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學(xué)校創(chuàng )衛目標責任書(shū)（精選3篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，我們都跟責任書(shū)有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，責任書(shū)是一項工作涉及到多個(gè)部門(mén)時(shí)，寫(xiě)明責任范圍、職責的文書(shū)。什么樣的責任書(shū)才是有效的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校創(chuàng )衛目標責任書(shū)（精選3篇），歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校創(chuàng )衛目標責任書(shū)1
為了我�！皠�(chuàng )衛”活動(dòng)的有效開(kāi)展，明確目標，充分發(fā)揮教師在“創(chuàng )衛”工作中的積極性，經(jīng)學(xué)校研究，決定制訂以下責任書(shū)。
1、全體教職工積極為創(chuàng )建整潔優(yōu)美校園獻計納策。
2、各班主任負責督促各班將公區、教室、寢室、水溝、廁所等清掃干凈，做到校園內無(wú)痰跡，煙頭、紙屑、瓜果皮、垃圾、污水、無(wú)蛛網(wǎng)。規范車(chē)輛停放，規范垃圾堆放。值周教師和行政值周必須按時(shí)督促檢查、并量化考核。
3、創(chuàng )建節約型校園，加強節約型管理，降低能耗，增強環(huán)保意識，使用環(huán)保材料，杜絕一次性口袋、餐具等進(jìn)入校園。
4、創(chuàng )建文明和-諧校園、全體教師要利用各種合適時(shí)機進(jìn)行安全教育，法律教育、確保不發(fā)生重大安全事故。提升文明素養，進(jìn)一步倡導“八榮八恥”、“五講四美”活動(dòng)，要求所有學(xué)生遵守《中小學(xué)生守則》。
5、營(yíng)造和-諧氣氛，進(jìn)一步融洽師生之間、同學(xué)之間、干部群眾之間的關(guān)系。
6、加強師生的創(chuàng )衛宣傳教育工作，提高廣大師生隊創(chuàng )衛工作的知曉率和參與率，使師生的衛生意識、環(huán)境意識和創(chuàng )建意識有明顯提高，營(yíng)造良好氛圍。
7、嚴格獎懲。學(xué)校將不定期對各責任區進(jìn)行跟蹤評比，對優(yōu)秀進(jìn)行表彰，評選文明班，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。對不達標的班級和個(gè)人提出批評并勒令整改。對不履行職責的.教師將與績(jì)效工資掛鉤。
8、自覺(jué)遵守好學(xué)校的清潔衛生制度，做好學(xué)生的表率。教師及校內的住戶(hù)做好寢室內外的環(huán)境衛生。
9、嚴格執行領(lǐng)導干部聯(lián)系班級責任制。
10、本責任書(shū)一式兩份，簽字之日起生效。
責任人：
***學(xué)校
20**年3月
學(xué)校創(chuàng )衛目標責任書(shū)2
為實(shí)現創(chuàng )建國家衛生縣級目標，全面提升縣城文明水平，根據愛(ài)國衛生工作分工職責要求，特制定此任目標責任書(shū)。
�。ㄒ唬┥钊腴_(kāi)展宣傳教育工作，形成濃厚的“創(chuàng )衛”氛圍，要通過(guò)開(kāi)展一系列的“創(chuàng )衛”宣傳教育活動(dòng)，使全校師生都知道“創(chuàng )衛”的目的意義，知道上級“創(chuàng )衛”的決心和工作措施，知道“創(chuàng )衛”對遵義可持續發(fā)展和人民生活質(zhì)量的提高帶來(lái)的好處，知道“創(chuàng )衛”的有利條件和存在的困難，知道自己在“創(chuàng )衛”過(guò)程中應該做什么和不應該做什么，從而增強學(xué)校師生的環(huán)境意識，激發(fā)大家對“創(chuàng )衛”的榮譽(yù)感和責任感，形成大家都來(lái)關(guān)心、支持和參與“創(chuàng )衛”的良好氛圍，確保學(xué)校師生對“創(chuàng )衛”的知曉率大于95%。
�。ǘ├^續加強學(xué)校的健康教育，學(xué)校健康教育普及率達到“創(chuàng )衛”考評要求，繼續加強學(xué)校的健康教育，按照《中小學(xué)健康教育指導綱要》的要求，在學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的健康教育活動(dòng)，使全校健康教育開(kāi)課率、普及率達到100%，提高全體師生的環(huán)保意識，在校內、社區開(kāi)展各種健康實(shí)踐活動(dòng)；加大2015年創(chuàng )建“綠色學(xué)�！钡牧Χ�。
�。ㄈ┘訌娊處熃】到逃嘤�，提高教師健康教育水平。在學(xué)校實(shí)施健康教育，教師、學(xué)生是關(guān)鍵。表現繼續組織對學(xué)生的培訓工作，分期分批進(jìn)行健康教育的培訓，提高學(xué)校學(xué)生的健康認知的水平。
�。ㄋ模┮哉n堂為主渠道實(shí)施健康教育，培養廣大學(xué)生健康意識和健康行為。按照《中小學(xué)健康教育指導綱要》的要求，通過(guò)課堂教學(xué)主渠道、課外活動(dòng)、各種健康教育專(zhuān)題活動(dòng)等形式，從理論上、知識上給學(xué)生補充養分，以豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)激發(fā)學(xué)生對健康知識的學(xué)習興趣，提高青少年的'健康意識，培養學(xué)生良好的健康行為習慣。
每個(gè)教師要把健康宣傳教育滲透到教育教學(xué)工作中，教師要有教材和教案，學(xué)生要有學(xué)習筆記，各班通過(guò)主題班隊會(huì )、國旗下講話(huà)、晨會(huì )課、大掃除、黑板報、社會(huì )調查、綜合素質(zhì)測評等活動(dòng)，教育學(xué)生關(guān)愛(ài)自然、尊重生命，善待他人，意識到每個(gè)公民在健康方面的權利和義務(wù)，積極參與健康活動(dòng)，做有責任感的公民；通過(guò)校園宣傳欄、校園廣播、展板等，及時(shí)宣傳報道健康工作中涌現出來(lái)的典型事跡，在校園營(yíng)造濃厚的氛圍，同時(shí)負責組織開(kāi)展研究性學(xué)習、信息技術(shù)教育等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生、廣大教職工，積極投身于“創(chuàng )衛”宣傳教育活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)；將學(xué)校打造成為健康型、節約型、環(huán)保型、文明型的美麗校園。
****小學(xué)
校 長(cháng)： 教 師：
20**年3月10日
學(xué)校創(chuàng )衛目標責任書(shū)3
各教師：
為積極配合我市創(chuàng )建省級衛生城，中國優(yōu)秀旅游城市，充分調動(dòng)廣大教師參與創(chuàng )衛工作的積極性，形成齊抓共管的格局，努力創(chuàng )造文明、優(yōu)美、整潔、有序的校園環(huán)境，經(jīng)學(xué)校研究決定與各班主任及教師簽訂“創(chuàng )衛”工作目標責任書(shū)。
一、內容與標準：
�。ㄒ唬�、組織所屬班級每周一、周五下午到責任區域進(jìn)行衛生大掃除、清理各清潔區和所分路段衛生死角、并組織檢查；
�。ǘ�、督查所屬班級和學(xué)生積極“創(chuàng )衛”，徹底解決“臟、亂、差”現象，認真落實(shí)學(xué)�！皠�(chuàng )衛”領(lǐng)導小組下達的各項工作任務(wù)；
�。ㄈ�、督查所屬清潔區域和教室“門(mén)前三包”、室內達標工作；
1、包衛生：負責責任范圍內的清掃保潔。及時(shí)清除垃圾、口香糖渣等廢棄物和雜草、積水；制止和勸阻學(xué)生隨地吐痰、亂扔瓜果皮核、紙屑和亂倒垃圾、污水、污物等行為。
標準：保持責任范圍內的地面無(wú)廢棄物堆積、無(wú)污水溢流、無(wú)蚊蠅孳生、無(wú)衛生死角；地面、和花壇、樹(shù)穴、綠化帶整潔干凈；在適當位置自備垃圾收集容器。
2、包秩序：負責責任區域內的秩序良好，校容校貌整潔有序。制止和勸阻亂停亂放、亂寫(xiě)亂畫(huà)、亂搭亂掛、亂曬亂挖、并及時(shí)清除圍墻上的小廣告。
標準：維持責任范圍內的教學(xué)樓墻體、圍墻、室內門(mén)窗、玻璃等整潔美觀(guān)、無(wú)污跡，門(mén)牌、教師相框、等設施完美整潔；校園內無(wú)亂貼、亂寫(xiě)、亂掛、亂停放車(chē)輛等現象。
3、包管護：負責責任范圍內的'各種設施完好。及時(shí)制止和勸阻破壞門(mén)窗、踐踏草坪、攀折樹(shù)木、劃刻樹(shù)木等損壞花草樹(shù)木和綠化設施行為。
標準：維護責任范圍內的校園設施、門(mén)窗完好、無(wú)損壞；無(wú)破壞門(mén)窗、損壞花草樹(shù)木等現象。
二、獎罰規定：
學(xué)�！皠�(chuàng )衛”領(lǐng)導小組每周一、周五督查班級責任人責任目標落實(shí)情況，對落實(shí)較好、效果顯著(zhù)的。予以表?yè)P及獎勵；對落實(shí)不好、效果較差的給予通報批評。被鎮“創(chuàng )衛”指揮部批評或新聞媒體曝光的，班主任和教師除寫(xiě)出書(shū)面檢查外，學(xué)校給予記過(guò)處分。
三、責任有效期：
本責任書(shū)從簽訂之日起生效，至20**年10月31 止。
四、責任書(shū)一式兩份。學(xué)校創(chuàng )衛領(lǐng)導組和各班主任、科任教師各一份。
學(xué)校責任人：
各班責任人：
20**年3月31日
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