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紀律教育在身邊征文教師

時(shí)間:2022-09-19 01:58:29 征文 我要投稿
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紀律教育在身邊征文教師

  我們要從小自覺(jué)地遵守公德,將誠實(shí)、守法作為自覺(jué)地行動(dòng),成為一種內在的要求。下面有YJBYS小編整理的紀律教育在身邊征文教師,歡迎閱讀!

紀律教育在身邊征文教師

  紀律教育在身邊征文教師

  談到法律,總會(huì )給人以神秘、威嚴、崇高的感覺(jué)。其實(shí),法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣,都在規范著(zhù)人們的行為。正是由于這些規范的存在,這個(gè)社會(huì )才變得有序;正是由于法律的存在,我們的權利才得到應有的保障。

  作為當代中學(xué)生,我們有幸生活在中國改革開(kāi)放的年代,親眼目睹了改革開(kāi)放20多年來(lái)中國法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn),300多部法律相繼出臺,“依法治國”被寫(xiě)進(jìn)憲法,多么令人振奮!然而我們應該思考的是:在我們的成長(cháng)道路上如何與法同行?有人可能會(huì )說(shuō):你多慮了,我們還是未成年人,只要不殺人不放火,法律就約束不到我們。我說(shuō):不!法律離我們很近。那些輕視法律作用的人,我想是沒(méi)有真正意識到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言:“正義不僅應得到實(shí)現,而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現。”法律,就是實(shí)現正義、體現公平、正確規范人的行為的社會(huì )準則。當今這個(gè)經(jīng)濟社會(huì ),人們在不斷地淡化道德意識,甚至有人討論起一些傳統美德是否過(guò)時(shí)的問(wèn)題。這不得不促使我們呼吁法律來(lái)維護我們的社會(huì )秩序。紐約,這個(gè)繁華的國際大都市,卻是犯罪率最高的惡源。有統計表明,每5分鐘,就有一場(chǎng)搶劫上演。而在我國學(xué)生群體中也存在著(zhù)一些觸犯刑法的不良現象。如:強要同學(xué)錢(qián)財,參與搶劫,更有甚者結幫犯罪。據報道:今年4月30日,海南省萬(wàn)寧市17歲學(xué)生溫某,因持塑料槍打劫被判有期徒刑5年。近年來(lái),青少年結幫犯罪現象也呈上升勢頭,加入黑幫犯罪的一般是18歲以下的在校學(xué)生。來(lái)自公安機關(guān)的一則統計數字表明,80年代后期到現在,未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢。在上海,14-16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%。尤其讓人心驚的是,剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15.l%。犯罪,無(wú)疑永遠威脅著(zhù)我們安定的生活。但是,我們應當堅信的是,法律永遠維護正義。誠然,就我國現階段的法律體制而言,的確存在一些疏漏,也有一些人為了金錢(qián),為了一個(gè)“利”字,背離職業(yè)道德,背離良心,鉆法律的空子。但我仍要說(shuō),我們的法律正在不斷地健全和完善,我們應當毫不動(dòng)搖的堅信法律的正義性,并學(xué)會(huì )捍衛它!而作為中學(xué)生的我們常常講要遵紀守法,可見(jiàn)遵紀是基礎。我們千萬(wàn)不要忽視遵紀的作用,“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂。如果你認為“現在違反一下學(xué)校紀律沒(méi)什么大不了,只要我以后不違法就行”,那就請你趕快打消這種念頭吧!“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,現在小小的放松很可能在將來(lái)會(huì )釀成一次大的失足,何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢?

  所以我們現在只有從一名合格的中學(xué)生做起,將來(lái)當我們走出校園,融入社會(huì )這個(gè)大集體后,才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民?傊,法律在我們的一生中是維護自己權利的武器,同時(shí)又是規范自己行為的社會(huì )準則。因為權利在規則中行使,義務(wù)在規則中履行,自由在規則中有。

  同學(xué)們,從今天起,從這一刻,讓我們一起踏上與法同行的道路吧!

  紀律教育在身邊征文教師

  中國共產(chǎn)主義青年團,它領(lǐng)著(zhù)青年,培養出先進(jìn)的青年,加強青年的民族自尊、自信和自強精神,樹(shù)立遠大的了理想,使我國成為有文名、有文化、有道德、有理想的社會(huì )祖義強國,造就祖國、為護祖國的作用。

  青年團對青年有約束力、有團結作用、有吃苦耐勞的精神、能加強組織性和紀錄性的效果。正是如此,我必須加入共青團。

  本人遵守紀律,上學(xué)不遲到,準時(shí)到校,儀表齊全,遵守每天做到上學(xué)不搞小動(dòng)作,按時(shí)做兩操,在這幾個(gè)星期里德育量化考核總保持優(yōu)。與同學(xué)之間有良好關(guān)系,同學(xué)有些地方不懂我會(huì )樂(lè )意幫助,解開(kāi)他心中的問(wèn)題,只要自己能幫得到的就勁力去幫。本人還有遵敬師長(cháng)的習慣,見(jiàn)到老師叫“老師好”做錯了什么就認真聽(tīng)從長(cháng)輩的教導。在班上的成績(jì)是排在前列,先在還不斷努力學(xué)習希望能進(jìn)一步達到德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,并且在學(xué)生手冊上老師總是給我很好的評語(yǔ)。

  團支部如果真的批準了我,會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己,用認真的態(tài)度實(shí)行團交給我的任務(wù),做個(gè)有職責的共青團員,并且決心維護團組織,遵守團章,遵守紀律,在學(xué)習、勞動(dòng)、工作及其它社會(huì )活動(dòng)中起到模范作用,處處為班著(zhù)想、為校著(zhù)想、為國家著(zhù)想新的接班人。

  如果這次未能批上,我會(huì )考慮自身的條件是否達到團的要求,找出錯誤加以改正,改善自己的不良之處,可能這次是給我的考驗,繼續創(chuàng )造良好的條件,爭取早日入共青團。

  希望團支部能給我一次機會(huì )為團作事,誠懇地說(shuō)。

  紀律教育在身邊征文教師

  上學(xué)是一件非常美好的事情,是一件非常光肉的事情,但是有的人不但不珍惜,還違反紀律,甚至頂撞老師,這樣的行為實(shí)在是可惡極了,這簡(jiǎn)直就是不把老師看在眼里!

  有一次,我得知了一件非常令人憤怒的事情:一個(gè)沒(méi)禮貌的一個(gè)同學(xué),居然頂撞老師,咒罵老師,當時(shí)老師的心情可想而知是傷心的。我真為那個(gè)不知羞恥的人感到悲哀,也許他應該知道什么叫沒(méi)家教,什么叫禮貌,什么叫道德……

  記得還有一次,我看到那個(gè)沒(méi)禮貌的同學(xué)又犯錯了,而且這一次犯的錯真不可思議。他砸爛了隔壁班的玻璃窗:下課了,那個(gè)同學(xué)在課室里打籃球,籃球一不小心掉到一樓去了,他跑去一樓,準備上二樓時(shí),竟然把籃球從一樓扔上二樓,“啪”玻璃碎了,不止這樣,他還對著(zhù)所有人喊道:“是我不小心扔到玻璃的,這是意外,我根本不知道。”意外?天哪!這難道真的是意外嗎?從一樓往二樓扔籃球已經(jīng)夠嚴重的了,還死活不認賬,臉皮可真厚。最后,他的家人賠了玻璃的錢(qián)。

  唉,假如是聽(tīng)話(huà)、有家教、有禮貌的人會(huì )這樣嗎?要是每個(gè)人都遵守紀律那該有多好啊?如果是這樣,世界就會(huì )漂亮多了!

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