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廉潔文化征文400字（精選27篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到征文，大家肯定都不陌生吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得征文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的廉潔文化征文400字，歡迎閱讀與收藏。
廉潔文化征文 篇1
在生活中有許多與廉潔相關(guān)的故事。我就讀到了一則這樣的文章《貪得一錢(qián)丟了官》。故事里說(shuō)的是一名書(shū)生在書(shū)市里看書(shū)，有一位少年書(shū)生挑了一部《呂氏春秋》排隊交錢(qián)時(shí)，看到前面一位老者，不小心掉了一枚銅錢(qián)，這位書(shū)生把那枚銅錢(qián)踩在腳下，然后把它撿起放入口袋中。老者看在眼里，卻沒(méi)有吱聲�？墒蔷鸵驗樗倪@個(gè)舉動(dòng)，而毀了他的美好前程。那個(gè)書(shū)生后來(lái)進(jìn)了譽(yù)錄館，要見(jiàn)江蘇巡撫湯公，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的`是那位蘇州巡撫是幾年前那位老者，這個(gè)書(shū)生就這樣掉了他的官。
唉！如果那位書(shū)生不貪那點(diǎn)兒小便宜就不會(huì )丟了一個(gè)官。那位老者心里會(huì )想他貪一點(diǎn)兒小便宜，如果他當上官肯定會(huì )搜刮民脂民膏，我身為老百姓的父母官不能讓這種事發(fā)生在我的眼皮底下。
我們小學(xué)生不應該像那位書(shū)生。應該像武漢三年級同學(xué)鄭陽(yáng)瑞。一天放學(xué)鄭陽(yáng)瑞和幾名同學(xué)一起放學(xué)回家，忽然他看見(jiàn)一個(gè)黃色的女式皮包，鄭陽(yáng)瑞打開(kāi)一看有好多錢(qián)，他抱著(zhù)皮包向學(xué)校跑去，把這個(gè)包交給老師，經(jīng)過(guò)核實(shí)是賣(mài)面包的張阿姨的兩萬(wàn)元錢(qián)。
如果那位書(shū)生像鄭陽(yáng)瑞一樣，那他將有一個(gè)美好前程。
這件事告訴我們一個(gè)道理：貪了一枚小銅錢(qián)，丟了一個(gè)大官員。
廉潔文化征文 篇2
如果人們都不知道什么叫廉潔，那么世界將會(huì )變成什么樣呢？當然是一塌糊涂。如果人們都廉潔守法，世界又會(huì )怎么樣呢？當然是多姿多彩嘍！
我家隔壁的小王叔叔就是一個(gè)廉潔守法的.人。
他中等個(gè)頭，頭發(fā)很短，腳上總是一雙又舊又老的運動(dòng)鞋，身上總是那已經(jīng)退色的深藍色的工作服，口袋里總裝著(zhù)一把輕便的小鉗子，他的工作就如他的口袋里的東西一樣，他就是一位修車(chē)工人，不過(guò)也是一個(gè)部門(mén)經(jīng)理，但什么事都要自己動(dòng)手，真老實(shí)。
去年過(guò)年的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都喜氣洋洋，王叔叔卻一心一意在工作上�！斑诉恕� ”王叔叔家來(lái)人了，“來(lái)了”王叔叔便去開(kāi)門(mén)了，“你好！”“好！”只見(jiàn)那個(gè)人一進(jìn)來(lái)就把一大包禮物塞到王叔叔手里，王叔叔接受了，“王經(jīng)理，我想請個(gè)假回娘家，這些禮品你收著(zhù)吧！我走了！” “你來(lái)就是為這個(gè)，如果人人都請個(gè)假，那公司就沒(méi)人了，把東西拿回去�！闭f(shuō)完那個(gè)人便走了。
如果人人都像這樣，那么世界會(huì )多美好呀！偏偏又有人不知廉潔。
有一次，我和媽媽一起去買(mǎi)東西，回家后，看見(jiàn)有兩個(gè)人一起談話(huà)。第一個(gè)人說(shuō)：“這些錢(qián)你收著(zhù)，把事情辦好后，我會(huì )再給你一些！” “什么事呀？”另一個(gè)人說(shuō)：“我兒子這次高考成績(jì)不太好，你跟校長(cháng)說(shuō)一下��！” “好！”他們說(shuō)完就離開(kāi)了。
這個(gè)世界要是每個(gè)人都廉潔守法就好了！
廉潔文化征文 篇3
看了成語(yǔ)故事《兩袖清風(fēng)》后，我的感悟挺大的，一股廉潔的正氣，激起我心中的浪花，像翻滾的云海久久不能平息。
它源于元朝的《次韻吳江中》的一個(gè)小故事，為人正直的一個(gè)小官員去上司家做客，這是個(gè)難得的機會(huì )，送點(diǎn)禮也許可以升職。這是多大的誘惑��！可他笑著(zhù)說(shuō)： “ 兩袖清風(fēng)身欲飄，仗藜隨月步長(cháng)橋�！边@是一場(chǎng)心靈的爭執？這是一場(chǎng)物質(zhì)與精神的較量？這要取決于心靈的`抉擇……
看到這里，我又想起了上個(gè)星期的一件事：那天天空晴朗，像對著(zhù)我微笑，我在馬路上走著(zhù)，無(wú)意的掃了花壇一眼，這是什么？我把它撿起來(lái)一看，是十五元錢(qián)，我毫不猶豫的把它放入口袋，邊走邊想沒(méi)有人看見(jiàn)，我拿走五元吧！我悄悄地拿走五元。我到了失物招領(lǐng)處，把十元交給管理員，我的心“怦怦”地跳，管理員問(wèn)：“只有十元？”我膽怯又堅定地點(diǎn)頭，交了錢(qián)后我回家去了……
我回到家，把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屚蝗幻碱^緊鎖，把我訓了一頓，叫我送去五元錢(qián)，我還想說(shuō)什么可我無(wú)可奈何地出去了。
經(jīng)過(guò)了這件事，我深刻地體會(huì )到：廉潔，其實(shí)誰(shuí)都可以去做到的。
廉潔文化征文 篇4
今天，我在網(wǎng)上看到了兩篇關(guān)于廉潔的故事。一篇是講于謙去作官，他不愿意搜刮老百姓的錢(qián)財去巴結上司，只帶兩袖清風(fēng)上任去了。他還作了一首詩(shī)，詩(shī)的大意是：我管理的土地雖然有麻茹等土特產(chǎn)，但都是百姓們賴(lài)以生存的東西，我不能拿去巴結上司。第二篇講的是子罕當官時(shí)十分清廉，時(shí)刻為百姓著(zhù)想。有一次，一個(gè)農民在開(kāi)荒地的時(shí)候發(fā)現了一塊世間少有的寶玉，于是他想把這塊玉獻給子罕，但子罕十分嚴肅地對他說(shuō)：“你把這塊玉獻給我，你失去了這個(gè)寶貝，我也失去了清正廉潔，如果你把這塊寶玉收回去，我們都有得無(wú)失，豈不更好？”但這個(gè)農民說(shuō)：“老爺，這兒只有我們兩個(gè)人，沒(méi)有人知道的！”“什么，你知我知天知地知，怎么會(huì )有人不知？”子罕回答，那個(gè)農民慚愧地帶著(zhù)玉走了。
在這兩個(gè)故事中，于謙和子罕都是清廉正直的官員，處處為老百姓著(zhù)想，和老百姓站在一起，正因為這樣，他們才名垂青史，流芳百世。如果是貪官，那就會(huì )終日惶恐不安，最后落個(gè)遺臭萬(wàn)年、遭人唾罵的`下場(chǎng)。
再講一講我們身邊的例子吧。我爸爸工作單位的一個(gè)叔叔，因為貪財而了兩萬(wàn)多元，別小看這兩萬(wàn)多元的威力，那個(gè)叔叔被判了二年刑，進(jìn)了監獄，失去了自由；開(kāi)除了公職，連退休金和醫療保險等福利都沒(méi)有了；害了他兒子和妻子沒(méi)臉見(jiàn)人，從此家里失去了往日的歡聲笑語(yǔ)。你說(shuō)值得嗎？
最后，我祝大家做一個(gè)清廉正直、剛正不阿的人！
廉潔文化征文 篇5
一個(gè)人在社會(huì )上，衡量的不是富貴與貧窮，而是一個(gè)人的品格在學(xué)校中也是一樣，衡量你的標準不是成績(jì)的好壞，而是你的品格。
當你幸運地撿到錢(qián)時(shí)，你會(huì )怎么做呢？有一次，我們五個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍，無(wú)意間在發(fā)現地上躺著(zhù)什么東西，，便走過(guò)去看了看，原來(lái)是一張五十元的'鈔票，我們連忙將它撿起。這五十元錢(qián)該怎么辦呢?有人說(shuō)：“不如放學(xué)后，我們把五十元分了，一人十元錢(qián)�！蔽覅s說(shuō)“不行，老師不是說(shuō)過(guò)，人不能貪污別人的錢(qián)，要拾金不昧嗎？”大家不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我們毫不猶豫地拿著(zhù)這五十元錢(qián)向老師的辦公室飛奔而去�；氐浇淌液�，我們很輕松，也很愉快，像吃了蜜似的，我的笑容也顯得特別甜美。
自從六年級開(kāi)始，我們班的座位就是按一個(gè)好生與一個(gè)差生坐。老師為的就是好生能夠幫幫差生，差生能夠多想好生學(xué)習。時(shí)間長(cháng)了，好生煩了，差生也煩了。某些差生便對好生說(shuō)：“你把你的作業(yè)給我抄，我給你錢(qián)。這樣，你省事，我也省事，多好�！焙蒙�(tīng)了，便點(diǎn)點(diǎn)頭答應了。哎，這真是“上有政策，下有對策”��！
由此可見(jiàn)，要想在行動(dòng)上樹(shù)立廉潔意識，必須在思想上知恥。古人常把廉恥并列，有深意在焉。
古人有云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我們應該從小事做起，從點(diǎn)滴做起，努力培養廉恥意識，使我們青少年一代真正成為未來(lái)社會(huì )的主人公。還在猶豫什么？行動(dòng)起來(lái)吧，我們的明天將會(huì )更加燦爛、美好。
廉潔文化征文 篇6
大家知道什么是廉潔文化嗎？有人會(huì )說(shuō)廉潔文化就是做一些公平的事，有的人說(shuō)廉潔文化就是為人民服務(wù)。而我認為廉潔文化是中華民族的傳統，也是一種值得我們學(xué)習的精神，廉潔、公正、公平的對待每一件事，不貪臟，不腐敗。這就意味著(zhù)中小學(xué)生從小就要學(xué)習廉潔文化，這就意味著(zhù)廉潔文化即將走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，走進(jìn)身邊的每一件小事。
記得老師曾經(jīng)給我們講過(guò)這樣一個(gè)故事，晉代名臣陶侃年輕時(shí)曾任潯陽(yáng)縣吏。一次，他派人給母親送了一罐腌制好的魚(yú)。他母親湛氏收到后，又原封不動(dòng)退回給他，并寫(xiě)信給他說(shuō)：“你身為縣吏，用公家的物品送給我，不但對我沒(méi)任何好處，反而增添了我的擔憂(yōu)�！边@件事陶侃受到很深的教育。古代的人們就如此廉潔，不貪臟，不腐敗，做為新世紀的我們更要學(xué)習他們的廉潔精神。
在我們身邊也有那樣的人，他就是汐子鎮興隆街村村長(cháng)——李寶奎，他帶領(lǐng)著(zhù)村民脫貧致富，把國家給的.利益全部投放給村民，建設韭菜基地，種葉菜，還組織村里的老年人都上了養老保險，他一心為村民，李寶奎村長(cháng)就是不貪贓、不腐敗，做人光明磊落，一身正氣，是清正廉潔兩袖清風(fēng)的好村官，深受百姓的崇敬與愛(ài)戴……
說(shuō)到這里，我想無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔永遠是時(shí)代的呼喚，永遠是人民的期盼，廉潔是一首歌，一首正氣之歌，從我做起，讓正氣之歌傳遍校園的每個(gè)角落。
廉潔文化征文 篇7
在我們生活中，有各種各樣的人：有清正廉潔、一心一意為人民服務(wù)的好人；也有損公肥私、愛(ài)沾小便宜的人。我的外公就是一位清正廉潔，一心為人民服務(wù)的好人。
外公是一名兒科醫生，經(jīng)常把那些奄奄一息小生命救回來(lái)。
那是一個(gè)大雨滂沱的`早晨，我在外公家吃早飯，只聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的“咚咚、咚咚”敲門(mén)聲，外公去開(kāi)門(mén)，我心想：“這下雨天，怎么會(huì )有人到外公家里來(lái)呢？”。只見(jiàn)一個(gè)身上濕淋淋的男人拎著(zhù)兩瓶酒和一大盒蜂蜜來(lái)找外公：“我兒子病得很歷害，醫生讓我們轉到南京大醫院去看，我怕路上擔擱，聽(tīng)說(shuō)您的醫術(shù)高明，就想請您去看看我兒子”。外公邊放下鈑碗邊說(shuō)：“幫病人看病，救死扶傷，是我們醫生的天職，你不必買(mǎi)這些，兒子看病還要花錢(qián)。這樣吧，東西你放下，我這兒1000塊錢(qián)你拿去，東西算我買(mǎi)下了�！闭f(shuō)完外公硬是把1000元錢(qián)塞給了那位叔叔，鈑沒(méi)吃完就去了病房……
外公終于又把一個(gè)小生命從死神手中奪回來(lái)了。那位叔叔感動(dòng)的熱淚盈眶：“吳醫生，您真是難得的好醫生，我們全家會(huì )一輩子記住您的救命之恩�！背鲈簳r(shí)，這位叔叔給外公送來(lái)了一面錦旗。
我為有這樣一個(gè)外公而感到自豪，我長(cháng)大了也要向外公學(xué)習，做一個(gè)清政廉潔、全心全意為人民服務(wù)的好人。
廉潔文化征文 篇8
校園是我們播下夢(mèng)想種子的凈土，是同學(xué)們求知的樂(lè )園，它美麗而神圣，是它培育了一代又一代的祖國棟梁，神舟五號、神舟六號的勝利升空就是最好的證明。然而，我們的一些同學(xué)卻悄悄的在私底下?tīng)帍姾脛�，當然不是指學(xué)習，而是指衣著(zhù)品牌、生日宴請等方面的攀比。隨著(zhù)時(shí)間的推移，這些同學(xué)慢慢地忘卻了學(xué)習，磨損了吃苦耐勞的意志，幾年下來(lái)除了幾套華麗的衣服外，別無(wú)所獲。
再看看校外，我們會(huì )不時(shí)地看到一群群衣著(zhù)時(shí)尚，披頭散發(fā)的人擺著(zhù)不同的姿勢隨口就說(shuō)出一些不文明的臟話(huà)，你大可不必為之羨慕：那可不是“酷”的象征，而是對自己的不尊重。但值得一提的是，那些人的形象正像病毒般地慢慢侵入一些同學(xué)的'腦海中。久而久之校園內一些學(xué)生張口就是臟話(huà)，還慢慢地開(kāi)始和老師頂嘴，不把老師放在眼里。甚至有些人被學(xué)校處分了還覺(jué)得英雄。真是可悲之極。由此可見(jiàn)，校園真的需要廉潔。當然，社會(huì )是紛繁的，我們不可能去責怪社會(huì )，但校園是神圣的，我們有責任去呵護它，保護它。不這種不文明的行為“扼殺在搖籃里”。
作為學(xué)生的我們應該從此時(shí)此刻起，拋棄罪惡的虛榮心勤奮學(xué)習，不比吃穿、不比家庭，要比就比學(xué)習，比進(jìn)步。只有這樣，同學(xué)們才能在這方神圣的凈土中播下理想的種子，將來(lái)才能長(cháng)大成才，奔赴祖國的山山水水。挑起黨和人民賦予的重托。
今后，讓我們一起努力，就從現在開(kāi)始，從點(diǎn)滴開(kāi)始，手拉著(zhù)手一起開(kāi)創(chuàng )廉潔的校園、廉潔的社會(huì )，讓廉潔永駐我們心中！
廉潔文化征文 篇9
廉潔關(guān)乎誠信，誠信注定廉潔，不廉潔者必不誠信，同時(shí)誠信作為一切道德的基礎，沒(méi)有誠信我們必將失去做人的方向。
孟子曾說(shuō)過(guò)‘富貴不能淫，貧窮不能移，威武不能屈’，作為學(xué)生我們更要懂得講誠信，講廉潔，從身邊的小事做起，例如在學(xué)習上要做到知之為知之，不知為不知，說(shuō)話(huà)辦事要做到一諾千金，犯了錯誤要勇敢承認，與人交往以誠相待，給別人一個(gè)真實(shí)的你，每天都要做到問(wèn)心無(wú)愧。我們做的'事雖小，但最重要的是堅持，一滴水沒(méi)有什么，可是認真的收起每一碗水，那就會(huì )擁有江河湖海。誠信，能使戰爭變?yōu)楹推�。我們從小做到誠信，在我們將來(lái)走向社會(huì )，走上工作崗位時(shí)就做到廉潔公正。
宋朝包拯。當時(shí)，包拯端州任職，那兒盛產(chǎn)端硯。方端硯經(jīng)過(guò)千錘萬(wàn)鑿才能生產(chǎn)出。而當地些官員不顧百姓死活，量生產(chǎn)，貢朝庭，以悅權貴飽私囊。包拯自己說(shuō)：“能持端州方硯，謂死南昌無(wú)憾，直到他離任，也沒(méi)取一件。
敬廉宗潔是中華優(yōu)良傳統，是興國安邦之源，是社會(huì )普遍認同的道德規范和自覺(jué)遵守的行為準則。廉潔文化也是校園文化的重要組成部分，校園文化中提倡的勤儉節約，愛(ài)惜名譽(yù)，潔身自好，公而忘私等操守正式廉潔的含義。
校園是我們的第二家園。一天二十四個(gè)小時(shí)，將近一半的時(shí)間是在校園中度過(guò)的。所以，作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們更應當嚴格的規范自己的行為準則，用道德用知識來(lái)點(diǎn)綴我們的家園。
廉潔文化征文 篇10
今天，媒體又曝光了一個(gè)貪污上億的高官。官，原來(lái)是為百姓服務(wù)，伸冤，抱打不平。但隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步，官位也隨之染黑，一些人為了自己，將官變成賺錢(qián)營(yíng)利的工具。
別小看那一次次的賄賂，它們會(huì )不知不覺(jué)抓住你的心，慢慢地伸出魔爪，令你慢慢的喜歡它，領(lǐng)你走進(jìn)一個(gè)錯誤的深淵，到最后無(wú)法自拔。競爭、妒忌、猜測、謾罵，使做官的人過(guò)多的'追求名利，為了滿(mǎn)足心中的欲望，不惜走上犯罪的道路，最后壞事做盡，東窗事發(fā)，導致妻離子散，流離失所，成為被人們說(shuō)唾棄的。我有時(shí)不明白，他們?yōu)槭裁床桓偁幷l(shuí)能為群眾多做好事？為什么不妒忌奉公、大公無(wú)私的好官？為什么不猜測民眾的想法？為什么他們不能謾罵自己欺壓百姓，收取錢(qián)財的可恥行為？到底是什么引他們誤入歧途，是金錢(qián)？利益？地位？也許都不是，是貪婪！是如餓狼一般的貪婪！
同樣是官，為什么不能像焦裕祿這些好官學(xué)習呢？我在他們身上知道了什么是奉公、什么是大公無(wú)私，什么事把人民群眾的利益放在第一位。他們就像一陣風(fēng)，悄然無(wú)息在我們身邊走過(guò)，卻帶給我們涼爽，他們是雨，洗刷我們心靈中污點(diǎn)，他們是雷，用嚴厲的話(huà)語(yǔ)警醒著(zhù)我們，他們是閃電，雖然只是一閃而過(guò)，但他們的，大公無(wú)私，為人民服務(wù)的精神卻與世長(cháng)存。
的好官，你在我們心中樹(shù)立了不朽的高大形象，我們?yōu)槟銈兙炊Y。
廉潔文化征文 篇11
說(shuō)起廉潔，又讓我想起了四年級所學(xué)的《公儀休拒收禮物》一課，這種精神非�？少F。公儀休正和學(xué)生子明說(shuō)自己很喜歡吃魚(yú)，過(guò)了一會(huì )兒，某大夫的一位管家送來(lái)兩條大鯉魚(yú)，說(shuō)是主子吩咐，送給公儀休大人補補身子；公儀休見(jiàn)了，忙忙搖手說(shuō)：“不了，謝謝你家大人的盛情，我一聞到魚(yú)的腥味就想嘔吐，請你務(wù)必轉告你家大人�！惫芗易吆�，子明不解地問(wèn)公儀休“老師，您不是很喜歡吃魚(yú)的嗎？有人送魚(yú)來(lái)，您又不要，這是為什么呢？”公儀休語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“正因為我喜歡吃魚(yú)，所以才不能收這份禮。你想：如果我收了人家的魚(yú)，那就要按人家的.意思辦事，這樣難免要違犯國家的法紀。
如果我犯了法，成了罪人，還吃的上魚(yú)嗎？現在想吃魚(yú)就自己去買(mǎi)，不是一直有魚(yú)吃嗎？”子明聽(tīng)了，恍然大悟。不是所有的官員都清正的，向秦檜這樣的奸臣，就是典型的例子。他害死了帶兵出征的首領(lǐng)岳飛，從中得到報酬，使自己的國家消亡。換一個(gè)角度來(lái)想一想，如果秦檜不s賄不害死岳飛，而是協(xié)助岳飛保衛祖國江山，那后果大不一樣。這就跟現實(shí)生活中的小偷一樣。你偷了東西，可能會(huì )被警察捕獲，受到處罰，如果短時(shí)沒(méi)被捕獲，就可能會(huì )犯更大的法，最終結果是做牢；還不如不拿不義之財，做一個(gè)清正的人。財富要靠自己雙手去創(chuàng )造。清正廉潔是一種品質(zhì)，是一種精神；從我做起做一個(gè)清正廉潔的人。
廉潔文化征文 篇12
廉潔這個(gè)詞在我小小的腦袋里，代表著(zhù)干干凈凈、不貪心和樸素的生活。
說(shuō)起廉潔，我想起了一些人和事。我家原來(lái)住在學(xué)校教師宿舍的一樓，因為裝修，很多人家把裝修的垃圾堆在我家門(mén)前的'空地上，堆成了一座小山。媽媽覺(jué)得很不衛生，因為當時(shí)學(xué)校正在建新的教學(xué)樓，有很多民工，媽媽便叫了兩個(gè)正在教學(xué)樓工地上的民工，幫忙運走門(mén)前的垃圾。媽媽問(wèn)他們要多少錢(qián)，民工叔叔連忙擺手說(shuō)：“學(xué)校已經(jīng)叫我們順便清理教師宿舍的裝修垃圾了，不用給錢(qián)了。要不，我們就先幫你運走這堆垃圾�！眿寢屵B聲謝謝，回來(lái)感嘆的說(shuō)：“老實(shí)人呢，不貪錢(qián)，如果他們不說(shuō)，我們就付錢(qián)了，他們雖然生活艱苦，但是品格高貴�！蔽覙�(lè )了：“他們穿的衣服那么臟，是貴族嗎？”“他們是精神上的貴族！”“哦！”我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有一件事讓我印象很深。暑假里，一個(gè)在英國留學(xué)的大哥哥來(lái)我家做客，他原來(lái)是媽媽的學(xué)生，談起留學(xué)生活，他說(shuō)住的地方冬天特別冷，沒(méi)有暖氣。我笑他，你真笨，買(mǎi)個(gè)熱水袋就行啦！大哥哥認真的回答：“現在的熱水袋都是用塑料做的，會(huì )污染環(huán)境，很不環(huán)保，我不提倡這種做法�！蔽疫B連拍手稱(chēng)贊“我要向你學(xué)習�！薄斑@沒(méi)什么，你們也能做得到�！�
熟悉的人，不熟悉的人，民工叔叔，大哥哥，他們都是我敬佩的人。廉潔的人就像一碗清水，清清白白、清澈透明，他們做的都是很平常很簡(jiǎn)單的事，我也可以做到。真好！
廉潔文化征文 篇13
“廉潔”？什么意思呢？查了字典，我才知道，它是“品行正，不貪污”的意思�？墒�，聽(tīng)著(zhù)好像和我們小學(xué)生沒(méi)有多大關(guān)系，其實(shí)，對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，“廉潔”有著(zhù)更廣泛的意思，比如：誠實(shí)守信、遵紀守法、勤儉節約......
在我們身邊就存在著(zhù)許多不廉潔的行為，如：比吃比穿，看見(jiàn)班里同學(xué)買(mǎi)了一件新衣服、新鞋子，回到家硬是要父母也買(mǎi)同樣的，而且必須是同等價(jià)錢(qián)的。還有浪費糧食，學(xué)校里經(jīng)常會(huì )出現吃剩的`包子、饅頭，這是一種極其浪費也不廉潔的行為。相信我們都學(xué)過(guò)《憫農》這首詩(shī)吧，它就是告訴我們要珍惜糧食，杜絕浪費。所以，“廉潔”就在我們身邊，我們必須做好身邊的每件小事。
其實(shí)，我的身邊就有一位“廉潔”的好榜樣，她就是我的班主任——田老師。每次到一些節日，我們都會(huì )給老師送禮物，可每次老師都會(huì )拒絕。記得去年教師節，我和幾個(gè)同學(xué)用心幫老師挑選了一份禮物，當我們興致勃勃的去找老師送禮物時(shí)，老師卻毫不猶豫的拒絕了我們，并且語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你們的心意老師領(lǐng)了，禮物老師就不收了，只要你們好好學(xué)習，就是給老師最好的禮物�！蔽覀兊奶锢蠋熅褪且晃涣疂嵎罟�，為事業(yè)鞠躬盡瘁的人民教師。
“貪婪的欲望使人墮落，廉潔的品質(zhì)使人奮進(jìn)”，就讓我們從身邊的每一件小事做起，自覺(jué)樹(shù)立勤儉節約、潔身自好、自律自強、反對浪費等優(yōu)秀品質(zhì)，把“廉潔”兩個(gè)字深深的刻在我們心中，使自己成為中國特色社會(huì )主義可靠的接班人。
廉潔文化征文 篇14
清正廉潔是中華民族推崇的一種人格境界，它要求人們誠信，廉潔，正直。同時(shí)它也是一個(gè)正直的人都該做到的基本原則。
從古至今，我們國家有許許多多清正廉潔，務(wù)實(shí)為民的清官。東漢時(shí)，一位叫劉寵的人任會(huì )稽太守，他改革弊政，廢除苛捐雜稅，為官司 十分清廉。后來(lái)他被朝廷調任為大匠之職，臨走，當地百姓主動(dòng)湊錢(qián)來(lái)送給即將離開(kāi)的劉寵 ，劉寵不受。后來(lái)實(shí)在盛情難卻，就從中拿了一枚銅錢(qián)象征性地收下。他因此而被稱(chēng)為“一 錢(qián)太守” 。還有周總理，在他任總理時(shí)就說(shuō)：“只要我當總理，會(huì )議廳就不準裝修�！倍斈暝趪鴦�(wù)會(huì )議廳的入口處有一塊銹刻著(zhù)“艱苦樸素”四個(gè)大字的木屏風(fēng)，這是周總理身體力行的工作作風(fēng)的寫(xiě)作。
這些兩袖清風(fēng)的好官數不勝數，但在歷史上也有很多貪腐而成為接下囚的人。
“近朱者赤近墨者黑”作為一個(gè)21世紀的小學(xué)生，我們應該時(shí)刻注意自己的行為不管做什么都要堂堂正正，干干凈凈。在學(xué)校其實(shí)就有腐敗的現象存在，在班干部的選舉中，有的'學(xué)生就會(huì )耍些手段，像拉一些關(guān)系比較好的同學(xué)來(lái)選自己,要不然就是請客或者是買(mǎi)些小玩意送給他們，還有朋友之間關(guān)系比較好的就互相包庇、袒護，甚至在考試時(shí)彼此作弊… …有些人以為這些都是小孩子不懂事才會(huì )這樣的，等長(cháng)大了就好了。要知道：“做偷菜賊起�！比绻麖男【蛯@些不以為然，以后可能會(huì )毀掉我們一輩子。
讓我們現在就從誠信做起，做一個(gè)正直的人將來(lái)為建設國家的優(yōu)秀接班人。
廉潔文化征文 篇15
今天晚上，我懷著(zhù)興致勃勃的心情一鼓作氣地把《廉潔修身》讀完，使我受到了很大的教育，讓我們走向和諧社會(huì )主旋律。
書(shū)中用一些歌謠、故事、道理和名言告訴我們許多道理。書(shū)中使我印象最深的是一則《關(guān)愛(ài)行動(dòng)在廣州》的故事。這則故事講述了一個(gè)腦瘤患兒被廣州的熱心人幫助他度過(guò)了難關(guān)，挽回了他的生命。還有同時(shí)患上尿毒癥的兩兄弟的生命再一次被廣州市民伸出的援助之手挽救了。這樣的'事情數不勝數。廣州人的這份熱情，使和諧讀后感《讓我們走向和諧社會(huì )主旋律》。
今年，我們的祖國再一次奏響了和諧社會(huì )的主旋律。在那次令國人痛心的5.12四川汶川大地震中，整個(gè)汶川的樓房頓時(shí)成了一片廢墟。人們被廢墟掩埋，好幾天沒(méi)吃沒(méi)喝，靠著(zhù)頑強的意志力克服了困難。消防官兵冒著(zhù)生命危險前往廢墟營(yíng)救，用雙手把一塊塊磚石搬開(kāi)，解決了一個(gè)又一個(gè)難題，把一條條生命從死神手中奪了回來(lái)。消防官兵幾日幾夜不眠不休地持續戰斗，盡可能地搶救出更多的生命，他們的行為感動(dòng)了所有的人。政府及時(shí)給災民建起了板房，讓人們能夠重新學(xué)習和生活。社會(huì )上許多人給震區捐贈了大量的錢(qián)、衣物、書(shū)本之類(lèi)，幫助震區的人們重建家園。我們班也開(kāi)展了捐募活動(dòng)，我捐了100元，雖然錢(qián)不多，但也獻出了我的一份愛(ài)心。
我要像書(shū)上說(shuō)的那樣尊榮棄恥，廉潔自律，見(jiàn)賢思齊，胸懷大志。
廉潔文化征文 篇16
廉潔，自古以來(lái)就是做好官的標志。
明代有名的清官于謙就是一個(gè)廉潔奉公的人。他六十歲壽辰那年，當地許多人都送來(lái)了厚禮連皇上也送了一只玉貓金座鐘�？捎谥t卻一一回絕了他們的'禮物。
宋朝的包拯。當時(shí)，包拯在端州任職，那兒盛產(chǎn)端硯。一方端硯要經(jīng)過(guò)千錘萬(wàn)鑿才能生產(chǎn)出來(lái)。而當地一些官員不顧百姓死活，大量生產(chǎn)，上貢朝庭，以取悅權貴和中飽私囊。包拯自己也說(shuō)：能持端州方硯，可謂死南昌無(wú)憾�？墒�，直到他離任，也未取一件。
民族英雄吉鴻昌將軍，在其短暫的一生中，不僅以其鐵骨錚錚、英勇善戰讓敵人聞風(fēng)喪膽，而且還以其體恤民情、正直清廉令人們敬仰。他把做官即不許發(fā)財７個(gè)字寫(xiě)在細瓷茶碗上，交給陶瓷廠(chǎng)仿照燒制。瓷碗燒好后，他用卡車(chē)拉到部隊，集合全體官兵，舉行了嚴肅的發(fā)碗儀式。他說(shuō)：我吉鴻昌雖為長(cháng)官，但我絕不欺壓民眾，掠取民財，我要牢記家父的教誨，做官不為發(fā)財，要為天下窮人辦好事，請諸位兄弟監督。接著(zhù)，他親手把碗發(fā)給全體官兵，勉勵大家廉潔奉公。當時(shí)吉鴻昌在西北軍馮玉祥部下任營(yíng)長(cháng)，只有２５歲。自此，吉鴻昌就將那只寫(xiě)有做官即不許發(fā)財的細瓷茶碗帶在身邊，用它作為一面鏡子，時(shí)刻提醒自己應如何為人做事。這只碗隨吉鴻昌將軍走南闖北，直到他３９歲犧牲。
廉潔文化征文 篇17
從古至今，有無(wú)數的大官小官，可是想從中挑出幾個(gè)清正廉明的清官可真不是很多，但也并不是沒(méi)有，比如說(shuō)我們的`毛澤東毛主席，他可是清官的大代表呢，從毛主席的一些事情當中就可以體會(huì )的出來(lái)。
毛澤東一生生活儉節，對吃穿住用從不講究，其實(shí)是外出巡視，也是輕車(chē)簡(jiǎn)從，飲食簡(jiǎn)單，從來(lái)都不超過(guò)標準，且交足伙食費。
大家看，毛主席吃飯也向我們老百姓一樣交錢(qián)，可是校園里其實(shí)也有一些不廉潔的行為舉止。
比如，大家背誦時(shí)，有些同學(xué)背不出來(lái)，就對組長(cháng)說(shuō)：“我給你好處，你就假裝我已經(jīng)背好了�！蹦切┩瑢W(xué)明明知道不該這么做可是被好處所迷惑就答應了。你瞧瞧，就連毛主席都吃飯交費，做官清正廉明，我們就更應該向毛主席學(xué)習。
還有，周恩來(lái)周總理每餐一葷一素，吃剩的要留到下餐再吃，從不浪費一粒米，一片菜葉，三年困難時(shí)期總理和全國人民同甘共苦，帶頭不吃豬肉、雞蛋，不吃稻米飯。一次炊事員對他說(shuō)：“你年紀大了，工作不分黑天白天，又不吃多少，不要吃粗糧了�！笨偫砘卮穑骸安�，一定要吃，吃著(zhù)它就想起過(guò)去，就不會(huì )忘記人民”
我們學(xué)校有很多浪費現象，別說(shuō)一粒米，能把飯吃完就很不錯了，我們以后，不，從現在開(kāi)始，一定清正，不浪費，讓廉潔真正的進(jìn)校園�。�！
廉潔文化征文 篇18
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”贊美的是蓮花的高潔;“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”贊美的是石灰的骨氣;“要知松高潔，待到雪化時(shí)”贊美的是青松的品質(zhì)。這些詩(shī)句都告訴我們要做一身正氣、潔身自好的人。
我們學(xué)校樓道的墻壁上有許多關(guān)于廉潔的小故事。其中一個(gè)故事讓我印象深刻。
這個(gè)故事講的是，晉代著(zhù)名詩(shī)人陶淵明的曾祖父陶侃年輕時(shí)曾主管縣衙魚(yú)肉及精美食品供應。有一天，他派人給母親送了一罐腌制好的'魚(yú)。母親湛氏收到后，又原封不動(dòng)退回給他，并寫(xiě)信給他說(shuō)：你身為縣吏，用公家的物品送給我，不但對我沒(méi)任何好處，反而增添了我的擔憂(yōu)。她規勸兒子要，為政清廉。在母親的教導下，陶侃反思自己，改過(guò)自新，后來(lái)以政績(jì)顯著(zhù)聞名于世。
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！币馑际亲鋈吮仨氉约合日�，才能正人。自己正了，才能影響別人。廉政也是如此，自己廉潔了， 才能為他人作出清廉的榜樣。所以，每當受到誘惑的時(shí)候，必須要能夠管住自己，抵制誘惑，干干凈凈做事，堂堂正正做人。
我們青少年是祖國的希望，民族的未來(lái)。我們要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，從小就樹(shù)立起廉潔自律的品質(zhì)。我們還要經(jīng)常提醒爸爸媽媽?zhuān)粤疄闃s，讓爸爸媽媽做一個(gè)廉潔自律的人，讓“廉潔”的種子在我們心中扎根，讓社會(huì )和諧進(jìn)步。
廉潔文化征文 篇19
初一的早上，我很早就起來(lái)了。我準備去做過(guò)廉潔春節的宣傳活動(dòng)。于是我就去先準備三張A4紙，把它對折成四張長(cháng)方形的紙條，用工具刀拆開(kāi)。再找一支紅筆，因為紅色是喜慶的顏色。媽媽幫我從電腦上找了些，廉潔小標語(yǔ)，準備待用。所有工作就緒以后，我就認認真真的抄寫(xiě)著(zhù)，念著(zhù)，還真不錯！其中有：“蓮因潔而尊，官因廉而正。守廉則心靜，守志則眼明。清廉守志，邪惡難欺；嚴以律己，無(wú)欲則剛。樂(lè )自清中出，煩從貪里來(lái)。兩袖清風(fēng)品自高，高風(fēng)亮節人自敬……”不一會(huì )兒我就抄完了。我找來(lái)雙面膠，在小標語(yǔ)的背后上下都貼上，這樣出門(mén)貼的時(shí)候更方便些。
我心忽然一想，應該在別人很容易看見(jiàn)的地方張貼才有效果吧！所以我決定就從電梯里開(kāi)始貼，這樣大家坐電梯的時(shí)候就可以很容易地看到。從電梯出來(lái)以后，我又在我們單元的墻上貼了一張。然后就在小區大門(mén)外的張貼欄里貼了一張�？吹轿覀儗﹂T(mén)小區外也有個(gè)宣傳欄，我興奮的跑過(guò)馬路，去貼上我的'小標語(yǔ)。上學(xué)期我們有做過(guò)清除“牛皮癬”的活動(dòng)，所以我盡量不亂貼，都貼在可以貼的張貼欄里。弟弟也跟著(zhù)我，學(xué)著(zhù)我把一張小標語(yǔ)貼在了樹(shù)上，真是太可愛(ài)了！
就這樣，我完成了“快快樂(lè )樂(lè )過(guò)新年，廉潔自律迎新春”的宣傳活動(dòng)。媽媽說(shuō)自律就是克制自己，不做不該做的事情。所以我也要從我做起，向好的方面學(xué)習。這次活動(dòng)讓我感到很開(kāi)心，小小的標語(yǔ)能警示別人不要貪污，做廉潔公正的人。
廉潔文化征文 篇20
上學(xué)期，我讀了廉潔修身這本書(shū)，我叢里面學(xué)習到了誠實(shí)守信，勤勞節儉，謙虛禮讓?zhuān)J真負責，自律自省，遵紀守法，真情奉獻，
志氣理想等各種做人方面的知識，要說(shuō)我最喜歡、印象最深的是認真負責這一課，里面的一個(gè)個(gè)小故事是多么有意義，就比如闖禍的男孩這個(gè)故事，男孩踢足球打碎了別人家的窗戶(hù)，要陪很多錢(qián)，男孩錢(qián)不夠，就先向父親借，后來(lái)男孩在一年的時(shí)間里用幫助別人干活這種方式來(lái)攢夠了12.5元這個(gè)“天文數字”，把錢(qián)還給了爸爸。這個(gè)男孩的負責任在于向父親澄清事實(shí)和借了父親的錢(qián)就一定要還，他也沒(méi)有延長(cháng)時(shí)間，按時(shí)把錢(qián)交還給父親，男孩明白了一點(diǎn)道理：通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔自己的過(guò)失，使他懂得了什么叫責任。有一篇媽媽給孩子的一封信，是說(shuō)某段時(shí)間，“非典”爆發(fā)了，兒子的學(xué)校里懷疑有一個(gè)“非典”的病例，學(xué)校害怕病情傳播出去，所以讓學(xué)生先不要回家，兒子非常想念媽媽?zhuān)瑡寢尀榱瞬蛔寖鹤訐�，就�?xiě)了一封信給他，叫他為了別人的安全，不要離開(kāi)學(xué)校，這是對別人的負責。
上學(xué)期暑假的一天晚上，我和姐姐，下去踢足球，我們提了很久，越用越大力，最后，我用盡了力氣，一踢，太大力了，球飛向一樓家人的門(mén)上，“當�。�！”的`一聲，估計是把屋子里的人下了一跳，里面的人立刻打開(kāi)門(mén)，看看是誰(shuí)做的，我們兩個(gè)趕緊躲了起來(lái)，我忽然想：這樣是不對的，我就走過(guò)去向別人道歉，雖然被訓了幾句，但是負責任的感覺(jué)是好的。
廉潔文化征文 篇21
要說(shuō)起我身邊最廉潔的人，這個(gè)美譽(yù)一定非我們六（8）班的班主任朱老師莫屬了 。
下面我就告訴大家一些朱老師的廉潔小故事吧！
為人正直是朱老師最值得我們佩服的一點(diǎn)。
聽(tīng)朱老師說(shuō)在他的大學(xué)時(shí)代，他天天騎自行車(chē)去南京練拳，有一次他練拳回來(lái)時(shí)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)他們班有一個(gè)女同學(xué)在大橋下被一幫小痞子給圍住了，他立馬騎著(zhù)自行車(chē)去找那位女同學(xué)。到了那里朱老師是翻著(zhù)跟頭過(guò)去的，他翻到那幫小痞子面前，朱老師一看有十個(gè)人，但他沒(méi)有慌張，鎮定自若，那幫小痞子說(shuō)：“練過(guò)的吧？”朱老師說(shuō)：“嗯,如果不想吃苦頭，就馬上走！不然別怪我不客氣！”那幫小痞子笑著(zhù)說(shuō)：“我認得你師兄，看在你師兄的面子上今天的事就算了 �！闭f(shuō)完他們就走了，朱老師帶著(zhù)那位女同學(xué)騎著(zhù)自行車(chē)回到了學(xué)校。雖然小痞子是看在朱老師師兄的面子上才放了那位女同學(xué)，但是朱老師的勇氣不是一般人能有的。
為人正直只是朱老師值得我們佩服理由中的一個(gè)，他的.公平公正也值得我們佩服。
上課時(shí)只要你講話(huà)，沒(méi)有任何理由，肯定會(huì )被朱老師“獎賞”三百字的檢討，不管你是好學(xué)生還是壞學(xué)生朱老師都一視同仁。記得有一次上課時(shí)班長(cháng)“梁天潤”由于說(shuō)話(huà)被朱老師毫不留情的罰寫(xiě)了檢討 ，不管什么事情，朱老師都會(huì )大事化小，小事化了，只要有他在什么事情都能解決。
朱老師深受我們大家喜愛(ài)，他的為人正直，一視同仁和光明磊落讓我們佩服，廉潔這個(gè)美譽(yù)難道不就是專(zhuān)門(mén)為我們的朱老師準備的嗎？
廉潔文化征文 篇22
廉潔是什么？
在教師看來(lái)，就是廉潔從教，不接受家長(cháng)的禮物，善待孩子，愛(ài)孩子，為了孩子的一切無(wú)私奉獻。
而在我們小學(xué)生的眼里，廉潔則是“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的精神，是“出淤泥而不染”的花中君子。廉潔這個(gè)字眼在我十二歲的今年，就在我的心里牢牢扎根了，那是源于一次深刻的教訓。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，下了課，吳啟正走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這道題我不會(huì )做，借我抄一抄，我把這支鋼筆送你�！蔽冶緛�(lái)想說(shuō)絕不，但是我一看那支鋼筆，哇！是一只精致的`換墨囊鋼筆，我的心開(kāi)始波動(dòng)了，我做了一下思想斗爭，可我哪里抵擋得住鋼筆的誘惑？最后我還是收下鋼筆。
回家后，我一五一十的講了一遍今天發(fā)生的事，可爸爸卻把臉一沉，嚴肅的說(shuō)：“不能亂拿別人的東西，我們自己買(mǎi)�！薄叭绻粋�(gè)人一直貪心的話(huà)，會(huì )大難臨頭的�！眿寢屢舱Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，永遠記住了，下午，我就把筆還給了吳啟正，心里很痛快。
廉潔，不光是要養成自己不亂拿別人的東西，還要監督大人養成好習慣。以前，爸爸總是吸煙，家里烏煙瘴氣的，說(shuō)了也不聽(tīng)，一氣之下，我用了殺手锏，在門(mén)上貼上紙條，吸一支煙，罰5元，爸爸見(jiàn)被罰了錢(qián)，不敢吸了，直到現在，爸爸想吸煙，可是要申請的，否則不允許吸煙。家里空氣好了，我也就高興了。
廉潔在我身邊，廉潔在我家，我要努力學(xué)習，做一個(gè)廉潔奉公、做事光明磊落的人！
廉潔文化征文 篇23
今天中午12點(diǎn)，我們五1班同學(xué)坐著(zhù)以誠信廉潔為零件的校車(chē)去了一個(gè)神秘的地方。一路上同學(xué)一直都在談?wù)撨@個(gè)神秘的地方到底在哪里？有的同學(xué)說(shuō)是去刺激嚇人的鬼屋。有的說(shuō)去熱鬧非凡的游樂(lè )園。大約40分鐘過(guò)去了，我們終于到了目的地——武進(jìn)區青少年誠信廉潔教育基地。
同學(xué)們看到這個(gè)名字就都感到很失望，大家垂頭喪氣地走進(jìn)場(chǎng)館�？墒遣坏绞昼�，同學(xué)們再次恢復初始的歡樂(lè )。因為那里有許多的游戲。而且都是我們孩子喜聞樂(lè )見(jiàn)的游戲！比如貪吃蛇、貪吃貓、打地鼠……其中留給我印象最深的游戲有兩個(gè)：第一個(gè)就是貪吃蛇。我開(kāi)始只是三個(gè)圓球的'小蛇，可以在一個(gè)像迷宮一樣的地形里隨意走動(dòng)，這里還有許多的蘋(píng)果，每個(gè)蘋(píng)果里寫(xiě)著(zhù)不同的詞語(yǔ)，比如：拾金不昧、助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為、團結友愛(ài)、誠信廉潔……每吃到一個(gè)蘋(píng)果，去就長(cháng)大一點(diǎn)。在我成長(cháng)的路上，我“吃”掉了許多蘋(píng)果，也學(xué)到了許多優(yōu)秀品質(zhì)。第二個(gè)就是打地鼠。這個(gè)打地鼠和其它的不同，因為里面每次出現的人都會(huì )舉兩個(gè)牌子，一個(gè)是表示好品質(zhì)的詞語(yǔ)，另一個(gè)是表示壞品質(zhì)的詞語(yǔ)，而我就要專(zhuān)打壞品質(zhì)的詞語(yǔ)。我邊打便情不自禁地說(shuō)：看你以后還敢不敢學(xué)壞！
美好的時(shí)光總是短暫的，一個(gè)半小時(shí)過(guò)后，我們就坐著(zhù)校車(chē)回去了。我想，在我的人生路途上，也一定不會(huì )缺少了誠信廉潔的。
廉潔文化征文 篇24
我聽(tīng)了高培鵬老師關(guān)于廉潔的講座后，心中感想很多。近年來(lái)，打開(kāi)各門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，新聞的半壁江山就跟反腐有關(guān)聯(lián)。說(shuō)明當下的腐敗已成為社會(huì )的毒瘤，嚴重妨礙了當下社會(huì )的和諧。當看到新聞里說(shuō)某官員家里有能點(diǎn)壞三臺點(diǎn)鈔機的一億現金時(shí)，當新聞里在說(shuō)某官員能私藏數十顆罕見(jiàn)鉆石時(shí)，我不禁想到了他們如今深陷囫圇，為這些非正當所得錢(qián)財付出的沉重代價(jià)。
是啊，這些巨額的財富并沒(méi)有給他們帶來(lái)平安喜樂(lè )，并為此把畢生努力得來(lái)的名望、地位付之東流�？梢�(jiàn)，時(shí)刻保持清醒的頭腦，不是正常的勞動(dòng)所得不伸手才是一生平安的資本。我在家看古文觀(guān)止特別喜歡看陶淵明的.《歸去來(lái)兮辭》，里邊心不為形役的清淡平遠，人不為身外財富所牽絆的生活在陶淵明的筆下如此美好。
可見(jiàn)，人樹(shù)立正確的財富觀(guān)多么重要。人在高位，謀取非己之財，一定是侵害了他人的財富和利益。日積月累，一定會(huì )禍延自身。人生說(shuō)到底，還是獲得坦蕩才是最大的幸福啊。法律在給每個(gè)人劃紅線(xiàn)，道德在給每個(gè)人劃底線(xiàn)。人若貪念，為了那些一輩子也花不完的財富去觸碰紅線(xiàn)跟底線(xiàn)，回報給自己只有法律的制裁跟道德的譴責。所以，我們?yōu)榱俗约阂惠呑拥钠桨蚕�，請一起修身養性，跟財富保持一個(gè)健康的關(guān)系：廉潔。
廉潔文化征文 篇25
廉潔是什么？廉潔就是為人正直，光明磊落，不拿不屬于自己的錢(qián)和物。
在中國歷史上，有許多清正廉潔的人。東漢時(shí)代的楊震，學(xué)問(wèn)很好，皇帝派他去做官。有一天晚上，一個(gè)叫王密的人帶了十斤黃金送給楊震，楊震拒絕了。明代狄仁杰忠肝義膽、斷案如神，即使自己有生命危險，也要去精密的推理還給別人一個(gè)公道。清正廉潔的人有很多很多，數個(gè)幾天幾夜也數不完。我們不僅要宣揚他們這些清正廉潔的故事，更要把這種品質(zhì)發(fā)揚下去，做一個(gè)清正廉潔的.人。
那么，作為小學(xué)生的我們應該如何培養自己清正廉潔的品質(zhì)呢？我覺(jué)得做到清正廉潔最重要的基礎就是誠實(shí)守信。一個(gè)人如果不誠實(shí)守信，就不可能光明磊落的做人，就根本談不上正直，也就不會(huì )是一個(gè)清正廉潔的人。要做好一件大事，就必須從身邊的點(diǎn)滴小事做起，培養一個(gè)好品質(zhì)也不例外。我們要從生活中不拿別人的東西、關(guān)心他人、樂(lè )于助人、自信自立自強的方面開(kāi)始。
我們要把培養清正廉潔品質(zhì)的行動(dòng)堅持下去，持之以恒的堅持下去。那么清正廉潔的品質(zhì)就會(huì )在我們心中扎根，我們就有機會(huì )成為一個(gè)清正廉潔的人。
廉潔文化征文 篇26
廉潔是什么？我帶著(zhù)這個(gè)小問(wèn)題，查了查字典。廉潔是不損公利己、不貪污。在我們身邊，也有許多廉潔的事情，下面我就選一個(gè)來(lái)講一講吧。
去年的一天下午，我、媽媽、蘭姨、肖肖和涵涵一起去電影院看《冰川時(shí)代４——星際碰撞》。媽媽和平時(shí)一樣只買(mǎi)了兩張票，可是在檢票的時(shí)候，阿姨攔住了我們，讓我們再去補一張票，說(shuō)：“這位小朋友已經(jīng)這么高了，也要買(mǎi)票�！眿寢尶戳丝词謾C，電影馬上就開(kāi)始了。媽媽請阿姨行個(gè)方便，并說(shuō)下次一定會(huì )給我買(mǎi)票�？砂⒁踢�是說(shuō)不行。最后，媽媽把票給了我，自己在外面等著(zhù)。我覺(jué)得這位阿姨好棒，她不會(huì )因為甜言蜜語(yǔ)而被迷惑住。這是對公司、對個(gè)人最大的負責。
古有包公斷案，鐵面無(wú)私。包公對親戚也是一樣的'。當時(shí)包公做了高官，有個(gè)親戚做生意找他行個(gè)方便，他直接拒絕了。慢慢的親戚都知道包公的脾氣和性格，就不會(huì )為了一些私事找他了。包公死前叮囑道：如果自己的子孫后代當了官犯了貪污罪，不但不許回老家，而且死后也不能埋在包家的祖墳上。包公不僅對自己很?chē)栏�，對自己的子孫后代也很?chē)栏瘛?/p>
如果人人都像包公那樣廉潔，那我們的祖國、我們的世界會(huì )非常美麗，非常和諧。
廉潔文化征文 篇27
當我拿到關(guān)于廉潔小故事的征文通知時(shí) ，我根本不知道什么是廉潔。翻開(kāi)字典，廉潔 是指不貪污、腐化，不奢侈浪費，不以權謀私、貪贓枉法。同時(shí)也指有道德修養、行為純潔，不隨便索取不應有的報酬和不正當的財產(chǎn)。
我有點(diǎn)兒明白廉潔是什么意思了，大概就是不隨便要別人的`錢(qián)和禮物吧。我們班同學(xué) 就有不廉潔的行為。有一次老師在黑板上布置 了許多家庭作業(yè)，其中有一位同學(xué)就不想抄作業(yè)，他拿不出一塊錢(qián)對另一位同學(xué)說(shuō)：“我給你一塊錢(qián)，幫我把作業(yè)抄下來(lái)�！蹦俏煌瑢W(xué)真的收了一塊錢(qián)，還幫他把作業(yè)抄了。他們這種行為是不對的，我可不要去學(xué)他們。
還有一次我在萬(wàn)蝶教育學(xué)作文的時(shí)候，看到一位家長(cháng)拎著(zhù)一大盒包裝精美的月餅，希望老師收下，還對老師說(shuō)：“您辛苦了。這點(diǎn)心意請收下吧！”可是老師并沒(méi)收下，而是笑著(zhù)說(shuō)：“這是我應該做的，請您把月餅拿回去吧！”那位家長(cháng)只好把月餅又拎回去了。我想這就是廉潔吧，我喜歡萬(wàn)蝶的老師。
雖然我對廉潔的意義了解并不深刻，可我知道怎樣去做一個(gè)廉潔的人。廉潔從我開(kāi)始 ，從我身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始。
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