小學(xué)運動(dòng)會(huì )作文4篇【優(yōu)】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)運動(dòng)會(huì )作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)運動(dòng)會(huì )作文 篇1
接力跑時(shí)的你追我趕，‘割高粱’時(shí)的蹦蹦跳跳，拔河比賽時(shí)的聲聲吶喊，四百米跑時(shí)運動(dòng)員的堅毅表情，‘同舟共濟’時(shí)的一步一步……趣味運動(dòng)會(huì )的一景景一幕幕時(shí)常閃現在我的腦海中！
一年一度的全校趣味運動(dòng)會(huì )在同學(xué)們的期盼中到來(lái)了，大家都異常興奮，也都非常重視這次運動(dòng)會(huì )，因為這是我們小學(xué)生涯中最后一次運動(dòng)會(huì )了，同學(xué)們也準備痛痛快快玩兒一把，給小學(xué)生活留下一個(gè)快樂(lè )的回憶。
那天天氣格外晴朗，只見(jiàn)操場(chǎng)上彩旗飄揚，色彩繽紛的氫氣球點(diǎn)綴著(zhù)操場(chǎng)的上空。檢閱開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)班級排著(zhù)方隊，朝氣蓬勃地走過(guò)主席臺接受校領(lǐng)導檢閱。檢閱過(guò)后，就是熱鬧的‘割高粱’比賽，同學(xué)們都飛快地跳過(guò)長(cháng)繩，接著(zhù)馬上飛快地蹲下，經(jīng)過(guò)同學(xué)們齊心協(xié)力，我們班的旗幟以第二名出現在終點(diǎn)，大家都格外興奮，相互加油打氣！
在接下來(lái)的‘胯下傳球’比賽中，拉拉隊員們都蜂擁跑到操場(chǎng)上為運動(dòng)員加油，選手們也沒(méi)有辜負大家的期望，個(gè)個(gè)兒精神抖擻，嫻熟地傳遞著(zhù)皮球，最后獲得了第三名的好成績(jì)！
最令我難忘的還是各項跑步比賽，緊張而激烈。在一百米比賽中，運動(dòng)員都摩拳擦掌，緊張地望著(zhù)起跑線(xiàn)，等待著(zhù)那一聲槍響，隨著(zhù)‘嘭’地一聲槍響和陣陣擂鼓聲，運動(dòng)員們像離弦的箭一樣飛馳而去，我們班的宋景饒和陳永昊奮勇當先，他們的目光緊盯著(zhù)終點(diǎn)線(xiàn)，沒(méi)有半點(diǎn)松懈�！暌�，加油！’
宋景饒，加油！’
運動(dòng)員們隨著(zhù)吶喊聲和歡呼聲疾馳而來(lái)，宋景饒已經(jīng)一馬當先邁著(zhù)大步名列前茅，而陳永昊更是厲害，沖在最前面�？神R上要到終點(diǎn)時(shí)，陳永昊突然絆倒了，‘天��！’
同學(xué)們都發(fā)出驚呼，他摔得很重。接著(zhù)我們看到了驚人的一幕，陳永昊沒(méi)有原地不動(dòng)，而是堅持著(zhù)緩緩地站起身，又向終點(diǎn)沖去！
盡管本應該被他沖刺的紅絲帶換成了別人，可是他并沒(méi)有氣餒，仍然堅持跑完了整個(gè)賽程，沖到終點(diǎn)。是什么支持著(zhù)他呢？是那種信念，為班集體爭光的決心轉化為力量，使他永不言敗，永不放棄。雖然沒(méi)能拿第一，在我們心目中他就是永遠的第一！
是值得我們尊敬的！
四百米跑的號角又吹響了，佟昕澤和郭文睿都奮力拼搏，盡管烈日當頭，大汗淋漓，但他們還是堅持了下來(lái)。六年以來(lái)，我一直被同學(xué)們稱(chēng)作‘頭腦發(fā)達，四肢簡(jiǎn)單’。而在這次運動(dòng)會(huì )上，我參加了4X200米接力賽跑。當我上場(chǎng)時(shí)，心情非常緊張，這畢竟是我在小學(xué)生涯中第一次，也是最后一次參加跑步比賽。我一定要為班級爭得最好榮譽(yù)，我暗中為自己打氣！
當我站在起跑線(xiàn)上，望著(zhù)裁判員高舉著(zhù)發(fā)令槍時(shí)，我激動(dòng)的心情難以平靜！
一定要好好跑��！
隨著(zhù)‘嘭’地一聲發(fā)令槍響，沒(méi)有時(shí)間想別的.了，我立即飛奔出去。開(kāi)始我暫時(shí)領(lǐng)先，可是后來(lái)在轉彎處我有些體力不支，慢了下來(lái)，旁邊一個(gè)個(gè)選手從我身邊跑過(guò)，這時(shí)我聽(tīng)到同學(xué)們在大聲為我吶喊，老師也在為我加油，想到與親愛(ài)的老師和同學(xué)們度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光，那一瞬我突然加速飛奔，到終點(diǎn)了！
我把接力棒交給了下一個(gè)選手。雖然最后成績(jì)不是很好，但我想這次比賽不僅提高了身體素質(zhì)，也讓我感受到了團隊精神是多么重要，那種參與的過(guò)程也是萬(wàn)分美好的，令人難忘的！
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，很快趣味運動(dòng)會(huì )落下了帷幕，盡管我們班級的成績(jì)不太理想，但是同學(xué)們都玩兒得非常開(kāi)心，大家也都盡了自己最大的努力，發(fā)揮了良好的團隊精神，又為我們的小學(xué)生涯留下了美好的回憶！
小學(xué)運動(dòng)會(huì )作文 篇2
今天，我們學(xué)校舉行了第三屆趣味運動(dòng)會(huì )，我心里無(wú)比激動(dòng)。
比賽的項目很多，首先進(jìn)行的是障礙運球。我們班的李雪健打先鋒，一開(kāi)始，其他班里的`同學(xué)像個(gè)小老虎，拼勁兒很強，眼看就把我們班甩后面了，我們這些沒(méi)參加比賽的同學(xué)大聲喊著(zhù)：“XX加油，XX加油”，運動(dòng)員的士氣一下就上來(lái)了，頓時(shí)充滿(mǎn)了力量，一個(gè)比一個(gè)的速度快，第一個(gè)項目就拿了冠軍。運動(dòng)員回到座位時(shí)我們鼓掌歡迎這些奪冠的小英雄。
我的項目運炸彈終于到了，我和孫新一組，我早已經(jīng)憋足了勁兒，比賽一開(kāi)始，我們就使勁往前沖，我們運的又快又穩，我們班其他的同學(xué)也都迅速的把炸彈運過(guò)去了，我們又拿下一個(gè)第一。在滑輪和傳球接龍比賽中，我們都分別獲得了冠軍。
比賽結束了，當廣播里宣布三年二班第一名的時(shí)候，同學(xué)們不約而同地大喊一聲：“噢耶”。
我雄赳赳氣昂昂的走到主席臺上領(lǐng)取了我們三年二班第一名的獎狀。手舉獎狀經(jīng)過(guò)其他班級的時(shí)候別提有多牛了。
這次運動(dòng)會(huì )是我們三年二班老師和同學(xué)最開(kāi)心的一天，也是我們全體師生共同拼搏的成果。
小學(xué)運動(dòng)會(huì )作文 篇3
運動(dòng)會(huì )命題就要開(kāi)始了，為了運動(dòng)會(huì )進(jìn)行的順利，學(xué)校要先彩排一遍運動(dòng)員的進(jìn)、退場(chǎng)順序。
我們女生有十個(gè)人是花隊的，雖然我們不要走列隊，但我們花隊要走在前面喊口號。所以我的心情既緊張，又興奮。緊張的是很久沒(méi)有參加運動(dòng)會(huì )了，多少有點(diǎn)害怕自己出錯。興奮的是這次是第一次做花童，很開(kāi)心，很高興
彩排開(kāi)始了，我們花隊每人舉著(zhù)兩束花向前走去，走到主席臺前，我們就大聲喊口號：“祝賀，祝賀，熱烈祝賀，友誼第一，比賽第二�！鼻懊娴腵是極為高中的大哥哥，他們就大聲拿著(zhù)第五星紅旗，抬頭挺胸向前走去，后面的也是幾位高中生，我們揮舞著(zhù)鮮艷的旗幟，鑒定的向前走去。我們在操場(chǎng)上繞了半圈之后，面對著(zhù)主席臺，停下腳步。等所有同學(xué)都站好之后，我們后面的大哥哥舞動(dòng)著(zhù)旗幟，把操場(chǎng)給“包圍”了。校長(cháng)講了幾項注意事項后，我們披著(zhù)夕陽(yáng)的余光退場(chǎng)了。
命題的運動(dòng)會(huì )，我一定要加足馬力，為班級爭光，為大家真光。一定要勇?tīng)幍谝唬?/p>
小學(xué)運動(dòng)會(huì )作文 篇4
我們學(xué)校舉行了冬季運動(dòng)會(huì )，運動(dòng)會(huì )的項目有長(cháng)跑、跳繩和拔河，我參加了800米長(cháng)跑和拔河。
首先是800米長(cháng)跑比賽，老師的哨子一響，我飛快地跑了出去，一路上，有許多同學(xué)在為我加油，快到終點(diǎn)時(shí)，在我前面有3個(gè)同學(xué)，我加快了步伐，拼命地向終點(diǎn)沖去，終于超過(guò)了一個(gè)同學(xué)，最終我取得了第三名，我心里非常高興。接著(zhù)跳繩比賽開(kāi)始了，我在為我的好朋友韓熙加油，比賽結束后，她高興得跑了過(guò)來(lái)，我們倆做了幾分鐘游戲。然后是二年級拔河比賽，我們先跟二（1）班比賽，他們班拔了幾分鐘就沒(méi)力氣了，我想這次我們班肯定能贏(yíng)，最后老師吹了一聲口哨，我們班真的.贏(yíng)了，進(jìn)入了決賽。決賽時(shí)，我們班是和二（6）班比賽，最后還是我們班贏(yíng)了，我們班取得了第一名，全班小朋友都高興得跳了起來(lái)！這時(shí)二（6）班有許多人都哭了起來(lái)，也許他們是拔河沒(méi)有贏(yíng)才哭的。
所有比賽都結束了，我們高高興興得回到了教室，這次比賽給我留下了深深的印象，使我難以忘懷！
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