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陽(yáng)光少年我們是好伙伴征文「」

時(shí)間:2020-12-09 18:09:36 征文 我要投稿

陽(yáng)光少年我們是好伙伴征文1000字「范文精選」

  導語(yǔ):在陽(yáng)光下,我伴著(zhù)風(fēng)雨成長(cháng),在陽(yáng)光下,我伴著(zhù)快樂(lè )生活,在陽(yáng)光下,我帶著(zhù)七彩夢(mèng)走向未來(lái),募然回首,身后留下了五彩繽紛的足跡,F在小編給大家分享兩篇陽(yáng)光少年我們是好伙伴征文1000字優(yōu)秀范文,僅供參考!

陽(yáng)光少年我們是好伙伴征文1000字「范文精選」

  陽(yáng)光少年我們是好伙伴征文1000字【范文精選1】

  我的外號“小書(shū)蟲(chóng)”,我從小愛(ài)看書(shū),書(shū)的海洋是我遨游的世界。我愛(ài)寫(xiě)作,是浙江省作家協(xié)會(huì )會(huì )員,《杭州日報》、《家庭教育》……等雜志上都刊登過(guò)我的作品。我愛(ài)唱歌,在“小海燕藝術(shù)節”上得過(guò)一等獎。小學(xué)三年,多次獲得“小海燕示范生”的榮譽(yù)稱(chēng)號,被評為“上城區三好學(xué)生”。我是老師的小助手,同學(xué)的好伙伴。我對世界上所有的事物都非常好奇。當朝陽(yáng)掙脫地平線(xiàn)的束縛,我為無(wú)所畏懼的太陽(yáng)感到驕傲;一只螞蟻馱著(zhù)比自身重的食物經(jīng)過(guò)我面前,我的腦袋里便會(huì )冒出許多問(wèn)號。

  這些日子,我一直在思考一個(gè)問(wèn)題,什么樣的少年是陽(yáng)光少年?老師說(shuō):“品行端正,品德高尚。”爸爸說(shuō):“要有‘給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撐起一片藍天’的雄心壯志。”媽媽說(shuō):“身體健康,自信開(kāi)朗。”我沉默了……

  在那絢麗的陽(yáng)光下,我懂得去追求,在那耀眼的陽(yáng)光下,我學(xué)會(huì )了堅強—我曾經(jīng)和陽(yáng)光有個(gè)約定,我要做個(gè)陽(yáng)光少年!我熱愛(ài)生活. 生活就像一座舞臺,站在舞臺上,只要偶爾疏忽一下,錯了一步節拍,面對的是尷尬的場(chǎng)面;生活是一座大山,人要向成功的頂巔向上攀,途中可能會(huì )跌倒,之后就沒(méi)有勇氣再站起來(lái)了,可我偏要站起來(lái),向高聳險峻的山不懈地爬,絕不低頭:生活是一杯沒(méi)有加糖的咖啡,先苦后甜,如果沒(méi)有付出努力又怎么會(huì )有快樂(lè )呢?生活就像一首曲子, 音符中跳躍出生命的喜怒哀樂(lè ),生活是┉┉

  當遇到失敗時(shí),就像一堆厚厚的云彩,不分晝夜地罩在天空上,使你感到前途渺茫。人生本來(lái)就是一次遠航,途中有險灘,也有暗礁,這又有什么可怕的呢?生命之帆就要在磨難中飄蕩,去領(lǐng)略狂的英姿,巨浪的氣魄,去接受暴雨的洗禮,大海的考驗。但是有許多人面對困難時(shí),不是懷著(zhù)過(guò)高希冀的逃避,就是有玄虛的奢望,人生之路,坎坷不平。強者,披荊斬棘,則無(wú)所畏懼地走過(guò);弱者,只能停留在那兒徘徊。如果你選擇后者,就等于給自己的心靈拷上手銬,給放飛的理想打上死結,永不能解脫。所以我們一定要摘下手銬,解開(kāi)這個(gè)死結,奔向未來(lái),絕不能等待別人來(lái)主宰、安排我的命運,我要自己掌握遙控器。

  我是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的鄉下人,對英語(yǔ)一竅不通。在英語(yǔ)面前,我曾自卑過(guò),氣餒過(guò),傷心過(guò),也曾想過(guò)“投降”,但老師的教育時(shí)時(shí)在耳畔輕揚:“‘不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香’,”做事只要堅持不懈,一定能成功,千萬(wàn)別讓老師失望呀!“我便堅強地站起來(lái),跺了跺腳,嘴里“狠狠”地說(shuō):“困難算什么,絕不能把我壓倒!”打那起,我?jiàn)^發(fā)圖強,遇到不懂的問(wèn)題抱著(zhù)“打破沙鍋—問(wèn)到底”的精神問(wèn)老師,同學(xué)。為了學(xué)好英語(yǔ),我買(mǎi)了好多關(guān)于英語(yǔ)的資料,果然,皇心不負有心人,在令人畏懼的困難前,我終于把絆腳石踢開(kāi)了。

  我猶如雨后的彩虹,顯得那么朝氣蓬勃;我是一棵頑強的小草,在甘露的滋潤下茁漸成長(cháng);我不怕波濤洶涌的大海,我不怕熊熊的大火┉┉啊,心動(dòng)的年華,充滿(mǎn)青春活力,多彩的年華,寄托人生追求。

  陽(yáng)光,一縷縷,一絲絲┉┉

  我的腦海里突然涌現出一個(gè)揮之不去的畫(huà)面。五月十二日四川發(fā)生地震時(shí),在廢墟下唱國歌鼓舞同學(xué)的許中政;堅強樂(lè )觀(guān)的“可樂(lè )男孩”;冒著(zhù)余震徒手救同學(xué)的馬健;年僅九歲,用小小的雙肩扛起生命的重量,救出同學(xué)的林浩……宋雪,一個(gè)可愛(ài)充滿(mǎn)陽(yáng)光的女孩。地震來(lái)臨時(shí),同學(xué)們在午睡,她大喊:“地震了,快跑啊!……”可是,還有兩位同學(xué)在熟睡沒(méi)有聽(tīng)到。宋雪立即沖進(jìn)去將他們搖醒。當老師清點(diǎn)人數時(shí),只差宋雪。后來(lái),當人們在教室后門(mén)僅兩步之遙的地方發(fā)現了宋雪的遺體,她仍然保持沖向門(mén)口的姿勢。

  親愛(ài)的老師和同學(xué)們,你們聽(tīng)到了嗎?就是他們,在地動(dòng)山搖、山崩地裂的瞬間,表現出的沉著(zhù)冷靜、臨危不懼和樂(lè )觀(guān)頑強。就是他們,譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的陽(yáng)光少年的贊歌!

  來(lái)吧!讓我們揚起知識的風(fēng)帆,放飛美好的心情,爭做陽(yáng)光少年吧!讓陽(yáng)光少年的光輝永遠明亮!

  陽(yáng)光少年我們是好伙伴征文1000字【范文精選2】

  只見(jiàn)得東邊的窗戶(hù)透過(guò)了陽(yáng)光,朗朗的讀書(shū)聲隨著(zhù)鈴聲響起。坐在操場(chǎng)上,嗅著(zhù)迎面的風(fēng),風(fēng)中摻雜著(zhù)濃郁書(shū)香。操場(chǎng)上的每一粒沙石,都被鞋子輕輕帶過(guò)。坐在中央,樹(shù)葉劃過(guò)陽(yáng)光。

  身后有一陣風(fēng)涼了我的背,轉頭瞧上一眼,竟是昨天同我大吵大鬧的伙伴,雖然我們昨天都互罵了,但言語(yǔ)究竟不能拉遠我們的距離。輕輕站起,隨即微風(fēng)劃過(guò),順著(zhù)陽(yáng)光。

  校園里的伙伴,都愉悅地在操場(chǎng)上玩耍;@球、足球、乒乓球在我的視野中躍動(dòng)。讓我想到了3月前……

  像一條沉睡千年的巨龍,逐漸蘇醒過(guò)來(lái)。奧運會(huì )也已降臨在中華大地之上,它以一飛沖天,在這一片天地愉悅地暢游。把56個(gè)民族和海內外的心緊緊連接在一起。奧運上我們總是能看見(jiàn)奧運健兒們颯爽的英姿,滿(mǎn)足幸福的微笑,心酸遺憾的淚水,甜蜜動(dòng)人的熱淚。

  激烈的奧運,感情豐富的奧運。當五星紅旗徐徐上升時(shí),你是否懷著(zhù)一顆感恩祖國的心。奧運盛事即將傳達神圣火炬,在北京這個(gè)充滿(mǎn)坎坷與不幸的女孩,身體殘缺的她,這似是她人生一個(gè)難以摩滅得污漬,但是她的行動(dòng)洗滌了她的缺陷,為求奧運圣火順利到達全世界每一個(gè)角落,即使遭到殘毒分子的攻擊,毅然用殘缺的身子裹住了奧運火炬。

  身在校園的我們并非受不到她的感染。當奧運到來(lái)時(shí),這身心受到重創(chuàng )的男孩用一個(gè)行動(dòng)來(lái)表達對祖國的愛(ài),而我們在校園唯有以努力讀書(shū)這樸素的方式來(lái)詮釋對祖國的愛(ài)。在教室里,總能看到老師在桌子間徘徊的身影,這并非不是憂(yōu)心而是同學(xué)們的問(wèn)題太多了,難以分身。一陣奮發(fā)的陽(yáng)光頓時(shí)溢滿(mǎn)了整個(gè)教室。

  “衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”這是事業(yè)成功的第三境界,“飛人劉翔”,一個(gè)響徹世界的名字,在田徑場(chǎng)上,只能依稀看見(jiàn)幾個(gè)中國人的名字,我們沒(méi)有優(yōu)勢,所以領(lǐng)獎臺上有黑人、白人,唯獨沒(méi)有黃種人,從劉翔身上我們看見(jiàn)了奇跡,更能看到“理想不懈追求”的劉翔。在比賽背后,日日夜夜不停訓練,耐力、毅力必須日積月累,滿(mǎn)身的傷痕可能早已退去,不過(guò)其中的辛酸有誰(shuí)能理解?

  在校園這一片洋溢著(zhù)濃郁書(shū)香的地方,是一個(gè)無(wú)硝煙的戰場(chǎng),是每個(gè)同學(xué)都必須經(jīng)歷著(zhù)嚴峻的考驗。對理想、夢(mèng)想的不懈追求,這時(shí)便顯得彌足的珍貴。當同學(xué)們嘻嘻哈哈的過(guò)完每一分鐘時(shí),有一個(gè)去默然地坐在一邊,手中的筆早已抖動(dòng)千百回。在燈火依稀的夜晚一個(gè)熟悉的人坐在椅子上,翻著(zhù)“破爛”的書(shū)本。這時(shí),我便慚愧起來(lái),漸漸學(xué)著(zhù)奧運的`精神在暗暗傳遞著(zhù),透出陽(yáng)關(guān)的味道。

  在奧運的賽場(chǎng),我們尋找到它們的蹤跡,并且聽(tīng)到扣人心弦的奧運進(jìn)行曲,我們的心也是隨著(zhù)旋律跳動(dòng)起來(lái)。有人說(shuō)人的外表十分重要。是的,不過(guò)沒(méi)有美麗的外表豈非不能生存,活的毫無(wú)意義?舉重是一個(gè)讓人不大喜歡的運動(dòng),為了能夠舉上較重的啞鈴,拼命地吃東西,讓身體有足夠的力量去支撐,尤其是一個(gè)女孩,這似乎變得更加重要了,這位舉重的女孩要多大的勇氣走上舉重臺,面臨失敗后落寞、惆悵之感,勇敢頑強的心靈打敗了她的心魔,走上了臺.,我想在這臺上,不管他能否挑戰成功,也能獲得臺下熱烈的掌聲。

  成功需要勇敢、頑強堆砌而成的,校園里即將舉行一場(chǎng)運動(dòng)會(huì ),同學(xué)們卻不是十分的積極。

  不管在奧運會(huì )上、奧運場(chǎng)上、校園中,都飄蕩這令人感動(dòng)的氣息,激情四溢,感情豐遠的奧運,不僅在剎那間放出溢彩,而是 能夠保存著(zhù)這一份充滿(mǎn)濃郁感情的味道。

  讓它飄蕩在校園上空之中,飄到每一個(gè)角落,讓同學(xué)們不再疲倦。這是充滿(mǎn)激情的,充滿(mǎn)陽(yáng)光般氣息的校園,我們共同,傳遞著(zhù)它發(fā)出的芳香,撲鼻。

  我們如此熱愛(ài)這激情的奧運,這灑滿(mǎn)陽(yáng)光的校園,它們,是我們夢(mèng)想開(kāi)始的地方。沒(méi)

  有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(cháng)的路。磨練意志,鍛煉體魄,從你開(kāi)始,從我開(kāi)始。為奧運加油,為陽(yáng)光校園的建設加油,為中國助威。

  走在靠近校園的樹(shù)林。爬上了最高處,透過(guò)樹(shù)葉的稀薄的陽(yáng)光,陽(yáng)光里有運動(dòng)健兒們的身影,有我們學(xué)校的身影,有伙伴的身影,還有那頑強,堅毅。沒(méi)有這份陽(yáng)光,中國奧運就很難走上世界的奧運圣場(chǎng),校園也不再滿(mǎn)滿(mǎn)充粟陽(yáng)光。

  也許,好幾年后,我的伙伴們代替了奧運健兒,但不便的是——校園里依然洋溢陽(yáng)光,奧運精神永遠不朽。

  像圣火一樣,陽(yáng)光被傳遞。熊熊不息,更是那份奧運精神,及陽(yáng)光校園。

  很久以前便順著(zhù)陽(yáng)光奔跑……

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