不能晴。
25、心存大志舒豪氣，聲聲誓詞沖云霄。
26、拼盡全力贏(yíng)高考，苦盡干來(lái)齊歡笑。
27、無(wú)情歲月增中減，有味青春苦后甜。
28、模擬失利并非壞事，讓你發(fā)現問(wèn)題。
29、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。
30、笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。
【管理的語(yǔ)錄】相關(guān)文章：
管理者的勵志語(yǔ)錄03-25
馬云管理經(jīng)典語(yǔ)錄03-04
李強談管理的經(jīng)典語(yǔ)錄06-13
管理理念的語(yǔ)錄集合48條11-13
精選管理理念的語(yǔ)錄合集40句12-02
企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理勵志語(yǔ)錄03-30
通用管理理念的語(yǔ)錄匯編30句11-08
管理理念的語(yǔ)錄大合集60句10-02