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創(chuàng )平安校園征文3000字(精選5篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,許多人都寫(xiě)過(guò)征文吧,征文一般都具有意味深長(cháng)的結尾。怎么寫(xiě)征文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的創(chuàng )平安校園征文3000字(精選5篇),歡迎大家分享。
創(chuàng )平安校園征文1
校園,是我們求知的樂(lè )園、探索的天地,那里充滿(mǎn)了我們快樂(lè )的身影,灑滿(mǎn)了我們成功的淚水,到處洋溢著(zhù)我們歡樂(lè )的笑聲;校園,就是我們少年兒童的海洋,海洋雖然美麗,但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚(yú),校園生活雖然豐富多彩,但不良的安全隱患依然存在……
以前我班就發(fā)生了一件本不應該發(fā)生的流血的事件,倆個(gè)男生因為一件小事引發(fā)了爭執,結果因為他們互不相讓而導致了流血的事件。當我望著(zhù)這涓涓往下流的鮮血,望著(zhù)已經(jīng)浸泡在血中的紙巾,我的眼淚已經(jīng)不受控制流了下來(lái)。心中問(wèn)號也在不斷地變大,真想大聲問(wèn)他們:“難道你們有仇嗎?”“難道你們不用暴力就解決不了事情嗎?”“難道你打下去時(shí)不可以想想這是朝昔相處的.同學(xué)嗎?”
平安,是我們所有人的心愿,老師,希望同學(xué)們平平安安;家長(cháng),希望孩子平平安安;我,更希望讓自己的同學(xué),學(xué)弟、學(xué)妹,學(xué)長(cháng)們平平安安……所以一個(gè)平安校園,是重中之重……
我覺(jué)得創(chuàng )建平安校園必須從我們每個(gè)人做起,從一點(diǎn)一滴做起……
轉彎處不要猛跑,要慢慢地走。不然,就會(huì )互相碰撞摔到地上,不僅會(huì )很痛,同學(xué)之間還會(huì )不團結,這是很不安全的;
樓梯口,那些你擁我擠的同學(xué),動(dòng)作能否輕一點(diǎn),再輕一點(diǎn),因為你一個(gè)小小的過(guò)錯,有時(shí)會(huì )釀成無(wú)法挽回的損失,甚至令花季中的同學(xué)過(guò)早地凋謝了。
追逐打鬧的同學(xué),在出手前,先想想自己的親人,想想自己的朋友,更想想自己的所作所為有可能帶來(lái)的后果,想象因為你的父母、朋友、老師,將要承受怎樣的打擊?
構建平安校園,是我們大家的應盡責任。千里之行始于足下,參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子,萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石,平安校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護,每一位同學(xué)平安!
創(chuàng )平安校園征文2
校園——個(gè)讓學(xué)生向往的"圣地",是我們快樂(lè )學(xué)習,真誠交友的地方,也是我們成長(cháng)的第二個(gè)家,然而,漸漸的,有人破壞了這份平靜的美好。越來(lái)越多的校園事故,為美好校園這個(gè)名詞戴上了一個(gè)大問(wèn)號。
兇手究竟是誰(shuí)?這個(gè)讓人難解的問(wèn)題,它的答案是讓人那么心酸。
是無(wú)奈的天災,是學(xué)校的設施,這其中,居然還有學(xué)生自己。
近年來(lái),校園件接連不斷,越來(lái)越多的學(xué)生在自己熟悉的校園中受傷,甚至失去了生命,為何充滿(mǎn)書(shū)香的校園,成了讓人后怕的地方?平日里朝夕相處的同學(xué),成了危害自己的兇手,這恐怕是那些遭遇不幸的同學(xué)們的不解與委屈了吧。就在一個(gè)星期以前,新疆阿克蘇市阿克蘇第五小學(xué)再次發(fā)生近百名孩子受傷被送往醫院,其中4人重傷、2人輕傷,又是一場(chǎng)血淋淋的'人為事故,驚天是數字,讓人為之氣憤。鮮活的生命,在腳下漸漸消失了,危險、傷害事故在我們身邊頻頻發(fā)生,威脅著(zhù)我們的生命,這血的教訓一次又一次地為我們敲響了安全的警鐘:生命 可貴。比起學(xué)生間的傷害,校園火災是存在的另一根"導火索"了,電線(xiàn)的老化,香煙頭的出現等,讓火有了猖狂的資本,它們沿著(zhù)這些捷徑,吞沒(méi)了我們親近的校園。吞沒(méi)了活潑可愛(ài)的同學(xué)。
這些危害,不得不讓我們對安全校園生活有所警惕。提高安全意識是必不可少的條件之一,從自己做起,做力所能及的保護,為自己,也為同學(xué)。別人亡羊我補牢,鄰家失火我查灶。牢記這份教訓。
操場(chǎng)上,那些互相追逐打鬧的同學(xué),你的腳步是否可以慢一些,再慢一些;樓梯口,那些你擁我擠的同學(xué),你的動(dòng)作能否輕一點(diǎn),再輕一點(diǎn)。因為你一個(gè)小小的過(guò)錯,有時(shí)會(huì )釀成無(wú)法挽回的損失,甚至令花季中的同學(xué)過(guò)早地凋謝了。所以無(wú)論你出于何種原因,請你優(yōu)先考慮生命安全,想想自己的親人,想想自己的朋友,更想想自己的所作所為將帶來(lái)的后果,想象因為你的父母、朋友、老師,將要承受怎樣的打擊?
在我們學(xué)校,關(guān)于安全教育的班會(huì ),活動(dòng)也經(jīng)常展開(kāi),早操、集會(huì ),上下樓都是井然有序的,在學(xué)校開(kāi)展的火災演練中,也取得了較好的成績(jì),同學(xué)們認真地對待,讓我們離危害又遠了一段距離,為我們在校園中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活奠定了良好的基礎,保障我們的生命安全,擁有花樣年華,擁有美好的未來(lái),然而一切的一切都建立在"安全"這一基礎上,都需要我們時(shí)刻警惕隱患,防范危險事故。
知識校園,我們受益一生,平安校園,我們回味一生。
創(chuàng )平安校園征文3
人無(wú)智愚,莫不有趨舍;恬淡平安,莫不知禍福之所由來(lái)。
曾記得《周禮》中有過(guò)這樣一句話(huà):“有六夢(mèng):一曰正夢(mèng),謂無(wú)所感動(dòng),平安而夢(mèng)也!边@是“平安”一詞第一次出現在世人的眼前,在《詩(shī)經(jīng)·小雅》中“喪亂既平,既安且寧”一句,更加明確的指出“平安”的寓意是指心境平靜安定。但是,在唐朝詩(shī)人岑參的《逢入京使》一詩(shī)中有“馬上相逢無(wú)紙筆,憑君傳語(yǔ)報平安”于是“平安”一詞第一次出現了:“沒(méi)有事故,沒(méi)有危險,平穩安全”的意思,并一直延伸到今天。
在世人眼中,平安就是一種幸福,所以人人都希望能夠平安,在當今社會(huì )卻處處存在著(zhù)不平安,甚至在我們的身邊就存在著(zhù)很多安全隱患:校園踩踏的事件、同學(xué)斗毆事件、學(xué)生被無(wú)辜殺害、校園食品安全……樁樁件件屢禁不止,而校園安全問(wèn)題在全國乃至全世界范圍都是一件大事。理由顯而易見(jiàn),學(xué)校是孕育學(xué)子,培養人才的地方,而學(xué)子會(huì )成長(cháng)為國之棟梁,會(huì )為國家做出一定的貢獻,是國家最重要的基石。
近幾年來(lái),校園安全日益嚴峻,越來(lái)越多祖國的嬌嫩花朵在校園中受到摧殘,更有甚者,失去了寶貴的性命。一個(gè)多月前,在廈門(mén)大學(xué)流傳出了一個(gè)駭人聽(tīng)聞的事實(shí),廈大的教授“誘騙”多名女大學(xué)生,引得女大學(xué)生發(fā)表論文斥責教授。這一事件在一時(shí)間引起了極大的反響:身為大學(xué)的教授,卻做出了如此不符合社會(huì )道德的事情。學(xué)校的老師還信得過(guò)么?與此同時(shí)也有人在反省,作為女大學(xué)生,年齡已經(jīng)不小了,但對于維護人身安全的觀(guān)念如此薄弱怎么可以?在校女生成為弱勢群體,這些溫室里花朵喪失了對外的警惕性,這對我們的成長(cháng)極大的不利。
再往前,河南小學(xué)20余名學(xué)生大多被砍死砍傷,轟動(dòng)一時(shí)。據調查,陌生人幾乎可以隨意進(jìn)出該學(xué)校,校門(mén)口進(jìn)出根本不用登記,沒(méi)人管理。學(xué)校唯一的保安也是由老師兼任的,這種對學(xué)生安全極度不負責任的學(xué)校,真真的'讓人感到一陣后怕。再聯(lián)系上不久前發(fā)生的女學(xué)生群毆事件,“學(xué)!币辉~似乎不再神圣。
充滿(mǎn)書(shū)香,充滿(mǎn)歡樂(lè ),充滿(mǎn)童真的校園在頃刻間變成了望而生畏的地方,親切有愛(ài),團結互助,相互嬉鬧的同學(xué)轉眼間變成了謀害自己的兇手,在如此不穩定的社會(huì )因素下,我們迫切的呼吁同一個(gè)字眼——平安。
校園是一本有著(zhù)美麗彩繪的童話(huà)書(shū),每一張扉頁(yè)上都住著(zhù)可愛(ài)的精靈,每一個(gè)精靈都演繹著(zhù)自己的故事,述說(shuō)著(zhù)自己的傳奇。她們在知識匯聚的海洋里徜徉,在學(xué)問(wèn)堆積的高山上攀爬,在夢(mèng)想織造的天空翱翔。希望他們都擁有由平安造就的天堂。
創(chuàng )平安校園征文4
目前,社會(huì )中正大力開(kāi)展以“平安創(chuàng )建 和諧校園“為主題的活動(dòng),我們中我們更要盡一份力,要努力做好!
我們首先要做到平安。那么,怎樣才能做到平安呢?我認為,要做到平安首先要上下樓梯向右走,不擁擠,記得前不久一個(gè)學(xué)校就因為樓道擁擠而發(fā)生了踩踏的事件,在這場(chǎng)事件中一共有八名學(xué)生被踩死,我們不能重蹈覆轍,不要讓歷史重演在我們的學(xué)校。其次,就是要做到不翻越欄桿。許多同學(xué)一下課就翻越欄桿到操場(chǎng)里面去玩。雖說(shuō)欄桿并不高,但如果摔下去后果也是很?chē)乐氐,一名學(xué)生就應為翻越欄桿時(shí)掉下來(lái)摔成了骨折,我們要吸取教訓。另外一個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題就是同學(xué)們愛(ài)推著(zhù)車(chē)跑,根本沒(méi)有想過(guò)這樣做的后果,有的同學(xué)的車(chē)籃都被撞掉了,我們可不能犯這樣的錯誤,任何時(shí)候安全都是第一啊!
我們只有做到了平安,才能有和諧校園!扒宄窟M(jìn)校有禮貌,見(jiàn)到老師要問(wèn)好”這句話(huà)我們時(shí)時(shí)刻刻都要遵守。上課時(shí),我們要做到安安靜靜地聽(tīng)講,要將老師講的每一個(gè)知識點(diǎn)消化,使它們成為我們自己的東西。老師批評時(shí)我們不能與老師頂嘴,要認真地聽(tīng)取老師的教誨;如果老師誤會(huì )了你不要當場(chǎng)頂撞老師,要找合適的機會(huì )向老師提出來(lái)。如果你想回答問(wèn)題就應安安靜靜地坐在那,等老師提問(wèn)你后你再站起來(lái)回答,不能因為老師一次沒(méi)有喊你就生老師的氣,從此以后再也不回答問(wèn)題;如果你還沒(méi)有想好答案就被老師叫起來(lái),不能在座位上磨磨蹭蹭地想了半天也沒(méi)說(shuō)出一個(gè)字,結果不僅浪費了大家寶貴的學(xué)習時(shí)間,你也會(huì )感到羞愧,下面的同學(xué)也不能在下面小聲地提示,要等別人說(shuō)完再舉手,這樣才能體現出你對老師的.尊重以及你的禮貌。課堂下,我們不應在教室里追逐打鬧,而且要提前準備好下一節要用的書(shū),以免上課鈴一響你又忙得手忙腳亂,不知如何是好,結果浪費了時(shí)間,你也有可能受罰。如果上面的你都做到了,那么你就做到了和諧。
平安與和諧是相輔相成的,少了哪一樣都不行。我相信,通過(guò)我們大家的努力,我們一定能夠擁有平安和諧的美麗校園。
創(chuàng )平安校園征文5
校園,是求知者的樂(lè )園,是探索者的天地,那里充滿(mǎn)了我們快樂(lè )的身影,灑滿(mǎn)了我們成功的淚水,到處洋溢著(zhù)我們歡樂(lè )的笑聲,校園,就是我們青年學(xué)子的海洋,海洋雖然美麗,但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚(yú),校園生活雖然豐富多彩,但不良的安全隱患依然存在……
平安,是我們所有人的心愿,教師,希望同學(xué)們平平安安;家長(cháng),希望孩子平平安安;我,更希望讓自己的兄弟姐妹,學(xué)姊,學(xué)長(cháng)平平安安……
所以一個(gè)平安校園,是重中之重……
我認為校園不平安的因素主要有兩大方面:來(lái)自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當的教育方法以及同學(xué)們之間的'語(yǔ)言暴力。來(lái)自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校園里,只有樹(shù)立自我保護意識,懂得自我保護的常識,學(xué)會(huì )安全自護,才能消除、減少生活中的隱患,快快樂(lè )樂(lè )、健健康康地生活。一旦校園里發(fā)生火災,首先要選擇正確的逃生或自救方法。為了給我們這些青年學(xué)子創(chuàng )造一個(gè)平安的學(xué)習和成長(cháng)環(huán)境。我校領(lǐng)導、老師們高度重視、積極行動(dòng)。組織我們聽(tīng)“遇火災,地震在校如何逃生”的講座。前些日子,我們全校同學(xué),在老師和消防護衛隊的帶領(lǐng)下,進(jìn)行了激動(dòng)人心的救火演習,在長(cháng)達10分鐘的“救火”過(guò)程中,同學(xué)們都積極配合,順利地完成自己的任務(wù)……在那次不同尋常演習中,雖然我們沒(méi)要參加到救火中去,但我們也同樣認認真真地觀(guān)摩了救火的全程,懂得了許多……
平安校園從我做起……從一點(diǎn)一滴做起……
構建平安校園,是我們大家的應盡責任。千里之行始于足下,參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子,萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石,平安校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護,每一位同學(xué)平安!
讓我們一起攜手共同創(chuàng )建平安校園吧!讓這些令我們不安與無(wú)奈的壞人壞事永遠的煙消云散,讓草兒不再枯萎;讓花兒不再凋謝;讓我們的笑容永遠掛在臉上;平安校園永遠伴隨著(zhù)我們茁壯成長(cháng)!
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