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關(guān)于普法的征文（精選29篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)征文的經(jīng)歷，對征文很是熟悉吧，征文的結尾要或緊扣開(kāi)頭，首尾呼應，或重申觀(guān)點(diǎn)，再次點(diǎn)題，或給讀者留下想象的空間等。相信很多朋友都對寫(xiě)征文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的關(guān)于普法的征文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
普法的征文 1
亞里士多德曾說(shuō)過(guò)，法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。俗話(huà)說(shuō)"無(wú)規矩不成方圓"，這里所說(shuō)的規矩不就是法律嗎？提起法律，總給人一種神秘、威嚴的感覺(jué)。甚至有人以為法律很遙遠，“我就是個(gè)良好市民，過(guò)最簡(jiǎn)單的生活，又不犯法，知道那么多干嘛，法律恐怕跟我沒(méi)啥關(guān)系吧”。曾幾何時(shí)我自己因為要考試的緣故，略讀了些跟我們平時(shí)最息息相關(guān)的法律，了解了些皮毛，透過(guò)有些看似及其拗口難懂的句子，才發(fā)現其實(shí)法律就在我們身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在保護著(zhù)我們。生活中，我們說(shuō)有兩類(lèi)人我們不愿與其打交道，卻又不得不打交道，那就是律師與醫生。這也從側面說(shuō)明，其實(shí)法律就像病痛一樣的普遍在生活中處處存在，并將永遠存在。
其實(shí)，法律與道德、習慣、紀律一樣，都在規范著(zhù)我們的行為舉止。正是因為由于這些規范的存在，社會(huì )才會(huì )變得有條有理：正是因為由于法律的存在，才使我們的權利得到了應有的保障。農民可以安心種田是因為有農業(yè)法作保障；工人可以靜心工作是因為有勞動(dòng)法合同法為依靠；居民區里水電供應良好是因了物業(yè)法的實(shí)施。法律和我們息息相關(guān)，最簡(jiǎn)單的例子就是走路了，人們走在馬路上可不是那么簡(jiǎn)單的，它也受法律的控制�！凹t燈停，綠燈行”這是法律規定的，人人都知道，可是并不是人人都可以做到。這樣，法律就起到了它的作用。如果發(fā)生了交通事故，當糾紛的出現也意味著(zhù)法律的到來(lái)。它可以合理解決事故，可以讓一切平息。
作為一個(gè)國有大中型企業(yè)，和諧是一大主題。因為只有有了和諧這一保障，才能加快自身的建設和發(fā)展，只有有了法律同行，企業(yè)的愿景才能得到更好的實(shí)現。企業(yè)的普法工作不能形式，只有深入實(shí)際，普法工作才會(huì )有真正的成效。
首先，企業(yè)普法工作應當深入基層，走到職工中間去，真正的掌握本單位的實(shí)際情況，只有這樣，普法工作才有堅實(shí)的基礎。其次，在了解本單位的實(shí)際情況時(shí)，對于單位職工的'現實(shí)需求要進(jìn)行調查和分析，尤其是要關(guān)注關(guān)系職工切身利益的重要的法律問(wèn)題，這樣才能選擇正確、有效的普法內容。通過(guò)調查了解到職工對法律的現實(shí)需求后，普法工作就需要積極采取措施，腳踏實(shí)地的為職工服務(wù)，滿(mǎn)足他們對法律的現實(shí)需求。例如針對職工需求的熱點(diǎn)問(wèn)題，舉辦法律講座，
開(kāi)展專(zhuān)項法律宣傳。抓住職工關(guān)心的切身利益問(wèn)題，并結合本單位實(shí)際，充分利用企業(yè)現有的信息平臺定期宣傳，只有這樣，他們在真正遇到有關(guān)問(wèn)題時(shí)才不會(huì )不知所措，手忙腳亂。
構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，也可以說(shuō)構建社會(huì )主義法治·和諧社會(huì )。法治建設與和諧社會(huì )建構之間具有高度的同一性，社會(huì )主義和諧社會(huì )必定是一個(gè)法治社會(huì )。我國有良好的法律基礎，但是，基礎好并不等于成功，靜態(tài)的法律要活起來(lái)，走進(jìn)社會(huì )走進(jìn)生活，還需要一系列的推動(dòng)。我們的當務(wù)之急是樹(shù)立法治理念，弘揚法治精神，學(xué)法、懂法、守法、用法。而這一任務(wù)的完成絕不可能是一蹴而就的，它將是一個(gè)細工慢活的過(guò)程，需要各利益團體、各社會(huì )階層、每個(gè)社會(huì )成員鍥而不舍的點(diǎn)滴努力。
目標已經(jīng)確立，綱領(lǐng)已經(jīng)完善，主要是我們個(gè)人的思想，正如“精誠所至，金石為開(kāi)”只要我們心中有一顆愛(ài)國、守法、誠信、知禮的真心，只要我們抱著(zhù)弘揚法治精神的信念，相信我們能在個(gè)人和諧，企業(yè)和諧，社會(huì )和諧上做得更好。愿我們揚起法制之劍，鑄造和諧晴空！
普法的征文 2
作為民主法制建設基礎性工程的法制宣傳教育工作，如何適應當今社會(huì )發(fā)展，培養符合時(shí)代要求的“知法、懂法、守法、護法”新型公民，這是擺在我們廣大普法工作者面前的重要課題。從現實(shí)和長(cháng)遠角度來(lái)看，還有很多不相適應的地方。這些問(wèn)題，既是我們現實(shí)工作的薄弱環(huán)節，也是我們今后工作改進(jìn)和創(chuàng )新的著(zhù)力點(diǎn)。因此，使法制宣傳教育工作逐步走上制度化，規范化的軌道。
一、加強法制宣傳教育，必須要做到“一個(gè)確立”。
就是要確立理念創(chuàng )新的科學(xué)工作思路。思路決定出路，確立一個(gè)創(chuàng )新的、科學(xué)的工作思路，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的具體體現，是指導實(shí)際工作的靈魂。根據普法依法治理的形勢和任務(wù)，區委提出了“條塊結合、齊抓共管；典型引路，分類(lèi)指導；拓寬渠道，活化形式；普治并舉，整體推進(jìn)�！钡墓ぷ魉悸�。實(shí)踐證明，這條思路是科學(xué)的、可行的。
二、加強法制宣傳教育，必須抓好“兩個(gè)強化”。
即：強化職能定位，強化工作手段。強化職能定位。結合各部門(mén)、各單位工作職能的實(shí)際情況，按照分工協(xié)作的原則，將各職能部門(mén)的.抓普法工作職責用文件分別固定下來(lái)，達到“各司其職，各負其責、責權明確、任務(wù)落實(shí)”的工作目的，克服過(guò)去“唱獨角戲”和“小馬拉大車(chē)”現象，形成強大合力，從而構成“條塊結合、縱橫相融”的大普法格局。
強化工作手段。就是要建立科學(xué)的工作目標管理考核評估體系，具體就是建立科學(xué)管理機制、嚴格考核機制和競爭激勵機制。一是要合理分類(lèi)。合理分類(lèi)是為了科學(xué)定標有的放矢。二是要科學(xué)定標。確立科學(xué)目標是法制宣傳教育工作的歸宿和起點(diǎn)，在整個(gè)法制宣傳教育系統中處于指導和支配地位，對于確定公民法制宣傳教育的任務(wù)具有決定性的作用。根本目標可分為組織領(lǐng)導重視程度、基礎工作、普法工作、依法治理和超前工作五個(gè)方面，具體目標可分為若干條，近期目標就是當年可實(shí)現目標，長(cháng)遠目標就是五年可實(shí)現的綜合目標，由近及遠、階梯式、；連貫性將公民法制宣傳教育導向一個(gè)更高的層次。
三、加強法制宣傳教育，必須突出“三個(gè)結合”。
即：普法與法律服務(wù)相結合，普法與文化建設相結合，普法與現代科學(xué)相結合。突出這“三個(gè)結合”就是打破過(guò)去就普法而普法的工作做法和工作方式，跳出固步自封的工作怪圈，拓寬渠道，活化形式，尋求法制宣傳教育工作新的結合點(diǎn)和切入點(diǎn)。一是普法與法律服務(wù)相結合。圍繞法律服務(wù)是做好普法工作的根本要求，只有在開(kāi)展法律服務(wù)中找準普法工作方位，才能使普法與法律服務(wù)互為促進(jìn)，相得益彰。普法可以搞些必要形勢，但要樹(shù)立以人為本的思想，也就是群眾最關(guān)心的就是我們普法工作正要搞的。法律服務(wù)也是如此，目前要著(zhù)力開(kāi)展關(guān)系民生與發(fā)展問(wèn)題、群眾關(guān)心的社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題、人民內部矛盾調解問(wèn)題、公民權益保障問(wèn)題和貧弱群體法律援助問(wèn)題等法律服務(wù)工作，通過(guò)廣泛開(kāi)展法律服務(wù)和結合個(gè)案調解，有針對性宣傳有關(guān)法律法規，以案說(shuō)法、以案普法、以案學(xué)法，增強當事人及周?chē)罕姷姆梢庾R，以此達到普法與法律服務(wù)雙豐收。二是普法與文化建設相結合。圍繞文化建設是做好普法工作的有效途徑，只有在文化建設中找準普法切入點(diǎn)，才能促進(jìn)普法工作卓有成效地開(kāi)展。三是普法與現代農業(yè)科技相結合。廣大農民普法一直是普法工作的“重頭戲”，也是困擾普法工作的難點(diǎn)。因此，必須抓住廣大農民對現代科技應用的積極性，結合每年度農村科普之冬、科普之春和科普下鄉活動(dòng)，將普法教育融入其中，隨之開(kāi)展送法下鄉活動(dòng)，通過(guò)“法制講座”、編印常用法律知識宣傳資科和法治文化用語(yǔ)集錦等，廣泛宣傳與廣大農民生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規，推進(jìn)“法律進(jìn)社區”活動(dòng)順利推進(jìn)。
四、加強法制宣傳教育，必須實(shí)現“四個(gè)突破”。
即：人力資源、設施資源、平臺資源和經(jīng)費資源上有新突破。一是在人力資源上實(shí)現新突破。重點(diǎn)培育和建設以普法骨干、普法聯(lián)絡(luò )員、普法講師團和普法志愿者這四支隊伍。設定一名普法聯(lián)絡(luò )員，定期匯報工作，反饋信息，真正做到普法工作有人抓，有人管。二是在設施資源上實(shí)現新突破。設施資源是開(kāi)展法制宣傳的必要條件，增加一些法制宣傳必要的外部設施和內部設施。人口密集地、休閑場(chǎng)所制作了固定永久性法制宣傳設施，營(yíng)造外部法制宣傳氛圍。三是在平臺資源上實(shí)現新突破。以宣傳形式為載體，搭起具有本地特色法制宣傳教育平臺，并在完善中抓提高，在提高中求創(chuàng )新，在創(chuàng )新中搞突破。第一，開(kāi)展常規性紀念活動(dòng)。充分利用一些法律法規的紀念日、宣傳月、宣傳周、宣傳日等常規性活動(dòng)，適時(shí)開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。第二開(kāi)展“法制文藝”下鄉活動(dòng)。第三開(kāi)展“法律大集”活動(dòng)。第四開(kāi)展“法律廣場(chǎng)”活動(dòng)。定期開(kāi)展法制宣傳。把法律知識傳送到千家萬(wàn)戶(hù)。為普法依法治理工作順利開(kāi)展提供保障。
法制宣傳教育工作是一項長(cháng)期復雜的系統工程，經(jīng)過(guò)多年的普法教育實(shí)踐，我們只有堅持從實(shí)際出發(fā)，以科學(xué)發(fā)展的角度，以未來(lái)向度的思維，用全局全程的視野，去把握法制宣傳教育的每一個(gè)方面和層次，才能在諸多要素相互作用的聯(lián)結中，不斷推動(dòng)法制宣傳教育功能的有效發(fā)揮。
普法的征文 3
在黨和政府的領(lǐng)導下，我國的普法工作已經(jīng)進(jìn)行了二十年，而今我國社會(huì )的政治、經(jīng)濟、文化正在蓬勃發(fā)展，五五普法工作的有效進(jìn)行必將對于我國的發(fā)展提供巨大的幫助。通過(guò)四個(gè)五年普法工作，廣大的人民群眾已經(jīng)對于我國法律體系中的基本內容有所了解和掌握，法律意識大大提高。在第五個(gè)五年普法活動(dòng)中，對于法律知識的普及需要向縱深發(fā)展才能更進(jìn)一步滿(mǎn)足廣大人民群眾的需求。
關(guān)于如何進(jìn)行五五普法是有很多話(huà)題可以談?wù)摰�，這里筆者僅就目前普法工作中，職工法制宣傳教育如何適應職工法律現實(shí)需求的問(wèn)題略陳管見(jiàn)。
一、立足實(shí)際，有的放矢
我們的普法工作已經(jīng)進(jìn)行了二十年了，這期間取得的成績(jì)是巨大的；但不可否認的是，在我們的工作中仍然存在許多的問(wèn)題，比如很多單位的工作流于形式，只做表明文章，沒(méi)有深入實(shí)際，職工因為沒(méi)有相關(guān)的法律知識，法律意識薄弱而演出了一幕幕的悲劇或慘劇，可以說(shuō)，不掌握職工的法律需求究竟有哪些，我們的普法工作就不會(huì )有真正的成效。具體而言，筆者認為我們的工作方針應該是“立足實(shí)際，有的放矢�！�
首先，我們的普法工作人員應當深入基層，走到職工中間去，真正的掌握本單位的實(shí)際情況，只有這樣，普法工作才有堅實(shí)的基礎。
其次，在了解本單位的實(shí)際情況時(shí)，對于單位職工的現實(shí)需求要進(jìn)行調查和分析，尤其是要關(guān)注關(guān)系職工切身利益的重要的法律問(wèn)題，這樣才能選擇正確、有效的普法內容。
二、積極采取措施，滿(mǎn)足職工的現實(shí)需求
通過(guò)調查了解到職工對法律的現實(shí)需求后，我們的普法工作就需要積極采取措施，腳踏實(shí)地的為職工服務(wù)，滿(mǎn)足他們對法律的現實(shí)需求。根據自己的經(jīng)驗和目前的現實(shí)狀況，筆者認為采取下列措施是完全切實(shí)可行的：
�。ㄒ唬┽槍β毠ば枨蟮臒狳c(diǎn)問(wèn)題，舉辦法律講座，開(kāi)展專(zhuān)項法律宣傳
法律是人類(lèi)社會(huì )生活的調節器，沒(méi)有法律的狀況是不可想象的，可以說(shuō)法律與我們每個(gè)人都息息相關(guān)。在職工的實(shí)際生活中，總是有著(zhù)他們迫切需要解決的問(wèn)題。比如從職工個(gè)人角度看，比較普遍存在的勞動(dòng)保障問(wèn)題、個(gè)人消費（尤其是購買(mǎi)住房、大件電器用品的購買(mǎi)和使用）問(wèn)題等，它們是關(guān)系職工切身利益的問(wèn)題，自然也是法律現實(shí)需求的熱點(diǎn)。當然要注意到，各個(gè)單位的具體情況有所不同，我們的法制教育宣傳需要結合本單位、本部門(mén)的實(shí)際情況有針對性的進(jìn)行。比如在高校就特別需要注意對知識的利用和保護進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的法律宣傳，不然的話(huà)，教職員工的智慧成果就可能無(wú)法發(fā)揮應有的作用。我們的普法工作，只有抓住這些重要的問(wèn)題，針對職工的現實(shí)需求進(jìn)行法律宣傳，讓職工了解和掌握這方面的知識，才是真正為他們服務(wù)。
在找準這些關(guān)系職工切身利益的問(wèn)題點(diǎn)后，我們可以聘請專(zhuān)門(mén)的.法律人士就這些方面的法律法規的內容，以及實(shí)際生活中可能存在的問(wèn)題給職工舉辦專(zhuān)門(mén)的報告或講座，讓職工對此有個(gè)比較全面和系統的了解。同時(shí)，我們也可以利用宣傳畫(huà)冊、廣播、電臺等工具，對于這些問(wèn)題的法律規定，解決方法進(jìn)行廣泛的宣傳，讓職工隨時(shí)隨地都能了解到自己身邊的法律，不斷提高自己的法律意識，只有這樣，他們在真正遇到有關(guān)問(wèn)題時(shí)才不會(huì )不知所措，手忙腳亂。
�。ǘ﹦�(chuàng )造便利條件，為職工提供具體的法律服務(wù)
前面的措施具有寬泛性的特點(diǎn)，根據筆者觀(guān)察，在實(shí)際生活中，職工個(gè)人的現實(shí)需求往往是千差萬(wàn)別的，你宣傳的可能他都知道，他并不需要；而他真正需要的，你可能又沒(méi)有具體介紹。有鑒于此，筆者主張，我們需要創(chuàng )造便利條件，為職工提供個(gè)別的法律服務(wù)。在具體方法上，有兩個(gè)措施可以參考。
第一、開(kāi)設法律服務(wù)熱線(xiàn)，專(zhuān)門(mén)為職工排憂(yōu)解難。在職工遇到法律問(wèn)題后，他自己沒(méi)有相關(guān)的知識，不知道怎么辦時(shí)，如果單位有相應的法律服務(wù)熱線(xiàn)的話(huà)，將會(huì )極大的方便他們的生活，為問(wèn)題的解決創(chuàng )造條件。
第二、聘請專(zhuān)門(mén)的法律服務(wù)人員，如律師等，定期進(jìn)入單位提供法律咨詢(xún)，針對職工個(gè)人的具體問(wèn)題提供相應的法律服務(wù)。這樣既能夠繁榮法律服務(wù)市場(chǎng)，有解決了職工的實(shí)際問(wèn)題，可謂一舉兩得。
如何開(kāi)展五五普法工作是個(gè)仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智的問(wèn)題，筆者的上述見(jiàn)解只是根據自己的觀(guān)察和實(shí)際經(jīng)驗得來(lái)的一孔之見(jiàn)，不一定適合所有的部門(mén)和單位。筆者衷心希望有更多更好的辦法涌現，這樣，我們的普法工作才能不斷的前進(jìn)。
普法的征文 4
在法律的世界里，有一盞安全的紅燈照亮了我們心中的溫暖。
“快走嘍，去坐校車(chē)嘍！”這句話(huà)如今是我們每個(gè)學(xué)生早上互致的問(wèn)候語(yǔ)，因為有了它，改變了我們的生活，為我們增添更多的樂(lè )趣。
天剛剛蒙蒙亮，隨著(zhù)一聲雞鳴的響叫，我們便踏著(zhù)月色，迎著(zhù)晨霧，手牽起手并步前行，一路上有說(shuō)有笑，但我們還有一個(gè)更明確的目標，去村委會(huì )坐那輛屬于我們的校車(chē)。
還記得甘肅省慶陽(yáng)市正寧縣幼兒園那起群死群傷的交通事故嗎？正是因為學(xué)生的安全得不到保障，使學(xué)生無(wú)法享有充分的學(xué)習機會(huì )，而這也無(wú)疑成為當今社會(huì )一個(gè)關(guān)注的焦點(diǎn)——學(xué)生上學(xué)的乘車(chē)問(wèn)題。溫家寶總理發(fā)表了重要講話(huà)，堅決抵制黑車(chē)、報廢車(chē)、超載車(chē)等一系列的問(wèn)題車(chē)成為學(xué)生的煩惱。國家也為校車(chē)開(kāi)辟了一條路色通道，規定校車(chē)通行路線(xiàn)，頒布了學(xué)生安全乘車(chē)問(wèn)題的法律，加大力度嚴查學(xué)生乘坐的車(chē)輛，以法律警醒安全意識。在黨中央的號召下，我們村也召開(kāi)了村民代表大會(huì )表決通過(guò)了“為馬家莊村的孩子們建立一個(gè)安全的屏障，用一輛大客車(chē)每天接送孩子上下學(xué)”的決議。遵守交通安全法則，保障學(xué)生的人身安全。就在會(huì )議的第二天，便實(shí)現了我們的愿望，期盼的第一輛校車(chē)出現了。
眼前是一輛車(chē)體為天藍色的大客車(chē)，窗明椅凈，透過(guò)一扇扇車(chē)窗玻璃陽(yáng)光的照射所折射出異樣的光采，印證了那一張張天真無(wú)邪的臉上所呈現的每一抹微笑。迎著(zhù)晨曦，車(chē)緩緩啟動(dòng)，不再有往日乘車(chē)的擁擠，不再有一路的顛簸，不再有家長(cháng)顧慮的安全乘車(chē)問(wèn)題。仿佛一縷冬日陽(yáng)光，暖透心扉�！澳憧�，這輛車(chē)多么高，比公交車(chē)還高出一段距離，我們這車(chē)真好�！敝灰�(jiàn)一雙雙小手指興奮地指向外面的世界，心中洋溢著(zhù)自得的樂(lè )趣，嘴里以孩子們特有的方式描繪出一個(gè)心靈最真的世界。這輛車(chē)給予了我們一度家的溫暖與和諧。
感謝那場(chǎng)雪讓我再次看清了這輛車(chē)，前面兩個(gè)對勾樣式的車(chē)燈投射的光最遠，旁邊的兩只耳朵也不甘示弱，發(fā)出耀目的光，雪花紛紛揚揚飄落，投射在車(chē)燈前留下一瓣瓣金黃，整輛車(chē)被白色的雪花包圍著(zhù)，在銀色的世界里梳妝打扮，待一會(huì )兒粉末登場(chǎng)，接下來(lái)則是我們這些小小的觀(guān)眾用手撫摸著(zhù)與他交流一下內心的悄悄話(huà)，天真的孩子們會(huì )為他編故事，唱歌跳舞，仿佛在公交車(chē)上舉行了一個(gè)公交派對。上下車(chē)時(shí)長(cháng)長(cháng)地隊伍，每一個(gè)身影后的一個(gè)個(gè)小書(shū)包，伴隨著(zhù)一陣清響的文具盒聲，卷走了心中的每一片烏云，留下的.只是彩虹最晴天。
令我驚奇的是，那天放學(xué)回家爸爸便趕忙拿出了一份報紙，標題為“承德史上最牛校車(chē)”亮相大石廟。帶我定睛一看，沒(méi)錯，那輛車(chē)正是我們的校車(chē)，整篇報道都以這輛車(chē)為主人公，敘述了他與學(xué)生上學(xué)的日子。我不知道為何以“最�！眮�(lái)贊譽(yù)校車(chē)，但我知道他所承載的精神是壯大的，是無(wú)數幼苗成長(cháng)所需要的營(yíng)養元素。為了我們的安全，秉承道路安全交通法的規范，為學(xué)生撐起更為廣闊的天空。如今拿起這份報紙感到沉甸甸的，因為他是責任與奉獻的完美融合。
每天“司機叔叔早上好”“叔叔再見(jiàn)”便成為了我們的日常用語(yǔ)。
在學(xué)生的世界，安全公交成為馬路上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。在法律的世界，每個(gè)公民的生命權都值得被尊重。
普法的征文 5
走在生命恒古的兩旁，聽(tīng)著(zhù)那早已成為歷史但依舊聲聲脆響的鐘鳴，我擦亮心蠟，摸索著(zhù)前方的路，伴著(zhù)這不變的鐘聲，追尋心中不變的法則。
法制的社會(huì )，我們要以法律己，在生活這張白紙上，留下的不僅僅是亮麗的色彩，依然會(huì )有暗淡的墨色雜在其中，然而在多變的城市里，如果沒(méi)有法的約束，沒(méi)有原則的警示，一切都將成為漂浮不定的云，永遠漫無(wú)目的的.放縱。
每天你是否會(huì )想起，喝的是白啤滴白滴，歌迷們都不敢相信，醉酒后肇事的你……誰(shuí)灌醉才華橫溢的你，誰(shuí)讓你放縱自己，都明知飲酒后不能駕駛，道路卻頻頻發(fā)生一幕幕救駕的悲慘結局。即使是明星又怎樣。音樂(lè )人高曉松。由于醉酒駕駛造成連環(huán)追尾，釀成了多大的損失，難道就一句：“對不起，永不酒駕！”這樣簡(jiǎn)短的保證就能挽回當初的無(wú)奈，難道罰金和拘役就能把藐視他人生命這種心靈創(chuàng )傷撫平，沒(méi)有制度的約束，司機的言行永遠都悲劇復蘇。
擦亮心蠟把啤滴白滴換成清淡水，或許那么殘陽(yáng)將會(huì )成為夕日的晚霞，閃耀出它新生的光芒，少喝一滴酒，多的不僅僅是一份健康，更是一份安全的保障和家人心靈上最大的慰藉。
是誰(shuí)讓那個(gè)天真的小女孩小悅悅遭到無(wú)情的碾壓？是誰(shuí)讓這個(gè)本可以擁有光輝人生的小女孩，小悅悅永遠的失去了心靈上的感知，是誰(shuí)讓這個(gè)只是幼小心靈的小女孩小悅悅永遠的離開(kāi)了人世。那個(gè)面包車(chē)，那個(gè)無(wú)情碾壓的人動(dòng)蕩的是人們心中善良的靈魂，激起的是憤怒與不滿(mǎn)，本可以停下車(chē)，讓純潔的生命延續，但最終卻卷起亂骨療傷的疼痛，不得不用良知的尖刀剖開(kāi)丑陋的面紗，小悅悅，一個(gè)童真的小女孩就這樣離去。
擦亮心燭，把猛然的車(chē)速換成人性的良知，換成心靈的暖意和童真的夢(mèng)，將會(huì )成為不變的永恒，跳躍在生命萌動(dòng)片土地上，多守一份則，延續的不僅是生命的長(cháng)度，還有未來(lái)的寬度與厚度。
有法可依，但總有那么一些人卻不依法辦事，執法必嚴，違法必究將會(huì )使那些無(wú)視法律的人受到最終的懲罰。
遼闊的大地上有一個(gè)名字在人們心中歌唱，她就是任長(cháng)霞，她清潔廉正，懲善除惡，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)做一名人民警察的職責，對人民柔情似水，對敵人毫不低頭，真可謂境界的女神警，她帶領(lǐng)民警徹夜工作，不斷破解重案，即使在重傷昏迷也同樣心系百姓，她是人民的英雄社會(huì )的英雄。
擦亮心燭，她把生命化作不朽的傳奇，譜寫(xiě)人民安定的生活，用心中不變的警鐘，來(lái)捍衛法律的尊嚴。
普法的征文 6
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！钡拇_，沒(méi)有了法律我們就無(wú)法正常的生活，于是，“普法”就成了全社會(huì )關(guān)注的問(wèn)題。
從小，爸爸媽媽就整天叮囑我：“在路上要看紅綠燈�！薄白呗芬坑倚��！薄霸趯W(xué)校里要團結同學(xué)，和同學(xué)互相謙讓�！庇谑�，“法”這個(gè)字就像種子一樣，在我心中扎下了深根。
慢慢的，我長(cháng)大了，漸漸從報紙、雜志、書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )上看到許多青少年違法的事：某地警方抓獲了入室盜竊的犯罪團伙中全是未成年人，其中最大的.17歲，最小的11歲；某地搶劫的犯罪團伙中，最小的只有8歲……這一個(gè)個(gè)數字是我痛心疾首，他們幾乎和我們一樣大呀！
不光是孩子，大人們違法的“光榮事跡”更多，比如說(shuō)上周，我和同學(xué)一起回家，在紅路燈處差不多被堵了15分鐘，這都怪那些大人不遵守交通規則，我們好不容易等到一個(gè)綠燈，剛要走，緊接著(zhù)一輛汽車(chē)呼的以下躥到對面，嚇的我們魂飛魄散，就在我們被嚇呆的時(shí)候，車(chē)子一輛接一輛的沖到對面，眼看又要紅燈了，我們只能氣的`干跺腳。再比如說(shuō)上上個(gè)星期，我們正騎著(zhù)車(chē)在非機動(dòng)車(chē)道上好好的走著(zhù)，一輛超速的車(chē)從我們旁邊經(jīng)過(guò)，差點(diǎn)把最外面的同學(xué)碰倒，如果她倒了，那我們就得玩一次“多米諾”了。除此之外，還有的人隨意把車(chē)停在路邊，導致我們沒(méi)有地方可走，只能在機動(dòng)車(chē)道上，非常危險。還有的人在我們毫無(wú)防備的情況下急剎車(chē)，導致我們“追尾”，就像昨天，一輛突然剎車(chē)，一個(gè)小男孩就撞了上去，車(chē)主下來(lái)把那個(gè)小男孩罵了一頓，弄得小男孩滿(mǎn)臉通紅。如果這些人都能遵守交通規則，這樣的事就不會(huì )發(fā)生了。
普及法律，人人有責�！胺ā币言谖倚闹性铝松罡�，它會(huì )在我心中發(fā)芽，長(cháng)葉，開(kāi)花、結果�！胺ā庇肋h在我心中！
普法的征文 7
學(xué)校給我們發(fā)了一本書(shū)，叫做《全國青少年普法教育讀本》，由于時(shí)間匆忙，我一直沒(méi)有看過(guò)它。一個(gè)雙休日，我寫(xiě)完作業(yè)，看見(jiàn)了它，便拿起讀讀。讀完之后，讓我深有感觸。
于是，我一有時(shí)間，就去看這本書(shū)。它讓我知道了：法律是治國之本，是社會(huì )穩定的根本保障�，F代社會(huì )就是一個(gè)法制社會(huì )，在社會(huì )生活的方方面面，都有相應的規定。社會(huì )中的每一個(gè)人，做任何事都要按規則去做。國家制定的相關(guān)的法律，目的是為了公民能更好的實(shí)現自己的權利與自由，同時(shí)也對破壞和妨礙他人權利與自由的人也起懲罰作用。在法制社會(huì )里，每個(gè)人時(shí)時(shí)處處都離不開(kāi)法律。作為一個(gè)公民，在日常生活中就應該遵守法紀。更何況，我們還是祖國的`未來(lái)，是21世紀國家建設的主力軍。所以，我們就更要自覺(jué)遵守法律，提高我們的法律意識。
在書(shū)中，我了解到不能侮辱國旗、國歌和國徽，每個(gè)兒童都有上學(xué)的權利，兒童也有肖像權，學(xué)校里，老師不能侮辱差生，義務(wù)教育不收費，不能打架罵人，要愛(ài)護人民幣，保護野生動(dòng)物，多植樹(shù)造林，不使用一次性物品，不浪費，玩耍要有分寸……
青少年學(xué)習法律知識是社會(huì )主義現代化建設的`需要。我們青少年是祖國的未來(lái)，是四化建設的生力軍。學(xué)法、知法、守法對社會(huì )發(fā)展和經(jīng)濟建設關(guān)系極大，青少年要通過(guò)學(xué)習法律知識，接受法制教育逐步把自己培養成四有新人。青少年學(xué)習法律知識是自身健康成長(cháng)的需要。青少年是祖國的未來(lái)，是社會(huì )主義事業(yè)的接班人，廣大青少年都想成為有用之才，而要成才首先必須健康地成長(cháng)。由于我們青少年年齡小，缺乏明辨是非的能力，易受不良風(fēng)氣的影響，特別是當自尊心受到傷害或自身利益與他人利益發(fā)生沖突時(shí)，容易失去理智，導致違法犯罪。因此，為了健康成長(cháng)，預防和減少犯罪，就需要進(jìn)行正面的法制教育，正確引導、讓我們能懂法、守法、自覺(jué)約束自己的言行，養成守法習慣，培養守法意識，提高守法能力。而這本書(shū)就正好能讓我們正確認識法律。青少年學(xué)習法律知識是維護自身的合法權益，同違法犯罪行為作斗爭的需要。只有學(xué)法懂法，才能認清和揭露違法犯罪行為。
一本書(shū)，一些故事，一份法律，一種明白，一種認識，一種了解。讀完了這本書(shū)，就像走完了一段很長(cháng)很長(cháng)的路，就像人的一輩子，隨著(zhù)手指慢慢翻動(dòng)，一直到結束。
《普法教育讀本》讓我終身受益，我讀這本書(shū)百讀不厭，每一次讀，都能發(fā)現新的東西。我又想起了一句話(huà)：法律不能使人人都平等，但是在法律面前人人都平等。
普法的征文 8
我們從小就接受法制教育，享受法律給予的權利。但是在事實(shí)上到底有多少人是真真正正地了解法律？又有多少人掉進(jìn)罪惡深淵里，再也回不來(lái)了呢？
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動(dòng)是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線(xiàn)，就會(huì )掉入海里————接受法律的懲罰。在生活中，也有些人，雖然沒(méi)有受到法律的制裁，但其實(shí)已經(jīng)被法律盯上了。比如說(shuō)，群摳，吸毒，搶劫，偷竊，迷戀網(wǎng)吧等。在上了普法教育課以后，我更是清楚的明白了學(xué)習法律的.重要性，更清楚的明白了怎樣去分清真與假，看著(zhù)書(shū)里的這些故事，真叫人寒心，那么小的孩子，竟然……
21世紀是一個(gè)法治社會(huì )，所以我們一定要了解法律，知道觸犯法律的嚴重性，在社會(huì )上，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個(gè)社會(huì )里，并不是只有你一個(gè)人的，我們所擁有的自由，是在法律擁護下的`自由。如果沒(méi)有法律，或者不遵守法律，那么我們也俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓”。沒(méi)有了法律，我們的生活將無(wú)法正常的進(jìn)行，也許有些人對這些不以為然，以為人應該擁有自由，而自由是由自己決定的，可是，大家有沒(méi)有想過(guò)，在沒(méi)有規則沒(méi)有規矩的社會(huì )中生活，也能不顧一切地去追求這些自由嗎？當然不能，應為法律和我們的生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事，都離不開(kāi)它的束縛，有了法律，社會(huì )才有和平和秩序，否則我們生活的世界，想象一下，那將是多么可怕的事情��！在這個(gè)社會(huì )的大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規范自己的行為呢？那就是中華人民共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實(shí)、永恒不變的根基——“法”。它是能使我們每個(gè)人都能明辨是非的界限，而這也是中華人民共和國公民所應具備的最基本的素質(zhì)。
法律，是正義之火，是光明的戰士，是慈祥的老人，還是嚴厲的智者。所以，我們一定要做到一個(gè)即知法，又懂法，還能守法，會(huì )用法的好少年。
普法的征文 9
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！笔聦�(shí)也確實(shí)如此，我們的生活就因為有了規章制度而井然有序。假如我們的生活中沒(méi)有了法律法規，我相信整個(gè)世界，都會(huì )一團糟的。例如：隨便闖紅燈，可以隨意毆打他人，偷盜也不會(huì )受到制裁……如果世界變成這樣那將多么可怕，那我們該怎樣生活呀？
我聽(tīng)朋友說(shuō)，在某個(gè)學(xué)校有一些不良少年。喜歡混進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲，常常徹夜不歸。有時(shí)還會(huì )在小巷子里打劫弱小同學(xué)。他們做這些違法的事情，荒廢了自己的'學(xué)業(yè)斷送了自己的前程，也傷害著(zhù)周?chē)娜�。將�?lái)，他們終將會(huì )為自己的所作所為“買(mǎi)單”，終究會(huì )自食惡果的。
還有一次，我親眼目睹額一場(chǎng)因為不遵守交通法規而釀成的車(chē)禍。一個(gè)騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)的人，因為等不及即將亮起的紅燈，在紅燈進(jìn)入倒計時(shí)時(shí)，騎著(zhù)車(chē)沖了出去。迎面而來(lái)的大卡車(chē)，來(lái)不及剎車(chē)，直接撞飛了電動(dòng)車(chē)。頓時(shí)，整輛成被撞車(chē)碎片，而車(chē)主人倒在滿(mǎn)是碎片的血泊里。他付出了自己鮮活的生命為我們上了一堂血淋淋的課，讓我們懂得如何去遵守生活中的法律法規。
我們是未成年人，現在就要從小事做起，學(xué)會(huì )保護自己，做一個(gè)知法守法的小公民。為自己為大家創(chuàng )造一個(gè)美好的明天。
普法的征文 10
關(guān)愛(ài)明天，普法先行，這是我們國家一直都在教育我們的，因為法律，是社會(huì )明天的希望，如果你不相信，我就更你們一個(gè)術(shù)士吧。
事情是這樣的，一位十六歲的女孩，剛從城市里回到老家，沒(méi)想到第二天，就被人殺害了。她在一天中午，大家都下地干活了，一位三十左右的男子，因家中缺錢(qián)，來(lái)到城市打工，但是打工的.地方不多，沒(méi)過(guò)幾天身上的`錢(qián)也花光了，沒(méi)想到一個(gè)壞的念頭在這年青男子的頭腦中出現了，不如去搶?zhuān)凶铀奶帉ふ抑?zhù)目標，但城里人多，下不了手。
于是，男子來(lái)了深山，找著(zhù)目標，盡然正好遇見(jiàn)了這位女孩，男子在女孩身后跟了半天，都不敢下手。但最后他還是猛地一下，抓住了女孩，女孩大驚失色，尖叫了起來(lái)，男子思想全亂套了，拿起手中的刀就向女孩刺去，然后拿走了女子身上的50元錢(qián)�！皼_動(dòng)是魔鬼”，這句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯，如果男子當場(chǎng)就跑，事情也許不會(huì )成這樣，女孩也不會(huì )喪生。結果，那個(gè)男子被逮捕了，被判死刑。
通過(guò)這個(gè)故事，大家一定知道了法律的重要性了吧，所以，關(guān)愛(ài)明天，普法先行。讓我們每個(gè)人都主動(dòng)的去學(xué)發(fā)法，懂法吧。
普法的征文 11
法律是公平的，法律是正義的。法律能夠懲惡揚善；法律能夠維護正義；法律能夠讓世界和平。
俗話(huà)說(shuō)：”沒(méi)有規矩、不成方圓�！睕](méi)有了法律，我們的生活將無(wú)法正常的進(jìn)行。而有一些人卻不以為然，認為人不應該受到法律的限制，可是，生活在沒(méi)有規矩的社會(huì )中，還能擁有自由嗎？
有的同學(xué)騎自行車(chē)時(shí)做一些危險動(dòng)作，有的人攜帶易燃易爆的危險品乘坐公共汽車(chē)，有的人在坐車(chē)時(shí)向車(chē)外拋灑物品……這些都是不安全的行為，我們不小心便會(huì )觸犯法律而終生遺憾。
遵紀守法要從小做起，要從小約束自己。如果我們從小不學(xué)會(huì )約束自己，就會(huì )很容易觸犯法律，到那時(shí)，可就是“一失足成千足恨”了。
將來(lái)我們還要走向社會(huì )，那時(shí)候，法會(huì )更加的重要，更加的嚴厲。我們更應該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己遵紀守法，讓泊的警鐘時(shí)時(shí)刻刻在我們耳邊響起。
維護每個(gè)人的權利，是制定法律的目的'，是國家和平的條件。讓我們一起遵紀守法，一起做守法的好少年。
為了我們的祖國能有更加美好的明天，為了我們的生活能有更加和諧的明天，讓我們關(guān)愛(ài)明天，普法先行！
普法的征文 12
“司機一杯酒，親人兩行淚”等等關(guān)于嚴禁酒后駕車(chē)的警示語(yǔ)，在街邊馬路兩旁，小區門(mén)口，比比皆是的懸掛著(zhù)，它在提醒每一個(gè)駕駛員，喝酒不開(kāi)車(chē)，開(kāi)車(chē)不喝酒。
《道路交通法》規定，飲酒未到醉酒程度，駕駛機動(dòng)車(chē)輛，處駕駛員暫扣一個(gè)月以上三個(gè)月以下駕駛證，并處：200~500元的罰款。往往有一些人抱著(zhù)僥幸的心理，貪戀一杯酒給自己和他人造成巨大的傷害就在我身邊就有一位，他就是我的爸爸。雖然，他沒(méi)有闖出大禍，但是有一次把他嚇得夠嗆。也足以警示我們。我爸爸算是個(gè)“小酒鬼”吧，每頓飯前他總是習慣的拿出酒杯，酒量不多，一瓶啤酒而已，拿“酒”經(jīng)沙場(chǎng)的他不算多，毛毛雨，彈指吹灰之力，剛好：那天晚上，他在家里喝完酒，有人打電話(huà)讓他出去辦點(diǎn)事，老爸就駕駛著(zhù)摩托車(chē)一溜煙的出去了，不一會(huì )兒，爸爸突然回來(lái)了，看著(zhù)他氣喘吁吁，臉色煞白的推門(mén)進(jìn)來(lái)，我和媽媽滿(mǎn)臉疑惑。爸爸上氣不接下氣地說(shuō)：“把我嚇死了，我騎車(chē)快到新華路的時(shí)候，看見(jiàn)路口停滿(mǎn)了警車(chē)，我差點(diǎn)撞槍口上了�！笨粗�(zhù)爸爸那副快要癱倒的神態(tài)，我和媽媽哧笑了出來(lái)�！敖心闫綍r(shí)不要酒后開(kāi)車(chē)，你就不信，這次把你嚇破膽了吧，幸好沒(méi)出事，萬(wàn)一有點(diǎn)事怎么辦，為了你自己和他人的安全我勸你從今以后少喝酒，要開(kāi)車(chē)絕對不要喝酒�！�，媽媽一本正經(jīng)的對爸爸說(shuō)。我在旁邊也聽(tīng)得直點(diǎn)頭，爸爸坐在那里手還斷斷續續的.拍著(zhù)自己的胸口，一聲不吭，我估計這次真的把他給嚇怕了。
自從這件事以后，爸爸很少喝酒，及時(shí)喝了點(diǎn)他也不開(kāi)車(chē)了。酒后駕車(chē)對個(gè)人，家庭，社會(huì )造成多大的傷害啊，讓我們攜起手來(lái)，勸解那些走在違法邊緣的駕駛員們，一失足成千古恨，關(guān)愛(ài)明天，關(guān)愛(ài)社會(huì )！
普法的征文 13
在這個(gè)科技飛速發(fā)展，社會(huì )急速進(jìn)步的今天，我們最應該做的事情應當是學(xué)習法律和學(xué)習知識，曾有一名說(shuō)話(huà)說(shuō)明了在這個(gè)發(fā)展迅速的社會(huì )中，了解法律是一件多么重要的事：在這個(gè)社會(huì )上，法盲比文盲更可怕！因為在這個(gè)早已不算是完全“真誠”的社會(huì )上，法律才是能夠保護我們自身合法權益最能效的合法武器，而作為祖國未來(lái)的棟梁的我們，學(xué)習必要的法律也是保證我們健康成長(cháng)的重要前提，所以對于關(guān)心愛(ài)護未成年人的成長(cháng)，普及法律知識才是重要的因素之一，而一些青少年的犯罪的案例，更加有效的說(shuō)明法。少年中普及法律知識的重要性。
某市中學(xué)的李某，因母親去世，父親長(cháng)期在外地打工而疏于教育，加上自己不懂法律知識，在校外結識一群“哥們兒”，整日與其廝混在一起，從最初的抽煙、逃學(xué)發(fā)展到了敲詐勒索財物，最后竟在超市中偷東西，被保安當場(chǎng)抓獲扭送入警察局，李某悔恨不己。
16歲的魏某曾是一名三好學(xué)生，但結識了社會(huì )上一幫社會(huì )上游手好閑的.“朋友”后，他開(kāi)始為自己的高消費的需要進(jìn)行小偷小摸，甚至發(fā)展到了撬門(mén)破鎖盜竊財物。最后被一同學(xué)家長(cháng)法場(chǎng)抓獲并扭送到派出所。最后，人民法院依法以盜竊罪判處魏某有期徒刑。
而更悲劇的事例如：震驚全國的北京“藍極速”網(wǎng)吧縱火案，造成25人死亡，12人燒傷的慘劇，而縱火者竟是兩名少年。
以上的種種案例都說(shuō)明了青少年不懂法律、社會(huì )公民不懂法律所造成的嚴重后果和慘案。最終使得自己得到本不該有的人生；所以，在這個(gè)發(fā)展迅速的社會(huì )中，學(xué)習法律知識是我們在社會(huì )上最有利于保護自己與他人權益的“武器”；而只有在青少年中普及法律知識，才更能利于青少年的健康成長(cháng)，才可能使祖國發(fā)展得更快！
普法的征文 14
青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望，是我國社會(huì )主義現代化建設事業(yè)的接班人。教育和培養好青少年，是我們中華民族永葆生機與活力的根本大計，是社會(huì )主義現代化建設事業(yè)的基礎工程，是全黨全社會(huì )共同的社會(huì )責任。
我們從小就接受法制教育，享受法律給予的權利。但是在事實(shí)上到底有多少人是真正地了解法律？又有多少人掉進(jìn)罪惡深淵里，再也回不來(lái)了呢？
如今是21世紀，網(wǎng)絡(luò )成為人們口中常聊的話(huà)題，但有一些人在網(wǎng)上散播不良信息和謠言，使不少人上當受騙。
一個(gè)自稱(chēng)家境貧寒的`網(wǎng)友，說(shuō)自己父親去世，母親患重病，自己被檢查出了癌癥，但堅持求學(xué)。與其聊天的小張動(dòng)了惻隱之心，一次次將自己不多的.生活費打到這個(gè)網(wǎng)友提供的賬戶(hù)上。后來(lái)，這位網(wǎng)友不見(jiàn)了，小張這才知道自己上了當。網(wǎng)絡(luò )世界時(shí)虛擬世界，是不同于現實(shí)世界的。一些青少年混淆了現實(shí)世界與虛擬世界，導致受到了傷害。小張被網(wǎng)友欺騙然后敲詐就是一個(gè)例子。
現在在網(wǎng)絡(luò )上很流行一種語(yǔ)言：火星文。就是用數字或符號來(lái)代替要說(shuō)的話(huà)。但是，人們編這種“火星文”的意義是什么呢？還不是為了讓大家一笑�？删W(wǎng)上偏偏就有那種人，他們利用“火星文”，隨意在網(wǎng)上對別人進(jìn)行辱罵的誣陷，給別人加上可怕的、不可磨滅的罪名。我們可不能學(xué)習他們這種可惡、可恥的手段。
還有，現在網(wǎng)上的游戲可是五花八門(mén)、精彩紛呈。它隨便地一變，就能把我們整的眼花繚亂、頭暈目眩。
現在像我們這種年齡的小孩，往往都沒(méi)有自我控制能力，一但沉溺于網(wǎng)絡(luò )游戲，便難以自拔。所以我們應該安全上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，也應當具備網(wǎng)絡(luò )自護知識�！度珖嗌倌昃W(wǎng)絡(luò )文明公約》中這樣說(shuō)道：“要善于網(wǎng)上學(xué)習，不瀏覽不良信息。要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐別人�！�
網(wǎng)絡(luò )這東西，雖然可以讓我們足不出戶(hù)就了解許多事情，但是它那上面的游戲會(huì )害了我們。
網(wǎng)絡(luò )文明，文明網(wǎng)絡(luò )，讓我們攜起手來(lái)，勸解那些走在違法邊緣的人們，一失足成千古恨，關(guān)愛(ài)明天，關(guān)愛(ài)社會(huì )。
普法的征文 15
生命是一個(gè)偉大的歷程，在這個(gè)歷程當中，當然少不了法律的涉及。而我第一個(gè)接觸法律，是在剛剛記事的時(shí)候。
那是一個(gè)平凡的夏天，熾熱的陽(yáng)光烘烤著(zhù)大地，空氣李凝聚這燥熱的味道，讓人窒息。爸爸推開(kāi)門(mén)，那滿(mǎn)臉愁容讓我刻骨銘心。然后我無(wú)知地問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺戳�？”“沒(méi)什么事？”媽媽答道�？墒窃诖笕藗兊恼勗�(huà)中，我隱約地意識到，爸爸觸到了法律。
他們談話(huà)的內容大約是：因為爸爸出車(chē)，好像是一個(gè)人違反了交通規則，可是根據攝像頭的記錄，卻是爸爸要承擔責任。說(shuō)是要罰十八萬(wàn)，十八萬(wàn)這個(gè)數字我記得清清楚楚，因為對于當時(shí)爸爸要賺錢(qián)的時(shí)期，這無(wú)疑是一種天大的打擊。然后再轉過(guò)臉來(lái)看看爸爸，那往日的歡笑瞬間烏云密布，留給我也是一份抹不掉的記憶。
從這件事當中，我長(cháng)大了，徹徹底底地長(cháng)大了�？墒沁@件事卻使我恨透了法律，我厭惡它的無(wú)情，厭惡它的'冷酷，厭惡它帶給爸爸絕望的神情。
現在，我從那無(wú)知的陰影中抽拔出來(lái)了，雖然現在我的夢(mèng)想還是做一個(gè)律師，但是從生活中我懂得了法律的重要性：
比如來(lái)布滿(mǎn)斑馬線(xiàn)的大街上，人來(lái)人往的人群，如果沒(méi)有了法律的“庇護”，那么不知道會(huì )變得多么狼狽不堪，因為人世上畢竟會(huì )有幾個(gè)像那個(gè)壞蛋那樣沒(méi)有品德 出于對爸爸過(guò)分關(guān)愛(ài)的一個(gè)平凡女兒的心。
再比如一些人因糾纏不清到了必須打官司的地步，這時(shí)候，法律就會(huì )發(fā)揮它的威力了。它為善良的人懲罰邪惡，讓邪惡的人得到懲罰，同樣也還是善良人一個(gè)公道。這可能也就是法律帶給我唯一的欣慰吧！
生活中就是太多“法”了。這些“法”維護的一個(gè)民族的秩序，維護這一個(gè)國家的尊嚴。所以，做好生活的點(diǎn)滴，遵守每條規則，盡好自己所應盡的每份責任。
關(guān)愛(ài)明天，普法先行。
我們共同的責任！
普法的征文 16
世界上最早的一部法典是古代巴比倫王國的《漢謨拉比法典》。公元前十八世紀，距今三千七百多年前，巴比倫王國的國王漢謨拉比，一致了底格里斯河和幼發(fā)拉底河“兩河流域”，建立起一個(gè)高度集權的奴隸制國家。為了國家統制和打壓奴隸抵擋，鏟除其時(shí)國內司法上的紊亂現象，漢謨拉比擬定了一部一致的法典—《漢謨拉比法典》。法典原文刻在一塊高約二點(diǎn)五米、直徑約一點(diǎn)五米的橢圓石碑上。1901年法國考古學(xué)家在伊朗一個(gè)叫蘇撒的當地發(fā)現這塊石碑，將其陳設在盧佛博物館。
“小偷小摸”行為違法嗎？
有人認為：偷一些小的、不非常貴重的東西并不違法，其實(shí)，從法令視點(diǎn)講，只要是經(jīng)過(guò)不正當手段在未得到許可的情況下將他人資產(chǎn)據為已有的行為都是違法的，僅僅從我國現有法令處分的視點(diǎn)無(wú)法對其行為進(jìn)行量刑。
撿到他人的東西據為已有合法嗎？
很多人認為撿到他人的東西占為已有，僅僅品德問(wèn)題，不違背法令，事實(shí)上這種行為也是違法的`。
跟著(zhù)經(jīng)濟的開(kāi)展，人們的思想觀(guān)念發(fā)生了很大的改變，有些人為了掙錢(qián)，不講品德，乃至違背法令，逼上梁山，什么壞事、丑事都敢做：制作冒充違劣產(chǎn)品，盜取他人版權，掠奪，盜竊，欺詐……這些人不但會(huì )遭到社會(huì )輿論的斥責，等候他們的'將是法令的嚴峻制裁。同學(xué)們一定要引認為誡，努力學(xué)習常識，把握社會(huì )生計的身手，用自己的才智和勞作取得財富，做個(gè)遵紀守法的人！
普法的征文 17
世上最公平的就是法律。青少年每人都應學(xué)法、知法，才會(huì )把握自己，成為民族的希望。星期五，小記者們來(lái)到了德城區檢察院，希望汲取到更多的法律知識。
我們先來(lái)到了青少年法制教育基地。一間屋里貼滿(mǎn)了法律知識，我們一字一字地看，貪婪的收集著(zhù)法律知識，好像一株株小苗努力吸吮著(zhù)陽(yáng)光，讓自己充滿(mǎn)正能量。
這些知識主要針對青少年，比如青少年犯罪原因及犯罪特點(diǎn)。通過(guò)工作人員的'講解，我明白了：一些犯罪少年本性很好，只是有一些家庭、學(xué)�；蛏鐣�(huì )等因素造成青少年產(chǎn)生錯誤思想，走上了犯罪道路。對于這些，檢察院堅持“教育、感化、挽救”的理念，為的是幫助青少年走上正路。
從工作人員的講解中，我又了解到：日常生活中，有許多小事都蘊含法律意義，一不留神就會(huì )觸犯到。所以，要從小培養法治觀(guān)念與對法律的信仰，并學(xué)會(huì )合理運用法律的武器保護自身的權益。
第一站走下來(lái)覺(jué)得自己懂了許多，但是無(wú)法深入到生活實(shí)際中。通過(guò)觀(guān)看一個(gè)短片，許多鮮活的事例令我聯(lián)想到我的生活，該如何把法律融入到生活中去。我相信，只要我堅持學(xué)法、知法、用法、守法，就可以平安、順利地在一條正確道路上飛馳成長(cháng)。
來(lái)到檢察院，我感受到了一堂生動(dòng)的人生課堂：如果每人都做到學(xué)法、知法、用法、守法，社會(huì )就會(huì )十分和諧。人生也沒(méi)有悔恨。所以我覺(jué)得，“普法先行”是每個(gè)青少年都該做到的。
普法的征文 18
我是一個(gè)初中生，在我懵懂時(shí)期，耳邊就回響著(zhù)普法的聲音，我在法律陪伴中成長(cháng)。我們要學(xué)法、知法、守法，用法，在不斷完善的法制社會(huì )中健康成長(cháng)。
在原始社會(huì )時(shí)期沒(méi)有法律，人們用習慣來(lái)約束自己的行為，這些習慣依靠人們自覺(jué)遵守。公元前21世紀，我國產(chǎn)生了第一個(gè)王朝——夏，以及維護夏朝統治的法律制度。在古巴比倫，公元前18世紀制定的《漢謨拉比法典》刻在一個(gè)高2.25米的石柱上，豎立在巴比倫的神殿里。它是世界上現存最早、保存最為完整的一部成文法典。
在法律制度相對完善的今天，我們的生活處處離不開(kāi)法律。比如，《道路交通安全法》和《旅游法》，在約束行為的同時(shí)，保障了人們的安全。
我想起了電影《流浪地球》中的`一句話(huà)：“道路千萬(wàn)條，安全第一條，行車(chē)不規范，親人兩行淚�！鄙钪�，我們不能闖紅燈，過(guò)馬路時(shí)，要走斑馬線(xiàn)。在我國，行人違章是造成交通事故的一個(gè)重要因素。法律規定，對行人闖紅燈行為處五元至五十元不等的`罰款。用以警醒人們，保障生命安全。
旅游時(shí)，我們應當遵守《旅游文明行為規范》，不能損壞國家保護的文物、名勝古跡。千萬(wàn)不能像孫悟空一樣，在一些文物上寫(xiě)上“某某某到此一游”。針對此類(lèi)行為，法律也有明確規定，故意損壞國家保護的名勝古跡，行為較輕者，處以警告或罰款；行為較重者，會(huì )處以拘留并罰款。
中國正邁向法治時(shí)代，我們要積極適應法治時(shí)代的要求，學(xué)會(huì )依法辦事，讓法律保護我們健康成長(cháng)。
普法的征文 19
拿到新發(fā)的《普法教育讀本》我興致勃勃的翻開(kāi)了一頁(yè)，沒(méi)想到卻讓我倒吸一口冷氣！這到底是什么事情呢？我懷著(zhù)一肚子好奇，仔細閱讀著(zhù)這篇文章。
初二學(xué)生周榮連續三天沉溺在網(wǎng)絡(luò )游戲中，清明節放假，他除了回家睡覺(jué)外，一直泡在黑網(wǎng)吧里。開(kāi)學(xué)的第一天早上，他向母親撒謊去上學(xué)，卻走相反路線(xiàn)去了附近黑網(wǎng)吧，在他行走過(guò)程中，身體忽然前傾，摔倒在地。然后雙腿緊繃，而后登直，立即死亡。
與這相似的案件并不少，甚至時(shí)刻都會(huì )有。假如說(shuō)網(wǎng)吧的'“禁止未成年人進(jìn)入”牌子掛在大門(mén)口，假如說(shuō)店老板能不為一時(shí)之利而迷昏了眼。那么，這樣的悲劇就不會(huì )有如此高的發(fā)生率！2005年，《中國青少年網(wǎng)癮報告》調查結果顯示：目前我國網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數的13.2%；以年齡標準劃分，13—17歲的未成年人網(wǎng)民的網(wǎng)癮比例為（17.1%）最高；以職業(yè)標準劃分，初中生（23.2%）、職高學(xué)生（20.5%）中網(wǎng)癮比例均達到20%以上……
這一系列的數據讓我的大腦瞬間堵塞！
網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，他可以刺傷你，也能夠被你所利用。不過(guò)，你握的必須是劍柄。請記住，上網(wǎng)有度勿沉溺，否則傷人又害己！希望大家能正確使用網(wǎng)絡(luò )，讓其輔助我們健康成長(cháng)，快樂(lè )學(xué)習！
普法的征文 20
學(xué)校發(fā)下來(lái)了一本非常有教育意義的書(shū)，叫做《普法教育讀本》，讀完以后我的感受頗深。
這一本書(shū)里一共有五十六則小知識，以漫畫(huà)的形式為我們講述道理。這本書(shū)里有一位老師叫做佟老師，在看完小知識后，佟老師會(huì )為你解答。而在這里的每一個(gè)小知識對我們都非常有幫助，我非常喜歡這一本書(shū)。
我記得有一次，我去朋友家里玩了，當我回家的時(shí)候，發(fā)現媽媽正在翻看我的'日記本，旁邊還放著(zhù)我的錄音筆，日記本里有我的隱私，而錄音筆理由我對生活的感受�？墒菋寢尣](méi)有經(jīng)過(guò)我的同意就翻看，這令我非常生氣。因為每一個(gè)人都是有隱私權的，而媽媽不僅沒(méi)有進(jìn)過(guò)我的同意就翻看了，還侵犯了我的隱私權，每一個(gè)都自己的小私密。后來(lái)，我跟媽媽進(jìn)行了談話(huà)，媽媽也對我道了歉，可是我心里還是有疙瘩。
從這一本書(shū)里，我獲取了許多知識。比如，我知道了要如何保護自己的安全，在校內校外都要規范自己的行為。我們必須要由自己的行為規范，要有自己的道德要求，讓“學(xué)法，知法，守法，用法”成為我們的習慣，因為法律就是無(wú)論做什么事情都要遵守的規范。我們要了解自己的權利，這一本書(shū)還有許多自我保護的小方法。我非常喜愛(ài)這一本書(shū)。
同學(xué)們，我們需要在書(shū)香里成長(cháng)，只有這樣才能讓我們的知識豐富起來(lái)！王永彬說(shuō)過(guò)：“自得讀書(shū)樂(lè )，不邀為善名�！弊寱�(shū)記幫我們武裝起來(lái)，讓書(shū)記讓我們強大起來(lái)吧！只有付出辛勤的汗水才能獲得甜美的果實(shí)，快樂(lè )離不開(kāi)你的勤奮��！
普法的征文 21
我們從小就接受法制教育享受法律給予的權利。但是在事實(shí)上到底有多少人是真真正正地了解法律？又有多少人掉進(jìn)罪惡深淵里再也回不來(lái)了呢？我們不知道，但是我們知道只要有一點(diǎn)點(diǎn)的法律意識就不會(huì )掉進(jìn)里罪惡深淵再也回不來(lái)了。有的人從小就開(kāi)始犯罪他們卻不知道犯罪的后果和嚴重性。我通過(guò)《全國青少年普法教育讀本》知道了反罪的后果、知道了許許多多關(guān)于法律的知識。比如：未滿(mǎn)十八周歲不能進(jìn)歌舞廳等…應該會(huì )有很多人同意我的.這個(gè)看法吧？
有句古話(huà)說(shuō)的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事，積累成山。別看這“學(xué)法用法，從我做起”，說(shuō)著(zhù)容易，可是要真正做到，還是得有很強的法律意識和覺(jué)悟的。養成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質(zhì)修養的體現，或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好孩子，也或許在不經(jīng)意間你就觸犯了法律。舉個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的例子，當你在過(guò)馬路的時(shí)候，你有沒(méi)有嚴格按照交通規則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規定你有沒(méi)有銘記在心呢？這雖然是一件小事，但也能充分體現公民的素質(zhì)和修養。
我想如果人人都能從自己做起，首先自己能學(xué)法用法，遵守法律，進(jìn)而再去要求他人，那就會(huì )形成大家都來(lái)學(xué)法用法，大家都遵紀守法的大好局面，這樣我們的社會(huì )就會(huì )有越來(lái)越好的治安環(huán)境和社會(huì )秩序，違法犯罪活動(dòng)就會(huì )大大減少，人民群眾就能過(guò)上安居樂(lè )業(yè)的美好生活，我們的國家就會(huì )逐步成為健康、文明、法治的國家，這不正是我們普法的目的所在嗎？
普法的征文 22
大家都知道，在中央的要求下，全社會(huì )開(kāi)展了法治理念教育，這是加強隊伍思想政治建設的一項重大戰略舉措。只有開(kāi)展社會(huì )主義法治理念教育，才能更好的打牢人們執法為民的思想基礎，也有利于引導干群在正確的理念指導下，不斷提高自身素質(zhì)，增強維護社會(huì )主義法制，保障人民合法權益的能力。
社會(huì )主義法治理念的核心內容是依法治國。依法治國是我們黨領(lǐng)導人民治理國家的基本方略，我們要樹(shù)立依法治國的理念，就是要在工作、學(xué)習和生活中，養成自覺(jué)尊重法律、維護法律的權威、嚴格依法辦事的意識，保證工作依法進(jìn)行。而有的人卻不是這樣，我可以給大家舉一個(gè)事例：工商局的某執法人員在收稅時(shí)利用自己的職權在不合法的情況下吊銷(xiāo)納稅人的`營(yíng)業(yè)執照。這是不應該發(fā)生的'。
按照一切執法行為都必須嚴格遵守法律規定的依法辦事原則，在執法活動(dòng)中，模范遵守法律。在普通社會(huì )公眾眼里，執法者就是法律的化身。只有我們自覺(jué)尊重法律，時(shí)時(shí)處處注意維護法律的權威和尊嚴，才能為全社會(huì )樹(shù)立良好的榜樣，從而給社會(huì )和廣大公民遵紀守法，依法辦事帶來(lái)積極地影響。
對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，最基本的要求是：知法、懂法、學(xué)法。某些同學(xué)甚至不懂得尊重別人的權利。如，某同學(xué)偷看他人的日記并將其公開(kāi)，這就睡侵犯了他人的隱私權。希望同學(xué)們認真學(xué)習法律知識，打牢法律基本功，提高法律素養，使尊重和信仰法律的思想意識在頭腦中生根。
普法必須要從我做起，自覺(jué)保持清正廉潔。要正確對待金錢(qián)和權力，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)加強道德修養，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，養成艱苦奮斗的精神和良好的生活作風(fēng)。
讓普法從我做起吧！
普法的征文 23
法律是無(wú)情的，只要你觸犯了法律，你便會(huì )受到法律的制裁。但是有一些人卻還要違法。為什么呢？那還不是因為自己的好奇心太強和自己的控制力不夠，最后讓自己吃虧，走了絕路。才后悔莫及。
當我看到一個(gè)15歲的少年因為吸食毒品，而殺人搶劫，最終被永久的囚禁在高墻下懺悔。曾是學(xué)校的一名三好學(xué)生，爸爸媽媽談起小學(xué)時(shí)的他，滿(mǎn)臉笑容。爸爸說(shuō)：“這孩子，下象棋，我可贏(yíng)不了他�！眿寢屨f(shuō)：“他的心比女孩子的心更細，小學(xué)時(shí)，次次數學(xué)都是班上的第一名�！边@樣聰明、優(yōu)秀的孩子，讓人怎能夠把他和一個(gè)殺人犯聯(lián)系在一起呢？他也試過(guò)戒掉毒癮，可他面對那美麗的誘惑時(shí)，又無(wú)從選擇。最終，他結束了自己美好的青春！
在我們身邊，一些人總是犯錯誤，法律紀律觀(guān)念淡薄，屢教不改。認為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯誤又有什么大不了的呢？俗話(huà)說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金�！边@就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養成良好的行為習慣，沒(méi)有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你自己的形象抹黑，而且會(huì )漸漸腐蝕你的心靈。如果此時(shí)你不夠痛改前非，而繼續發(fā)展下去的話(huà)，那些惡習就會(huì )在你心里根深蒂固，而且會(huì )變得更加嚴重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的'道路，最終等待你的，就只有四面墻壁了。所以，自我保護也就成為了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施。
當我看到這一幕的又一幕，我痛恨那些披著(zhù)美麗外表的“毒蘑菇”，但是同學(xué)們，回頭問(wèn)問(wèn)自己，在摘下“毒蘑菇”之前為什么不去思考一下后果呢？為什么不會(huì )勇敢地說(shuō)一聲“不”呢？自制是一個(gè)人內在的強大力量，能夠控制自己情緒的人，始終保持理智，才能成就事業(yè)。學(xué)會(huì )拒絕，學(xué)會(huì )說(shuō)“不”，莫讓你美好的青春失去！
普法的征文 24
法在我心中，在我耳朵周?chē)M繞。有一句話(huà)常在我耳邊響起：要遵紀守法！從我剛懂事起，爸爸媽媽就讓我學(xué)法懂法。時(shí)常對我說(shuō)：“要做一個(gè)好孩子，要遵紀守法�！边^(guò)馬路時(shí)，媽媽牽著(zhù)我，對我說(shuō)：“要遵紀守法，不能闖紅燈�！焙托∨笥岩黄鹜鏁r(shí)，爸爸爸媽媽告訴我不要和小朋友們打架，要互相謙讓。在街上看見(jiàn)警察爸爸還會(huì )嚇唬我說(shuō)：“你要是違法了啊，警察叔叔會(huì )把你抓了！”那時(shí)我隱約的知道不能做壞事，但我也不會(huì )做壞事。及至上學(xué)，法在我心中慢慢生根了。上學(xué)后，有更多人教我遵紀守法了，那就是學(xué)校里的老師。和爸爸媽媽一樣，老師也整天告訴我們應該遵守學(xué)校的規章制度，怎樣遵守規章制度。不同的是，老師不僅告訴我們?yōu)槭裁匆@么做，而且學(xué)校還請來(lái)了很多叔叔阿姨給我們講違法亂紀的危害，用活生生的例子教育我們要遵紀守法。在他們的教育下，看到那些活生生的例子，我知道了：做壞事不僅僅是要被警察抓起來(lái)這么簡(jiǎn)單，更重要的是做了壞事會(huì )給別人也會(huì )給自己帶來(lái)不方便，會(huì )影響別人的生活，也會(huì )改變自己的生活，讓自己走向深淵。
時(shí)間一天天過(guò)去，我也在慢慢長(cháng)大。在電視報道上，在報刊雜志上，甚至就在我自己的生活中，我看到了，也深深地意識到：遵紀守法應該從小做起，我們應該從小學(xué)會(huì )在法律的制約下生活。否則，很可能會(huì )觸犯法律，而如果觸犯了法律，最終后悔的會(huì )是自己！法律就是為了保障我們每個(gè)人正常自由地生活而制定的，法律約束的'就是爭強好霸的人的不當的會(huì )影響別人生活影響正常的社會(huì )秩序的行為。如果我們從小不學(xué)會(huì )約束自己，爭強好勝，就很容易會(huì )觸犯法律了。到那時(shí)可是一失足成千古恨，很可能會(huì )抱憾終身。法在我心里扎根了。
將來(lái)我們還要走上社會(huì )。那時(shí)法更重要。我們更應該時(shí)刻提醒自己遵紀守法，讓法的警鐘聲時(shí)刻在我們耳邊響起。
法在心中，自然心安，法在心中，自然理得！
普法的征文 25
生命在一點(diǎn)一滴中成長(cháng)，歲月在一絲一縷間流逝，而它卻永遠站在原地……
——題記
烈日炎炎的夏日，我和媽媽在園子里種菜，卻因為和鄰居家的地沒(méi)有劃分好，把我的媽媽打了，幼小的我頓時(shí)覺(jué)得那么無(wú)助，炎熱的天氣卻感到人情寒冷難耐。媽媽拿出了手機，給爸爸打了電話(huà)，也給警察叔叔打了電話(huà)……
剩下的事已記得不太清楚了，只知道他們那幫壞人到我家去道歉，仿佛昨日的兇神惡煞一轉眼便變成了今天的“小羔羊”。媽媽告訴我說(shuō)：“這是法律的力量”。
小小的天空從此因為有了這句話(huà)而倍感晴朗，人生好比一處寬闊的樓臺，而法律就是樓臺旁邊的欄桿，因為有了它，才使我們危險的人生有了著(zhù)落，有了依靠。
我們是時(shí)代的青少年，青少年一個(gè)多么陽(yáng)光的詞語(yǔ)，一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的詞語(yǔ)，一個(gè)讓人看了無(wú)比羨慕的詞語(yǔ)，國家用地的法律力量保護著(zhù)我們。揮手走來(lái)，一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，看破了一切罪惡，而我們的身邊——我們的法律呢？
學(xué)校的旁邊開(kāi)了一間游戲廳，門(mén)牌上釘著(zhù)一個(gè)紅色聲明，未成年人不能進(jìn)入游戲廳。每天放學(xué)回家，總能看到有些同學(xué)鉆進(jìn)了游戲廳，而他們?yōu)槭裁催M(jìn)得去呢？
不要責怪他人，要怪就怪我們自己，就算是再完美的計劃，沒(méi)有實(shí)行的人，怎能體現的出他的'完美呢，而我們正在踐行著(zhù)自己。
止住自己的腳步，在違反法律法規的時(shí)候之前，收住自己的腳步，即使步子再小，也是犯了錯誤，也是不對的，也是對自己有害的。有些甚至為了一時(shí)快樂(lè )，而去欺騙同學(xué)和老師們，完全不顧我們的感受。
而我也告訴你們，法律在我們心中！
用自己的一言一行感染著(zhù)身邊的每一個(gè)人，從我做起，不再違反法律，從我做起，用法律維護自身利益。
我們擁有這花樣年華，我們迎接著(zhù)新一輪的朝陽(yáng)，我們用自己的行動(dòng)告訴大家，我們學(xué)法守法用法。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
人生的路漫長(cháng)，而我卻因有你的陪伴而漸走漸遠，道路兩旁開(kāi)滿(mǎn)鮮花。
普法的征文 26
每當聽(tīng)見(jiàn)雄壯國歌奏響時(shí)，在我的腦海中就會(huì )閃過(guò)奔騰的長(cháng)江，咆哮的黃河，修理的群山，綿延的長(cháng)城。以及那一個(gè)個(gè)平凡而偉大的愛(ài)國英雄。作為一名中學(xué)生，熱愛(ài)祖國就要從遵紀守法做起。
法律，顧名思義，法就是法則，律就是紀律，紀律可以理解成為一種約束行為。古人云，國有國法，家有家規。因此可見(jiàn)法律再社會(huì )上的地位還是相當高的。
因此我們要加強法制教育�？稍S多同學(xué)認為“法制教育算什么呢？又不是懂得了就能考上大學(xué)”，這種想法顯然是錯誤的。首先，隨著(zhù)中國經(jīng)濟及各方面的發(fā)展，法制成為了健全社會(huì )的一個(gè)重要組成部分。在這樣的大趨勢下我們一定要有較高的包括法律素質(zhì)內在的個(gè)方面素質(zhì)，才能面向現代化，面向國際化；才能更好的'發(fā)揮我們的才能，展現個(gè)人的能力，在交流合作于競爭中得到較好的展示和參與。
青少年懂得了法制，接受了良好的法制教育，才會(huì )知道應該做什么，不應該做什么。再今后的道路中，這可是比考大學(xué)更為重要的。
其次，我們青少年正處于長(cháng)身體、長(cháng)知識的重要時(shí)期，世界觀(guān)正逐步形成。如果這時(shí)青少年身心發(fā)展不平衡，有不良個(gè)性的傾向的影響時(shí)，就很容易引起犯罪。具有關(guān)部門(mén)刑事案件的65%，處于居高不下的局面。再這樣下去，我國青少年會(huì )變成什么樣子？中國何言未來(lái)？建設祖國，報效父母，偉人民服務(wù)又從何說(shuō)起？
青少年犯罪的數據令人驚駭，其犯罪的現狀令人擔憂(yōu)！在這樣的情況下，加強青少年的法制觀(guān)念迫在眉睫。
具名影視明星劉曉慶的“偷稅漏稅”事件弄的滿(mǎn)城風(fēng)雨。以前名利雙收，如今卻落的如此下場(chǎng)，不就是因為法制意識單薄，法律素質(zhì)低下嗎？
所以，遵紀守法我們要從小做起，做一個(gè)學(xué)法懂法，知法守法的小公民。同時(shí)我們也要以自己遵紀守法的言行影響身邊的人，讓更多的人參與到學(xué)法守法的隊伍來(lái)，提高大家對法律的意識，減少法盲對社會(huì )的犯罪危害，讓我們的生活變得更美好。
普法的征文 27
走在生命恒古的兩旁，聽(tīng)著(zhù)那早已成為歷史但依舊聲聲脆響的鐘鳴，我擦亮心蠟，摸索著(zhù)前方的路，伴著(zhù)這不變的鐘聲，追尋心中不變的法則。
法制的社會(huì )，我們要以法律己，在生活這張白紙上，留下的不僅僅是亮麗的色彩，依然會(huì )有暗淡的墨色雜在其中，然而在多變的城市里，如果沒(méi)有法的約束，沒(méi)有原則的警示，一切都將成為漂浮不定的云，永遠漫無(wú)目的的放縱。
每天你是否會(huì )想起，喝的是白啤滴白滴，歌迷們都不敢相信，醉酒后肇事的你……誰(shuí)灌醉才華橫溢的你，誰(shuí)讓你放縱自己，都明知飲酒后不能駕駛，道路卻頻頻發(fā)生一幕幕救駕的悲慘結局。即使是明星又怎樣。音樂(lè )人高曉松。由于醉酒駕駛造成連環(huán)追尾，釀成了多大的損失，難道就一句：“對不起，永不酒駕！”這樣簡(jiǎn)短的保證就能挽回當初的無(wú)奈，難道罰金和拘役就能把藐視他人生命這種心靈創(chuàng )傷撫平，沒(méi)有制度的約束，司機的言行永遠都悲劇復蘇。
擦亮心蠟把啤滴白滴換成清淡水，或許那么殘陽(yáng)將會(huì )成為夕日的晚霞，閃耀出它新生的光芒，少喝一滴酒，多的不僅僅是一份健康，更是一份安全的保障和家人心靈上最大的.慰藉。
是誰(shuí)讓那個(gè)天真的小女孩小悅悅遭到無(wú)情的碾壓？是誰(shuí)讓這個(gè)本可以擁有光輝人生的小女孩，小悅悅永遠的失去了心靈上的感知，是誰(shuí)讓這個(gè)只是幼小心靈的小女孩小悅悅永遠的離開(kāi)了人世。那個(gè)面包車(chē)，那個(gè)無(wú)情碾壓的人動(dòng)蕩的是人們心中善良的靈魂，激起的是憤怒與不滿(mǎn)，本可以停下車(chē)，讓純潔的生命延續，但最終卻卷起亂骨療傷的疼痛，不得不用良知的尖刀剖開(kāi)丑陋的面紗，小悅悅，一個(gè)童真的小女孩就這樣離去。
擦亮心燭，把猛然的車(chē)速換成人性的良知，換成心靈的暖意和童真的夢(mèng)，將會(huì )成為不變的永恒，跳躍在生命萌動(dòng)片土地上，多守一份則，延續的不僅是生命的長(cháng)度，還有未來(lái)的寬度與厚度。
有法可依，但總有那么一些人卻不依法辦事，執法必嚴，違法必究將會(huì )使那些無(wú)視法律的人受到最終的懲罰。
遼闊的大地上有一個(gè)名字在人們心中歌唱，她就是任長(cháng)霞，她清潔廉正，懲善除惡，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)做一名人民警察的職責，對人民柔情似水，對敵人毫不低頭，真可謂境界的女神警，她帶領(lǐng)民警徹夜工作，不斷破解重案，即使在重傷昏迷也同樣心系百姓，她是人民的英雄社會(huì )的英雄。
擦亮心燭，她把生命化作不朽的傳奇，譜寫(xiě)人民安定的生活，用心中不變的警鐘，來(lái)捍衛法律的尊嚴。人民的利益，她用生命詮釋了法的公。
普法的征文 28
具有關(guān)數據來(lái)看，每5分鐘，就有一場(chǎng)搶劫上演，而這些搶劫案件中，卻有一部分是未成年人。在我們小學(xué)生群體中也存在著(zhù)一些觸犯刑法的不良現象。有一則新聞：某省一所小學(xué)里一位在讀六年級學(xué)生，時(shí)常拿別的小東小西，經(jīng)老師多次教育仍不悔改，后來(lái)發(fā)展到參與搶劫，在一次爬車(chē)搶劫中至死身亡。大家還記得三年前和林縣發(fā)生的一起聚眾斗毆事件嗎？也就是一群十多歲的孩子因為一些小事情，居然發(fā)生到攜帶刀、弩、鎬把等工具，互相砍傷。本應該是在快樂(lè )地童年中成長(cháng)，卻發(fā)生這樣觸目驚心的事，難道不令人痛心嗎？因此，我們每位小學(xué)生都應認真學(xué)習法律知識，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。
作為兩千年后小學(xué)生，我們有幸生活在一個(gè)法制健全的環(huán)境中。法制越來(lái)越健全，然而我們應該思考的是：在我們的成長(cháng)道路上如何與法同行？法律是約束我們行為的一種規矩，有了法律，才會(huì )有井然有序的社會(huì )環(huán)境，有了法律，人們才能得以和平共存，因此我們每一個(gè)人都要學(xué)習法律，了解法律，尊重法律。但是，我們有很多的人，卻不愿遵守法律，做違反法律的事情，他們可能會(huì )說(shuō)：多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我認為：法律離我們很近，我們的人生權利得到保護。那些輕視法律作用的人，是沒(méi)有真正意識到法律的重要性。最終只能使自己和親人難過(guò)，父母憂(yōu)心。
有關(guān)我們小朋友的法律有：《未成年人保護法》、《未成年人義務(wù)教育法》等。爸爸、媽媽不隨意體罰我們，教師不隨意體罰我們，要是傷害我們，他們就會(huì )受到法律的.制裁。父母有義務(wù)讓我們受九年義務(wù)教育。所以我們要學(xué)習法律，好讓自己的人生權利得到保護。
與法同行，我們就會(huì )擁有愛(ài)，我們就會(huì )約束自己的行為，我們就不會(huì )感情用事，我們就不會(huì )做違反國家利益，損害別人利益的事，我們就能生活在一個(gè)自由的環(huán)境里，健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
有了法律，爸爸、媽媽就不再擔心我們放學(xué)的路上遇到壞人；我們美麗的家就可以不再象鳥(niǎo)籠，四處都安有防盜窗；我們就可以廣交朋友，不再害怕上當受騙。
同學(xué)們，我們雖然年齡尚小，但已經(jīng)不同程度地接觸了社會(huì )，法律關(guān)乎我們家庭幸福和生命健康，希望大家處處留意，事事小心，無(wú)論何時(shí)何地，時(shí)時(shí)檢討自己，保持高度警惕。從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法同行的道路，健康成長(cháng)吧！
普法的征文 29
“以熱愛(ài)祖國為榮，以危害祖國為恥；以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥；以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥；以團結互助為榮，以損人利己為恥；以誠實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥；以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥�！蓖瑢W(xué)們還記得上面的幾句話(huà)嗎？對啦，它就是膾炙人口的七言八列詩(shī)——“八榮八恥”。
“八榮八恥”是胡錦濤爺爺對每一個(gè)生活在中國這個(gè)和諧社會(huì )的公民的基本要求。榮與恥，一字之別，一念之差，一步之遙，卻有天壤之別：如果犯了法，輕則失去人身自由，被社會(huì )譴責、唾棄；重則不僅危害別人的安全，自己還會(huì )丟掉性命。相反的，如果一個(gè)人熱愛(ài)祖國、關(guān)愛(ài)他人、誠實(shí)守法，則會(huì )受到別人的尊重、敬佩，自己也會(huì )得到幸福的生活。
我們小學(xué)生作為國家的小主人，不僅要學(xué)科學(xué)、學(xué)本領(lǐng)，還要從小學(xué)習法律知識。如果我們小時(shí)候養成了某種不良習性，要矯正過(guò)來(lái)就需要花費非常大的力氣。記得電視上報道過(guò)這樣一件事：有一個(gè)十二歲的男孩，他從小就隨便拿別人的東西，貪玩不守紀律。后來(lái)他迷上了玩兒游戲，天天泡在網(wǎng)吧、游戲廳這些龍蛇混雜的地方，認識了一些不三不四的壞人。為了有錢(qián)上網(wǎng)，他和這些壞蛋一起搶劫自己的同學(xué)，結果失手把同學(xué)捅死了，這個(gè)男孩不僅害死了別人，自己也將受到法律的制裁�？墒钱斔痪焓迨遄プr(shí)，他還沒(méi)有意識到自己犯了法，還天真地說(shuō)：“天黑了，我要回家吃飯了�！�
看了這樣駭人聽(tīng)聞的案例，我感到膽戰心驚。我和他一樣大，正在享受父母的.關(guān)愛(ài)，生活的樂(lè )趣，可是他的人生已經(jīng)蒙上了厚厚的陰影。這件事提醒我們，從現在起就要培養清醒的法律意識：知道什么該做，什么不該做。只有從小養成良好的自控能力，明辨是非，我們長(cháng)大后才能成為對社會(huì )有用的人。
我們不僅要知法懂法，還要遵守法律，維護法律。在我們身邊，常常發(fā)生一些不守法規的事。我們除了嚴格要求自己，對于不良行為也不能視而不見(jiàn)。比如：有的同學(xué)折花踩草、破壞公物，我們要上前制止他；有人往墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)、張貼廣告，我們不僅要進(jìn)行勸阻，還要告訴他們這樣會(huì )破壞我們的美麗環(huán)境，影響西安的形象；當看到有人隨地吐痰扔垃圾，除了勸止，我們還要主動(dòng)打掃衛生，維護我們城市的整潔；還有一些情況，像遇到小偷、搶劫等，如果我們去制止，會(huì )遇到一定的危險，這時(shí)候就應該馬上找大人處理或及時(shí)報警。
我們郝家巷小學(xué)有著(zhù)嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風(fēng)，我們在這健康的環(huán)境下學(xué)習、成長(cháng)，更要嚴格要求自己。我建議在我們學(xué)校開(kāi)展一次全校性的“法律知識競賽”，通過(guò)收集資料，多聽(tīng)多看，加強大家對法律的認識；然后以班級為單位，同學(xué)們積極參加關(guān)于普法教育的手抄報活動(dòng)，看看誰(shuí)的動(dòng)手能力最強；其次開(kāi)展法律主題班會(huì )，學(xué)習《法制教育》讀本，培養大家對法律的興趣；最后要和家長(cháng)聯(lián)系起來(lái)，家校共同學(xué)法。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，把“遵紀守法”牢記心中，爭做一個(gè)新時(shí)代合格的小公民吧！
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