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新時(shí)代好少年強國有我征文
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)征文的經(jīng)歷，對征文都不陌生吧，征文要求文面整潔干凈，書(shū)寫(xiě)端正美觀(guān)，字體清晰規范，標點(diǎn)準確無(wú)誤。那么一般征文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的新時(shí)代好少年強國有我征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新時(shí)代好少年強國有我征文1
課余時(shí)間，我熱衷于讀書(shū)，攝影。在小學(xué)，曾屢次獲得“三好學(xué)生”的獎項，還曾在學(xué)校舉辦的“誦讀經(jīng)典”活動(dòng)中榮獲“誦讀才子”稱(chēng)號。進(jìn)入了初中，我也沒(méi)有放松懈怠，而是更加努力了學(xué)習。
在校內，我積極幫忙同學(xué)，搶著(zhù)做事，與同學(xué)共同完成教師布置的任務(wù)，努力向好學(xué)生的檔次前進(jìn)，數學(xué)考試拿總分值是我定下的小目標。固然，在校外，我是爸爸媽媽的“貼心小棉襖”，在鄰居眼里，我是樂(lè )觀(guān)，禮貌的“小大人”。
在公交車(chē)上給老人讓座，與鄰里，朋友，親戚之間和諧共處，互幫互助，教鄰居家孩子題目等，都成了家常便飯。而每當幫忙完別人之后，別人露出了歡樂(lè )的笑容時(shí)，我心里也就像吃了蜜一樣甜，就將全部的苦惱都拋在腦后了。
那一次，我剛放學(xué)回家，樓下鄰居家的孩子就圍了上來(lái)，讓我教自己數學(xué)題目，我爽快地同意了。我首先用自認為比擬簡(jiǎn)潔的方法講給鄰居家的孩子聽(tīng)，講了好一會(huì )兒，那孩子還是懵懵懂懂的，于是我只能用其他方法再講一遍，沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，那孩子立刻恍然大悟，筆尖飛速地在紙上動(dòng)起來(lái)�！把a習”完之后，那孩子笑著(zhù)和我說(shuō)再見(jiàn)，便跑回了家，“雖然幫別人補習很累，但自己幫忙了別人，心里還是甜滋滋的�！碑敃r(shí)，我是這么想的。
在學(xué)校里，我也是一個(gè)樂(lè )于助人的中學(xué)生。假如有些同學(xué)由于一些事情而吵了起來(lái)，我都會(huì )上前勸阻;假如有同學(xué)由于一些事哭了起來(lái)，我同樣也會(huì )上前勸慰。我在校外也不例外，無(wú)論是一起上輔導班的同學(xué)，還是鄰居鄰居，或是父母的'朋友，我都會(huì )一一打招呼，做一個(gè)懂禮貌的孩子。
也是在小學(xué)的時(shí)候，一同上輔導班的一位同學(xué)生了一場(chǎng)大病，急需用錢(qián)，輔導班里的教師們便組織了一場(chǎng)捐款活動(dòng)：十元以?xún)�，自愿捐款。我得知了這個(gè)消息后，深深的為那位同學(xué)感到難過(guò)，我想：“花要葉扶，人要人幫。這位同學(xué)確定非常需要幫忙!”懷著(zhù)救人一命勝造七級浮屠的心，其次天，我帶著(zhù)五十元去了學(xué)校。在捐款時(shí)，教師卻堅決不收她的五十元，我也只好將十元錢(qián)交入教師手中。雖然事與愿違，但我只要想到自己幫忙了別人，心里還是有滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲感。
在外出游玩的時(shí)候，我也改不了助人為樂(lè )的性子。正如那次，我與自家表姐去超市選購年貨，可我卻對琳瑯滿(mǎn)目的商品一點(diǎn)兒也不感興趣，跑向買(mǎi)書(shū)的區域，在書(shū)的海洋里游覽起來(lái)。突然，“轟隆”的一聲，可把我嚇了一跳。原來(lái)，是一位老婆婆在拿幾本書(shū)的時(shí)候，一不當心了什么地方，結果書(shū)架上的全部書(shū)就都掉下來(lái)了。我還正發(fā)呆呢，旁邊的一位叔叔就搶先一步開(kāi)頭撿起地上的書(shū)來(lái)。我回過(guò)神來(lái)，幫忙人這種事怎能少的了我呢?我趕忙蹲下身子，也開(kāi)頭“忙活”起來(lái)。四周的人見(jiàn)了，好像是受了觸動(dòng)，也開(kāi)頭“埋頭苦干”起來(lái)。俗話(huà)說(shuō)得好，“眾人拾柴火焰高”，等售貨員阿姨趕到的時(shí)候，書(shū)架已經(jīng)完好如初了。而我們幾個(gè)撿書(shū)的人呢?仿佛個(gè)個(gè)臉上都寫(xiě)著(zhù)“這事和我沒(méi)關(guān)系”這幾個(gè)字，看著(zhù)自己的書(shū)呢。
都說(shuō)“贈人玫瑰，手有余香�！�，只要你幫忙過(guò)別人，你就會(huì )覺(jué)得幫忙別人是一件多么歡樂(lè )的事”，我想“只要你幫忙了別人，你確定能收獲到最珍貴的東西�！�
這就是我，我或許不是最優(yōu)秀的，但我也在漸漸進(jìn)步。請信任，在將來(lái)，我將靠著(zhù)自己這點(diǎn)滴進(jìn)步，走向屬于我的輝煌。
新時(shí)代好少年強國有我征文2
我從小就喜愛(ài)我的祖國。我從長(cháng)輩、書(shū)和電視播送處，聽(tīng)到和了解到我們國力不強的時(shí)候，受盡了外國列強的凌辱，我知道了我們今日和平穩定的生活來(lái)之不易。我假如生長(cháng)在那個(gè)年月，我也會(huì )象老一輩革命家那樣，奮勇殺敵，用鮮血和生命來(lái)保衛自己的祖國。通過(guò)先輩們的努力，現在，我們的祖國雖然開(kāi)頭強大了，但是，世界上還有一些居心叵測的人妄圖歷史重演。我現在作為一名學(xué)生，要刻苦學(xué)習，把握學(xué)問(wèn)，長(cháng)大后才能為國家出一份力，盡一份責。
我結交了很多的朋友，他們也非常愿意和我交往，使我從交往中得到了許很多多的歡樂(lè )。我對他人非常的'誠懇守信，從不說(shuō)惡意的謊話(huà)，同意別人的事情肯定做到，因此，他們很愿意跟我玩，和我談心。我有時(shí)也會(huì )跟別人一起哈哈大笑或講靜靜話(huà)，跟同學(xué)們打成一片，融為一體，讓我成為他們心目中的好朋友。有了他們，我的生活布滿(mǎn)了朝氣，布滿(mǎn)了歡樂(lè )。
我對人非常有禮貌，助人為樂(lè )也是我的本份，他人有困難，我肯定會(huì )竭盡全力去幫忙他。在家里，我也是父母眼里的乖孩子。我會(huì )常常幫忙父母做一些力所能及的家務(wù)活：淘米、煮飯、洗碗、拖地……并做到自己的事情自己做，不讓父母代勞。
一份耕耘，一份收獲，由于我在學(xué)習中能勤奮刻苦，課余能積極培育自己的力量，五年來(lái)，我在學(xué)習以及競賽中獲得了一些榮譽(yù)和成績(jì)，我將連續努力。
新時(shí)代好少年強國有我征文3
翻開(kāi)媽媽的手機，一幅感人的畫(huà)面映入我的視野：迷漫的天空中，一道彩虹顯得特殊光榮照人。公路上看不見(jiàn)車(chē)水馬龍，也看不見(jiàn)穿梭的人群。一位穿著(zhù)綠色與白色相間校服的小學(xué)生，一只手抓著(zhù)書(shū)包帶，另一只手撐著(zhù)一把藍色的大傘。這傘并沒(méi)有遮住他那細小的身子，在他的傘下是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺那薄薄的短袖襯衫貼在身上，應當是濕透了。在這老爺爺的肩上，挑著(zhù)空空的簸箕，看似去賣(mài)什么剛要往來(lái)家趕路。那彎得像駱駝背一樣的背，那抬起的腳步，那側臉上流淌下的不知是汗水，還是雨水，怎么要遮掩不住那露出的一絲微笑。
“這不是爺孫倆嗎?多么和諧的畫(huà)面呀!”我細細地看著(zhù)這畫(huà)面，悄悄地想。圖片下方的文字說(shuō)明，讓我更為驚異，原來(lái)這是大田城關(guān)其次小學(xué)的一名少先隊員，為一位正從農貿市場(chǎng)賣(mài)完菜回家的老爺爺在雨中撐傘的情景。
“雨中美少年”用自己撐開(kāi)的`傘，撐出了心存善行，樂(lè )于助人的新氣象。在我的身邊，這樣的好少年就并不罕見(jiàn)。
那天早晨，我們值日——在操揚衛生區清掃衛生。那飄落的落葉，細碎的花瓣，滿(mǎn)地都是。真不知從何下手，我們只好分塊清掃。突然，天空中飄下毛毛細雨，很快便如斷線(xiàn)的珠子灑了下來(lái)，我們將掃把急匆忙地揮舞了幾下，掃起那很明顯的落葉，然后三步并作兩步向教室跑去。在樓梯上。一陣急促的腳步正從上面的樓梯傳了下來(lái)。抬頭一看，啊，原來(lái)是校長(cháng)，就是校長(cháng)，在樓梯的轉角處，我們和校長(cháng)相遇了，我若無(wú)其事的拿著(zhù)掃把，退到了角落處，低下了頭。一聲“校長(cháng)好!”打破了我內心的害怕與無(wú)知。抬起頭，只見(jiàn)廖坤一只手上拿掃把，另一起手還在行著(zhù)少先隊禮。原來(lái)，是廖坤在向校長(cháng)問(wèn)好。我趕忙也跟著(zhù)問(wèn)候了一聲：“校長(cháng)好!”看著(zhù)校長(cháng)回眸一笑的表情，我的心理像綻放了一束漂亮的花朵。
撐一把傘，問(wèn)一次好，無(wú)非是生活中再微小不過(guò)的事了，但當你發(fā)自?xún)刃牡厝プ�，成為你的一種生活態(tài)度，也能見(jiàn)微知著(zhù)。生活中的好少年，理當從這細小的事做起，并把它做好。
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