感恩老師征文初中

　　在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認真負責，偉大無(wú)私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著(zhù)花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……以下是為大家整理的感恩老師征文初中，希望對你們有所幫助！

　　篇一：感恩老師征文初中

　　小草感恩土地，因為土地肥沃讓它茁壯成長(cháng)；小鳥(niǎo)感恩天空，因為長(cháng)空廣闊讓它自由飛翔蜜；蜂感恩花朵，因為花朵甜蜜讓它汲取充足的養料；我要感恩我的老師，因為老師打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游，我感恩我的老師，這么多年精心的培育了我。

　　開(kāi)學(xué)第一天，當我走進(jìn)干凈整潔的校園，走進(jìn)明亮的教室，當我看到何老師慈祥的面龐，當我聽(tīng)見(jiàn)老師句句暖心的話(huà)時(shí)，我感到無(wú)比的溫暖，無(wú)比的親切，好像你就是我的媽媽。何老師有一雙明亮的眼睛，一頭烏黑飄逸的長(cháng)發(fā)，苗條的身材，時(shí)尚的衣服，更讓我們覺(jué)得美極了。

　　有一次老師對我說(shuō)：“你的作文寫(xiě)的不好，拿去重寫(xiě)，”頓時(shí)，出國留學(xué)網(wǎng)我愣了一下，但是還是把作文重新謄寫(xiě)了一遍，交給老師，老師看了一下，面帶微笑對我說(shuō)：“孩子，以后就像這個(gè)樣子，我明白老師對我要求嚴格，就是對我的關(guān)愛(ài)，老師希望我進(jìn)步，老師更希望我優(yōu)秀。

　　當我遇到難題向您請教時(shí)，您總是樂(lè )意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過(guò)您的講解，把這道題做對時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。

　　當您發(fā)現我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問(wèn)我有沒(méi)有難受，要不要去醫院，并及時(shí)為我聯(lián)系家長(cháng)……直到第二天早上，我來(lái)上學(xué)時(shí)，您還關(guān)心地問(wèn)我，身體好些了嗎？是您對我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤著(zhù)我幼小的心田，望著(zhù)您，我真想說(shuō)：“謝謝您，老師�！�

　　老師，春天你像如絲的細雨滋潤著(zhù)我們的心田； 夏天你像一簇陰涼為我們遮擋似火的驕陽(yáng)；秋天你像火紅的楓葉給我們帶來(lái)豐收的喜訊；冬天你像溫暖的火苗給我們帶來(lái)溫暖，我感恩我的老師。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻和無(wú)私的犧牲。我發(fā)自?xún)刃牡馗屑つ�，我的老師！感謝您為我所做的.一切！

　　篇二：感恩老師征文初中

　　老師像一根蠟燭，燃燒著(zhù)自己，卻照亮著(zhù)別人……

　　在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認真負責，偉大無(wú)私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著(zhù)花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……

　　她中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任李老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著(zhù)我們，支持著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們，于我們相處近三年了。

　　李老師對每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴格，而且態(tài)度很?chē)烂C，這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的；她對每個(gè)同學(xué)犯的錯誤總是及時(shí)批評，耐心教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕李老師，我也不例外。

　　記得有一次，那幾日我迷上畫(huà)卡通人物漫畫(huà)，竟然在李老師上語(yǔ)文課的時(shí)候畫(huà)起來(lái)了。我的一舉一動(dòng)被李老師看的一清二楚，李老師非常著(zhù)急和生氣，好像對我很失望。她嚴肅地對我說(shuō)：“你應該發(fā)現你最近有些反常，成績(jì)有些下降了，這樣下去怎么行？”聽(tīng)到了李老師的批評，我真不理解，覺(jué)得她太不給情面了。后來(lái)，我的成績(jì)又有了進(jìn)一步的提高，最終弄明白了李老師的苦心，她對學(xué)生的關(guān)心和負責感得了我的敬佩。這使我發(fā)現了李老師的又一個(gè)特點(diǎn)，對工作盡心盡責，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭執，或者遇到困難解決不了，李老師都會(huì )幫助我們認真地處理好。

　　后來(lái)在一些聯(lián)歡會(huì )等活動(dòng)上，李老師參于到我們的活動(dòng)中來(lái)，她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來(lái)，雙手舞動(dòng)，動(dòng)作敏捷，與大家有說(shuō)有笑，活潑浪漫，高興到極點(diǎn)，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現，原來(lái)嚴厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面。李老師在學(xué)習上對我們要求很?chē)�，我們通常�?huì )不愿意，但只要我們理解李老師的用意。在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動(dòng)物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。

　　李老師，您將是我成長(cháng)的過(guò)程，永遠不會(huì )忘懷的一個(gè)重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無(wú)怨無(wú)悔，她是無(wú)私的。我為曾是李老師的學(xué)生而驕傲，李老師會(huì )永遠留在我的記憶里！

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