運動(dòng)會(huì )作文范例【5篇】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的運動(dòng)會(huì )作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
運動(dòng)會(huì )作文 篇1
在奮追緊趕中獲得成就，在勝利追捧中體會(huì )快樂(lè )；轉眼間，勝利的舞臺已再次拉開(kāi)封閉已久的帷幕。
比賽場(chǎng)地上，運動(dòng)員們摩拳擦掌，準備一舉奪魁；拉拉隊劍拔弩張，用磅礴的氣勢為自己人加油。
加油，加油”！望著(zhù)那奮起追逐、健步如飛的'赤影，我班同學(xué)不禁喊起來(lái)。超越了！一個(gè)，兩個(gè)耶”我們全體師生歡呼到，第二名的桂冠猶如泰山，穩穩地落在了潘籽霖的身上。
加油，不要放棄，我陪著(zhù)你”！應升佑隨著(zhù)張宇希跑完了全程。只見(jiàn)她臉色發(fā)白，嘴唇發(fā)紫，要人扶著(zhù)才能行走。第四！第四！我們很是驕傲！在十幾個(gè)人中，在體力不支的情況下，排名第四，多么了不起的成就！
呯，呯”，跳高的人奮起跳躍，摔在墊子上，看看就很疼。起跑，跳躍，跨欄，落地，趙易寒高高一躍，輕松過(guò)了關(guān)，并跳過(guò)了一米一的高度，輕而易舉地摘下了冠軍寶座。加油！過(guò)了”！臺下的觀(guān)眾緊緊握拳，生怕在某個(gè)畫(huà)面弄丟了。就像一個(gè)人用38倍鏡密切觀(guān)察敵人的一舉一動(dòng)。
運動(dòng)會(huì )落下了帷幕，在這短短一天半的時(shí)間里，我們又獲得了新的成長(cháng)的力量與啟蒙。
運動(dòng)會(huì )作文 篇2
金秋十月，金桂飄香。在這別的日子里，迎來(lái)了第十四屆運動(dòng)會(huì )。就在運動(dòng)會(huì )開(kāi)始的前一個(gè)晚上，我就睡不著(zhù)了。第二天，我早早起了床，穿上武術(shù)服，就往學(xué)校跑去。來(lái)到教室，我就聽(tīng)到同學(xué)們書(shū)聲瑯瑯的讀書(shū)聲，我也跟著(zhù)一起讀課文。
我們聽(tīng)到了廣播說(shuō)：“運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了！”我們跑到外面看比賽。運動(dòng)會(huì )很久，可是還沒(méi)輪到我們三年級跳高，和60米跑比賽時(shí)我拼勁全力跑了起來(lái)，60米很快，一下就跑好了。我特別緊張，我也怕自己跑的'成績(jì)不理想。沒(méi)等我緊張完，又到了三年級跳高。我心想：“如果我60米跑步理想，我跳高很好的話(huà)也行�！碧炅艘院�，我問(wèn)了一個(gè)老師，他說(shuō)：“你是第二名�！蓖蝗粡V播聲響起說(shuō)：“吳承澤請到主席臺領(lǐng)獎。最后我得到了60米第三名，跳高第二名。我特別欣喜若狂，這次運動(dòng)會(huì )真的是又緊張又刺激呀！而且還為我們班爭了光。
運動(dòng)會(huì )作文 篇3
“快！快！沖刺呀！沖刺！”今天是我們學(xué)校一年一度的趣味運動(dòng)會(huì )！
操場(chǎng)上人山人海，人聲鼎沸，好不熱鬧！這次趣味運動(dòng)會(huì )不僅有體現團結協(xié)作的集體項目，還有展示個(gè)人才能的`單個(gè)項目。有斗智斗勇的滾輪胎，有趣味橫生的趕“小豬”，還有令人捧腹不止的抱球跑。
“加油！加油！”一陣熱烈呼喊聲從操場(chǎng)南邊傳過(guò)來(lái)。原來(lái)，那里正在進(jìn)行激烈地趕“小豬”比賽――就是用木棒打一個(gè)黑色球，往返一次，先到終點(diǎn)為勝。我急急忙忙跑過(guò)去，是一班和我們班比賽。只見(jiàn)，楊佳怡弓著(zhù)腰，右手緊握小木棒，臉漲彤紅。一聲哨響，他急忙敲打“小豬”，小球像個(gè)不聽(tīng)話(huà)小豬，一會(huì )向左，一會(huì )向右，楊佳怡不停地變換著(zhù)手中木棒敲打方向，拼命向前趕。終于趕到了終點(diǎn)，她長(cháng)長(cháng)地舒了口氣，高興得手舞足蹈。
“佳宇！比賽啦！”正當我看得入迷時(shí)，不知誰(shuí)喊了我一聲。我參加的滾輪胎比賽開(kāi)始了。我慌里慌張地跑到比賽場(chǎng)地，忐忑不安地望了望對手，他們是八班的同學(xué)。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)手足無(wú)措，神情緊張。我的心情一下子放松了許多，心想：對手這么緊張，我怕什么？說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，輪胎沖我飛奔而來(lái)。我準確抓住輪胎兩側，撒開(kāi)腿一個(gè)勁地往前沖。雙手輪流打向輪胎的側下方。輪胎加快了速度，像飛馳的火車(chē)沖向前方。我緊跟著(zhù)輪胎，這時(shí)對手已被我遠遠地拋在后面。待我將輪胎交給下名選手，他還在那手忙腳亂呢！經(jīng)過(guò)共同努力，我們得了第一。同學(xué)們歡欣雀躍，我高興得笑了。
“一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團……”我突然想起了《眾人劃槳開(kāi)大船》這首歌。只要大家團結一致，就沒(méi)有戰勝不了的困難。
運動(dòng)會(huì )作文 篇4
今天是星期五，同學(xué)們期盼已久的運動(dòng)會(huì )將在今天拉開(kāi)帷幕。
一大早，校園里的氣氛就熱接起來(lái)了。同學(xué)們在組長(cháng)的帶領(lǐng)下，井然有序的向操場(chǎng)上餐桌椅，運氣球。在老師的指揮下，布置自己班級的場(chǎng)地。
洪亮的《運動(dòng)員進(jìn)行曲》響徹操場(chǎng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，準備迎接檢閱。高年級的哥哥姐姐們步伐整齊，口號激昂。低年級的弟弟妹妹們緊隨其后，稚嫩的臉上帶著(zhù)認真的表情，有模有樣地踢著(zhù)正步。
檢閱過(guò)后，進(jìn)行運動(dòng)會(huì )上最精彩的項目——跑步比賽。作為運動(dòng)員的.我，早早做起了熱身運動(dòng)。馬上輪到我上場(chǎng)了，我的心里忐忑不安�？粗�(zhù)其他運動(dòng)員在操場(chǎng)上如同駿馬一般奔騰，我的心里更加沒(méi)有了底氣。這時(shí)，細心的楊老師看出了我的緊張，走到我跟前，拍了拍我的肩膀，對我說(shuō)：“相信自己，你是最棒的，別緊張！”老師的安慰好像帶有魔力的咒語(yǔ)，果然消除了我心中的不安。槍響后，我像離了弦的箭一般撒腿就跑，飛快的沖到了最前面�？墒桥苤�(zhù)跑著(zhù)，隨著(zhù)賽程的拉長(cháng)，我有些體力不支。沉重的腳步如同灌了沉重的鉛，額頭上冒出細密的汗珠。我覺(jué)得我沒(méi)有了力氣，四肢發(fā)軟，快要堅持不住了。這時(shí)，一陣陣加油聲鉆入耳膜。我順著(zhù)聲音的方向看去，只見(jiàn)班級里的同學(xué)都在為我加油吶喊。他們有的搖著(zhù)手中的小紅旗，有的晃動(dòng)著(zhù)手中的易拉罐，還有的急得從座位上跳了起來(lái)……那一刻我覺(jué)得自己像是被充滿(mǎn)了電的電池，渾身上下有使不完的勁兒。我不顧先前的疲憊，一鼓作氣，大步向前，終于在同學(xué)們的歡呼聲中，第一個(gè)沖想了終點(diǎn)線(xiàn)。
回到班級休息的時(shí)候，同學(xué)們紛紛走上前來(lái)為我遞水和零食，好像我是一個(gè)凱旋而歸的大英雄。
這次運動(dòng)會(huì )上，我感受到了老師的愛(ài)護，同學(xué)們的關(guān)心。我在心里暗下決心：以后什么事，我都要做好，用更好的成績(jì)來(lái)回報這些愛(ài)我的人們！
運動(dòng)會(huì )作文 篇5
和煦的陽(yáng)光慵懶地灑在學(xué)校的操場(chǎng)上，笑聲、歡呼聲、吶喊助威聲不絕于耳，在操場(chǎng)上空回旋、蕩漾著(zhù)。一場(chǎng)場(chǎng)扣人心弦的比賽正在激情上演。但最有意思的還要數老師們的“乒乓球接力賽”了。只見(jiàn)林老師卷起褲腳，光著(zhù)腳丫，右手緊握球拍，左手握成半弧狀圍在球拍的邊沿，小心翼翼地護著(zhù)球拍上那上上下下不停歡快跳動(dòng)的乒乓球�？赡切⌒〉狞S色乒乓球好像一個(gè)桀驁不馴的淘氣包似的`，一點(diǎn)也不聽(tīng)喚，硬要跟他作對。林老師沒(méi)跑幾步，球就從球拍蹦到地上，他只好返回來(lái)?yè)烨�。那球好像很不安分，剛被撿起在球拍上沒(méi)跳幾下，又從球拍上蹦開(kāi)了。這樣來(lái)回折騰好多遍，把林老師弄得狼狽不堪�？匆�(jiàn)林老師一副自我解嘲的滑稽相，圍觀(guān)人群加油助威吶喊聲更加高亢了。此時(shí)，站在一旁和林老師一組黃老師早已在場(chǎng)下摩拳擦掌，躍躍欲試了�？吹搅掷蠋煴荒强蓯旱钠古仪蛘垓v得來(lái)回轉悠，黃老師急得像熱鍋上螞蟻——團團轉，卻又一臉哭笑不得的樣子。林老師好不容易才把球傳到了黃老師的手中，只見(jiàn)黃老師胸有成竹地接過(guò)球，左手上下擺動(dòng)，右手握球拍，乒乓球在球拍上，上上下下不停地翻飛跳躍著(zhù)，就在黃老師快要把球傳到王老師那兒時(shí)，那球好像一下子失去重心，重獲自由似的，突然飛了出去，驚得黃老師手忙腳亂，他一個(gè)趔趄迅速用左手一把救起飛出的球，然后以迅雷不及掩耳之勢跑到對面，把球傳到“第三棒”的王老師手中。王老師或許過(guò)于激動(dòng)，或許過(guò)于緊張，我看見(jiàn)他握球拍的手不住地抖動(dòng)著(zhù)，雙眼死死地盯著(zhù)跳動(dòng)的乒乓球，臉漲得紅紅的像關(guān)公一樣，而他的腳下似踏著(zhù)一對風(fēng)火輪，腳底生風(fēng)，當王老師跑到終點(diǎn)站時(shí)，球竟然沒(méi)掉過(guò)。這場(chǎng)精彩絕倫的比賽讓在場(chǎng)的所有師生都歡呼起來(lái)！讓我們看到了，課堂上威嚴無(wú)比的老師在課堂外幽默風(fēng)趣的一面。
實(shí)心球比賽開(kāi)始了。梅來(lái)了個(gè)“當頭炮”，或許信心不足，她手握實(shí)心球的手微微發(fā)抖，在拽開(kāi)步子的同時(shí)，左腳踩在白線(xiàn)后，右腳腳尖頂地，小腿猛地一蹬，球在空中飄飄悠悠劃過(guò)一道并不完美的弧線(xiàn)�！芭椤钡匾宦�，球落到了老師規定的白線(xiàn)外。兩側觀(guān)看的同學(xué)失望地搖了搖頭，看來(lái)她的力氣還有待提高�！�11號”當其他一些選手相序被淘汰后，老師念到我的號數。此時(shí)，我的手心緊張得不斷冒冷汗。我咬咬牙，用力跺了跺腳，使自己的心情不再那么緊張。我從地上撿起一個(gè)實(shí)心球，左腳跨出，腳掌重重地踩在白線(xiàn)前。右腿向后，右腳尖點(diǎn)地，腳后跟輕微微抬起。然后，我把實(shí)心球用雙手托起，高高舉過(guò)頭頂。緊接著(zhù)，我右腳跟著(zhù)地，左腳開(kāi)始弓步，腰漸漸往后彎曲，猛一使力，我用盡全身的力氣用手把球推出，球被我遠遠地投了出去，不偏不倚落到草地的白線(xiàn)外，這一投讓我擠身決賽選手的行列。
然而，“強中更有強中手”，我此次比賽的對手是“兄弟班”的吳思思。只她胸有成竹，大步流星地邁到白線(xiàn)前，隨手拾起一個(gè)實(shí)心球，然后用手高高地舉起球，用力一甩，球“嗖”地一聲飛出去，停在離我不遠的地方。我倆的小紅旗，彼此距離就差那么一點(diǎn)點(diǎn)。但金牌是她的，我只得屈居季軍。
捧著(zhù)那塊沉甸甸的銅牌，我又喜又悲：悲的是我沒(méi)贏(yíng)得第一，喜的是我比上一次比賽進(jìn)了一名�，F實(shí)生活中，一天進(jìn)步一點(diǎn)，一天收獲一點(diǎn)，你不就是最棒的嗎？積少成多，聚沙成塔，就是這個(gè)道理。我們學(xué)習生活，不也需要這樣的態(tài)度嗎？
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