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好書(shū)伴我成長(cháng)主題征文范文
導語(yǔ)：“積財萬(wàn)千，無(wú)過(guò)讀書(shū)�！奔词鼓銚碛腥澜缢械慕疸y珠寶和錢(qián)財也比不上一本書(shū)帶給你的精神財富、帶給你的快樂(lè )。
篇一：好書(shū)伴我成長(cháng)
我們五彩繽紛的童年，離不開(kāi)書(shū)，因為“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
一說(shuō)起書(shū)，很多人都能想到它的好處。讀書(shū)可以讓你懂得了更多的知識；當你不開(kāi)心時(shí)，就翻翻書(shū)吧！書(shū)可以讓你忘記所有的煩惱、憂(yōu)愁�？傊痪湓�(huà)，書(shū)的好處多得數不清！
在我的腦海中，總有一片無(wú)邊無(wú)際的書(shū)的海洋，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著(zhù)我的視線(xiàn)，誘惑著(zhù)我的靈魂，豐富著(zhù)我的知識，激發(fā)著(zhù)我的潛能，提高著(zhù)我的內涵。在這片知識的海洋中，我茁壯成長(cháng)。在我的理解中，所謂好書(shū)應該是能夠反映時(shí)代的具有豐富思想內涵、新穎的形式、風(fēng)格以及精湛獨特的技術(shù)語(yǔ)言三者兼備的優(yōu)秀作品吧。如彌爾頓所說(shuō)：一本好書(shū)是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。是好書(shū)伴我一路同行。
叔本華曾說(shuō)：在一切知識的領(lǐng)域中，人類(lèi)知識的大部分都是呈現在做為人類(lèi)文字記錄的`紙頁(yè)和書(shū)籍中。所以我那渴求知識的心靈只有在書(shū)的海洋中沐浴才會(huì )得到滋潤。我在書(shū)中解讀百態(tài)社會(huì )、解讀世界風(fēng)情、解讀古典文化……書(shū)是我的精神食糧，我在書(shū)中汲取著(zhù)營(yíng)養，沒(méi)有營(yíng)養的供應，我還能在人生的道路上前進(jìn)嗎？
讀好書(shū)時(shí)的意境陶冶了我的情操。有時(shí)人成功的靈感就產(chǎn)生于
良好的情操中。在細雨蒙蒙的午后，讀著(zhù)冰心清新明麗、雋永含蓄，有行云流水之美的散文，讓心靈在她細膩的筆下輕輕游動(dòng)，如同班得瑞的音樂(lè )在耳旁輕輕奏響；如同露珠在晨光照耀下的美麗，如同山泉悄悄地從心田流過(guò)。這種讀書(shū)的意境，是我茁壯成長(cháng)的氧氣。書(shū)引起我無(wú)盡的思索，在這種思索中我快樂(lè )地成長(cháng)。
好書(shū)讓我寫(xiě)作文時(shí)駕輕就熟。能很多同學(xué)一提起寫(xiě)作文就會(huì )頭疼，可是我卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的體會(huì )。在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫(xiě)作文時(shí)，我總能按照老師的要求，寫(xiě)出令人滿(mǎn)意的作文。
好書(shū)能讓我調整心態(tài)，凈化靈魂。在一個(gè)人的成長(cháng)歲月中，不可能永遠的一帆風(fēng)順，不可能總是激情滿(mǎn)懷，此時(shí)，一本好書(shū)就如同一位人生導師，給我們人生之帆導航。讀一讀老舍先生的那本幽默散文，在他富有個(gè)性的語(yǔ)言中領(lǐng)略人生的樂(lè )趣；讀一讀那本《讓心靈透透氣》，在美的語(yǔ)境中品嘗自由�？粗�(zhù)那些撥動(dòng)人心靈的文字，親吻著(zhù)文學(xué)的碧波，生活純潔的美、感人的愛(ài)展現在我面前。在此時(shí)，我真正地體會(huì )到了托瑪斯·肯皮斯的那句話(huà)：“我曾四處尋找幸福，其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書(shū)�！�
書(shū)，你讓我開(kāi)心，讓我憂(yōu)愁，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長(cháng)。
篇二：好書(shū)伴我成長(cháng)
古話(huà)說(shuō)的好，‘‘書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！槐竞脮�(shū)就像一位知識老人，傳授給我們許多深奧的知識。
我喜歡故事里勤勞、善良、美麗的灰姑娘，雖然她被后母和她兩個(gè)女兒虐待。不過(guò)好人還是有好報，經(jīng)過(guò)了這么多的磨難。最終和王子相遇，兩個(gè)人一見(jiàn)鐘情，過(guò)上了快樂(lè )的生活。
我還喜歡讀《七彩語(yǔ)文》上有許多學(xué)生寫(xiě)的作文、小詩(shī)，我讀著(zhù)讀著(zhù)，便沉浸在這優(yōu)美詞句的海洋里，連媽媽叫我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我還把一些好詞好句摘抄下來(lái)，并且記在心里，在我寫(xiě)作文的時(shí)候，它們還派上了大用場(chǎng)呢！除了優(yōu)美詞句，《七彩語(yǔ)文》上還有跟我們語(yǔ)文書(shū)配套的.課后知識練習，以及課文重點(diǎn)段落的注解等等，暑假空閑的時(shí)候，我就常常翻開(kāi)上面的習題練一練，不光鞏固了課本上的知識，而且還從中學(xué)到更多新的知識。！
書(shū)是知識的源泉，有了書(shū)世界才會(huì )更精彩。書(shū)是我們的伙伴，有了書(shū)我們才會(huì )快樂(lè )。同學(xué)們讓我們一起在書(shū)香中成長(cháng)吧！
篇三：好書(shū)伴我成長(cháng)
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”……早在前百年前，古人就已經(jīng)明白了書(shū)的重要和價(jià)值所在。的確，一本好書(shū)，常常能在你迷茫之時(shí)點(diǎn)撥你，在你傷心只時(shí)安慰你，在你孤獨之時(shí)陪伴你……書(shū)給人以啟迪，給人以無(wú)窮的“財富”有時(shí)它甚至還會(huì )改變一個(gè)人的一生！
記得小時(shí)候，我是一個(gè)自卑而又內向的男孩，老師總說(shuō)我是一個(gè)笨孩子，學(xué)習是沒(méi)有希望的'。開(kāi)始我很不服氣，擦干淚水發(fā)誓要把成績(jì)搞上去，以實(shí)際行動(dòng)讓老師知道我并不是一個(gè)差生，并非沒(méi)有希望。但是，我的誓言卻無(wú)法成為現時(shí)，考試接二連三的失敗和老師輕視的目光讓我放棄了一切希望。我已經(jīng)不再對學(xué)習抱有信心，我認定了自己是一個(gè)笨孩子永遠只會(huì )被老師看不起，被同學(xué)當成笑柄……慢慢的，我開(kāi)始和那些成績(jì)不好的同學(xué)混在了一起，和他們一起玩，一起鬧，家長(cháng)失望的話(huà)語(yǔ)反而使我更加地消沉……
日子就這樣一天天地被消磨，直到有一天，我讀到了一本書(shū)，它的名字叫《丑小鴨》，文中講述了一個(gè)小鴨子因為外相丑陋，而被同伴所嘲諷，無(wú)論它走到哪都得承受著(zhù)眾人鄙視的目光。它很傷心，感到世界仿佛遺棄了它。但是它并沒(méi)有氣餒，而是靠著(zhù)自己的努力，從一只受人輕視的丑小鴨一躍成為眾人景仰的白天鵝。這本書(shū)帶給了我從未有過(guò)的震撼！丑小鴨雖被眾人鄙視，但它卻依然可以頑強地成為耀眼的天鵝，我們人又何嘗不可呢？它點(diǎn)燃了我心頭早已被撲滅的那片希望之火，我開(kāi)始振作精神，花費了比常人更多的精力，別人看書(shū)看一個(gè)小時(shí)，我就看三個(gè)小時(shí)，別人作業(yè)做兩遍，我就做三遍……雖然我真的很累，但是每當我要放棄時(shí)，我便仿佛看見(jiàn)了那只飽經(jīng)磨難的丑小鴨，鞭策著(zhù)我繼續努力。終于，皇天不負有心人，在期末考試上，我以班級第一的好成績(jì)給父母、老師做了一個(gè)交代，更重要的是，這個(gè)成績(jì)讓我找到了自己存在的價(jià)值。
一直到如今，我還忘不了那個(gè)《丑小鴨》的故事，是它，讓我找到了自己的價(jià)值；是它，讓我沒(méi)有自暴自棄；是它，讓我邁向成功！書(shū)，引領(lǐng)我成長(cháng)，書(shū)，伴我成長(cháng)�。�！
篇四：好書(shū)伴我成長(cháng)
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)的良師和益友。閱讀一本好書(shū)，可以開(kāi)闊人們的視野，啟迪人們的智慧，增加課外知識，陶冶人們的情操……更重要的是告訴你怎樣做人，怎樣做“真人”。
今年，我在老師的推薦下閱讀了許多名著(zhù)，其中閱讀的《魯濱遜漂流記》讓我感悟很多：文章講述了一個(gè)具有冒險主義精神的英國人，不聽(tīng)父母勸阻，去海上歷險，不曾想被困于孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒(méi)有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，經(jīng)過(guò)不懈的努力，運用自己的所知所學(xué)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于頑強地活了下來(lái)，并且還救援教化野人“星期五”成了孤島的'主人，在經(jīng)過(guò)了28年的煎熬，最終找到機會(huì )回國的事�？戳诉@本書(shū)，我也想像魯濱遜那樣成為一個(gè)探索者，一個(gè)發(fā)明家，一個(gè)善于創(chuàng )造性勞動(dòng)的人。要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )面對困難不畏懼�！遏敒I遜漂流記》的作者笛福在書(shū)中說(shuō)：“害怕危險的心理比危險本身要可怕一萬(wàn)倍�！笔聦�(shí)上的確如此，一個(gè)具有冒險精神的人，在面對危險的時(shí)候，如果你不克服它，而是坐以待斃，你就會(huì )被它打倒。俗話(huà)說(shuō)：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。這不正說(shuō)明了這一點(diǎn)嗎？《魯濱遜漂流記》這本書(shū)是每個(gè)青少年必讀的一本書(shū)。我們要繼承魯濱遜的精神，成為一名成功者，一名英雄。
當然,不僅僅是《魯濱遜漂流記》這本書(shū)給了我做人的道理，還有許多數也數不清的好書(shū)給了我人生啟示。古今中外，有無(wú)數的好書(shū)在世界上永存，因為這些好書(shū)會(huì )伴隨我們走過(guò)平凡而又樸素的一生，會(huì )改變我們對人生的態(tài)度，幫助我們鍛煉自己的人格。
書(shū)是浩如煙海的，選擇一本好書(shū)，可以得到兩個(gè)好處，一是增加閱讀的量，豐富知識。二是可以從中得到啟發(fā)，知道做人的道理。我以后還要閱讀更多的名著(zhù)，讓自己的童年過(guò)得充實(shí)、有意義、有價(jià)值。
同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧，讓你的金色童年在讀書(shū)中度過(guò)吧。閱讀一本有意義的書(shū)，可以使你在書(shū)中遨游！讓你空虛的時(shí)光過(guò)得充實(shí)，現在每讀一本好書(shū)，可以積累豐富的知識，在今后的考試中你不要為了一個(gè)題目而去翻閱以前的書(shū)籍。讓書(shū)陪伴我們成長(cháng)吧，今天多讀上一點(diǎn)書(shū)，超越昨天的自己，讓我們踏上通往理想的成功之路！
篇五：好書(shū)伴我成長(cháng)
小時(shí)候，我的床頭盡是布娃娃，把布娃娃玩膩了，注意力便集中在大大小小的書(shū)上，看書(shū)就這樣成了我的愛(ài)好。
我愛(ài)看的書(shū)有很多，《安徒生童話(huà)》、《作文大全》、《優(yōu)秀作文選》……我都愛(ài)看。有時(shí)，看書(shū)入了迷，連上廁所也在看，而且還毫不察覺(jué)外面的干擾。媽媽幾次強調上廁所不能看書(shū)，可我總把媽媽的話(huà)當耳旁風(fēng)。
一次，我正在熬夜看書(shū)，結果被媽媽發(fā)現,，他心疼地叫我上床睡覺(jué)。無(wú)奈，我只好不情愿地鉆進(jìn)了被窩。但是，我不甘心，眼珠轉了轉。哈！一條妙計涌上心頭。我假裝肚子疼，“哎喲哎喲”直叫，可是我的懷里卻抱了本書(shū)。老媽不但沒(méi)有懷疑我，反倒叫我快點(diǎn)去。我心中一陣竊喜。耶！計劃成功！那本書(shū)很快在廁所里看完了，我悄悄地打開(kāi)門(mén)，踮著(zhù)腳回到了房間。呀！有驚無(wú)險。幸好老媽沒(méi)發(fā)現，要不然我就得受到嚴懲，一天不能看書(shū)了。
我看書(shū)越來(lái)越上癮，成了個(gè)地道的.“書(shū)蟲(chóng)”。每次去書(shū)店，不買(mǎi)到好書(shū)，我決不會(huì )心甘。媽媽每次上街，我總是對她說(shuō)“別忘了買(mǎi)書(shū)！”書(shū)，在我心中，永遠比漂亮的衣服和MP4有地位。是的，我不能不看書(shū)。因為，書(shū)給我知識，給我力量，使我懂得了什么是善和惡，什么是美與丑。一本本書(shū)就像一扇扇知識窗，向我展示著(zhù)一個(gè)個(gè)嶄新的學(xué)習天地。我愛(ài)看書(shū)，好書(shū)一直伴我成長(cháng)。
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