小升初征文:走過(guò)小升初
小升初,是孩子人生的一個(gè)必經(jīng)之路,也是使家長(cháng)和孩子備受煎熬的漫長(cháng)的一個(gè)過(guò)程;厥走@段歷程,有辛苦,有困惑,有迷茫,而更多的是收獲。
一、感謝
首先想說(shuō)的是感謝,真心的感謝!要感謝的人和事很多很多,第一個(gè)想感謝的是E度這個(gè)大家庭。20xx年6月25,我在E度上寫(xiě)下了第一篇帖子《馬上進(jìn)入小升初,我也來(lái)記錄孩子的成長(cháng)》。這個(gè)帖子見(jiàn)證了孩子的成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,更見(jiàn)證了我從一個(gè)什么都不懂的菜鳥(niǎo)家長(cháng)成長(cháng)為小升初版主的歷程。E度這個(gè)平臺,不但使我了解了小升初的林林總總,也收獲了很多的朋友。這個(gè)大家庭,我們一群迷茫的家長(cháng),為著(zhù)一個(gè)共同的目標,互相支持,互通信息,共同走過(guò)這一段難忘的時(shí)光。在這里感謝當當豆、大橋、豪杰老師、朱珂老師、蔡蔡老師、柚子茶、閃閃、文行天下、卉風(fēng)、果寶、繁星、友誼、覺(jué)曉、海龍兒…他們給了我很多無(wú)私的幫助;還有許許多多的在E度結識的好朋友們,小康爸爸、督寶,鉑金娃,蝴蝶、思雨齊、檸檬茶、寶貝、樂(lè )、剛豆、心悅……有了你們,我的小升初不孤單,謝謝了!
接下來(lái)要感謝的是孩子的老師,孩子這一年進(jìn)步很大,成長(cháng)飛速,離不開(kāi)老師悉心的指導,兩位劉老師,你們辛苦了,非常感謝!
最后,要感謝我最親愛(ài)的家人和可愛(ài)的兒子。這一年,我們全家圍繞這孩子擇校這一個(gè)目標,思想高度統一,相互支持,讓我時(shí)時(shí)刻刻感受到家的溫暖,爸爸、媽媽、老公,謝謝了!我親愛(ài)的兒子,這一年,你頂住了各種壓力,從不抱怨,樂(lè )觀(guān)向上,在關(guān)鍵的比賽中取得了優(yōu)異的成績(jì),最終順利擇校,兒子,你辛苦了!
二、收獲與總結
孩子的起點(diǎn)比較低,雖然一直在明心A班學(xué)習,但是武昌A班和漢口A(yíng)班的差距是很大的(這也是我進(jìn)入六年級才了解到的),位置值很不理想。杯賽方面,由于我的疏忽,五年級只報了華杯和創(chuàng )新兩個(gè)比賽,也沒(méi)有什么收獲。所以剛進(jìn)入六年級的時(shí)候,是很焦慮的,拿什么擇校,這是一個(gè)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一年的努力,孩子的成績(jì)取得了巨大的`進(jìn)步,獲得了四大杯的一等獎(華杯、創(chuàng )新、新希望、世奧賽),明心兩次資優(yōu)生一等獎,加上市讀書(shū)知識競賽一等獎,武昌和漢口的幾所名校都為孩子伸出了橄欖枝,最后綜合考慮,選擇了江岸區的一所名校,小升初圓滿(mǎn)結束。
(一)選擇
所謂選擇決定命運,作為小升初的第一個(gè)選擇,就是理想初中的排序,因為學(xué)校的不同,要求就不同,需要進(jìn)行的培訓重點(diǎn)也不同。我們一度想把外校作為首要沖擊的目標,主要原因有:外校比較重視能力的培養,學(xué)生的自信心、交往能力都很強,而且學(xué)生之間的聯(lián)系也比較廣泛,兒子學(xué)習也比較自覺(jué),應該能適應住讀。經(jīng)過(guò)慎重考慮,我們還是放棄了這個(gè)選擇,原因如下:
從特長(cháng)方面說(shuō),兒子雖然語(yǔ)數外三門(mén)還算均衡發(fā)展,但是語(yǔ)文一直沒(méi)有培過(guò)優(yōu),也一直是基礎培優(yōu),從來(lái)沒(méi)有任何專(zhuān)題、考試型的培優(yōu),這兩門(mén)在學(xué)校算好的,但是距離外校的要求有一定的差距,要是把外校作為首選的話(huà),必然要下很多的功夫,兒子的特長(cháng)主要還是體現在數學(xué)上。如果選擇沖外校,必定要加大英語(yǔ)的學(xué)習時(shí)間,對3、4月份的杯賽精力有牽扯;從興趣愛(ài)好上來(lái)說(shuō),兒子對數學(xué)的興趣遠遠大于英語(yǔ)、語(yǔ)文,外校畢竟是語(yǔ)言類(lèi)學(xué)校,文科的優(yōu)勢大于理科。當兒子了解到外校是語(yǔ)言類(lèi)中學(xué)的時(shí)候,就一直連連搖頭了;最后,孩子一旦上了大學(xué),和父母的朝夕相處的時(shí)間就自然結束了,所以我比較珍惜和孩子相處的時(shí)光,能不住讀就不住讀吧。所以,我們選擇了不上外沖,以數學(xué)學(xué)習為主,沖刺杯賽。
第二個(gè)選擇是培優(yōu)班的選擇。進(jìn)入六年級以后,我們才知道了套讀這個(gè)詞,經(jīng)過(guò)與孩子的溝通,我們選擇了加讀一個(gè)數學(xué)班,也就是gc的集訓班,事實(shí)證明這個(gè)抉擇是正確的。孩子從三年級起一直師從劉嘉老師,應該說(shuō)數學(xué)思維和基礎都還不錯,缺乏的就是練習和應試,而gc集訓班正好彌補了這一不足。
(二)沖刺
作為小升初的最后一個(gè)寒假,也是查缺補漏的最后時(shí)機,我和兒子一起分析了他的優(yōu)劣勢。兒子的優(yōu)勢是難題完成情況還可以,這體現在平時(shí)作業(yè)上,正確率比較高。最大的劣勢是做題慢,考試時(shí)在有限的時(shí)間內答題,加上處于緊張狀態(tài),所以很多能得分的題失分成了常態(tài)。
為了解決這個(gè)問(wèn)題,請教了幾位老師,都說(shuō)這不是粗心,還是解決問(wèn)題的能力不夠,簡(jiǎn)單說(shuō)就是題做少了,沒(méi)有別的解決方法,只能是多練習。我們對孩子的學(xué)習一直比較放松,一直就是完成作業(yè)為主要目的,題做得還真不多,看來(lái)也沒(méi)有別的辦法,只能盡量多做一些題,來(lái)彌補自己的不足了。
由于寒假的前期和后期都有培優(yōu),中間還有春節,所以真正能做題的時(shí)間還真不多,要想在有限的時(shí)間有所收獲,需要認真規劃。在訓練的題目上,選擇了仁華的思維點(diǎn)撥(朱珂老師的推薦,非常感謝)和2011的mo作為練習的重點(diǎn)(很慚愧,這兩本書(shū)很多孩子去年暑假就完成了,今年都做2012mo了)?紤]到直接做套題針對性不強,我把2011的mo按照七大專(zhuān)題,五大模塊做了分類(lèi)練習,分別是:計算和計數,數論,幾何,行程問(wèn)題和應用題,組合問(wèn)題及雜題。由于時(shí)間有限,做題的基本原則是大題全做,小題如果沒(méi)有絕對把握做對也要做,有把握一定會(huì )做的可以直接跳過(guò)。批改后按照分類(lèi)錯題本改錯。
兒子做題的結果是:組合和應用題掌握情況較好,幾何次之,計數和數論最差,錯題數量也最多。最后杯賽時(shí),計數是孩子失分最多的地方,以華杯賽為例,150分滿(mǎn)分,孩子得了110分,錯的40分全是計數題,這也反映出計數這個(gè)問(wèn)題比較難攻克,需要孩子養成良好的習慣,緊靠短時(shí)的突擊,很難達到理想的效果。
專(zhuān)題訓練結束后做了一些套題(主要以各個(gè)杯賽發(fā)的考前訓練為主),并記錄考試時(shí)間。感覺(jué)到兒子做題的速度和正確率有了比較明顯的進(jìn)步。
(三)習慣
兒子的學(xué)習習慣一直比較好,他是一個(gè)重承諾的人,只要說(shuō)好的事,絕對會(huì )辦到。為了鼓勵他學(xué)習的積極性,寒假里我同意他每周一、三、五、六、日每天可以玩半小時(shí)的電腦,他一般都選擇在中午玩,到了半小時(shí),他就會(huì )自覺(jué)下來(lái),從不例外。
和兒子說(shuō)好的學(xué)習時(shí)間及學(xué)習任務(wù),他都能保質(zhì)保量的完成。有一次,我和老公去參加朋友聚會(huì ),不方便帶小孩,就把他丟在家里。我和他說(shuō)好,最少做一套題,最好做兩套題,等我三更半夜回來(lái),看見(jiàn)他完成了兩套,這樣的事很多。
很多家長(cháng)都說(shuō)孩子學(xué)習自覺(jué)性差,像是為大人學(xué)的,為此很苦惱,我認為,良好學(xué)習習慣的培養是終身受益,家長(cháng)一定要重視,不能只是口頭上說(shuō)說(shuō)。
小升初僅僅是孩子學(xué)習生涯的另一個(gè)開(kāi)端,今后他的道路還很長(cháng),面臨的困難會(huì )很多,在一個(gè)高手云集的地方,我希望孩子不要迷失自我,堅定自己的想法,踩準自己的節拍,媽媽相信你的人生道路會(huì )越來(lái)越平坦!
最后,想對我們一起小升初走過(guò)的戰友們說(shuō)幾句,這一年里,有的孩子達到了預期的目標,走進(jìn)了心儀的學(xué)校,在這里恭喜大家如愿以?xún),有一個(gè)良好的開(kāi)端;也有的孩子因為總總原因與理想的學(xué)校失之交臂,在這里同樣祝福大家,小升初僅僅是開(kāi)始而遠遠不是結束,孩子的一生還很長(cháng),我相信有付出就會(huì )有回報,可能有的回報早一些,有的回報晚一些,但是,一定會(huì )有一個(gè)美好的未來(lái)等著(zhù)我們這么努力的家長(cháng)和孩子!
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