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法治在我心中征文500字（精選10篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到征文吧，通過(guò)征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的征文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的法治在我心中征文500字，希望對大家有所幫助。
法治在我心中征文 1
俗話(huà)說(shuō)“家有家法，國有國法”可見(jiàn)法是多么重要。而一個(gè)國家也必須擁有自己的法律。
古代就有商鞅南門(mén)立木，來(lái)樹(shù)立法律的威信。在戰國時(shí)期，開(kāi)始秦國十分弱小。商鞅就對秦王說(shuō)：“一個(gè)國家要富強，必須注意農業(yè)，獎勵將士;要打算把國家治好，必須有賞有罰。有賞有罰，朝廷有了威信，一切改革也就容易進(jìn)行了�！鼻赝跏仲澩眺钡南敕ň妥屗鼒绦�。商鞅將舊法進(jìn)行了修整，但又擔心百姓不相信不信任他。于是就在南門(mén)里了一根木頭，說(shuō)：“誰(shuí)能把木頭搬到北門(mén)去，就給誰(shuí)十兩黃金�！比藗兌疾恍�，于是商鞅就把賞金提到了五十兩，這是有一個(gè)人把木頭搬到了北門(mén)，商鞅立刻給了他五十兩黃金，這就是有名的`南門(mén)立木。人們從此也相信商鞅，推崇新法，秦國也慢慢強盛起來(lái)。
而在如今的中國也有著(zhù)很多的法律，例如《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國刑法》，《中華人民共和國兵役法》，《中華人民共和國人民武裝警察法》，《中華人民共和國稅法》等等。其中，還有保護我們兒童的例如《中華人民共和國未成年人保護法》。
而我們，祖國的外來(lái)。更要學(xué)會(huì )法律知法懂法用法。用法律的武器來(lái)保護自己。
所以，人人都要學(xué)法、懂法、用法。共同建設和諧社會(huì )。
法治在我心中征文 2
我們大家都是成長(cháng)在一個(gè)有法的社會(huì )里。如果我們這個(gè)社會(huì )沒(méi)有了法，那你會(huì )想像這個(gè)社會(huì )還會(huì )有“秩序”一詞嗎?小孩子有《未成年人保護法》，老師們有《教師法》。還有許多保護著(zhù)每個(gè)公民的各種法規。這些法保護著(zhù)我們現在安定、和諧的生活。
中國作為一個(gè)擁有五千多年歷史的文明古國，它之所以能夠擁有如此悠久的歷史，并且被全世界公認為文明古國，就是因為它有很大一部分屬于自己的法律體系。
說(shuō)起秦始皇，就是他這位中國歷史上偉大的君主，是第一個(gè)統一了中原的帝王!同時(shí)，他也是我國法律制度制定的先驅者!是他，為我國的法律奠定了基礎。擁有真知灼見(jiàn)的他意識到，除大臣外，只有建立一套法律體系才能鞏固他的統治。于是，我國的法律體系就此誕生!
幾千年過(guò)去了，中華民族幾經(jīng)風(fēng)雨又重新站起來(lái)!接受風(fēng)雨洗禮的它更加成熟，也擁有了一套更加完善的法律體系。法制在我心中，我們就會(huì )擁有愛(ài)，當我們心藏法制，我們就會(huì )約束自己的行為，我們就不會(huì )感情用事，我們就不會(huì )做違反國家利益，損害別人利益的事，我們會(huì )維護社會(huì )和人民以至國家，當我們的行為都很好，很規范了，我們的國家就會(huì )和平，我們就能生活在一個(gè)自由民主的環(huán)境里，快樂(lè )和幸福就會(huì )伴隨著(zhù)我們。法制在我心中，我們就能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就會(huì )對自己的行為負責，那么每個(gè)人的.行為都是端正的，沒(méi)有摩擦，就沒(méi)有戰爭，我們就有了自由，有了和諧。我們小孩就能健康快樂(lè )的成長(cháng)，做我們自己想要做的事情。
任何游戲，任何賽事都離不開(kāi)規矩和規則;在我們人類(lèi)的共同生活中，更離不開(kāi)規矩和規則。我國制定了許多法律和法規，用來(lái)規范人們的行為，只有任人遵紀守法，整個(gè)社會(huì )才會(huì )正常運行。
人只有遵紀守法，法律法規才會(huì )保護你。讓我們一起遵紀守法吧!
法治在我心中征文 3
俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓”。談到法律，總會(huì )給人以神秘、威嚴、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、紀律一樣，都在規范著(zhù)人們的行為。正是由于法律的存在，這個(gè)社會(huì )才變得有序，我們的權利才得到應有的保障。
“依法治國”這是一個(gè)國家的根本所在，而我國依然在此方面存在不足。
首先，網(wǎng)絡(luò )安全隱患是較為嚴重的安全隱患之一。不久前看到一則新聞，內容是一位輟學(xué)的女生去見(jiàn)網(wǎng)友，后來(lái)便再也找不到了，雖說(shuō)與網(wǎng)友會(huì )面的地點(diǎn)離家不過(guò)幾百米，但她卻如人間蒸發(fā)了一般，一個(gè)家庭從此失去了快樂(lè )。我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)有的同學(xué)因為會(huì )見(jiàn)網(wǎng)友而被傳銷(xiāo)組織非法控制的消息，家人和學(xué)校都無(wú)法得知其下落，束手無(wú)策。
網(wǎng)絡(luò )這個(gè)詞對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，作為一名中學(xué)生，電腦普及率高達90%，我們利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習和查資料。我們不能拒絕網(wǎng)絡(luò )，不能拒絕進(jìn)步，我們同樣也不能忽略網(wǎng)絡(luò )帶來(lái)的危險。有很多人沉迷于網(wǎng)絡(luò )聊天，進(jìn)而與陌生網(wǎng)友見(jiàn)面，不管是學(xué)生還是社會(huì )上的成年人，被騙者屢見(jiàn)不鮮，也許有人會(huì )說(shuō)吃一塹長(cháng)一智，可是如果被騙的是生命呢？那將會(huì )是永遠無(wú)法彌補的遺憾！盡管社會(huì )在進(jìn)步，在政府和人民的努力下，不良現象得到了有效抑制，但是有些不法之徒仍然伺機危害社會(huì )，我們要從自身做起，做知法守法的好公民，更要保護好自己不受到傷害，一旦受到傷害，要運用智慧與其做斗爭，弘揚法治需要社會(huì )上每一個(gè)人的力量。
我心中的法治社會(huì )是一個(gè)沒(méi)有欺騙、沒(méi)有傷害、公平美的好社會(huì )！
其次就是遵守交通安全。珍愛(ài)生命是大家所共知的，可是現實(shí)生活中，道路上“橫沖直撞”“醉酒駕駛”等不良現象層出不窮，一個(gè)個(gè)鮮活的生命瞬間就被無(wú)情的車(chē)輪奪去，一幕幕悲劇令人萬(wàn)分痛惜，這一切都是不遵守交通規則釀成的惡果�？吹侥切┱被镜纳倌猩倥ルp腿乃至生命，看到那些在車(chē)禍中失去父母的孤兒無(wú)助的眼神，看到那些被車(chē)輪攆走的幸福，我真想痛斥那些不遵守交通規則的人，你們有什么權利剝奪別人的健康與幸福的生活？當然，要想阻止這些悲劇的發(fā)生，就必須加強執法的力度，不讓危害他人生命財產(chǎn)安全的人鉆法律的`空隙，執法必嚴，違法必究，我們每個(gè)人都嚴格監督違法之徒，與其做斗爭，為弘揚法治精神，促進(jìn)社會(huì )和諧出一份力。
我心中的法制社會(huì )是一個(gè)遵守交通規則，井然有序的美好社會(huì )。
另一個(gè)就是現實(shí)中頻繁發(fā)生的中學(xué)生斗毆事件。前段時(shí)間網(wǎng)上到處是關(guān)于校園暴力的新聞，但被打者卻不進(jìn)行自衛，這反而增長(cháng)了對方的囂張氣焰！我們要切實(shí)貫徹鄧小平爺爺的“法制建設要從娃娃抓起，從學(xué)生抓起”的思想，讓未來(lái)的花朵具備一定的法律知識和道德素養。由此可見(jiàn)，法律的確是人類(lèi)社會(huì )和諧的基石，是和諧社會(huì )建設的不竭源泉。
我心中的法制社會(huì )是還一個(gè)人與人之間都和諧相處的美好社會(huì )。
然而，建立一個(gè)法制社會(huì )是一個(gè)浩大的工程，僅僅依靠我們是遠遠不夠的，只有進(jìn)一步規范行政行為，不斷提高依法治國水平。以思想文化教育去提高人們的思想認識和道德覺(jué)悟，以法治的權威性和強制性手段去規范社會(huì )成員的行為�！坝蟹ū匾�，執法必嚴”這就是政府要做好的事情，作為公民，我們要嚴格約束自己，為兒童、為他人樹(shù)立良好的榜樣，法治社會(huì )建設人人有責。法治建設加強了，人人為孩子、為他人樹(shù)立良好的榜樣，人人懂法、守法、護法，和諧的社會(huì )離我們還會(huì )遠嗎？
我堅信，我心中的法治社會(huì )必將成為現實(shí)！
法治在我心中征文 4
你看不見(jiàn)它，你卻能實(shí)實(shí)在在地感受到它，在生活中的每一刻，它以陽(yáng)光般溫暖的姿態(tài)照進(jìn)每一個(gè)陰暗潮濕的角落，所到之處，再沒(méi)有泥濘的阻礙，和平的花朵在大地神州上搖曳，綻放。
它保護著(zhù)你，每一個(gè)生來(lái)渴望自由平等的人們，在晨曦初露時(shí)，在夜幕來(lái)臨時(shí)，在夜深人靜時(shí)，將暖意投射進(jìn)每一個(gè)人的心房，將心上的老繭照得柔軟，發(fā)燙。
記得很小的時(shí)候，那些年邁的長(cháng)輩總喜歡跟我講中國歷史。每每講到國王橫征暴斂，官僚肆意妄為，戰爭視生命如草芥，人民忍饑挨餓？我的心都會(huì )隨著(zhù)長(cháng)輩們嘴中吐出的灰色煙霧，一個(gè)彌散在空氣中淹沒(méi)，一個(gè)重重跌入谷底。他們說(shuō)，改革開(kāi)放以前的日子簡(jiǎn)直快把人民苦成木頭人了。陽(yáng)光碎金般灑了下來(lái)，照得瞳孔熠熠發(fā)亮，照得老人枯樹(shù)皮般的粗糙皮膚頃刻間柔軟起來(lái)，溝壑般皺紋縱橫的臉上油畫(huà)般安詳，他們看向遠處，風(fēng)兒拂過(guò)麥尖，與麥兒纏綿細語(yǔ)，一陣陣金黃的麥浪和風(fēng)滾向地平線(xiàn)，在大地上激起一層層漣漪。笑意鐫刻在皺紋里，他們又說(shuō)，現在好了，法治社會(huì )里大家過(guò)得都很幸福。我抬頭，陽(yáng)光照得臉發(fā)燙，心中的難過(guò)好像慢慢消失了，只留下陽(yáng)關(guān)的余溫，一陣陣發(fā)燙。
那是我第一次感受到法治的意義，原來(lái)不諳世事的時(shí)光里，它一直守護著(zhù)每一個(gè)人的笑容。
清晨的陽(yáng)光下，美好的校園里，窗明幾凈的教室中，漸漸升起朗朗的讀書(shū)聲。讀書(shū)，對每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都不再是遙不可及的夢(mèng)想。法治社會(huì )，捍衛著(zhù)我們追求未來(lái)的權力。家事，國事，天下事我們聲聲入耳；古，今，中，外圣賢書(shū)我們用心研讀。
寧靜卻不失活力的校園中，到處有如畫(huà)的景，鮮活的人�；ǘ涞姆曳及殡S著(zhù)青草的香氣撲進(jìn)每一顆柔軟的'心中。一棵合歡樹(shù)上合歡花恰到好處地開(kāi)著(zhù)，粉紅的小臉巧笑倩兮，裙擺般的小腦袋擠在一起，熱烈地歡唱著(zhù)。樹(shù)下有人走過(guò)，灑落滿(mǎn)身的馨香，留下一串串銀鈴般的笑聲討論聲，它在這里，風(fēng)雨不動(dòng)，守著(zhù)每一個(gè)人心中無(wú)暇的小秘密。有新生路過(guò)花圃，眼睛一亮，梔子花瓷白的花瓣一塵不染，在陽(yáng)光下頂嫻靜地立著(zhù)。隔天的寫(xiě)生課上，便有人在花間靜立，宛如一座雕像，將梔子花小小的模樣繪進(jìn)了自己的藍圖中。
好像不僅僅是這樣，它，以更多的關(guān)懷，更多的信任，在你的身邊，你的左右，篤定地微笑。
小小的報亭中，整齊地擺放著(zhù)報紙，卻少了個(gè)看亭子的人。它的身邊不斷有行人走過(guò)，放在桌面上的零錢(qián)卻不曾遺失一分。每個(gè)人都在晨光中取走一份報紙，小心翼翼地留下幾枚閃亮的零錢(qián)，沒(méi)有一塊指示寫(xiě)著(zhù)該自覺(jué)酬付多少，小小的報亭，秩序凜然到另人不可置信。即使偶爾有人忘帶零錢(qián)或一時(shí)想錯，也會(huì )有人在之后急急地或是紅著(zhù)臉偷偷地送來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人去督促去聲討。這就是法治的力量，法治有時(shí)并不在于給做錯事的人以懲罰，而是用它獨有的公平和寬容取代人心的冷漠與自私，給所有犯過(guò)錯的人一個(gè)機會(huì )，真正能取得理解，使長(cháng)滿(mǎn)老繭的心融化的機會(huì )。這是使得小小報亭的主人從不去監視，卻又不會(huì )失去利益的神奇力量。
我此時(shí)獨步在寬闊的大陸上，卻有著(zhù)與伙伴同行的安穩。我知道，它就在你，我，我們所有人的身邊。驅散陰暗，心，柔軟得發(fā)燙。
法治在我心中征文 5
“依法治國，首先是依憲治國，依法批政，關(guān)鍵是依憲執政�！眹袊�，家有家規，正所謂“無(wú)規矩不成方圓”，作為中學(xué)生的我們更應當遵守法律，不違反法律。
法，似巍然的青山般莊嚴，從古至今，法治一直存在著(zhù)。法治建設，是一個(gè)國家繁榮富強的根本保證。青少年是社會(huì )的未來(lái)，是２１世紀的希望。對我們而言，對全中國而言，加強依法治國，無(wú)疑是最重要的。
提到依法治國，就不得不提到憲法。憲法是國家的根本大法，更是治國安邦的總章程。依法治國，依憲治國，反映了社會(huì )從人治向法治轉變的歷史進(jìn)程，是國家長(cháng)治久安的重要保障。
有了法制的約束，才有了社會(huì )的正常秩序，才有了國家的繁榮富強。初中生應該從日常生活做起，公交車(chē)上為他人讓個(gè)座，馬路上遇到紅燈就停下，買(mǎi)東西時(shí)自覺(jué)排隊……我們做能的`事都很小，也都很重要。做好這些小事，體現的不僅是我們的素質(zhì)，也是我們對法律的尊重。
法律離我們并不遙遠，“依法治國”也不僅僅是國家的事。法律是要靠每一個(gè)公民去遵守，才有了意義。我們不一定要背下法律法規，不需要知道憲法的每一條內容，但我們一要知道什么能做，什么不能做！明知做了事觸犯法律，那就不要去做。有什么解決不了的事情，需要我們違反法律呢？家庭不允許，學(xué)校不允許，社會(huì )更不允許！
我們的所作所為不一定要驚天動(dòng)地，但我們要做我們該做的。知法，懂法，守法！看到身邊的人欲違法要及時(shí)勸阻，這些都是我們能為這個(gè)社會(huì )做的，也是我們必須要做的。我們要時(shí)刻把法律銘記于心，學(xué)會(huì )用法律約束自己，保護自己，阻止身邊人的不良行為。
“國無(wú)常強，無(wú)常弱。奉法者強則國強，奉法者弱國弱�！蔽覀兩钤谶@樣一個(gè)法制的國度，就要讓法律在心中常駐。作為青少年，我們要自尊、自重、自強、自愛(ài)，做一名合格的公民。
法治在我心中征文 6
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，依法治校漸漸成為受人關(guān)注的話(huà)題。
但在現實(shí)當中，能深入思考這一問(wèn)題的人并不多。
我記得天逸子說(shuō)過(guò)一句話(huà)，但因原句與我們此時(shí)此刻討論的話(huà)題并無(wú)大多意義，所以我改動(dòng)了一個(gè)字，變?yōu)椤耙苑ň慈�，人們都服從你，以法敬神，神就保佑你，以法敬天，天就�?huì )相助你�！�
我在昏暗的燈光下一邊思考一邊揮筆，心為之觸動(dòng)，會(huì )不會(huì )太違心了點(diǎn)？
但我依然要站在一個(gè)學(xué)生的角度，說(shuō)說(shuō)自己的看法。
從小，老師就教育我們要遵紀守法，因此，背學(xué)生守則，抄學(xué)生守則，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，加強法律知識學(xué)習，加強學(xué)生法律知識教育，使學(xué)校形成一種教學(xué)秩序好、教育質(zhì)量高，師生積極上進(jìn)的精神風(fēng)貌。
但我一直都想問(wèn)，若這些真的起到了作用，那為什么還經(jīng)常出現穿校服戴�；盏娜说教幋蚣茱@威風(fēng)，學(xué)生時(shí)代臟話(huà)連篇的現象。
哈佛大學(xué)校長(cháng)鮑克說(shuō)過(guò)：“只有具有安全和自由保證的學(xué)者才能去探求科學(xué)真理�！边@就是哈佛教育。
但在現實(shí)中，法律在學(xué)校往往成了擺設。我們常常因為對法的無(wú)知而使自己囚禁在極度的不安中，沒(méi)有安全保證，校園的'學(xué)習生活會(huì )變得很焦慮。
哈佛知名是因它的精神。哈佛在世界上的名氣與地位是毋庸置疑的，而其最重要的是捍衛學(xué)術(shù)的自由，注重教育的獨立地位和尊嚴，并堅持了它的獨立性，拒絕將神圣的學(xué)術(shù)世俗化、庸俗化。這一切都離不開(kāi)對法的遵守和實(shí)踐。
哈佛的榮譽(yù)不在于校舍和人數，而在于除教條外的自由，一所真正偉大的學(xué)校，應該有一個(gè)核心，能聚集各地的自由思想者，而這些自由思想者絕不是那種聽(tīng)盡老師父母苦口婆心的教育后還跑去打架的人。我們要恪守教育理念，不能只想著(zhù)滿(mǎn)足自己的私欲，堅守原則，但更要思考的是，教與不教，該教的不該教的，哪個(gè)才重要，哪個(gè)收益最大。
一個(gè)年輕的教師和一堆青春期的學(xué)生共處一個(gè)屋檐，只有融洽的相處才能使每一個(gè)人內心溫暖，才能真正意義上做到遵紀守法。
想想那些在教育背后的呵斥聲，尖銳的問(wèn)題刺痛著(zhù)現實(shí)，讓我們不得不重新審視法的意義和價(jià)值。
依法治校本不難，難的是去實(shí)行，如何去落到實(shí)處，發(fā)揮法的作用。
法治在我心中征文 7
法治，這個(gè)詞，在我們的心中并不陌生。在生活中，法治無(wú)處不在。做一個(gè)好人，最基本的就是要遵守法治，遵守規則。
而我認為，我的班主任老師就是一個(gè)擁有這樣的精神品質(zhì)的人。老師曾經(jīng)給我們講過(guò)一個(gè)關(guān)于她自己的故事，這個(gè)故事不僅讓我對老師更加的敬佩，還讓我學(xué)到了很多做人的道理。這個(gè)故事是這樣的：
有一次，老師騎自行車(chē)回家，那個(gè)時(shí)候交通管理并不嚴謹，經(jīng)常有人闖紅燈，違反交通規則。就在這時(shí)，充滿(mǎn)正義感的老師給我們做了一個(gè)榜樣。
紅燈亮起了，看到前面的.人都在不顧自己的安全闖紅燈，心里很猶豫：“到底要不要停下呢？大家都在闖紅燈，我是不是該停下，遵守規則呢？”老師思考了一會(huì )，定下決心：應該停下，為大家樹(shù)立一個(gè)榜樣！
老師停下了車(chē)，在十字路口靜靜等待。這時(shí)，一個(gè)很好的現象發(fā)生了：后面的行人看到老師在等紅燈，都覺(jué)得應該遵守規則，不能闖紅燈，所以都紛紛停了下來(lái)。大家都以老師為榜樣，遵守交通規則，沒(méi)有闖紅燈。
老師感到很欣慰，認為自己這樣做是正確的，不僅自己成為了一個(gè)有正義感的好人，而且還讓其他人充滿(mǎn)了正能量。
老師的行為為我們樹(shù)立了一個(gè)很好的榜樣。我要向老師學(xué)習，做一個(gè)充滿(mǎn)正能量的人！
遵守法治，從我們做起！
法治在我心中征文 8
看完了這個(gè)道德法制教育后，我既受到了教育又寬闊了眼界。在這里，我看到了各種各樣的主題，形形色色的人，可怕的案例還有他們悲慘的結局。毒、賭博，這一切都可能發(fā)生在我們的周?chē)�，這一切都是讓這些叛逆，幼稚的青少年們走向絕境的罪魁禍首。這一個(gè)個(gè)可怕的案例正向我們揭示了黑暗的一面。這也給我們敲響了警鐘。
我們也正處于他們的年紀，也是進(jìn)入了一個(gè)繁榮昌盛的`成長(cháng)階段。有的同學(xué)已經(jīng)跨入了叛逆期，開(kāi)始到網(wǎng)吧，舞廳四處玩鬧，開(kāi)始不聽(tīng)家長(cháng)的重重教誨�？偸悄脤W(xué)習當做借口向父母借錢(qián)，然后去跟社會(huì )上的小混混玩耍。這樣的結果必然是——犯罪。板塊上的各種案例中的主人公不就是像你們一樣嗎?總是懷著(zhù)僥幸心理，總是想著(zhù)自己不會(huì )犯罪�？勺詈筮�不是一樣的下場(chǎng)。
毒不能沾，人人皆知，可為什么還是有許多青少年抵擋不住它的誘惑呢!就是因為他們不曾見(jiàn)過(guò)這些新鮮的玩意兒，又聽(tīng)信了小混混的花言巧語(yǔ)，同時(shí)認為吸一次沒(méi)什么大礙，認為自己可以戒掉，所以才會(huì )走向吸毒的道路。
賭博、搶劫、殺人都是一樣的道理，都是一瞬間，就是這一刻，就是一時(shí)好奇，就是一時(shí)任性，人生才走向了滅亡。黑暗社會(huì )是捉摸不透的，它就像一個(gè)萬(wàn)丈深淵，看不到底，不知道里面有多大的危險。再聰明的人掉下去都是慘不忍睹的。所以我們要遠離這個(gè)深淵，不要因為好奇去靠近這個(gè)陷阱。
我相信看了這一次的道德法制教育，不會(huì )再有人向他們那樣傻了。
法治在我心中征文 9
國有國法，家有家規。法制是一國之根本，因為有法律，我們才可以約束自己，不去犯下一時(shí)沖動(dòng)的錯誤選擇。沖動(dòng)給我們帶來(lái)的，將是我們難以承受的結果。人人都要以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。遵紀守法，更要從點(diǎn)滴做起，從小事做起。
每當我們打開(kāi)電腦，隨意的閱讀網(wǎng)上新聞時(shí)，那份輕松的心情總會(huì )被一些沉重的新聞打破。搶劫案、兇殺案……這一切，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在警示著(zhù)我們，危險無(wú)處不在。曾看見(jiàn)過(guò)一則新聞，一名女子被搶劫，至今下落不明，而犯罪嫌疑人，竟是一名未滿(mǎn)15歲的男孩。15歲，那花兒一般的年齡，他卻在搶劫、在學(xué)習偷盜……
我們青少年，是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)。鄧小平爺爺曾說(shuō)過(guò)：‘法制教育，要從娃娃抓起’。是啊，如果我們不從小培養法律意識，不養成遵紀守法的好習慣，祖國的未來(lái)必定是一片黑暗。身為新時(shí)代的希望，我們也應該嚴格要求自己，學(xué)會(huì )用法律保護自己，學(xué)會(huì )冷靜，別讓沖動(dòng)沖昏了頭。
“勿以善小而不為，不以惡小而為之”，這是三國時(shí)期劉備對兒子的教誨，這句話(huà)雖經(jīng)過(guò)了千百年，但它依舊告誡著(zhù)我們，警示著(zhù)我們�？纯茨切┓阜ǚ肿�，那個(gè)不是從小惡，一步步走向犯法的.道路？我們應該時(shí)刻謹記著(zhù)法律，謹記沖動(dòng)帶來(lái)的后果。
法律無(wú)處不在，不要認為法律是一層枷鎖，束縛著(zhù)你的行動(dòng)，法律，其實(shí)是你一言一行的基準，是一項保護你權益的工具。我們要懂法，要用法律為武器，保護我們的利益，做一個(gè)遵紀守法的好公民，法制在我們心中。
法治在我心中征文 10
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。這句話(huà)是多么富含人生哲理呀！而往往我們在生活中，經(jīng)常忽視一些小事情，從來(lái)不想象后果有多嚴重。
事情發(fā)生在一周前。我正在公園里游玩，看見(jiàn)一堆小朋友在踢足球。他們互相傳來(lái)傳去的，突然，一小男孩喊了一聲，看球！便用力的踢了出去，誰(shuí)知，球被踢到了馬路的正中央。他們個(gè)個(gè)急的像熱鍋上的螞蟻—團團轉，互相推推搡搡的。只見(jiàn)當中有一人徑直的跑向了路中央，可誰(shuí)知，意想不到的事情發(fā)生了。一輛黑色轎車(chē)飛速的開(kāi)了過(guò)來(lái)，車(chē)主見(jiàn)了，便急忙剎車(chē)，拐向了路邊的泥土地里。幸虧沒(méi)有傷亡，否則事情就大了。事后，小男孩一直不停的自言自語(yǔ)的說(shuō)：“真是太險了！真是太險了！”
在這么危險的情況下，我們可不能因為一個(gè)足球而喪失了我們的性命呀！通過(guò)這件事情，我們可以看出，現在人們的法制安全意識有了明顯的`下降。我們青少年都是祖國的未來(lái)，民族的希望。祖國不能失去我們這些未來(lái)的棟梁，可是這一切的一切都建在“法制和安全”的基礎上，所以我們應該時(shí)刻的牢記法制教育。
遵從法制教育，我們就要從小事做起：
1我們在去學(xué)校的時(shí)候，不能帶利器以及易燃易爆的物品。
2下課時(shí)，我們不能追逐打鬧。
3下樓梯時(shí)，我們要靠右行，不能推來(lái)推去，要井然有序。
法制在我心，爸爸媽媽都放心。我們每個(gè)人都應該以法為重，做一個(gè)知法、懂法、守法的好公民。法制會(huì )伴你一生成長(cháng)，因為法制在我心中，人生將會(huì )晴空。
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