最美校訓征文范文

　　校訓是廣大師生共同遵守的基本行為準則與道德規范，它既是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)理念、治校精神的反映，也是校園文化建設的重要內容，是一所學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的集中表現，體現大學(xué)文化精神的核心內容。下面有YJBYS小編整理的最美校訓征文范文，歡迎閱讀!

　　最美校訓征文

　　最近，我們學(xué)校不再用以前的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)了，而是開(kāi)始用新的校訓：明德遠志，樂(lè )學(xué)勤行。原來(lái)的校風(fēng)是：自覺(jué)，勤奮，團結，進(jìn)取;學(xué)風(fēng)是：愛(ài)學(xué)，勤思，認真，刻苦。

　　現在，我得寫(xiě)一寫(xiě)新的校訓的意思了。“明德”是具有良好的品德：“遠志”是有遠大的志向;“樂(lè )學(xué)”是樂(lè )意學(xué)習，快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習;“勤行”是勤于行動(dòng)，不是光嘴上而不行動(dòng)的。

　　比起來(lái)，新的校訓比較短，而且也開(kāi)始注重品德了。原來(lái)的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)注重學(xué)習，新的校訓既注重學(xué)習，又注重品德了。

　　由此，我想起了前幾天的一件事情：前幾天，我坐公交車(chē)去看望一位朋友。公交車(chē)上的位子都坐滿(mǎn)了，我也坐在一個(gè)位子上。過(guò)了一會(huì )兒，一位老奶奶上了車(chē)，但是竟沒(méi)有一個(gè)人愿意讓座。后來(lái)還是我把座位讓給了那位老奶奶�？磥�(lái)大家沒(méi)有助人為樂(lè )的品德。作文

　　的確，一個(gè)人不僅要有好的成績(jì)，也要有好的品德。所以，我覺(jué)得新的校訓更好。

　　我喜歡新的校訓，這新的校訓有一種古詩(shī)的味道。胡校長(cháng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“希望大家把我們的學(xué)校變成一座具有書(shū)香氣息的學(xué)校!”我想，光看看校訓，就能感受到濃濃的書(shū)香�？磥�(lái)，新的校訓就是為了能感受到書(shū)香�？磥�(lái)新的校訓就是為了能感受到書(shū)香才寫(xiě)的吧!作文

　　你們喜歡我們的校訓嗎!

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　　從小學(xué)一年級到現在小學(xué)六年級，在這個(gè)過(guò)程中，我經(jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬，又經(jīng)歷了多少次刻骨銘心的教誨，又有多少悲傷和快樂(lè )的時(shí)光?這連我都大惑不解，但我清楚的知道，這個(gè)過(guò)程中的每一個(gè)瞬間都離不開(kāi)校訓誠、勤、樸、愛(ài)四個(gè)字。 我與誠同行。誠實(shí)在我心中就是一個(gè)在危難關(guān)頭挺身而出的“打救星”。每當在我作業(yè)忘記寫(xiě)的時(shí)候，老師總會(huì )露出一副嚴肅的表情問(wèn)我“你的作業(yè)呢，怎么沒(méi)交!”這是我會(huì )很害怕，各種各樣的后果仿佛都浮現在了我的眼前，我緊張的手冒冷汗，心也隨著(zhù)“怦怦”直跳，就在我想跟老師撒謊的時(shí)候，腦海中總會(huì )有一個(gè)響亮而清脆的聲音不斷回響在我的耳畔“做人要誠實(shí)，不然今后吃虧的可是自己!”然后我就會(huì )被他所折服，跟老師說(shuō)出了實(shí)情，老師見(jiàn)我誠實(shí)，就原諒了我，反而親切的對我說(shuō)“下次可不要再馬虎了哦!”我心中的絆腳石眼終于落下了。 我與勤相守。要想成為一個(gè)成功者，除了勤奮，你認為還有別的辦法嗎?勤奮對于以前的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)艱巨的任務(wù)，實(shí)在太難了。因為在生活中，有這許多對于我來(lái)說(shuō)很好玩的東西正不斷的在我腦海里綻放著(zhù)火花，往往使我失去了自控能力。直到三年級，一次又一次的考試，和一次又一次沉重的打擊，終于讓我認識了自己。因為我知道我別無(wú)選擇了，所以我大面積的改善了我的學(xué)習時(shí)間，將更多的時(shí)間花費在了書(shū)桌前，終于我的付出得到的不是讓人難得接受的成績(jì)，而是滿(mǎn)心的喜悅! 樸和愛(ài)在我眼里就是一個(gè)“關(guān)聯(lián)詞”，有樸就必須有愛(ài)，有愛(ài)就必須有樸。樸代表這樸素、樸實(shí)和普遍而高尚的行為習慣，它總是在不知不覺(jué)中讓你擁有一顆感恩、體諒和關(guān)心他人的心。具備了這些奪目的品質(zhì)難道你還不配有一顆無(wú)私大愛(ài)的心嗎?只有在有一顆為他人著(zhù)想的心的條件下才可能去關(guān)心、幫助他人，這樣你心中的愛(ài)不就變得無(wú)限廣闊了嗎?愛(ài)指引這你去助人為樂(lè )，成為一位平的高尚的人。 在人生的道路上，誠勤樸愛(ài)伴我成長(cháng)，讓我品位了成長(cháng)的味道，同樣也是照亮我前程的星光，沒(méi)有了他們，我就等于失去了一張唯有的，指向光明的“地圖”。無(wú)論走到哪里，我都不會(huì )忘記“與誠同行，與勤相守，與樸相依，與愛(ài)相伴。”

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　　每周一伴隨著(zhù)雄壯的國歌，看著(zhù)五星紅旗冉冉升起，隨后全校學(xué)生齊背我們的誓詞，每次呼喊出我們的校訓：養成好習慣，成就好人生時(shí)，聲音久久飄蕩在宋營(yíng)小學(xué)的上空，蕩氣回腸，讓人回味無(wú)窮!

　　著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要養成良好的習慣”。由此可見(jiàn)，習慣對于人一生的重要性。小學(xué)階段是學(xué)生習慣養成的最佳時(shí)期，抓住這一時(shí)期，培養學(xué)生的良好習慣，把好的習慣內斂為一種性格，是學(xué)生走向成功的重要因素。“行為養成習慣，習慣造就性格，性格決定命運”，養成教育是管人一輩子的教育，因此，安校長(cháng)來(lái)到宋營(yíng)小學(xué)后提出我們的校訓是“養成好習慣，成就好人生”。

　　習慣是什么?比如：行人靠右走、飯前洗手、飯后漱口……生活習慣、學(xué)習習慣、工作習慣可以說(shuō)習慣在我們人生中有很多。有怎樣的行為習慣，就會(huì )有怎樣的人生!習慣具有很大的定向作用，力量也是巨大的，人一旦養成一個(gè)習慣，就會(huì )不自覺(jué)地在這個(gè)軌道上運行。良好的學(xué)習習慣一旦養成，就會(huì )“習慣成自然”地運用到學(xué)習中、生活中。同樣不良習慣也會(huì )“習慣成自然”。倡導良好的學(xué)習生活習慣，使不良習慣得到較早糾正，從而提高學(xué)習效率，也讓我們在平時(shí)生活和社會(huì )活動(dòng)中注意養成良好習慣，

　　成為一個(gè)有素質(zhì)的人。

　　要培養良好的習慣，首先要有良好的道德思想關(guān)。要從小事做起，“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆?rdquo;只有把一點(diǎn)一滴的小事做好，才能真正把大事做好。我們要樹(shù)立正確的思想，劉備曾說(shuō)過(guò)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”再小的好事我們也要去做，再小的壞事我們也要遠離，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，即使錯了，就要立即改正。

　　要培養良好的習慣，細節問(wèn)題尤為重要。地上有紙屑，要主動(dòng)撿起來(lái)，垃圾要放入垃圾箱里，在保持良好習慣的同時(shí)，要有秩序，每個(gè)年級都有各自的樓道，在行走時(shí)，要靠右行走……作為學(xué)生我們不能進(jìn)入網(wǎng)吧，在家玩游戲，也要適量，不能過(guò)分迷戀電腦，我們更不能進(jìn)入不良場(chǎng)所。

　　要培養良好的習慣，貴在堅持。既然我們已經(jīng)有了良好的習慣，就要堅持去做，如果放棄了，我們一切努力不就付之東流了嗎?我們要有毅力，一個(gè)有毅力的人，再遠的路程也是近的，一個(gè)有毅力的人，才會(huì )選擇堅持，只有堅持下去，好習慣才能久遠。多一個(gè)好習慣，心中就多一份自信;多一個(gè)好習慣，人生中就多一份成功的機會(huì );多一個(gè)好習慣，生命就多一份享受美好生活的能力。

　　昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，秉承宋營(yíng)小學(xué)校訓：養成好習慣，成就好人生。共同創(chuàng )造輝煌的未來(lái)!

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