夸夸我的好老師學(xué)生征文1500字
有一種人，就像一只紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰；有一種人，就像園丁，養育著(zhù)我們祝一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡；有一種人，黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋；有一種人，蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠；有一種人，就像春天中的一場(chǎng)細雨，滋潤著(zhù)花兒，灌溉著(zhù)大地；有一種人，就像秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷；有一種人，像大樹(shù)，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會(huì )造福，為世界帶來(lái)一片春色；有一種人，甘當綠葉，把我們當紅花托起，樂(lè )于默默奉獻······他，就是老師！
老師，老師，當心中默默念著(zhù)這倍感親切、熟悉的字眼時(shí)，便想起了您——陳國欽老師。您是一位幽默風(fēng)趣的老師，本來(lái)應該烏黑的頭發(fā)卻不知何時(shí)添上了幾根銀絲，黑框眼鏡使您更多了幾分睿智，您長(cháng)滿(mǎn)老繭粗糙的手不知是因為拿著(zhù)粉筆在黑板上給我們寫(xiě)提綱還是批改我們的作業(yè)而長(cháng)滿(mǎn)繭的，您的嗓子因為常在課堂上大聲講話(huà)的緣故而變的嘶啞。歲月雖無(wú)情的奪走了您的青春，但您在我們的心中，永遠是最年輕的；辛勞雖磨去了您響亮的嗓音，但您的聲音在我們心中，永遠是最動(dòng)聽(tīng)的。老師！老師，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡不盡我們對您的愛(ài)，您對我們的恩情猶如百里沙漠般茫茫無(wú)邊、千里城墻般固若金湯、萬(wàn)里長(cháng)江般滔滔不絕······
還記得吃午飯時(shí)您常常將自己的菜分給我們；還記得我們比賽時(shí)，您總是在背后默默地為我們加油；還記得我們考試考差了，您不但沒(méi)有批評我們，還耐心的教導我們；還記得您在下課時(shí)跟我們一起開(kāi)心得聊天談心；還記得我們受傷時(shí)，您一臉擔心的神情與關(guān)切的問(wèn)候；還記得我們班的同學(xué)鬧變扭時(shí)，您總想盡辦法讓我們和好，因為您說(shuō)過(guò):“任何一個(gè)集體都要團結友愛(ài)”；還記得······這一切的一切，不管是快樂(lè )的，感動(dòng)的，都將成為我們人生中最美好的回憶！
每當看到試卷，我總會(huì )想起那次您對我的教誨：天正下著(zhù)雨，絲絲的細雨順流而下，沒(méi)有風(fēng)，讓人感覺(jué)悶悶的�！拔膵�，陳老師叫你過(guò)去�！盇同學(xué)走到我的桌前，輕輕的說(shuō)，又湊到我耳邊，“你這次數學(xué)考不好了，只考了七十幾分”A同學(xué)略顯同情地拍了拍我的肩。七十，對我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)陌生的數字，對一個(gè)平時(shí)考九十幾分的同學(xué)，這無(wú)疑對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)沉痛的.打擊,畢竟，有二十多分的差距啊。額，就像是一個(gè)成功人士好不容易正處人生的巔峰，然后有個(gè)人或一個(gè)突如其來(lái)的消息把他活生生給拉了下來(lái)，他又在人生的低潮了。我掏了掏耳朵，希望只是我的耳朵犯了毛病，但現實(shí)就是這樣，是殘酷的——我的耳朵好的很。那么我只能去接受它，以一種消極的或是樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去迎接它?我選擇了傷心，就像外面下著(zhù)的蒙蒙細雨，是老天在為我哭泣？
此刻，我的心上似乎壓了一塊巨大的石頭，沉甸甸的讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我走在走廊上，平時(shí)明明幾步就可以到的辦公室，今天卻仿佛過(guò)了一世紀。我開(kāi)始怕見(jiàn)到老師，我害怕老師會(huì )罵我，我的心里更充滿(mǎn)了無(wú)限的懊悔、愧疚。但是，不該來(lái)的總會(huì )來(lái)到，該來(lái)的也一定會(huì )來(lái)到——我到了老師辦公室。您正在批改作業(yè)，您快速并機械的重復著(zhù)手上的工作，正好應了那句話(huà):臺上一分鐘，臺下十年功。察覺(jué)到有人進(jìn)來(lái)，您轉了一下頭，看見(jiàn)了我，便揮揮手讓我進(jìn)來(lái)，接著(zhù)放下手中的紅筆，從試卷堆里抽出一張試卷，一張映著(zhù)鮮紅的七十二的試卷，不知怎的，以前總喜歡看著(zhù)試卷上的分數，如今卻覺(jué)得這樣刺眼。我低下頭，不敢看著(zhù)您，更不愿看那張試卷。哎，這下死定了，陳老師一定會(huì )批評我的，這下可慘了。但這又能怪誰(shuí)呢，誰(shuí)叫我考得這么差。不料，您非但沒(méi)有罵我，反而耐心的將題目的思路、步驟以及方式一遍一遍講給我聽(tīng),“考試最重要的不是分數，而是在于錯了要把它弄懂”話(huà)說(shuō)完，你又拿起了沒(méi)改完的作業(yè)，我的眼前涌起一片水霧，此刻，我才深切的體會(huì )到，作業(yè)本上的勾與叉，正是您對我們期望的最好證明，正是您對我們愛(ài)的結晶��！
雨停了，天空上添上了一抹美麗的彩虹。在回去的路上，我在心里默默的吶喊著(zhù)：看��！看��！這就是我們的老師，這就是我們的班主任！他是多么偉大！多么辛苦！我們要向他學(xué)習，我長(cháng)大也要做像陳老師這樣的好教師！
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