精選閱讀經(jīng)典品味人生征文
什么是經(jīng)典?經(jīng)典，指具有典范性、權威性的著(zhù)作。這是詞典上的的解釋。就我個(gè)人的見(jiàn)解來(lái)說(shuō)，我認為經(jīng)典就是可以穿越時(shí)間和空間的限制，以思想為支撐，以文字為載體，帶給世界啟迪和感悟的作品。下面是應屆畢業(yè)生小編為大家搜集整理出來(lái)的有關(guān)于精選閱讀經(jīng)典品味人生征文，歡迎閱讀!
精選閱讀經(jīng)典品味人生征文【1】
讀書(shū)養氣，毋庸置疑。豪放自由，婉約纏綿，清秀靈動(dòng)，狂傲不羈......百氣皆養。
吾幼愛(ài)書(shū)，書(shū)如珍寶，得之必讀，讀之必思，收獲甚多。童話(huà)溫馨，散文優(yōu)美，詩(shī)歌有韻.......書(shū)中世界，精彩絕倫。以書(shū)相伴，實(shí)屬享受。后愛(ài)經(jīng)典，受益匪淺，倍有感悟，讀書(shū)養氣，經(jīng)典甚之。
經(jīng)典厚重，倍受青睞。詩(shī)經(jīng)優(yōu)美，一唱三嘆，甚似音樂(lè )，語(yǔ)言凝煉，意境頗豐。君求淑女，氓抱布絲，嬌女出嫁，逃之夭夭，灼灼其華，所謂伊人，在水一方......男歡女愛(ài)，躍然紙上。漢賦之文，華美耐品，語(yǔ)言閃亮，讀之上口，韻味十足。魏晉風(fēng)骨，詩(shī)詞清健，陽(yáng)剛之氣，彰顯十足，讀之振奮。唐詩(shī)宋韻，詩(shī)詞精髓。紅顏知己，風(fēng)花雪月;相思愁腸，離情別恨;憂(yōu)國憂(yōu)民，賭物懷古;放舟收槳，揮鞭東指;馳騁戰場(chǎng)，刀光劍影;指點(diǎn)江山，激昂文字;豪放歌喉，笑臥沙場(chǎng)......世界廣闊，百般耐品。詩(shī)久讀醉，詩(shī)常讀癡，詩(shī)細讀新.......自己多情與詩(shī)同行，美哉爽哉!濃縮精品，惟詩(shī)而已。
喜讀詩(shī)詞，不厭小說(shuō)。世態(tài)炎涼、人間百態(tài)，展露盡致。常讀小說(shuō)，看他人人生，或悲或喜、或恨或愛(ài);思自己路在何方，觀(guān)他人美丑，明自己對錯。一部紅樓，黯然銷(xiāo)魂。精神枷鎖，致人死地，據力反抗，以命作價(jià)，封建禮教，坑人太深，熙鳳精明難逃，寶玉黛玉有何說(shuō)?看花殞落，看山已老，看家已敗，傷心欲絕。一段三國，牽腸掛肚，生亮又生瑜，一地不容兩雄，瑜瀟灑卻英雄氣短，英年早逝，死不其所;一段三國，催人淚下，出師一表，忠臣難覓，臨表涕零，鞠躬盡瘁，死而后已;一段三國，令人惋惜，出師未捷，人已歸天，上蒼難成，美麗遺憾，漁者樵夫笑談。一座梁山，看綠林好漢，替天行道，招安落魄，意氣用事，又亂方寸，屠刀刻殤，莽是漢病，必用智醫，但綠林豪氣，絕技在身，令人敬之。尤武松者，英俊瀟灑，景陽(yáng)打虎，美名遠揚，一身正氣，血濺鴛鴦，朝廷招安，一蓑煙雨，歸隱江湖，實(shí)乃人之精靈，為嘆息不應斷臂，斷臂美人銷(xiāo)魂;尚燕青者，英雄多情，紅樓對弈，聽(tīng)琴彈唱，笑看紅塵，心有所依，多情一憂(yōu)傷，難得的幸福。淡名輕利，一葉扁舟，或攜佳人，一湖漂泊，種地喂豬，生兒育女，其樂(lè )無(wú)窮。一回師徒取經(jīng)，真經(jīng)在握，欲渡而歸，無(wú)奈難未滿(mǎn)，風(fēng)乍起，人經(jīng)全沒(méi)，護經(jīng)搏浪，生死攸關(guān)，有驚無(wú)險，經(jīng)在人在，好事多磨。作文
讀史家之絕唱《史記》，補聰養慧。劉項之爭，出人意料，仁者無(wú)敵，劉攻克項。劉貴自知之明，項敗獨斷專(zhuān)行，不肯過(guò)江東，氣越高痛越深。史記之紅顏，命盡使命成。西施貂蟬，美貌絕倫，人皆愛(ài)之，但有誰(shuí)談其壯舉，談其功勞，悲哉!女人果如男人手中的棋，美人江山皆屬男人，不公，女人當自強!
開(kāi)卷有益，書(shū)猶醫藥，醫愚養氣，尤其女人，更應多讀，讀精讀明，活出自我。學(xué)會(huì )承受，追求自由，舒展個(gè)性，尊重生活......作文
讀書(shū)藏書(shū)，吸氣養氣，吾將一生為之。
精選閱讀經(jīng)典品味人生征文【2】
小時(shí)候，媽媽送給我一本書(shū)——《唐詩(shī)三百首》，讓我著(zhù)了迷。從此，整天在廳堂玩耍的兒童中少了一個(gè)頑皮分子，而安靜的書(shū)房里卻多出一個(gè)小小的身影�！短圃�(shī)三百首》像透過(guò)窗戶(hù)的一縷陽(yáng)光，照亮了我的心靈。在媽媽的教導下，我吟誦著(zhù)“床前明月光，疑是地上霜”，走進(jìn)了經(jīng)典的世界。
直到現在，我已經(jīng)讀過(guò)了很多經(jīng)典的詩(shī)。有構思精巧，結構嚴謹的，白居易的《草》“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”;有對仗工整，句子優(yōu)美的，杜甫的《絕句》“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”;有情景交融，情真意切的，李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》“孤帆遠影碧空盡，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流”。每一首詩(shī)都好像把我帶回到了那個(gè)時(shí)代，和詩(shī)人一起感受他們的喜怒哀樂(lè )。
今天，我要和大家一起分享一首我很喜歡的詩(shī)，南宋著(zhù)名詩(shī)人陸游的《示兒》。先讓我們一起來(lái)讀一下這首詩(shī)：“死去原知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同，王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁�！蹦纤螘r(shí)期，由于金兵入侵，宋國北面的大片土地被金兵占領(lǐng)，國家分裂。愛(ài)國詩(shī)人陸游臨終前留下了絕筆詩(shī)，至死仍然牽掛著(zhù)北伐能否取得勝利，祖國是否可以統一?詩(shī)一開(kāi)始寫(xiě)的是本來(lái)就知道人死后萬(wàn)事可以無(wú)牽無(wú)掛了，唯獨一件事卻放不下，那就是腐化的國土還沒(méi)有恢復，沒(méi)能看見(jiàn)中國統一，他期望著(zhù)在他死后統一可以實(shí)現。于是他囑咐子孫到了那個(gè)時(shí)候別忘了要告訴他，因為他堅信有那么一天，他在地下也會(huì )等待著(zhù)這一天的到來(lái)，詩(shī)人對最后的勝利懷著(zhù)不可動(dòng)搖的信念。這著(zhù)詩(shī)真實(shí)地表現了詩(shī)人臨終前的情懷，詩(shī)讀起來(lái)有些悲傷，但也是激昂的，語(yǔ)言渾然天成，沒(méi)有絲毫雕琢，真情流露，使這首詩(shī)成為傳頌千古的愛(ài)國名詩(shī)。
讀著(zhù)這首詩(shī)，讓我想起了今年10月1日，中華人民共和國成立六十周年的閱兵式，整齊的隊伍和強大的鋼鐵陣容，當時(shí)，我是那么的激動(dòng)和自豪，在我的心里，我衷心的祝愿祖國的和平統一。
經(jīng)典像是我一個(gè)形影不離的好伙伴，伴著(zhù)我在知識的海洋里漫游。經(jīng)典像是我的好老師，教導我愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)生活。經(jīng)典陪伴我從過(guò)去走來(lái)，一路成長(cháng)，經(jīng)典也將會(huì )伴著(zhù)我走向未來(lái)，不斷成熟。
三更有夢(mèng)書(shū)當枕，與經(jīng)典同行，何樂(lè )而不為?
精選閱讀經(jīng)典品味人生征文【3】
什么是經(jīng)典?經(jīng)典，指具有典范性、權威性的著(zhù)作。這是詞典上的的解釋。就我個(gè)人的見(jiàn)解來(lái)說(shuō)，我認為經(jīng)典就是可以穿越時(shí)間和空間的限制，以思想為支撐，以文字為載體，帶給世界啟迪和感悟的作品。它們可以穿越百年的滄桑，歷久彌新;可以縱橫相連，構成一個(gè)脫離了物質(zhì)的世界。這，才是真正的經(jīng)典。
然而經(jīng)典之作的價(jià)值體現，是以閱讀為基礎的。閱讀就像是精神的交通線(xiàn)，文字通過(guò)閱讀向一代又一代的`人傳輸能量，再由這些能量引發(fā)思考和創(chuàng )造。人類(lèi)是智慧的，人類(lèi)發(fā)明了文字，以承載生命的長(cháng)度無(wú)法承載的內容。因為，生活畢竟是有限的，就好像我們現在擁有的世界，只是一張課桌，還有窗戶(hù)大小的一片藍天。但我們仍然在每一個(gè)風(fēng)霜雨雪的日子里堅守在這個(gè)不大的空間里，我們視學(xué)校為蘊含著(zhù)巨大能量的精神土壤，是因為書(shū)籍深化了空間的價(jià)值，其實(shí)文化才是學(xué)校真正的靈魂。同樣的，經(jīng)典的著(zhù)作，為你，為我，為每一個(gè)人，貯藏了一筆巨大的財富。千百年的智慧，像它新生時(shí)一樣，含著(zhù)熱切的目光注視著(zhù)你，它等待著(zhù)你去開(kāi)啟，它愿將自己的全部毫無(wú)保留地奉獻給你�；蛟S你沒(méi)有想過(guò)，在金戈鐵馬、顛沛流離之中，完整保留下來(lái)的每一個(gè)文字都是莫大的幸運，而只要有心拾起，你就可以擁有這苦難和戰火都無(wú)法磨滅的東西。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人”如此想來(lái)，閱讀是多么珍貴的幸福啊。
請不要狠心地冷落了閱讀。我們往往沒(méi)有自己認為的那么單純，一個(gè)人的身體里面總有一點(diǎn)荷馬，有一點(diǎn)柏拉圖，有一點(diǎn)巴爾扎克，有一點(diǎn)康拉德�；蚨嗷蛏�，只是比例不太一樣。而閱讀，就是直擊真我，調整精神成分的重要方式。我們愿意用時(shí)間和耐心去認識一個(gè)新朋友，為什么就不能多用一點(diǎn)時(shí)間來(lái)認識自己呢?當你突然在某個(gè)遠離你的世紀中發(fā)現了共鳴，你就開(kāi)始接近真我，并越來(lái)越享受這一過(guò)程，其實(shí)此時(shí)已經(jīng)不比在乎你用了一個(gè)下午走完了古人五百年都沒(méi)有走完的路，因為結果只是副產(chǎn)品。
以上我說(shuō)的，很大程度上過(guò)于理想化了。北京大學(xué)教授、著(zhù)名作家曹文軒說(shuō)出了一個(gè)現實(shí)“中國孩子的閱讀量少得驚人，一個(gè)普通的美國高中生，一學(xué)年要閱讀15個(gè)劇本、36部長(cháng)篇小說(shuō)，還要在課堂上學(xué)習和討論各種文學(xué)流派。而中國孩子一學(xué)年讀兩部長(cháng)篇小說(shuō)的人不多，而且讀的書(shū)普遍品質(zhì)不高，青少年遠離經(jīng)典已成為普遍現象�！蔽覀儽仨毭靼�，暢銷(xiāo)書(shū)和經(jīng)典是不能劃等號的。一本流行小說(shuō)和一本經(jīng)典名著(zhù)，前者是生命的燃燒，而后者是文化的積累。書(shū)也是需要選擇的，合上那些封面華麗而內容貧瘠的書(shū)，仔細回想，那些文字給你留下了什么，還是只是像風(fēng)一樣穿過(guò)無(wú)所事事的幾個(gè)小時(shí)，然后消失得無(wú)影無(wú)蹤?這個(gè)問(wèn)題的答案是留給自己的。反思過(guò)后，依然由你自己選擇。
旅途之中，風(fēng)雨會(huì )過(guò)去，浮華會(huì )過(guò)去，甚至記憶會(huì )過(guò)去，生命也會(huì )過(guò)去，而只有智慧可以永恒。讓我們擁抱經(jīng)典，感悟生命。謝謝。
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