學(xué)�？剌z保學(xué)責任書(shū)(11篇)
在當下社會(huì )，責任書(shū)的使用頻率逐漸增多，簽訂責任書(shū)可以有效強化及責任，明確目標方向。你所接觸過(guò)的責任書(shū)都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的學(xué)�？剌z保學(xué)責任書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)�？剌z保學(xué)責任書(shū)1
為認真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》和《義務(wù)教育法實(shí)施細則》，切實(shí)保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的合法權益，進(jìn)一步明確學(xué)校與家長(cháng)的責任，我校特與家長(cháng)簽訂控輟保學(xué)責任書(shū)：
一、義務(wù)教育是國家、社會(huì )、家庭、學(xué)校必須予以保證的，所有適齡兒童和少年必須接受的'國民教育，由國家法律確認和保證得到，具有強制性、免費性和普遍性。
二、義務(wù)教育是一種強制教育，所有適齡兒童和少年必須依法接受并完成九年義務(wù)教育，無(wú)故輟學(xué)是一種違法行為。義務(wù)教育法規定，適齡兒童和少年有按時(shí)入學(xué)、努力學(xué)習、接受規定年限的義務(wù)教育，努力完成學(xué)習任務(wù)的義務(wù)。
三、家長(cháng)要認真學(xué)習《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》，提高認識，自覺(jué)執行相關(guān)法律，配合學(xué)校支持適齡子女接受義務(wù)教育，做好控輟保學(xué)工作。
四、家長(cháng)不能按時(shí)送子女入學(xué)、對子女中途輟學(xué)不采取積極措施導致子女輟學(xué)或阻礙子女接受義務(wù)教育的行為都是違法行為，學(xué)校和當地村委會(huì )應進(jìn)行勸阻和批評，當地基礎政府可以對其進(jìn)行處罰，情節嚴重的可以起訴。
五、《義務(wù)教育法》第十一條規定：凡年滿(mǎn)六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育，條件不具備的地區的兒童，可以推遲到七周歲。
六、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，由當縣級人民政府教育行政部門(mén)批準。
七、學(xué)生入學(xué)注冊后，有特殊原因申請休學(xué)需由家長(cháng)持縣級以上醫院證明，病歷本和相干費用收據（復印件）向學(xué)校提出申請，學(xué)校報上級主管機關(guān)同意后方可休學(xué)。
八、每年新生入學(xué)后，由學(xué)校和班主任對其進(jìn)行必要的宣傳教育，并通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校等形式告知學(xué)生家長(cháng)，并簽訂控輟保學(xué)責任書(shū)由學(xué)校保存。
家長(cháng)（監護人）簽名：
班主任簽名：
學(xué)�？剌z保學(xué)責任書(shū)2
xxx同學(xué)的家長(cháng)：
根據《中華人民共和國義務(wù)教育法》第一章第五條“適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人應當依法保證其按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育�！� 、《中華人民共和國未成年人保護法》第一章第三條“未成年人享有受教育權，國家、社會(huì )、學(xué)校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權�！焙汀顿F州省義務(wù)教育條例》第八章第七十條“父母或者其他法定監護人未按照規定送適齡兒童、少年入學(xué)的，由有關(guān)部門(mén)依法進(jìn)行處理�！敝幎�，父母或者其他監護人依法送子女入學(xué)是責無(wú)旁貸的責任。為了依法保證適齡兒童、少年順利完成九年制義務(wù)教育，做到不輟學(xué)，特要求貴家長(cháng)與我校簽訂控輟保學(xué)工作責任書(shū)，希望家長(cháng)能積極配合我們的工作，并按此責任書(shū)要求，切實(shí)履行好自己義務(wù)。
1.家長(cháng)要樹(shù)立較強法律意識，做到學(xué)法、懂法。認真學(xué)習和貫徹執行《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和《貴州省義務(wù)教育條例》（20xx年10月1日起施行），并向自己的子女宣傳教育，懂得義務(wù)教育的重要性和必要性，牢固樹(shù)立督促和保證子女完成義務(wù)教育，是維護子女基本生存權利和教育發(fā)展權的思想，充分認識到適齡子女不上學(xué)是違法行為，不制止子女輟學(xué)更是違法行為。因此，父母或者其他監護人應當依法保證適齡子女按時(shí)入學(xué)接受并完成九年義務(wù)教育。
2.關(guān)心自己子女的生活和學(xué)習。經(jīng)常做子女的思想工作，言傳身教，身體力行地教育子女，鼓勵子女刻苦學(xué)習，不逃課不逃學(xué)，不進(jìn)網(wǎng)吧等，努力掌握科學(xué)文化知識，完成九年義務(wù)教育。
3.積極配合學(xué)校、班主任、教師工作，共同管理教育好孩子。經(jīng)常了解子女的思想狀況，發(fā)現有厭學(xué)、輟學(xué)想法后，及時(shí)做孩子的思想工作，并主動(dòng)與班主任聯(lián)系溝通，做好雙邊工作，通過(guò)雙方的共同努力，有效防止學(xué)生輟學(xué)，保證完成九年義務(wù)教育。
4.積極參加學(xué)校、班主任召集的家長(cháng)會(huì )，主動(dòng)開(kāi)展家校聯(lián)系活動(dòng)。及時(shí)了解和幫助解決子女遇到的實(shí)際困難，反饋子女在家勞動(dòng)、生活、學(xué)習情況及品德表現，配合學(xué)校做好對子女的教育工作，防止和糾正子女的不良行為。
5.創(chuàng )造良好的學(xué)習和生活環(huán)境。作為父母，不參與賭博和封建迷信活動(dòng)，力所能及參與有益的社會(huì )活動(dòng)，關(guān)心尊重家庭成員，積極倡導社會(huì )新風(fēng)尚，為子女成長(cháng)營(yíng)造一個(gè)良好、健康、自尊、友善的成長(cháng)環(huán)境，使自己的子女有一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，保證自己的子女順利完成九年義務(wù)教育，做一個(gè)稱(chēng)職、合格的家長(cháng)。
6.明確責任，重視對子女的.安全教育和管理，關(guān)注子女身體健康，保證子女的人生安全。父母或者其他監護人是子女人身安全的法定責任人，要切實(shí)履行起監護責任，經(jīng)常對子女進(jìn)行安全教育，關(guān)心子女的身體狀況，促使子女以健康的體魄、優(yōu)良的學(xué)業(yè)完成九年義務(wù)教育或升入高一級學(xué)校學(xué)習，成為社會(huì )主義現代化建設優(yōu)秀的建設者和接班人。
7.嚴格落實(shí)以上六條責任，依法保證自己的子女完成九年義務(wù)教育。本責任書(shū)一式兩份，學(xué)校和家長(cháng)各執一份。
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)�？剌z保學(xué)責任書(shū)3
為了進(jìn)一步貫徹新《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，落實(shí)縣控輟保學(xué)工作的精神，保障適齡兒童、青少年接受義務(wù)教育，控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。根據我校的實(shí)際情況，特定以下控輟保學(xué)責任書(shū)：
一.控輟保學(xué)工作是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的中心工作。學(xué)校實(shí)行“校長(cháng)負責制”、“班主任、教師負責制”，層層簽訂控輟保學(xué)責任書(shū)，把控輟目標量化到每一位教師，一定要把我校的輟學(xué)率控制在 0.6%以下。
二.切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，按時(shí)上下課、按時(shí)放學(xué)，作業(yè)符合標準，不用作業(yè)懲罰學(xué)生、剝奪學(xué)生的考試權利。不單純以學(xué)習成績(jì)評價(jià)學(xué)生，不公開(kāi)排列學(xué)生考試名次。不指責、訓斥、刁難學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)。
三.教師是制止學(xué)生輟學(xué)的主要負責人，了解每一個(gè)學(xué)生的心理動(dòng)向，做好“兩困生”的教育工作，保證本班學(xué)生鞏固率為100%，一旦發(fā)現輟學(xué)情況要及時(shí)上報。
四.為了更好地促進(jìn)控輟保學(xué)工作，學(xué)校將實(shí)施獎懲制度，對于輟學(xué)率為0的`班級，給予該班教師一定加分獎勵，
并作為優(yōu)秀評比的一項重要依據。輟學(xué)率高的班級學(xué)校將視情況給予處罰，并扣除班主任和科任教師的考核評分。
五.由于班主任或教師人為因素造成學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校將給予嚴處。情節嚴重者將根據《義務(wù)教育法》規定的司法程序，依法進(jìn)行教育和處罰。
六.建立規范的學(xué)籍管理檔案，規范休退學(xué)、轉出、轉入手續。班主任、教師不得擅自讓學(xué)生轉出、休學(xué)和退學(xué)。
七.學(xué)校繼續實(shí)行控輟保學(xué)考核“一票否決”制度，對超過(guò)輟學(xué)率的班級，該班班主任、任課教師年終考核一票否決，不予評優(yōu)。 學(xué)校、班主任、科任教師都應積極、共同參與控輟保學(xué)工作，全員參與，齊抓共管，常抓不懈，以達到控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的目的。 此責任書(shū)一式二份，學(xué)校與教師各執一份。
學(xué)校：（蓋章） 校長(cháng)簽字： 教師簽字：
20xx 年8月19日
學(xué)�？剌z保學(xué)責任書(shū)4
為進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，落實(shí)上級控輟保學(xué)工作精神，切實(shí)控制我校學(xué)生輟學(xué)，根據我校的實(shí)際情況，我們特定以下控輟保學(xué)責任書(shū)。
一、管理輟學(xué)，措施保學(xué)
1、實(shí)行控輟工作責任狀制度。學(xué)校校長(cháng)是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的責任人。各班是義務(wù)教育控輟的主體。學(xué)校校長(cháng)與各班主任、任課教師簽定責任書(shū)，實(shí)行教師對學(xué)校負責。學(xué)校對班主任和任課教師控輟工作監控和考核。
2、為了準確掌握輟學(xué)情況，學(xué)校要求各班輟學(xué)上報不過(guò)夜，各班班主任每天都要向學(xué)校匯報情況，學(xué)校也隨時(shí)檢查、量化評比。實(shí)行學(xué)生輟學(xué)上報制度，發(fā)現學(xué)生輟學(xué)，各班級經(jīng)做工作無(wú)有結果的應及時(shí)向學(xué)校書(shū)面匯報。由政府干預或采取措施，強迫其履行義務(wù)教育到位。
3、為了更好的促進(jìn)控輟保學(xué)工作，學(xué)校將控輟保學(xué)工作與教師獎勵性績(jì)效工資掛鉤與班主任津貼掛鉤，各班完成了控輟保學(xué)目標，則該班的每位任課教師期終績(jì)效考核不扣分，不能完成控輟保學(xué)目標，每流失一名學(xué)生扣該班科任教師2分，班主任教師3分。
4、學(xué)校要建立規范的學(xué)籍檔案，建立規范的修退學(xué)、轉出、轉入手續，對各班輟學(xué)情況，學(xué)校每月都要作出詳細統計，進(jìn)行量化評比。
5、學(xué)校同樣實(shí)行控輟考核“一票否決”制度，對輟學(xué)率超過(guò)50%的班級，該班的任課教師期終考核一票否決，不能評為各級各類(lèi)優(yōu)秀教師，不能評優(yōu)秀班主任及先進(jìn)班級。并取消下一學(xué)期該教師的班主任資格。
6、凡是從外地返回的義務(wù)教育階段學(xué)生，其戶(hù)籍地所屬施教區，經(jīng)學(xué)校介紹插入班級，各班不得以任何理由拒絕接收，沒(méi)有學(xué)籍的要建立學(xué)籍。造成返回學(xué)生輟學(xué)的，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校將追究所屬班主任和任課教師的責任。
二、教改控輟，興趣導學(xué)
1、提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術(shù)上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來(lái)，以知識、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，以此保住學(xué)生。
2、全面貫徹黨的教育方針，加強學(xué)校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習負擔，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長(cháng)，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，不斷增強學(xué)校的吸引力，同時(shí)還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。
3、開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，培養學(xué)生各種技能及學(xué)習興趣。
學(xué)校要求教師與學(xué)生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛(ài)心，控輟保學(xué)有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛(ài)護輟學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)生，經(jīng)常家訪(fǎng)，及時(shí)掌握“雙困生”的思想動(dòng)態(tài)，解決“雙困生”的`各種困難，讓他們安心的上學(xué)，以真情實(shí)感把“雙困生”留住。
三、扶貧控輟，幫困助學(xué)
學(xué)校要加強收費管理，堅決制止亂收費，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟負擔，對經(jīng)濟困難的學(xué)生，多渠道籌措資金，經(jīng)濟扶貧控輟，動(dòng)員社會(huì )力量，援助貧困生。
四、責任追究
1、對未履行責任，各班沒(méi)有采取解決好適齡兒童在接受義務(wù)教育學(xué)習中的困難，出現適齡兒童、少年輟學(xué)，學(xué)校將依法追究各班班主任及任課教師的責任。
2、對歧視、刁難、侮辱和體罰學(xué)生造成學(xué)生輟學(xué)的，將追究各班班主任和任課教師的法律責任。情節嚴重的，年度考核定為“不合格”或予以解聘。
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)�？剌z保學(xué)責任書(shū)5
九年義務(wù)教育是法定的適齡兒童少年接受教育階段�？刂屏x務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué), 提高義務(wù)教育普及程度，關(guān)系到《義務(wù)教育法》的貫徹實(shí)施，關(guān)系到農民的根本利益，關(guān)系到農村和農業(yè)的發(fā)展。我們一定要從《義務(wù)教育法》的貫徹實(shí)施，從全鎮農村經(jīng)濟與社會(huì )的長(cháng)遠發(fā)展的角度來(lái)看待這一問(wèn)題，高度重視控輟保學(xué)工作，從建立健全各項制度，規范控輟保學(xué)行為上，進(jìn)一步加強控輟保學(xué)工作。為此特制定以下工作意見(jiàn)：
一、完善控輟保學(xué)的責任制
對控輟保學(xué)工作，實(shí)行“雙線(xiàn)目標責任制”。即鎮長(cháng)包全鎮，村長(cháng)包片，隊長(cháng)包村，家長(cháng)包學(xué)生；校長(cháng)包學(xué)校，班主任包班級，任課教師包學(xué)生的“三包”責任制，逐級簽訂控輟保學(xué)目標責任書(shū)，鎮政府把控輟保學(xué)工作作為考核村級領(lǐng)導干部的重要內容之一；校長(cháng)把控輟保學(xué)工作同班主任和任課教師的考核評價(jià)掛鉤。實(shí)行控輟保學(xué)工作一票否決制。
二、健全學(xué)生輟學(xué)過(guò)錯責任追究制
對義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)現象，凡有下列行為的，依法追究其責任：
�。�1）對學(xué)生輟學(xué)不采取必要措施，聽(tīng)之任之的；
�。�2）對管轄范圍內學(xué)生輟學(xué)，底數不清或弄虛作假、隱瞞輟學(xué)人數的；
�。�3）對學(xué)生不到校沒(méi)有及時(shí)家訪(fǎng)做動(dòng)員說(shuō)服工作，以致貽誤規勸學(xué)生返校復學(xué)時(shí)機的`；
�。�4）因工作方法不當或處事不公平、諷刺、挖苦學(xué)習困難的學(xué)生、行為偏差學(xué)生、傷害了學(xué)生的自尊心，造成學(xué)生輟學(xué)的；
�。�5）對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，不及時(shí)采取救助措施，造成學(xué)生輟學(xué)的；
�。�6）對不讓學(xué)生上學(xué)而外出務(wù)工經(jīng)商的家庭，不及時(shí)按規定進(jìn)行處罰，造成學(xué)生輟學(xué)的；
�。�7）片面追求升學(xué)率，故意讓學(xué)習困難學(xué)生、行為偏差學(xué)生轉學(xué)或退學(xué)的。
對上述各種治理學(xué)生輟學(xué)問(wèn)題上的過(guò)錯行為，一經(jīng)發(fā)現，均依照義務(wù)教育法實(shí)施細則的有關(guān)規定，給予批評或相應的行政處分。
三、堅持控輟保學(xué)月報季查制度
1、嚴格學(xué)籍管理。各村各校要托清義務(wù)教育階段中小學(xué)起始年級實(shí)有學(xué)生人數底子，由全鎮統一微機管理。小學(xué)、初中學(xué)生入學(xué)由鎮政府統一簽發(fā)入學(xué)通知書(shū)，學(xué)生憑入學(xué)通知到服務(wù)學(xué)校注冊登記，取得學(xué)籍。學(xué)生休學(xué)、轉學(xué)、借讀，小學(xué)不出鄉鎮的由學(xué)校辦理手續，跨鄉鎮借讀或轉學(xué)由縣教育局辦理手續；初中須由縣教育局統一辦理有關(guān)手續。
2、實(shí)行班額固定制。將中小學(xué)起始年級人數作為考核評價(jià)學(xué)校、班級及教師的重要內容。重視學(xué)困生的轉化工作，將轉化率列為對班級和任課教師考核的重要指標。改革學(xué)生評價(jià)方式，把“三好”學(xué)生評比與“單好”、“多好”評比相結合，多角度尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，樹(shù)立學(xué)生的自信心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
3、實(shí)行月報制度。學(xué)校對學(xué)生輟學(xué)要采取得力措施，幫其返校就讀。對學(xué)生輟學(xué)情況，班級每周一統計，學(xué)校每月一統計，并將統計結果逐級上報，各學(xué)校對輟學(xué)統計結果于每月23日前書(shū)面報鎮政府，鎮政府匯總后每月25日前上報縣教育局。
4、建立季查制度。鎮政府要配合縣教育督導室加大執法檢查力度，每季度采取不下通知、不打招呼的方式，深入學(xué)校、班級進(jìn)行隨機抽查，對于發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)通報，問(wèn)題嚴重的給予相應處理，并把普及程度作為衡量學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標，凡輟學(xué)率超過(guò)規定范圍的，各種評優(yōu)實(shí)行一票否決制。
四、排查摸底，動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生返校。
鎮所在中小學(xué)要對照當年新生的建檔學(xué)籍，逐班級排查摸底，建立輟學(xué)學(xué)生花名冊。對所有輟學(xué)學(xué)生采取包保責任制，立即入戶(hù)家訪(fǎng)，摸清輟學(xué)的原因，做耐心細致的說(shuō)服動(dòng)員工作，動(dòng)員其返校學(xué)習。對學(xué)習上有困難的，重新調年級編班，降低要求，確保這批學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好。
對經(jīng)說(shuō)服教育仍未能返校的，由鎮人民政府發(fā)放《輟學(xué)學(xué)生返校通知書(shū)》，依據《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規，要求家長(cháng)或監護人督促學(xué)生返校學(xué)習，完成規定的九年義務(wù)教育。
要嚴格落實(shí)輟學(xué)報告制度，在校生無(wú)故兩天不到校上課，學(xué)校和有關(guān)單位就應查明原因，跟蹤入戶(hù)家訪(fǎng)，做耐心細致的思想教育工作和動(dòng)員說(shuō)服工作，及時(shí)進(jìn)行處理，防止學(xué)生輟學(xué)。
五、建立有效考核機制，實(shí)行控輟保學(xué)工作“一票否決制”。
鎮政府將制訂“控輟保學(xué)”專(zhuān)項工作考核評估制度，每年度兩次對中小學(xué)“控輟保學(xué)”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行專(zhuān)項督查，并實(shí)行控輟保學(xué)工作檢查通報制度，總結各�！翱剌z保學(xué)”工作開(kāi)展情況，大力表?yè)P并宣傳 “控輟保學(xué)”的先進(jìn)經(jīng)驗。
凡因控輟保學(xué)工作組織不力、成效不明顯、輟學(xué)率超過(guò)標準的單位及主要負責人，取消當年單位和個(gè)人一切評優(yōu)樹(shù)先獲獎的資格；對因“控輟保學(xué)”工作不力而造成輟學(xué)率超過(guò)標準的班主任及任課教師，取消當年評優(yōu)樹(shù)先和職稱(chēng)晉級的資格；對工作不力輟學(xué)嚴重的單位和個(gè)人，進(jìn)行包括經(jīng)濟處罰在內的處分。
鞏固提高“普九”成果，控輟保學(xué)是一個(gè)系統工程，必須綜合治理。在強化依法治理的同時(shí)，鎮直各部門(mén)和各中小學(xué)要采取措施，進(jìn)一步加大貧困生救助力度，切實(shí)解決學(xué)生“厭學(xué)”問(wèn)題，積極主動(dòng)地做好控輟保學(xué)工作。在繼續抓好“進(jìn)得來(lái)”的基礎上，使學(xué)生切實(shí)做到“留得住、學(xué)得好、能畢業(yè)”，不斷提高我鎮義務(wù)教育的實(shí)施水平。
學(xué)�？剌z保學(xué)責任書(shū)6
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，鞏固提高“兩基”成果，為進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《貴州省義務(wù)教育條例》等法律法規，落實(shí)上級控輟保學(xué)工作精神，為切實(shí)控制我校學(xué)生輟學(xué)，把我�！翱剌z保學(xué)”工作做好做實(shí)，確保學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好，根據我校的實(shí)際情況，特與各位教師簽訂“控輟保學(xué)”目標責任書(shū)。
一、管理輟學(xué)，措施保學(xué)
1．控輟保學(xué)工作是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的攻堅工作，我校仍繼續實(shí)行控輟保學(xué)校長(cháng)責任制度，制定控輟目標，并落實(shí)到班級，責任到人，并與每位教師簽訂“控輟保學(xué)”目標責任書(shū)，把控輟目標分解量化到每一位任課教師。
2．為了準確掌握輟學(xué)情況，學(xué)校要求對每個(gè)有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時(shí)跟蹤，了解其輟學(xué)原因、思想動(dòng)態(tài)及監護人的意見(jiàn)，做好跟蹤記錄、家訪(fǎng)記錄，掌握每一個(gè)學(xué)生的去向，及時(shí)將情況反饋給石場(chǎng)鄉教管中心、石場(chǎng)鄉政府和金沙縣教育局。
3．實(shí)行包保責任制。對學(xué)校安排的包保對象，深入對象家中開(kāi)展敦促返校就讀動(dòng)員工作必須達3次以上，且有真實(shí)的工作記錄。
4．學(xué)校要建立規范的學(xué)籍檔案，及時(shí)對各班學(xué)生的變動(dòng)情況，收集辦理變動(dòng)手續。建立規范的修退學(xué)、轉出、轉入等相關(guān)手續。
5．開(kāi)展關(guān)愛(ài)“留守兒童”、輟學(xué)學(xué)生行動(dòng)。建好“留守兒童”、輟學(xué)學(xué)生檔案。按照學(xué)校要求收集好“留守兒童”、輟學(xué)學(xué)生及其監護人的有關(guān)信息，填寫(xiě)好相關(guān)表冊。
6．為了更好的促進(jìn)控輟保學(xué)工作，學(xué)校采取獎懲制度，各班完成了控輟保學(xué)目標，確保本班的鞏固率為100%，則該班的每位任課教師年終績(jì)效考核加2分，不能完成控輟保學(xué)目標，則該班每位教師年終績(jì)效考核扣5分。
二、教改控輟，興趣導學(xué)
1．全面貫徹國家課程標準計劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。嚴格按課表上課，不私自調課。
2．提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術(shù)上下工夫，以豐富的`知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來(lái)，以知識、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，以此保住學(xué)生。
3．全面貫徹黨的教育方針，加強學(xué)校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習負擔，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長(cháng)，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，不斷增強學(xué)校的吸引力，同時(shí)還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。
4．認真輔導后進(jìn)生，千方百計培養后進(jìn)生學(xué)習的興趣。積極開(kāi)展家訪(fǎng)，完成學(xué)校規定的家訪(fǎng)次數，并指導學(xué)生監護人掌握有效的家教方法。
三、情感控輟，以情勸學(xué)
學(xué)校要求教師與學(xué)生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛(ài)心，控輟保學(xué)有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛(ài)護輟學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)生，經(jīng)常家訪(fǎng)，及時(shí)掌握“雙困生”的思想動(dòng)態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學(xué)，以真情實(shí)感把“雙困生”留住。
四、扶貧控輟，幫困助學(xué)
學(xué)校要加強收費管理，堅決制止亂收費，不向學(xué)生推薦購買(mǎi)上級規定的教輔用書(shū)以外的其他教輔資料，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟負擔，做好營(yíng)養午餐工程，對經(jīng)濟困難的學(xué)生免收補交的午餐費。多渠道籌措資金，經(jīng)濟扶貧控輟，動(dòng)員社會(huì )力量，援助貧困生。
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)�？剌z保學(xué)責任書(shū)7
為了進(jìn)一步貫徹黨和國家的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，保障學(xué)生接受完整的九年義務(wù)教育，使學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好，不流失，學(xué)校與班主任簽訂此責任書(shū)。
1、實(shí)行班主任和科任教師責任制，落實(shí)到班，責任到人，學(xué)校和班主任、班主任和科任教師簽訂控輟保學(xué)責任書(shū)。
2、堅持依法治校得原則，認。真宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《貴州省義務(wù)教育條例》等有關(guān)的法律法規，每班的教師每學(xué)期對本班的每位學(xué)生至少一次走訪(fǎng)，對于重點(diǎn)學(xué)生做到家訪(fǎng)二次以上。重點(diǎn)跟蹤有輟學(xué)傾向的學(xué)生，了解輟學(xué)的原因，并做好跟蹤記錄和家訪(fǎng)記錄，二日內不復學(xué)得學(xué)生必須向學(xué)校報告，在此項工作中不得力的教師，要追究相關(guān)責任。
3、教師要關(guān)心后進(jìn)生，把后進(jìn)生的進(jìn)步，作為自己的工作目標，不體罰和變相體罰學(xué)生，不歧視學(xué)困生，經(jīng)常關(guān)心和幫助他們，使他們不因厭學(xué)而輟學(xué)。
4、切實(shí)解決“特困生”的輟學(xué)問(wèn)題，教師不得歧視差生，，對外地學(xué)生，不得刁難和拒絕接收。
5、教師要以學(xué)生為主，尊重和愛(ài)護學(xué)生，建立民主和諧的師生關(guān)系，做到學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好。
6、學(xué)校要采取多種措施做好學(xué)生的復學(xué)工作。在教學(xué)中要因材施教，因地制宜的原則，讓學(xué)生順利的完成九年義務(wù)教育，把輟學(xué)率控制最低。
7、學(xué)校實(shí)行獎懲，對控學(xué)保輟好的'班級的教師給予獎勵和年終考核評優(yōu)，對于控輟保學(xué)工作中，因工作不力，造成學(xué)生輟學(xué)或學(xué)生不復學(xué)的教師，從績(jì)效工資中扣取一（暑假安全責任書(shū)）定現金，作為對其懲罰。
8、學(xué)校嚴格做好學(xué)生的學(xué)籍管理，嚴格規范學(xué)生的轉進(jìn)轉出手續。此責任書(shū)自簽字之日起生效，責任書(shū)一式二份，校長(cháng)、班主任各一份。
校長(cháng)簽名：XXX
班主任簽名：XXX
20xx年XX月XX日
學(xué)�？剌z保學(xué)責任書(shū)8
為全面推進(jìn)義務(wù)教均衡發(fā)展，減少城鄉差距，有效的控制輟學(xué)，全面減輕學(xué)生的經(jīng)濟負擔和學(xué)業(yè)負擔，特與各班班主任簽訂該責任書(shū)。
一、保證不以任何理由、任何方式向學(xué)生收取任何費用（學(xué)校根據上級指示精神布置的書(shū)雜費或其它帶收費用除外），不亂收費、亂罰款，強制學(xué)生購買(mǎi)教學(xué)輔導材料，不向學(xué)生推銷(xiāo)商品，不向學(xué)生家長(cháng)索要財物，不接受家長(cháng)的宴請或饋贈。
二、關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰、變相體罰、役使、變相役使學(xué)生。
三、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，按時(shí)上下課、按時(shí)放學(xué)，作業(yè)符合標準，不用作業(yè)懲罰學(xué)生、剝奪學(xué)生的考試權利。不單純以學(xué)習成績(jì)評價(jià)學(xué)生，公開(kāi)排列學(xué)生考試名次。不指責、訓斥、刁難學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)。
四、班主任是制止學(xué)生輟學(xué)的主要負責人，了解每一個(gè)學(xué)生的.心理動(dòng)向，做好“兩困生”的家訪(fǎng)工作，保證本班學(xué)生鞏固率為100%，一旦發(fā)現輟學(xué)要及時(shí)上報（實(shí)行零報告制度，周五下午上報“義教”辦公室）。
五、學(xué)校實(shí)行輟學(xué)工作責任追究制，凡因工作不力或言行違背職業(yè)道德而造成學(xué)生輟學(xué)的，將按有關(guān)規定嚴肅處理。
此責任書(shū)一式兩份，學(xué)校與各班主任各執一份，自簽責任書(shū)之日起生效。
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)�？剌z保學(xué)責任書(shū)9
為了進(jìn)一步落實(shí)控輟保學(xué)工作，保障適齡兒童、青少年接受義務(wù)教育，控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。根據我校的實(shí)際情況，特定以下控輟保學(xué)工作目標責任書(shū)：
一、控輟保學(xué)工作是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的中心工作。學(xué)校實(shí)行校長(cháng)、教導主任主管，年級組長(cháng)主抓，班主任負責制。年級組長(cháng)包年級，班主任及任課教師包班級，層層簽訂控輟保學(xué)責任書(shū)，把控輟目標量化到每一位教師，努力把輟學(xué)率控制在2%以下。
二、要提高認識，做到依法控輟。學(xué)校在每年的2月底和8月底，有組織、有計劃地開(kāi)展“控輟月”活動(dòng)，認真宣傳《義務(wù)教育法》，《未成年人保護法》等有關(guān)法律法規，杜絕學(xué)生務(wù)農、務(wù)工、經(jīng)商、輟學(xué)等行為的發(fā)生。
三、教師要加強教育教學(xué)改革，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來(lái)，運用新的教育理念激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，為學(xué)生營(yíng)造心靈的樂(lè )園，以知識、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，不單純以學(xué)習成績(jì)評價(jià)學(xué)生，不斷增強學(xué)校的吸引力。
四、教師要進(jìn)一步規范教育教學(xué)行為，面向全體學(xué)生，因材施教，正確對待學(xué)困生，積極捕捉和發(fā)現學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的'上進(jìn)心和求知欲。教師不得以任何理由體罰和變相體罰學(xué)生，不歧視、挖苦和打擊學(xué)生，不得以任何借口停學(xué)生課和趕學(xué)生回家。
五、班主任和任課教師是制止學(xué)生輟學(xué)的主要負責人。班主任要密切注意學(xué)生的思想情況，了解每一個(gè)學(xué)生的心理動(dòng)向，出現輟學(xué)苗頭，應上報年級組長(cháng)，以便集體做好學(xué)生的思想工作，采取家訪(fǎng)、談心等方式情感控輟，深入耐心細致地做好動(dòng)員學(xué)生返校的工作，防止學(xué)生逃學(xué)和流失，一旦發(fā)現輟學(xué)情況要及時(shí)上報教導處。
六、學(xué)校建立規范的學(xué)籍管理檔案，規范休學(xué)、轉出、轉入手續。
七、把學(xué)生流失情況納入教師教學(xué)成績(jì)評比、班主任績(jì)效考核和值周評比。
八、學(xué)校實(shí)行控輟保學(xué)考核“一票否決”制度，超過(guò)輟學(xué)率的班級不評先進(jìn)班集體，該班班主任或責任教師年終考核和德能考核不評優(yōu)秀，不參與評先評優(yōu)。
學(xué)校、班主任、任課教師都應積極、共同參與控輟保學(xué)工作，全員參與、齊抓共管，常抓不懈，以達到控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的目的。
學(xué)�？剌z保學(xué)責任書(shū)10
為了全面貫徹黨的教育方針，維護廣大適齡兒童依法接受義務(wù)教育的權利，確保學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好，學(xué)校與各班主任、科任教師特簽訂本責任書(shū)。
1、堅持依法控輟，向家長(cháng)宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，杜絕學(xué)生務(wù)農、務(wù)工、經(jīng)商以及其他棄學(xué)行為的發(fā)生。
2、建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，不體罰或變相體罰學(xué)生，不歧視“雙困生”，從學(xué)習、生活等方面給予“雙困生”更多的關(guān)懷和愛(ài)護。對有厭學(xué)情緒的學(xué)生，班主任、任課教師要及時(shí)家訪(fǎng)，同家長(cháng)一起做好學(xué)生的思想工作，避免學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)。
3、發(fā)現學(xué)生無(wú)特殊情況缺課，科任教師要及時(shí)向班主任反映，班主任、科任教師要及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系(或進(jìn)行家訪(fǎng))，勸導學(xué)生盡快回校上課。經(jīng)勸導無(wú)效連續五天缺課的，班主任要上報教務(wù)處。對未能及時(shí)報告或未及時(shí)聯(lián)系等失職行為造成學(xué)生輟學(xué)的，學(xué)校將對班主任、科任教師進(jìn)行問(wèn)責。
4、經(jīng)班主任、科任教師勸導無(wú)效，學(xué)生無(wú)特殊情況連續兩個(gè)星期未到校上課，班主任填寫(xiě)《文山縣第一初級中學(xué)義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)報告單》上報教務(wù)處備案，由班主任、學(xué)校提請相關(guān)人民政府及時(shí)采取措施動(dòng)員復學(xué)。
5、在校學(xué)生正常變動(dòng)的.(轉學(xué)、因病休學(xué)等)，班主任要會(huì )同家長(cháng)辦理相關(guān)的轉學(xué)、休學(xué)手續，上報教務(wù)處確認、登記，否則，視同輟學(xué)處理。
6、控輟保學(xué)獎罰措施：學(xué)校實(shí)行控輟保學(xué)考核“一票否決”制度，一學(xué)年內輟學(xué)率超過(guò)1%的班級，該班的任課教師年終考核一票否決，不能評為各級各類(lèi)的優(yōu)秀教師，該班主任本學(xué)年不能參評優(yōu)秀班主任。
xxx
20xx年x月日
學(xué)�？剌z保學(xué)責任書(shū)11
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規，切實(shí)預防和控制學(xué)生輟學(xué)，鞏固“普九”成果，特制定以下控輟保學(xué)工作目標責任書(shū)：
1、控輟保學(xué)工作是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的中心工作。我校繼續實(shí)行目標責任制，校長(cháng)包校，班子成員包年級，班主任及科任教師包班級，將控輟保學(xué)工作落實(shí)到每一位教師，確保我校的年鞏固率為100%。
2、要提高認識，做到依法控輟。學(xué)校、班主任及科任教師認真宣傳《義務(wù)教育法》，《未成年人保護法》等有關(guān)法律法規，杜絕學(xué)生務(wù)農、務(wù)工、經(jīng)商等行為的發(fā)生。
3、班主任要密切注意學(xué)生的思想情況，強化考勤制度。如遇學(xué)生無(wú)故缺席的，應及時(shí)和家長(cháng)取得聯(lián)系，了解原因，視情節進(jìn)行說(shuō)服教育，出現輟學(xué)苗頭，應上報年級負責人，以便集體做好學(xué)生的思想工作，防止學(xué)生逃學(xué)和流失。
4、教師要進(jìn)一步規范教育教學(xué)行為，面向全體學(xué)生，因材施教，正確對待學(xué)困生，積極捕捉和發(fā)現學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)，用發(fā)展的眼光看待學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的上進(jìn)心和求知欲。不歧視、挖苦、和打擊學(xué)生，不輕易把學(xué)生推向社會(huì );要積極利用班會(huì )、主題班會(huì )、家長(cháng)會(huì )等各種形式，協(xié)調多方面力量，潛移默化、共同教育，促進(jìn)學(xué)困生、厭學(xué)生集體轉化。教師不得以任何理由體罰和變相體罰學(xué)生。禁止使用侮辱性語(yǔ)言批評學(xué)生，不得以任何借口停學(xué)生課和趕學(xué)生回家，不準對學(xué)生采取罰款措施，不準以考試成績(jì)給學(xué)生排座位。發(fā)現一例，嚴肅處理。班主任有權利和義務(wù)監督，向校領(lǐng)導反映任課老師的上述行為。
5、大力開(kāi)展扶貧助學(xué)活動(dòng)，教師要與貧困學(xué)生結成“多幫一”“一幫一”等對子，確保不使一個(gè)學(xué)生因貧困掉隊。
6、建立規范的學(xué)籍管理檔案，規范休學(xué)、轉出、轉入、復學(xué)等手續。班主任、教師不得擅自讓學(xué)生轉出、退學(xué)。
7、為了更好地促進(jìn)控輟保學(xué)工作，學(xué)校將實(shí)施獎懲制度。對于輟學(xué)率為0的`班級，給予該班班主任一定的獎勵，并作為優(yōu)秀班主任評比加分的依據。輟學(xué)率高的班級學(xué)校將視情況給予處罰，并扣除一定的班主任評估分。由于教師或班主任人為因素造成學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校將給予嚴處。學(xué)校繼續實(shí)行控輟保學(xué)考核“一票否決”制度，對超過(guò)輟學(xué)率的班級，該班班主任、任課教師年終考核一票否決，不予評優(yōu)。
8、此責任書(shū)一式兩份，學(xué)校與各班主任各執一份，自簽字之日起生效。
xxx
20xx年x月x日
【學(xué)�？剌z保學(xué)責任書(shū)】相關(guān)文章：
學(xué)�？剌z保學(xué)責任書(shū)06-20
學(xué)�？剌z保學(xué)責任書(shū)06-22
學(xué)�？剌z保學(xué)責任書(shū)[優(yōu)]07-12
學(xué)�？剌z保學(xué)責任書(shū)[必備]07-12
學(xué)�？剌z保學(xué)目標責任書(shū)10-27
學(xué)�？剌z保學(xué)責任書(shū)(熱)07-07
學(xué)校與家長(cháng)控輟保學(xué)責任書(shū)08-26
控輟保學(xué)責任書(shū)02-05
控輟保學(xué)責任書(shū)08-08
控輟保學(xué)的責任書(shū)05-31