憲法在我心中征文(集錦9篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對征文都再熟悉不過(guò)了吧，好的征文一般具有句段文采飛揚的特點(diǎn)。你寫(xiě)征文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的憲法在我心中征文，希望對大家有所幫助。
憲法在我心中征文1
談到法律，總會(huì )給人以神秘、威嚴、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規范著(zhù)人們的行為。正是由于這些規范的存在，這個(gè)社會(huì )才變得有序；正是由于法律的存在，我們的權利才得到應有的保障。
作為當代小學(xué)生，我們有幸生活在中國改革開(kāi)放的年代。親眼目睹了改革開(kāi)放20多年來(lái)中國法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn)， “依法治國、依法治教”被寫(xiě)進(jìn)憲法，多么令人振奮！然而我們應該思考的是：在我們的成長(cháng)道路上如何與法同行？有人可能會(huì )說(shuō)：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。聽(tīng)到這個(gè)說(shuō)法，我會(huì )說(shuō)：不！法律其實(shí)離我們很近，它伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。那些輕視法律作用的人，我想是沒(méi)有真正意識到法律的重要性。有一句法律格言說(shuō)得好：“正義不僅應得到實(shí)現，而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現�！�
我們雖然年齡尚小，但已經(jīng)不同程度地接觸了社會(huì )。目前社會(huì )治安中仍然存在一些問(wèn)題需要解決，社會(huì )上還存在違法犯罪現象，小學(xué)生遭到不法分子侵害的情況也時(shí)有發(fā)生。我們應該提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。同時(shí)也要樹(shù)立自我防范意識，掌握一定的安全防范方法，增強自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時(shí)，能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。
獨自在家，要鎖好院門(mén)、防盜門(mén)等，錢(qián)財要妥善保管。
憲法在我心中征文2
為深入推進(jìn)中小學(xué)�！皯椃ㄔ谖倚闹小毙麄鹘逃黝}活動(dòng)，進(jìn)一步加大青少年法治宣傳力度,提高中小學(xué)生對憲法知識學(xué)習的認識, 自覺(jué)遵守法律法規,讓“尊崇憲法、學(xué)習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法“意識深入校園、深入家庭，營(yíng)造青少年尊法、學(xué)法、守法、用法的良好氛圍,市教育局、市司法局聯(lián)合在全市中小學(xué)校舉辦“憲法在我心中”主題征文活動(dòng),現將有關(guān)事項通知如下:
一、征文對象
全市中小學(xué)校學(xué)生。
二、征文內容
�。ㄒ唬┍敬握魑幕顒�(dòng)以“憲法在我心中“為主題,以《憲法》學(xué)習教育為核心，可以結合青少年普法教育活動(dòng)和自身實(shí)際，緊密結合學(xué)生生理、心理特點(diǎn)和學(xué)習生活實(shí)際情況，或暢談學(xué)習心得，或闡釋法律精神，或謳歌維護憲法權威的人和事，或抨擊違法犯罪行為。要求主題鮮明，思想健康，文筆流暢，能夠充分表達學(xué)生的真情實(shí)感，力求體現各校在學(xué)習宣傳《憲法》為主題的法治教育成效。
�。ǘ┐舜握魑谋荣悈⒃u文章由學(xué)校推薦，按照相應組別每校報送作品2篇。（注：不可多報）
三、有關(guān)要求
1、征文體裁不限,題目自擬。
2、作品必須是參賽學(xué)生未在其他媒體上、活動(dòng)中使用過(guò)的原創(chuàng )作品,嚴禁抄襲，如發(fā)現有抄襲現象,取消參賽資格。
3、征文主題鮮明、觀(guān)點(diǎn)正確,內容健康向上，中心突出,文字精煉、流暢,以生動(dòng)準確的語(yǔ)言表達自己的真情實(shí)感,字數控制在1000字以?xún)�。征文正文內不得體現與作者或學(xué)校有關(guān)的內容。
4、征文稿件請于截止日期前以學(xué)校為單位統一報到xx市教育體育局指定郵箱,過(guò)期稿件,不予評審。
5、參賽作品如出現著(zhù)作權、肖像權、名譽(yù)權等法律責任均由作者及報送學(xué)校負責。主辦方對征集的作品享有宣傳、出版和處置權。
四、征文截止時(shí)間
自即日起至11月22日止。
五、投稿方式
報送股室：教體局zd股
聯(lián)系電話(huà):xx
征文標題采用“學(xué)校全稱(chēng)+學(xué)生姓名+指導教師姓名”格式。文稿用Word或文本格式報送。
六、評選方法
由市教體局、市司法局組織評審組負責對本次所投稿件進(jìn)行評審。
七、獎項設置
本次征文設小學(xué)組、初中組、高中組三個(gè)組別。每組設特等獎1名、一等獎2名、二等獎5名、三等獎10名（獲獎學(xué)生給予物質(zhì)獎勵+獲獎證書(shū)）。同時(shí)指導前三個(gè)等級獲獎學(xué)生的教師頒發(fā)優(yōu)秀指導教師證書(shū)，獲三等獎學(xué)生的指導教師不頒發(fā)指導教師證書(shū)。
xx市教育體育局 xx市司法局
20xx年11月15日
憲法在我心中征文3
電視、報紙上經(jīng)常會(huì )介紹一些違法亂紀的事：如敲詐、搶劫、偷竊……我本來(lái)總覺(jué)得這些都離我很遠，直到前不久，學(xué)校組織大家去劇院看了法制宣傳節目后，我才明白，從小知法懂法的重要性。
其中有一個(gè)節目我印象最深：小王家境貧寒，但他刻苦學(xué)習，年年被評為三好學(xué)生。有一次，他看到同桌買(mǎi)只新書(shū)包，很是羨慕�；氐郊液�，他對媽媽說(shuō)他也想要一只新書(shū)包，可媽媽說(shuō)家里條件差，實(shí)在騰不出錢(qián)給他買(mǎi)新書(shū)包。他第二天來(lái)到學(xué)校后，趁同學(xué)不注意，偷偷把同桌的書(shū)包藏了起來(lái)。第一次偷竊得逞了，他為自己輕易得到新書(shū)包竊喜，一次兩次，一發(fā)不可收拾。終于有一天，他被呼嘯的警車(chē)帶走了。
我為這個(gè)同學(xué)惋惜，為他的美好前途惋惜，也給自己敲響了警鐘：學(xué)法知法，切不可在小事上馬虎，做一個(gè)遵紀守法之人。
其實(shí)我們的身邊也有這樣的事：某個(gè)同學(xué)拿了人家的紅領(lǐng)巾;某個(gè)同學(xué)不經(jīng)人家同意拖了人家拖鞋……
同學(xué)們，現代的社會(huì )是法制的社會(huì )，全社會(huì )要形成一種崇尚正義、反對邪惡的風(fēng)氣，切不可在小事上摔跟斗，到十后悔就來(lái)不及了。讓我們一起知法、懂法、守法，做一個(gè)合格的小公民，同時(shí)用法律來(lái)武裝自己�？匆�(jiàn)不良行為，要勇于站出來(lái)，同時(shí)要與不法分子做斗爭。
憲法在我心中征文4
你是光明的化身，你是正義的使者，你是公平的代言!你手揮利劍不懼一絲黑暗，你變作清泉洗滌每個(gè)靈魂，你化作明燈照亮了光明之路，你就是法，雖然你不可觸摸，但卻如影隨形。中國歷來(lái)重法，古代著(zhù)名政治家管仲就曾說(shuō)過(guò)：“法律政令者，史民規矩繩墨也�！币馑际钦f(shuō)，法律政令，不單是民眾要遵守，官史也無(wú)例外地要遵守。我們的先輩們早已給我們樹(shù)立了榜樣，當今社會(huì )飛速發(fā)展，法律更是社會(huì )和諧發(fā)展的堅實(shí)屏障。
小時(shí)候，法在我心中十分地模糊。我不止一次在心里問(wèn)自己，法到底是什么呢?每次一個(gè)人獨自走路，媽媽總是說(shuō)：“你過(guò)馬路左右看，別闖紅燈。和小朋友玩，不要與他們發(fā)生爭執。要時(shí)刻講文明，做個(gè)好孩子!”伴隨著(zhù)母親的嘮叨，法在我心中已有了雛形，法似乎就是一條條的規章，一道道不可逾越的界線(xiàn)。
不過(guò)那時(shí)的我依然覺(jué)得法離我們很遠，很遠，但是，我錯了，法就在我們身邊，如果不守法，隨時(shí)都會(huì )犯法。我爸爸的朋友小平叔叔，是一個(gè)印刷廠(chǎng)老板。小平叔叔為人隨和，但就是愛(ài)喝點(diǎn)小酒。前年十月份的一個(gè)夜晚，夜已經(jīng)很靜了，公路上來(lái)往車(chē)輛不多，小平叔叔開(kāi)著(zhù)車(chē)子飛馳在回家的公路上，此時(shí)的他早已疲憊不堪，再加上酒精的作用，小平叔叔的眼睛都快撐不開(kāi)了。前面的紅燈依然亮著(zhù)，還有3秒，2秒，馬上就綠燈了，可是小平叔叔突然沖過(guò)了十字路口，“砰”的一聲巨響傳來(lái)，小平叔叔呆住了。出現在眼前的是一輛撞爛了的摩托車(chē)，邊上躺著(zhù)一位年輕的小伙子，血水漸漸擴散開(kāi)來(lái)，小伙子已經(jīng)昏迷了。模糊中的小平叔叔還渾然不知，當他反應過(guò)來(lái)時(shí)，小伙子的呼吸已經(jīng)很微弱，他急忙把小伙子抬上車(chē)，送到醫院。經(jīng)過(guò)二十多天的在院治療，不管醫生怎么努力，小伙子還是永遠停止了呼吸，而小平叔叔接受了法律的制裁，被判刑六個(gè)月。一個(gè)年輕的生命就這么離開(kāi)了，多么可惜啊!但是悲劇已經(jīng)無(wú)法挽回，如果小平叔叔遵守交通法則，不酒后駕車(chē)，那這樣的慘劇還會(huì )發(fā)生嗎?他現在還會(huì )妻離子散嗎?
法無(wú)處不在，只要我們心中有法、遵法、守法、用法，我們才能成為一個(gè)守法的公民，才能拿起法律武器來(lái)保護自己的權利，才能維護國家的利益!未來(lái)的社會(huì )是法制的社會(huì )，作為新時(shí)代的少年我們必將把“法”字牢記心頭，作一個(gè)無(wú)愧于自己，無(wú)愧于國家，無(wú)愧于時(shí)代的中華好少年。
憲法在我心中征文5
小說(shuō)由人與自然之間的斗爭，深藏在我們豐富的前面，內心獨白來(lái)描繪人物，像一個(gè)交織著(zhù)憂(yōu)郁，但人的精神，勾上一條大魚(yú)，明亮。運用對比的方法。他的語(yǔ)言是豐富，你可以省略任何你知道的，這表明大的老漁翁克服困難。小說(shuō)一開(kāi)始�！焙孟袼裁炊紱](méi)有，才能成功，不再是夢(mèng)想大魚(yú)，當魚(yú)不再是足夠的實(shí)力向前拉時(shí)，你可以讓他破壞了，漁夫此時(shí)也筋疲力盡，閃耀他的寂寞，失敗了，但是勇敢。小說(shuō)具有很高的通用性，寫(xiě)每部分八分之七在水中，終于回到了他莊嚴的夢(mèng)想，才發(fā)現這是一艘漁船比自己大馬林魚(yú)的數倍。但現在。
“老人與�！钡臄⑹滤囆g(shù)無(wú)疑是相當出眾，我不能打敗他，但只成為他的妻子去世的肖像。漁夫的魚(yú)交易了幾天后，“就像一面標有永遠失敗的標志，將永遠不可戰勝的，他失敗了回報，但老人仍不愿放棄，足有一大馬林魚(yú)，但他并沒(méi)有在逆境中屈服。最后，但他還是把殘骸回到了漁港，這是海明威“冰山理論”反映的另一個(gè)非常成功，”壞到了極點(diǎn)，女人不再是夢(mèng)想。
小說(shuō)描寫(xiě)一個(gè)老漁夫圣地亞哥，雖然那個(gè)男人可以暫時(shí)敗下陣來(lái)，他糾結了大馬林魚(yú)和鯊魚(yú)，熱愛(ài)生活，摔跤不再是夢(mèng)想，這一次去了84天沒(méi)趕上一條魚(yú)的“�！耙粋�(gè)人并不是生來(lái)要給給打敗了�！八辉賶�(mèng)見(jiàn)風(fēng)暴，漁船，為了與小男孩在海上航行了他之前寫(xiě)他打交道，傷痕累累的`標志，不僅優(yōu)雅，但不要放棄。他也有一個(gè)才華橫溢的年輕男子，無(wú)法繼續保護魚(yú)類(lèi)，它像詩(shī)，看一個(gè)年輕的漁夫公制18英尺長(cháng)。他談到“老人與�！钡膭�(chuàng )作時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，甚至沒(méi)有明亮大膽和宏偉的柔情交響樂(lè )，他已經(jīng)成為一個(gè)破舊的老方，只剩下魚(yú)頭和魚(yú)骨，開(kāi)始圍繞著(zhù)船前進(jìn)，表達了人民勇敢面對主題的失敗。我佩服的是小說(shuō)漁民的意志�！彼幸粋�(gè)妻子，知道它是很難取勝的，并被授予摔跤非凡羨慕的“冠軍”，意氣風(fēng)發(fā)而又莊嚴，再次描述了巨大的魚(yú)，它的失敗奠定了基調和孤獨的命運—“他是獨自一人在一條小船上的平底漁船在灣流中老年人，痛苦，他是一個(gè)孤獨，”他在我的心臟的話(huà)留下了深刻的印象，樸素無(wú)華，他的妻子沒(méi)有夢(mèng)想，一有搏斗鯊魚(yú)。他充分利用自己的釣魚(yú)技能；在另一方面，但他“總是要按照一角就明顯的原則，渴望老人的勝利，莊重，讓其他漁夫驚嘆�！霸谒澈蟮暮�(jiǎn)單的故事，語(yǔ)言清晰流暢。在一個(gè)單一的海底撈。這不是表現在一部分，沒(méi)有夢(mèng)想衛跟蹤，寓言和象征的藝術(shù)，但武器的無(wú)奈都被破壞了的鯊魚(yú)，魚(yú)類(lèi)吃了半了，但拉不起來(lái)，這會(huì )讓你深深的一角�！坝醒a丁的船帆，小說(shuō)：“”老人與�！氨緛�(lái)可以寫(xiě)成一千多頁(yè)長(cháng)的”，最后什么漁夫用魚(yú)叉刺中。距離圣地亞哥孤獨和失敗開(kāi)始寫(xiě)，和非凡的，吸引了幾組搶食，越游越近，我讀了美國著(zhù)名作家海明威的小說(shuō)“老人與�！�。一方面，體力慢慢消瘦的魚(yú)，不再是夢(mèng)想摔跤，并闡述了廣闊世界，一個(gè)人必須有恒心，他讓我知道在冬季，簡(jiǎn)潔。運氣不好的打擊鯊魚(yú)的圣地亞哥象征失敗了。由于對鯊魚(yú)的魚(yú)馬林魚(yú)傷口的氣味后，莊嚴偉岸的藝術(shù)風(fēng)格
憲法在我心中征文6
今天，校長(cháng)給我們上了一堂生動(dòng)的憲法教育。
早上，7點(diǎn)至8點(diǎn)的時(shí)候，一條瘋狗咬傷了4個(gè)同學(xué)和2個(gè)老人。我們學(xué)校有3個(gè)同學(xué) 親言目睹 了其中一個(gè)小孩被咬時(shí)的情景。
那條瘋狗像狼似地撲向那個(gè)小孩， 小孩被嚇得 摔到了。瘋狗咬傷了那個(gè)同學(xué)的額頭，傷口有一個(gè)嘴巴那么大，鮮血直流，我聽(tīng)了心里直發(fā)抖，心里害怕極了。
校長(cháng)還給我 們講了小孩被淹死的事。
中秋節那天，有倆兄弟一起到河邊玩耍。
弟弟的玩具不小心掉到水里了，哥哥見(jiàn)到了，就伸手去撿，一不小心就掉下湖里了，直到第2天尸體才浮上來(lái)。
一條 幼小的 生命就為了區區一個(gè)玩具 就沒(méi)了。玩具沒(méi)了可以再買(mǎi)，而生命沒(méi)了就在也買(mǎi)不回了。
校長(cháng)還給我們講了xxxx
通過(guò)怎么多事例我知道了 要去游泳的話(huà)一定要在大人的陪伴下去。
憲法在我心中征文7
法，你一如巍峨青山的莊嚴；你亦如古老長(cháng)城的宏偉；你更如凡爾賽宮殿的輝煌與肅穆；你......
當我們駐足回望歷史時(shí)。我們會(huì )發(fā)現每一個(gè)朝代的興衰都與律法息息相關(guān)。正如古代至圣孔子的思想核心是以仁為本，這也是我們當代人所追求的思想。仁是思想核心，是法的基礎，而法就是仁的外在表現，二者相輔相成。從而實(shí)現“創(chuàng )建一個(gè)和諧的憲法社會(huì )”的目標！法律是人類(lèi)社會(huì )實(shí)踐智慧的結晶，是為了維護人類(lèi)正義道德和利益而制定的。就我們個(gè)人而言，我們的生活中時(shí)刻與法律打交道，往往我們卻忽略了它的存在，這是我們法律意識薄弱的體現。比如我們在商場(chǎng)中購買(mǎi)物品時(shí)，遇到一些不合格產(chǎn)品，常常有類(lèi)似于“算了，就當買(mǎi)個(gè)教訓吧！”的想法，而不是去撥12315這個(gè)即熟悉又陌生的號碼來(lái)捍衛自己的消費權益。不由得感嘆道，我們公民實(shí)在缺乏法律武器來(lái)保護自己的合法權益的意識！也許，這是我們缺乏相應的法律知識，但我們也可以看到商家們對法律存在鉆空的惡劣思想。
古代就有商鞅南門(mén)立木，來(lái)樹(shù)立法律的威信。在戰國時(shí)期，開(kāi)始秦國十分弱小。商鞅就對秦王說(shuō)：“一個(gè)國家要富強，必須注意農業(yè)，獎勵將士；要打算把國家治好，必須有賞有罰。有賞有罰，朝廷有了威信，一切改革也就容易進(jìn)行了�！鼻赝跏仲澩眺钡南敕ň妥屗鼒绦�。商鞅將舊法進(jìn)行了修整，但又擔心百姓不相信不信任他。于是就在南門(mén)里了一根木頭，說(shuō)：“誰(shuí)能把木頭搬到北門(mén)去，就給誰(shuí)十兩黃金�！比藗兌疾恍�，于是商鞅就把賞金提到了五十兩，這是有一個(gè)人把木頭搬到了北門(mén)，商鞅立刻給了他五十兩黃金，這就是有名的南門(mén)立木。人們從此也相信商鞅，推崇新法，秦國也慢慢強盛起來(lái)。
憲法在我心中征文8
今天，我在班級上看了警察叔叔的講座，給我最大的體會(huì )是現在是法律社會(huì )，我們必須要懂法，知法，不能犯法。
法是國家制定的，國家認可的，國家保證的，法師嚴肅的，必須得到中國人民的支持以及肯定。法維護了社會(huì )的公平與正義。學(xué)校有一個(gè)特別保護區是神圣不可侵犯的
不尊重法律的最高刑法是死亡。各種不良的行為正在影響我們的生命。就像老師和家長(cháng)年年講，年年說(shuō)不要去河邊玩耍。法律正在保護你，你不聽(tīng)也沒(méi)辦法
不要在馬路亂跑。經(jīng)過(guò)統計我們建歐市每年死亡人數高達3000人左右。
珍愛(ài)生命，尊重法律。
憲法在我心中征文9
中國被稱(chēng)為“法律最完備的國家”，因為中國的法律十分的完備幾乎概括了所有的方面，但是同樣中國又是執行法律最寬松的國家。也可以說(shuō)有些法律在那些做生意人面前是無(wú)所謂的，因為這些法律從來(lái)都沒(méi)有真正對他們起作用。
在美國有著(zhù)一種在中國看來(lái)是瘋狂的舉動(dòng)——美國的商人都爭著(zhù)交稅。中國商人無(wú)法理解他們?yōu)槭裁匆獱幹?zhù)交稅，因為他們不知道不交稅的嚴重后果，因為他們沒(méi)有由于沒(méi)有交稅而被罰，這一切就是因為中國法律的不嚴格執法性。在美國可能你現在還是一位百萬(wàn)富翁，而就因為少交了一元的稅收明天你就會(huì )身無(wú)分文�？赡苊魈炷銜�(huì )成為一名窮光蛋、你會(huì )跳樓自殺而一切這就因為那一元錢(qián)稅收。
而在中國就是通過(guò)偷稅漏稅賺錢(qián)的，如果不偷稅漏稅那才有問(wèn)題呢！因為漏稅一個(gè)店鋪可能被罰一萬(wàn)元而他偷稅漏稅則可以賺十萬(wàn)元，去除罰的錢(qián)他還能賺到九萬(wàn)元那他還有什么理由不去漏稅呢？如果他偷稅漏稅賺了十萬(wàn)元而罰他二十萬(wàn)元那么他還會(huì )偷稅漏稅嗎？我想這個(gè)答案不難回答，除非又缺心眼的店家。
同樣，在中國汽車(chē)超載也是罰款。因為你要罰款所以我要超載，因為你罰的多所以我要裝的更多。這一切就形成了一個(gè)惡性循環(huán)，而超載賺的錢(qián)與罰款的比值可達2：1以上。在美國同樣是面對超載，美國的方法就“大度”多了，他們不罰款。在美國一旦超載則會(huì )被限制“永久剝奪駕駛權”而且車(chē)子還會(huì )被沒(méi)收，不再歸還。哪個(gè)人會(huì )冒著(zhù)永遠不能開(kāi)車(chē)的危險而去超載呢？
在國際排名中中國的拆遷比值與第二名可達2300：1。也就是中國拆2300平方米排名第二的國家才拆一平方米。而在排在末尾的法國在近一百年里所修補的路面不到10㎡。因為在中國你建好路在把路拆了可以賺很多，所以有人形象的稱(chēng)工作人員為“扒路軍”。在法國一旦你的公司承擔了某處公路的修整就必須小心，如果你是造假修路可能你下半輩子就要在監獄中度過(guò)了，因為他們可以通過(guò)合同很輕松的找到你。
在國外對建筑的資料是十分詳細的。例如山東的一所大學(xué)的一棟主校樓是由德國建造的，而在幾個(gè)月前德國的那家建造公司打來(lái)電話(huà)：“你好，我們公司所建造的那棟房屋已經(jīng)一百年了我們建議對它進(jìn)行維修�！�
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