防震減災的征文1000字（通用10篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對征文都再熟悉不過(guò)了吧，借助征文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)征文嗎？下面是小編精心整理的防震減災的征文1000字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
防震減災的征文 1
地震災害是世界上造成經(jīng)濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災害之一。在目前地震預報仍是個(gè)世界性難題的情況下，我們要加強對地震科普知識的學(xué)習，以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。
當地震發(fā)生時(shí)，房屋倒塌后所形成的室內三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)。特別是在樓房?jì)鹊娜�，選擇廚房、衛生間等開(kāi)間小、不易倒塌的空間、墻角或桌子等堅固家具易形成三角空間的地方避震。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無(wú)論如何，都要用坐墊等物保護好頭部。千萬(wàn)不要盲目跳樓和使用電梯。
一位親身經(jīng)歷過(guò)1920年海原8.5級大地震的老人，曾向人們詳細介紹了“伏而待定”的具體方法：“在屋內感覺(jué)地震時(shí)，要迅速趴在炕沿下，臉朝下，頭靠山墻，兩只胳膊在胸前相交，右手正握左臂，正手反握右臂，鼻梁上方凹部枕在臂上，閉上眼睛、嘴，用鼻子呼吸”。
戶(hù)外的場(chǎng)合，要避開(kāi)高大建筑物等危險之處，護住頭，迅速跑到空曠場(chǎng)地蹲下。當大地劇烈搖晃，站立不穩的時(shí)候，人們都會(huì )有扶靠、抓住什么的心理。身邊的門(mén)柱、墻壁大多會(huì )成為扶靠的對象。但是，這些看上去挺結實(shí)牢固的東西，實(shí)際上卻是危險的。務(wù)必不要靠近水泥預制板墻、門(mén)柱等躲避。在繁華街、樓區，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來(lái)砸傷人，因此，要注意用手或手提包等物保護好頭部。
另外，室外的人盡量遠離高壓線(xiàn)及石化、化學(xué)、煤氣等有毒工廠(chǎng)或設施。如遇燃氣、毒氣泄漏、火災，用濕手巾捂住口鼻，匍匐逆風(fēng)繞到上風(fēng)方向。
在百貨公司、地下通道等人員較多的地方，最可怕的是發(fā)生混亂。請依照商店職員、警衛人員的指示行動(dòng)。就地震而言，地下通道是比較安全的。即便發(fā)生停電，緊急照明燈也會(huì )即刻亮起來(lái)，要鎮靜地采取行動(dòng)。
在發(fā)生地震、火災時(shí)，不能使用電梯。萬(wàn)一在搭乘電梯時(shí)遇到地震，將操作盤(pán)上各樓層的按鈕全部按下，一旦停下，迅速離開(kāi)電梯，確認安全后避難。高層大廈以及附近的建筑物的電梯，都裝有管制運行的裝置，地震發(fā)生時(shí)，會(huì )自動(dòng)停止，停在最近的樓層。萬(wàn)一被關(guān)在電梯中的話(huà)，要通過(guò)電梯中的專(zhuān)用電話(huà)與管理室聯(lián)系、求助。
要務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。在山邊、陡峭的傾斜地段，有發(fā)生山崩、斷崖落石的危險，應迅速到安全的場(chǎng)所避難。在海岸邊，有遭遇海嘯的危險。感知地震或發(fā)出海嘯警報的話(huà)，請注意收音機、電視機等播放的信息，迅速到安全的場(chǎng)所避難。
避難時(shí)要徒步，攜帶物品應在最少限度。因地震造成的火災，蔓延燃燒，出現危及生命、人身安全等情形時(shí)，采取避難的措施。避難的方法，原則上以市民防災組織、街道等為單位，在負責人及警察等帶領(lǐng)下采取徒步避難的方式，攜帶的物品應在最少限度。絕對不能利用汽車(chē)、自行車(chē)避難。對于病人等的避難，當地居民的合作互助是不可缺少的。從平時(shí)起，鄰里之間有必要在事前就避難的方式等進(jìn)行商定。
地震發(fā)生后，人們可能面對各種困難，必須克服恐懼心理，用正確的方法自救求生，這對于減輕地震災害，免遭新的.損失，是十分必要的。如果不能自行脫險，一定要沉住氣，保護自己不受新的傷害，如果暫時(shí)無(wú)法脫險，要想辦法維持生命，尋找食物和水，保存體力，耐心等待，并設法與外界聯(lián)系，切不可大聲哭喊，勉強行動(dòng)，盡量閉目休息。時(shí)間就是生命。被救后要積極參與震后救人工作，迅速壯大救援隊伍，讓更多的人獲救，要先救近處的人，先救青壯年，先救容易救的人，先救“生”、后救“人”;要積極參與維護社會(huì )治安，保持社會(huì )穩定。
在發(fā)生大地震時(shí)，人們心理上易產(chǎn)生動(dòng)搖。為防止混亂，每個(gè)人依據正確的信息，冷靜地采取行動(dòng)，極為重要。從攜帶的收音機等中把握正確的信息，相信從政府、警察、消防等防災機構直接得到的信息，決不輕信不負責任的流言蜚語(yǔ)，不要輕舉妄動(dòng)。
同學(xué)們，地震發(fā)生時(shí)，只要能按正確的方法去做，就不會(huì )有危險的。有時(shí)，地震并不像你所想象得那么可怕，真正房倒屋塌的災難性地震還是少數。只要沉著(zhù)、冷靜地應對災變，就有可能避震成功。
防震減災的征文 2
自然災害，包括人造災害，都是人們最大的敵人。
自然災害有許多，比如，地震、酸雨、溫室效應、臺風(fēng)等。人造災害有火災、水土流失等。遠在古代，人們沒(méi)有防范意識，都是求神拜佛保佑平安。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們懂得用科學(xué)道理、實(shí)用的方法來(lái)保護自己，減少災害威脅到自己的生命。
據調查，全國有許多地方發(fā)生大地震，如1514年云南大理大地震，1975年的遼寧海城大地震，1605年的海南瓊州大地震，1786年的四川康定南地地震，1976年的唐山大地震……這么多的災害，損傷慘重。尤其是唐山大地震，有20萬(wàn)人死亡和受傷。
其實(shí)，有些災害是可以預防的。地震發(fā)生前，會(huì )有些預兆。比如：馬等一些牲畜會(huì )掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑;正在冬眠的'蛇會(huì )涌出洞外;蜜蜂會(huì )驚飛、逃竄;狗會(huì )狂吠，還有一些家畜會(huì )出圈，到處竄跑;老鼠成群結隊搬家……這些預兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現這些動(dòng)物有這些反�，F象，須先辨別真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。
地震發(fā)生了并不就是必死無(wú)疑，其實(shí)，還有很多自救的方法。例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時(shí)候，你不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來(lái)，慢慢地挪動(dòng)廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來(lái)救你。如果發(fā)生地震時(shí)你在家里，必須馬上鉆到堅硬、并且沒(méi)有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著(zhù)堅固的墻壁或在門(mén)口蹲著(zhù)，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開(kāi)陡崖，防止掉下山。還有要預防山體滑坡，以免滑下去。如果在學(xué)校，一定要聽(tīng)從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀(guān)看椅底下避震，要避開(kāi)掛在天花板上的燈、空調的懸掛物，用東西保護頭部，聽(tīng)從指揮人員指揮撤離現場(chǎng)。在商場(chǎng)發(fā)生了地震，要避開(kāi)玻璃柜，避開(kāi)貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車(chē)內，要躲在椅子底下或蹲下，要穩住重心，扶好扶手。
如果能做到這幾點(diǎn)，就會(huì )減少災害的發(fā)生，或者一旦災難發(fā)生時(shí)會(huì )挽回不少人的生命呢!
保護我們的家園——地球，便是保護自己。讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同防止災害的發(fā)生。讓明天的地球更加光明，更加燦爛吧!
防震減災的征文 3
我們居住的地球，神秘而美麗，深邃的天空，浩瀚的海洋，神奇的陸地……在這充滿(mǎn)昂然生機的自然界，而我們人類(lèi)，卻對地球產(chǎn)生大規模的傷害。我們的實(shí)際生活并沒(méi)有想象之中的那么安全和美好，存在著(zhù)種種危機和災難，甚至威脅著(zhù)自然界的所有生命，一切皆有可能。
人類(lèi)對森林濫砍濫伐，過(guò)度使用能源，捕殺珍稀動(dòng)物等，致使地球媽媽現在已傷痕累累。發(fā)生了許多災害奪去了人類(lèi)寶貴的生命，造成無(wú)法挽回的局面。人禍有火災、泥石流、水土流失、車(chē)禍等，自然災害有地震、洪水等。過(guò)度使用能源也會(huì )造成嚴重的環(huán)境污染與生態(tài)平衡問(wèn)題，例如全球暖化，但聰明的人類(lèi)已經(jīng)想出許多有效的辦法，創(chuàng )造了許多取之不竭而用之不竭的能源。如太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能等自然界能源。太陽(yáng)能光電池能收集光能，并轉化成電能儲存許多光電池，供夜晚和天氣不好時(shí)使用。
有些災禍我們是能逃避的，動(dòng)物們就能提前預知地震。發(fā)生在1923年日本東京大地震前夕，人們看到成群結隊的老鼠從洞穴中竄出，匯集成一只老鼠大軍。其實(shí)除了老鼠，其他許多生活在地面上和地下的動(dòng)物都具有這種預知地震的超能力。如果你發(fā)現你家的牲畜突然脾氣暴躁，就要仔細觀(guān)察，確定無(wú)疑，然后報告地震局。當地震發(fā)生時(shí)，房屋倒塌后形成的室內三角形空間，往往是人們得以幸存的相對安全的地點(diǎn)。特別是在樓房中空間較小的廚房、衛生間等處，空間小不易倒塌，墻角或桌子等堅固家具形成的三角空間的地方都適合遇難時(shí)躲避。在沒(méi)有桌子等可供藏身的.場(chǎng)合，無(wú)論如何都要用坐墊、被褥等軟物保護好頭，千萬(wàn)不要盲目使用電梯造成意外的傷害。
在目前的地震預報，仍然是個(gè)世界性難題的情況，我們要加強對地震科普知識的學(xué)習，掌握簡(jiǎn)單逃生自救的方法，在遇到地震、火災等災難時(shí)都能處變不驚。同時(shí)保護環(huán)境，愛(ài)護地球媽媽?zhuān)瑴p少這樣的自然災害的發(fā)生，讓我們生存的地球媽媽更美！讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同防止災害的發(fā)生，讓明天的地球更加光明，更加燦爛！
防震減災的征文 4
說(shuō)起防災減災，你們一定再熟悉不過(guò)了吧。老師、家長(cháng)都一遍又一遍地在我們的耳邊嘮叨�？墒欠勒饻p震卻怎么也防不了，減不了。所以，我們只能做一些防震演習，避免被砸到。
記得有一次，我們學(xué)校舉行了一次“防震減震”的逃生演習。到了大課間，孫老師趕緊來(lái)到教室。組織我們班的同學(xué)們“逃跑”。只見(jiàn)同學(xué)們抓起課桌上的`書(shū)籍、本子擋在頭上就沖出了危險地帶—教室。在樓道里，我聽(tīng)到到處有老師敲鑼打鼓，仿佛大地真的在猛烈地顫動(dòng)。我邊跑邊想：現在只是逃生演習呀！防震演習就這么可怕。那要是真的地震來(lái)了可怎么辦呢？在“逃”著(zhù)“逃”著(zhù)，我突然看到有人嬉皮笑臉，臉上竟然洋溢著(zhù)無(wú)所謂的笑。我不禁又想：這些人笑什么笑��！看來(lái)沒(méi)有看過(guò)《唐山大地震》，不知道地震的嚴重性。地震是多么可怕呀！還笑！在不知不覺(jué)中，我就來(lái)到了安全地帶—小廣場(chǎng)。我看到人還不多，就和我的好朋友呂皓月聊了起來(lái)。我對呂皓月說(shuō)了我剛才的經(jīng)歷。呂皓月聽(tīng)了，對我說(shuō)：“是啊，虧他們還笑得出來(lái)！萬(wàn)一地震真來(lái)了，他們逃也逃不出來(lái)了��！”我們聊了半天，孫老師來(lái)了，對我們說(shuō)：“剛才有的同學(xué)竟然在收拾作業(yè)本和書(shū)籍。比如曹洪亮、李知謙等等，他們這樣做犯了很?chē)乐氐腻e誤。萬(wàn)一真的地震來(lái)了，就應該第一時(shí)間跑出去，不應該在教室里逗留�！�
同學(xué)們，讓我們一起做到“防災減災，防震減震”，共同學(xué)習防震意識吧！
防震減災的征文 5
“5.12”汶川大地震已經(jīng)過(guò)去好幾年了，但留給我們的傷痛是永久難以忘卻的。面對難以抗拒的巨大天災，我們除了震驚、悲哀、堅強之外，也需要反省，比如面對地震、海嘯、水災，如何自救？
地震發(fā)生了并不是就必死無(wú)疑，其實(shí)，還有很多自救的方法。例如：如果發(fā)生地震時(shí)你在家里，必須馬上鉆到堅硬、并且沒(méi)有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著(zhù)堅固的墻壁或在門(mén)口蹲著(zhù)，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在學(xué)校，一定要聽(tīng)從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在公共汽車(chē)內，要躲在椅子底下或蹲下，要穩住重心，扶好扶手。
這里，我來(lái)介紹一下地震時(shí)的自救常識：
1.大地震時(shí)不要急。破壞性地震從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時(shí)間內你千萬(wàn)不要驚慌，應根據所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如在家里，應立即關(guān)閉煤氣和電閘，將爐火撲滅。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門(mén)外。如住在樓房，可以躲到結實(shí)的床、桌下，或躲進(jìn)跨度較小的房間，如衛生間或廚房，或設支撐三角形空間。要注意保護頭部，以防異物砸傷；要用口罩捂住嘴和鼻子，身體取低位。注意千萬(wàn)不要跳樓，以免摔傷或被玻璃扎傷。
2.人多先找藏身處。學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過(guò)后再有序地撤離。千萬(wàn)不要慌亂擁擠，應避開(kāi)人流，防止摔倒；并要把雙手交叉放在胸前，保護自己，用肩和背承受外部壓力。我國有過(guò)地震并沒(méi)造成任何破壞，但驚慌失措的人們互相擁擠踩踏造成重傷甚至死亡的教訓。
3.遠離危險區。如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線(xiàn)等。正在行駛的'汽車(chē)和火車(chē)要立即停車(chē)。
4.被埋要保存體力。如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無(wú)法脫險時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng )造生存條件，耐心等待救援人員。
我們是祖國未來(lái)的建設者，保衛祖國、建設祖國是我們的責任。所謂“防震減災，從我做起”，就是說(shuō)我們應該從小學(xué)習地震知識，學(xué)會(huì )如何預防地震。讓這些知識伴隨著(zhù)我們一生，讓我們把這些知識傳給每一個(gè)人，讓我們身邊的每一個(gè)人都知道防震知識，心中有“防震減災，人人有責”的想法，共創(chuàng )美好明天，不要再讓地震這個(gè)無(wú)情的惡魔吞食我們幼小的生命了！
防震減災的征文 6
看過(guò)電影《唐山大地震》了嗎？相信看過(guò)的人，肯定和我一樣，為那種鋪天蓋地的災難震驚吧！那地動(dòng)山搖的一刻讓人膽戰心驚，那生與死的考驗讓人觸目驚心，那災難與勇氣的較量讓人刻骨銘心！影片重現了1976年7月28日發(fā)生在中國唐山7。8級大地震、造成24余萬(wàn)人死亡的悲慘畫(huà)面。所有觀(guān)看的人害怕、抽咽、感動(dòng)、哭泣，它讓我們再次觸摸了5.12汶川大地震。相信所有的人都不會(huì )忘記這一時(shí)刻：2008年5月12日14時(shí)28分04秒，四川汶川、北川，8級強震猝然襲來(lái)，大地顫抖，山河移位，滿(mǎn)目瘡痍，生離死別這是新中國成立以來(lái)破壞性最強、波及范圍最大的一次地震，它重創(chuàng )了約50萬(wàn)平方公里的華夏大地。而今，失去父母的孤兒、失去兒女的父母還沒(méi)有從地震的.陰影中走出來(lái)，日本的地震又讓他們不得不再次品嘗那種生死相隔兩茫茫的悲慘心境。電視、網(wǎng)絡(luò )上一組組殘酷的數據、一個(gè)個(gè)生離死別的畫(huà)面，再一次給全球公民敲響了警鐘：不要因為今天生活的安寧而失去防震意識，不要因為今日地球的美麗而丟失減災意識。地震的威力很大很大，幾乎超過(guò)我這小小腦袋所能想象的范圍，它能把美麗的城市瞬間變成廢墟；能讓親人們陰陽(yáng)兩隔；能使幸福的家庭支離破碎。
所以，作為一名小學(xué)生、作為地球上的小公民，我呼吁全球的公民：別忘了廢墟上的警鐘，防震減災、珍愛(ài)生命、你我同行！
全球公民們，首先讓我們了解一下地震是怎么產(chǎn)生的吧。老師告訴我們，地震是由于地殼運動(dòng)而引起地殼巖層斷裂錯動(dòng)而發(fā)生的地殼震動(dòng)。它雖然是自然災難，但并不是完全毫無(wú)先兆。其實(shí)自然界的動(dòng)物可以做我們的“通訊員”。比如：正在冬眠的蛇會(huì )涌出洞外；蜜蜂會(huì )驚飛、逃竄；狗會(huì )狂吠，還有一些家畜會(huì )出圈，到處竄跑；老鼠成群結隊搬家這些預兆可以讓我們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現這些動(dòng)物有這些反�，F象，千萬(wàn)不要驚慌，須先辨別真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。值得注意的是：我們要有防范意識，但絕不能無(wú)中生有，相信謠傳。地震雖然可怕，但并不是一旦發(fā)生就必死無(wú)疑，其實(shí)，還有很多自救的方法。例如：地震了，你被壓在廢墟底下，這時(shí)候，你不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來(lái)，慢慢地挪動(dòng)廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來(lái)救你。如果發(fā)生地震時(shí)你在家里，必須馬上鉆到堅硬、并且沒(méi)有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著(zhù)堅固的墻壁或在門(mén)口蹲著(zhù)，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開(kāi)陡崖，防止掉下山。還有要預防山體滑坡，以免滑下去。如果在學(xué)校，一定要聽(tīng)從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀(guān)看椅底下避震，要避開(kāi)掛在天花板上的燈、空調等懸掛物，用東西保護頭部，聽(tīng)從指揮人員指揮撤離現場(chǎng)。在商場(chǎng)發(fā)生了地震，要避開(kāi)玻璃柜，避開(kāi)貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車(chē)內，要躲在椅子底下或蹲下，要穩住重心，扶好扶手全球公民們，地球和我們人一樣，也會(huì )生病感冒打哈欠，只不過(guò)它的一個(gè)哈欠威力有點(diǎn)大而已。所以，地震來(lái)了，不要恐懼、不要慌張，多看防震書(shū)籍，多了解減災知識，才能更好地保護自己和家人，盡可能地減少地震所帶來(lái)的損失和傷害，才能有效的保護生命和財產(chǎn)。全球公民們，為了我們的生命之樹(shù)常青常綠、為了地球的明天更蓬勃更蔥郁更有生機，讓我們一起舉起右拳，莊嚴宣誓：“防震減災，你我同行”。
防震減災的征文 7
我沒(méi)有遇上地震災害，可也有經(jīng)歷地動(dòng)的感受。記得有一天，我正站在廳堂門(mén)口，看到院子里的晾曬嬰兒尿布的炭簍突然搖動(dòng)起來(lái)。正感到奇怪時(shí)，老人們都慌張地從屋里出來(lái)，說(shuō)剛才門(mén)鈴響，是“地動(dòng)”了。
地動(dòng)，就是地震。聽(tīng)老人講，盤(pán)古開(kāi)天地時(shí)，清者上升成為天，濁者下沉成為地�？墒谴蟮匾恢蓖鲁�，似乎沒(méi)有停歇，要一直跌落到萬(wàn)丈深淵。怎么辦呢？情急之下，盤(pán)古從自己身上剜出了一根根骨骼，這些骨骼化做了一頭頭地牛，支撐住大地。時(shí)間長(cháng)了，有的地牛累了，要翻翻身，于是大地就抖動(dòng)起來(lái)，地震就發(fā)生了。
我問(wèn)老師，真的有地牛嗎？老師引導我和同學(xué)們學(xué)習有關(guān)地震知識。我們明白了，地下并沒(méi)有地牛，地震不是地牛翻身，地震的發(fā)生是有原因的，是與地質(zhì)構造有關(guān)的。
老師告訴我們，科學(xué)家正在積極探索地震的成因，已經(jīng)有了令人信服的成果。老師讓我們動(dòng)手做一個(gè)小實(shí)驗。老師先拿出一張世界地圖，讓我們把陸地剪下來(lái)。女同學(xué)心靈手巧，只聽(tīng)“嚓嚓嚓”幾聲，世界七大洲就都剪裁出來(lái)了。老師又讓我們把世界七大洲拼接在一起。我們比比劃劃，按照凹凸的不同形狀，把世界七大洲拼接在一起。我們一看，奇了，世界七大洲可以拼接在一起，形成一大塊陸地。我們把驚奇的目光投向老師，老師告訴我們，世界上的陸地以前是連在一起的。
為什么現在陸地是分開(kāi)的呢？老師叫我提起書(shū)包在頭上轉動(dòng)。隨著(zhù)我手臂的旋轉，書(shū)包也作圓周運動(dòng)。老師讓我松手，書(shū)包馬上平飛出去。老師又讓我提起書(shū)包，然后松手，書(shū)包就掉在我腳邊。老師啟發(fā)我們想想其中的道理。這下我們明白了，書(shū)包平飛出去，是因為離心力的作用。地球在不停地自轉，也產(chǎn)生了離心力。在離心力的作用下，地球表面的陸地就會(huì )產(chǎn)生漂移。原先連在一起的陸地就逐漸斷裂分離，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的年代，形成現在的樣子。
老師說(shuō)，地震發(fā)生的原因是多樣的，其中的一種就跟這板塊結構有關(guān)。說(shuō)著(zhù)，老師又讓我們做一個(gè)實(shí)驗。我們幾個(gè)貼墻站成一排，由兩邊奮力向中間“擠壓”。中間的同學(xué)抵擋不了兩邊的巨大“擠壓力”，一下子“拱”出來(lái)，兩邊的同學(xué)也突然壓向中間。老師告訴我們，這其實(shí)是地殼板塊運動(dòng)的模擬。地震原因有多種，但地殼板塊運動(dòng)，是造成地震的原因之一。地球表面的陸地在漂移的過(guò)程中，會(huì )互相擠壓，有的地方高起來(lái)，成為山脈，有的地方會(huì )斷裂，成為斷裂帶。地震往往發(fā)生在地殼的斷裂帶區域。地殼板塊運動(dòng)過(guò)程中積聚了巨大的能量，到一定的程度上會(huì )釋放出來(lái)，形成地震。這就像剛才同學(xué)們的“擠”。大家在“擠”的'過(guò)程中不斷積蓄力量，當中間的同學(xué)承受不了“擠壓力”時(shí)，突然“拱”出來(lái)，造成了“空當”，“擠壓力” 釋放出來(lái)，兩邊的同學(xué)一下子“擁”向前，也就是地殼的斷裂，地震就突然發(fā)生了。假如釋放的能量巨大，形成大地震，就造成巨大的破壞。
老師的這一形象的說(shuō)明，讓我們豁然開(kāi)朗。我們對地震的成因有了清晰而深刻的了解，地下并沒(méi)有地牛，地震不是地牛翻身，地震的發(fā)生是有原因的，是與地質(zhì)構造有關(guān)的。
人們害怕地震，是因為地震災害破壞性大，會(huì )造成生命和財產(chǎn)重大的損失。雖然我們年紀小，沒(méi)有經(jīng)歷四十年前的邢臺地震，三十年前的唐山地震，但老師對我們講起那時(shí)的受災情況，還是讓我們仿佛觀(guān)看了一場(chǎng)恐怖電影。
地震的發(fā)生，雖然目前人力還無(wú)法制止，但我們學(xué)習地震知識，掌握地震知識，就可以預測地震的發(fā)生，就可以做到防震減災。
我國古代勞動(dòng)人民就對地震做了研究。張衡創(chuàng )造的“地動(dòng)儀”，就可以精確地偵知和監測地震的發(fā)生。今天，為了防震減災，我國設立了27個(gè)地震監測臺網(wǎng)，通過(guò)衛星信息傳輸，可以在半小時(shí)之內，將有關(guān)地震情況在第一時(shí)間發(fā)送到各指揮中心，從而有效地起到了防震減災的作用，將地震災害所造成的人民群眾生命財產(chǎn)損失降低到最低程度。
我們也可以運用所學(xué)到的地震相關(guān)知識，來(lái)預測地震的發(fā)生。地震發(fā)生前，是有預兆的。我們可以通過(guò)仔細觀(guān)察，嚴密監測，來(lái)預測地震，牽住傳說(shuō)中的“地�！钡摹芭１亲印�，讓它乖乖地為防震減災服務(wù)。
動(dòng)物有預先感知災害來(lái)臨的特異功能。據說(shuō)，一艘船要沉沒(méi)前，船上的老鼠會(huì )成群結隊地逃離這艘船。又如，四年級時(shí)學(xué)的課文《雪猴》告訴我們，雪猴生活在我國云南省邊境，它們是邊防軍人的好朋友。當地氣候變化莫測，常常一個(gè)時(shí)辰就可以出現陰晴雨雪、冰雹風(fēng)霜多種天氣。雪猴對氣候變化最敏感，天氣突變時(shí)，猴王會(huì )帶領(lǐng)它的部下把邊防軍人團團圍住。它們有的把頭垂得很低，有的用爪子捂著(zhù)朝天鼻，有的甚至把鼻孔抵在肚子上；它們會(huì )左蹦右跳，扯著(zhù)嗓子亂叫。它們就是用這種方法向邊防軍人預報天氣的。而民間流傳的天氣諺語(yǔ)，更是與動(dòng)物息息相關(guān)。比如，螞蟻搬家蛇過(guò)道，來(lái)日必有大雨到。而有經(jīng)驗的老農看到蜻蜓低飛等動(dòng)物的表現，也就知道天氣的變化了。
我們就可以利用動(dòng)物預先感知災害來(lái)臨的特異功能，為防震減災服務(wù)。最為明顯的是，發(fā)生海嘯的印度洋周邊國家和地區，在海嘯到來(lái)之前，野生動(dòng)物紛紛逃亡。在巨大的災害來(lái)臨時(shí)，它們安然無(wú)恙。我們正可以通過(guò)動(dòng)物的反�，F象，來(lái)預測地震的發(fā)生。當年邢臺地震、唐山地震發(fā)生前，當地就有雞鴨不肯進(jìn)窩，豬竄出欄，騾馬驚恐嘶叫等種種動(dòng)物的反�，F象，可惜的是，在當時(shí)的社會(huì )氛圍中，人們正忙著(zhù)所謂的“革命”，而無(wú)暇它顧，以致地震發(fā)生時(shí)，造成巨大的損失。
地震并不可怕，可怕的是人們對地震知識的無(wú)知或誤解�？膳碌牟皇菫碾y，可怕的是人們的愚昧無(wú)知，科普知識宣傳的滯后，科學(xué)技術(shù)的落伍。
可以這么說(shuō)，四十年前的邢臺地震，三十年前的唐山地震，那時(shí)候防震減災宣傳教育相對滯后，以致在明顯的大自然預警面前，無(wú)動(dòng)于衷，麻木不仁，造成無(wú)法挽回的損失，叫人扼腕嘆息。
痛定思痛，我們要廣泛深入地、大張旗鼓地進(jìn)行防震減災的宣傳教育，做到家喻戶(hù)曉，從而為防震減災奠定堅實(shí)的基礎。
防震減災的征文 8
5月12日14時(shí)28分，一場(chǎng)里氏8．0級的大地震襲擊了我國四川省汶川縣，僅僅幾秒鐘的時(shí)間，也就在這一瞬間，汶川周邊地區變成了廢墟。有多少人失去了自己的親人，有多少人離開(kāi)了人世，又有多少人變成了殘疾人……這場(chǎng)大地震震撼了全國人民，給四川人民心中留下難于揮去的陰影。
根據有關(guān)人員統計，在地震發(fā)生時(shí)，真正由于災難本身造成的傷害并不大，那又是什么使這么多人遇難呢？原來(lái)，真正的“殺手”是驚慌。驚慌使得許多人只會(huì )隨別人行動(dòng)，而不能冷靜地思考。由于逃身的本能驅使，使得人們不是倉皇跳樓，就是相互擁擠踩踏而死，或是在樓房垮塌前沒(méi)有及時(shí)躲避到相對安全的地方……
地震是不可預測的，如果人類(lèi)能夠預測地震的發(fā)生時(shí)間、震級和地區，如果我們學(xué)會(huì )了自救，就不會(huì )有那么多的生命消失。我們不甘心，雖然我們不可以預測地震的到來(lái)，但我們卻可以用防震知識武裝自己，來(lái)準確地防止和減少地震給我們帶來(lái)的傷害。
那么，當地震災難降臨時(shí)，我們該怎么辦呢？
災難是人們預測不到的，只能靠我們自己來(lái)防止和地震造成的傷害，與其驚慌或者呆呆地等待救援，還不如全力自救。
我認為，地震一旦發(fā)生，首先，最重要的是要保持鎮靜，要保持清醒、冷靜的頭腦，及時(shí)判別震動(dòng)狀況，千萬(wàn)不要驚慌失措，不能失去理智，不要恐慌，這一點(diǎn)尤為重要。其次，可根據建筑物布局和室內狀況，審時(shí)度勢，尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避，等第一輪地震波過(guò)后，迅速撤離到安全的地方，減少人員傷亡�？啥惚茉趫詫�(shí)的家具下，或亦可轉移到有房梁或柱子的承重墻較多、開(kāi)間小的墻角處、廚房、衛生間去暫避一時(shí)。因為這些地方結合能力強，尤其是管道經(jīng)過(guò)處理，具有較好的支撐力，抗震系數較大。第三，千萬(wàn)不要躲避在門(mén)窗附近、樓梯口等承載力不夠、容易垮塌的地方，不可在慌亂中跳樓或擁堵，不可以在樓房、電桿等附近逗留，防止高空墜物傷害。第四，平時(shí)要保持樓梯、走廊等通道暢通，不可以在過(guò)道上堆積物品，影響緊急狀態(tài)下的逃生。第五，在熟悉了各種自救措施后，政府單位、學(xué)校、工廠(chǎng)等人員密集的單位要組織防震自救演練，使書(shū)面自救措施知識經(jīng)過(guò)訓練，得以熟練操作。
桑棗中學(xué)的師生們就是用知識保護自己的典范。學(xué)校所在的.位置安縣緊鄰著(zhù)地震最慘烈的北川。由于平時(shí)的多次演練，地震發(fā)生后，全校師生，包括兩千多名學(xué)生、上百名老師，從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，全部沖到操場(chǎng)上，以班級為單元站好，共用時(shí)一分三十六秒，全校師生無(wú)一傷亡，創(chuàng )造了奇跡。
全民行動(dòng)起來(lái)吧，認真學(xué)習防震減災知識，用科學(xué)的防震減災知識來(lái)武裝自己，捍衛自己的生命！
防震減災的征文 9
2月25日下午，玉報小記者團帶領(lǐng)我們去玉溪市防震減災科普館參觀(guān)學(xué)習。
走進(jìn)科普館的大門(mén)，正前方是一張巨大的玉溪市地圖，地圖下方有一個(gè)圓形沙盤(pán)，沙盤(pán)里準確地標出了云南省各個(gè)斷裂帶。地圖的左手邊有一間震后傾斜小屋，看外表就非常有吸引力。所以當老師告訴我們可以走進(jìn)去體驗時(shí)，我迫不及待地大步向前，因為小屋中的地面是傾斜的，所以我只能靠著(zhù)一邊走。在這間“奇怪”的小屋中，我看到了被砸壞的長(cháng)椅、歪歪斜斜的衣柜，還有塌陷的'磚塊。正當我仔細觀(guān)察時(shí)，也不知是不是因為我被屋內的紅外線(xiàn)感應到了，屋子里突然發(fā)出“嘀……嘀……轟隆隆”的聲音，仿佛是地震來(lái)臨時(shí)的聲音，讓我感到心驚肉跳。于是，我慌慌張張地跑到出口，因為出口處有一個(gè)幅度較大的斜坡，我腳下一軟，差點(diǎn)摔倒了。走出小屋后，我不由得回顧起小屋中的見(jiàn)聞和經(jīng)歷，真是既緊張又刺激!
緊接著(zhù)，我們觀(guān)看了通海大地震的紀錄片，房屋搖晃的畫(huà)面讓我深感不適。但當老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)地震模擬體驗區時(shí)，我卻非�？释w驗一下地震的威力。老師把我們分成15人一組，分別站到體驗臺上。當我忐忑地站到體驗臺時(shí)，只見(jiàn)老師在屏幕上飛快地點(diǎn)了幾下，屏幕上就出現了地震時(shí)的場(chǎng)景，大約過(guò)了10秒鐘，體驗臺開(kāi)始慢慢搖晃起來(lái)，又過(guò)了幾秒，體驗臺搖晃得越來(lái)越厲害，仿佛真的發(fā)生了可怕的地震一樣。我不由自主地發(fā)出了尖叫聲，叫聲里既有恐懼也有一點(diǎn)點(diǎn)興奮，更有一種復雜得說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。不一會(huì )兒，體驗臺停止了搖晃，老師問(wèn)道：“你們覺(jué)得地震可怕嗎?”我們異口同聲地說(shuō)：“體驗時(shí)間太短啦，不是太害怕�！崩蠋熃又�(zhù)說(shuō)：“級別較高的地震僅僅幾十秒，就會(huì )傷及上萬(wàn)人的性命，所以地震是很可怕的。因為模擬地震只是為了讓人們體驗、學(xué)習地震來(lái)臨時(shí)的應急避險知識，從而掌握逃生技巧，減少地震發(fā)生時(shí)的傷亡，所以它和真實(shí)的地震還是有很大區別的�！痹瓉�(lái)，真實(shí)的地震比我們體驗到的可怕多了。
隨后，我們走上科普館二樓。首先映入眼簾的是各式各樣監測地震的儀器。講解員為我們講解了地動(dòng)儀，據講解員介紹，它利用了杠桿原理，如果發(fā)生地震，它能準確地找到地震發(fā)生的方位，因為地動(dòng)儀的四周都有龍的雕像，每條龍的口中含有一顆龍珠，只要發(fā)生地震，龍珠就會(huì )掉落到下面金蟾的嘴里……原來(lái)，從古至今，科學(xué)家們都在研究地震，努力讓人們免受地震帶來(lái)的傷害。
通過(guò)此次活動(dòng)，我認識到地震的威力十分巨大，真的非�？膳�，所以希望大家能多多學(xué)習地震安全自救互救知識，用知識的力量戰勝地震。
防震減災的征文 10
在我們的日常生活中，地震這個(gè)自然災害似乎遙不可及，但每一次的震動(dòng)都提醒我們，它隨時(shí)可能發(fā)生，給人們的生命和財產(chǎn)安全帶來(lái)嚴重威脅。因此，防震減災不僅僅是一項政策要求，更是我們每個(gè)人應該具備的基本能力和素養。
首先，防震減災意識的培養至關(guān)重要。我們應該了解地震的基本知識，包括地震的成因、分類(lèi)、預警等。這些知識不僅能幫助我們更好地認識地震，還能在地震發(fā)生時(shí)為我們提供科學(xué)的應對措施。同時(shí)，我們還應該關(guān)注地震預警系統的建設和發(fā)展，以便在地震來(lái)臨前能夠及時(shí)得到預警信息，減少損失。
其次，掌握正確的`應急避險方法同樣重要。當地震發(fā)生時(shí)，我們應該迅速判斷自己的位置是否安全，如果處于室內，應迅速找到堅固的桌子、柱子等遮蔽物躲避，同時(shí)保護好自己的頭部和頸部；如果處于室外，應遠離建筑物、電線(xiàn)桿等可能倒塌的物體，并尋找開(kāi)闊地帶避難。此外，我們還應該學(xué)會(huì )如何正確使用地震應急包，包括急救藥品、食物、水等物資，以備不時(shí)之需。
除了個(gè)人應急避險能力的培養外，我們還應該關(guān)注社區和學(xué)校的防震減災工作。社區應該建立完善的防震減災預案和應急響應機制，加強宣傳教育，提高居民的防震減災意識和能力。學(xué)校也應該將防震減災教育納入課程體系，通過(guò)組織模擬演練、知識競賽等形式，讓學(xué)生深入了解地震的危害和應對措施。
然而，防震減災工作并非一蹴而就。我們需要持續不斷地加強宣傳教育、完善應急預案、提高應對能力。同時(shí)，我們還需要關(guān)注科技進(jìn)步在防震減災工作中的應用，如利用大數據、人工智能等技術(shù)手段提高地震預警的準確性和時(shí)效性。
在防震減災的道路上，我們每個(gè)人都是參與者、實(shí)踐者和推動(dòng)者。只有我們每個(gè)人都具備了防震減災的意識和能力，才能在地震來(lái)臨時(shí)更好地保護自己和他人的生命安全。同時(shí)，我們也需要關(guān)注全球范圍內的防震減災工作，共同為構建安全、和諧的地球家園貢獻自己的力量。
總之，防震減災是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)。我們需要從自身做起，加強宣傳教育、提高應對能力；同時(shí)，我們也需要關(guān)注全球范圍內的防震減災工作，共同為構建安全、和諧的地球家園貢獻自己的力量。讓我們攜手共進(jìn)，為守護生命之花而努力。
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