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有關(guān)誦讀經(jīng)典傳承美德主題征文
經(jīng)典是智慧的結晶，任何一個(gè)民族都有其永恒不朽的經(jīng)典名著(zhù)。下面是小編為大家精心推薦的有關(guān)誦讀經(jīng)典傳承美德主題征文，希望能夠對您有所幫助。
有關(guān)誦讀經(jīng)典傳承美德主題征文篇1
“孟母三遷母愛(ài)的甜柔深謐;虎門(mén)銷(xiāo)煙、鄭成功收復臺灣、岳飛盡忠報國等愛(ài)國情懷;平明英雄最美司機吳斌為他人生命而高度敬業(yè)精神……中華五千年歷史的沉淀，優(yōu)秀的中華美德滋養了一代又代中華兒女�！边@是爸爸常常給我談起的話(huà)題。每每想到這里，眼前便會(huì )呈現那天在街上的一幕幕，那對與錯給我帶來(lái)很多很多的啟迪。
因天氣炎熱，在平常熱鬧無(wú)比的街道上，我滿(mǎn)頭大汗、急匆匆地從新華書(shū)店往家趕，遇見(jiàn)了一位環(huán)保工人：他白發(fā)蒼蒼，體態(tài)消瘦，穿著(zhù)補滿(mǎn)補丁的制服，步伐搖搖晃晃的，似乎一陣風(fēng)就能吹倒的他正弓身在大街上仔細地掃著(zhù)紛飛的垃圾。我急著(zhù)趕路，卻又頂不住頭頂火辣辣、正在炙烤大地的太陽(yáng)，便在樹(shù)蔭下休息片刻。這時(shí)，我開(kāi)始注意到了那位環(huán)保工人。他雖然腳步緩慢，卻掃得十分認真，每掃到一塊垃圾，就會(huì )喜上眉梢，好像自己得到了一塊金燦燦的金牌一樣，相反，一發(fā)現一塊垃圾沒(méi)有掃干凈，就會(huì )皺起眉頭，好似自己失去了一個(gè)重要的寶貝似的。一連掃了十多片垃圾，正準備把它們倒掉時(shí)，一輛電瓶車(chē)疾馳而過(guò)，將掃好的垃圾又一陣風(fēng)似的吹散開(kāi)來(lái)。正當我以為他會(huì )大發(fā)雷霆、對毀了自己勞動(dòng)果實(shí)的'人罵罵咧咧的時(shí)候，他的行為卻大大出乎我的意料--他只是輕輕嘆了一口氣，又拿起掃把，搖搖晃晃的清掃垃圾去了……當這一切看似平凡的事情發(fā)生在我的面前時(shí)，我不禁對這位老人佩服得五體投地：他所做的一切不正是我們中華先輩流傳下來(lái)的美德的具體體現嗎?
這一感人的一幕讓我頓時(shí)涼爽了許多。立即哼著(zhù)小曲，高興高興地往回走。突然，一輛豪華的小轎車(chē)與一輛破舊的長(cháng)安車(chē)發(fā)生了輕微的碰撞，一位打扮時(shí)髦的年輕小姐從車(chē)上走下，對一位穿著(zhù)破舊衣服的中年人就開(kāi)始罵罵咧咧：“這可是我的新車(chē)，可是保時(shí)捷的最新款!碰壞了你可能賠得起嗎?下次開(kāi)車(chē)給我小心點(diǎn)，再遇見(jiàn)我，肯定有你好看的!”說(shuō)完她轉身準備上車(chē)，突然，又好像想起什么似的，回過(guò)頭，狠狠地罵道：“你個(gè)賤農民!滾回農村去……”待她走遠后，旁邊的人走上前去，問(wèn)那位中年人是否受傷，他向我們述道：“她突然轉彎撞到我，不僅不道歉，還不停的罵人，好像是我撞到她一樣，我就是農民，是農民又怎么樣?我們農民一不搶?zhuān)煌�，只靠自己用辛苦汗賺點(diǎn)小錢(qián)，有什么可恥的?沒(méi)有農民臉朝黃土，不知城市人怎樣能生活?!倒是她，一看就是自己不努力的主，只靠上一輩掙的錢(qián)過(guò)日子，終于一天，她肯定會(huì )坐吃山空的!”看到這里，搖搖頭，想了許久許多……
這一正一反的事例，給我極大震撼。中華美德，我們的祖先流傳下來(lái)的寶貴文化遺產(chǎn)，我們絕不能就這樣把它拋棄，不能讓她只存在字里行間，而是要落在我們日常生活中，具體行為上。作為小學(xué)生的我，一定要從日常生活小事做起，絕不能像時(shí)髦的年輕小姐有錯不改，為富不仁。而是要像環(huán)衛工人一樣，養成良好的生活習慣，提高自身修養，牽手美德，傳承美好。
有關(guān)誦讀經(jīng)典傳承美德主題征文篇2
從小，父母就教我學(xué)"誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。""少壯不努力，老大徒傷悲"等詩(shī)詞佳句，告訴我要珍惜糧食，珍惜時(shí)間等。那時(shí)還不懂什么是詩(shī)詞佳句，只是讀起來(lái)覺(jué)得好聽(tīng)而已，所以也就搖頭擺尾的跟著(zhù)讀了起來(lái)，慢慢的也就對詩(shī)詞有了好感�，F在我明白了，詩(shī)詞如同我們中華文化的一顆璀璨耀眼的明珠，那是我們祖先留給我們寶貴的財富，是指引我們前進(jìn)方向的明燈!
我佩服古代的先輩們，我們說(shuō)不盡的千言萬(wàn)語(yǔ)他們用幾句簡(jiǎn)短的詩(shī)句就能表達出來(lái)。他們把對家鄉、對親人的感情匯聚成了簡(jiǎn)短的詩(shī)句，如"悠悠天宇曠，切切故鄉情。""家在夢(mèng)中何日到，春生江上幾人還?"……這些詩(shī)句是多么富有情感，多么富有魅力啊!
"誦讀經(jīng)典，傳承美德。知行合一，學(xué)以致用。"----這正是《國學(xué)小名士》的口號，當然，也是作為中華兒女需要做到的。好詩(shī)詞猶如藍天上的一朵白云，是那樣的賞心悅目，又好似黑暗中熠熠生輝的蠟燭，是那樣的光彩奪目。
就在這幾天，我觀(guān)看了齊魯網(wǎng)少兒頻道《國學(xué)小名士》這個(gè)節目，也正是這個(gè)節目使我受益匪淺。且不說(shuō)復賽怎樣，就看總決賽場(chǎng)上的選手知識是多么的淵博、思維是多么的敏捷、反應是多么的靈敏。就憑這一點(diǎn)，我們就應該向他們學(xué)習。觀(guān)看之后，就像推開(kāi)了一扇神奇的大門(mén)，讓我穿越在中華民族幾千年來(lái)的燦爛文化之中。
比賽分為三個(gè)環(huán)節，第一環(huán)節是"我愛(ài)記詩(shī)詞"。是根據大屏幕顯示的關(guān)鍵詞，選手依次背誦包含關(guān)鍵詞的古典詩(shī)詞、名句。打錯出局，依照出局分別得到五分、十分、十五分、二十分、二十五分。第二環(huán)節是"名家對對碰"。本環(huán)節邀請諸位文壇泰斗，手中持有十分、二十分、三十分，不同分值的題目。選手可以選擇分值，答對得分打錯扣分。第三環(huán)節是"美德大考驗"通過(guò)導演組選手日常任務(wù)中，特別設置的隱藏環(huán)節，選手在無(wú)意識狀態(tài)下，是否踐行傳統美德，知行合一、學(xué)以致用。比賽越來(lái)越激烈，選手們更是爭先恐后、大顯身手。
還有就是總決賽第一個(gè)環(huán)節的第一題：用帶有家、國的詩(shī)詞來(lái)回答。這時(shí)我想到了一幅對聯(lián)，上聯(lián)：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲 聲聲入耳; 下聯(lián)：家事國事天下事 事事關(guān)心。只有我們不斷地去關(guān)注自己的國家，少年強才國強，我覺(jué)得這才恰恰是舉辦這個(gè)《國學(xué)小名士》這種比賽的意義所在。
再就是第二題：用帶有親、情的詩(shī)詞來(lái)回答。那么我覺(jué)得這詩(shī)詞中的親情在我們流傳的過(guò)程中，起了一種給我們民族世世代代感情教育的作用，它使我們的情感受到了陶冶、得到了升華。再看最后，在十二位"國學(xué)精英"中，總冠軍誕生了!她，就是劉康寧!觀(guān)看這個(gè)節目以后，我也愛(ài)上了古詩(shī)，我被語(yǔ)句的優(yōu)美、詩(shī)韻的高雅所吸引。我們每背一首古詩(shī)，我們不但要讀出它的韻味，理解它的內涵，而且還要根據詩(shī)的意境繪畫(huà)出風(fēng)格不同的'圖畫(huà)。通過(guò)誦讀，我理解了李白的浪漫、杜甫的深刻，蘇軾的豪放和李清照的婉約……通過(guò)那一讀、一誦、一寫(xiě)、一畫(huà)之間，我領(lǐng)略到古詩(shī)的魅力，我將自己與詩(shī)融為一 體。詩(shī)成了我的良師益友。
總之，通過(guò)觀(guān)看《國學(xué)小名士》，千古美文的神韻，華夏禮儀的儒雅，仿佛在這次比賽中悠然再現。在朗朗的誦讀聲中，不僅讓我了解了歷史、體味了人生、豐富了知識，更主要的是讓我喜歡上了傳統文化，明白了做人的道理，更懂得了如何來(lái)做一個(gè)新時(shí)代的美德少年!
讓我們熱愛(ài)經(jīng)典，感受她的魅力，讓我們誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學(xué)以致用，繼承中華文化和中華民族的美德吧。
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