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我們班的運動(dòng)會(huì )作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的我們班的運動(dòng)會(huì )作文，希望對大家有所幫助。
我們班的運動(dòng)會(huì )作文1
在孩子們的強烈要求下,我們班于今天下午在小操場(chǎng)舉行運動(dòng)會(huì )。比賽項目有踢毽子、跳繩、(單人、雙人、花樣)百米賽跑、接力賽。
第二節上課鈴打響了。我便帶著(zhù)這支雄赳赳、氣昂昂的隊伍來(lái)到了操場(chǎng)。第一項踢毽子,只見(jiàn)王曉文脫掉了外套做好了準備。一個(gè),兩個(gè)……毽子在空中飛舞著(zhù)。禁不住內心的激動(dòng),我也拿起毽子踢起來(lái)。不瞞你說(shuō),我竟踢了八個(gè)呢!夠自信吧?
跳繩比賽開(kāi)始了。這真是一場(chǎng)強者與強者的角逐。繩子在選手們手里,隨著(zhù)手臂的轉動(dòng),一圈圈飛起、落下。用眼睛幾乎捕捉不到它的影子。速度太快了。范道闊竟然一分鐘之內跳了一百八十多下,賽場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。還有雙人跳,隊友之間配合的默契,簡(jiǎn)直讓人目瞪口呆,這就是團結一心的力量吧。
最激動(dòng)人心的還是百米賽跑,我一聲令下,選手們像離弦的箭一般向終點(diǎn)沖去。啦啦隊都在為自己看中的選手吶喊助威,都在心里捏了一把汗。短短的賽程上有拼搏,有超越,更多的我們看到了不服輸的精神。
最后的接力賽更能體現那種拼搏的.精神和團隊意識。我被這些小小的隊員們感動(dòng)著(zhù)。
比賽結束了,就像開(kāi)始比賽時(shí),我說(shuō)的勝負并不重要,重要的是參與進(jìn)來(lái),是比賽帶給我們的思考和快樂(lè )。孩子們個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi),都沉浸在比賽帶來(lái)的興奮之中。這就夠了。
雖然是一次小小的比賽,也許會(huì )給讓某些在課堂上表現不太突出的孩子找到自信、找到那久違的滿(mǎn)足和幸福。只要孩子們幸�？鞓�(lè ),健康成長(cháng),為師的我不怕特立獨行。
我們班的運動(dòng)會(huì )作文2
今天，我們時(shí)代作文班要舉行運動(dòng)會(huì )，老師通知我們到白鶴高架橋的金牛處集合。
早上，天空中雖然下著(zhù)毛毛細雨，但是我和爸爸也早早地趕到指定地點(diǎn)，同學(xué)們也陸續來(lái)了。人員到齊之后我們就開(kāi)始熱身。于是我就選擇到金牛下活動(dòng)。這個(gè)經(jīng)牛也是在太大了。一開(kāi)始我以為是用石頭雕刻而成，用手輕輕敲打，原來(lái)是用無(wú)數塊銅片焊接而成，里面是空的。它大約有四米高，六米長(cháng)，可真稱(chēng)得上是一個(gè)龐然大物呀！
不一會(huì )兒，運動(dòng)會(huì )就開(kāi)始了。雖然是運動(dòng)會(huì )，其實(shí)就是我們大家在一起做游戲。主要活動(dòng)有滾雪球、“同舟共濟”、運乒乓球和拔河。其中，我最喜歡的就是拔河了。因為參加的人數最多，是最激烈的活動(dòng)。
其他的活動(dòng)結束后，拔河比賽終于開(kāi)始了。老師說(shuō)可以讓父母參加，我立馬把爸爸叫來(lái)幫我們一起比賽。第一局，我們用盡了全身的力量，最終戰勝了對方。第二局對方是卯足了勁和我們一決雌雄。一聲哨響后，我們拽緊繩子使勁往后拉，這時(shí)，加油聲、吶喊聲響成一片，只見(jiàn)中間的小紅旗一會(huì )兒向左，一會(huì )兒向右擺個(gè)不停，大家僵持不下。突然，他們趁我們不注意，猛地一拉就把繩子拉了過(guò)去，第二局我們輸了。第三局我們也不甘示弱，大家同心協(xié)力，咬緊牙，一口氣就把繩子給拉了過(guò)來(lái)，給了對方一個(gè)措手不及，我們輕松贏(yíng)了第三局。最終的.結果是兩勝一負，我們戰勝了對方。
游戲結束了，我們高興得一蹦三尺高，吃著(zhù)老師發(fā)給我們的獎品，心里樂(lè )滋滋的。之后，我們在一起合影留念后依依不舍地回家了。
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