征文假如沒(méi)有手機
手機是家家都有的，手機可以從很遠的地方跟一個(gè)人說(shuō)話(huà)。即使你在美國都可以。 你曾經(jīng)有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有手機會(huì )怎么樣呢?以下是小編為大家搜集整理提供到的征文假如沒(méi)有手機內容，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習！
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之前看過(guò)一張照片，攝影師用PS把人們手中拿著(zhù)的手機移走，可以看到人們的表情是多么的呆滯，多么的令人恐慌，隨著(zhù)智能手機的發(fā)展，手機的功能日益豐富，伴隨著(zhù)的是人們對手機的依賴(lài)性的增強，現代人幾乎已經(jīng)離不開(kāi)手機，正如你可以看到的，在大街小巷，在超市，在路上，在地鐵上等等，上至老爺爺，下至三歲孩童幾乎都手拿一部智能手機，沉浸在其中，或許那種對手機的感情已經(jīng)畸形，病態(tài)，未來(lái)這種病態(tài)只會(huì )更加嚴重�，F在我們需要去思考一個(gè)問(wèn)題，假如沒(méi)有手機，這個(gè)社會(huì )，這個(gè)世界會(huì )怎樣。
手機似乎已經(jīng)成為阻礙人與人之間交流的一個(gè)很大的障礙，這樣的報道想必大家已經(jīng)是屢見(jiàn)不鮮了吧，假如生活中沒(méi)有手機，朋友見(jiàn)面后是否會(huì )有更多的話(huà)題去聊，是否可以長(cháng)篇大論的去暢談人生，暢談理想，或許還可以去談?wù)勛约盒闹邢矚g的女孩，像父輩年輕時(shí)候的那個(gè)年代一樣;假如沒(méi)有手機，親人見(jiàn)面后是否會(huì )有更多的關(guān)懷，更多的叮囑，是否有更多的時(shí)間去回憶往事的美好;假如沒(méi)有手機，自己是否會(huì )給自己更多的時(shí)間去思考自己的未來(lái)，去反思自己做錯了什么，去考慮自己想去做什么，是否會(huì )給自己更多的時(shí)間去讀書(shū)，閱讀經(jīng)典，在精神上與大師交流，而不是碎片化地去閱讀，假如沒(méi)有手機，我想每天你至少會(huì )多出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，有時(shí)候我自己去想想，如果沒(méi)有手機的話(huà)，我的大學(xué)成績(jì)會(huì )更好一些，會(huì )有更多的時(shí)間去做其他事。
假如沒(méi)有手機的話(huà)，學(xué)生的近視率會(huì )下降好多，據研究表明，手機已經(jīng)成為學(xué)生近視的主要殺手，并且它的“影響力”逐漸上升;假如沒(méi)有手機，交通事故的發(fā)生率會(huì )下降一些，那些因為走路玩手機，開(kāi)車(chē)打電話(huà)等造成的交通事故數不勝數，沒(méi)有了手機，人們的注意力肯定會(huì )提高不少;假如沒(méi)有手機，一些常見(jiàn)的腰間盤(pán)突出，頸椎病等發(fā)生率是否會(huì )更少一些，還有一些潛在的輻射隱患也不會(huì )再有;假如沒(méi)有手機，報紙行業(yè)不會(huì )像今天這樣日益走向沒(méi)落;假如沒(méi)有手機，我們的隱私似乎沒(méi)有那么容易被泄露，生活的私密性會(huì )更強一些。
手機是科技進(jìn)步的產(chǎn)物，我們似乎并不能一下子去抹殺它的優(yōu)點(diǎn)，它給人們帶來(lái)的便利。假如沒(méi)有手機，人們似乎不能及時(shí)方便地與他人交流，尤其在遇到急事的時(shí)候，比如路上遇到交通事故，有人受傷，這時(shí)手機的作用就凸顯出來(lái)。假如沒(méi)有手機，我們似乎并不能及時(shí)了解朋友的近況，如今社交工具如此發(fā)達，人們時(shí)刻了解著(zhù)彼此的動(dòng)態(tài)，關(guān)注著(zhù)對方，這或許也可以稱(chēng)作一種表面上的關(guān)系交流吧。假如沒(méi)有手機，手機銀行，手機支付，手機購物這些方便的東西我們都不能享受到。
從某種層面上說(shuō)，手機利弊還是由人來(lái)決定，看你如何去使用手機，是利用其長(cháng)處，方便自己的生活，還是做手機的奴隸，深陷其中，飽受其帶來(lái)的痛苦。在我看來(lái)，我是支持手機的存在，它的存在對社會(huì )有意義，或者可以這樣說(shuō)，它一定會(huì )重新塑造這個(gè)社會(huì )的方方面面，那么如何好好去利用它就靠我們自己去斟酌了。我似乎想起高中班主任的一席話(huà)，做人和做事要把握好度與分寸，當時(shí)并不能全部明白，順著(zhù)不斷地經(jīng)歷，慢慢地這句話(huà)的韻味凸顯出來(lái)，我想拿來(lái)和大家分享，對待手機我們也要這樣，注意好度與分寸。
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如果有一天，我們沒(méi)有了手機，生活會(huì )是怎樣呢?現在睡前看手機，開(kāi)車(chē)看手機，上廁所更是看手機。不禁讓我想到了歐陽(yáng)修讀書(shū)的“三上法”——(枕上、馬上、廁上)。昔日的“三上法”成就了一個(gè)大文豪。而我們拿著(zhù)手機的“三上”，除了眼睛疼，似乎收獲并不多。
最近有媒體調查一個(gè)月不使用手機的情況，參加的志愿者狀況各異。當然大家普遍感覺(jué)不方便，不能讓自己隨時(shí)處于被聯(lián)系的狀態(tài)，似乎一下子與世界隔絕。
其實(shí)，從沒(méi)有手機到被手機綁架，也不過(guò)是十幾年的時(shí)間。記得剛上大學(xué)的時(shí)候，宿舍里有一臺電腦，一臺二手電視，一部201電話(huà)，全班同學(xué)也沒(méi)有一部手機。班級開(kāi)會(huì )，大家會(huì )準時(shí)出現在教室里;集體活動(dòng)，大家知道去哪里;參加社團活動(dòng)，也知道去哪里報到。大家聯(lián)絡(luò )的方式相當原始，比如在班會(huì )上傳達，同學(xué)傳口信，布告欄上公布。
與不在一處的朋友們聯(lián)系，還是靠寫(xiě)信。寫(xiě)信的時(shí)候，凝聚感情在筆端，流淌在紙上。仿佛身臨其境，摯友就在眼前。還曾經(jīng)人介紹，結交一位筆友，后來(lái)懶得動(dòng)筆，不了了之了。
在沒(méi)有手機的日子里，上課注意聽(tīng)講，拿本子記筆記，老師也不用多媒體，在黑板上板書(shū)，學(xué)習是個(gè)學(xué)習的樣子�，F在的學(xué)生，如果不加管教，老師用多媒體講課，學(xué)生拿手機百度看老師講的對不對。拿著(zhù)智能手機，如同把自己綁在一個(gè)滾動(dòng)條上，總等著(zhù)滾動(dòng)著(zhù)新消息來(lái)刷新，不停的點(diǎn)擊屏幕，生怕自己被這個(gè)世界落下。
刷著(zhù)手機，感受著(zhù)手里的世界。亂花漸欲迷人眼，信息越多越讓人感到孤獨。朋友圈里望去，點(diǎn)贊的人很多，能一起團聚吃個(gè)飯的.沒(méi)幾個(gè)。真正讓你牽腸掛肚的人，或許連微信都不會(huì )用。傳播學(xué)中有“知識溝”理論，信息的發(fā)展造成了不同階層的知識差距，如今智能手機等新媒體的發(fā)展，貌似人們都在一個(gè)平等的世界里。其實(shí)大部分人是敗家老娘們，給極少數的馬云創(chuàng )造著(zhù)財富。
刷手機關(guān)注各種信息，實(shí)則是一群麻木不仁的圍觀(guān)者，這些圍觀(guān)者互相看不到，組成一個(gè)虛擬的人群，觀(guān)看著(zhù)華小栓的人血饅頭，然后茫然的擦著(zhù)干澀的眼睛睡去。想與人分享這麻木的喜悅，都相當之難，因為大家又去關(guān)注其他的了，對于自己的一條評論，早已經(jīng)忘卻在九霄云外。
智能手機除了讓人著(zhù)迷的看信息，其實(shí)很多學(xué)習的功能相當完備。學(xué)習英語(yǔ)，聽(tīng)各種培訓課程，包羅萬(wàn)象的知識，一股腦的放在你的手心里，關(guān)鍵看自己怎么抉擇。
智能手機本身沒(méi)有錯，錯的是我們的欲望的控制。打開(kāi)手機，觸摸幾下，兩箱子紙尿褲就送到了自家門(mén)上。衣來(lái)伸手飯來(lái)張口在智能手機上都能實(shí)現，這樣的享受，把大家綁在手機上過(guò)日子也不為過(guò)。
最近相當想檢討的是，抱著(zhù)小孩還惦記著(zhù)看手機，小孩看到手機也兩眼放光，搶來(lái)就吃。我們的心里惦記著(zhù)手機，小孩的眼里其實(shí)只有媽媽�？扇兆舆�得過(guò)，怎么對手機好，也成不了自己兒子。教育孩子不用手機，就得從自身開(kāi)始努力。如果我們不再使用手機會(huì )怎樣，會(huì )更安靜，更輕松，沒(méi)那么累。
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