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垃圾分類(lèi)的征文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到征文吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內容選擇主要是頌揚和體會(huì )。你知道征文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的垃圾分類(lèi)的征文，希望能夠幫助到大家。
垃圾分類(lèi)的征文1
我，分類(lèi)垃圾桶，垃圾桶家族中的一員。金屬的外殼，愛(ài)呆在在車(chē)水馬龍的街頭轉角、幽靜怡人的公園小徑或是生氣勃勃的校內等地方�？墒俏业纳眢w與別的兄弟們有些不同——我有兩只胃：一只是專(zhuān)吞可回收垃圾的；另一只是專(zhuān)吞不行回收垃圾的。
有一天，我走進(jìn)了風(fēng)景如畫(huà)的星海學(xué)校。
一天，兩天，三天……我剛開(kāi)頭在學(xué)校里過(guò)得挺不習慣的。一個(gè)又一個(gè)的紅領(lǐng)巾從我身邊路過(guò)，總是很熱心地喂我各種各樣的“點(diǎn)心”。他們不分青紅皂白，很隨便地把手中的廢棄物一股腦兒往我胃里面亂塞，弄得我消化不良。我簡(jiǎn)直是“英雄無(wú)用武之地”，一點(diǎn)也發(fā)揮不了作用，和一般垃圾桶的功用幾乎沒(méi)啥區分。
隨著(zhù)校內綠色環(huán)�；顒�(dòng)的深化開(kāi)展，我的身影不僅消失在校內的花壇邊和長(cháng)廊里，還消失在每一間教室里。大家也對我的胃口了如指掌。我的一只胃愛(ài)吞食廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)可回收垃圾；我的另一只胃愛(ài)吞食骨頭、果皮等食品類(lèi)廢物或紙巾等難以回收的廢棄物。記得有一次，一個(gè)留小平頭的男孩子蹦蹦跳跳地從食堂的方向朝我這邊走過(guò)來(lái)�？此悄�，大約在讀一、二班級吧。只見(jiàn)他美美地咬下了最終一口蘋(píng)果肉，一邊舔著(zhù)嘴唇一邊皺著(zhù)眉頭對著(zhù)蘋(píng)果核犯愁呢！準是想找個(gè)近點(diǎn)的地方丟核吧？當他一抬頭，觀(guān)察了悄悄佇立在走廊里的.我，不由得喜笑顏開(kāi)，歡樂(lè )地歡呼：“嗨，棒極了！這兒就有一只美麗的垃圾桶。我正想找地方丟蘋(píng)果核呢！”悅耳的話(huà)音剛落，蘋(píng)果核就“咚”的一聲被精確
無(wú)誤地扔進(jìn)了我那專(zhuān)吞不行回收垃圾的胃里。
如今，每一天都有紅領(lǐng)巾值崗員定時(shí)為我做體檢，可關(guān)懷我的健康啦！慢慢地，我成為了星海學(xué)校的一位大明星。凡是來(lái)學(xué)校參觀(guān)的客人老師總對我在創(chuàng )建綠色環(huán)保學(xué)校中立下的功勞贊不絕口呢！
垃圾分類(lèi)的征文2
你們知道垃圾是什么嗎？在生活中你是怎樣把垃圾分類(lèi)的？你知道都有什么樣的分類(lèi)嗎？你知道垃圾分類(lèi)都有哪些好處嗎？接下來(lái)，我將一一為大家解答這些問(wèn)題。
垃圾，是指對人沒(méi)有任何價(jià)值，無(wú)法利用的廢棄物品。在我們的生活中，每天都會(huì )制造出許很多多的垃圾，為了讓我們有一個(gè)完善的地球，現在各個(gè)地區都實(shí)行了垃圾分類(lèi)。大部分地區把垃圾分成了可回收垃圾，不行回收垃圾，廚余垃圾和有害垃圾等等�？苫厥绽侵缚梢栽俅卫玫�'垃圾，比如塑料，玻璃和廢紙。不行回收垃圾是指可回收垃圾之外的垃圾，比如煙頭，油漆等等。廚余垃圾是指生活飲食中所消耗的垃圾，比如剩菜，蛋殼等等。有害垃圾是指對人體健康有害的垃圾，比如廢電池，廢燈管等等。垃圾假如不好好處理，那么藍天白云就只能是我們的幻想。
垃圾危害我們的健康，所以為了我們漂亮的家園，我們更要進(jìn)行垃圾分類(lèi)！
垃圾分類(lèi)的征文3
在10月13日的晚上，我們與督導員進(jìn)行了第一會(huì )議。
我們首先暫定了主題。我們和督導員一起商討我們這個(gè)調查是否真實(shí)被社區需要。督導員認為垃圾分類(lèi)是愛(ài)護環(huán)境很重要也很直接簡(jiǎn)潔的一種方案，同時(shí)讓居民轉變垃圾分類(lèi)的習慣，也是一件能真實(shí)所做的事情。
其次我們和督導員爭論我們要如何去調查社區居民是否需要垃圾分類(lèi)。我們需要調查50多人，做一張垃圾分類(lèi)是否重要的`問(wèn)卷，內容主要是覺(jué)得垃圾分類(lèi)重不重要，我們有沒(méi)有義務(wù)去做，我們是不是必需這么做。
最終我們確定了日志的書(shū)寫(xiě)格式，做好日志的標題和開(kāi)頭結尾如何擬定，標題是概括主要實(shí)行內容，開(kāi)頭則是依據所做的事情來(lái)走，而結尾是要總結這段時(shí)間所做的事情和達到的效果。
垃圾分類(lèi)的征文4
這個(gè)月，垃圾分類(lèi)一度成為熱門(mén)話(huà)題。作為一個(gè)小學(xué)生，今天就和大家聊聊這個(gè)話(huà)題。
首先要知道，垃圾可以分為四類(lèi)，即可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。接下來(lái)我給大家講講垃圾分類(lèi)。
目前常用的垃圾處理方法主要有綜合利用、衛生填埋、焚燒和堆肥。
可回收垃圾:包括報紙、期刊、書(shū)籍、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙箱等。，但注意紙巾和衛生紙水溶性太大，不能回收。塑料:主要包括各種塑料袋、塑料包裝、一次性塑料制品，如牙刷、杯子、礦泉水瓶等。玻璃:主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡等。金屬物件:主要包括易拉罐和易拉罐。布料:丟棄的衣服、桌布、毛巾、書(shū)包、鞋子等。
餐廚垃圾主要包括剩菜、骨頭、樹(shù)根、樹(shù)葉等食物垃圾。
可能危害環(huán)境的垃圾沒(méi)有在有害廢棄物中得到妥善處理。如熒光燈管、干電池、各種化學(xué)電池等有害物質(zhì)。
其他廢物包括磚、陶瓷、渣土、衛生紙和其他難以回收的廢物。衛生填埋可以有效減少地下水、地表水、土壤和空氣的污染。
通過(guò)我對垃圾和垃圾分類(lèi)的.介紹，同學(xué)們了解很多嗎？如果你知道，請盡快加入我！
垃圾分類(lèi)的征文5
1909年，人類(lèi)做了一件偉大的事情。一個(gè)叫貝克蘭的美國人發(fā)明了塑料。眾所周知，塑料是非常方便的，但它是堅韌的。即使你把它埋了，50年也不會(huì )腐爛。
隨著(zhù)人們環(huán)保意識的增強，垃圾分類(lèi)應運而生，塑料得到了有效處理。不可否認，垃圾分類(lèi)給我們帶來(lái)了很多好處。但不管有多好，如果每個(gè)人都不合作，那和不執行沒(méi)什么區別。讓我們以我們的社區為例。人們并不真正關(guān)心垃圾管理。他們每天把所有有害的垃圾都扔進(jìn)一個(gè)袋子里。社區不是沒(méi)有宣傳，只是這次效果不好。
首先，我不認為垃圾分類(lèi)的推廣有什么亮點(diǎn)。我們無(wú)法用情感和理智讓人記住。以前有個(gè)新聞，一個(gè)小學(xué)老師讓孩子背誦社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。雖然只有24個(gè)字，但足以迷惑一個(gè)不熟悉世界的孩子。這兩件事是一樣的。好的宣傳一定是多元化的。談?wù)勊侨绾喂ぷ鞯�。因此，政府相關(guān)部門(mén)加強了垃圾分類(lèi)的宣傳�？梢酝ㄟ^(guò)電視上的公益廣告在小區里發(fā)傳單，或者在電梯里貼一些海報。
二是人的意識不夠強。觀(guān)念和意識是最難改變的。我相信現在還有很多垃圾場(chǎng)還在用焚燒的方式處理可回收材料。很多人還沒(méi)有意識到焚燒垃圾對大氣和環(huán)境的危害。既然出臺了政策，地方政府也要對沒(méi)有妥善處理的垃圾場(chǎng)進(jìn)行管理和處置，鼓勵市民對垃圾進(jìn)行分類(lèi)，有時(shí)還會(huì )給予適當的小額獎勵。此外，政府有關(guān)部門(mén)還可以為這些垃圾處理場(chǎng)提供技術(shù)指導，引進(jìn)新的環(huán)保技術(shù)處理垃圾，減少環(huán)境污染。
三是技術(shù)支持不足。如果有些人對這項政策視而不見(jiàn)，那你就不能接受他。我最近聽(tīng)說(shuō)有一種叫小黃狗的機器。它有不同的垃圾箱。人們拿出手機，掃描，然后選擇垃圾類(lèi)型，相應的門(mén)就會(huì )打開(kāi)�！薄靶↑S狗”可以讓人們更好的分類(lèi)垃圾，并根據重量返還相應的環(huán)保金。試想，如果這項技術(shù)能夠普及，將是人們的一大幸事，既方便又環(huán)保。
我知道一隊大學(xué)生發(fā)明了可降解塑料水球。當人們喝完里面的水，他們可以吃外面海藻提取物制成的塑料。塑料瓶的`成本只有20美分，但有些企業(yè)覺(jué)得成本增加降低了利潤，不愿引進(jìn)這項技術(shù)。但我認為，企業(yè)的發(fā)展不僅要著(zhù)眼眼前利益，更要著(zhù)眼長(cháng)遠，尋找一條可持續的經(jīng)營(yíng)之路，使企業(yè)能夠發(fā)展壯大。
不得不說(shuō)，雖然垃圾分類(lèi)有著(zhù)光明的前景，但大多數人還是沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，他們只是停留在說(shuō)話(huà)。隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，目前，資源確實(shí)不能長(cháng)期供給人類(lèi)的消費。只要它們得到很好的利用，垃圾也可以成為資源。為了人類(lèi)的生存，為了我們美麗的家園，請正確對待垃圾分類(lèi)。每個(gè)人都要負責垃圾分類(lèi)！
垃圾分類(lèi)的征文6
地球是我們賴(lài)以生存的家園，這個(gè)家園正被垃圾包圍著(zhù)。地球資源也是有限的，保護地球環(huán)境刻不容緩。因此，我們應該對垃圾進(jìn)行分類(lèi)，并重用這些可用的資源。
目前，已經(jīng)頒布了新的垃圾分類(lèi)規定，將垃圾分為四類(lèi):干垃圾、濕垃圾、可回收垃圾和有害垃圾。濕垃圾主要包括下腳料、西餐糕點(diǎn)等食物殘渣、蔬菜莖葉、動(dòng)物骨骼和內臟、茶渣、水果殘渣、果殼和果皮。干垃圾包括餐巾紙、衛生紙、尿布、貓砂、狗墊、花紙、煙頭這些廢棄物通過(guò)生物技術(shù)堆積起來(lái)，每噸可以生產(chǎn)0.3噸有機肥。垃圾分類(lèi)還可以減少對地表植物的破壞，減少對地下水和空氣的污染。目前，全球變暖與我們每天焚燒垃圾密切相關(guān)。垃圾的.合理利用不僅能造福人民，而且能保護我們人類(lèi)賴(lài)以生存的家園。
南通永興花園小區在幼兒園開(kāi)展了“垃圾分類(lèi)，從娃娃做起”的環(huán)�；顒�(dòng)，值得尊重！讓娃娃從小就有垃圾分類(lèi)意識，達到“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，文明全社會(huì )”的目的。同樣，只有不斷提高公眾的素質(zhì)，才能更好地推廣和實(shí)施廢物分類(lèi)。
可回收垃圾:包括報紙、期刊、書(shū)籍、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙箱等。，但注意紙巾和衛生紙水溶性太大，不能回收。塑料:主要包括各種塑料袋、塑料包裝、一次性塑料制品，如牙刷、杯子、礦泉水瓶等。玻璃:主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡等。金屬物件:主要包括易拉罐和易拉罐。布料:丟棄的衣服、桌布、毛巾、書(shū)包、鞋子等。
餐廚垃圾主要包括剩菜、骨頭、樹(shù)根、樹(shù)葉等食物垃圾。
可能危害環(huán)境的垃圾沒(méi)有在有害廢棄物中得到妥善處理。如熒光燈管、干電池、各種化學(xué)電池等有害物質(zhì)。
其他廢物包括磚、陶瓷、渣土、衛生紙和其他難以回收的廢物。衛生填埋可以有效減少地下水、地表水、土壤和空氣的污染。
通過(guò)我對垃圾和垃圾分類(lèi)的介紹，同學(xué)們了解很多嗎？如果你知道，請盡快加入我！
垃圾分類(lèi)的征文7
學(xué)校展開(kāi)了垃圾分類(lèi)的活動(dòng)，可把我難住了，對于我這個(gè)從來(lái)沒(méi)有處理過(guò)垃圾問(wèn)題的小白來(lái)說(shuō)，實(shí)在是不知道如何合理將垃圾分類(lèi)，于是我找到了家里“智多星”爸爸。我問(wèn)爸爸，垃圾為什么要進(jìn)行分類(lèi)呢？垃圾分類(lèi)有什么好處呢？
爸爸告訴我說(shuō)，垃圾分類(lèi)是一種新時(shí)尚，只有將垃圾合理地分類(lèi)，才能讓我們的生活過(guò)得更加美好。那時(shí)候蒼蠅不會(huì )亂飛，可回收的垃圾也能更好地利用。如果我們合理地將崗。
走進(jìn)一看發(fā)現它們的顏色都不同，有藍色的、紅色的、綠色的、黃色的`。我們小組討論了一下，決定去參觀(guān)整個(gè)村子的衛生面貌，是怎樣改變的。我們開(kāi)心的邊走邊觀(guān)察，路面上打掃的非常整潔，一路過(guò)來(lái)，我們發(fā)現了每戶(hù)人家的門(mén)口都擺放著(zhù)一個(gè)分類(lèi)的垃圾桶。進(jìn)入村子的活動(dòng)中心，遇上一位老奶奶。從她聊天中了解到，10年前村子里又臟又亂，有些池塘邊小路邊上都成了垃圾填放場(chǎng)，這些紙片、尼龍袋都是家庭生活打掃出來(lái)的垃圾，時(shí)間一久就成了一座小山�，F在的垃圾都會(huì )及時(shí)處理，紙巾、尿布和破玻璃制品丟黃色垃圾桶，有害的電池、電腦丟紅色垃圾桶，塑料瓶、衣服和報紙丟藍色垃圾桶，剩菜剩飯、瓜果皮核丟綠色垃圾桶，分類(lèi)后處理垃圾就方便多了。衛生、安全從我們身邊做起！
垃圾分類(lèi)的征文8
今天，鄧老師給我們上了一節有意義的班會(huì )課，題目是：垃圾分類(lèi)。
主持人廖子彤給我們看了許多關(guān)于垃圾分類(lèi)的圖片，比方：藍色垃圾桶是可回收物、綠色垃圾桶是廚余垃圾、紅色垃圾桶是有害垃圾、灰色垃圾桶是其他垃圾。還給我們看了垃圾不分類(lèi)，一堆堆的'垃圾引來(lái)了許多蒼蠅，我們看了都覺(jué)得很惡心。
大家看了這張圖片，都覺(jué)得很惡心對吧？老師說(shuō)。是的我們大家說(shuō)。那大家以后都知道怎樣做了嗎？老師說(shuō)。嗯！我們知道了！以后我們應該分類(lèi)垃圾不讓我們的城市變得臟兮兮的大家一起說(shuō)。然后，廖子彤給我們讀了垃圾分類(lèi)的問(wèn)題。比方：餐盒是廚余垃圾，對嗎？
紙巾是可回收物，對嗎？我們大家都把右手舉得高高的，答復下列問(wèn)題。
大家都答復的非常正確，轉眼間，快要放學(xué)了，一次有意義的班會(huì )就要結束了！我們大家都珍惜著(zhù)這短短的幾分鐘，幾分鐘后，我們向這一次有意義的班會(huì )辭別了！
大家都知道現在的地球被大家垃圾不分類(lèi)的壞習慣破壞，你知道為什么這幾天會(huì )下雨呢？因為地球生病了，一直在拉肚子，我們要救地球，讓明天更美好。希望同學(xué)們從身邊小事做起，從正確投放垃圾做起，參與環(huán)保舉手之勞，讓我們共筑美好家園吧！
垃圾分類(lèi)的征文9
這個(gè)月，垃圾分類(lèi)一度成為了人們的熱門(mén)話(huà)題。作為小學(xué)的我，今天就和大家一起談?wù)撘幌逻@個(gè)話(huà)題吧！
首先，大家要知道垃圾共分四大類(lèi)，分別是可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其它垃圾。接下來(lái)，就讓我給大家介紹一下關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識吧。
目前，常用的垃圾處理方法主要是綜合利用、衛生填埋、焚燒和堆肥。
可回收垃圾：包括報紙、期刊、圖書(shū)、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要注意紙巾、廁所用紙水溶性太強不可回收。塑料：主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料用品，如：牙刷、杯子、礦泉水瓶等。玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡等。金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒等。布料：廢棄衣物、桌布、毛巾、書(shū)包、鞋子等。
廚余垃圾主要包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類(lèi)廢物。
有害垃圾是不加妥善處理可能對環(huán)境造成危害的垃圾。比如熒光燈管、干電池、各種化學(xué)電池等有害物質(zhì)的物品。
其它垃圾包括上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生紙等難以回收的廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
通過(guò)我對垃圾以及垃圾分類(lèi)的介紹，同學(xué)們是不是了解了許多呢？如果了解了的話(huà)，就請大家快快和我一起行動(dòng)吧！
垃圾分類(lèi)新時(shí)尚主題的征文地球是我們賴(lài)以生存的家園，這個(gè)家園正被垃圾包圍著(zhù)。地球資源也是有限的，保護地球環(huán)境刻不容緩。因此，我們應該對垃圾進(jìn)行分類(lèi)，并重用這些可用的資源。
目前，已經(jīng)頒布了新的垃圾分類(lèi)規定，將垃圾分為四類(lèi)：干垃圾、濕垃圾、可回收垃圾和有害垃圾。濕垃圾主要包括下腳料、西餐糕點(diǎn)等食物殘渣、蔬菜莖葉、動(dòng)物骨骼和內臟、茶渣、水果殘渣、果殼和果皮。干垃圾包括餐巾紙、衛生紙、尿布、貓砂、狗墊、花紙、煙頭、
這些廢棄物通過(guò)生物技術(shù)堆積起來(lái)，每噸可以生產(chǎn)0。3噸有機肥。垃圾分類(lèi)還可以減少對地表植物的破壞，減少對地下水和空氣的污染。目前，全球變暖與我們每天焚燒垃圾密切相關(guān)。垃圾的合理利用不僅能造福人民，而且能保護我們人類(lèi)賴(lài)以生存的家園。
南通永興花園小區在幼兒園開(kāi)展了“垃圾分類(lèi)，從娃娃做起”的環(huán)�；顒�(dòng)，值得尊重！讓娃娃從小就有垃圾分類(lèi)意識，達到“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，文明全社會(huì )”的目的`。同樣，只有不斷提高公眾的素質(zhì)，才能更好地推廣和實(shí)施廢物分類(lèi)。
在日常生活中，我們家里有幾個(gè)垃圾桶。比如廚房的垃圾可以放在一個(gè)垃圾桶里，我們生活中的干垃圾放在另一個(gè)桶里。對人體有害的垃圾專(zhuān)門(mén)放入垃圾桶。社區也要經(jīng)常做宣傳活動(dòng)，督促居民進(jìn)行垃圾分類(lèi)，讓他們知道垃圾分類(lèi)的好處。另一方面，要通過(guò)人員投入、經(jīng)濟補償等措施來(lái)煽動(dòng)行為模式的改變，以加深理解，培養自我意識。
垃圾分類(lèi)的征文10
垃圾分類(lèi)是許多國家正在努力做的一件事情。我們中國在垃圾分類(lèi)上做的還不夠。
我們祖國從改革開(kāi)放以來(lái)的近三十多年里，我們的經(jīng)濟的得到了突飛猛進(jìn)的進(jìn)展，但是我們的環(huán)境卻也受到了嚴峻的破壞。據網(wǎng)上調查顯示,北京市現在每人每年生產(chǎn)垃圾約440公斤，全市每年產(chǎn)垃圾就是400萬(wàn)噸左右。每天都有成千上萬(wàn)的垃圾運往北京市四周的郊區，在北京市四周形成垃圾堆場(chǎng)4500多處，占地超過(guò)一萬(wàn)多畝，形成了所謂的“垃圾圍城”的可怕景象。更為糟糕的是這些垃圾都是未經(jīng)分類(lèi)的。這些未經(jīng)分類(lèi)的垃圾經(jīng)過(guò)30多年的滲透和揮發(fā)，已經(jīng)嚴峻的影響到人類(lèi)的生存環(huán)境。
未經(jīng)處理的垃圾對人類(lèi)生存環(huán)境如空氣、土壤和水的污染都是持續性的、災難性的。未經(jīng)分類(lèi)處理的垃圾產(chǎn)生的有害氣體，散發(fā)到空氣中很簡(jiǎn)單使人患上呼吸類(lèi)疾病;未經(jīng)分類(lèi)的垃圾所產(chǎn)生有害物質(zhì)滲透到土壤和地下水后，會(huì )使人造成重金屬中毒等神經(jīng)性、功能性疾病，我國因環(huán)境污染而導致的病人正成倍的增加。
垃圾分類(lèi)是垃圾減量化、無(wú)害化、資源化、產(chǎn)業(yè)化的最終出路。垃圾分類(lèi)回收最終制造的是一個(gè)無(wú)垃圾的社會(huì )，一個(gè)資源循環(huán)、永續利用的社會(huì )。中國在50年月到80年月曾經(jīng)擁有當時(shí)世界上最受稱(chēng)道的廢品回收，綜合利用系統�，F在重建中國的垃圾回收體系必需與市場(chǎng)經(jīng)濟的轉軌結合起來(lái)。也就是說(shuō)，生活垃圾的清運回收在很大程度上應逐步作為一種產(chǎn)業(yè)，由市場(chǎng)和企業(yè)來(lái)完成。在宣揚教育、建立法規等環(huán)節，各種民間組織，社會(huì )力氣也應起著(zhù)重要的推動(dòng)作用，政府主要行使制訂規章，實(shí)行管理的功能。
隨著(zhù)中國經(jīng)濟的快速進(jìn)展和人民生活水平的提高，生活垃圾的`產(chǎn)量也急劇的上升。1995年我國由環(huán)衛部門(mén)清運的生活垃圾就有一億多噸，是1979年的4倍，僅北京一個(gè)城市每天就要生產(chǎn)一萬(wàn)二千噸垃圾。這些垃圾通常被露天堆放或送到郊外填埋，它們不僅侵占土地、污染水體，而且消耗了所剩不多的地球資源。垃圾圍城，已成為中國日益嚴峻的環(huán)境公害。
面對如此嚴峻的垃圾污染形勢，我們又該如何處理現實(shí)生活中垃圾處理問(wèn)題呢?那最簡(jiǎn)潔最有效的方法是——垃圾分類(lèi)，從我做起。
垃圾分類(lèi)不僅能夠讓有害垃圾盡可能的遠離我們的生活，而且還能夠削減垃圾場(chǎng)工人的負擔，甚至可以變廢為寶形成資源的再利用。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，將我們身邊的垃圾分類(lèi)，還天空一片蔚藍，還河流一片清亮，還大地一片碧綠!
垃圾分類(lèi)的征文11
身穿著(zhù)并不華麗的橙色或綠色背心，胸前帶著(zhù)一張長(cháng)方形卡片，這，正是垃圾分類(lèi)志愿者。他們擁有一顆熾熱的心，默默地為我們的生活、為整個(gè)城市環(huán)境的整潔美化貢獻著(zhù)自己的力量。
我上學(xué)去了。 我急沖沖地塞下最后一口早飯，把塑料紙往垃圾桶里隨意一扔，抓起書(shū)包，拎起垃圾袋就往樓下奔去。跑到垃圾桶旁，剛準備隨意一扔趕緊上學(xué)時(shí)，一個(gè)嚴厲的聲音從背后猛地響起：等一下！伴隨著(zhù)人跑動(dòng)帶起的風(fēng)，一位白發(fā)蒼蒼的老人從我手中把垃圾袋奪去，仔細打開(kāi)用手翻了翻，指著(zhù)一塊昨晚的西瓜皮一字一句地對我說(shuō)：
這是濕垃圾，怎么也放到干垃圾里去了？還有，這個(gè)老伯開(kāi)始把垃圾袋里混在一起的干、濕垃圾逐一分開(kāi)，并且教導我以后垃圾分類(lèi)要做到位，我只能耐心聽(tīng)著(zhù)。 好了，記住下次垃圾要分類(lèi)��！老人剛說(shuō)完，我就往公交站臺飛奔過(guò)去�？上�，一輛班車(chē)剛剛駛離，我有些氣惱，卻只能無(wú)奈地目送著(zhù)它遠去。
經(jīng)過(guò)一番周折，我終于到了學(xué)校，盡管我左趕右趕，上學(xué)還是遲到了。剛踏入教室，班主任那嚴厲的目光便毫不掩飾地看向我一上午，我的心情糟糕透了。好不容易到了中午，廣播開(kāi)始每日的宣傳活動(dòng)，今天正好進(jìn)行垃圾分類(lèi)這一主題的宣傳。吃著(zhù)午飯，聽(tīng)著(zhù)播音員豐富詳盡的講解，眼前浮現出自己做志愿者路人拒絕的場(chǎng)景，想到這兒，心中對早上那位志愿者老伯的反感少了幾分。畢竟垃圾分類(lèi)工作是每個(gè)人應該做的，不僅美化了我們生活的環(huán)境，最主要的是減少污染，節約資源，造福子孫后代，真可謂一舉多得。
等到下午放學(xué)，我與同學(xué)一起結伴回家�；氐叫^，卻仍舊看到那位老伯正在檢查一袋隨意丟棄在路邊的垃圾，只見(jiàn)他從袋中挑出一張粘滿(mǎn)臟水的餐巾紙。雖然我離得很遠，卻仿佛從微風(fēng)中聞到了餐巾紙散發(fā)出來(lái)的惡臭。老伯卻只是搖了搖頭，將餐巾紙放進(jìn)干垃圾桶內。接著(zhù)他又從垃圾袋中挑出一根已經(jīng)發(fā)了霉的骨頭，我已不忍去看這一情景。但老伯卻將其放在一邊，又繼續認真翻著(zhù)他的滿(mǎn)頭白發(fā)早已被汗水所浸濕，貼在額頭上。終于，我恍然大悟，明白了他執守那份信念的原因，內疚之情一下涌上了心頭。
是啊，為何不換位思考一下呢？又有多少人愿意用手去把人家的垃圾撿出來(lái)分好類(lèi)呢？正是生活中那些我們未曾注意的人們，用自己的.雙手，默默為我們服務(wù)著(zhù)。不僅僅是垃圾分類(lèi)，我們身邊的每一個(gè)角落都有他們辛勤付出的身影。
塑料袋時(shí)而纏在主人的腳上，時(shí)而飛到主人身上。主人把他扔走他又回來(lái)了，只好把他扔到垃圾桶，塑料袋勝利了。從此，這個(gè)人總把垃圾扔到垃圾桶，還告誡別人。
現在，天異常的藍，地異常的綠，路異常的干凈。
垃圾分類(lèi)的征文12
在我們的生活中，有很多種垃圾，包括其他垃圾、有害垃圾、可回收垃圾和不可回收垃圾。然而，很多人經(jīng)常將垃圾亂扔，或者將垃圾扔到錯誤的地方，比如扔到樹(shù)下或者別人的菜地里。
這種處理垃圾的方式是非常錯誤的，因為無(wú)論將垃圾扔到哪里，都會(huì )產(chǎn)生極其難聞的氣味，使得呼吸空氣變得困難。如果用火燒垃圾，那么產(chǎn)生的煙霧會(huì )將新鮮的空氣變得黑色，這對人們的健康和環(huán)境都造成了極大的危害。
因此，我們必須學(xué)會(huì )正確處理垃圾并進(jìn)行分類(lèi)。要分類(lèi)，就需要知道哪些垃圾是可回收的.，哪些是不可回收的。例如可回收的垃圾包括瓶子、紙張和鐵片等；而不可回收的垃圾則包括電池、塑料袋、錄音機、充電寶和果皮等。
垃圾分類(lèi)的征文13
綠色，是生命之本色，正在人類(lèi)有意無(wú)意的毀壞中一天一天的減少消失，取而帶之的那是污染，是垃圾。我們的母親——地球！她原本是風(fēng)華正茂，但她，卻老了，病了，受傷了。人類(lèi)們，醒悟吧！讓我們來(lái)保護我們的母親吧，讓她重返年輕吧！
我國是一個(gè)資源短缺的國家，人均水資源擁有量不到世界平均水平的四分之一。我們去商店購物，幾乎每件物品隨贈一個(gè)塑料袋�；氐郊抑�，這些塑料袋便會(huì )被投入到垃圾桶中，，成為垃圾桶的"腹中之食”。作為垃圾，它會(huì )離開(kāi)我們的家，但它并沒(méi)有離開(kāi)這個(gè)世界。在我國的某些地區，隨處都能看見(jiàn)塑料袋隨風(fēng)四處飄散，降落在樹(shù)枝上，河流中，影響著(zhù)衛生與市貌。
塑料袋增加了垃圾的數量，污染土壤和水。更加嚴重的是：塑料在自然界不能降解，如果進(jìn)行焚燒又會(huì )產(chǎn)生有毒氣體，對人體造成傷害。如果我們能用環(huán)保的菜籃子和布袋等，那我們就可以減少塑料袋的污染，而且節約了資源。環(huán)境的保護與我們大家都有關(guān)，很多事情我們能夠做到如：必須遵守有關(guān)禁止亂仍各種廢棄物的規定，把廢棄物一定要放入指定的地點(diǎn)或容器內，否則，后果不堪設想。
節約用水，在刷牙時(shí)，關(guān)閉水龍頭，在學(xué)習中，要盡量去節省文具，絕不能浪費，比如，鉛筆由木材所制造的，浪費鉛筆就等于毀滅森林，這是一個(gè)多么嚴重的自殺行為呀！應該盡量避免使用一次性筷子，碗，筷，用陶瓷杯，紙飯盒，布袋，和竹筷子代替，這樣就可以大大地減少垃圾的產(chǎn)生。據有關(guān)部門(mén)公布的數字，目前全國的垃圾總量約5億噸，價(jià)值25億元。一次性木筷可以用來(lái)造紙；生物垃圾可以制成優(yōu)質(zhì)肥料。不能夠回收的垃圾可以燃燒發(fā)電。因此，垃圾是害也是寶。
作為綠色校園的創(chuàng )建者，希望所有同學(xué)能一起行動(dòng)起來(lái)，將垃圾分類(lèi)，分類(lèi)用實(shí)際行動(dòng)保護好提供我們學(xué)習的綠色家園，這是我們的責任，也是我們應盡的義務(wù)。同學(xué)們，我們是地球的小主人，節約資源，保護環(huán)境是我們義不容辭的責任。我們要從現在做起，從身邊小事做起。通過(guò)我們不泄的努力，是祖國的天更藍，地更綠，水更清。
無(wú)論是現在，過(guò)去，還是未來(lái)，也無(wú)論是家庭，國家，還是世界，環(huán)境永遠是我們的朋友，善待自己。
我們只有一個(gè)地球，一個(gè)獨一無(wú)二的地球，我們要保衛她，讓她永遠年輕、美麗。是這個(gè)地球給予我們足夠的食品。我們要共享，同時(shí)也要保護她。漆黑的土壤，是她的.皮膚；江河湖海，是她的血液，為人類(lèi)提供了賴(lài)以生存的水源；埋藏在她身體中的石油和各種礦石，是人類(lèi)工業(yè)的動(dòng)力和原料。在6月5日那天，我們人類(lèi)一定會(huì )一起參加保護地球的活動(dòng)。使地球成為一個(gè)最美的星球。
人們��！只有讓綠色恢復原本的美麗，才可以讓我們的母親代代繁衍，經(jīng)久不衰。讓我們共同去創(chuàng )造綠色和諧的快樂(lè )天地吧！
垃圾分類(lèi)的征文14
最近，上海市政府頒布了一項通知，于7月1日開(kāi)始正式實(shí)施垃圾分類(lèi)政策。據悉，如果出現分錯垃圾的情況，每次將會(huì )被罰款200元。
很多人可能會(huì )問(wèn)，為什么垃圾分類(lèi)這么重要？其實(shí)，垃圾分類(lèi)不僅是核心問(wèn)題，而且非常緊迫。簡(jiǎn)單看看新聞，你就會(huì )發(fā)現發(fā)達國家都已經(jīng)成為了“垃圾場(chǎng)”。以前，我們國家也曾經(jīng)承擔了這一角色。但現在，我們不再接收“洋垃圾”，同時(shí)，我們也需要對我們生產(chǎn)的垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理。這種做法有許多好處，包括：最大程度地回收利用資源、保護環(huán)境，防止有害垃圾污染水源、土壤等自然資源、減輕垃圾填埋的壓力、并且可以找到各種方法讓廢品變成寶貴的.資源...等等。
現在的問(wèn)題是如何分類(lèi)垃圾。上海市政府要求垃圾分為四類(lèi)：干垃圾、濕垃圾、可回收垃圾和有害垃圾。其實(shí)，人們最困惑的是濕垃圾和干垃圾究竟是哪些垃圾。通俗來(lái)講，濕垃圾是指產(chǎn)生于廚房的菜肴殘渣等廚余垃圾，而干垃圾就是指不屬于廚余垃圾又不可回收的垃圾。
關(guān)于垃圾分類(lèi)的問(wèn)題，有網(wǎng)友寫(xiě)了一首詩(shī)：“是干還是濕，讓豬來(lái)試吃。豬能吃的是濕垃圾，豬吃不了的是干垃圾；吃了會(huì )死的是有害垃圾，可以賣(mài)錢(qián)買(mǎi)豬肉吃的是可回收垃圾�！蓖ㄟ^(guò)這句話(huà)，我相信大家已經(jīng)明白了垃圾分類(lèi)的方法。
總之，垃圾分類(lèi)是非常有必要的，因為它有助于保護我們的環(huán)境、利用資源以及保護我們的未來(lái)。同時(shí)，寧波也開(kāi)始實(shí)行垃圾分類(lèi)了。因此，讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同建設美好未來(lái)吧！
垃圾分類(lèi)的征文15
今天，我們和紅樹(shù)林的老師們一起來(lái)到了南山區垃圾分類(lèi)環(huán)境生態(tài)園。這次我們學(xué)習了許多關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識。
首先，我們來(lái)到了廢棄家具處理廠(chǎng)。那里面全是穿著(zhù)紅馬甲的志愿者，他們將廢棄家具一件一件地切成很小的顆粒，那些顆粒粉碎后，都快堆到天花板了。這個(gè)場(chǎng)面真壯觀(guān)��！
然后，我們去了可回收物處理廠(chǎng)。這里沒(méi)有多少工人，但是他們已經(jīng)將可回收物全打包了起來(lái)。我們觀(guān)察了他們打包的流程，手工打包，我覺(jué)得他們很辛苦。要是，這所有的工作全由機器來(lái)做的話(huà)，工人們就不會(huì )這么辛苦了吧！
最后，我們來(lái)到了垃圾山，那些垃圾都被埋在了這座山里，我原以為那些有害垃圾會(huì )污染土壤和空氣，但讓我吃驚的是——垃圾山還能種樹(shù)。老師告訴我們：“這些垃圾之所以可以埋在山里，是因為垃圾外面都裹著(zhù)一層土，還有一根管子可把垃圾產(chǎn)生的垃圾水排到污水廠(chǎng)�！�
聽(tīng)老師講解完后，我們知道電池是無(wú)法回收的有害垃圾，只能通過(guò)專(zhuān)門(mén)的回收處理，而不能進(jìn)行重復利用，我忍不住想，要是電池就這樣浪費，多可惜呀。為什么不設計可循環(huán)利用的電池呢？要是我來(lái)設計，我會(huì )將電池進(jìn)行改裝，將他的使用壽命無(wú)限延長(cháng)，減少有害垃圾的污染，更環(huán)保；
地球是大家的，我們要共同保護環(huán)境，要是，大家都少用一點(diǎn)快餐盒，塑料袋，我們就不用費那么大力去處理垃圾了；要是，能設計出機器人來(lái)做這些工作，那就更好了，機器人可以設計成太陽(yáng)能的，白天在太陽(yáng)下工作，就能充電，晚上不用休息，可以一直工作，大大地提高了工作速度，也節省了人力。在處理垃圾的過(guò)程中，還能減少感染細菌的機會(huì )……
這次活動(dòng)真是一次快樂(lè )的體驗��！讓我既了解了垃圾分類(lèi)的知識，又帶給了我無(wú)限思考的`空間。加油吧，好好學(xué)習吧，長(cháng)大了就能設計出機器人啦！
今天我第一次參加《紅樹(shù)林》外出實(shí)踐活動(dòng)，我們去了南山區垃圾分類(lèi)環(huán)境生態(tài)園，這里好大啊，聽(tīng)說(shuō)有20萬(wàn)平米。
我們先去教室里學(xué)習了垃圾分類(lèi)的知識，然后去了鉑金塑紙分揀基地，那里好大，還有好多車(chē)，還有好多好多很高的紙盒和其他的東西疊起來(lái)的長(cháng)方體。這些巨大的方塊都是被機器壓縮好，之后拿去焚燒發(fā)電的。
再然后我們去了家具處理基地，家具處理基地里面有很多家具，有些家具被切成粉末了，有些還是完整的，有些只有一半……好多廢棄的家具呀！大家都在感嘆。家具處理基地很大，能放下許多廢棄家具，我們還看到了一輛專(zhuān)門(mén)運家具的車(chē)。
之后我們又去了可回收垃圾處理基地和果蔬垃圾處理基地，那里都挺大！只不過(guò)有一點(diǎn)臭味，老師說(shuō)晚上的時(shí)候才能把門(mén)全打開(kāi)，所以我們沒(méi)怎么詳細看，可是我記得很清楚，可回收垃圾處理基地和果蔬垃圾處理基地都有兩層。
最后我們去了“垃圾山”，老師說(shuō)“垃圾山”之所以叫“垃圾山”并不是一座堆滿(mǎn)垃圾的山，而是底下掩埋著(zhù)許多無(wú)法處理的垃圾，里面的垃圾足足有300萬(wàn)噸那么重一層垃圾，一層土蓋上的，整座山有35米高，現在已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了樹(shù)木。我們還看到山上所孕育出的一些果子，這些果子還沒(méi)熟呢！雖然垃圾山上坑坑洼洼，還有沙子，但是我們都很開(kāi)心。
活動(dòng)很快就結束了，老師問(wèn)我們：“每個(gè)人每天都會(huì )產(chǎn)出非常多的垃圾，如果是你，你會(huì )怎樣處理這些垃圾呢？”我想，我會(huì )把垃圾切成粉末，然后把大的粉末做成一個(gè)紙袋子，把小的粉末做成雪花，把它撒到冰雪樂(lè )園里，一定會(huì )很美吧！
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