助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文1000字（4篇）
感謝那些幫助過(guò)你們的人，幫你們完成你們的夢(mèng)想，因為他們，所以你們有更加出色。接下來(lái)小編yjbys給你們帶來(lái)助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文，歡迎大家閱讀與參考，希望對你們有幫助。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文【一】
站在大學(xué)這個(gè)基點(diǎn)，回看這漫漫求學(xué)路，途中雖無(wú)多少艱辛，但卻飽含了幾多辛酸。我，一個(gè)土生土長(cháng)的農家孩子，從小就看慣了身邊親人們不停忙碌的身影。雖然求學(xué)之路跌跌碰碰，但我還是堅信：只要好好努力，上了大學(xué)，有了工作，全家就不必如此辛苦，一切都會(huì )好起來(lái)。
事情發(fā)展還算順利，在高考上，我還算沒(méi)讓家人失望，考上了我們上海應用技術(shù)學(xué)院，收到錄取通知書(shū)后全家人都沉浸在一片欣喜之中，但我知道這份欣喜之后又將面臨著(zhù)什么。上海，一個(gè)如此繁華，消費又是如此之高的城市，一學(xué)年的學(xué)費和生活費對家中而言已是不容易拿出的錢(qián)了，四年這樣的生活更是難上加難。在錄取通知書(shū)上我看到學(xué)校有貧困助學(xué)這個(gè)資助政策，我就抱著(zhù)試一試的態(tài)度按照上面所寫(xiě)準備了所需要的材料，在家人的東拼西湊下我來(lái)到了這個(gè)陌生而又讓我滿(mǎn)懷希望的城市。
在將近兩天的行程后，我終于來(lái)到了學(xué)校，并且提交困難認定申請書(shū)�？赡苁莿傞_(kāi)始吧，感覺(jué)一切都是那么的陌生，同時(shí)各種費用撲面而來(lái)，就在我感覺(jué)最困難的時(shí)候，我和幾位同學(xué)被叫到了輔導員辦公室，說(shuō)我們已被認定為學(xué)校的困難生。后來(lái)我順利拿到了助學(xué)金，感覺(jué)豐富多彩的大學(xué)生活就要開(kāi)始了。每月300的補助，讓我輕松了好多，同時(shí)這也減了家人的負擔。獲得資助后，我就安下心來(lái)投身到了大學(xué)生活中，作為一個(gè)貧困學(xué)生，我知道社會(huì )上還有許多像我這樣需要別人幫助的人，在學(xué)院義工隊招新時(shí)，我報了名，并且帶著(zhù)一名貧困生的.身份參加了面試。面試過(guò)后不久，我收到通知，我正式成為了我們軌道交通學(xué)院“1+N”義工隊一名成員。
作為一個(gè)來(lái)自貧困山區的孩子，我知道來(lái)上海這個(gè)大都市讀書(shū)是多么不容易的一件事。之前我從電視等一些媒體方面看到過(guò)許多孩子由于家境貧寒讀不了書(shū)，也通過(guò)電視看到過(guò)許多出生貧困的孩子通過(guò)自身的努力終成棟梁的感人故事，我就決心要用這份助學(xué)金來(lái)完成自己的大學(xué)夢(mèng)。已經(jīng)享受了半學(xué)期助學(xué)金的我深知它來(lái)之不易，我會(huì )用國家給予我的那份關(guān)愛(ài)好好努力，同時(shí)我也會(huì )用這份關(guān)愛(ài)去關(guān)心和幫助身邊那些需要關(guān)心和幫助的人。
上一學(xué)期，我沒(méi)能拿到學(xué)校的獎學(xué)金，這讓我感覺(jué)了到自己和其他同學(xué)之間的差距，這一學(xué)期我會(huì )好好努力，以那些優(yōu)秀同學(xué)為榜樣，以拿到獎學(xué)金為目標，好好努力，回報國家給予的那份關(guān)愛(ài)。在這同時(shí)我也發(fā)現了我在某些學(xué)科上的不足，比如英語(yǔ)，這門(mén)學(xué)科對我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)弱的科目，而且這學(xué)期還要進(jìn)行英語(yǔ)四級考試，但我不會(huì )氣餒，我會(huì )好好努力，爭取考一個(gè)好的成績(jì)。同時(shí)在其他學(xué)科上我也不會(huì )放松。
對于每一位受過(guò)國家助學(xué)金幫助過(guò)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們都會(huì )懷著(zhù)一份感恩的心，永遠銘記國家的幫助，并通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報社會(huì )，力求做出最大的貢獻。作為這其中的一員，我會(huì )不斷提高自身綜合素質(zhì)，做好為國家和社會(huì )做出貢獻的準備。
大學(xué)生活還有三年，我會(huì )不斷努力，讓自己的求學(xué)之路精彩圓滿(mǎn)。今后的我不再無(wú)助，我會(huì )在大學(xué)追尋我的人生夢(mèng)，國家的資助政策讓我在風(fēng)雨飄搖中找到了一把遮風(fēng)避雨的傘，伴我避過(guò)泥濘，透過(guò)煙雨，尋到終點(diǎn)站的足跡。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文【二】
每個(gè)人從呱呱墜地開(kāi)始，父母就有了教育他的義務(wù)，啟蒙他，教一些生活常識之類(lèi)的東西。大點(diǎn)后，孩子就該上學(xué)了，老師開(kāi)始教育他，學(xué)習科學(xué)知識，指點(diǎn)一些生活中需要懂的東西。一個(gè)人的鑄造就由此開(kāi)始。
鑄人有兩個(gè)方面，內在和外在。外在指各種知識、禮儀等約束他行為的東西，內在指他的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、理想、夢(mèng)想等，需要長(cháng)時(shí)間的自我修養及外在影響。一個(gè)人吸收別人的知識，轉化為自己安身立命的根本來(lái)認識這個(gè)世界。
剛出生時(shí)，孩子心中是迷茫的，大腦是空白的，行為是自由的，剛剛接受到太陽(yáng)的洗禮，萬(wàn)物的沐浴，微風(fēng)的輕撫。這時(shí)候，來(lái)了一個(gè)大人，教他什么，他就學(xué)會(huì )什么。所以鑄造需從小時(shí)候開(kāi)始，一步一個(gè)腳印，正所謂步步為營(yíng)。這時(shí)候，外界應把正確的知識，好的仁義道德傳授與孩子。孩子的眼神不再迷茫，大腦不再混沌，舉動(dòng)不再粗野，有了最基礎的約束，有了自己判斷的依據，有了自己的是非觀(guān)，再經(jīng)過(guò)深層次教育的熏陶，至此知識的傳輸完成，孩子就應用自己所學(xué)去社會(huì )闖蕩，改正或鞏固自己的認識。
鑄人的很重要一部分在于接受教育，接受科學(xué)。他需要去學(xué)校，幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)等等。人生中很長(cháng)一段時(shí)間在學(xué)校度過(guò)，學(xué)校是第二個(gè)家，需要各種花銷(xiāo)，有的花銷(xiāo)會(huì )很大以圖獲得更好的教育，教育需要成本，需要投入，也許會(huì )有人因經(jīng)濟困難，付不起學(xué)費面臨輟學(xué)。但是，教育需一時(shí)投入，而回報無(wú)限，也許是一個(gè)解決百萬(wàn)人就業(yè)的500強企業(yè)，也許是先進(jìn)的轟炸機，也許是數億人的溫飽得以解決。因此，教育的目光應放長(cháng)遠，應該著(zhù)重解決那些因困難而上不起學(xué)的問(wèn)題。
當今信息時(shí)代，科技日新月異，物質(zhì)條件極其發(fā)達，有些人憑借自己的膽氣、魄力積累了大量的財富，錢(qián)取之于民，當然也應用之于民。社會(huì )的快速發(fā)展需要大量人才，國家、企業(yè)、社會(huì )對教育的幫助正是解決人才短缺問(wèn)題的極佳方法。國家設立了各種獎項，個(gè)人及企業(yè)設立了各種資助，很多愛(ài)心機構撥出專(zhuān)門(mén)的資金等等助學(xué)舉措旨在為鑄人貢獻力量，鑄人鑄家鑄社會(huì )，助學(xué)勢在必行。
助學(xué)也分兩種形式，物質(zhì)上和能力上。給予大量錢(qián)財最直接，但聰明的做法是讓學(xué)生通過(guò)工作提高能力獲得錢(qián)財，諸如此類(lèi)不一而足。國家、社會(huì )提供了大量的機會(huì )。助學(xué)，讓人有更好的條件、更大的舞臺成長(cháng)。
用助學(xué)的辦法更有利于鑄人。這里指的人，不是簡(jiǎn)單的有血有肉的動(dòng)物，而是有理想有抱負的朝氣蓬勃的，為社會(huì )做貢獻的社會(huì )公民。人無(wú)夢(mèng)想就無(wú)動(dòng)力。一個(gè)人站在岸邊看向水里，無(wú)夢(mèng)想，他看到了魚(yú)，有夢(mèng)想，他看到了自己在里面自由游動(dòng)進(jìn)而發(fā)明輪船、艦艇;一個(gè)人站在地上，望向天空，無(wú)夢(mèng)想，他看到了鳥(niǎo)，有夢(mèng)想，他看到了自己在里面自由飛翔，進(jìn)而發(fā)明飛機、飛船;一個(gè)人站在路邊盯著(zhù)前方，無(wú)夢(mèng)想，他步行，有夢(mèng)想，他想更快進(jìn)而發(fā)明汽車(chē)、火車(chē)。有夢(mèng)想，他追求更快、更高、更強、更舒適，他創(chuàng )造更快的車(chē)、更大的房，所以，夢(mèng)想是人類(lèi)不斷前進(jìn)的動(dòng)力，放眼浩渺星空，歷史長(cháng)廊，成大事業(yè)之人，無(wú)不以夢(mèng)想為槳，到達成功的彼岸。
今年中國是夢(mèng)之年，中國夢(mèng)橫空出世，呼喚民族自強，個(gè)人自信，更好的建設明天，與世界接軌。在中國夢(mèng)的號召下，很多人立下宏偉目標，直指民族富強，祖國繁榮。而作為祖國建設大軍的主力——青年們，筑夢(mèng)，務(wù)必重要。先賢梁?jiǎn)⒊f(shuō)“少年強則國強”，少年有夢(mèng)想，則國家有夢(mèng)想;少年有動(dòng)力，則國家有動(dòng)力。國家的未來(lái)由你的`，我的，他的夢(mèng)想構成。
夢(mèng)想很脆弱，必須用心呵護，用心鑄就，心若在，夢(mèng)就在。從個(gè)人角度講，堅定信念，相信自己，提升自己，從社會(huì )國家角度講，創(chuàng )造適宜條件，鼓勵夢(mèng)想，讓夢(mèng)想這個(gè)小嬰兒健康成長(cháng)，國家用行動(dòng)鑄就夢(mèng)想成長(cháng)的搖籃。夢(mèng)想鑄就需你，需我，需他共同努力。偉大的國家需要偉大的夢(mèng)想，夢(mèng)想的成長(cháng)之于鑄人，之于成才，都是必需品。夢(mèng)想如一粒小小種子，在國家提供的土壤、陽(yáng)光、空氣等條件下，憑借自己對未來(lái)的向往，使足力氣向上，終成為參天大樹(shù)。
鑄人，從小做起，外界和個(gè)人結合，由外而內，鑄有夢(mèng)想之人，助學(xué)助力鑄人大計。鑄人助學(xué)筑夢(mèng)，攜子之手，輕歌踏馬前行。
夢(mèng)想如天上彩虹，色彩絢麗;如月下曇花，精心精致，卻轉瞬即逝，妙手采擷可得，用愛(ài)心筑就。夢(mèng)想雖小，卻激起奮斗的漣漪，一圈一圈，蕩向那燦爛的奪目明天。我愿在江南綿綿煙雨中，懷擁夢(mèng)想，撐助學(xué)之傘，走在雨巷中，那過(guò)客的馬蹄聲敲在心坎上，那氤氳退去，眼前是一個(gè)高大的形象，堅強、向上的人。
筑就夢(mèng)想，助學(xué)護航，鑄造敢拼敢闖，有夢(mèng)想的人。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文【三】
父愛(ài)如山，像山一樣的高大，卻深沉;母愛(ài)如水，像水一樣的柔軟卻堅韌。因為愛(ài)，父親用他不算寬厚的肩膀為我擋去生活的風(fēng)雨;因為愛(ài)，母親把她一生的時(shí)間都無(wú)私的給了我。他們倆構成了家，讓我無(wú)論走到哪都知道，不用怕，我還有個(gè)家。但是，當我在追逐夢(mèng)想時(shí)，面對我這個(gè)年齡無(wú)法解決的經(jīng)濟困難是，是國家對學(xué)生群體的愛(ài)護，是助學(xué)金和助學(xué)貸款讓我可以繼續實(shí)現夢(mèng)想，可以減輕一些心里因為無(wú)法減輕父母身上的重擔而產(chǎn)生的愧疚。是父母的愛(ài)讓我不斷堅持追逐夢(mèng)想，卻又是國家的愛(ài)，讓我在追逐夢(mèng)想的道路上沒(méi)有后顧之憂(yōu)，這大概就是愛(ài)的力量。
我出生在一個(gè)貧困的農村家庭，雖然父母努力為我們姐弟三人提供他們所能給予的最好的生活環(huán)境，但我還是很早就知道了生活的不易。因為父母沒(méi)有文化，所以父親都是農忙時(shí)種地，農閑時(shí)在建筑工地上干活。我們三個(gè)的學(xué)費，生活費是他們每年的努力目標，看到父親因為長(cháng)時(shí)間暴曬而被周?chē)顺靶Φ镊詈谄つw，母親每天為了多掙幾塊錢(qián)的手工費在燈下熬夜的身影我心如刀割。然而，我除了努力學(xué)習，寒暑假去小工廠(chǎng)里打打工，沒(méi)有能力去改變現狀�？目慕O絆上到大學(xué)，我以為一切都會(huì )慢慢好起來(lái)，我們都長(cháng)大了，生活會(huì )越來(lái)越好，但生活卻狠狠打擊了我。
我記得那是大一第一個(gè)學(xué)期，一天下午父親突然打電話(huà)給我，我很納悶，因為父親一直都是我打電話(huà)給他，他很內斂。他在電話(huà)里告訴我最近他原來(lái)手術(shù)的地方很疼，前幾天疼的受不了，吃藥也沒(méi)用，他就去拍個(gè)片子，醫生跟他說(shuō)可能感染了，很?chē)乐�，要他今天去確診。我嚇壞了，趕緊問(wèn)他怎么樣，他說(shuō)沒(méi)事沒(méi)事，吃點(diǎn)藥就好了，他說(shuō)的很輕松，我以為真的沒(méi)事，結果放寒假回家才知道，醫生要他住院他不肯，他在家躺了一個(gè)多月，身上都是因為藥物不適應長(cháng)的斑點(diǎn)，母親告訴我，如果真的傷口崩開(kāi)，結果可能無(wú)法想象。過(guò)年的時(shí)候他還給我們買(mǎi)了新衣服，開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我有種上不下去的感覺(jué)，好怕哪天我回家爸爸就沒(méi)了。拿著(zhù)他給的`生活費，我覺(jué)的燙手。幸好大一的時(shí)候我申請了助學(xué)金，可以少拿點(diǎn)錢(qián)，讓我繼續有勇氣追逐夢(mèng)想。幸好，醫生說(shuō)只要父親不再持續過(guò)度勞累，按時(shí)吃藥應該沒(méi)有大問(wèn)題。
暑假的時(shí)候我申請了助學(xué)貸款，加上暑假打工的錢(qián)，只要少花點(diǎn)，可以不用問(wèn)父母要生活費跟學(xué)費，真的好開(kāi)心。大二開(kāi)學(xué)我在學(xué)校找了份兼職，雖然每天很晚睡，但只要想到我累點(diǎn)，他們就能少累點(diǎn)，我就充滿(mǎn)了力量。但是不幸再次來(lái)臨，就當我在掙扎要不要選修二專(zhuān)，向母親征詢(xún)意見(jiàn)的時(shí)候，還沒(méi)等我開(kāi)口，母親告訴我，爺爺得了癌癥，中期，要化療。我當時(shí)只覺(jué)得天都塌了，奶奶本來(lái)就有點(diǎn)老年癡呆，要母親照顧，現在爺爺又得了癌癥，我該怎么辦。母親跟我說(shuō)，沒(méi)事的，該治病治病，你別跟著(zhù)瞎操心，你再擔心也不能改變什么，不如好好學(xué)習。我就完全放下了二專(zhuān)的事，一心只想好好學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)了就能幫他們減輕負擔。還好，有助學(xué)金，讓我不用擔心沒(méi)有生活費怎么辦，加上寒假在一個(gè)小工廠(chǎng)里的工資不用父母在四處借化療費的同時(shí)再加上我的生活費，這讓我在學(xué)校里待的也更安心一點(diǎn)。我相信風(fēng)雨總會(huì )過(guò)去的，我也一定能完成自己的學(xué)業(yè)。
一直以來(lái)，我都不會(huì )因為我身在一個(gè)貧困的家庭而自卑。我感謝父母給予我生命，讓我因為有他們而自豪;感謝同學(xué)們，他們不會(huì )因為出身而嘲笑我，讓我有一個(gè)快樂(lè )的學(xué)習環(huán)境;感謝國家，是助學(xué)金和助學(xué)貸款，讓我沒(méi)有顧慮的追逐夢(mèng)想;感謝生活，是這些風(fēng)雨，讓我比同齡人更明白珍惜，更成熟。我相信，愛(ài)的力量是無(wú)窮的，我可以戰勝這些困難，迎來(lái)風(fēng)雨后的彩虹。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文【四】
曾經(jīng)我跟很多只學(xué)習的人一樣，戴著(zhù)有色眼鏡看待體育，以為它只要四肢發(fā)達就夠了，直到我作為主力去參加一個(gè)比賽，從未靠自己的力量取得第一名的我，第一次體會(huì )到體育帶給我的精神食糧——別認為你不行!
單招考試前，每天都過(guò)著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)的日子，天還沒(méi)亮就搭著(zhù)去往學(xué)校的早班車(chē)到達學(xué)校，與枯燥而單調的數理化卷子奮斗一天，傍晚強打精神到球館訓練，度過(guò)別人三個(gè)晚自習的時(shí)間。訓練館是家里人開(kāi)的，教練也是自家人，從學(xué)校走路去也很近，最多15分鐘。太過(guò)單調的練習讓人有種疲倦感，距離考學(xué)還不到一個(gè)月，訓練越來(lái)越看不到起色。我像往常一樣，下了最后一節課后去球館訓練，正要去換衣服，教練跟我說(shuō)：“球館有人贊助要舉辦一個(gè)雙打比賽，你去參加吧，第一有獎品，給別人了也是給，還不如咱自己拿著(zhù)。”天天被埋在試卷和球里，我對很多事都沒(méi)有自己的看法，就順著(zhù)教練答應了。有搭檔的人早就拉著(zhù)搭檔報名了，而我的搭檔是教練給湊的，一直到比賽都沒(méi)有湊到一起打過(guò)一次。
比賽的`選手雖然全都是業(yè)余愛(ài)好者，卻也不乏強者，其中有一對還有一個(gè)外援。我們這兩對被大家看作是第一名的強有力競爭者，她們在比賽之前的一個(gè)星期經(jīng)常在館里磨合，我幾乎每天都能看到。比賽還沒(méi)開(kāi)始，我跟隊友就有些占下風(fēng)，我有些心虛。所幸小組賽并沒(méi)有跟那對人分在一起，我的心情稍微緩和了一些，一心想著(zhù)以小組第一的身份出線(xiàn)，好避開(kāi)那一對，順利進(jìn)入決賽。小組賽開(kāi)始之前，那些長(cháng)我20歲有余的業(yè)余愛(ài)好者都半開(kāi)玩笑的跟我說(shuō)，等會(huì )比賽的時(shí)候手下留情一點(diǎn)啊，我略帶不好意思得回應著(zhù)。比賽開(kāi)始后，我卻整個(gè)人都蒙了，原本想象著(zhù)自己的技術(shù)能力都高于她們很多，事實(shí)卻是我們一直被對手牽著(zhù)走，對方打什么順手，我們就跟她們打什么，跑位也亂七八糟，教練在一旁干著(zhù)急。第一局下來(lái)，我輸了，信心瞬間被打擊，原本是奔著(zhù)第一名去的，比賽剛開(kāi)始，我卻摔了一個(gè)大跟頭。隊友比較差，畢竟是業(yè)余愛(ài)好者，不怎么打女雙，頂多打個(gè)混雙，還是只站在網(wǎng)前的，也就封網(wǎng)還算可以。間歇時(shí)教練一直在批判我第一局的打法，讓我多進(jìn)攻，少跟對方打平抽。話(huà)雖然聽(tīng)進(jìn)去了，貫徹了打法之后倒是真的有起色，可對方的氣勢卻早就上來(lái)了，順著(zhù)第一局的局勢，我們輸掉了第一場(chǎng)比賽，教練一臉的失望，不停的搖頭，大家對第一的議論偏向了有外援的那一對，我灰頭土臉得躲到了屋子里，只想趕快結束這糟糕的事態(tài)。出線(xiàn)還是沒(méi)問(wèn)題，只不過(guò)是小組第二，這意味著(zhù)下午第一場(chǎng)的對手就是大家口中最有實(shí)力的第一名競爭者。
中午吃飯都提不起什么情緒，就怕教練再開(kāi)口說(shuō)什么。飯后歇了一會(huì )，教練提著(zhù)拍子走過(guò)來(lái)：“走，跟我熱身去。”我提著(zhù)拍子跟在后面，不敢多說(shuō)一句。比賽的人都出去吃飯了，館里沒(méi)有什么人，場(chǎng)地都空著(zhù)。“你殺球，我接殺。”教練隔著(zhù)網(wǎng)子跟我說(shuō)。我一頓進(jìn)攻，隊友來(lái)了后加入我們，她站在網(wǎng)前封網(wǎng)，我就繼續攻。其他選手陸陸續續來(lái)了，不停的有人停下來(lái)站在旁邊看，我越打越有勁，就一個(gè)準備活動(dòng)，打得我微喘�；顒�(dòng)完下來(lái)休息，我有種特別想要開(kāi)始決戰的欲望。上場(chǎng)之前教練跟我說(shuō)了句話(huà)：“就按剛才活動(dòng)的打法打，你不是不行!”無(wú)形中有種信念，這場(chǎng)比賽我肯定能贏(yíng)!一開(kāi)局局勢一直僵持，心里卻一點(diǎn)都沒(méi)有心慌的感覺(jué)，被動(dòng)球的處理都比平時(shí)穩好多，越打越有信心，隊友偶爾還是失誤，我還是一直鼓勵她堅持大膽封網(wǎng)，漏掉的球我來(lái)接，現在想想都不知道自己那時(shí)候哪來(lái)的自信。對手的進(jìn)攻對我們很有威脅，卻讓我打得越打越找不到機會(huì )進(jìn)攻。周?chē)奂艘淮蠖褔^(guān)者，我越打越順手，對手卻越來(lái)越迷茫，輿論越來(lái)越倒向我這一邊，我們就這么順勢拿下了這場(chǎng)預想的“艱難一戰”。決賽里，小組里我們輸過(guò)的對手，也被打得毫無(wú)辦法。就這樣，我拿到了自己作為主力的第一個(gè)第一名。整個(gè)過(guò)程我都覺(jué)得像是在做夢(mèng)，頒獎典禮結束，有報社記者采訪(fǎng)，我又回到了那個(gè)略帶害羞的自己，就像剛剛在比賽場(chǎng)上揮汗淋漓的不是自己。直到這個(gè)時(shí)候我才給了自己一點(diǎn)肯定，“嗯，你看你也是可以的。”
每每我在自己狀態(tài)不佳，不想努力的時(shí)候，一回想起這件事總是能鼓起一點(diǎn)點(diǎn)勇氣和信心。
別認為自己不行，你只是太懶，所以你沒(méi)有去做;
別認為自己不行，你只是不想冒險，所以你沒(méi)有去做;
別認為自己不行，你只是站在原地，等著(zhù)機遇砸到自己的頭上，所以你沒(méi)有去做;
別認為自己不行，你只是害怕成為怪人，成為像喬布斯那樣的瘋子，所以你沒(méi)有去做!
還是那句話(huà)，別認為自己不行!
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