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零距離征文比賽獲獎作品
和學(xué)生建立亦師亦友的關(guān)系，是戎老師多年班主任成功的寶典。
新學(xué)期，戎老師又接了一班二年級的小孩。其中有一對雙胞胎姐妹，除了個(gè)子稍有缺入，長(cháng)得非常相像。一個(gè)月下來(lái)，戎老師還是經(jīng)常把她倆的名字叫錯。名字雖然叫錯，但兩個(gè)小孩的性格戎老師可摸出一些門(mén)道了。她倆特別害羞，特別不愛(ài)講話(huà)，上課發(fā)言很難看到她倆舉起小手，平時(shí)也未聽(tīng)到她倆叫過(guò)一聲老師。
一天早晨，戎老師到集市去買(mǎi)菜，走到校門(mén)口，剛好碰到小姐妹倆牽著(zhù)手到學(xué)校來(lái)，她倆見(jiàn)到了戎老師，立即低下頭，想從旁邊溜過(guò)去。你不過(guò)來(lái)，我過(guò)去。戎老師見(jiàn)她倆想溜，迎頭走過(guò)去：“早哇，李姣，杜歡�！彼齻z紅著(zhù)臉看了戎老師一眼，還是一聲不吭地溜走了。
第二天早晨，戎老師在大門(mén)口值日，遠遠地看見(jiàn)小姐妹倆過(guò)來(lái)了，戎老師裝著(zhù)檢查衛生向她們走去：“李姣，杜歡，早上好！”這回姐妹倆都小聲說(shuō)了句“老師早�！庇虚T(mén)兒，她倆終于開(kāi)口了。接著(zhù)的第三天、第四天……戎老師總是有很好的理由在早上和她倆碰上，有時(shí)戎老師在鍛煉身體，有時(shí)戎老師在校門(mén)口出黑板報……可還得戎老師先跟她倆打招呼。什么時(shí)候，她倆能主動(dòng)跟戎老師打招呼呢？戎老師耐心地對自己說(shuō)：“老師先跟學(xué)生打招呼也沒(méi)什么呀！”
又一個(gè)輪到戎老師值日的早晨，小姐妹倆走近了戎老師。戎老師正要開(kāi)口，卻先聽(tīng)到了“老師早”的聲音。聲音雖然不是很高，但是戎老師覺(jué)得是那么美妙，那么清脆，那么親切，天籟之音未必如此。戎老師連忙回話(huà)：“早上好，李姣、杜歡�！比掷蠋煾械阶约旱穆曇粲行┌l(fā)顫，是高興，是激動(dòng)。
以后的日子，戎老師不用刻意地在早上和她倆碰見(jiàn)了�；蛟缟�，或午間，或傍晚，戎老師們很自然地和她倆打著(zhù)招呼，有時(shí)戎老師先跟她倆打招呼，有時(shí)她倆先跟戎老師打招呼。上課的時(shí)候，也常常見(jiàn)到她倆舉起的小手了。有一次，她倆還拿出書(shū)向戎老師請教了一個(gè)問(wèn)題。戎老師覺(jué)得自己跟孩子的距離越來(lái)越近了。戎老師總能走進(jìn)學(xué)生的心里，他就是學(xué)生肚子里的一根“蛔蟲(chóng)”。
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