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有關(guān)垃圾分類(lèi)的征文（精選104篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)征文吧，征文具有標題醒目，讓人一目了然的特點(diǎn)。那么，怎么去寫(xiě)征文呢？以下是小編為大家收集的有關(guān)垃圾分類(lèi)的征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
垃圾分類(lèi)的征文 1
垃圾要分類(lèi)，要從每個(gè)人做起�，F在馬路上，小區里的垃圾桶都標上了顏色，分為可回收垃圾和不可回收垃圾。每天媽媽都會(huì )把垃圾分成兩袋丟進(jìn)不同的垃圾桶。
媽媽說(shuō)在國外垃圾一定要分類(lèi)，一些飲料瓶，牛奶盒這類(lèi)的還要洗干凈再扔，要不然垃圾會(huì )永遠留在住戶(hù)家門(mén)口，回收員拒絕清理。我們小孩子從小就要重視垃圾分類(lèi)的'重要性，樹(shù)立起資源環(huán)境危機感，做保護環(huán)境的小衛士。
垃圾分類(lèi)的征文 2
我們的生活中有其他垃圾、有害垃圾、有可回收垃圾，還有不可回收垃圾。我們經(jīng)常會(huì )亂扔垃圾，或是扔到樹(shù)下、扔到別人菜地。
大家處理垃圾是亂扔到哪一個(gè)地方，埋到土里，當別人走過(guò)那個(gè)地方，就會(huì )聞到一股超級臭的味道。如果用火燒的話(huà)，飄出來(lái)的`東西會(huì )使新鮮的空氣變黑。所以我們要想怎么分類(lèi)。
如果想分類(lèi)，可循環(huán)有哪些，不可循環(huán)有哪些，比如可循環(huán)有瓶子、紙、鐵片。不可循環(huán)有電池、塑料袋、錄音機、充電寶、果皮。
垃圾分類(lèi)的征文 3
小時(shí)候，我對垃圾分類(lèi)一無(wú)所知，所以投錯垃圾桶是經(jīng)常發(fā)生的事。有一次，我又投錯了垃圾桶！
一個(gè)星期天，我們出去野餐。我喝了一瓶養樂(lè )多，喝完后我就把空瓶子隨手扔進(jìn)了其它垃圾桶。我正得意洋洋地想告訴媽媽我仍對了時(shí)，媽媽卻比我還快半拍：“袁瀟，錯了，空瓶子不是其它垃圾的�！蔽覌屵@盆冷水正好不偏不倚地潑到了我驕傲地已經(jīng)發(fā)燙的臉上，把我的興奮勁兒，潑到了九霄云外。一回到家，我立刻拿來(lái)平板電腦，用“百度”和媽媽一起查了起來(lái)。原來(lái)，把空瓶子投進(jìn)可回收垃圾桶是最好的扔進(jìn)了可回收垃圾桶，就可以把塑料變成燃料、用來(lái)發(fā)電、油化、建筑應用、復合再生、合成新材料、制取基本化學(xué)原料、人造沙……
原來(lái)這個(gè)小小的舉動(dòng)有那么大的`用處��！讓我們繼續垃圾分類(lèi)，人人為保護環(huán)境出一份力！
垃圾分類(lèi)的征文 4
最近我們的社區正在進(jìn)行垃圾分類(lèi)的環(huán)保公益活動(dòng)，讓我們看看垃圾分為幾種類(lèi)型以及垃圾分類(lèi)有什么好處吧。
垃圾分為可回收垃圾，其他垃圾，廚余垃圾和有害垃圾�？苫厥绽强账�，易拉罐等可以再利用的垃圾，其他垃圾是紙巾之類(lèi)等沒(méi)有回收價(jià)值的垃圾東，廚余垃圾就是我們的.剩飯剩菜，有害垃圾是指會(huì )對環(huán)境或人體造成很大的破壞的垃圾，如廢電池，發(fā)芽的土豆等等。
垃圾分類(lèi)到底有什么好處呢，我們一起看看吧。垃圾分類(lèi)中的垃圾桶上的圖可以讓環(huán)衛工廠(chǎng)清楚的知道這一個(gè)垃圾桶的垃圾要怎么處理，可以更迅速地把可回收垃圾加工成有用的資源，可以把廚余垃圾分離出來(lái)，發(fā)揮它的作用，還可以減少有害垃圾對環(huán)境造成的污染……
垃圾分類(lèi)的好處真多呀，我們要配合垃圾分類(lèi)，讓環(huán)境變得更美好。
垃圾分類(lèi)的征文 5
生活中會(huì )產(chǎn)生很多垃圾，有廚房垃圾、工業(yè)垃圾等。常見(jiàn)的如易拉罐、廢紙、燈泡、電池等。垃圾分為可回收垃圾和不可回收垃圾�？苫厥盏娜缫桌�、紙，不可回收的有電池、塑料袋等。我們看到很多垃圾桶每天都塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的，但是一個(gè)桶里面各種垃圾都有，還發(fā)出一股臭味。如果能將垃圾很好的分類(lèi)，就不會(huì )有那么多細菌了。
大家都是怎么處理這些垃圾的呢？有些人是隨地亂扔，有些人會(huì )將垃圾埋在土里，還有的人會(huì )將垃圾燒掉。這些辦法都是不合理的，都是會(huì )對環(huán)境造成破壞的`。
所以還是應該將垃圾分類(lèi)。很多垃圾都是可以回收利用的。比如很多垃圾可以當做肥料，這樣可以節省很多的原料，也不會(huì )污染環(huán)境。當然很多不可回收垃圾可以收集在一起，集中燒掉就可以了。
垃圾分類(lèi)的征文 6
今天第一節課是品生課，譚老師說(shuō)：“這節課要學(xué)會(huì )垃圾分類(lèi)”。昨天我在家學(xué)習了一下，媽媽還給我帶了“居民家庭生活垃圾分類(lèi)指引”。老師看見(jiàn)了說(shuō)：“趙子灝，把你的指引交給我”。
老師把我的紙放在幻燈機上放大給大家一起學(xué)習，下課后譚老師把“指引”還給我，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的`來(lái)找我借去看。放學(xué)了見(jiàn)到媽媽?zhuān)亿s緊把這件有意義的事告訴了媽媽。我為我的東西能和大家一起分享感到高興！
垃圾分類(lèi)的征文 7
廣州雖然經(jīng)濟發(fā)展的很快，是中國發(fā)展比較先進(jìn)的城市，但是在環(huán)境的治理上卻比較落后，而且垃圾日益膨脹，若再不有效處理，恐怕“垃圾圍城”并不是虛構的了。所以，廣州在這樣的條件下，開(kāi)展了垃圾分類(lèi)。
廣州開(kāi)展的垃圾分類(lèi)回收，作為一個(gè)廣州人，我積極地參與著(zhù)。
但政府宣傳的力度明顯不夠，比如可回收垃圾是藍色，餐廚垃圾是綠色，有害垃圾相對應的是紅色，而其他垃圾則是灰色，這些最基本的知識，也是我們自己通過(guò)各種渠道了解的。
但毋庸置疑，廣州開(kāi)展垃圾分類(lèi)，無(wú)疑是在探索著(zhù)未來(lái)的出路，垃圾實(shí)在太多太多了，僅僅通過(guò)填埋是不行的。從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢已初步得到遏制，部分地區有所改善，但目前，我國環(huán)境形勢依然相當嚴峻，不容樂(lè )觀(guān)。
所以，開(kāi)展垃圾分類(lèi)就變得刻不容緩了，為什么？
我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把他們埋掉或燒掉，我們將來(lái)的子孫在哪里生存？
垃圾分類(lèi)就是在源頭將垃圾分類(lèi)投放，并通過(guò)分類(lèi)的清運和回收使之重新變成資源。
垃圾分類(lèi)的好處是垃圾分類(lèi)后被送到工廠(chǎng)而不是填埋場(chǎng)，既省下了土地，又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的'污染，還可以變廢為寶，這不是很好嗎？
盡管我們不能有科學(xué)家的頭腦，研發(fā)出更好的處理垃圾的方法，盡管我們沒(méi)有魔法師的巧手，把垃圾變沒(méi)，但我們可以通過(guò)自己動(dòng)手，力所能及地進(jìn)行垃圾分類(lèi)，我相信，我們的明天會(huì )更好，而且，還能為廣州創(chuàng )建全國文明城市出自己的一份力。
最后，我向各位呼吁：盡自己的能力進(jìn)行垃圾分類(lèi)，你就是最棒的！
垃圾分類(lèi)的征文 8
最近，上海市政府發(fā)布了一項通知：從7月1日起，實(shí)行垃圾分類(lèi)。據說(shuō)分錯一次要罰200元。
有人會(huì )問(wèn)，垃圾分類(lèi)有這么重要嗎？我可以明確地告訴你，是的，不僅重要，而且迫在眉睫。關(guān)注一下最近的新聞，就可以知道發(fā)達國家正在到處“亂扔垃圾”，我們國家曾經(jīng)也是他們的“垃圾場(chǎng)”�，F在我們終于不接受“洋垃圾”了，更要把自己產(chǎn)生的`垃圾分類(lèi)起來(lái)。它們的好處，那可是數之不盡��！比如：可以最大程度地重復利用資源；可以保護環(huán)境，防止有害垃圾污染土壤、水源等自然資源環(huán)境；還能減少占用垃圾填埋場(chǎng)地；我們常常還能利用各種東西變廢為寶……
垃圾應該怎么分呢？根據上海市的政策，垃圾分為四種：干垃圾、濕垃圾、可回收垃圾和有害垃圾。有一個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)大家：可回收垃圾和有害垃圾一般都懂，干垃圾和濕垃圾究竟是什么？應該怎么分呢？濕垃圾就是一般在廚房產(chǎn)生的，吃剩下的廚余垃圾，干垃圾是除了廚余垃圾且又不可回收的垃圾。
關(guān)于垃圾分類(lèi)，有網(wǎng)友寫(xiě)了一首打油詩(shī)：是干是濕，讓豬試吃。豬能吃的是濕垃圾；豬不吃的是干垃圾；豬吃了會(huì )死的是有害垃圾；能賣(mài)錢(qián)買(mǎi)豬肉吃的是可回收垃圾。這么一說(shuō)，你是不是就清楚多了？
聽(tīng)了這些，你知道垃圾分類(lèi)的妙處了嗎？讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！最近，寧波也在進(jìn)行垃圾分類(lèi)了！為了我們更美好的未來(lái)，讓我們一起努力吧！
垃圾分類(lèi)的征文 9
今天，我們向日葵小隊再次在樺楓居小區開(kāi)展了“垃圾分類(lèi)”宣傳、倡議活動(dòng)。
在宣傳之前，我們要知道為什么要進(jìn)行垃圾分類(lèi)？因為中國年產(chǎn)垃圾約4億噸，并以每年8%的速度遞增。而這些我們隨意丟出的垃圾，總有一天，大自然將原封不動(dòng)地還給我們。為了避免這些災難的來(lái)臨，為了減少垃圾的產(chǎn)量，我們決定——進(jìn)行垃圾分類(lèi)！
我們小隊成員拿著(zhù)垃圾分類(lèi)專(zhuān)用垃圾袋，舉著(zhù)隊旗，向小區居民宣傳垃圾分類(lèi)的知識。對于有需要的居民，我們送出了垃圾袋。我一邊高舉隊旗，一邊吆喝：“垃圾分類(lèi)！讓我們行動(dòng)起來(lái)，做垃圾分類(lèi)的實(shí)踐者，做垃圾分類(lèi)的倡導者！垃圾分類(lèi)，從我做起……”隊員們聽(tīng)了后哈哈大笑，跟著(zhù)我一起吆喝：“垃圾分類(lèi)……”
我們的活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。如果全民都擁有了垃圾分類(lèi)意識，愿意做垃圾分類(lèi)的實(shí)踐者、倡導者，那么我們杭州一定會(huì )越來(lái)越美，我們的國家也能擺脫“垃圾國”的稱(chēng)號了！為此，我感到高興。
垃圾分類(lèi)，從我做起！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，做垃圾分類(lèi)的`實(shí)踐者，做垃圾分類(lèi)的倡導者，讓身邊的環(huán)境更美麗！
垃圾分類(lèi)的征文 10
“廚余垃圾放綠桶，其他垃圾放黑桶……”每天下午5時(shí)左右，小區樓下就會(huì )傳來(lái)志愿者們熟悉的聲音。
自從垃圾分類(lèi)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們家也變得有點(diǎn)兒不一樣了。媽媽提議我來(lái)當家里的“垃圾分類(lèi)大使”，這名頭夠帥氣，我樂(lè )滋滋地接受了。
當大使的第一天，我便有模有樣地巡視起來(lái)，剛進(jìn)廚房就看見(jiàn)奶奶正把爛菜葉一片片扔進(jìn)黑色的垃圾桶中。我一下子就急了，馬上跑過(guò)去制止：“奶奶，菜葉屬于廚余垃圾，要扔進(jìn)綠色垃圾桶里�！蹦棠蹄读艘幌�，接著(zhù)笑道：“已經(jīng)扔進(jìn)去了，就算了吧！我下次會(huì )注意的�！闭f(shuō)完轉身洗菜�！安恍�！”我的表情更加嚴肅了�！安环诸�(lèi)的'話(huà)，會(huì )給處理垃圾的工作人員帶來(lái)很大的麻煩，如果人人都像您一樣，那垃圾分類(lèi)不就成了口號……”奶奶實(shí)在拿我沒(méi)辦法，只好把黑色垃圾桶中的菜葉撿回來(lái)，再扔進(jìn)綠色垃圾桶里。自從當了家里的“垃圾分類(lèi)大使”，我每天都要無(wú)數次地查看垃圾桶，還要不斷地提醒家人，但是我累并快樂(lè )著(zhù)。
在這兒，我呼吁大家都行動(dòng)起來(lái)，爭做“垃圾分類(lèi)大使”。
垃圾分類(lèi)的征文 11
這段時(shí)間，大家都在積極踐行“垃圾分類(lèi)”，我也不例外。
一回到家，我找來(lái)四個(gè)桶，上面貼著(zhù)“其它垃圾”“可回收垃圾”“有害垃圾”和“廚余垃圾”。我對大家命令道：“以后垃圾要分門(mén)別類(lèi)地放�！�
爸媽和外婆積極響應我的號召，都很認真地對待這件事情，扔之前，總要停下來(lái)想一想再扔�？吹剿麄兡茏龅竭@樣，我很欣慰，也感慨美麗晉江不是夢(mèng)。
一次，外婆把紙巾扔在了可回收垃圾桶。我恰好經(jīng)過(guò)，上前跟外婆說(shuō)：“外婆，你扔錯了，這紙巾應當扔進(jìn)其他垃圾�！蓖馄乓粋�(gè)勁兒點(diǎn)頭，還為我豎起一個(gè)大拇指。
光讓家里人懂得垃圾分類(lèi)還不夠，如果連同外來(lái)客人也一起懂得垃圾分類(lèi)，那不是更好？
那一天，表弟來(lái)家里做客。他去超市買(mǎi)來(lái)一瓶可口可樂(lè )，“咕嚕咕�！焙韧炅�，便隨手扔進(jìn)了“有害垃圾”桶。大家異口同聲地說(shuō)：“錯了！”表弟一下子羞紅了臉，走到垃圾桶旁邊，把瓶子拾起來(lái)，放入“可回收垃圾”桶。我想，他以后也會(huì )和我一樣，讓更多的人懂得垃圾分類(lèi)。
經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的.努力，身邊的人都學(xué)會(huì )了垃圾分類(lèi)，還稱(chēng)我為“環(huán)保小達人”呢！
垃圾分類(lèi)的征文 12
暑假來(lái)臨了，設計活動(dòng)又開(kāi)始了。今天，我和爸爸早早的到了。人已經(jīng)來(lái)的挺多的，熱熱鬧鬧的.。這時(shí)來(lái)了一位40多歲的叔叔，他笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)上一節垃圾分類(lèi)課�！�
叔叔手腳麻利地打開(kāi)投影儀，大屏幕上立馬跳出一張圖片。叔叔語(yǔ)氣幽默，給我們講了垃圾分類(lèi)，怎樣垃圾分類(lèi)，為什么垃圾分類(lèi)……我們各個(gè)做得端端正正，聽(tīng)得認認真真。
接下來(lái)是互動(dòng)環(huán)節，我積極舉手，踴躍發(fā)言，根據每一個(gè)回家的機會(huì )。終于我背起到了，并且回答正確。哈哈，我還拿到了獎品——一卷垃圾袋。
現在進(jìn)入實(shí)踐環(huán)節。桌子上書(shū)像了一些垃圾，破手機、紙盒、魚(yú)骨頭……這可攔不住我。破手機是電子產(chǎn)品，一定是有害垃圾；紙盒常常會(huì )被別人拿去賣(mài)，那一定是回收垃圾；魚(yú)骨頭常常出現在廚房里，所以是可回收垃圾……哈哈，不一會(huì )兒，我就分得清清楚楚。
這個(gè)是社區活動(dòng)可真有意思。當然不能停留在表面上，而是在生活中也要是在在做好垃圾分類(lèi)，為環(huán)境保護做一份貢獻。
垃圾分類(lèi)的征文 13
很多人說(shuō)：垃圾是危害我們健康的“毒品”，其實(shí)垃圾只是放錯地方的資源，它們也有重新利用的.價(jià)值。雖然目前我們已經(jīng)有不少環(huán)衛工人，但是只靠環(huán)衛工人是不夠的，更要靠我們的自覺(jué)。只要我們自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)合適的垃圾桶，把垃圾分類(lèi)好，這些垃圾就可以變廢為寶。這可以減少污染、保護環(huán)境，我們把垃圾分類(lèi)，環(huán)境就會(huì )變美。
你知道嗎，一噸廢紙就等于一棵樹(shù)，如果每一個(gè)人都直接浪費一噸紙，那要多少棵樹(shù)才夠我們用?我們回收一噸紙就等于節約一棵樹(shù)，這樣我們不僅可以把廢紙再供應給人用，所以從現在起，一起進(jìn)行垃圾分類(lèi)吧!
垃圾類(lèi)別有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾�？苫厥绽校簳�(shū)本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、塑料杯子、礦泉水瓶等;不可回收垃圾有：皮、花草等;有害垃圾有：電池、金屬等。有毒有害垃圾應該裝在紅色垃圾桶，可回收垃圾就裝在黃色垃圾桶，綠色垃圾桶就裝不可回收垃圾。垃圾分類(lèi)并不難，只是我們舉手之勞。
為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，我要積極參與垃圾分類(lèi)，共創(chuàng )優(yōu)美社區環(huán)境。
垃圾分類(lèi)的征文 14
今天，我懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情參觀(guān)了天子嶺總部。一進(jìn)門(mén)就有一位親切的工作人員接待了我們。我們先去觀(guān)影室觀(guān)看垃圾分類(lèi)影片，然后工作人員給我們上了一堂生動(dòng)的垃圾分類(lèi)互動(dòng)課程。課堂上的氣氛很活躍，我也積極開(kāi)動(dòng)腦筋回答問(wèn)題。有趣的一節課豐富了我怎樣合理投放垃圾的知識，也增強了我要垃圾分類(lèi)的意識，真是收獲多多。
課程結束，工作人員又給我們講解了天子嶺垃圾場(chǎng)的地理位置和九道垃圾填埋的工序。并帶我們參觀(guān)了一樓圖書(shū)館內陳列著(zhù)的各種變廢為寶的手工制作。我們連連驚嘆，原來(lái)我們眼中破舊了的毛巾，圖書(shū)，木頭，廢鐵，甚至連玉米葉子，都能制作成那么多精美的物品！
這趟環(huán)保之旅讓我意識到原來(lái)我們的垃圾排放比計劃的更多，垃圾處理也比我們想象的更復雜。新時(shí)代的`危機不是外星人，也不是機器人，而是我們無(wú)聲無(wú)息中制造的各種垃圾！地球這個(gè)美好的家園正在被重重垃圾所包圍。我要真正的行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從我做起，爭做環(huán)保先鋒，為地球的潔凈盡自己最大的力量。
垃圾分類(lèi)的征文 15
垃圾桶旁有股嗖嗖味，走過(guò)捂住鼻子，老鼠吱吱作響，小區里又臟又臭，我們的生活被垃圾影響了？
于是，我決定要做家里的環(huán)保小衛士，天天督導家人做好垃圾分類(lèi)。
有一次，爸爸隨便把打火機放入其它垃圾當中，被我這個(gè)環(huán)保小衛士看見(jiàn)了，我說(shuō)：“爸爸，打火機屬于有害垃圾，不能隨便亂放，萬(wàn)一著(zhù)火了怎么辦？”爸爸一聽(tīng)到這句話(huà)，連忙把打火機從其它垃圾里面拿出來(lái)，放入有害垃圾桶。
有一天，奶奶把快遞的包裝紙放到廚余垃圾當中，我看見(jiàn)了，連忙跟奶奶說(shuō)：“包裝紙屬于有害垃圾，如果您隨便一放，那些工作人員不是很麻煩嗎？”奶奶聽(tīng)到后，就連忙把包裝紙扔到有害垃圾中。
說(shuō)完這些，給你們講一個(gè)關(guān)于垃圾桶爭垃圾的小故事。一天，四個(gè)分類(lèi)垃圾桶看到看到一個(gè)香蕉皮，它們各自都嚷嚷著(zhù)讓這個(gè)香蕉皮到自己的.桶里來(lái)，吵來(lái)吵去，互不相讓。最后，香蕉皮說(shuō)：“你們都別吵啦，我是廚余垃圾，應該去廚余垃圾桶里面”。
垃圾分類(lèi)，從我做起。我們每個(gè)人都要為我們自己美好的生活環(huán)境而努力！
垃圾分類(lèi)的征文 16
“今天，你垃圾扔對了嗎？”每天清晨一起床來(lái)自居委會(huì )媽媽這一靈魂的詰問(wèn)，讓“垃圾分類(lèi)”實(shí)施幾個(gè)月依舊熱度不減。
一夕之間，大家近乎一致地對上海人民產(chǎn)生了同情之意。因為那套復雜且令人迷惑的“四大類(lèi)”垃圾分類(lèi)法，以及強制要求“定時(shí)定點(diǎn)”投放，這對廣大市民的習慣和智商都是極大的考驗。
面對毫不亞于高數的復雜垃圾分類(lèi)規則，聰明的人們便以人類(lèi)的好朋友——豬為主題，打造了扔垃圾順口溜：“豬能吃的叫濕垃圾，豬都不要吃的叫干垃圾，豬吃了會(huì )死的叫有害垃圾，可以賣(mài)出去換豬的叫可回收垃圾”。
垃圾分類(lèi)的背后，需要一個(gè)極為龐大且復雜的物流以及垃圾分揀系統。施行垃圾分類(lèi)后，可想而知，垃圾車(chē)的回收和運送路線(xiàn)將更加復雜，所以尤其需要一套強大的物流系統的支撐。除此之外，在處理過(guò)程中，也需要有一套嚴格的垃圾處理方法以及回收再利用的基礎產(chǎn)業(yè)支持。當然，政府的.相關(guān)法規以及執法嚴格程度，也會(huì )對此產(chǎn)生一定影響。
垃圾，其實(shí)是社會(huì )變遷和人類(lèi)生活風(fēng)貌的例證，甚至可以視作一面反射文明的鏡子，你若美好，世界亦美好。在垃圾分類(lèi)的路上，讓我們一路同行！
垃圾分類(lèi)的征文 17
今天我和另外五個(gè)同學(xué)第一次去這個(gè)房間了解小區里人的垃圾分類(lèi)。
上午8點(diǎn)半之前，我們的組員們來(lái)到了朱組長(cháng)所居住的小區門(mén)口。當每個(gè)人都到達時(shí)，我們向社區走去。在路上，組長(cháng)朱林翼看到一個(gè)環(huán)衛工人，走上前去說(shuō)：“阿姨，我是江心島小學(xué)鷹假日隊的。你平時(shí)掃出去的垃圾都去哪了？”"我們是被運到理工大學(xué)后面的處理廠(chǎng)."環(huán)衛工人說(shuō)：“那里，我們運輸的是不分類(lèi)的，分類(lèi)的`是有專(zhuān)門(mén)的車(chē)來(lái)運輸�！薄澳悄阍趺捶诸�(lèi)？”環(huán)衛工人說(shuō)：“我們把它分為廚房垃圾和有害垃圾�！�
我們繼續往前走，我找到一個(gè)老奶奶，走到她面前問(wèn)：“奶奶，你家里的垃圾分類(lèi)了嗎？如果有，有哪些類(lèi)別？你的可回收垃圾是怎么處理的？”奶奶回答說(shuō)：“垃圾分類(lèi)是必須的。一般我會(huì )分為廚房垃圾，比較一下那里處理過(guò)的垃圾，比如玻璃。我會(huì )把可回收的垃圾賣(mài)掉，賺點(diǎn)錢(qián)�！蔽腋兄x奶奶和她的朋友們站出來(lái).
這次小鷹假日團隊活動(dòng)讓我明白了環(huán)衛工人的辛苦和垃圾分類(lèi)的重要性。
垃圾分類(lèi)的征文 18
星期天晚上，我和媽媽一起做垃圾分類(lèi)。
媽媽先拿出網(wǎng)購的6張垃圾分類(lèi)貼紙，然后我開(kāi)始整理分類(lèi)起來(lái)，每種都有兩張，咦，我發(fā)現有害垃圾貼紙一張都沒(méi)有，唉，肯定是丟三落四的媽媽忘記了。我忍不住問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)泻馁N紙你忘記買(mǎi)了吧？”媽媽告訴我：“有害垃圾的東西，用的少之又少，有的時(shí)候單獨放進(jìn)方便袋拎出去扔就可以了，我就沒(méi)有買(mǎi)，垃圾桶太多是不是也是另一種垃圾呢？”我想了想覺(jué)得媽媽說(shuō)的也沒(méi)錯，然后我就幫媽媽把垃圾貼紙分類(lèi)貼到到垃圾桶上，媽媽夸我是一個(gè)愛(ài)做家務(wù)的好孩子。不一會(huì )兒，媽媽想要扔一張已經(jīng)用臟了的竹漿本色餐巾紙，卻為扔到哪個(gè)垃圾桶里去犯起了難。我看著(zhù)她站在垃圾桶邊想了一會(huì )兒還是不確定的樣子，忍不住笑起來(lái)。最后媽媽只好向我請教。我拿起垃圾桶，指著(zhù)垃圾分類(lèi)提示貼紙跟媽媽解釋起來(lái)，可回收垃圾桶只能放干凈的紙張，而其他垃圾桶可以放被污染的'紙。
最后我把爸爸、媽媽和爺爺叫到一起，給他們上了一堂生動(dòng)的普及垃圾分類(lèi)知識課，我們決定以后垃圾分類(lèi)都要做起來(lái)，一起保護我們的環(huán)境，保護我們的地球。
垃圾分類(lèi)的征文 19
垃圾是日常中最常見(jiàn)的東西，比如說(shuō)硬板紙、餐巾紙、塑料袋、塑料瓶等，隨意處理、丟棄這些垃圾會(huì )對生態(tài)環(huán)境造成長(cháng)時(shí)間的污染。所以，我們要將它們分類(lèi)，重新利用，變廢為寶！
有害垃圾一般包括廢電池、廢日光電管和過(guò)期藥品等，要將這些垃圾丟進(jìn)有害垃坂桶中，它們將會(huì )由專(zhuān)業(yè)的人員來(lái)進(jìn)行處理。這些垃圾里面含大量的有毒有害物質(zhì)，會(huì )對人體造成傷害，專(zhuān)業(yè)處理會(huì )減少對自然的危害，減少對人類(lèi)的間接傷害。
廚余垃圾有剩菜剩飯、殘渣和果皮等。這些垃圾將會(huì )通過(guò)生物技術(shù)處理，變成肥料用于農作物。這樣不但不會(huì )造成環(huán)境污染，還實(shí)現了垃圾的有效再利用。
可回收垃圾有紙類(lèi)、玻璃和塑料等，這些都是可以反復循環(huán)利用的垃圾。我們把它們收集起來(lái)，賣(mài)給收垃圾的人員，既能減少對環(huán)境的污染，還能得到一筆零花錢(qián)，又能為環(huán)保作出自己的貢獻，一舉多得！
其它垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土和瓷器碎片等。這類(lèi)垃圾的.危害較小，也基本沒(méi)有再次利用價(jià)值。所以它一般可以通過(guò)填埋、焚燒和衛生分解等方法進(jìn)行處理。
掌握垃圾分類(lèi)的小常識，從我做起，讓明天的世界更加美好！
垃圾分類(lèi)的征文 20
今天，我們向日葵隊再次在華豐居社區開(kāi)展了“垃圾分類(lèi)”的宣傳和倡議活動(dòng)。
在宣傳之前，我們需要知道垃圾為什么要分類(lèi)。因為中國每年的垃圾產(chǎn)量約為4億噸，以每年8%的速度增長(cháng)�？傆幸惶�，大自然會(huì )把我們隨意扔的垃圾原封不動(dòng)地還給我們。為了避免這些災難，減少垃圾產(chǎn)量，我們決定在——進(jìn)行垃圾分類(lèi)！
我們的隊員拿著(zhù)專(zhuān)門(mén)的垃圾袋進(jìn)行垃圾分類(lèi)，并拿著(zhù)隊旗向社區居民宣傳垃圾分類(lèi)知識。對于有需要的居民，我們送出垃圾袋。我舉著(zhù)隊旗喊道：“垃圾分類(lèi)！讓我們行動(dòng)起來(lái)，做垃圾分類(lèi)的實(shí)踐者和倡導者！垃圾分類(lèi)，從我做起……”隊員們聽(tīng)后笑著(zhù)跟我喊：“垃圾分類(lèi)……”
我們的活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)結束。如果所有的人都有垃圾分類(lèi)意識，都愿意成為垃圾分類(lèi)的.實(shí)踐者和倡導者，那么杭州就會(huì )變得越來(lái)越美麗，我們的國家就可以擺脫“垃圾國家”的稱(chēng)號了！因為這個(gè)原因，我覺(jué)得很幸福。
垃圾分類(lèi)，從我做起！讓我們一起行動(dòng)，做垃圾分類(lèi)的實(shí)踐者和倡導者，讓我們身邊的環(huán)境更加美好！
垃圾分類(lèi)的征文 21
這個(gè)春節不能外出，一家人都窩在家里所以我們就實(shí)行了一次垃圾分類(lèi)學(xué)問(wèn)競賽。
學(xué)問(wèn)競賽起先了，媽媽取出一套垃圾分類(lèi)的桌面嬉戲。這個(gè)桌面嬉戲有一本說(shuō)明書(shū)、四個(gè)小垃圾桶和一些小卡片組成。我們要做的就是把卡片放入對應的垃圾桶里。這時(shí)我搶著(zhù)說(shuō)：我知道，我知道，書(shū)上看到過(guò)，灰色是其它垃圾桶，綠色是廚余垃圾桶，紅色是有害垃圾桶，藍色是可回收垃圾桶。媽媽連連贊揚我答的真棒。
嬉戲起先了，我們輪番把卡片投入玩具垃圾桶。投對得一分，投錯不加分。這時(shí)爺爺把打火機放進(jìn)了其他垃圾，我趕快阻擋說(shuō)到：不對不對，打火機會(huì )爆炸，要扔進(jìn)有害垃圾里。爺爺茅塞頓開(kāi)，立刻改正了錯誤。
學(xué)問(wèn)競賽結束后，奶奶總結出了一個(gè)很好的.安排：剩菜剩飯可以喂給雞鴨，一些爛菜葉子可以用來(lái)堆肥，這樣就可以削減垃圾了。這時(shí)媽媽說(shuō)：我下次再也不喝珍寶奶茶了，要是沒(méi)喝完就得先把奶茶倒進(jìn)下水道，再把外包裝扔進(jìn)其他垃圾桶，還得把喝不完的珍寶倒進(jìn)廚余垃圾桶，哎呀太麻煩了！哈哈哈，聽(tīng)完這話(huà)大家都笑的前俯后仰。
通過(guò)這個(gè)競賽，我懂得了垃圾分類(lèi)要從自我做起，做好這個(gè)事情能讓我們的地球變得更加漂亮。垃圾分類(lèi)，人人有責！
垃圾分類(lèi)的征文 22
今天我開(kāi)始了垃圾分類(lèi)的環(huán)保行動(dòng)，放學(xué)后我就想今天的行動(dòng)該怎樣辦。
回到家了，媽媽帶我走進(jìn)廚房，看見(jiàn)多了三個(gè)垃圾桶，我驚訝地說(shuō)：“媽?zhuān)阋@么多垃圾桶干嘛？”媽媽點(diǎn)了我一下小鼻子，笑瞇瞇地說(shuō)：“你忘了嗎，我收到老師發(fā)來(lái)的信息，今天要寫(xiě)一個(gè)垃圾分類(lèi)日記，我這不在給你準備題材��！”我猛然想起這個(gè)作業(yè)，于是就開(kāi)始做筆記。這個(gè)灰色垃圾桶用來(lái)放廚余垃圾，那個(gè)印有喜洋洋圖案的是可回收的，另一個(gè)印有灰太狼的是有害垃圾，記住了嗎？千萬(wàn)不要搞錯哦！”那為什么不用塑料袋呢？還要垃圾桶干嗎？”我迷惑不解的問(wèn)�！叭绻盟芰洗脑�(huà)就會(huì )亂一點(diǎn)，因為顏色不同，總不能長(cháng)期用一個(gè)塑料袋吧！”“原來(lái)是這樣，怪不得呢！”垃圾有四大種類(lèi)：可回收、有害、其它和廚余。每回收一噸廢紙就能再生八百五十公斤的好紙，等于節省三百公斤的木材！哇，這么好。那以后就不用浪費資源了。還有我們平常的'廚余垃圾，經(jīng)過(guò)特殊處理后，每噸能產(chǎn)生零點(diǎn)三噸有機肥料！
之后，我開(kāi)始了分類(lèi)。有時(shí)覺(jué)得好麻煩！這時(shí)我才體會(huì )到環(huán)衛工人的不容易。如果我們能順便把它做了，那他們就不會(huì )那么辛苦了。
垃圾分類(lèi)的征文 23
今天，紅樹(shù)林的老師們帶我們去了南山區垃圾分類(lèi)環(huán)境生態(tài)園去參觀(guān)。
下車(chē)以后，天氣特別熱，老師帶我們去爬了一座山，這座山跟我們經(jīng)�？匆�(jiàn)的不一樣，它可神奇了！這座山叫做“垃圾山”，為什么它會(huì )有這樣的名字呢？我很疑惑，這時(shí)老師說(shuō)了，我們的腳下山是用一層垃圾、一層泥土、一層薄膜組成的。因為人們不停地產(chǎn)生垃圾，垃圾太多了沒(méi)辦法處理，所以就慢慢的堆成了一座山。
然后我們去了果皮壓縮廠(chǎng)，那里特別的臭，我不知道那里的叔叔阿姨們是怎么堅持下來(lái)的，不過(guò)他們沒(méi)有一絲抱怨，仍然在認真的工作。
之后我們走到議論室，還好那里有空調，大家坐在那里把不明白的問(wèn)題都寫(xiě)了出來(lái)，讓老師為我們解答。原來(lái)我們每天浪費的東西都會(huì )被再次運用，創(chuàng )造出更多好玩的東西，出去的時(shí)候老師還給我們發(fā)了一個(gè)變廢為寶的筆盒。
我覺(jué)得這次活動(dòng)真是個(gè)奇妙的體驗，我們要好好地愛(ài)護環(huán)境，爭做環(huán)境的保護者。如果我是一個(gè)小小發(fā)明家的話(huà)，我會(huì )把這些垃圾進(jìn)行改造變成一棟漂亮的`大房子，腳上踩著(zhù)的地板由礦泉水瓶一個(gè)個(gè)粘好，門(mén)口養著(zhù)無(wú)數的花草，讓自己浪費的水直接澆到土里……
垃圾分類(lèi)的征文 24
星期一我和同學(xué)們去DO都城參加垃圾分類(lèi)學(xué)習活動(dòng)。
老師讓我們分組行動(dòng)，我們分成了兩組，第一組是問(wèn)卷調查組，由我和趙姿涵等組成，我們的任務(wù)是每人找四個(gè)人讓她們填表，了解她們是否對垃圾進(jìn)行了分類(lèi)。第二組由李顯揚和王梓儼等組成，他們的任務(wù)是守在垃圾桶旁邊觀(guān)察有多少人來(lái)丟垃圾，有多少人會(huì )分類(lèi)，然后來(lái)寫(xiě)報告。
我知道了黃色和灰色是其他垃圾，綠色是廚房垃圾，紅色是有害垃圾，藍色是可回收物。大家嘗試把不同的垃圾進(jìn)行了分類(lèi)，西瓜皮和骨頭扔到綠色桶內，牛奶瓶和紙張扔到藍色桶內，過(guò)期藥扔到紅色桶內。對垃圾進(jìn)行有效的`分類(lèi)非常重要。
我們還想了一些辦法讓所有人知道垃圾分類(lèi)，可以編一組關(guān)于垃圾分類(lèi)的小品讓同學(xué)們在學(xué)校的舞臺上表演并拍下來(lái)做成宣傳片�；蛘咄扑]同學(xué)們看一些有關(guān)垃圾分類(lèi)的書(shū)。
我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)很有趣，讓我學(xué)到了很多知識。我們相信，只要每個(gè)小朋友都認真學(xué)習和推廣垃圾分類(lèi)中的知識和方法，減少垃圾的才產(chǎn)生，我們一定可以保護好地球。
垃圾分類(lèi)的征文 25
今天吃好晚飯，媽媽把廚房里的垃圾收集起來(lái)，叫我到樓下去倒垃圾。這有什么難的，我都是四年級的小學(xué)生了，小菜一碟。我拎著(zhù)垃圾一蹦一跳就往樓下跑�？傻搅死芭赃�，我犯難了，四個(gè)身穿不同顏色衣裳的士兵”把我難倒了，我該交給誰(shuí)呢？我思前想后決定回去請教媽媽。
在媽媽的幫助下，我了解了許多垃圾分類(lèi)的知識。藍色的是可回收垃圾，綠色的'是廚余垃圾，灰色的稱(chēng)之為其他垃圾，最后紅色的是有害垃圾。
在日常生活中，我們往往可以把看似無(wú)用的廢物再次合理地利用起來(lái)。比如：玻璃瓶是無(wú)毒無(wú)害的垃圾，但很難腐爛，我們就應該再次利用起來(lái)。把它洗干凈，畫(huà)上你喜歡的圖案或者用彩紙包裝起來(lái)，插上一株鮮花，擺放在案桌上，既賞心悅目又節省開(kāi)支，兩全其美。再比如我們經(jīng)常吃的雞蛋，剝下來(lái)的蛋殼那可是個(gè)寶貝，它含有大量的鈣，把它碾碎了，灑在盆栽里，成了植物的營(yíng)養品”。
現在我們國家大力提倡節能環(huán)保，宣傳垃圾分類(lèi)，我當然也要積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，讓我們的家園更加的美麗！
垃圾分類(lèi)的征文 26
今天撿垃圾的過(guò)程十分激烈，如同奧運會(huì )一般，同學(xué)們忽前忽后，好似在賽跑一樣。
老師分好隊，男女生各一個(gè)組。告訴了我們比賽規則：哪隊分得對、撿的多，哪隊就贏(yíng)了。
出發(fā)了，兩隊在大門(mén)口就已經(jīng)撿起了幾片樹(shù)葉，放在餐廚垃圾里面。一過(guò)馬路，我們這些男生看見(jiàn)垃圾就像餓了的老虎看到羊羔一樣撲了上去。但后面的女生就慢慢的，非常優(yōu)雅。走到半路時(shí)，我撿著(zhù)一塊垃圾，大喊：“廚余垃圾，廚余垃圾，在哪？”此時(shí)胡瑋琛兩個(gè)箭步?jīng)_到我這兒，跟個(gè)豹子似的，他拿的袋子是放廚余垃圾的。我們男生非常投入，為了勝利都很瘋狂。有幾個(gè)人過(guò)馬路時(shí)，居然搶了老奶奶的垃圾。一個(gè)女生剛把手伸到垃圾面前，我就一下把那個(gè)垃圾撿了起來(lái)，飛速溜走了。在我們快回去時(shí)，我撿了個(gè)“原子灰固化膠”，陳元超跑過(guò)來(lái)，我把垃圾放在他的'袋子里，他滿(mǎn)臉高興地走了。
回來(lái)評比時(shí)，我們男生都覺(jué)得收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，一定贏(yíng)。誰(shuí)知道有人把垃圾放錯了袋子，所以女生逆襲，贏(yíng)了。
男生們很氣憤，紛紛指責張書(shū)豪是內奸。我告訴大家，扔錯垃圾的不只是張書(shū)豪，他也不用背那么大的黑鍋。女生贏(yíng)也是應該的，因為這次比賽的主題就是垃圾分類(lèi)嘛，誰(shuí)分對了誰(shuí)就贏(yíng)！
垃圾分類(lèi)的征文 27
今天，我們紅樹(shù)林文學(xué)社團去南山區垃圾分類(lèi)環(huán)境生態(tài)園學(xué)習關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識。
我們先去了“垃圾山”。說(shuō)它是“垃圾山”，但我們可不是踩著(zhù)垃圾走的。這座垃圾山是用一堆垃圾，一堆土和一層薄膜，一層一層的慢慢堆起來(lái)的�！袄健边�有甲烷排放口和滲濾液處理池，能夠將垃圾所產(chǎn)出的廢水都排出來(lái)。
下了“垃圾山”，我們去了果蔬垃圾處理廠(chǎng)。那里臭氣熏天，我使勁捏住了鼻子。臭氣沒(méi)有了，我便抬起頭來(lái)。哇，一座座令我眼花撩亂的機器在我們眼前運轉，時(shí)不時(shí)還有一些果皮從高處掉進(jìn)垃圾埇里。工作人員拿了一些果皮過(guò)來(lái)，我聞了聞，既然一點(diǎn)都不臭。那那么多的臭氣是從哪兒來(lái)的呢？對了，我們的黃老師說(shuō)，果皮發(fā)電的話(huà)，把纖維提煉出來(lái)能比其它物體高200—300度電！
之后，我們又去了可回收垃圾處理廠(chǎng)和有害垃圾處理廠(chǎng)。在黃老師的解說(shuō)下，我們知道了哪些是可回收，哪些是不可回收的垃圾。電池、化妝品、藥物等等，都是有害垃圾，是不能隨便丟棄的.。
最后我們去了一個(gè)空調房。在那里，我們的疑問(wèn)得到了解答，每人還收獲了一個(gè)紙板筆盒。今天學(xué)到了許多關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識，還看到了各類(lèi)垃圾不同的處理方式，真是太開(kāi)心啦！
垃圾分類(lèi)的征文 28
原來(lái)最近一個(gè)小垃圾桶被分成了四個(gè)穿著(zhù)“各種衣服”的小衛士。他們在為我的社區整理垃圾！
四個(gè)小衛士出現在房子下面的.時(shí)候，我聽(tīng)到很多人在抱怨：四個(gè)垃圾桶？要分類(lèi)？什么麻煩！“沒(méi)錯，小區里的人不把小警衛放在眼里，還往家里扔垃圾。小警衛吃錯了垃圾，病倒了。幸好有志愿阿姨及時(shí)趕來(lái)幫忙，小門(mén)衛也健康了。
幾天后，手機發(fā)來(lái)“提醒”：綠色發(fā)展為建設美麗中國貢獻智慧和力量。我們整個(gè)社區都看到了，才知道垃圾分類(lèi)有多重要。
有一次，我看到一個(gè)爺爺懷里抱著(zhù)一個(gè)大紙箱。他打開(kāi)一看，里面全是飲料瓶。他把大紙箱遞給志愿阿姨，說(shuō)：“飲料瓶都在這里，已經(jīng)清洗干凈，露出來(lái)了；所有的蓋子都放在這個(gè)小盒子里�！彼麖暮竺婺贸隽硪粋�(gè)小盒子，放在地上，然后說(shuō)：“你不用忙，我把標簽撕了，你只要放進(jìn)去回收就行了�！�
事后，我把我的所見(jiàn)所聞告訴了父母，讓他們一起行動(dòng)。我們還了解到了網(wǎng)上關(guān)于食物殘渣應該扔進(jìn)其他垃圾的信息�，F在，我們的垃圾不再亂扔，而是分到了小衛士的嘴里。
垃圾分類(lèi)不僅是讓生活更美好的行動(dòng)，也是讓垃圾擁有美好家園的綠色舉措！
垃圾分類(lèi)的征文 29
終于放寒假了，我寫(xiě)完作業(yè)，見(jiàn)爸爸還在忙碌的工作著(zhù)，我決定給爸爸削一個(gè)蘋(píng)果。我隨便找到了一個(gè)垃圾桶，就往里面削了。爸爸卻急忙制止了我：“孩子，你看，我們廚房有兩個(gè)垃圾桶，要把廚余垃圾放在綠色垃圾桶里，粉色那個(gè)是裝其他垃圾的！”呀，果然！我把果皮都扔到了粉色的.垃圾桶里，我趕緊彎下腰，把里邊的果皮撿出起來(lái)扔到了綠色垃圾桶里。
可是我仍然很納悶兒：垃圾放在一起扔多省事兒啊，為什么要分類(lèi)呢？為了消除疑惑，我查了一些資料，才知道原來(lái)垃圾分類(lèi)是為了讓廢物得到充分的利用，這樣就能減少很多不必要的垃圾，也能保護我們的地球了！在這件事之后，我每天都非常注重垃圾分類(lèi)。當要削果皮時(shí)，我總是把果皮放在那個(gè)綠色的廚余垃圾桶里；當有廢紙要整理，我都把他們放在一起扔到可回收垃圾桶里；用過(guò)的廢電池，當然就得放在有害垃圾桶里了…………
通過(guò)這一次又一次的實(shí)踐，我對垃圾分類(lèi)有了新的認識，再也不覺(jué)得這是一件苦活累活；通過(guò)這一次又一次的實(shí)踐，我體驗了勞動(dòng)的快樂(lè )；通過(guò)一次又一次的實(shí)踐，我也為保護地球做出了貢獻！
垃圾分類(lèi)的征文 30
我們家的垃圾可真多，幾乎每次都是“滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋，一拎好幾袋”，而且從來(lái)不分類(lèi)。打開(kāi)垃圾袋，里面什么都有：水果皮、魚(yú)骨頭、菜葉、牛奶盒、塑料瓶、廢紙、妹妹用過(guò)的尿布……五花八門(mén)。每次我拎著(zhù)大袋小袋的垃圾急匆匆地沖到小區樓下，看著(zhù)垃圾桶上的“可回收”和“不可回收”標志，往哪扔成了我人生中最為糾結的事。
看來(lái)垃圾不分類(lèi)、隨便亂丟垃圾的危害可真是大呀為了改變這尷尬的'現狀，我下定決心給我們家的垃圾進(jìn)行了一次“大分家”。首先廁所的垃圾桶用來(lái)裝其他垃圾，其次廚房的垃圾桶裝廚余垃圾，客廳的垃圾桶裝可回收垃圾，小陽(yáng)臺的垃圾桶裝有害垃圾，這樣一分類(lèi)，每一種垃圾都搬進(jìn)了屬于自己的新家。爸爸媽媽都很支持我的想法，全家人都自覺(jué)地將不同的垃圾進(jìn)行分類(lèi)，然后分別丟進(jìn)對應的垃圾桶。
“動(dòng)手分一分，垃圾變成寶”自從垃圾“分家”后，可回收垃圾桶就成了我的零花錢(qián)儲蓄罐。一到周末，我就把回收起來(lái)的廢品拿去賣(mài)，既實(shí)現了廢物再利用，又增加了額外的零花錢(qián)，實(shí)在是一舉兩得。
垃圾分類(lèi)的征文 31
現在的環(huán)境真是被污染得很厲害��！人們隨處丟垃圾，從不分類(lèi)，都把清澈的河水污染成發(fā)臭的污水了。所以，我們學(xué)校不久之前就舉辦了一個(gè)垃圾分類(lèi)的`活動(dòng)，名叫“30（1+2）小手牽大手”。那天，我們學(xué)校舉辦了垃圾分類(lèi)的活動(dòng)。呼吁人們必須要愛(ài)護環(huán)境，支持垃圾分類(lèi)。并叫我們也帶動(dòng)社區里的居民們，讓他們也知道要保護環(huán)境，不能再亂扔垃圾了。而且我們學(xué)校非常重視這個(gè)垃圾分類(lèi)的活動(dòng)，并且每個(gè)年級都有自己垃圾分類(lèi)的口號，時(shí)刻記在心里。還做了垃圾分類(lèi)的小品，讓我們知道人類(lèi)一天會(huì )造成多少垃圾，如果不及時(shí)處理，到底會(huì )浪費多少資源��！這也讓我們知道了垃圾造成的危害，讓我們時(shí)時(shí)刻刻都把這句話(huà)銘記在心“垃圾處理，刻不容緩！”學(xué)校還請專(zhuān)家來(lái)演講，垃圾回收了有什么作用，回收之后可以做出一些什么。經(jīng)過(guò)這次的活動(dòng)，我們學(xué)校立即實(shí)施垃圾分類(lèi)。學(xué)校給每個(gè)班發(fā)了幾個(gè)垃圾桶，有不可回收、有紙類(lèi)垃圾桶，在樓梯口也有。同學(xué)們經(jīng)過(guò)垃圾分類(lèi)的活動(dòng)，都知道分類(lèi)的好處，所以大家都積極參與。這次的活動(dòng)真讓我們受益匪淺��！
垃圾分類(lèi)的征文 32
自從上海實(shí)行了垃圾分類(lèi)這一政策，上海人民現在連珍珠奶茶都不敢喝了。
今年夏天，我去了上海。在上海街頭上要買(mǎi)一杯珍珠奶茶，我又想了想，吸管和封口是塑料，要仍不可回收垃圾，紙杯是干垃圾，洗完了用紙擦干凈才能扔，用濕了紙更要曬干才能扔。唉？要是我喝不完怎么辦？奶茶是濕垃圾，要買(mǎi)個(gè)回收袋，珍珠？珍珠是干垃圾還是濕垃圾？啊，我啥都不要了！真好，戒掉了我喝奶茶的習慣。
北上廣不相信眼淚，上海人敗給垃圾分類(lèi)。我認為，今年的春晚必定有一個(gè)小品講的是垃圾分類(lèi)。網(wǎng)友更是有才，用上海灘的旋律翻唱成“垃圾風(fēng)云”，“紙巾，干垃圾，不管多濕它都是干垃圾；瓜子皮，濕垃圾，不管多干它都是濕垃圾……”有人說(shuō)豬能吃的，是濕垃圾，豬不吃的，只要無(wú)害，統統是干垃圾。上海垃圾分揀阿姨就跟厲害了，問(wèn)人“你是什么垃圾？”
垃圾分類(lèi)的`初心是好的，想讓這個(gè)地球更加環(huán)保，美麗。但為什么這么多人會(huì )吐槽它呢？因為大家還沒(méi)有習慣，就像當時(shí)單雙號限號一樣，我們要坦然接受，遵守法律。
垃圾分類(lèi)的征文 33
這周我們陽(yáng)光隊去了梅溪村，那里垃圾分類(lèi)做的非常好。到了梅溪村，只見(jiàn)一眼望去就看見(jiàn)了四個(gè)垃圾桶分別是：紅色是有害垃圾，裝的是電池、燈泡；綠色是可堆肥垃圾，裝的是一些樹(shù)葉和剩菜剩飯；藍色是可回收垃圾，裝的是塑料瓶、塑料蓋子等，灰色是不可回收垃圾，裝的是衛生紙、廢紙。張程博媽媽說(shuō)：“這個(gè)梅溪村衛生做得很好，我們到村里去看一下�！边M(jìn)了村，我發(fā)現每戶(hù)人家前都有一個(gè)垃圾桶，路上一點(diǎn)垃圾也沒(méi)有，村中心一棵有著(zhù)800多年歷史的樟樹(shù)，枝葉繁盛，周?chē)几筛蓛魞�，梅溪村就像綠色的家園。
過(guò)了一會(huì )，我們看到一位老奶奶，老奶奶對我們說(shuō)：“以前我們村里的`河水很臟，小魚(yú)也快沒(méi)有，政府知道了，組織村委在每戶(hù)家門(mén)口放置垃圾桶，并跟我們講不同垃圾要放不同顏色的桶里，這樣我們就不亂扔垃圾，河水也變清澈了，小魚(yú)也從遠方游過(guò)來(lái)，地上干凈了，空氣清新了�！痹瓉�(lái)垃圾分類(lèi)有這么多的好處。
我想我現在要從小事做起，不亂扔垃圾，保護家園，保護地球！
垃圾分類(lèi)的征文 34
這段時(shí)間，我每次回到學(xué)校都能發(fā)現校園比前一天干凈了些，這是為什么呢？原來(lái)是同學(xué)們在都在爭當好心人，把迷路的垃圾寶寶帶回了他們該回的家，沒(méi)有了調皮搗蛋的垃圾寶寶，校園里自然整潔如新啦。
想起剛開(kāi)始我在倒垃圾的`時(shí)候，正準備把一大筐亂七八糟的垃圾丟入可回收物投放處，這時(shí)一位老師看到了，連忙阻止了我的行動(dòng)，她說(shuō)：“垃圾要分類(lèi)后才能投放，你的垃圾分類(lèi)了嗎？”說(shuō)著(zhù)便把一個(gè)紙箱子從中拿了出來(lái)，打開(kāi)箱子一看，里面有幾個(gè)爛蘋(píng)果�！翱�，這不是可回收物，怎么能一起放進(jìn)去呢？”說(shuō)完，老師就把爛蘋(píng)果投入了廚余垃圾桶內。
那位老師走開(kāi)后，我又仔細檢查了自己拿來(lái)的這筐垃圾，發(fā)現里面還有很多不是可回收物，比如塑料袋、透明膠、餐巾紙，趕緊把它們分開(kāi)來(lái)，投到其他垃圾桶里。我不禁慶幸，幸虧得到了老師的提醒，不然我的行為會(huì )對垃圾的回收利用工作造成多大的影響呀。下次一定要分清楚再投放！
讓我們從現在開(kāi)始一起垃圾分類(lèi)，為垃圾找到自己的家。
垃圾分類(lèi)的征文 35
大自然是我們的好朋友，它可以給我們帶來(lái)清新的空氣、干凈的水源……所以我們要保護環(huán)境。這周，我們團結隊在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一次垃圾分類(lèi)和處理的'實(shí)踐活動(dòng)。
一大早，我們來(lái)到了新市府垃圾分類(lèi)投放點(diǎn)，垃圾分類(lèi)可以分為四種：可回收垃圾、有害垃圾、餐廚垃圾和其它垃圾。一位伯伯詳細地給我們講解了垃圾分類(lèi)和垃圾造成的嚴重污染，以及我們怎樣去處理垃圾問(wèn)題？如果我們每人都亂丟垃圾，那我們的城市將會(huì )變成“垃圾圍城”，蚊蟲(chóng)四處亂飛，臭氣熏天，我們無(wú)法呼吸到新鮮的空氣，那后果將是無(wú)法想象的。所以垃圾分類(lèi)是很有必要的。接著(zhù)我們參觀(guān)了柳市垃圾焚燒廠(chǎng)，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，來(lái)到了垃圾焚燒爐操作間，只見(jiàn)兩個(gè)像抓娃娃機的巨型八爪機器，分門(mén)別類(lèi)地把垃圾投向垃圾焚燒爐，這是目前處理垃圾的辦法。既能解決垃圾問(wèn)題，又能利用垃圾來(lái)發(fā)電，真是一舉兩得的美事呢！
從這次實(shí)踐活動(dòng)中我明白了保護環(huán)境的重要性。生活中，我們應該不亂扔垃圾，少用一次性餐具……爭做環(huán)保小明星！
垃圾分類(lèi)的征文 36
媽媽經(jīng)常對我說(shuō)，垃圾是危害人類(lèi)健康的“毒品”，是破壞地球健康的“不良少年”。我國每年產(chǎn)生的生活垃圾有幾億噸，對環(huán)境造成了極大的破壞，造成這種現象的原因主要是亂丟垃圾，垃圾沒(méi)有分類(lèi)。媽媽讓我認識到了垃圾的危害，也意識到了垃圾分類(lèi)的重要。
你知道垃圾該如何分類(lèi)嗎？其實(shí)垃圾分類(lèi)很簡(jiǎn)單，在學(xué)校里、在大街上、在小區里、在公園里，分類(lèi)垃圾箱我們隨處可見(jiàn)，這些分類(lèi)垃圾箱分為五種顏色，分別是紅色、綠色、黃色、藍色、灰色。其中紅色垃圾桶裝的是有害垃圾：電池油漆等；綠色垃圾桶裝的是廚余垃圾，如吃剩下的飯菜魚(yú)骨等；黃色的垃圾桶裝的是醫療垃圾；藍色的垃圾桶裝的.是可回收垃圾塑料袋，空水瓶等；灰色的垃圾桶裝的是其他垃圾磚瓦，陶瓷等。你只需要把垃圾放在該放的地方就會(huì )變廢為寶。
作為一名學(xué)生，我們一定要養成垃圾分類(lèi)的良好習慣，無(wú)論是在哪里，都要把垃圾扔進(jìn)相應的垃圾桶，那樣他們就可以被再次利用發(fā)輝它的“余熱”，這樣就可以減少對環(huán)境污染的危害。垃圾分類(lèi)只是舉手之勞，從我做起，共同創(chuàng )建優(yōu)質(zhì)環(huán)境，共同保護我們生存的地球，做守護環(huán)境的文明小使者。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，垃圾分一分，環(huán)境美十分！
垃圾分類(lèi)的征文 37
今天，我看見(jiàn)奶奶要把廚余垃圾倒進(jìn)其他垃圾桶里了。我連忙跑過(guò)去對奶奶說(shuō)：“不能倒，不能倒!廚余垃圾只能倒在廚余垃圾桶�！蹦棠唐婀值貑�(wèn)：“反正都是垃圾，為什么不能倒在一起呢?”我認真地對奶奶說(shuō)：“因為要垃圾分類(lèi)?”奶奶說(shuō)：“垃圾就是垃圾為什么要分類(lèi)呀?”“因為垃圾分類(lèi)有很多好處，比如：可以把回收的廢紙再造成新紙，每年可以節省50%的砍樹(shù)量，這樣就可以減少自然災害。奶奶問(wèn)：”那垃圾怎么分類(lèi)呢?“我回答道：”垃圾分成四類(lèi)，分別是：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾�！澳棠陶f(shuō)：”你再告訴我每一類(lèi)都包括哪些東西，這樣以后我就不會(huì )丟錯了�！啊焙玫�，可回收的垃圾有廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料等。剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類(lèi)廢物是廚余垃圾。有害垃圾有廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過(guò)期藥品，你一定不要認錯了，要不然對咱們可是不好的呀。除了這三類(lèi)其他的再歸為一類(lèi)。
聽(tīng)我說(shuō)完，奶奶高興地說(shuō)：“你懂得真多!”聽(tīng)了奶奶的`夸獎，我開(kāi)心地說(shuō)：“這都是我在學(xué)校學(xué)到的，你以后一定要按照分類(lèi)來(lái)丟垃圾，最好也告訴周?chē)娜艘诸?lèi)扔垃圾�！�
垃圾分類(lèi)的征文 38
垃圾，這是一個(gè)令人十分討厭的物品，可是現在無(wú)處不在，難以處理
那么，未來(lái)城市是怎么處理垃圾的呢？
未來(lái)的城市不像現在需要人們在投放垃圾時(shí)自主分類(lèi)，而是直接扔進(jìn)垃圾桶。垃圾桶有自動(dòng)烘干功能，不管是怎么樣的垃圾，第一步都是先吸干水分——細菌喜歡生活在潮濕的環(huán)境里，含有水分的垃圾容易滋生細菌，出現腐爛。充分干燥后的垃圾在垃圾桶里進(jìn)行自動(dòng)分類(lèi)。
垃圾桶分為四層隔間，扔進(jìn)一層后，垃圾桶會(huì )自動(dòng)掃描這些垃圾，并根據垃圾大小，重量，顏色，成分，以及密度，分成大型垃圾，中型垃圾，小型垃圾，垃圾桶會(huì )伸出機械觸手，將垃圾分別放入相應的位置。
再在這些空間里，將垃圾按之前掃描的數據，按照食品垃圾，生物垃圾，塑料垃圾和金屬垃圾的標準再次分類(lèi)，并放入小隔間。最后，垃圾桶里的垃圾又會(huì )分為可回收垃圾與不可回收垃圾。
分類(lèi)完成的'垃圾會(huì )在每天凌晨一點(diǎn)左右通過(guò)機器人運送到垃圾工廠(chǎng)進(jìn)行處理。
這就是未來(lái)城市進(jìn)行垃圾分類(lèi)的方法，希望我們也可以這樣分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)的征文 39
最近，一直在實(shí)行垃圾分類(lèi)，比如，可回收物、有害垃圾、干垃圾、濕垃圾。
垃圾分類(lèi)真的很重要，因為現在這個(gè)時(shí)代，人們產(chǎn)生垃圾很多很多，導致很多動(dòng)物都滅絕了，每六秒就會(huì )有一種動(dòng)物滅絕，我不希望會(huì )變成這樣，我也更不希望垃圾燃燒之后的有害物質(zhì)，危害到人類(lèi)的'生命，所以，垃圾分類(lèi)很重要。
因為近代的科學(xué)技術(shù)，導致海平面會(huì )上升，這樣陸地就會(huì )變小人類(lèi)就無(wú)法生存，而且現在的垃圾也很多很多，我們要少產(chǎn)生垃圾。垃圾的壽命也超長(cháng)，電池要分解，就要等100年，混合廢塑料，就要等約三萬(wàn)年，玻璃瓶及玻璃制品約100萬(wàn)年，看到這個(gè)數，真的是很驚訝，垃圾分解要等這么久，那我們每天制造的垃圾恐怕以后再也分解不完了。
每天人們產(chǎn)生的垃圾可能就有幾百萬(wàn)噸，我覺(jué)得這個(gè)世界都快被垃圾占領(lǐng)了。自從世界開(kāi)始變的智慧起來(lái)，垃圾就越來(lái)越多了，雖然讓每個(gè)人一天不產(chǎn)生垃圾，的確很難，但我們要盡量減少垃圾。
希望大家能做好垃圾分類(lèi)，讓這個(gè)世界恢復美麗的樣子。
垃圾分類(lèi)的征文 40
今天是我非常期待的一天，因為熊老師告訴我們今天的專(zhuān)題課由大隊部來(lái)給我們上課。
當大隊干部來(lái)到教室時(shí)，我發(fā)現他手里拿著(zhù)四個(gè)杯子，上面還寫(xiě)著(zhù)“可回收垃圾，其它垃圾，有害垃圾，廚余垃圾”，我猜可能是要講垃圾分類(lèi)吧！
哈哈！當大隊干部放出一張圖片時(shí)，我就知道我猜對了！因為圖片上有四個(gè)垃圾桶，還寫(xiě)著(zhù)“垃圾分類(lèi)任我行”。首先，大隊干部告訴我們這節課的內容是：有哪幾種垃圾，不分類(lèi)會(huì )怎樣，垃圾要怎么樣處理，還有大家最喜歡的小游戲。接著(zhù)他們給大家放了一段視頻，通過(guò)視頻我知道了我國一年可產(chǎn)生幾億噸垃圾，垃圾可以用填埋或者燃燒的方法處理。當大隊干部問(wèn)我們有幾種垃圾時(shí)，大家都爭先恐后地舉起手，我把手舉得高高的，于是大隊干部讓我來(lái)回答。我答到：“有可回收垃圾、其它垃圾、有害垃圾、廚余垃圾，還有干垃圾和濕垃圾”，于是大隊干部獎勵給我了一顆棒棒糖。
到了最后，大隊干部拿出杯子和卡片讓同學(xué)們來(lái)分類(lèi)，結果基本上全對，只有很少的幾個(gè)錯誤。
今天我很高興，因為學(xué)習到了許多知識，我要做好垃圾分類(lèi)，讓我們的'家園更加美麗！還希望下一次的專(zhuān)題課還會(huì )有更有意義的課程。
垃圾分類(lèi)的征文 41
大自然是我們的好摯友，它可以給我們帶來(lái)清爽的空氣、干凈的水源……所以我們要愛(ài)護環(huán)境。這周，我們團結隊在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一次垃圾分類(lèi)和處理的實(shí)踐活動(dòng)。一大早，我們來(lái)到了新市府垃圾分類(lèi)投放點(diǎn)，垃圾分類(lèi)可以分為四種：可回收垃圾、有害垃圾、餐廚垃圾和其它垃圾。一位伯伯具體地給我們講解了垃圾分類(lèi)和垃圾造成的嚴峻污染，以及我們怎樣去處理垃圾問(wèn)題？假如我們每人都亂丟垃圾，那我們的城市將會(huì )變成“垃圾圍城”，蚊蟲(chóng)四處亂飛，臭氣熏天，我們無(wú)法呼吸到簇新的空氣，那后果將是無(wú)法想象的。所以垃圾分類(lèi)是很有必要的。接著(zhù)我們參觀(guān)了柳市垃圾焚燒廠(chǎng)，我們懷著(zhù)激烈的心情，來(lái)到了垃圾焚燒爐操作間，只見(jiàn)兩個(gè)像抓娃娃機的`巨型八爪機器，分門(mén)別類(lèi)地把垃圾投向垃圾焚燒爐，這是目前處理垃圾的方法。既能解決垃圾問(wèn)題，又能利用垃圾來(lái)發(fā)電，真是一箭雙雕的美事呢！從這次實(shí)踐活動(dòng)中我明白了愛(ài)護環(huán)境的重要性。生活中，我們應當不亂扔垃圾，少用一次性餐具……爭做環(huán)保小明星！
垃圾分類(lèi)的征文 42
星期六，愛(ài)迪爾托管班開(kāi)展了一個(gè)“垃圾場(chǎng)一日游”活動(dòng)。
一大早，我和媽媽興奮地往巴士出發(fā)的地點(diǎn)趕。到了巴士，我和媽媽簡(jiǎn)單地道了別，就開(kāi)始了這非同尋常的旅程。
到了垃圾場(chǎng)，一下車(chē)，聞到味兒，我就惡心的要吐，本來(lái)想忍住，但實(shí)在受不了，于是我找了個(gè)垃圾桶吐了。吐完后，愛(ài)迪爾帶我們進(jìn)入垃圾場(chǎng)，我們先參觀(guān)了回收泡沫車(chē)間，又參觀(guān)了紙殼車(chē)間，它們都是先被壓成一塊一塊的.，再去加工。據說(shuō)一個(gè)紙塊約等于一噸零二十千克呢！在次之后，我們參觀(guān)了大地鎊（最大受重200噸）和小地鎊（最大受重10噸）。隨后，我們到了最有趣的環(huán)節—配電鐵，金屬！我們知道了不銹鋼每公斤4到5元，銅每公斤25元。
到了中午，本來(lái)我以為工人吃的飯很不好，但是那里的飯卻非常非常好吃，比學(xué)校的飯好吃一百倍！
到了下午，我們動(dòng)手做了許多東西，用電線(xiàn)做了一個(gè)小配電站，又用橡皮泥做了一個(gè)杯子。本來(lái)我以為這些材料是新的，但是老師說(shuō)這些原來(lái)都是垃圾，經(jīng)過(guò)一系列加工，變成了電線(xiàn)和橡皮泥！
看來(lái)垃圾分類(lèi)真的很重要呢！不僅能夠保護環(huán)境，還可以變廢為寶！
垃圾分類(lèi)的征文 43
說(shuō)到垃圾分類(lèi)，要知道，現在上海正在提倡垃圾分類(lèi)，而且也在全國推廣。
在以前，我們一直都把吃剩的果皮、零食的包裝，礦泉水瓶這類(lèi)東西放進(jìn)垃圾袋里，可是從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，這些垃圾，是怎么消失的呢？直到我們接觸到垃圾分類(lèi)時(shí)，我才真正知道，原來(lái)，這些垃圾不是憑空消失的。
正常的'垃圾分類(lèi)都是把垃圾分為兩種，可回收垃圾和不可回收垃圾，其實(shí)還有有害垃圾和廚余垃圾（聽(tīng)說(shuō)加工飼料）�？苫厥绽傅氖�，可以再次循環(huán)利用的，不可回收垃圾是指的是不能回收的垃圾，有害垃圾是會(huì )對一些地方造成污染。廚余垃圾，顧名思義就是在廚房里做菜剩下的材料。你可能會(huì )問(wèn)，知道這些知識可以干什么呢？當然是用來(lái)分類(lèi)垃圾啦，比如說(shuō)，廢紙殼、礦泉水瓶，就是可回收垃圾；我們寫(xiě)字的紙和小碎屑，就是不可回收垃圾；廢電池、塑料，就是有害垃圾；雞蛋殼、魚(yú)骨頭、用剩的食用油，就是廚余垃圾。
以上為我了解的垃圾分類(lèi)小常識。溫馨提醒大家：現在天氣很熱，請我們自己不亂扔垃圾并將垃圾分類(lèi)，也不讓保衛環(huán)境的環(huán)衛工人那么累。
垃圾分類(lèi)的征文 44
今天晚上吃完飯以后媽媽提議說(shuō)帶我去籃球館打籃球，我聽(tīng)了以后非常高興，跟媽媽一起去了籃球館！
到了籃球館以后我開(kāi)始打籃球，打累了坐在凳子上準備休息一下。卻發(fā)現身邊有很多空的礦泉水瓶子隨意丟在地板上和座位上，我想起學(xué)校里面老師曾經(jīng)跟我們說(shuō)過(guò)這些礦泉水瓶子是可以回收的，可以變廢為寶！
于是我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@些礦泉水瓶子亂丟在地上污染了環(huán)境我們不如把這些空礦泉水瓶子收集起來(lái)送去廢品收購站回收吧”！
媽媽聽(tīng)了以后很贊同我的想法。于是我和媽媽找來(lái)塑料袋把那些空瓶子都一個(gè)一個(gè)撿到一起，然后把它們都踩扁裝進(jìn)塑料袋里！
不一會(huì )兒功夫籃球場(chǎng)的`空礦泉水瓶子都被我清理干凈了籃球場(chǎng)也顯得格外干凈了。我也累得滿(mǎn)頭大汗！
望著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋子寶貝！我和媽媽都開(kāi)心的笑了！
媽媽豎起大拇指表?yè)P我說(shuō)崽崽長(cháng)大了，今天雖然累但是我覺(jué)得很開(kāi)心，因為我做了一件非常有意義的事情！垃圾分類(lèi)從我做起！大家一起愛(ài)護環(huán)境保護我們的家園！
垃圾分類(lèi)的征文 45
浸潤著(zhù)三月的花香，一年一度的小海燕科技節又將開(kāi)幕了，我們的`科技夢(mèng)又將放飛。經(jīng)歷這次科技節，參加過(guò)后，我最喜歡的是——科普超市“垃圾分類(lèi)”。
我們走進(jìn)了六(4)班教室，接著(zhù)蔣老師給我們看了一些片段，我們才知道，垃圾焚燒會(huì )產(chǎn)生一種有毒的氣體，會(huì )產(chǎn)生疾病。但，現在我們已經(jīng)擁有這個(gè)技術(shù)控制了�？吹竭@里同學(xué)們的心才漸漸消失了憂(yōu)慮。但，我們還是不能產(chǎn)生那么多垃圾，要盡量減少。
我們考察了小區近江六園，發(fā)現各種顏色的垃圾箱都有，也有對垃圾分類(lèi)的宣傳。紅色箱里有電燈、電池等;藍色箱中有各種瓶子;綠色箱有一些廚房垃圾……我又去采訪(fǎng)了一位老爺爺，他剛剛回家，他說(shuō)他認為實(shí)行垃圾分類(lèi)有必要，很好。通過(guò)調查，我發(fā)現很多居民有環(huán)保和垃圾分類(lèi)的意識，但也有一些居民不知如何對垃圾分類(lèi)。
我對人人養成分類(lèi)習慣的建議是：小區可再多貼一些宣傳報，多讓居民知道如何分類(lèi);也可在桶上多貼小宣傳報，讓人知道一些哪個(gè)桶該放什么垃圾。
經(jīng)過(guò)這次科技節，我知道了垃圾分類(lèi)，看到了天子嶺垃圾場(chǎng)……真讓我受益匪淺。
垃圾分類(lèi)的征文 46
我們每天都會(huì )制造出很多垃圾，如果不好好處理，將會(huì )帶來(lái)很多麻煩。那么為了更好的解決這個(gè)麻煩，我們國家就提倡出了垃圾分類(lèi)。早在2019年7月1日的時(shí)候，上海就正式實(shí)施了垃圾分類(lèi)，反映的效果非常好后，全國的大部分城市都已經(jīng)實(shí)行了垃圾分類(lèi)。
今天，我們班班主任葉老師就專(zhuān)門(mén)上了一節“垃圾分類(lèi)”的主題班會(huì )。他說(shuō)：“現在全國大部分的城市都在實(shí)施垃圾分類(lèi)，我們海南也將要進(jìn)行垃圾分類(lèi)。如果垃圾沒(méi)有分類(lèi)，那將會(huì )帶來(lái)多大的后果啊……”
確實(shí)，如果國家不實(shí)施垃圾分類(lèi)的話(huà)，那么沒(méi)有進(jìn)行分類(lèi)的垃圾用焚燒的方法處理，可能會(huì )失去大量再生資源的利用價(jià)值，相當于浪費了數千萬(wàn)的資金。而且如果垃圾到處亂丟，那可能會(huì )污染環(huán)境。
如果以填埋的方式處理不分類(lèi)垃圾呢，就會(huì )占用大量的`土地，污染大片地下水，破壞土壤質(zhì)量，因此造成水土污染，從而減少植物生產(chǎn)率，毀掉大片的森林。這不僅僅是浪費了許多可再生資源，更是污染了環(huán)境，加速了森林的毀滅。
雖然說(shuō)我們不能避免產(chǎn)生垃圾，但是只要我們合理安排，合理分配，就一定可以讓我們的生活更加的美好。所以，為了我們的家園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，合理的將垃圾分類(lèi)，守護我們共同的家園吧！
垃圾分類(lèi)的征文 47
學(xué)校展開(kāi)了垃圾分類(lèi)的活動(dòng)，可把我難住了，對于我這個(gè)從來(lái)沒(méi)有處理過(guò)垃圾問(wèn)題的小白來(lái)說(shuō)，實(shí)在是不知道如何合理將垃圾分類(lèi)，于是我找到了家里“智多星”爸爸。我問(wèn)爸爸，垃圾為什么要進(jìn)行分類(lèi)呢？垃圾分類(lèi)有什么好處呢？
爸爸告訴我說(shuō)，垃圾分類(lèi)是一種新時(shí)尚，只有將垃圾合理地分類(lèi)，才能讓我們的生活過(guò)得更加美好。那時(shí)候蒼蠅不會(huì )亂飛，可回收的.垃圾也能更好地利用。如果我們合理地將廢報紙、廢塑料瓶、舊書(shū)籍等可回收的垃圾分類(lèi)到可利用的垃圾箱，將廢電池、壞掉的燈泡、燈管等垃圾放在有害垃圾的垃圾箱里，處理好廚余垃圾等，不僅能讓學(xué)習和生活的環(huán)境更加美好，也能為我們國家每年節約一大筆花費在處理垃圾上的錢(qián)呢！而且，當人們不再亂丟亂倒垃圾，我們的國民整體素質(zhì)是不是就提高了很多呢？
這時(shí)媽媽下班回來(lái)，手上拿著(zhù)一本《生活垃圾分類(lèi)指導手冊》。我趕緊拿過(guò)來(lái)翻看了起來(lái)，小冊子里面寫(xiě)得很詳細，我心想，原來(lái)垃圾分類(lèi)這么重要��！那么垃圾的分類(lèi)就從我做起，讓我們共創(chuàng )美好家園。
垃圾分類(lèi)的征文 48
現在的社會(huì )垃圾存在，如今我們的社會(huì )怎么垃圾分類(lèi)呢，不過(guò)只是依靠人類(lèi)自覺(jué)分類(lèi)罷了，又有多少人會(huì )自覺(jué)呢，讓我們暢想未來(lái)的垃圾分類(lèi)是怎么樣的'。
未來(lái)的城市白云消散，萬(wàn)里無(wú)云，碧空如洗，空氣好的不能再好了，這都歸功于科技。未來(lái)的城市，人踩的不再是柏油馬路，坑洼的泥道，而是一種名喚清潔劑的高科技。清潔地可不一般，是可以自動(dòng)清除垃圾的地。垃圾不用再放入垃圾桶，只要隨手扔到地上，清潔地會(huì )為您服務(wù)，它會(huì )慢慢融化這垃圾，直到變成一灘液體。它會(huì )吸收這液體，不傷害地球上一草一木的一根手指頭，反而這還對他有利，可以使它更好的運作。他會(huì )把液體在路底下分類(lèi)。不同液體放在不同的地方，他還要吸收陽(yáng)光，讓陽(yáng)光把水蒸發(fā)掉�？苫厥盏乃麜�(huì )自己回收再做成另一樣東西。
這清潔劑一改從前的慣例，垃圾不再是往垃圾桶里扔了，而是往地上一扔。這個(gè)高科技大大改善了我們的生活，還改善了環(huán)境。使人民不用再分類(lèi)了，更快捷方便。
未來(lái)的城市，就這樣進(jìn)行分類(lèi)，既不費力。也不費資源造垃圾桶。
垃圾分類(lèi)的征文 49
這段時(shí)間，我每次回到學(xué)校都能發(fā)覺(jué)校內比前一天干凈了些，這是為什么呢？原來(lái)是同學(xué)們在都在爭當好心人，把迷路的垃圾寶寶帶回了他們該回的家，沒(méi)有了淘氣搗蛋的垃圾寶寶，校內里自然整齊如新啦。
想起剛起先我在倒垃圾的時(shí)候，正打算把一大筐一塌糊涂的`垃圾丟入可回收物投放處，這時(shí)一位老師看到了，趕忙阻擋了我的行動(dòng)，她說(shuō)：“垃圾要分類(lèi)后才能投放，你的垃圾分類(lèi)了嗎？”說(shuō)著(zhù)便把一個(gè)紙箱子從中拿了出來(lái)，打開(kāi)箱子一看，里面有幾個(gè)爛蘋(píng)果�！翱�，這不是可回收物，怎么能一起放進(jìn)去呢？”說(shuō)完，老師就把爛蘋(píng)果投入了廚余垃圾桶內。
那位老師走開(kāi)后，我又細致檢查了自己拿來(lái)的這筐垃圾，發(fā)覺(jué)里面還有許多不是可回收物，比如塑料袋、透亮膠、餐巾紙，抓緊把它們分開(kāi)來(lái)，投到其他垃圾桶里。我不禁慶幸，幸虧得到了老師的提示，不然我的行為會(huì )對垃圾的回收利用工作造成多大的影響呀。下次肯定要分清晰再投放！讓我們從現在起先一起垃圾分類(lèi)，為垃圾找到自己的家。
垃圾分類(lèi)的征文 50
我今天學(xué)了垃圾分類(lèi)。因為我聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)新聞，說(shuō)上海7月1日就開(kāi)始垃圾分類(lèi)了，我估計明年就應該輪到鄭州啦。我提前學(xué)一下垃圾分類(lèi)。
我通過(guò)了看報紙，看到了這則新聞。我因為不太明白，所以我就在網(wǎng)上查了一下。我了解到了：垃圾桶主要分為四個(gè)，第一個(gè)是可回收垃圾。第二個(gè)是有害垃圾，第三個(gè)是濕垃圾，第四個(gè)是干垃圾�？苫厥绽饕菑U報紙，廢書(shū)，易拉罐，玻璃瓶，塑料瓶，還有廢織物，易拉罐可以煉成鋼板，金屬，可以減少礦產(chǎn)開(kāi)采。塑料瓶可以煉成柴油。廢報紙和廢書(shū)可以做成新的紙品，減少樹(shù)木砍伐。廢織物還可以重新編織衣物。有害垃圾主要分為，廢電池，溫度計，水銀柱。過(guò)期的農藥，過(guò)期的`油漆，還有過(guò)期的藥品等。是垃圾就是廚房的飯菜，余下的菜葉，剩飯剩菜，果皮紙屑，易腐爛的等。干垃圾主要分為小狗的糞便，廁所的干紙。最好理解的就是，以上其他三種以外的東西都放進(jìn)干垃圾里邊。
垃圾分類(lèi)可以減少空氣的污染，優(yōu)化環(huán)境，減少占用土地。廢物再利用。
今天我學(xué)到垃圾分類(lèi)的知識，等到輪到鄭州分類(lèi)的時(shí)候，我就可以不分類(lèi)錯，為垃圾分類(lèi)獻出一份力量。
垃圾分類(lèi)的征文 51
今天，我開(kāi)始了垃圾分類(lèi)的環(huán)保行動(dòng)。放學(xué)后，我想了想今天的行動(dòng)該怎么做。
回到家，我媽帶我進(jìn)廚房，又看到三個(gè)垃圾桶。我大吃一驚，說(shuō)：“媽媽?zhuān)銥槭裁葱枰@么多垃圾桶？”我媽給了我一個(gè)小鼻子，笑著(zhù)說(shuō)：“你忘了？我收到了老師的信息。今天想寫(xiě)一篇垃圾分類(lèi)日記。我不是給你準備科目！”突然想起這個(gè)作業(yè)，就開(kāi)始記筆記。這個(gè)灰色垃圾桶是用來(lái)存放廚余垃圾的`，印著(zhù)喜慶圖案的是可回收的，印著(zhù)大灰狼的是有害垃圾，還記得嗎？別搞錯了！“那為什么不用塑料袋呢？為什么是垃圾桶？”我不解的問(wèn)�！叭绻盟芰洗�，會(huì )有點(diǎn)亂。因為顏色不同，所以不能長(cháng)時(shí)間用塑料袋！”“原來(lái)是這樣，怪不得！”垃圾有四種：可回收的、有害的、其他的和廚房垃圾。每噸回收廢紙可以再生850公斤好紙，相當于節約300公斤木材！哇，太好了。那你就不用浪費資源了。而我們平時(shí)的廚余垃圾，經(jīng)過(guò)特殊處理，每噸可以生產(chǎn)0.3噸有機肥！
之后開(kāi)始分類(lèi)。有時(shí)候覺(jué)得好麻煩！這時(shí)候我才知道，環(huán)衛工人不容易。如果我們能順便做這件事，他們就不會(huì )這么努力了。
垃圾分類(lèi)的征文 52
今天，我開(kāi)始了垃圾分類(lèi)的環(huán)保行動(dòng)。放學(xué)后，我想了想今天的行動(dòng)該怎么做。
回到家，我媽帶我進(jìn)廚房，又看到三個(gè)垃圾桶。我大吃一驚，說(shuō)：“媽媽?zhuān)銥槭裁葱枰@么多垃圾桶？”我媽給了我一個(gè)小鼻子，笑著(zhù)說(shuō)：“你忘了？我收到了老師的信息。今天想寫(xiě)一篇垃圾分類(lèi)日記。我不是給你準備科目！”突然想起這個(gè)作業(yè)，就開(kāi)始記筆記。這個(gè)灰色垃圾桶是用來(lái)存放廚余垃圾的，印著(zhù)喜慶圖案的是可回收的，印著(zhù)大灰狼的是有害垃圾，還記得嗎？別搞錯了！“那為什么不用塑料袋呢？為什么是垃圾桶？”我不解的`問(wèn)�！叭绻盟芰洗�，會(huì )有點(diǎn)亂。因為顏色不同，所以不能長(cháng)時(shí)間用塑料袋！”“原來(lái)是這樣，怪不得！”垃圾有四種：可回收的、有害的、其他的和廚房垃圾。每噸回收廢紙可以再生850公斤好紙，相當于節約300公斤木材！哇，太好了。那你就不用浪費資源了。而我們平時(shí)的廚余垃圾，經(jīng)過(guò)特殊處理，每噸可以生產(chǎn)0.3噸有機肥！
之后開(kāi)始分類(lèi)。有時(shí)候覺(jué)得好麻煩！這時(shí)候我才知道，環(huán)衛工人不容易。如果我們能順便做這件事，他們就不會(huì )這么努力了。
垃圾分類(lèi)的征文 53
最近，全國都在開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)。垃圾分類(lèi)是利國利民的好事，它不僅可以環(huán)保，而且可以再利用，節約資源。
我們小區也在開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)。我的媽媽就收到了小區的一封信，讓小區成員討論決定分類(lèi)垃圾桶應該放在哪兒？有人說(shuō)：就放在一樓吧！可是住在一樓的人說(shuō)：不行！垃圾那么臭，為什么放在我們家門(mén)口？經(jīng)過(guò)大家的討論，大家決定把垃圾桶放在負一樓。
可是又有一個(gè)問(wèn)題，管理處說(shuō)要在每天的`七到九點(diǎn)期間，把家里的廚余垃圾放到垃圾桶里�？墒前职謰寢寕兩习嗑驮谀莻�(gè)時(shí)間段，他們還得提著(zhù)垃圾，擠進(jìn)電梯里，垃圾又那么臭，那不是更麻煩嗎？
于是，我有一個(gè)想法，現在的科學(xué)智能那么發(fā)達，超市有幫人導購的機器人，飯館里有送餐的機器人，為什么就沒(méi)有一個(gè)可以幫人運送垃圾的機器人呢？我們可以吃完飯后，把垃圾分類(lèi)裝好，然后用手機點(diǎn)一點(diǎn)，一個(gè)可愛(ài)的機器人就會(huì )跑到我們家門(mén)口。機器人的身上有幾個(gè)按鈕，有可回收垃圾的按鈕，有害垃圾的按鈕我們只用把垃圾交給垃圾機器人就可以了。
垃圾分類(lèi)，有了這個(gè)妙招，是不是就很方便了呢？
垃圾分類(lèi)的征文 54
現在地球的環(huán)境被污染的好厲害呀！人們不把垃圾分類(lèi)放好，把礦泉水瓶亂扔、把廚余扔進(jìn)有害垃圾桶、把其他垃圾扔進(jìn)廚余、又把廢舊電池扔進(jìn)可回收，這樣會(huì )造成我們干凈水源被污染，長(cháng)期下來(lái)我們的地球就不再是我們干凈、安全的`家了。不過(guò)，如果大家從現在開(kāi)始、從自我開(kāi)始，把能賣(mài)的拿去賣(mài)，進(jìn)行廢物再利用，有害垃圾分類(lèi)放，干濕分開(kāi)扔，那么就可以恢復地球—我們的家園美麗的環(huán)境了。
有一次，我看見(jiàn)外婆把看完的報紙扔路邊的垃圾桶，我馬上提醒外婆，這些廢舊報紙可循環(huán)再利用的，我們可以收集起來(lái)拿去收廢站賣(mài)喔！外婆馬上豎起大拇指夸我說(shuō)：“對喔，你真棒！”就這樣，我和外婆將在家里收集到的廢舊報紙、書(shū)刊、雜志等共16斤賣(mài)掉，共得到8元錢(qián)，外婆說(shuō)：“拿去，給你買(mǎi)零食吃�！蔽艺f(shuō)：“不，這8元我有大用處�！逼鋵�(shí)我想到的是利用這8元錢(qián)捐給學(xué)校需要幫助的同學(xué)。
在我的提醒下，現在外婆、外公還有小姨都能自覺(jué)地將垃圾分類(lèi)再扔，我心里美滋滋的，甭提多高興了。
垃圾分類(lèi)的征文 55
今天我和另外五位同學(xué)一期去此房了社區人們的垃圾分類(lèi)情況。
早上八點(diǎn)三十分前，我們組員來(lái)到了組長(cháng)朱琳燁居住的小區的門(mén)口。等大家來(lái)齊后，我們便向小區進(jìn)發(fā)。在路上，組長(cháng)朱琳燁看到一位環(huán)衛工人，便走上前去說(shuō)：“阿姨，我是江心島小學(xué)雛鷹假日小隊的，請問(wèn)您平時(shí)掃出的垃圾是運的哪兒去的？”“我們啊，是運到工大后面的那個(gè)處理廠(chǎng)�！杯h(huán)衛工人說(shuō)，“就那兒，有我們運的是未分類(lèi)的，分類(lèi)的.是有專(zhuān)門(mén)的車(chē)前來(lái)運的�！薄澳悄鷤冞@是怎么分成哪幾類(lèi)兒”環(huán)衛工人說(shuō)：“我們分成廚房垃圾和有害垃圾�！�
我們繼續前進(jìn)，我發(fā)現一個(gè)老奶奶，便走上前去問(wèn)：“奶奶，請問(wèn)您在家里垃圾分不分類(lèi)？有的話(huà)分成哪幾類(lèi)？您家的可回收垃圾是怎樣處理的？”奶奶回答：“垃圾分類(lèi)是必須的。一般我會(huì )分為廚房垃圾和比較那處理的垃圾，如：玻璃等�？苫厥绽視�(huì )拿去賣(mài)掉，掙點(diǎn)錢(qián)�！蔽抑x過(guò)來(lái)奶奶和伙伴們一起前進(jìn)……
這次雛鷹假日小隊活動(dòng)讓我懂得了環(huán)衛工人的辛苦和垃圾分類(lèi)的重要性。
垃圾分類(lèi)的征文 56
我的爸爸在工作上非常仔細，生活上卻粗枝大葉，特別不注意細節，我發(fā)現他特別不擅長(cháng)垃圾分類(lèi)。
有一次他在吃玉米，吃完后隨手一扔就將玉米棒扔到了家里的“其他垃圾”垃圾桶，我看見(jiàn)了趕緊把玉米棒撿了起來(lái)，把它扔到了“易腐垃圾”垃圾桶里，便對他進(jìn)行了嚴厲的批評。但下一次，他又故態(tài)復萌，一個(gè)不注意，又把果皮扔進(jìn)了“其他垃圾”垃圾桶。
除了爸爸，我發(fā)現小區里不進(jìn)行分類(lèi)的人還很多，他們?yōu)榱朔奖�，�?jīng)常把垃圾放在一個(gè)垃圾袋里。其實(shí)不進(jìn)行垃圾分類(lèi)的危害是很大的，首先它會(huì )增加環(huán)衛工人的.負擔，其次會(huì )增加能源的消耗，還會(huì )讓空氣、土壤受到污染，不利為于社會(huì )的長(cháng)期發(fā)展。于是我決定讓爸爸改掉這個(gè)壞毛病。
我先教給了爸爸關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識，然后利用腦力大作戰對他進(jìn)行測試。最后我和他約法三章：第一，如果我在場(chǎng)的話(huà)，他有垃圾投放，必須要當著(zhù)我的面投放，第二，垃圾分類(lèi)必須正確，第三如果前兩條沒(méi)做到的話(huà)，他必須接受我的考試，并且將垃圾重新投放到正確的垃圾桶。
持之以恒，我相信爸爸一定會(huì )改正這個(gè)錯誤的，也希望其他人也能夠行動(dòng)起來(lái)，認真仔細地進(jìn)行垃圾分類(lèi)，攜手一起保護地球。
垃圾分類(lèi)的征文 57
今天是星期一，跟往常一樣，升旗儀式結束后，開(kāi)始了國旗下講話(huà)。
本周演講的主題是垃圾分類(lèi)。只見(jiàn)他們都穿著(zhù)垃圾桶的服裝，然后說(shuō)：我們是大名鼎鼎的垃圾桶!說(shuō)完，便擺了個(gè)pose。
什么大名鼎鼎嘛，臭都臭死了!
就是嘛。
同學(xué)們忍不住開(kāi)始吐槽起來(lái)。
忽然，一個(gè)五年級的同學(xué)抱著(zhù)一大堆垃圾說(shuō)：我該扔在哪個(gè)垃圾桶里呢?說(shuō)完，便走到了紅色垃圾桶面前，把垃圾往里一丟。紅色垃圾桶用手往外一推，垃圾就掉出來(lái)了。那個(gè)同學(xué)驚奇地說(shuō)：怎么會(huì )掉出來(lái)呢?于是，他走到藍色、黃色、綠色垃圾桶面前，可是他們都不吃這些垃圾。那個(gè)同學(xué)說(shuō)：這該怎么辦呢?這些垃圾桶忽然走出來(lái)，看了看裝垃圾的塑料袋。有個(gè)垃圾桶說(shuō)：這鐵板是我的。另一個(gè)垃圾桶說(shuō)：這香蕉皮是我的。最后一個(gè)垃圾桶說(shuō)：剩下的'都歸我了。說(shuō)完，他們一起念起了垃圾分類(lèi)口訣：請你不要亂扔垃圾，不但污染了地球，污染了大家，還污染了你自己!
此時(shí)的我們都不再吐槽，而是默默在心中有了更多的思考。
我牢記了垃圾桶說(shuō)的話(huà)，在心中默念：我們一定要護航美麗大江山，創(chuàng )建美麗大花園!
垃圾分類(lèi)的征文 58
垃圾分類(lèi)是一件好事，它能讓廢棄的垃圾變成煥然一新的東西，例如：1噸廢紙若被有效地回收利用，就能生產(chǎn)出0.85噸再生紙，可以少砍伐17棵成材大樹(shù)，節煤1.2噸，節電600度，節水100立方米，并可以減少大量的固體廢棄物。因此，學(xué)校就給我們布置了一篇關(guān)于垃圾分類(lèi)的作文。于是，我們家就決定開(kāi)始實(shí)行以下措施。
首先，我們從超市買(mǎi)回來(lái)4個(gè)垃圾桶，分別是可回收，不可回收，廚余，有害，然后我們就給家里“大掃除”了一下。
我們依次把家里不用的東西扔進(jìn)了它們各自的“家”。長(cháng)蟲(chóng)的蔬菜，蛋殼進(jìn)到了“廚余家”；長(cháng)霉的電池和過(guò)期的沐浴露進(jìn)到了“有害家”；用過(guò)的紙巾和吃完的瓜子被分配到了“不可回收家”；剩下的報紙，用完的本子進(jìn)到了“可回收家”。做完這一切，我們對視一笑。
過(guò)了一伙兒，媽媽準備把過(guò)期的墨水瓶扔到“不可回收家”，于是我趕緊跟媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)渴菍儆凇泻Α?‘寶寶’，所以它應該去‘有害家’！”“哦，好的，謝謝你顥宇，你真是一名合格的環(huán)保員，媽媽真為你感到高興�！�
從此，我們家就按照垃圾分類(lèi)進(jìn)行環(huán)保，呼吁所有的家庭都按照合理的垃圾分類(lèi)從我做起，讓我們一起來(lái)保護我們的家園。
垃圾分類(lèi)的征文 59
保護環(huán)境，人人有則。我們陽(yáng)光小隊來(lái)到了梅溪村，調查垃圾分類(lèi)。
張程博媽媽告訴我們：“垃圾桶分為可回收、不可回收、有害垃圾、其它垃圾等�！蔽覀兞私饫诸�(lèi)后，張程博媽媽就讓我們繞著(zhù)梅溪村走一圈，在路上，我們碰見(jiàn)了一位年邁的老奶奶，她對我們說(shuō)：“以前，還沒(méi)有垃圾桶，這里非常臟，人們生活的大量垃圾都隨地亂扔，堆積成山，破壞了這里美好的環(huán)境，造成了河水污染、空氣污染、垃圾成堆，對村民的`生活健康造成了不好的影響。后來(lái)，因為有了垃圾桶，人們都不亂扔垃圾了，梅溪村才像現在一樣干凈�！蔽倚睦锵耄阂俏覀兩俸纫黄匡嬃�，少點(diǎn)一些外賣(mài)，就可以給環(huán)境減少一份垃圾，那有多好��！然后，張程博媽媽給我們看了藍色星球的圖片。大海上覆蓋著(zhù)一層厚厚的垃圾，有一只小海龜鉆進(jìn)了塑料袋里，結果出不來(lái)了，它的身體卻在慢慢長(cháng)大，人們在打撈時(shí)，發(fā)現了這只海龜，它現在長(cháng)得就像是一個(gè)葫蘆，就是因為人們亂扔垃圾才造成了這樣子�？磥�(lái)，保護環(huán)境是多么重要��！
垃圾分類(lèi)的征文 60
我剛要身往回走，只感覺(jué)肩膀被人拍了一下。我一回頭，看見(jiàn)值周生氣憤地站在我面前。我吃了一驚，心想：不好了，被值周生看見(jiàn)了我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。值周生指著(zhù)倒在外面的垃圾，說(shuō)：“這是你倒的吧?”我漲紅了臉，支支吾吾的說(shuō)：“嗯…嗯…是�！敝抵苌钢�(zhù)垃圾箱上的字對我說(shuō)：“這寫(xiě)的是什么?”我低下來(lái)頭，小聲地回答：“講衛生，愛(ài)清潔，垃圾入箱�！敝抵苌f(shuō)：“那你為什么要把垃圾倒在外面?”我不吭聲了，我想：是啊，我為什么，為什么把垃圾倒在外面?當時(shí)就想著(zhù)省事，做完值日早回家。值周生見(jiàn)我已難堪地無(wú)地自容，就對我說(shuō)：“小同學(xué)，你不能這樣做呀!你設身處地想一想，你值周，見(jiàn)到別人把垃圾倒到外面，你會(huì )怎么想!你在想一想，別的同學(xué)都像你這樣做，那么打掃清潔區的同學(xué)會(huì )多辛苦啊!你今天這樣做是不對的呀!”聽(tīng)完他的一席話(huà)，我從心里很服氣，我忙說(shuō)：“你說(shuō)得對，我這就把垃圾收拾好�！庇谑�，我把垃圾箱外的`垃圾清理干凈，又把另外幾個(gè)垃圾箱外的垃圾也打掃干凈。值周生見(jiàn)了，欣慰地笑了。
我感謝值周生幫助了我。使我明白：人的頭腦例也有“垃圾”，也應該常常打掃干凈，人才能健康。
垃圾分類(lèi)的征文 61
當我們走在大街小巷，自然會(huì )發(fā)現有許多公共的垃圾箱，有的人會(huì )很自覺(jué)的將它完好的扔放在垃圾箱，而有的人便會(huì )將它隨手一扔，管它有沒(méi)有放進(jìn)去，這些事情都是我們經(jīng)常見(jiàn)到過(guò)的。
難道我們對待垃圾就束手無(wú)策了嗎?辦法是有的，那就是垃圾分類(lèi)，垃圾分類(lèi)的'源頭就是將垃圾清運和回收重新變成資源。
俗話(huà)說(shuō)：“垃圾分類(lèi)一小步城市文明一大步”我家原來(lái)客廳、廚房都放一個(gè)垃圾桶，因此，我在家召開(kāi)了一個(gè)小小討論會(huì )。
我對爸爸媽媽說(shuō)：“我們以后要一起來(lái)保護環(huán)境”。垃圾的確是危害我們健康的，其實(shí)垃圾只不過(guò)是放錯地方了，它們也有重新利用的價(jià)值，雖然我們祖國有不少環(huán)衛工人，但是地球這么大靠他們是遠遠不夠的。要靠我們大家的自覺(jué)。
全家人一起為我鼓掌，媽媽對我說(shuō)：“如果以后再練習練習，就可以當一名小小指導員啦!”
我興奮的說(shuō)：“這其中也有媽媽的功勞啊!”從此我家客廳和各個(gè)房間都有兩個(gè)垃圾桶，分別是可回收和不可回收。
讓我們在這里呼吁：“為了祖國美好的明天，從現在開(kāi)始，讓我們一起來(lái)努力保護我們的家園吧!”
垃圾分類(lèi)的征文 62
星期二，我們快樂(lè )小隊去中北社區參加垃圾分類(lèi)的活動(dòng)。九點(diǎn)到了，人還沒(méi)齊，我們在那里打打鬧鬧，搶小紅帽，石頭剪刀布。這時(shí)，社區老師給我們發(fā)了一本《杭州市生活垃圾分類(lèi)操作指南》，我就仔細地看了起來(lái)。
接著(zhù)，老師先講垃圾分類(lèi)的重要性，還提了幾個(gè)小問(wèn)題。因為我對環(huán)保感興趣，所以這可難不倒我。老師又給我們幾張代表垃圾的卡片，讓我們分類(lèi)投放，看看會(huì )不會(huì )出錯，我們全組都投對了。接著(zhù)就開(kāi)始到小區撿垃圾了，并把它們分類(lèi)投放。這條小路看上去很干凈，其實(shí)還有很多垃圾，但是我們干得很起勁，而且沒(méi)人出錯。一會(huì )兒夏吉爾撿到一塊好大好大的.瓷磚，把它扔進(jìn)黃色垃圾桶。一會(huì )兒李美池撿到舊燈管，把它扔進(jìn)了紅色垃圾桶，我撿到了一個(gè)裝滿(mǎn)泥土的礦泉水瓶，就把瓶蓋擰開(kāi)，把土倒進(jìn)黃色垃圾桶，把瓶蓋和瓶子扔進(jìn)藍色垃圾桶。大家干得熱火朝天。
這次小隊活動(dòng)讓我們深刻了解了垃圾分類(lèi)的意義，我們要保護環(huán)境，愛(ài)護地球。把垃圾分類(lèi)宣傳出去，讓爺爺奶奶們也知道它的重要性，并立刻行動(dòng)起來(lái)！
垃圾分類(lèi)的征文 63
今天，老師帶著(zhù)我們新華小記者到了西河沿的垃圾再生館，去了解垃圾是如何分類(lèi)，如何收回的。
在開(kāi)始之前，老師給我們講解了垃圾分類(lèi)的有關(guān)知識，告訴我們應該把垃圾分成不同的種類(lèi)，然后再分別放到相應的垃圾箱里。老師還說(shuō)，垃圾可以分成可回收的和不可回收的兩種，那些廢銅爛鐵，塑料瓶、易拉罐、包裝用的紙箱啊都是可以回收的。其他的那些衛生間垃圾、廚房垃圾呢是不可回收的。老師還現場(chǎng)讓我們開(kāi)展有關(guān)垃圾分類(lèi)的'游戲，并進(jìn)行分組比賽，加深我們對垃圾分類(lèi)的認識。
接著(zhù)老師讓我們分組去街頭采訪(fǎng)，經(jīng)過(guò)采訪(fǎng)，我們了解到大多數的人對垃圾分類(lèi)是比較贊同也比較了解的，但也有少數的人對垃圾分類(lèi)的活動(dòng)不夠理解，不夠重視。在放垃圾時(shí)，隨心所欲亂放亂扔，這樣可能污染了環(huán)境，也讓可回收的垃圾得不到循環(huán)再利用，浪費了資源。
通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì )了如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)，也對垃圾分類(lèi)的知識和意義有了進(jìn)一步的了解。我是一名小學(xué)生，也要盡自己的一份努力，積極參與到垃圾分類(lèi)的活動(dòng)中去，爭做一名保護環(huán)境的小主人。
垃圾分類(lèi)的征文 64
這個(gè)春節不能外出，一家人都窩在家里所以我們就舉行了一次垃圾分類(lèi)知識競賽。
知識競賽開(kāi)始了，媽媽取出一套垃圾分類(lèi)的桌面游戲。這個(gè)桌面游戲有一本說(shuō)明書(shū)、四個(gè)小垃圾桶和一些小卡片組成。我們要做的就是把卡片放入對應的垃圾桶里。這時(shí)我搶著(zhù)說(shuō)：我知道，我知道，書(shū)上看到過(guò)，灰色是其它垃圾桶，綠色是廚余垃圾桶，紅色是有害垃圾桶，藍色是可回收垃圾桶。媽媽連連稱(chēng)贊我答的真棒。
游戲開(kāi)始了，我們輪流把卡片投入玩具垃圾桶。投對得一分，投錯不加分。這時(shí)爺爺把打火機放進(jìn)了其他垃圾，我趕快阻止說(shuō)到：不對不對，打火機會(huì )爆炸，要扔進(jìn)有害垃圾里。爺爺恍然大悟，馬上改正了錯誤。
知識競賽結束后，奶奶總結出了一個(gè)很好的計劃：剩菜剩飯可以喂給雞鴨，一些爛菜葉子可以用來(lái)堆肥，這樣就可以減少垃圾了。這時(shí)媽媽說(shuō)：我下次再也不喝珍珠奶茶了，要是沒(méi)喝完就得先把奶茶倒進(jìn)下水道，再把外包裝扔進(jìn)其他垃圾桶，還得把喝不完的珍珠倒進(jìn)廚余垃圾桶，哎呀太麻煩了！哈哈哈，聽(tīng)完這話(huà)大家都笑的'前俯后仰。
通過(guò)這個(gè)競賽，我懂得了垃圾分類(lèi)要從自我做起，做好這個(gè)事情能讓我們的地球變得更加美麗。垃圾分類(lèi)，人人有責！
垃圾分類(lèi)的征文 65
今天下午我們進(jìn)行了一場(chǎng)“垃圾分類(lèi)PK賽”，到底誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)輸呢？跟我來(lái)現場(chǎng)看一看吧！
老師把同學(xué)們分成兩組：男生組和女生組。規則是：誰(shuí)撿的多，并且分的對，就是本次比賽的.勝利者。老師還給每個(gè)塑料袋上粘好了標簽。
比賽開(kāi)始了，男生隊的柏沐豐大喊大叫“其它垃圾、可回收垃圾、餐廚垃圾、有害垃圾！”我都快被他給吵死了！不過(guò)柏沐豐的速度那叫一個(gè)快呀，像只豹子似的，飛快地撿起垃圾就扔到袋子里。女生就很文靜了，慢慢地走著(zhù)，像散步一樣。我聽(tīng)見(jiàn)陳元超和邢航睿一起商量著(zhù)：“我們去搶女生的垃圾吧”！陳元超見(jiàn)我撿了一個(gè)零食袋子，就一手把它搶了過(guò)去。我狠狠地瞪了他一眼，他又把袋子還給我了。男生問(wèn)他為什么又還給我了，他說(shuō)：“我看她臉色不好看�！蔽也铧c(diǎn)氣暈過(guò)去。
時(shí)間到了，我們又回到了院子里。我一看男生的袋子，全裝滿(mǎn)了。而女生的袋子，就那么一點(diǎn)，我急得快哭了。但最后，還是女生贏(yíng)了，因為男生有三種垃圾分錯了，聽(tīng)到這個(gè)結果我眼珠子都快掉下來(lái)了。
下次我還來(lái)?yè)炖�，真是太好玩了�?/p>
垃圾分類(lèi)的征文 66
今天早上，我們陽(yáng)光隊興高采烈的來(lái)到淡溪的梅溪村，研究垃圾分類(lèi)。那里青山綠水，引來(lái)了很多游客來(lái)參觀(guān)王十棚故居。一進(jìn)梅溪村的大門(mén)，就看見(jiàn)四個(gè)垃圾桶整齊的排列在那里，就好像巡邏兵在站崗。
走進(jìn)一看發(fā)現它們的顏色都不同，有藍色的、紅色的、綠色的、黃色的。我們小組討論了一下，決定去參觀(guān)整個(gè)村子的衛生面貌，是怎樣改變的。我們開(kāi)心的邊走邊觀(guān)察，路面上打掃的`非常整潔，一路過(guò)來(lái)，我們發(fā)現了每戶(hù)人家的門(mén)口都擺放著(zhù)一個(gè)分類(lèi)的垃圾桶。進(jìn)入村子的活動(dòng)中心，遇上一位老奶奶。從她聊天中了解到，10年前村子里又臟又亂，有些池塘邊小路邊上都成了垃圾填放場(chǎng)，這些紙片、尼龍袋都是家庭生活打掃出來(lái)的垃圾，時(shí)間一久就成了一座小山�，F在的垃圾都會(huì )及時(shí)處理，紙巾、尿布和破玻璃制品丟黃色垃圾桶，有害的電池、電腦丟紅色垃圾桶，塑料瓶、衣服和報紙丟藍色垃圾桶，剩菜剩飯、瓜果皮核丟綠色垃圾桶，分類(lèi)后處理垃圾就方便多了。衛生、安全從我們身邊做起！
垃圾分類(lèi)的征文 67
保護環(huán)境，從我做起，那么就從身邊力所能及的小事做起吧！比方垃圾分類(lèi)也是保護環(huán)境的一種，也能為環(huán)衛工人減輕負擔，減少不必要的傷害。
我家住的是一個(gè)老小區，樓下只放了一個(gè)大的`垃圾桶。平常我家的生活垃圾都會(huì )一袋一袋地打包好，扔進(jìn)垃圾桶，廢紙板和飲料瓶都會(huì )另外裝好，扔在垃圾桶邊上，方便環(huán)衛工人清理。
記得有一次，家里來(lái)了客人，不小心把啤酒瓶打破了，碎了一地。媽媽收拾好，裝進(jìn)塑料袋里，叫我扔掉了，但是過(guò)了一會(huì )兒，媽媽問(wèn)我碎玻璃扔到哪里了？我說(shuō)在樓下垃圾桶里呢，媽媽聽(tīng)了，就急急忙忙跑到了樓下。還好是晚上，扔垃圾的人比擬少，媽媽馬上就把碎玻璃從垃圾桶里找了出來(lái)，我還正納悶呢，碎玻璃還要留著(zhù)干嘛呢？結果媽媽讓我幫她找兩個(gè)厚一點(diǎn)的塑料袋和膠帶，我看著(zhù)媽媽把碎玻璃重新包好，再用膠帶纏地結結實(shí)實(shí)，這才放心地扔進(jìn)去了。媽媽看著(zhù)我不解的表情，說(shuō)：“這樣環(huán)衛工人收拾的時(shí)候就不會(huì )割到手了。〞我突然恍然大悟。
是呀，環(huán)衛工人是我們每個(gè)城市不可缺少的一局部，他們每天辛勤的給我們美化這個(gè)城市，他們很渺小，但是卻又很偉大。我們大家盡量做到垃圾分好類(lèi)，垃圾不落地，讓我們這座城市越來(lái)越美麗！
垃圾分類(lèi)的征文 68
我們賴(lài)以生存的生活環(huán)境，是靠我們每一個(gè)人愛(ài)護和保護的'。垃圾分類(lèi)從我做起。
可回收物主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。這些垃圾通過(guò)綜合處理回收利用，可以減少污染，節省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74%;每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級原料;每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸，比用礦石冶煉節約成本47%，減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物。
干垃圾包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物及果殼、塵土、食品袋(盒)。衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
濕垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類(lèi)廢物。經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0.6~0.7噸有機肥料。
有害垃圾含有對人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對環(huán)境造成現實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計、油漆桶、部分家電、過(guò)期藥品、過(guò)期化妝品等。這些垃圾一般使用單獨回收或填埋處理。
我是垃圾分類(lèi)小能手，不信你來(lái)考問(wèn)。
垃圾分類(lèi)的征文 69
環(huán)保，是我們永恒的主題，愛(ài)護環(huán)境，是我們不可推卸的責任！今天，我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)垃圾分類(lèi)，因為這件事情很重要。
垃圾分類(lèi)為什么很重要呢？因為它能減輕處理廠(chǎng)的負荷，能減少環(huán)境污染，還能變廢為寶，把垃圾從敵人變成朋友。
垃圾可以分為四類(lèi)，分別是可回收垃圾、其它垃圾、廚余垃圾和有害垃圾�？苫厥瘴飸撊拥剿{色垃圾桶，上面有三個(gè)拐彎的箭頭。其它垃圾扔到灰色垃圾桶里，上面有一個(gè)三角形，下面有一個(gè)分成兩半的`大箭頭。廚余垃圾扔進(jìn)綠色垃圾桶里，上面有一個(gè)蘋(píng)果核和一個(gè)魚(yú)骨頭。有害垃圾扔進(jìn)紅色垃圾桶里，上面有一棵小草，下面有一個(gè)叉號。
不過(guò)生活中關(guān)于垃圾分類(lèi)的事情做得不是很好。我看到我家客廳的垃圾桶中不僅有廚余垃圾，還有可回收物和其它垃圾。我們想正確分類(lèi)，但家里沒(méi)有那么多垃圾桶，就連我們小區的垃圾桶也只有兩種。
為了更好地推行垃圾分類(lèi)，我建議國家多出點(diǎn)力，在小區、超市等地方都放四類(lèi)垃圾桶，分別是可回收物、廚余垃圾、其它垃圾和有害垃圾。不斷讓大家知道垃圾分類(lèi)的重要性，這樣，世界才會(huì )發(fā)展得更好。
垃圾分類(lèi)的征文 70
今天下午，我興沖沖地前往杭州圖書(shū)館參加杭州網(wǎng)組織的“垃圾分類(lèi)大體驗”活動(dòng)。
今天的功課我可是早就準備得倒背如流，可謂：有備而無(wú)患且信心十足，你啊要是現在來(lái)考我，保證對答如流，因為來(lái)得早不如來(lái)得巧嘛！
首先我們進(jìn)行了自我介紹，并告訴大家今天自己帶了什么垃圾，屬于哪一類(lèi)，大家帶的'垃圾各不相同，應有盡有，琳瑯滿(mǎn)目，有塑料瓶；有塑料袋；有白紙；有果皮；還有電池，而我帶了兩張廣告紙，兩節電池和一張餐巾紙。
接著(zhù)杭州網(wǎng)的黃老師把我們五人一組分成四組讓我們合作化環(huán)保小報，這下子我們立刻沸騰了起來(lái)，開(kāi)工后大家更是八仙過(guò)�！黠@神通，但是我們并沒(méi)有亂，而是井井有條十分順利，只是我們小組的一個(gè)小朋友不肯把自己的彩筆借給大家用而耽誤了一點(diǎn)時(shí)間，但最終還是把一張精美的小報完成了而且還得到了一個(gè)水杯呢！
但愉快的時(shí)間總是短暫的，轉眼間這次活動(dòng)就結束了，這次活動(dòng)不僅讓我了解了垃圾分類(lèi)的知識，還讓我知道了它的重要性，最后我希望大家都能積極宣傳垃圾分類(lèi)知識，因為垃圾分類(lèi)人人有責！
垃圾分類(lèi)的征文 71
隨著(zhù)環(huán)保意識越來(lái)越深入人心，商都路小學(xué)的孩子們也越來(lái)越重視垃圾的分類(lèi)了，但是垃圾究竟如何進(jìn)行分類(lèi)呢？10月23日下午，商都路小學(xué)的孩子們開(kāi)展了“新時(shí)代好少年，垃圾分類(lèi)從我做起”教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，老師們給孩子詳細了解到每個(gè)人每天都會(huì )扔出許多垃圾，大部分的垃圾會(huì )得到衛生填埋、焚燒等無(wú)害化處理，而更多地方的垃圾則常常被簡(jiǎn)易堆放和填埋，導致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水。針對這一問(wèn)題，人們一般會(huì )根據垃圾的成分進(jìn)行有效的分類(lèi)來(lái)減少對環(huán)境的污染。
孩子們在班主任的引導下，從不同的生活情景中認識了四類(lèi)垃圾桶的顏色和標志，了解到城市垃圾一般分為“可回收垃圾”、“有害垃圾”、“廚余垃圾”、“其它垃圾”四類(lèi)。
當孩子們了解了垃圾分類(lèi)之后，宋建紅老師帶孩子們走出了教室，以“幫垃圾寶寶找家”的游戲掀起活動(dòng)高潮，孩子們紛紛拿起手中的.垃圾，分類(lèi)將它投入到了對應的垃圾桶中。孩子們還知道了“原來(lái)每日三餐產(chǎn)生的廚余也是不可回收的垃圾!”
活動(dòng)后，孩子們紛紛表示，垃圾分類(lèi)從我做起！希望我們的自然環(huán)境能得到改善，希望我們的天空每一天都充滿(mǎn)藍色！
垃圾分類(lèi)的征文 72
為了普及"垃圾分類(lèi)"的知識，我和同學(xué)們走上街頭，進(jìn)行了一次“垃圾分類(lèi)”社會(huì )調查。
在調查之前，我們自己先學(xué)習了“垃圾分類(lèi)”的知識，然后，我們分別去找一些不同年齡的陌生行人進(jìn)行“垃圾分類(lèi)”知識的.調查。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得有點(diǎn)緊張，害怕被拒絕，但慢慢的，我就習慣了被拒絕，也很開(kāi)心有一些大人會(huì )很樂(lè )意配合我的調查，還和我一起宣誓，唱“垃圾分類(lèi)”拍手歌。整個(gè)調查的過(guò)程都是我獨立完成的，媽媽爸爸沒(méi)有陪我，更沒(méi)有幫我的忙。雖然經(jīng)歷了很多次婉言謝絕，但是，我覺(jué)得，作為一個(gè)小記者，這是很正常的，也是必經(jīng)的鍛煉。
調查的結果：大約60%的被調查對象會(huì )進(jìn)行垃圾分類(lèi)，20%有時(shí)會(huì )進(jìn)行垃圾分類(lèi)；還有20%不進(jìn)行垃圾分類(lèi)。調查發(fā)現：老年人比年輕人更注意垃圾分類(lèi)。
小建議：垃圾桶上可以畫(huà)更多的圖或者標注更多信息，讓大家更清楚地知道什么垃圾應該扔進(jìn)什么垃圾桶。
垃圾分類(lèi)，從我做起！垃圾分類(lèi)，讓我們一起拯救地球！
垃圾分類(lèi)的征文 73
為了人類(lèi)的明天，我們必須拯救地球，做好垃圾分類(lèi)。
從上學(xué)期開(kāi)始，我們開(kāi)展了垃圾分類(lèi)的活動(dòng)，我也知道了生活中的垃圾主要分為四大類(lèi)：可回收物、廚余垃圾、有害垃圾和其它垃圾。其中可回收物就是未被污染的紙張、塑料制品等；廚余垃圾包括各種剩飯剩菜以及可腐爛物；有害垃圾主要是對人體和環(huán)境有毒有害的垃圾，像過(guò)期藥品、舊電池、殺蟲(chóng)劑等；而其它垃圾是除以上三類(lèi)之外的垃圾。
其實(shí)，我們僅僅了解和宣傳這些知識是遠遠不夠的，更重要的.是我們要在生活中一絲不茍地做好垃圾分類(lèi)。有一天晚飯后，奶奶提著(zhù)一大袋垃圾準備出門(mén)扔掉，我急忙攔住她進(jìn)行檢查。結果不出我所料，這一大袋垃圾完全沒(méi)有分類(lèi)。我嚴肅地對奶奶說(shuō)：“垃圾分類(lèi)，舉手之勞，變廢為寶，家園更好�！币贿呎f(shuō)，一邊動(dòng)手對這些垃圾進(jìn)行分類(lèi)。慢慢地，在我的嚴格監督下，奶奶終于改掉了垃圾不分類(lèi)的陋習。
我相信，只要我們每個(gè)人努力，地球一定會(huì )越來(lái)越美，成為太陽(yáng)系中那顆最閃亮的星。
垃圾分類(lèi)的征文 74
少年宮公益手工課進(jìn)校園，發(fā)給了我們一些手工作品，其中就有制作分類(lèi)垃圾桶，讓我們和爸爸媽媽一起學(xué)習垃圾分類(lèi)的知識。通過(guò)垃圾分類(lèi)手冊，我知道了垃圾可以分為：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。同時(shí)我還對平時(shí)常見(jiàn)的垃圾歸屬有了初步的認識。這樣以后垃圾就不會(huì )扔錯垃圾桶了。
我在和爸爸媽媽一起制作垃圾桶的過(guò)程中，還加深了各種垃圾桶顏色的認知，并在垃圾桶制作好后，和爸爸媽媽一起做了垃圾分類(lèi)的.演練。我拿起各種“垃圾”小卡片，仔細的區分是哪種垃圾，然后投放到對應的垃圾桶中。我把菜葉、橙皮、餅干、西瓜皮、馬鈴薯、玉米等放到了廚余垃圾桶里；盤(pán)子、壞馬桶、貝殼、海綿、化妝刷等放進(jìn)其他垃圾桶；酒精、過(guò)期的膠囊藥物、過(guò)期的藥片、電池、溫度計等放進(jìn)有害垃圾桶；報紙、書(shū)包、鞋子、玻璃品、易拉罐、牛奶盒、玻璃壺、鐵鍋等放進(jìn)可回收垃圾桶。
通過(guò)這一次的學(xué)習，讓我了解了垃圾分類(lèi)。垃圾分類(lèi)，從我做起，讓我們一起來(lái)保護環(huán)境吧！
垃圾分類(lèi)的征文 75
暑假里在景芳二區，我們進(jìn)行了“爭做平安五虎將，垃圾分類(lèi)我先行”的活動(dòng)�；顒�(dòng)目的是調查小區里的`人對垃圾分類(lèi)的認識有多少，并做一個(gè)反饋。我們準備了留言條，調查問(wèn)卷。將調查問(wèn)卷與留言條分發(fā)給行人，并講解了問(wèn)卷的重要性與答案。
行人們的反應不盡相同，有些對垃圾分類(lèi)比較關(guān)心，積極填寫(xiě)問(wèn)卷，有些不關(guān)心垃圾分類(lèi)，有些則不太了解垃圾分類(lèi)，于是我們對他們進(jìn)行了知識的普及。印象深刻的是，問(wèn)卷中也有行人留言：“垃圾分類(lèi)，從我做起�！边@恰好體現了我們本次活動(dòng)的目的所在——使可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其它垃圾。這些垃圾桶分別能裝什么垃圾，可回收物的垃圾桶能放：塑料罐，飲料罐，易拉罐，紙制品，玻璃瓶，舊電器等，廚余垃圾有：果皮，蛋殼，茶渣，剩菜，剩飯，菜葉等，有害垃圾有：廢電池，廢日光燈管，廢水銀溫度計，過(guò)期藥物等，這些垃圾需要特殊安全處理。其它垃圾有：磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙等難以回收的廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
其實(shí)，垃圾分類(lèi)也是很重要的，所以，我們要垃圾分類(lèi)，從小做起。
垃圾分類(lèi)的征文 76
興奮和激動(dòng)如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦從我的心里傾瀉下來(lái)，我再也無(wú)法隱藏住那份激動(dòng)了，因為我們去利安環(huán)境基地去社會(huì )實(shí)踐。
首先，我們參觀(guān)了會(huì )議室，坐了下來(lái)，聽(tīng)著(zhù)老師的講解，我們了解了：我們每天產(chǎn)生約550噸垃圾，每天垃圾焚燒廠(chǎng)如果二十四小時(shí)不停工作，只能焚燒500噸垃圾，還會(huì )剩下50噸垃圾，他們究竟去往哪里呢？
于是，老師告訴我們，剩余的垃圾會(huì )前往垃圾填埋場(chǎng)，進(jìn)行填埋。
但是，垃圾焚燒后會(huì )產(chǎn)生大量的飛灰等其他有毒物質(zhì)，難道要填埋嗎？那些可是有毒的呀！這可怎么辦呢？
后來(lái)，老師告訴我們，那些有毒物質(zhì)會(huì )進(jìn)行無(wú)害化處理，處理后會(huì )用于建筑、填埋、飲用等。
然后，我們又去了垃圾處理場(chǎng)，開(kāi)始聽(tīng)老師的講解……
老師告訴我們，垃圾處理要分類(lèi)，后來(lái)，我們又參觀(guān)了廚余垃圾的處理場(chǎng)，里面有一股惡臭，那臭味令我頭暈眼花，我們趕忙捂住鼻子，但是還是聞到臭氣熏天的氣味�？墒�，在那的.工作人員是怎么忍住的呢？
我們跟著(zhù)老師參觀(guān)了那條“流水線(xiàn)”，我發(fā)現是通過(guò)工作人員把垃圾鏟到流水線(xiàn)上，然后經(jīng)過(guò)許多工序，最后發(fā)酵成肥料，于是，我們和老師……
我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！垃圾分類(lèi)，從我做起！
垃圾分類(lèi)的征文 77
今天，我和媽媽一起去日本旅游。我本來(lái)不喜歡去日本，可是到了日本之后，發(fā)現日本跟我想象的完全不一樣!
我見(jiàn)到的日本人都非常的熱情友好，很有禮貌。在日本，無(wú)論是在城市還是農村，都非常的干凈，到處都井井有條，人們都自覺(jué)分類(lèi)垃圾，不會(huì )亂扔垃圾!
在廈門(mén)，我們也正在提倡垃圾分類(lèi)，可是真正能夠做到的，只有少數人。我很好奇日本是怎樣做到的!導游告訴我們，日本對垃圾分類(lèi)非常嚴格，每個(gè)來(lái)日本生活的人，第一個(gè)要學(xué)的事情就是垃圾分類(lèi)。比如一個(gè)飲料瓶喝完了，不可以直接丟掉，需要先用水將瓶?jì)鹊娘嬃蠚埩魶_洗干凈，瓶身的包裝需要撕下來(lái)，蓋子也要擰下來(lái)，分別分類(lèi)處理……每家的垃圾袋都需要寫(xiě)上名字，如果誰(shuí)家的`垃圾沒(méi)按規定進(jìn)行分類(lèi)，收垃圾的人就會(huì )用廣播通知他去重新分類(lèi)，這樣會(huì )很沒(méi)面子的。所以大家都會(huì )很自覺(jué)地做好垃圾分類(lèi)的工作。
所以我覺(jué)得，如果要讓我們大家都能夠自覺(jué)分類(lèi)垃圾，我們可以向日本學(xué)習，除了提倡垃圾分類(lèi)之外，如果有人做不好，還會(huì )被通報批評，這樣大家就不敢不認真分類(lèi)垃圾了!
垃圾分類(lèi)的征文 78
今天我早早的起床，因為我們班組織了一個(gè)活動(dòng)“垃圾分類(lèi)現狀調查”，吃完早飯，我和張天祿有說(shuō)有笑的出發(fā)了。
我們來(lái)到印象城，看到有同學(xué)已經(jīng)早早的到了，蘇冠銘媽媽把準備好的東西發(fā)給大家，等所有同學(xué)都到齊時(shí)，蘇冠銘媽媽再把關(guān)于本次采訪(fǎng)時(shí)要注意的事項跟我們說(shuō)了一下，說(shuō)完我就迫不及待的去尋找第一個(gè)“獵物”。
我第一個(gè)采訪(fǎng)的對象是一位年輕的阿姨，當時(shí)那個(gè)阿姨在新華書(shū)店里看書(shū)，我想那個(gè)阿姨一定是個(gè)“書(shū)呆子”，知識一定很豐富，果然被我猜中了，這位阿姨不假思索的回答完所有的問(wèn)題。
當我想走上去采訪(fǎng)一位叔叔時(shí)，卻被叔叔用各種理由給拒絕了，但我沒(méi)有放棄，因為我知道失敗乃成功之母，繼續尋找下一個(gè)對象，這時(shí)坐在邊上的一位爺爺主動(dòng)接受了我的采訪(fǎng)，經(jīng)過(guò)半小時(shí)的努力，我終于完成了所有的'采訪(fǎng)任務(wù)。
通過(guò)這次活動(dòng)讓我了解了哪些是不屬于可回收垃圾、哪些是有害垃圾、生活垃圾可以分成哪四大類(lèi)分等，還讓我知道了垃圾分類(lèi)有多么的重要。我希望每一個(gè)小學(xué)生都能成為現實(shí)中的實(shí)踐者，做到垃圾分類(lèi)從你我做起。
垃圾分類(lèi)的征文 79
眾所周知，地球是一個(gè)藍色星球。但因為垃圾污染，地球已經(jīng)快成黑色了，那么垃圾都有什么危害呢？
首先，想象一下：原本綠色的森林變成了滿(mǎn)是垃圾的荒野，成群的'蒼蠅、蚊子飛來(lái)飛去，人們天天被病魔折磨，大家生活在地獄般的地球……這就是垃圾對環(huán)境、對人類(lèi)造成的傷害。
為了不讓這種事發(fā)生，我們一定要注意垃圾分類(lèi)。
藍色桶是可回收物，灰色桶是其他垃圾，紅色桶是有害垃圾，綠色桶是廚余垃圾。垃圾分類(lèi)不但美化環(huán)境，還能讓環(huán)衛工人輕松一點(diǎn)。
垃圾分類(lèi)看起來(lái)輕松，其實(shí)很多人都覺(jué)得麻煩，認為只要隨便往桶里扔就行了，不用分類(lèi)，那就大錯特錯了！
垃圾分類(lèi)后將有序的被送到工廠(chǎng)，而是被焚埋，造成更嚴重的二次污染！我們不斷把有限的地球資源變成垃圾，再把它們賣(mài)掉或燒掉，我們將來(lái)的子孫在哪生存？總不能眼睜睜看著(zhù)人們被迫離開(kāi)美麗的家鄉吧？
就連被稱(chēng)為垃圾生產(chǎn)大國的美國也開(kāi)始注意垃圾分類(lèi)了，我們憑什么不注意呢？
讓我們從今天開(kāi)始，為美化地球環(huán)境做出自己的努力吧！
垃圾分類(lèi)的征文 80
垃圾分類(lèi)可以培養我們一個(gè)綠色健康的生活習慣。要知道實(shí)行垃圾分類(lèi)的話(huà)一下子會(huì )改變很多人一生的丟垃圾行為習慣，但是這個(gè)改變肯定是值得去做的；當人們養成垃圾分類(lèi)的習慣之后，人的意識形態(tài)也會(huì )隨著(zhù)個(gè)人行為表現出現轉變，到時(shí)候人為付出的環(huán)保行為就不單只是垃圾分類(lèi)了，也有可能會(huì )自發(fā)去做更多環(huán)保的`事。垃圾分類(lèi)是指按照垃圾的成分、屬性、利用價(jià)值、對環(huán)境影響以及現有處理方式的要求，分離不同類(lèi)別的若干種類(lèi)。歐美發(fā)達國家與國內城市的垃圾分類(lèi)經(jīng)驗告訴我們：垃圾分類(lèi)是垃圾進(jìn)行科學(xué)處理的前提，為垃圾的減量化、資源化、無(wú)害化處理奠定基礎。
1、將易腐有機成分為主的廚房垃圾單獨分類(lèi)，為垃圾堆肥提供優(yōu)質(zhì)原料，生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)有機肥，有利于改善土壤肥力，減少化肥施用量；
2、將有害垃圾分類(lèi)出來(lái)，減少了垃圾中的重金屬、有機污染物、致病菌的含量，有利于垃圾的無(wú)害化處理，減少了垃圾處理的水、土壤、大氣污染風(fēng)險；
3、提高了廢品回收利用的比例，減少了原材料的需求，減少二氧化碳的排放。
垃圾分類(lèi)的征文 81
最近，我學(xué)校里舉行了垃圾分類(lèi)的活動(dòng)，在每個(gè)教室后面都擺上了兩個(gè)垃圾桶，一個(gè)是可回收垃圾箱，一個(gè)是其他垃圾箱。
我對此毫無(wú)意識，扔垃圾也是隨意亂扔。一次，輪到我打掃衛生的時(shí)候，我輕松地打掃完兩個(gè)大組，提起簸箕準備去倒掉，可我慢悠悠的走過(guò)去，往可回收物的垃圾桶里一倒，便背上書(shū)包走了。第二天，老師讓我把垃圾桶重新分類(lèi)，我無(wú)奈把垃圾重新分類(lèi)好，這并沒(méi)有改變我對垃圾分類(lèi)的想法。
晚上我已經(jīng)做完作業(yè)，坐在沙發(fā)上看報紙“最近沒(méi)有什么好看的新聞��！”我無(wú)趣地詢(xún)問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢屧诜块g里工作，沒(méi)有理會(huì )我說(shuō)的.話(huà)，忽然，有一條吸引了我的注意�！袄诸�(lèi)錯誤，導致某些食物動(dòng)物誤食了垃圾而死亡�！蔽异叵氲溃骸叭绻蠹�，都像我一樣，那豈不是會(huì )滅絕很多動(dòng)物嘛？我下定決心，今后一定要正確分類(lèi)垃圾。
我看到有些同學(xué)錯誤分類(lèi)垃圾，我教導他們正確分類(lèi)垃圾，現在全校都變得越來(lái)越環(huán)保干凈了。為了讓那些小動(dòng)物避免誤食垃圾，我們要將垃圾正確分類(lèi)，為環(huán)保人員，盡一份力吧。
垃圾分類(lèi)，真好！
垃圾分類(lèi)的征文 82
最近，上海實(shí)施垃圾分類(lèi)，一連串的垃圾分類(lèi)搞得人暈頭轉向，不知道如何是好。今天，就讓我給大家簡(jiǎn)單介紹垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識吧。
眾所周知，日本是實(shí)施垃圾分類(lèi)最好的國家。在日本，垃圾分類(lèi)大致分為4類(lèi)：可燃垃圾、不可燃垃圾、資源垃圾、粗大垃圾。其中，生活垃圾分為可燃垃圾和不可燃垃圾。不可燃垃圾指的就是不容易燃燒的垃圾，比如金屬制品、玻璃、陶瓷制品等等。而可燃垃圾就是指的`容易燃燒的垃圾，比如紙張、果皮之類(lèi)的垃圾。粗大垃圾就相當于大件垃圾，比如衣柜、床之類(lèi)的大件垃圾。資源垃圾指的是可以回收的垃圾，比如紙箱、易拉罐等等。這些資源垃圾可以回收再利用，起到更好的保護環(huán)境的作用。
在上海，實(shí)行垃圾分類(lèi)，其中有一個(gè)干垃圾、濕垃圾的分類(lèi)，把大家搞得頭昏腦漲。濕垃圾是包括剩飯剩菜、果皮果核、花卉綠植、過(guò)期食品等。流體性的濕垃圾，比如牛奶，應該直接倒入下水道。干垃圾主要包括餐盒、餐巾紙、濕紙巾、衛生間用紙、塑料袋、食品包裝袋、煙蒂、紙尿褲、大骨頭、貝殼、陶瓷、花盆等。處理干垃圾時(shí)候盡量瀝干水分，便于清潔工打掃。
我們學(xué)會(huì )了垃圾分類(lèi)，以后要加以運用，保護我們賴(lài)以生存的家園。
垃圾分類(lèi)的征文 84
一片不起眼的小垃圾，常常造成非常大的危害。高速公路上一片小小的垃圾，可能會(huì )影響司機的注意力而釀成車(chē)禍;平坦馬路上一片小小的垃圾，可能會(huì )傳播很多疾病;精密儀器上一片小小的垃圾，可能會(huì )影響儀器的正常使用……小小的垃圾，實(shí)際上具有多大的破壞力呀!
創(chuàng )建衛生城市，我們就得從清除小垃圾做起。東門(mén)的金橋菜場(chǎng)，以前破爛不堪、滿(mǎn)布灰塵，通過(guò)創(chuàng )衛生城，現在干凈整潔多了，特別是門(mén)前每天有一個(gè)戴著(zhù)軍帽、杵著(zhù)拐杖的老爺爺，拿著(zhù)垃圾袋，認認真真地撿著(zhù)垃圾，他那么專(zhuān)注、那么仔細，不放過(guò)任何一片垃圾，而且從不理會(huì )別人奇異的目光，仿佛從事著(zhù)一項非常偉大而崇高的事業(yè)，以致路過(guò)的.行人都自覺(jué)地不再亂扔垃圾了。我似乎看到一個(gè)個(gè)垃圾怪獸正張牙舞爪地破壞著(zhù)環(huán)境，老爺爺就像個(gè)神圣的斗士，為保護環(huán)境而與怪獸進(jìn)行著(zhù)頑強的斗爭。
如果人人都象這位老爺爺一樣愛(ài)護衛生、保護環(huán)境，馬路烏黑發(fā)亮、沒(méi)有紙屑污水，處處綠樹(shù)成蔭、樹(shù)上鳥(niǎo)雀成群，沒(méi)有老鼠蒼蠅等四害侵犯，沒(méi)有亂丟亂倒的人為破壞，黃岡該是多么美好的城市!我相信，這一天遲早會(huì )到來(lái)!
垃圾分類(lèi)的征文 85
今天，我和媽媽當了一回小小垃圾義工啦！
只見(jiàn)一大早，我和媽媽兩三口吃完了早飯，就開(kāi)始了水木花都小區的垃圾義工活動(dòng)啦，我右手拿著(zhù)夾子撿垃圾，媽媽則左手拎著(zhù)垃圾袋。倆人就這樣很有默契地配合了起來(lái)。
就這樣，我們一路撿著(zhù)垃圾，一路丟進(jìn)袋子。一個(gè)、二個(gè)、十三個(gè)煙頭，一張、二張、九張、十六張餐巾紙，你可能會(huì )問(wèn)我在干什么呢？原來(lái)，隨著(zhù)時(shí)間的一分一秒過(guò)去，垃圾袋的垃圾逐漸增多，我們來(lái)數數我們的勞動(dòng)成果呢！是不是有那么點(diǎn)可愛(ài)，嘻嘻！不過(guò)一會(huì )兒，我們數完了，應該把它們放進(jìn)垃圾桶里了。此時(shí)，我那個(gè)總習慣性問(wèn)我十萬(wàn)個(gè)為什么的.媽媽?zhuān)o我出題了，她以為會(huì )難住我，哈哈，這點(diǎn)生活小常識我還是有點(diǎn)自信的！媽媽問(wèn)我應該放進(jìn)其它垃圾還是廚余垃圾，我不假思索道：“當然是其它垃圾啦！”媽媽又偷笑著(zhù)問(wèn)道：“為什么呢？”我便脫口而出：“因為廚余垃圾是裝廚房里丟棄的東西！”媽媽似有滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)關(guān)，我便順勢讓媽媽手中的垃圾袋對號入座啦！
一晃，我跟媽媽已經(jīng)走遍了大半個(gè)小區，在回家的路上，我心想，我們敬愛(ài)的環(huán)衛工人為了我們這美麗的家園，日日如此，我以后一定要養成保護家園，保護地球的環(huán)境衛生習慣，讓我們的生活環(huán)境更美好！
垃圾分類(lèi)的征文 86
地球是我們美麗的家園。校園是我們播種希望的田野。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心和無(wú)限的樂(lè )趣，干凈整潔的環(huán)境更為我們帶來(lái)了良好的生活。
環(huán)境需要靠我們來(lái)維護，地球需要我們來(lái)呵護，從現在開(kāi)始，讓我們來(lái)努力奮斗營(yíng)造良好的環(huán)境吧！
為減少資源浪費和環(huán)境污染，我國施行垃圾分類(lèi)政策。垃圾可分為四大類(lèi)：可回收垃圾、不可回收垃圾、廚余垃圾和有害垃圾。也許有些人會(huì )說(shuō)垃圾分類(lèi)很麻煩，但如果我們每個(gè)人都做到了垃圾分類(lèi)，我們的舉手之勞，就會(huì )為資源的循環(huán)利用和減量做出了很大的貢獻。合保護環(huán)境，應人人有責，垃圾分類(lèi)，更要從我做起!
讓我行動(dòng)起來(lái)吧！為了地球擁有更美好的`環(huán)境，為了我們的家園更潔凈，讓我們共同攜手，垃圾分類(lèi)，從我做起。在此我向全鄭州中小學(xué)生發(fā)出倡議。
行動(dòng)起來(lái)，做好垃圾分類(lèi)。無(wú)論何時(shí)，身處何地，讓你的舉手之勞營(yíng)造更美好的環(huán)境。讓我們養成更好的行為習慣，素質(zhì)，航標。從現在開(kāi)始，為了祖國的明天，共同締造一個(gè)美好的環(huán)境。垃圾分類(lèi)，從我做起。
垃圾分類(lèi)的征文 87
在這一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的下午，我和媽媽在長(cháng)存公園里邊吃點(diǎn)心邊散步。
我和媽媽在路上走著(zhù)走著(zhù)，忽然“哎喲”一聲，我吃的那塊又香又脆的餅干撲到了大地的懷抱里，碎了。我和媽媽一起把餅干渣撿起來(lái)，準備放進(jìn)旁邊的垃圾桶里。這時(shí)我看見(jiàn)了三個(gè)不同顏色的`垃圾桶，頓時(shí)傻眼了：怎么有那么多垃圾桶？是不是扔進(jìn)哪一個(gè)都行呢？我帶著(zhù)這些問(wèn)題問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尳o我一一回答了出來(lái)。媽媽答完后，我才知道這些垃圾還要跟書(shū)一樣分類(lèi)，藍色垃圾桶是裝可以回收的垃圾；紅色垃圾桶是裝一些對人有危害的垃圾；橙色垃圾桶裝的是其他垃圾。我覺(jué)得這些餅干塊應該扔到橙色垃圾桶里。媽媽說(shuō)：“猜對了！”解決完了這一件事后，我和媽媽又開(kāi)始繼續散步了。
我和媽媽走到運動(dòng)器材的旁邊，看見(jiàn)一個(gè)阿姨準備吃口香糖，靈巧的雙手把口香糖和包裝紙分離，把口香糖放進(jìn)嘴里，然后包裝紙隨手往地上一丟。我就過(guò)去跟阿姨說(shuō)：“阿姨，請您把包裝紙扔進(jìn)藍色的垃圾桶里。如果每個(gè)人都隨便亂丟垃圾，那我們會(huì )生活在垃圾的世界，您想生活在這樣一個(gè)家園嗎？”阿姨聽(tīng)了我的話(huà)，她有些慚愧，低著(zhù)頭把包裝紙撿起來(lái)，扔到了藍色垃圾桶里面。
這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙響，仿佛在夸我呢！
垃圾分類(lèi)的征文 88
很多人說(shuō)：垃圾是危害我們健康的，其實(shí)垃圾只是放錯地方的資源，它們也有重新利用的價(jià)值。雖然目前我們已經(jīng)有不少環(huán)衛工人，但是只靠環(huán)衛工人是不夠的，更要靠我們的`自覺(jué)。只要我們自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)合適的垃圾桶，把垃圾分類(lèi)好，這些垃圾就可以變廢為寶。這可以減少污染、保護環(huán)境，我們把垃圾分類(lèi)，環(huán)境就會(huì )變美。
你知道嗎，一噸廢紙就等于一棵樹(shù)，如果每一個(gè)人都直接浪費一噸紙，那要多少棵樹(shù)才夠我們用?我們回收一噸紙就等于節約一棵樹(shù)，這樣我們不僅可以把廢紙再供應給人用，所以從現在起，一起進(jìn)行垃圾分類(lèi)吧!垃圾類(lèi)別有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾�？苫厥绽校簳�(shū)本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、塑料杯子、礦泉水瓶等;不可回收垃圾有：皮、花草等;有害垃圾有：電池、金屬等。有毒有害垃圾應該裝在紅色垃圾桶，可回收垃圾就裝在黃色垃圾桶，綠色垃圾桶就裝不可回收垃圾。垃圾分類(lèi)并不難，只是我們舉手之勞。
為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，我要積極參與垃圾分類(lèi)，共創(chuàng )優(yōu)美社區環(huán)境。
垃圾分類(lèi)的征文 89
我想大家一定知道垃圾分類(lèi)吧。沒(méi)錯，垃圾分類(lèi)是很重要的，如果大家都隨地亂丟垃圾，那我們的家園就會(huì )變得很骯臟，呼吸的空氣里都充滿(mǎn)了一種臭氣熏天的味道。那我們的家園將會(huì )變什么樣子呢？今天，我就圍繞這個(gè)主題開(kāi)展了一次中隊活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始之前，我叫大家想一想怎樣才能做好垃圾分類(lèi)，有什么垃圾分類(lèi)的金點(diǎn)子。每組推選一名代表進(jìn)行回答：第1組的同學(xué)說(shuō)“干濕垃圾要分開(kāi)，有害垃圾單獨放�！钡�2組同學(xué)說(shuō)“干的垃圾堆到垃圾一定的程度就要去倒，濕的垃圾盡量每天去倒�！� 第3組同學(xué)說(shuō)“紙類(lèi)垃圾要放在可回收垃圾桶，剩飯剩菜要倒進(jìn)廚余垃圾桶�！� 第4組同學(xué)說(shuō)“廢電池要單獨放，要不然危險性很大的�！甭�(tīng)晚同學(xué)們的金點(diǎn)子，我們又開(kāi)始知識競賽了！知識競賽主要是想要同學(xué)們通過(guò)一種游戲的方式，教會(huì )大家一些關(guān)于垃圾分類(lèi)的小知識。讓同學(xué)們增長(cháng)知識。同學(xué)們都積極舉手發(fā)言，答對的加一分。這樣四組的.比分就很激烈了。最后我叫同學(xué)們畫(huà)一幅以《環(huán)保我做主》為題的畫(huà)。讓這個(gè)主題作為我們班的特色。
就讓我們共同攜手創(chuàng )美麗中國，讓我們的家園，我們的地球媽媽變得更美麗，更干凈吧！
垃圾分類(lèi)的征文 90
現在我們的生活越來(lái)越好了，所扔掉的垃圾也越來(lái)越多了，像飲料瓶、塑料袋、包裝紙、廢電池簡(jiǎn)直數不勝數。要知道，如果不正確處理，這些垃圾不僅會(huì )污染環(huán)境，而且會(huì )對我們的健康造成危害呢！所以，為了我們可愛(ài)美麗的地球，讓我們一起動(dòng)手，學(xué)會(huì )垃圾分類(lèi)處理吧！
垃圾分類(lèi)，首先要分清哪些垃圾可回收利用。在家時(shí)我會(huì )幫媽媽把那些還能回收利用的垃圾分開(kāi)裝，比如報紙、塑料瓶、廢舊紙箱等，放在雜物間，等收廢品的人來(lái)了以后，還可以賣(mài)錢(qián)呢！其實(shí)這些可回收的垃圾如果不分撿一下，往垃圾桶里一扔，等清潔工人回收到垃圾以后，還會(huì )對這些垃圾分揀，增加了勞動(dòng)量。但如果我們在丟垃圾之前就分開(kāi)袋裝，那清潔工人肯定會(huì )便利多了。
其次，對于不能回收利用的垃圾，要分清哪些會(huì )污染環(huán)境，要專(zhuān)門(mén)放在回收箱里，進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的處理，不能跟別的.垃圾混在一起，否則，會(huì )對環(huán)境造成很大的污染�，F在，我家里有一個(gè)專(zhuān)門(mén)裝廢舊電池的盒子，等攢多了，我們就給送到專(zhuān)門(mén)回收箱子里。
垃圾分類(lèi)的征文 91
今天周末，按照以往慣例，我們家輪到我下樓倒垃圾。
從金磚會(huì )議開(kāi)始，我們小區就要求每家每戶(hù)都要垃圾分類(lèi)，我們家也不例外。在我們家廚房放著(zhù)二個(gè)不同的垃圾桶，一個(gè)是專(zhuān)門(mén)裝“廚余垃圾”，另一個(gè)是專(zhuān)門(mén)裝“其它垃圾”的。
每天清晨和傍晚，我都能在我們小區看到起早貪黑為我們服務(wù)的“小紅帽”阿姨們，她們的背影就是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。記得剛開(kāi)始垃圾分類(lèi)的時(shí)候我下樓扔垃圾時(shí)，順便問(wèn)了一下阿姨：為什么我們現在要垃圾分類(lèi)呢？阿姨微笑著(zhù)對我說(shuō)：“小朋友，垃圾分類(lèi)不僅僅是保護資源，垃圾不落地更是我們小區的特色，我們小區每位居民都要認真學(xué)習廚余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾、其它垃圾等要怎樣區分更好�！甭�(tīng)完阿姨的話(huà)我點(diǎn)點(diǎn)頭對阿姨說(shuō)：“阿姨，您們辛苦了！謝謝您們辛苦的付出，您們把垃圾分類(lèi)的`這份辛苦工作做得這么好，這么棒！”。
日復一日，現在我已經(jīng)養成了垃圾分類(lèi)的習慣，在家里、學(xué)�；蛘咂渌鼒�(chǎng)所，帶動(dòng)身邊的人一起行動(dòng)起來(lái)，做個(gè)文明的小市民。
地球媽媽只有一個(gè)，保護環(huán)境，人人有責！讓我們的家園，我們的明天更加美好！
垃圾分類(lèi)的征文 92
一天，媽媽帶我去小區里的游樂(lè )場(chǎng)玩。我最喜歡游樂(lè )場(chǎng)里的滑滑梯，這里不僅充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，還干凈整潔。
這天，我正像一條飛魚(yú)一樣從上往下滑時(shí)，突然看見(jiàn)一個(gè)小弟弟隨手就把未喝完的牛奶盒扔在了出口處，我剎不住自己前進(jìn)的身體，壓在了那個(gè)空的牛奶盒上，里面喝剩的牛奶噴了我一臉，美好的.心情頓時(shí)烏云密布。我氣哄哄地走過(guò)去拽住小弟弟的手說(shuō)：“你不能亂扔垃圾，垃圾應該分類(lèi)扔進(jìn)垃圾桶里�！笨墒切〉艿軐ξ业脑�(huà)充耳不聞。正要生氣的我突然冷靜下來(lái)，我帶著(zhù)這個(gè)“肇事”牛奶盒，拉起小弟弟的手往小區宣傳窗走去。宣傳窗里有“生活垃圾投放指南”，我要教小弟弟學(xué)會(huì )垃圾分類(lèi)。小弟弟看到那么多漂亮的圖片，瞬間被吸引了，垃圾分類(lèi)知識很快學(xué)完了。學(xué)完后，我還帶著(zhù)小弟弟把牛奶盒扔進(jìn)了“可回收物”垃圾桶，還把附近的垃圾撿來(lái)分類(lèi)投放。游樂(lè )場(chǎng)里的大人們直夸我是個(gè)“垃圾分類(lèi)”小行家，聽(tīng)到了大家的稱(chēng)贊，媽媽臉上洋溢著(zhù)自豪的笑容，我心里更加堅定，我要爭做“垃圾分類(lèi)”小達人。
別看我人小，但是我的力量卻不小。俗話(huà)說(shuō)“水滴石穿非一日之功”，我就要做那一水滴，從身邊的小事做起，爭做一名“垃圾分類(lèi)”小達人。
垃圾分類(lèi)的征文 93
放假的時(shí)候，我們的老師讓我們學(xué)習垃圾分類(lèi)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，我已經(jīng)基本掌握了如何垃圾分類(lèi)。但我不能只知道垃圾分類(lèi)而不去做，所以我決定對家里的垃圾進(jìn)行分類(lèi)。
首先，我們繪制了一張垃圾分類(lèi)表，上面詳細說(shuō)明了可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾的分類(lèi)。然后，我們又買(mǎi)了幾個(gè)垃圾桶，我們在上面貼上了相應的.標示，再寫(xiě)上每個(gè)垃圾桶都該裝什么垃圾。最后，我們把垃圾桶放到了合適的位置。
實(shí)行垃圾分類(lèi)的前幾天有些不太適應，因為我們之前都不怎么進(jìn)行垃圾分類(lèi)，所以我們經(jīng)常把垃圾放錯桶，最后在我這個(gè)小監督員的監督下，我們終于可以把垃圾放對桶了。
或許是現在的垃圾分類(lèi)很重要的緣故，我們的社區也開(kāi)始進(jìn)行了垃圾分類(lèi)。社區的人在每個(gè)小區都建了一個(gè)垃圾分類(lèi)站，這個(gè)垃圾分類(lèi)站長(cháng)的就像火車(chē)站的迷你版，但這個(gè)“小火車(chē)站”卻比一般的火車(chē)站多了四個(gè)垃圾桶和一個(gè)很像提款機的人工智能，如果我們不會(huì )垃圾分類(lèi)的話(huà)，那我們就可以問(wèn)這個(gè)人工智能，它可以為我們講解垃圾分類(lèi)，還可以幫你進(jìn)行垃圾分類(lèi)，非常的方便。
經(jīng)過(guò)這段垃圾分類(lèi)的學(xué)習，不僅讓我知道了垃圾分類(lèi)的重要性，也讓我喜歡上了垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)的征文 94
通過(guò)我平時(shí)的閱讀，對垃圾分類(lèi)有了一定的了解。如果不進(jìn)行垃圾分類(lèi)，而是直接填埋的話(huà)，有害物質(zhì)會(huì )滲透到土地中，而這塊土地將會(huì )受到污染，間接影響我們的用水、生活、環(huán)境等�？此剖切∈�，其實(shí)危害很大。所以，在全國實(shí)行垃圾分類(lèi)刻不容緩。
在我們小區里已經(jīng)有了兩個(gè)垃圾分類(lèi)站，每個(gè)分類(lèi)站中都有好幾個(gè)大箱子，每個(gè)大箱子上都有一個(gè)分類(lèi)標準，其中包括紙張、金屬、塑料、玻璃。如果想要分類(lèi)時(shí)，只需要再辦一張免費的積分卡，將卡上的二維碼對準箱子上的'掃描區，箱子上的蓋子就會(huì )自己打開(kāi)，只需趕快把垃圾按照不同種類(lèi)投進(jìn)箱子里，幾秒后，蓋子就會(huì )合上，卡的后臺就會(huì )給予我們相應的積分。
同學(xué)們，要做好垃圾分類(lèi)，還得對垃圾分類(lèi)進(jìn)行了解�，F在我就來(lái)考考你們，你們知道濕巾屬于什么垃圾嗎？讓我來(lái)告訴你吧！濕巾雖然名字中帶有一個(gè)“濕”字，但它卻是“干垃圾”。那么廢棄的車(chē)輛又屬于什么垃圾呢？其實(shí)它是“可回收垃圾”。電池是屬于“有害垃圾”和“干垃圾”，但屬于“干垃圾”的電池必須是無(wú)汞電池。
同學(xué)們，你們會(huì )垃圾分類(lèi)嗎？我們可不能亂分類(lèi)，要讓每一個(gè)垃圾都能正確投放。垃圾分類(lèi)，從我做起！
垃圾分類(lèi)的征文 95
大家好！我是一個(gè)可回收垃圾箱。我的家中還有三個(gè)兄弟，分別是廚余垃圾，有害垃圾和其他垃圾。
但是在我們當中，最能吃的就是我啦，我可以吃紙張，塑料，金屬，玻璃和織物。我的大哥有害垃圾，吃得最少，它只吃醫療垃圾、化學(xué)垃圾和廢電池，所以在外面覓食時(shí)很少見(jiàn)到它，就是見(jiàn)到它，也總是瘦瘦的。
我的`二哥——廚余垃圾，身上總是臭臭的，所以只要它一出現就會(huì )被蒼蠅圍住。我們勸它，可它依舊我行我素，無(wú)奈，只能聽(tīng)天由命了。它平時(shí)吃一些人類(lèi)吃剩下的食物，比如剩菜、果皮、湯汁等，不過(guò)我們有一個(gè)共同的特征——能吃。
我的三哥是其他垃圾。它不像我和其他兩個(gè)哥哥一樣挑食，它情愿吃我們剩下的垃圾。它是我們四兄弟當中營(yíng)養最均衡也是最和善的一個(gè)。
我們兄弟四人都穿著(zhù)不同顏色的衣服，衣服上都寫(xiě)著(zhù)我們自己的名字，可是人類(lèi)卻時(shí)常把我們兄弟四人搞混，導致我們兄弟有時(shí)候有人撐的很，可其他幾個(gè)肚子里空蕩蕩的；有時(shí)我們肚子里會(huì )翻江倒海般的渾濁，所以我變了個(gè)小口訣，希望能對大家有幫助：認清四色垃圾桶，垃圾分類(lèi)要清楚；藍色大桶可回收，變廢為寶好顏色；綠色大桶裝剩菜，變成肥料來(lái)灌溉；紅桶垃圾最有害，電池燈管就是它；橘色大桶裝其他，尿布舊物來(lái)安家。
怎么樣？是不是有茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)！我相信，只要你們把垃圾歸納入正確的垃圾桶，我們的伙食也會(huì )變的和以前一樣好的。
垃圾分類(lèi)的征文 96
垃圾處理是世界性環(huán)保難題，傳統的垃圾處理大多采用填埋的方式。隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，垃圾越來(lái)越多，如果全部采用填埋的處理方式，就要占用大量的土地資源，并且有些有害垃圾會(huì )對我們的生活環(huán)境造成嚴重污染。這樣，地球上能夠使用的資源越來(lái)越少，垃圾正逐步威脅著(zhù)我們的生存空間。垃圾分類(lèi)處理是拯救地球資源的有效方式，是垃圾處理主要方式。
垃圾分類(lèi)收集可以更快實(shí)行廢品回收和資源循環(huán)利用，大大減少垃圾處理的數量。首先，我們要知道什么東西屬于哪一類(lèi)，比如：果皮、菜渣等都是廚房垃圾，可用于堆肥，廢紙、玻璃瓶等都是可回收垃圾，塑料袋、一次性飯盒等都是不可回收垃圾，可采用焚燒的處
理方式，電池、燈泡等都是有害垃圾，要單獨處理。如果我們亂扔垃圾，不把垃圾分類(lèi)處理，恐怕我們生活的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)垃圾，甚至每個(gè)角落的垃圾上還會(huì )有一些蒼蠅和蚊子，可怕極了!這都怪我們這些亂扔垃圾，不把垃圾分類(lèi)的人。這樣如果每個(gè)人都不遵守垃圾分類(lèi)和亂扔垃圾的`話(huà)，你想想我們的世界將會(huì )變成什么樣呢?所以我們要養成不亂扔垃圾并將垃圾分類(lèi)的好習慣。這樣世界的資源就不會(huì )減少，我們的地球也會(huì )開(kāi)心，健康地成長(cháng)，我們小朋友也會(huì )開(kāi)心，健康地成長(cháng)。
最后讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，“垃圾分一分，環(huán)境美十分”，共同創(chuàng )造我們美好的家園吧!
垃圾分類(lèi)的征文 97
6月5日是世界環(huán)境日，“保護環(huán)境，人人有責”“要是垃圾變?yōu)閷�，分�?lèi)回收不可少”“世界變成大花園，垃圾分類(lèi)是關(guān)鍵”“環(huán)境保護在心中，垃圾分類(lèi)在手中”小區、街道隨處可見(jiàn)的宣傳標語(yǔ)，路邊有垃圾分類(lèi)標識的垃圾桶等都反應了大家對保護環(huán)境的重視。
我們每天都會(huì )產(chǎn)生大量的'生產(chǎn)、生活垃圾，倡導實(shí)行垃圾分類(lèi)，有利于資源回收再利用，也是保護環(huán)境的有效措施。有些地區已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施垃圾分類(lèi)了。從報紙、網(wǎng)上了解到，垃圾可分為:可回收垃圾、廚余垃圾、危害垃圾和其它垃圾等，可回收垃圾就是一些可以廢物利用的東西，如:廢紙、金屬、塑料、玻璃、布料、舊報紙、雜志，易拉罐，玻璃瓶等這些東西。廚余垃圾就是每一次做飯吃飯時(shí),產(chǎn)生的垃圾，如骨頭、蔬果皮，剩飯等，然而，在生活中，難免會(huì )出現對我們自身，對環(huán)境有害的垃圾，那些廢舊電池、破損的日光燈、水銀溫度計等。另外，像破磚瓦、陶瓷，枯萎的花草，就應該分類(lèi)為其它垃圾。各類(lèi)的垃圾都要由不同的垃圾處理場(chǎng)進(jìn)行處理，這樣，可回收的垃圾可以再一次利用，具有危害性的垃圾批量的焚燒發(fā)電，廚房垃圾當作肥料來(lái)使用，其它垃圾再衛生地去填埋，把所有的垃圾都綜合利用起來(lái)………
垃圾分一分，環(huán)境美十分，保護環(huán)境，人人有責。垃圾分類(lèi)，從我做起。為了我們的家園，為了我們的明天，做好垃圾分類(lèi)，積極參與垃圾分類(lèi)，共同呵護綠色家園，讓我們一起來(lái)為地球多添一抹綠色。
垃圾分類(lèi)的征文 98
說(shuō)到垃圾分類(lèi)就不得不提上海了，是首個(gè)實(shí)行垃圾分類(lèi)的城市，也是個(gè)繁華的城市。近期的快樂(lè )大本營(yíng)也是圍繞垃圾分類(lèi)錄制的。
最早實(shí)行垃圾分類(lèi)的國家也就是日本了吧。我還記得小學(xué)老師說(shuō)過(guò)，她去日本的時(shí)候，在大街上每相隔一段距離就擺放了好幾個(gè)垃圾桶，極為震驚，而那里的人卻對此很習慣。不得不說(shuō)也是很牛了。
說(shuō)起來(lái)垃圾分類(lèi)也是一件好事，它能更快的去處理垃圾，減少占地面積，從而也能減少材料的使用，更能將一些東西再次利用。讓人們知道了在自己的生活用品中，哪些是對人有利有害的。
垃圾分類(lèi)也考個(gè)人知識。比如說(shuō)燈泡，很多人說(shuō)是可回收的，但其實(shí)不然，它是有害垃圾里面是有害氣體，對人身體有害。大螃蟹殼、小螃蟹殼和大骨頭、小骨頭都有區別。紙巾是干垃圾，不管是擤鼻子還是多濕的紙巾都是干垃圾。而香水，如果里面有殘留的話(huà)就是有害垃圾，如果沒(méi)有殘留的并且洗干凈了就是可回收的.而指甲油不管有沒(méi)有殘留的都是有害垃圾。更神奇的是，連指甲蓋都是干垃圾。刀片是可回收的，但最好用紙包著(zhù)，這樣不會(huì )弄傷人。
垃圾回收起來(lái)也是一種嘗試。在上海有一個(gè)團體用塑料瓶分解做成平常的衣服，并可以做成能在低溫或高溫水中溶化的塑料袋，也是很厲害。祝未來(lái)更好！
垃圾分類(lèi)的征文 99
垃圾分類(lèi)，從我做起
知道我們縣城每天產(chǎn)生的生活垃圾量是多少嗎？對此，我走訪(fǎng)了環(huán)衛所，經(jīng)了解，我們縣城每天產(chǎn)生的垃圾量是85噸，一年就是31025噸。不說(shuō)不知道，說(shuō)出來(lái)嚇一跳了吧！看來(lái)環(huán)衛工人太辛苦了，每天要處理那么多的垃圾，真是一件不容易的事情。
生活垃圾可以分成兩類(lèi)：一類(lèi)是不可回收垃圾，包括果皮、剩飯、菜皮等。另一類(lèi)是可回收垃圾，包括廢紙、塑料、橡膠、玻璃、金屬等。采用垃圾分類(lèi)的好處是通過(guò)中和處理，回收再利用，可以減少污染，節約資源。目前我縣對生活垃圾的處理辦法是先收集，再中轉，然后運到尖山填埋場(chǎng)進(jìn)行衛生填埋。而且我縣已投資四千多萬(wàn)在金溪上坑建造新的填埋場(chǎng)。其實(shí)，最好的辦法是推行生活垃圾分類(lèi)處理。這不僅僅是環(huán)衛部門(mén)的工作，也是我們每一個(gè)市民的責任。要解決這一問(wèn)題必須從基礎做起，
因此，我建議：
一、大量宣傳，提高人們的素質(zhì)，加強環(huán)保意識。
二、實(shí)行垃圾分類(lèi)袋裝后，定時(shí)定點(diǎn)投放。
三、買(mǎi)菜盡量不用塑料袋，用籃子。外出吃飯少用一次性
四、進(jìn)行廢物回收再利用。我們應該感謝那些拾荒者，雖然他們的.形象有損市容，但是他們對垃圾的分類(lèi)起到很大的作用。
播種綠色，就是播種希望。相信不久的將來(lái)，我們的家園一定會(huì )更加美麗。
垃圾分類(lèi)的征文 100
垃圾也會(huì )唱歌，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？告訴你我真見(jiàn)到了會(huì )唱歌的垃圾呢！
12月12日，我和合肥晚報的小記者們來(lái)到了包河區垃圾分類(lèi)科普展示館。一進(jìn)門(mén)，第一個(gè)映入眼簾的是幾個(gè)高矮不一的小柱子，最矮的柱子表示這類(lèi)垃圾降解的.時(shí)間最短，最長(cháng)的柱子表示降解需要的時(shí)間最多。你知道嗎？一塊玻璃降解要500年呢！在二樓的走廊上，我們聽(tīng)到了一陣清脆悅耳的海鷗叫聲，看到腳下蔚藍的大海里魚(yú)蝦成群�？墒�，突然隨著(zhù)浪花漂來(lái)了一片又一片的垃圾，大海瞬間就變成了垃圾場(chǎng)，真恐怖呀！我還知道了，我們生活中的垃圾分成四大類(lèi)：廚余垃圾，有害垃圾，可回收垃圾和其他垃圾。垃圾轉運也要四個(gè)步驟：居民分類(lèi)，分類(lèi)中轉，揀煉中心，垃圾處理。經(jīng)過(guò)分類(lèi)的垃圾還可以變廢為寶呢！除了做成各色各樣的手工，還可以做成樂(lè )器。我就被二樓的一間音樂(lè )室給吸引去了，那里面都是廢舊物品做的樂(lè )器，塑料球做成了沙錘、塑料管做成了排簫、還有小鐵片做成了微型鋼琴……我忍不住吹起了排簫，那嗚嗚嗚的聲音，仿佛是垃圾們的一首贊歌。
最后合肥晚報首席記者樂(lè )天茵子還給我們講了新聞寫(xiě)作的方法，告訴我們要學(xué)會(huì )提問(wèn)，我還和她拍了一張合照呢！垃圾分類(lèi)科普館之行，讓我認識到垃圾分類(lèi)，人人有責！讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓更多的垃圾都能變成寶貝吧！
垃圾分類(lèi)的征文 101
很久以前，我們城市有三個(gè)兄弟，現在他們對我們非常的重視，但是以前呢，我們卻一點(diǎn)也不在乎。知道是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯，那就是我們的垃圾桶兄弟。
可別看他們特別的小，不起眼，容易被別人忽視，但是它的作用可是非常大的。
它是我們城市的美容師，可以讓我們的'城市變得更加的干凈，讓我們生活在一個(gè)非常舒適的環(huán)境中。但是就是有一些人總不喜歡把垃圾丟到垃圾桶里，就為了少走那幾步路，給我們城市添加不少麻煩。
當然也不只是別人會(huì )犯錯，而且我們家的家人也犯過(guò)錯，這需要我們提醒他們。就前一天，媽媽把家里吃剩下的垃圾扔到垃圾桶那邊。但是我看了一眼，那個(gè)是方便面�？墒菋寢寘s把他隨便丟在了其他垃圾里面。我便對媽媽說(shuō)：“媽媽那個(gè)方便面是廚余垃圾，你不應該把他丟在這兒，你快點(diǎn)把他送回自己的家�！�
還有一次，我的外公出門(mén)散步，我也跟著(zhù)他一起出去�？墒峭夤驗榭诶镉刑�，又找不到什么可以吐痰的地方，就隨便地吐在了馬路上。我對外公說(shuō)：“外公，前面就有垃圾桶，你可以把痰給包起來(lái)，然后扔到垃圾桶里面�！蓖夤�(tīng)我說(shuō)的話(huà)，便把痰給用紙巾包了起來(lái)，把它扔在了前面的垃圾桶里。
因為我幫助了其他人，我感覺(jué)十分開(kāi)心，而且我保護了城市的環(huán)境。
垃圾分類(lèi)，從我做起，現在由我們來(lái)保護這一片藍天。
垃圾分類(lèi)的征文 102
地球是我們賴(lài)以生存的家園，而這個(gè)家園正在被垃圾所包圍。作為21世紀的主人，我們不能只是擔憂(yōu)與抱怨，而是要有行動(dòng)，要有綠色行動(dòng)。于是今天我就幫奶奶進(jìn)行家里的垃圾分類(lèi)，我可是一位全方面的小幫手，什么忙我都能幫。
垃圾分類(lèi)開(kāi)始了，我把垃圾都放在一個(gè)大桶中，然后我再準備三個(gè)小桶，每個(gè)小桶都有不同的作用，分別是可回收垃圾、不可回收垃圾、廚房垃圾。東西都準備好了可是我想來(lái)想去就是不知道怎樣將這些垃圾分類(lèi)。奶奶告訴我比如像我寫(xiě)過(guò)字的廢紙，媽媽買(mǎi)鞋子的鞋盒，爸爸的香煙盒，我們喝完飲料的易拉罐，爺爺看過(guò)的舊報紙，洋洋喝完的奶粉盒這些都屬于可回收垃圾，媽媽還告訴我回收六千個(gè)易拉罐可以做一輛自行車(chē)，我覺(jué)得這些可回收的垃圾太有利用價(jià)值了。不可回收的垃圾包括：塑料袋、電池以及、摔碎的玻璃杯等屬于不可回收垃圾。廚房垃圾的就是剩菜剩飯以及瓜殼果皮，我看了一下浪費是在驚人，所以我們要不剩飯不剩菜要節約。我講這些垃圾分好類(lèi)后，我又仔細的檢查了一遍，發(fā)現把瓜殼果皮放到了不可回收的垃圾里面了，我立刻放了回來(lái)，于是我檢查了很多遍發(fā)現沒(méi)有錯誤了。接著(zhù)奶奶將可回收的.垃圾賣(mài)給了垃圾回收的人還得了四元錢(qián)，我覺(jué)得我的勞動(dòng)有了成果非常的開(kāi)心。
垃圾分類(lèi)不但美化了環(huán)境，還保護了大自然，以后我一定要做保護大自然的小衛士。
垃圾分類(lèi)的征文 103
垃圾分類(lèi)營(yíng)綠色生活。今天，枝江市丹陽(yáng)小學(xué)三班的周，是一個(gè)難得的周末�？粗�(zhù)媽媽忙碌的背影，心里五味雜陳。平時(shí)我媽上班做家務(wù)都累了，休息一天還要上班。我為什么不也幫媽媽?zhuān)縿?dòng)手吧。我拿起垃圾袋，正要出門(mén)。我媽攔住我：“等一下，我要查你的垃圾�！蔽殷@訝地看著(zhù)媽媽?zhuān)南耄骸耙灰ゲ椴槔�？看到我媽倒垃圾，帶了四個(gè)垃圾袋。我把我喝過(guò)的廢紙箱和飲料瓶放在一個(gè)袋子里。剝，煙蒂在包里。我還把頭部燈泡和廢電池放在另一個(gè)袋子里。最后廚房垃圾收拾好了。
我很不解，好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁�？我媽摸了摸我的頭，笑著(zhù)回答：“我們在垃圾分類(lèi)上有很多優(yōu)勢。首先，可回收的垃圾可以分類(lèi)交給相關(guān)企業(yè)和單位處理，這將有效減少真正的垃圾數量。其次，可以節約資源。地球上的資源有限。如果能回收利用，可以有效降低對樹(shù)木、石油、礦產(chǎn)等資源的依賴(lài)。第三，可以避免污染。燈泡、廢電池、過(guò)期藥品處理不當，嚴重危害人民健康。如果能集中專(zhuān)業(yè)機構進(jìn)行無(wú)害化處理，有的經(jīng)處理后可以變廢為寶�！�
聽(tīng)了我媽的話(huà)，原來(lái)垃圾分類(lèi)有那么多好處，以后我一定會(huì )做好的。每次走在街上，我都會(huì )分辨哪個(gè)是可回收的，哪個(gè)是不可回收的。我會(huì )主動(dòng)把家里的.垃圾分類(lèi)。我會(huì )長(cháng)期做好垃圾分類(lèi)工作。垃圾分類(lèi)不難，舉手之勞，為了我們的家，為了我們的明天。從今天開(kāi)始，我將積極參與垃圾分類(lèi)，配合垃圾分類(lèi)，共同努力做文明公民。
垃圾分類(lèi)的征文 104
垃圾分類(lèi)對我們十分重要，下面就給大家看一下垃圾的危害。
垃圾長(cháng)期堆放會(huì )污染空氣，水源，還會(huì )生出老鼠，蟑螂，蒼蠅等有害動(dòng)物，對我們的環(huán)境造成了極大的破壞。
據統計，一個(gè)人一天就會(huì )制造出一千克垃圾，全世界這么多人口，那將會(huì )制造出多少垃圾呢？這個(gè)問(wèn)題值得我們深思。并且，日久天長(cháng)，垃圾會(huì )越來(lái)越多，如果不做好垃圾分類(lèi)，亂丟垃圾，我們的'地球，有可能會(huì )“反擊”。
其實(shí)，做好垃圾分類(lèi)，有些垃圾焚燒后，資源還是可以重復利用的，但如果不做好垃圾分類(lèi)，有害垃圾丟到可回收垃圾，廚余垃圾丟到其他垃圾，那將會(huì )給處理垃圾的工作人員帶來(lái)很大的麻煩，也有可能使得有害垃圾被焚燒后，揮發(fā)出有害物質(zhì)。
你可能會(huì )問(wèn)，可回收垃圾可以焚燒，其他垃圾呢？據我所知，有一些垃圾還會(huì )被埋到專(zhuān)門(mén)的土里，使它自然分解，但像玻璃瓶，陶瓷杯這樣的，是不能自然分解的，而塑料垃圾，也要500多年才能自然分解，這是多么驚人的一個(gè)數字��！所以說(shuō)，生活中盡量少用塑料制品，也要做好垃圾分類(lèi)，塑料制品一般都是丟到可回收垃圾的。
垃圾分類(lèi)的好處，數不勝數。有可回收垃圾重復利用，有些垃圾焚燒后能當做能源，等等好處。所以做好垃圾分類(lèi)是很重要的事情。
做好垃圾分類(lèi)，是每個(gè)人的責任。讓我們愛(ài)護我們的地球母親，珍惜眼前這一片藍天，腳下這一片草地。從我做起，做好垃圾分類(lèi)，生活中少用塑料制品，就能讓地球變得更加美麗。
垃圾分類(lèi)的征文 105
在我們的生活中都會(huì )有許多垃圾，一些可回收，比如：飲料瓶、舊報紙、包裝盒、舊電池等等，還有一些不可回收的，比如煙頭、果皮、菜葉、等等。聽(tīng)媽媽說(shuō)，垃圾的回收利用不僅僅是美化了環(huán)境，更是關(guān)乎身體健康的大事，這是一個(gè)城市文明的標志。
我雖是名學(xué)生，但也能盡自己的微薄之力，為城市的文明添磚加瓦。平時(shí)，我有個(gè)習慣，不管在哪兒喝完的飲料罐、礦泉水瓶，我都會(huì )緊緊地攥在手里，絕對不會(huì )隨便丟棄在外面的，再遠，我會(huì )把它們帶回來(lái)放在家里的小回收站。
在家中，這項神圣的使命就是我在負責，我可是這小回收站的站長(cháng)。每到假期，我就會(huì )把這些瓶瓶罐罐裝進(jìn)一個(gè)大袋子里。在爸爸的'協(xié)助下，把硬紙盒類(lèi)壓平和舊報紙、舊報刊歸為一類(lèi)，把它們整齊地疊放在一起，然后叫爸爸幫忙用繩子捆起來(lái)。
只見(jiàn)爸爸拉住繩子的兩端，使勁用腳踩踏疊放好的報紙和廢紙盒，用繩子牢牢地把它們捆綁好。哇！終于大功告成！于是，我們把這些回收垃圾賣(mài)給資源回收站。賣(mài)廢品的錢(qián)就是我的零花錢(qián)。
上次，學(xué)校進(jìn)行義賣(mài)活動(dòng)，我的零花錢(qián)就派上用場(chǎng)了。在義賣(mài)活動(dòng)上，我買(mǎi)了夢(mèng)寐以求的一些書(shū)籍。如果碰上“獻愛(ài)心活動(dòng)”，我就會(huì )把它們捐出來(lái)，這些零花錢(qián)就更能發(fā)揮作用，幫助有困難的人了。
雖然我做的垃圾分類(lèi)只是一件很小的事，但如果有更多的人能這么做，我們城市的環(huán)境肯定會(huì )更優(yōu)美，讓我們一起為城市的文明多盡一份心力吧！
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