實(shí)用的優(yōu)秀運動(dòng)會(huì )作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的優(yōu)秀運動(dòng)會(huì )作文5篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀運動(dòng)會(huì )作文 篇1
又是一年一度的春季運動(dòng)會(huì )，我們體育健兒懷著(zhù)必勝的信心，雄赳赳氣昂昂地來(lái)到了戰場(chǎng)。風(fēng)輕輕地拂過(guò)我們面頰，燦爛的陽(yáng)光透過(guò)快消失的晨霧，一縷縷地照射著(zhù)校園。
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，每個(gè)運動(dòng)員的心不由得收緊了。過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，傳來(lái)了一個(gè)激動(dòng)的聲音：“XXX破記錄了！”聽(tīng)到這如雷貫耳的消息，我的心受到了震撼：我們象緯一定能贏(yíng)！
在后來(lái)的比賽中，我又聽(tīng)到了一個(gè)個(gè)喜訊，現在我的心中只有一個(gè)字：勝
不知不覺(jué)的，輪到我推鉛球了。
我拿起沉甸甸的鉛球，擺好姿勢，可心中卻像踹著(zhù)一只兔子……
比賽結束了，得分表上竟沒(méi)我的名字。
我失落極了。
下午，壘球比賽開(kāi)始了，我控制住心跳，上了戰場(chǎng)。片刻又有一個(gè)沉重的鐵錘向我打來(lái)，第十八號第5名，這聲音有如一道晴天霹靂打到我的腦門(mén)。
運動(dòng)會(huì )結束了，我們學(xué)校得了第三名。
所有的象緯健兒和老師都懷著(zhù)沉重的心情離了戰場(chǎng)。
經(jīng)過(guò)這次運動(dòng)會(huì )，我在途中得出一個(gè)成長(cháng)結論：要想在運動(dòng)場(chǎng)上扔得遠，眼睛就一定要看著(zhù)遠方；要想在成長(cháng)道路上取得成功，心里就一定要早早地為自己訂立目標。
回到學(xué)校，風(fēng)呼呼地卷起地上的樹(shù)葉，沙沙作響，似乎在為我們的失敗所惋惜。
優(yōu)秀運動(dòng)會(huì )作文 篇2
上個(gè)星期四，我們學(xué)校舉行了一次趣味運動(dòng)會(huì )。有踢毽子比賽（包括單踢、對踢、花樣踢），跳繩比賽（包括單跳、帶人跳、多人跳大繩），推鐵環(huán)比賽（包括30米速推、30米過(guò)障礙）。
我參加的是踢毽子比賽。
比賽的開(kāi)始了，操場(chǎng)上圍滿(mǎn)了人，無(wú)數雙眼睛睜得圓圓的盯著(zhù)運動(dòng)員們，那樣子，就像是他們自己參加比賽似的。冷清的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)。我飛快地把毽子扔了起來(lái)，可這個(gè)毽子好像被施了魔法一樣，我只踢了一下就"光榮落地"，可這個(gè)吳聰聰的毽子似乎非常"聽(tīng)話(huà)"，熟練的在場(chǎng)內踢著(zhù)毽子，并得意得擺出各種各樣的姿勢，真是千姿百態(tài)，無(wú)所不有。只見(jiàn)她把毽子高高地踢向上方，又落下來(lái)，忽上忽下，忽左忽右，真讓人心驚膽顫。突然，毽子似乎要著(zhù)地了，吳聰聰一看，馬上猛地伸出腳，一下子就接住了毽子。說(shuō)完了毽子能手，再說(shuō)說(shuō)倒霉的楊娜，只踢了幾個(gè)，就被淘汰出局了。我平時(shí)踢得不錯，可比賽時(shí)，由于過(guò)分緊張，只踢了52個(gè)。
比賽結束了，同學(xué)們有的興高采烈，有的興致勃勃，有的昂首挺胸，有的愁眉苦臉，還有的垂頭喪氣，坐在那里，一言不發(fā)。這場(chǎng)比賽可真激烈��！既提高了我們的踢毽子水平，又提高了我們對體育活動(dòng)的喜愛(ài)。
優(yōu)秀運動(dòng)會(huì )作文 篇3
每四年舉辦一次的運動(dòng)會(huì )又開(kāi)始了，森林里的動(dòng)物都爭著(zhù)參賽呢！每種動(dòng)物都要派出一名選手來(lái)參賽，參賽選手有：羊、象、猴、兔、龜······大家都在為比賽做準備，”嗨呀、嗨呀、“
羊代表正在尋找跑得更快的方法，它忽然想起來(lái)人們用兩只腳跑步跑的那么快，就決定用兩只腳跑步。于是，在這幾天的時(shí)間里，羊代表每天都用兩只腳走路。比賽的這一天終于到了，羊代表還是用兩只腳走路。
”預備，開(kāi)始！“裁判對著(zhù)天空打了一槍。動(dòng)物們都在快速的跑，唯獨它——羊代表，只能慢慢地走跑，一只蝸牛從他身邊追了過(guò)去�！碧炷�！它跑得比蝸牛還慢！“別人驚叫著(zhù)。最后，羊代表得了鼓勵獎——最后一名！。
羊村村長(cháng)說(shuō)：”你知道跑的慢，為什么還那樣跑？連現在也是“
羊代表慢吞吞地說(shuō)：”我忘記原來(lái)是怎么走路的了！“
優(yōu)秀運動(dòng)會(huì )作文 篇4
金色的秋天，這個(gè)美麗的季節，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)秋季運動(dòng)會(huì )，本次運動(dòng)會(huì )有十個(gè)項目，有足球比賽、長(cháng)跑、接力賽、兩人三足、三人四足、八字跳長(cháng)繩、打氣球比賽等。
我們邁著(zhù)整齊的步伐，走進(jìn)體育場(chǎng)。校長(cháng)站在主席臺上宣布：“南明小學(xué)20xx年秋季運動(dòng)會(huì )現在開(kāi)始！”臺下掌聲從四面八方傳來(lái)，同學(xué)們不僅非常興奮，而且還和激動(dòng)！三名少先隊員精神抖擻地走上升旗臺，把國旗掛在旗桿上，《國歌》響了起來(lái)，運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始了。
首先，進(jìn)行的是足球賽，我們班對三（3）班，我可是連續三年我們班級的最佳守門(mén)員��！我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，天吶，我們班上的這些人是打醬油的嗎？一下就讓人攻破了兩道防線(xiàn)。三（3）班的隊員用力一個(gè)大腳踢飛了足球，飛翔球門(mén)，我縱身一跳，足球打中了我的臉。
“三（3）班的給我等著(zhù)！”我心里暗暗較勁，把球向上一踢，一腳擊飛球，進(jìn)球了！最后我們以一比零贏(yíng)了。
同時(shí)，我們班的其他同學(xué)，在其他項目中進(jìn)行比賽。小明參加了5000米長(cháng)跑，最后他加速沖刺，追上了第一名。
比賽長(cháng)達三天，我們班最后以足球、籃球、長(cháng)跑、兩人三足、體操、設計的平均分獲得了第一名。
“哦！”我們班同學(xué)叫了起來(lái)……
第三天，運動(dòng)會(huì )進(jìn)行了閉幕式，校長(cháng)在主席臺上再次宣布：“同學(xué)們，你們都很努力，是學(xué)校的希望�！�
回到學(xué)校，看見(jiàn)五星紅旗飄揚在頭頂，心想：自己長(cháng)大后，也一定要像校長(cháng)說(shuō)的那樣：長(cháng)大以后，為國爭光！
優(yōu)秀運動(dòng)會(huì )作文 篇5
運動(dòng)會(huì )不但有比賽，還可以一邊吃零食一邊看表演感受愉快熱鬧的`氣氛，所以參加運動(dòng)會(huì )真是人生一大享受。
運動(dòng)會(huì )這一天，校門(mén)口設了各式各樣的攤位：熱狗、汽水、棉花糖……攤攤令人垂涎三尺、食指大動(dòng)。家人來(lái)參與總不忘為我們小朋友帶上幾種可口的零食那才真叫得意！
第一個(gè)節目是五、六年級大哥哥大姐姐的“創(chuàng )意進(jìn)場(chǎng)”。他們各班絞盡腦汁、精心設計出獨樹(shù)一格的服裝造型，以創(chuàng )意方式進(jìn)場(chǎng)讓大家參考觀(guān)摩。他們有的班學(xué)螃蟹 走路；有的班邊走邊唱；有的班走走停停，說(shuō)得上是花招百出。有的人把圍巾當頭巾；有的人把襪子套在手上；有的人把蛋糕盒戴在頭上當帽子；有的人還粘了亮晶 晶的護腕，十分引人注目，看得我們這些學(xué)弟學(xué)妹哈哈大笑、目不轉睛。
不久，賽跑項目登場(chǎng)了！選手個(gè)個(gè)全神貫注準備起跑�！芭�！”的一聲，槍聲響起，有人過(guò)份緊張偷跑，被叫了回來(lái)。大多數的比賽選手卯足了力氣，拼了命往前沖；也有人左顧右盼，深怕別人超過(guò)自己；當然也有少數人自顧自的慢慢跑，就像烏龜一樣慢。
最緊張的時(shí)刻——“三年級六十米賽跑”項目開(kāi)始了！麥克風(fēng)正在廣播：“請將三年級小朋友帶至六十米賽跑起點(diǎn)預備！”我的心臟開(kāi)始撲通撲通的跳。輪到我 們這組的時(shí)候，我的手心還微微冒汗�！芭�！”槍聲響起，我一馬當先，往終點(diǎn)沖去！誰(shuí)知道就在經(jīng)過(guò)主席臺前時(shí)，我卻聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音大叫：“阿敏，加 油！”我側過(guò)頭一看，卻沒(méi)看到人，再仔細看，只看到一只手在揮動(dòng)。然后，我就因為重心不穩而跌了一跤。等我爬起來(lái)跑到終點(diǎn)，大家早就已經(jīng)領(lǐng)走獎牌了！
緊接著(zhù)有拔河、跆拳道、親子團競、舞龍舞獅、團體接力和各年級的舞蹈表演在同學(xué)及觀(guān)眾的熱烈掌聲中一一登場(chǎng)。其中我印象最深刻的是四年級的表演——“彩虹 的微笑”。他們的動(dòng)作熟練，看起來(lái)整齊劃一、精力充沛。他們的彩球在空中揮舞著(zhù)，五彩繽紛的顏色則像是彩虹一般，變換隊形時(shí)更讓人看得眼花撩亂。因為他們 的表演精彩萬(wàn)分，所以得到如雷的掌聲！
所有項目結束之后，充滿(mǎn)歡樂(lè )氣息的運動(dòng)會(huì )在樂(lè )隊的奏樂(lè )聲中進(jìn)入尾聲。今年表現好的，值得鼓勵；像我一樣表現不佳的，要繼續加油，希望明年也能有亮麗的表現！
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