守護生命征文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)征文吧，征文的結尾要或緊扣開(kāi)頭，首尾呼應，或重申觀(guān)點(diǎn)，再次點(diǎn)題，或給讀者留下想象的空間等。那么一般征文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的守護生命征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

守護生命征文1

　　在一片退潮的海灘上,一個(gè)個(gè)淺水窩里有許多活蹦亂跳著(zhù)的小魚(yú),一個(gè)小男孩用他稚嫩的雙手捧起一條條小魚(yú)，送回大海。一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人看了笑著(zhù)說(shuō)：

　　“孩子，這么多魚(yú)，你救得過(guò)來(lái)嗎?”

　　“爺爺，救一條是一條，他們也是生命啊!”

　　是啊,生命多么可貴!小男孩救起的是一條條小魚(yú)，而我們醫務(wù)人員挽救的卻是人的生命!在生命的單程列車(chē)上，ICU的醫護人員用自己精湛的技術(shù),優(yōu)質(zhì)的服務(wù),使病人人生旅途的終點(diǎn)得到延伸！ICU有全院最尖端的設備，當然，也有全院最危重的病人！“病人把生命都交給了我們，哪怕只有1％的希望，也要做出100％的努力,就沒(méi)有理由放棄！”這是主任和護士長(cháng)都常常掛在嘴邊的一句話(huà)，也是我們全科人員心中堅定的信念！我們科有一條不成文的規定：手機必須24小時(shí)開(kāi)通，一旦需要，召之即來(lái)，來(lái)之能戰！

　　作為一名ICU護士，談到優(yōu)質(zhì)護理，最先進(jìn)入我腦海的是扎實(shí)、專(zhuān)業(yè)的護理技術(shù)。在ICU工作的日日夜夜里，感受很深。

　　記得那是一個(gè)夜班，隨著(zhù)一陣急促的門(mén)鈴聲，一名因車(chē)禍致全身多處挫裂傷的男性患者被推入了ICU，因為大量失血，血壓在急診科幾度下降，病人呈現休克狀態(tài)，氣管插管接呼吸球囊，面色蒼白如紙，四肢冰涼。就在這一刻，大腦立即上緊發(fā)條，投入到緊張的搶救工作中：接呼吸機輔助呼吸、心電監測、吸痰、輸血、補液、監測中心靜脈壓、監測每小時(shí)尿量、翻身按摩受壓部位……密切觀(guān)察著(zhù)細微的病情變化，分析每一個(gè)儀器的報警原因，不敢有一絲的懈怠，這就是生命與死神的較量。伴著(zhù)忙碌的腳步和身影，不知不覺(jué)已經(jīng)迎來(lái)了天邊的曙光，看看患者平穩的生命體征和略顯紅潤的臉色，早就不記得了一身的疲憊，也真切的體會(huì )到作為一名ICU護士肩上沉重的責任和自豪。

　　為了練就一身扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)，大家努力學(xué)習，進(jìn)行知識更新。在護士長(cháng)的帶領(lǐng)下，制定學(xué)習計劃，每日利用A、P交接班時(shí)間進(jìn)行十分鐘的業(yè)務(wù)學(xué)習，而赴港專(zhuān)科護士也把從香港學(xué)習回來(lái)的經(jīng)驗經(jīng)常以授課、討論的形式和大家一起分享，在愉快的氣氛中學(xué)習，在互動(dòng)中學(xué)習，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養，為提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)打好堅實(shí)的基礎。

　　ICU的工作性質(zhì)決定了我們護士不但要有精湛的護理技術(shù)，而且要有更多的愛(ài)心和責任心!

　　我們經(jīng)常會(huì )看到這樣感人的細節: “來(lái)，咳嗽、再咳一下,使點(diǎn)勁！”這是ICU的護士在查房的時(shí)候，鼓勵意識清醒、氣道開(kāi)放的病人，增加咳嗽次數。氣道濕化后患者一陣嗆咳,痰立刻就會(huì )從人工氣道往外噴,一不小心就會(huì )噴到我們滿(mǎn)身滿(mǎn)臉。臟不說(shuō)，甚至有被傳染的可能，可我們ICU的姑娘們眉頭都不皺一下,繼續鼓勵病人，直到癥狀好轉！

　　姑娘們可能都不會(huì )忘記，曾經(jīng)護理過(guò)的一例天皰瘡的高齡患者，在ICU度過(guò)了他生命的最后日子，老人周身皮膚破潰、感染、滲液、同時(shí)散發(fā)著(zhù)陣陣難聞的味道、全身找不到一處可以輸液或皮試的完整皮膚，然而ICU的醫護人員并不嫌棄他，護士們給他進(jìn)行了反復清潔、消毒、擦洗、涂藥、翻身、清潔大便、更換床單，細致的護理使皮膚感染得到了基本控制，為老人延續了生命的時(shí)間，讓尊嚴守侯在了生命的最后時(shí)刻。

　　也就是這一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的行動(dòng)、一句句關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)個(gè)關(guān)切的眼神，逐漸的感動(dòng)了患者、家屬，也感染著(zhù)我們自己。用愛(ài)心去護理、用同理心去對待病人—對優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的內涵又多了一層理解。

　　在開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)”的道路上，我們也會(huì )遇到各種困難和問(wèn)題，比如人手不足、配合不夠默契等等，工作中也難免會(huì )出現各種小失誤。然而，我們提倡的是“對事不對人，非責備”的文化，出現問(wèn)題后大家聚在一起，在理性、平和的氛圍中思考、討論、分享，共同找出解決問(wèn)題的途徑。我們都非常認同的一句話(huà)就是“有快樂(lè )的護士才有快樂(lè )的病人！”

　　經(jīng)過(guò)一年多來(lái)的努力，借著(zhù)積極開(kāi)展創(chuàng )建“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”的東風(fēng),ICU護理團隊的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)得到了提升、服務(wù)理念得到了升華、病人及家屬的滿(mǎn)意度也有了較大的提高。在我們ICU的姑娘們心中始終堅持一個(gè)想法，那就是讓患者享受到專(zhuān)業(yè)、溫馨、人性化的護理服務(wù)，用自己的雙臂守護著(zhù)生命的列車(chē)平穩前行！

守護生命征文2

　　小朋友們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)有關(guān)生命好安全的故事嗎?今天我就來(lái)給你們講一講安全的故事吧!

　　我們青少年每年意外死亡是占死亡人數最多的，每年死亡人數有：十萬(wàn)人，受傷人數有：五十萬(wàn)人，殘疾人數有：四十萬(wàn)人，每年就有一百萬(wàn)人受傷、死亡、殘疾，并且每年以26.1%的速度在增長(cháng)。

　　上述數據中，死亡人數最多的是在車(chē)禍中失去生命或導致終生殘疾的，我來(lái)給你們講個(gè)故事吧：在某農村有個(gè)女孩叫“籃球女孩”，你們知道她為什么要叫“籃球女孩”嗎?是因為她小時(shí)候為了給在地里干活的父母送鑰匙，在經(jīng)過(guò)鄉村公路時(shí)，被無(wú)情的車(chē)禍奪去了雙腿。她爺爺想了個(gè)辦法，把她的.下半身包在了一個(gè)削掉頂的籃球中，因此得名“籃球女孩”。我還有一個(gè)關(guān)于車(chē)禍的故事，北京某區，有一個(gè)女孩叫陽(yáng)陽(yáng)，是班上的三好學(xué)生，有一次她的姥姥生病了，病的很?chē)乐�，她媽媽由于太�?zhù)急了，就帶著(zhù)陽(yáng)陽(yáng)橫穿馬路，她媽媽心想，就橫穿馬路一次，陽(yáng)陽(yáng)不會(huì )學(xué)下的，沒(méi)事。所以就帶著(zhù)陽(yáng)陽(yáng)橫穿馬路，可是誰(shuí)知陽(yáng)陽(yáng)記住了。第二天，陽(yáng)陽(yáng)回到家，發(fā)現家里沒(méi)有人，陽(yáng)陽(yáng)想，媽媽肯定是去看姥姥了，陽(yáng)陽(yáng)就去找媽媽了，到了馬路邊，陽(yáng)陽(yáng)就學(xué)著(zhù)昨天媽媽橫穿馬路，誰(shuí)知，一輛小轎車(chē)飛馳而來(lái)，奪去了陽(yáng)陽(yáng)的生命，她的媽媽得知后是后悔莫及呀，可是現在后悔已經(jīng)來(lái)不及了，真是早知現在，何必當初。

　　生命是世界上最寶貴的東西了，如果你的生命沒(méi)有了，就什么也沒(méi)有了，生命是用什么東西也換不來(lái)的，因此我們要注意安全，珍愛(ài)生命，愛(ài)護生命，保護生命。

守護生命征文3

　　XX年9月教育部日前向全國的中小學(xué)校發(fā)文通知，要求全國各地學(xué)校組織學(xué)生和家長(cháng)收看將于XX年9月1日央視經(jīng)濟頻道播出的《開(kāi)學(xué)第一課》“知識守護生命”節目。教育部相關(guān)負責人稱(chēng)，《開(kāi)學(xué)第一課》是“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”啟動(dòng)活動(dòng)和開(kāi)展好安全教育活動(dòng)的不可或缺的項目，也是全國中小學(xué)新學(xué)期加強學(xué)生安全教育工作必須要上的第一課。

　　在我看來(lái)，《開(kāi)學(xué)第一課》作為一節中小學(xué)的必修課，無(wú)疑具有醒世作用。沒(méi)有一個(gè)人不珍惜自己僅有一次的生命，沒(méi)有一個(gè)人會(huì )漠視安全問(wèn)題導致的嚴重后果。但不把安全教育與自己的命運、生命時(shí)時(shí)刻刻、緊密聯(lián)系在一起的卻大有人在。這充分說(shuō)明了某些學(xué)生不是不珍惜生命，也不是不想要安全，而是安全意識淡漠，不懂得怎么去保證安全�！爸�識守護生命”開(kāi)學(xué)第一課對于中小學(xué)而言，開(kāi)宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。

　　安全教育當前的確是每個(gè)學(xué)校的大事，但現在學(xué)生安全教育以學(xué)校老師灌輸式為主，學(xué)生對安全事件的應對能力極差。要提高學(xué)生應對安全事件的能力，就要多開(kāi)展宣傳活動(dòng)，尤其要開(kāi)展校外宣傳，但現在學(xué)校開(kāi)展校外宣傳都有嚴格的規定，無(wú)疑這就產(chǎn)生了矛盾。這也是目前學(xué)生安全教育的一個(gè)“瓶頸”。這次教育部要求中小學(xué)校組織學(xué)生和家長(cháng)上好《開(kāi)學(xué)第一課》，將學(xué)生的安全教育放大到整個(gè)社會(huì )，較好地彌補了校內宣傳安全教育的不足之處。

　　學(xué)生的安全教育問(wèn)題，其實(shí)并不單純是一個(gè)學(xué)校教育問(wèn)題，而是一個(gè)社會(huì )問(wèn)題。學(xué)生的“安全教育”需要學(xué)校、家庭、全社會(huì )來(lái)共同完成，缺少了任何一個(gè)環(huán)節，學(xué)生的安全問(wèn)題就會(huì )存在隱患。盡管學(xué)校一直將安全教育作為頭等大事來(lái)抓，但學(xué)生的意外安全事故卻時(shí)有發(fā)生。這不得不讓人深思，學(xué)生的安全教育到底在哪兒出了問(wèn)題？

　　任何一個(gè)學(xué)生意外安全事故的發(fā)生，宣傳教育的缺失都難逃其責�！堕_(kāi)學(xué)第一課》對學(xué)生的安全教育，不僅要立足于學(xué)校，更要時(shí)刻處處警鐘長(cháng)鳴。很多家長(cháng)都認為一切教育問(wèn)題都是學(xué)校的事情，而疏于對孩子嚴加管教。其實(shí)，凡是諸如溺水、交通事故出事的孩子，十有八九都是一些“不太聽(tīng)話(huà)”的孩子，我相信每一個(gè)學(xué)校、每一個(gè)老師都強調過(guò)學(xué)生不能私自去游泳，但就是有一些孩子沒(méi)當一回事，甚至一些家長(cháng)在孩子沒(méi)出事時(shí)將老師的說(shuō)教也沒(méi)當一回事。我還親眼見(jiàn)過(guò)這樣的家長(cháng)，學(xué)校老師發(fā)現孩子私自游泳要求家長(cháng)到學(xué)校對孩子共同教育，家長(cháng)不僅不領(lǐng)情，反而認為老師多事，拒不配合學(xué)校的教育，或是抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度對待學(xué)校的教育，這樣無(wú)疑會(huì )讓學(xué)校的安全教育大打折扣。

　　教育學(xué)生注意安全、珍惜生命，不僅僅是學(xué)校的事情，需要我們全社會(huì )共同來(lái)作好這件工作。生命本身既不是禍，也不是福。它是盛禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期待，《開(kāi)學(xué)第一課》能給中小學(xué)的安全教育起到良好的“化學(xué)反應”，成為安全教育的一種常態(tài)，迅速地扭轉學(xué)生只注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀(guān)念，使得每一個(gè)學(xué)生都加倍地珍愛(ài)自己寶貴的生命。

守護生命征文4

　　這世界，紛紛擾擾，每個(gè)生命都在追求，但在追求的過(guò)程中，我們卻淪陷了，淪陷于自己設計的陷阱中，無(wú)法自拔。

　　——題記

　　讓疼痛轉個(gè)彎，幸福在輪流

　　每個(gè)身陷困境的人，都會(huì )抱怨，抱怨上帝的不公，抱怨為什么苦難會(huì )降落到自己身上，可是他們從未想過(guò)，當快樂(lè )降臨時(shí)，自己為什么會(huì )是那個(gè)幸運者。要知道，上帝是公平的，當它把一扇門(mén)關(guān)上的時(shí)候，一定會(huì )為你開(kāi)啟一扇窗。不要企求人的一生一帆風(fēng)順，不要逃避，那也許是上帝對你的親吻：不要哀嘆，幸福是輪流的，下一個(gè)就是你。

　　花開(kāi)不是為了花落，而是為了燦爛

　　一朵花的綻放，但是一個(gè)生命的誕生。雖然花生花會(huì )落，但我們卻要花謝花常開(kāi)。雖然花開(kāi)花會(huì )落，但我們卻要花謝花常開(kāi)。也許我們只是蕓蕓眾生中的一朵不起眼的小花，但我們仍應把自己最美的時(shí)刻綻放給世界，為世界增添一份顏色，生如夏花般執著(zhù)、堅強。

　　同對名利，做放棄的姿勢

　　世界上誘惑千般多，人生的追求千萬(wàn)種。雖說(shuō)人需有鴻鵠之志，但人又常說(shuō)“至香則無(wú)香”太多的目標，也許會(huì )沒(méi)有目標：過(guò)多的期望，會(huì )變成欲望，當志向變成欲望時(shí)，我們需勇敢而果斷地放棄。

　　人的一生如果只是為目標而活，那么他就只剩下起點(diǎn)和終點(diǎn)——生和死。倘若為了心靈的那方凈土，帶著(zhù)欣賞風(fēng)景和釀造心情的態(tài)度去走過(guò)一生，那么這一生都是無(wú)法言喻的快樂(lè )旅程。

　　守護心靈的這僮，就是笑對挫折，綻放自我，淡泊名利。

　　守護你的那方凈土，就能活出只屬于你的精神，只屬于你的人生。

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