我的成功家教方法征文
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我的成功家教方法征文范文1
我的家庭是一個(gè)四口之家,每個(gè)家庭成員都相處十分融洽。
每天清晨,一大早“叮叮當當”正在忙個(gè)不停的就是這個(gè)家的家庭主婦。而正在一邊打鼾大睡的正是老爸,仿佛對于老爸來(lái)說(shuō)睡覺(jué),仿佛是最幸福的事情,而正在梳妝打扮的是姐姐,然而,對于姐姐來(lái)說(shuō)愛(ài)美是必然的。
早上起床后,洗臉,刷牙,做一點(diǎn)小運動(dòng)。一切結束后,老媽就準備好了飯菜,而這時(shí)聞到菜香的老爸也加速穿衣,而姐姐也停止“臭美”,大家都沖向客廳,坐到準備好的飯菜前,各自對號入座。這時(shí),老媽還沒(méi)來(lái),我拿起筷子剛要吃,又馬上縮手縮腳的放了回去,這時(shí)大功臣——老媽閃亮登場(chǎng)。終于,終于可以開(kāi)動(dòng)了?吹竭@些色香味俱全的飯菜又怎能不讓人心動(dòng)呢。很快,吃完飯后,大家都一哄而散,而留在餐桌上的只有剩菜和剩飯,和坐在一旁吃的樂(lè )此不疲的老媽。哎,真為老媽的身材感到擔憂(yōu)啊,
一切都完成后,接下來(lái)就是我最煩惱的事情了。那就是學(xué)習,做作業(yè)。一開(kāi)始,還很順利,一路殺兵斬將,到最后殘兵殘甲所剩無(wú)幾。只得請教三位高師,正可謂是“三人行必有我師焉”嘛,一切都按部就班地進(jìn)行。先去問(wèn)一下學(xué)問(wèn)最高的老媽?zhuān)墒抢蠇尩幕卮鹱屛覠o(wú)從下手,有點(diǎn)招架不住,感覺(jué)好難哦。又去問(wèn)慢條斯理的老爸,對于老爸的解釋還可以大略理解,這時(shí),-姐姐大搖大擺地走了過(guò)來(lái),說(shuō)了句:“看我的!”第三個(gè)師傅又登場(chǎng)了,對于三人的解釋我更是無(wú)從下手,正在他們三個(gè)爭執的時(shí)候我靈機一動(dòng),咦,有了!一個(gè)個(gè)問(wèn)題的答案經(jīng)過(guò)他們三個(gè)人答案的總結,就有了——完全正確而又完整的答案,唉,能得到答案可真不容易啊,當然,每個(gè)人的功勞都是必不可少的。
這種學(xué)習方式可真是獨特啊。既可以收獲到知識,又可以得到許多樂(lè )趣。但是,有時(shí)這種局面也會(huì )給人一種火上澆油的感覺(jué),使人更加愁上添愁了。
這種學(xué)習方式可真是獨特啊。
我的成功家教方法征文范文2
家庭教育在孩子成長(cháng)中起著(zhù)至關(guān)重要的作用。所以從孩子出生的那一刻,我就深知自己要承擔的教育責任,要對孩子悉心照顧和培養。
母親的角色和決定影響著(zhù)孩子?v觀(guān)古今中外,但凡成就大事業(yè)者,無(wú)一不是深受母親的影響。政治家:毛澤東、丘吉爾、肯尼迪……科學(xué)家:愛(ài)因斯坦、錢(qián)學(xué)森、愛(ài)迪生……文學(xué)家:魯迅、冰心……母親的品質(zhì)決定孩子的未來(lái)。
我是一名普通的工人,自然也就沒(méi)什么文化教孩子了,但我又不能由著(zhù)孩子瞎混,于是就想出一個(gè)辦法——每天等孩子放學(xué)回家,我就讓孩子把學(xué)校老師教的內容跟自己講一遍;然后孩子做作業(yè),我自己也跟著(zhù)在旁邊做作業(yè),弄不懂的地方就問(wèn)孩子,如果孩子也弄不懂,就讓孩子第二天去問(wèn)老師。這樣一來(lái),孩子既當學(xué)生又當“先生”,學(xué)習勁頭就甭提多大了!哪怕別人的孩子在外面玩的熱火朝天,我家的孩子也不為所動(dòng)。就這樣孩子的學(xué)習一路攀升……
我只是在無(wú)意識中對孩子進(jìn)行了“人格教育”。家長(cháng)在外面忙活了一天,還如此關(guān)心自己的學(xué)習,特別讓孩子感動(dòng)的是,家長(cháng)竟然跟自己一塊學(xué),這本身就會(huì )激起孩子內心的責任感,他們覺(jué)得唯有努力學(xué)好,才不會(huì )辜負父母的期望。同時(shí),家長(cháng)讓孩子教自己,又會(huì )進(jìn)一步增強這種責任心——只有自己學(xué)透弄懂,才能對得起父母的信任!因此,孩子就會(huì )克服貪玩的惰性,全力以赴,全身心的投入學(xué)習。而在另一方面,孩子在教家長(cháng)的同時(shí),也會(huì )鞏固自己的學(xué)習,“教學(xué)相長(cháng)”在孩子身上得到了體現,自然而然她就會(huì )產(chǎn)生成就感,而這成就感又會(huì )極大的調動(dòng)孩子學(xué)習的興趣和自信心。
總之,我覺(jué)的`,作為家長(cháng)不僅是孩子的父母,更應該是良師、益友,做到言傳身教,才是孩子人生的楷模。
我的成功家教方法征文范文3
經(jīng)常聽(tīng)到家長(cháng)說(shuō):孩子不喜歡讀書(shū)。我會(huì )小心地詢(xún)問(wèn):“你喜歡讀書(shū)嗎?”家長(cháng)的回答往往是:“我喜歡看電視,不喜歡讀書(shū)!薄拔乙豢磿(shū)就頭疼,看不下去!薄芭笥呀(jīng)常來(lái)我家湊局,哪有閑空?”諸如此類(lèi)的搪塞令我啞然失笑:己所不欲,勿施于人,在讀書(shū)這件事上也同樣適用。自己不去讀書(shū),沉迷于玩樂(lè ),卻要求孩子讀書(shū),自身不正難正人,孩子又怎能乖乖去讀書(shū)呢?因此,我經(jīng)常對家長(cháng)說(shuō):多買(mǎi)好書(shū),多讀好書(shū),哪怕是裝模作樣地讀讀,對孩子也會(huì )有潛移默化地影響;更何況通過(guò)與孩子同讀書(shū)共探討,可以增加親子交流,使親子關(guān)系更加和諧。
為了拓展兒子的知識面,我給他買(mǎi)了各種各樣的書(shū)籍。像“四大名著(zhù)”繡像珍藏本、《中學(xué)生優(yōu)秀作文選》、《青少年日記》、《軍事世界》、《輕兵器》、《中學(xué)生百科全書(shū)》、《我們愛(ài)科學(xué)》、《特別關(guān)注》、《濰坊家庭》等書(shū)刊,涉及軍事、科技、文藝、體育、歷史、地理等,往往是我先睹為快,讀到好文章,看到新知識,我都會(huì )和兒子探討一番。有時(shí)候會(huì )為文章中的疑問(wèn)爭論地面紅耳赤,誰(shuí)也不服誰(shuí),只好向他爸爸“求救”或者是上網(wǎng)去查找答案。就這樣,在我的帶動(dòng)下,兒子無(wú)所不讀,無(wú)所不看,既開(kāi)闊了視野,懂得了更多的關(guān)于歷史、地理、軍事、科技、日常生活等方面的知識,又為身心健康成長(cháng)打下了堅實(shí)的基礎。
為了使兒子取得更好的成績(jì),我們夫婦經(jīng)常陪著(zhù)他一起讀書(shū)。為了督促兒子閱讀“美麗英文”,我總是率先垂范,自己先讀。我有二十多年未學(xué)習和使用英語(yǔ)了,以前學(xué)的差不多都忘記了。不會(huì )的太多,我就抱著(zhù)英語(yǔ)字典,一個(gè)一個(gè)地查找,單詞語(yǔ)法句型……事無(wú)巨細,一一尋求著(zhù)答案。經(jīng)常向老公和兒子請教。我就用這樣的勤學(xué)好問(wèn)、刻苦鉆研激勵著(zhù)兒子好好學(xué)習,奮發(fā)圖強。數學(xué)是我兒子的薄弱學(xué)科,為了增強他學(xué)習數學(xué)的信心,爸爸給他買(mǎi)了《數學(xué)家的故事》《在科學(xué)的入口處》《我愛(ài)發(fā)明》等科學(xué)家的勵志故事,父子共讀,感受著(zhù)科學(xué)家超乎常人的拼搏與快樂(lè ),從而收獲著(zhù)勤奮與堅韌,增長(cháng)著(zhù)自己的人生閱歷。
通過(guò)讀書(shū)豐富了兒子的知識,提高了兒子的素養。讀書(shū),快樂(lè )多多,收獲多多。兒子的作文《燃燒吧,奧運之火》和《五星紅旗,我為你驕傲》都獲得了奧運征文比賽一等獎;《我讀書(shū),我快樂(lè )》發(fā)表在《紅領(lǐng)巾報》上;兒子的書(shū)畫(huà)作品獲得老師的一致好評;去年兒子被評為“濰坊市三好學(xué)生”;親友們夸贊我兒子溫文爾雅,老師們表?yè)P我兒子知識豐富……
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,引導孩子讀書(shū),其樂(lè )無(wú)窮!
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