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高一我說(shuō)我們的家風(fēng)家訓故事征文

時(shí)間:2020-07-30 17:32:02 征文 我要投稿

高一我說(shuō)我們的家風(fēng)家訓故事征文范文(精選5篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都不可避免地會(huì )接觸到征文吧,征文是某個(gè)辦事部門(mén)為了某個(gè)活動(dòng)公開(kāi)向社會(huì )征集的有關(guān)文章。那么你有了解過(guò)征文嗎?下面是小編幫大家整理的高一我說(shuō)我們的家風(fēng)家訓故事征文(精選5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

高一我說(shuō)我們的家風(fēng)家訓故事征文范文(精選5篇)

  高一我說(shuō)我們的家風(fēng)家訓故事征文1

  小草,只有在春雨的呵護下,才能茁壯成長(cháng);雛鷹只有在老鷹的哺育下才能一飛沖天;同樣,孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,才能健康成長(cháng)。

  記得那是一個(gè)夏天,太陽(yáng)就像一個(gè)大火爐一樣炙烤著(zhù)大地。村莊周?chē)臉?shù)兒卻依舊意氣風(fēng)發(fā)在烈日下閃耀著(zhù)自己那綠油油的葉子,絲毫不妥協(xié)。而此時(shí)的我正在烈日下欣賞著(zhù)鄰家小孩的“自駕游”呢!只見(jiàn)他兜了幾圈后,便下了車(chē)。我鼓起勇氣跑到他身邊,一本正經(jīng)的對他說(shuō):“能借給我玩一會(huì )兒?jiǎn)?”他猶豫了一會(huì ),但終于還是笑嘻嘻地對我說(shuō):“你玩吧”,說(shuō)完便匆匆走開(kāi)了。于是我二話(huà)不說(shuō)便上了車(chē),開(kāi)始了屬于我的“自駕游”。好景不長(cháng),過(guò)了一會(huì )兒,車(chē)子便動(dòng)不了了。我下車(chē)一看,原來(lái)是車(chē)子壞了。驚慌失措的我望著(zhù)被自己弄壞的車(chē)子,不知如何是好,這時(shí)他正好走過(guò)來(lái),我見(jiàn)狀慌忙逃跑卻聽(tīng)見(jiàn)身后一陣又一陣的哭聲。

  我躲進(jìn)了自家的后院,一躲就是幾個(gè)小時(shí)。傍晚,我找到我父親,把事情的來(lái)龍去脈一一告知。此時(shí)的我不知如何是好,是該主動(dòng)站出來(lái)承認錯誤,還是該當一個(gè)懦夫呢?就在我做出選擇,準備主動(dòng)承認錯誤時(shí),又見(jiàn)父親從口袋中掏出零錢(qián)打發(fā)他走了。

  天黑了,父親終于找到了我,我知道這次插翅難逃了,只好低著(zhù)頭,準備接受父親的訓斥。思緒剛落,父親卻領(lǐng)著(zhù)我回家吃飯了。我大吃一驚,心里的大石頭終于放了下去,以為可以逃過(guò)一劫了。

  吃過(guò)飯后,父親放下碗筷并沒(méi)有訓斥我,而是語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)道:“林林啊,做錯事并不可怕,可怕的是你不敢出來(lái)承認錯誤!蔽壹t了臉,低下頭無(wú)言以對。

  父親又接著(zhù)說(shuō):“你知道錯了嗎?下次不許再這樣了。男子漢大丈夫,敢作敢當。知道嗎?”我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭,并保證以后一定做一個(gè)敢于擔當的男子漢。

  從那以后,我的家訓里便多了“勇?lián)^(guò)錯,可謂大丈夫也!边@一條,它時(shí)刻提醒著(zhù)我做錯事就要去承認錯誤,男子漢要敢做敢當。

  光陰似箭,日子總在不經(jīng)意間流去。轉眼我長(cháng)大了,經(jīng)歷了許多也懂得了很多,但還是養成了一個(gè)不好的習慣:挑食。每每餐桌上出現不稱(chēng)心的菜肴時(shí),我總會(huì )耍起小性子,而且還常常剩飯,吃不完就倒掉。母親發(fā)現我的壞習慣之后,對我進(jìn)行了批評教育,她還給我講了她小時(shí)候生活拮據吃不飽飯的故事。我羞愧難當,與母親相比我不知道要幸福多少呢?從那以后,我再也沒(méi)有浪費糧食了,從那時(shí)起“勤儉節約”成為了我家的另一個(gè)家訓。

  家風(fēng)家訓伴隨著(zhù)我一路成長(cháng)。無(wú)論何時(shí)何地,它都使我終生受益。良好的家風(fēng)家訓,讓我如沐春風(fēng),享受著(zhù)生活的溫馨和快樂(lè );無(wú)論何時(shí)何地,我都會(huì )銘記于心,砥礪前行,去成就自己的人生。

  高一我說(shuō)我們的家風(fēng)家訓故事征文2

  中國的每一個(gè)家庭應該都有自己的家訓、家規、家風(fēng),我家自然也不例外。我家的家訓是:做人正直,節儉持家,戒驕戒躁,熱愛(ài)祖國。

  小時(shí)候,爸爸媽媽就教我熱愛(ài)自己的祖國。給我講愛(ài)國的故事,讓我看新聞,解國家大事,教育我努力學(xué)習,將來(lái)要為祖國做出貢獻。

  父母教育我為人要正直,說(shuō)到就要做到。我借別人一本書(shū),爸爸媽媽就要我記好還書(shū)的時(shí)間,要求我準時(shí)還書(shū),兌現自己的諾言。有一次,我送給同學(xué)一個(gè)玩具,但我又后悔,我非常喜歡那個(gè)玩具,想要回來(lái)。爸爸知道后,立刻阻止我,說(shuō):“你把東西送給別人,你就要說(shuō)到做到,東西就不能再要回來(lái)!

  父母的生活一直很節儉,從不浪費。吃飯的時(shí)候他們要求把飯吃完,每次做的飯菜我們都能吃光。他們還要我養成出房間隨手關(guān)燈的好習慣,不該開(kāi)的燈和電源不要開(kāi)。每次洗手和洗澡的時(shí)候,他們要我把水調的小一些。

  父母從小就教我為人謙虛,不要因為一時(shí)成功而驕傲。每次我取得成功時(shí),他們都會(huì )提醒我不要浮躁。有一次,我考試考得不錯,在學(xué)校到處炫耀,回家我奔向父母,拿成績(jì)給他們看。我本以為他們會(huì )表?yè)P我,誰(shuí)知他們不僅沒(méi)表?yè)P我,反而把我批評一頓。從此我再也不驕傲,養成謙虛的良好行為。

  家風(fēng)家訓在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中塑造我們的人格,從而帶動(dòng)家庭幸福和社會(huì )發(fā)展。在良好良好的家風(fēng)家訓影響下,每個(gè)人的道德品質(zhì)會(huì )逐步提高。

  高一我說(shuō)我們的家風(fēng)家訓故事征文3

  家和萬(wàn)事興,是我們家的家風(fēng)。它主要的意思是“家和”,代表一個(gè)家庭和睦,家人幸福安康!叭f(wàn)事興”是事業(yè)、家庭、生活等樣樣美好?梢哉f(shuō),“萬(wàn)事興”是建立在“家和”基礎上的。

  每年,我和爸爸、媽媽都要回爺爺奶奶家過(guò)年,今年也不例外。

  今年,我和爸爸、媽媽、奶奶一起做年夜飯。吃著(zhù)我們自己的勞動(dòng)成果,心里甜滋滋的。首先,先來(lái)做年糕和餑餑吧!年糕代表“年年高”,是祝福我們在新的一年里學(xué)習、工作都越來(lái)越順利。年糕的制作方法可簡(jiǎn)單,我不一會(huì )兒就做好幾個(gè)。接下來(lái),我們又開(kāi)始做餑餑。餑餑分為“大元寶”和大棗餑餑兩種。其實(shí),餑餑就是饅頭,只不過(guò)奶奶家都叫餑餑而已!按笤獙殹本褪亲龅南裨獙毜酿G餑。把面揉成圓柱體,再把兩邊都捏一下就大功告成!“大元寶”當然是祝福我們新的一年發(fā)大財嘍!還有,在元寶餑餑做完后,一定不要忘記插棗喔!插棗時(shí),要把面摁一下再挑。我問(wèn)奶奶這是為什么,奶奶告訴我,這樣可以生個(gè)“雙眼皮”,雙眼皮的小孩漂亮。做完“大元寶”,我和奶奶就開(kāi)始做大棗餑餑。大棗餑餑上插著(zhù)許多棗,一色的紅,可漂亮!或許就是祝我們來(lái)年紅紅火火吧!

  做完餑餑后,就可以包餃子。爸爸搟皮,我和媽媽包。奶奶就沒(méi)活兒干,笑瞇瞇地在旁邊看著(zhù)我們包餃子,我們包得更賣(mài)力。一個(gè)個(gè)雪白的餃子服服帖帖地排著(zhù)隊,等待著(zhù)跳進(jìn)鍋里好好地洗一個(gè)熱水澡呢!

  當最后一道菜上桌后,年夜飯就開(kāi)始。和家人一起,吃著(zhù)餃子,看著(zhù)春晚。窗外,天空閃著(zhù)五顏六色的光。這是多么幸福!

  家和萬(wàn)事興,是多么普通而又與眾不同的家風(fēng)啊,因為它飽含著(zhù)我們對家人的祝福和對祖國的希望!

  高一我說(shuō)我們的家風(fēng)家訓故事征文4

  父親在我的印象中是嚴格且慈祥的。在空閑的時(shí)候,他總是一副怒目圓睜的樣子出現在我的面前,以至于我嫻靜少語(yǔ)。

  曾記得那一次,是我有史以來(lái)受到最嚴厲的批評。我由于很疲憊,就先洗了個(gè)熱水澡,洗完澡后,我來(lái)到了樓下打開(kāi)電視就躺在沙發(fā)上。在我看電視不超過(guò)半個(gè)小時(shí)后,父親去門(mén)口透透氣,就在他轉身的一瞬間,只見(jiàn)我的房間里燈光閃爍,如同一顆懸掛高空的星星。父親為此大發(fā)雷霆,他大聲地喊著(zhù)我的名字,這聲音似乎傳遍了整個(gè)村子。我趕緊跑出來(lái),不知道發(fā)生了什么事。父親怒火沖天的對不知所然的我說(shuō):“你為什么洗完澡后換衣服不把房間里的燈關(guān)掉?”我沒(méi)有回應父親,只是低垂著(zhù)頭。父親接著(zhù)又說(shuō):“你知道浪費電是不文明、不低碳的行為嗎”?這時(shí)站在旁邊的母親也發(fā)話(huà)了,她語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“要知道我們那個(gè)年代都是點(diǎn)煤油燈看書(shū)的,而且是已經(jīng)到了伸手不見(jiàn)五指的地步才會(huì )點(diǎn)”。

  聽(tīng)完父母的教導后,我對節約用電又有了一個(gè)全新的認識。這樣會(huì )讓我養成勤儉節約的好習慣,一生受益。

  父母在學(xué)習上對我的要求同樣如此,必須在做完功課和檢查作業(yè)之后才允許自由活動(dòng),否則我將受到嚴厲的責罵。

  有一次我看見(jiàn)鄰居家的孩子都在玩手機,便心里癢癢,在作業(yè)還沒(méi)完成的情況下,偷偷地拿著(zhù)手機溜出家去玩了。沉浸于手機游戲的世界里,天空不知不覺(jué)地暗了下來(lái)。這時(shí)我才發(fā)現已經(jīng)接近晚飯時(shí)間了,而父母肯定在焦急的等我;氐郊抑,只見(jiàn)他們都端坐在我面前,一言不發(fā)。我暗自慶幸道:“幸虧沒(méi)有發(fā)現,不然就慘了”。當我端起飯碗之際,父親突然殺了一個(gè)回馬槍:“把手機拿出來(lái)”。我極不情愿地將手伸進(jìn)褲兜拿起那千斤重的手機,心情沉重的放在桌上。接著(zhù)我照例受到了父親的責罵,他說(shuō):“你作為學(xué)生,在學(xué)習期間不應該玩手機,應把心思放在學(xué)業(yè)上,以學(xué)業(yè)為重,況且你的成績(jì)屬于中等水平,再沉迷手機,學(xué)業(yè)一旦荒廢,你就只能是新一代的農民,出去打工了”。我理解父親所說(shuō)的`話(huà),的確,要想成大事者,必先勞其筋骨,餓其體膚,方能到達成功的彼岸。

  父母給予我良好的家風(fēng)家訓,這能讓我在以后的日子里走得更遠;厥啄沁^(guò)往的煙云,父母的教導依然歷歷在目。今后的日子里,我會(huì )不忘初心,發(fā)奮學(xué)習,成就自己美麗的夢(mèng)想。

  高一我說(shuō)我們的家風(fēng)家訓故事征文5

  每個(gè)人都有自己的家,都有自己的爸爸媽媽和屬于自己的那份家風(fēng)家訓。

  很多的家長(cháng)會(huì )用嚴厲的態(tài)度對待孩子,這使得絕大多數的孩子都開(kāi)始討厭自己的家長(cháng),只有極少數的孩子會(huì )在受到家長(cháng)批評后體會(huì )到他們的良苦用心。而我呢,兩種都有可能。

  我的爸爸是個(gè)不怎么愛(ài)生氣的人,所以,大多數時(shí)候,他不會(huì )兇巴巴的對著(zhù)我。上次我問(wèn)他問(wèn)題時(shí),我很多題目都不會(huì ),其實(shí)那時(shí)候,我就覺(jué)得,爸爸可能會(huì )罵我一頓,因為那些題以我的能力只要動(dòng)動(dòng)草稿本就可以完成的,但我這個(gè)人就是愛(ài)犯懶。我拿著(zhù)作業(yè)本來(lái)到爸爸跟前,指著(zhù)作業(yè)本上空白的題目,對爸爸說(shuō):“爸爸,這幾道題怎么做?”爸爸放下手中的手機,接過(guò)我手中的作業(yè)本,看看題目,又看看我,此時(shí)的我甚至有些后悔:要是爸爸罵我怎么辦,那我還不如自己做呢!突然,爸爸說(shuō)了一句:“草稿本拿來(lái)!蔽翌D時(shí)心花怒放,剛才的緊張感一下子煙消云散,蹦著(zhù)笑著(zhù)進(jìn)了房間,拿出了一本草稿本和一支筆,我心想,爸爸真好,無(wú)論在什么時(shí)候,他都愿意耐心的教我。但事后,我轉念一想,爸爸如此耐心的教我,不就是希望我懂的題目更多,對這些題目理解的更深嗎?

  隨著(zhù)我的長(cháng)大,我漸漸有了自己的觀(guān)點(diǎn)。記得有一次,爸爸幫我檢查作業(yè)時(shí),我認為這題是對的,但爸爸非說(shuō)這題是錯的,于是,我和爸爸就這樣吵了起來(lái),媽媽也來(lái)勸我改正,但我偏不!這時(shí),爸爸就說(shuō):“你就是脾氣倔,跟你說(shuō)‘錯了就是錯了’,怎么不聽(tīng)呢?你再仔細看看,想想!蔽也桓吲d了,說(shuō):“憑什么你說(shuō)錯的就是錯的,萬(wàn)一你這次判斷錯誤了怎么辦,都說(shuō)了這是對的,對的就是對的,你再說(shuō)也沒(méi)用!边@句話(huà)氣的爸爸把本子一扔,我頓時(shí)罵了爸爸一句,撿起地上的作業(yè)本,把房門(mén)關(guān)了起來(lái)。第二天,老師講評作業(yè)的時(shí)候,我才發(fā)現是我錯了,是我沒(méi)將定義理解透,爸爸兇我不是因為我錯了,而是錯了卻不改。

  我的家風(fēng)家訓就是這樣,我爸爸的教育方式也是這樣,都是希望我對每一道題都理解透了,不要錯誤的理解他們,做題要有自己的觀(guān)解,更是希望我的未來(lái)更加美好!

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