老師，辛苦了！征文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)征文，肯定對各類(lèi)征文都很熟悉吧，征文一般是某個(gè)活動(dòng)、征文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動(dòng)主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著(zhù)作權的一部分也相應給了征文活動(dòng)主辦方。那要怎么寫(xiě)好征文呢？下面是小編精心整理的老師，辛苦了！征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師，辛苦了！征文1
老師，
這么多年來(lái)，
您為我們付出了多少？
而我們又回報了多少？
如果我們是小草，
您就是掛在藍天上的太陽(yáng)。
把發(fā)出的燦爛的光芒灑在我們身上，
有了您的關(guān)懷，
讓我們茁壯成長(cháng)！
如果我們是可愛(ài)的小苗，
您就是滋潤我們的雨露。
把一滴滴的水珠滴進(jìn)我們的身體，
有了您的培育，
我們逐漸長(cháng)成大樹(shù)！
如果我們是璀璨的星星，
您就是那一輪皎潔的月亮，
和我們彼此溫暖，
彼此關(guān)懷，緊緊相依！
如果我們是絢麗多姿的花朵，
您就是美麗的蝴蝶，
在我們寶貴的生命中，
劃過(guò) 了一道燦爛的弧線(xiàn)！
老師，感謝您，
您就像母親一樣關(guān)心愛(ài)護我們，
把世界上最好的東西都給予了我們，
讓我們在人生的路上不斷前行！
老師，辛苦了！征文2
老師老師，您辛苦了！在這個(gè)教師節中，您歇一會(huì )吧。您在平日里為我們批改作業(yè)，直到深夜……當所有的燈都滅了時(shí)，老師老師，只有您窗前的那盞燈是永不熄滅的。老師老師，在這個(gè)教師節中，沒(méi)什么好回報您的，只有讓您歇一歇！
老師，在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠燃燒著(zhù)生命之火，永遠都充滿(mǎn)著(zhù)生機與活力，那就是您——我敬愛(ài)的老師，您辛苦啦。蠟油就是您流下的幸福之淚，每當您看到我們的成績(jì)有些許進(jìn)步時(shí)，您就會(huì )留下它。
老師，在我心中有一個(gè)辛勤勞動(dòng)的園丁，永遠照顧著(zhù)生命之花，永遠都充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )和欣慰，那就是您——我敬愛(ài)的老師，您辛苦啦。汗水就是您流下的辛勤之淚，每當您看到我們的枝葉有些許長(cháng)出時(shí)，您就會(huì )流下它。
老師，您是一盞明亮的燈，在黑暗中照亮了我前進(jìn)的方向；老師，您是一棵枝葉繁茂的樹(shù)，為我擋風(fēng)遮雨；老師，您是天空中的太陽(yáng)，讓我沐浴著(zhù)溫暖。
老師老師，我要感謝您！是您教會(huì )了牙牙學(xué)語(yǔ)的我們，無(wú)邊的知識。您把您全部的知識都傳輸給了我們，絲毫不漏。老師老師除了父母，我要感謝的就是您了，您母親一般的擁抱，是那樣的溫暖……我們不希望我們的母親太疲憊。
老師老師，您歇一歇吧！我們會(huì )按時(shí)交作業(yè)，并放到您的書(shū)桌上；老師老師，您歇一歇吧！我們會(huì )遵守課堂記錄，不亂講話(huà)；老師老師，您歇一歇吧！我們不會(huì )惹您生氣的。老師老師，您放心吧！
老師老師，您歇一歇吧！您為我們付出的太多太多了，讓我們無(wú)以回報。老師老師，您歇會(huì )吧！
老師，辛苦了！征文3
老師，您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深。您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對您的敬意。如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師，我愛(ài)您！
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠。
老師這兩個(gè)字是多么的熟悉。從幼兒園到小學(xué)我們從來(lái)就沒(méi)要離開(kāi)過(guò)。在幼兒園時(shí)，老師帶我們開(kāi)電影，教我們唱歌，跳舞。是幼兒園的老師們陪伴我愉快地度過(guò)了漫長(cháng)的三年幼兒生活。。升入小學(xué)以后，數學(xué)老師教我們做算式題；語(yǔ)文老師教我識字，做閱讀；英語(yǔ)老師叫我們讀英語(yǔ)單詞，讀句子和詞匯；音樂(lè )老師教我們唱一首首動(dòng)聽(tīng)的歌；美術(shù)老師教我們畫(huà)畫(huà)，上色；體育老師教我們跳遠，打排球強身健體……
在小學(xué)的五年的學(xué)習之中，先后有幾十位老師陪伴我成長(cháng)。
提筆感師恩，難表我的心。您對我們的愛(ài)，是千言萬(wàn)語(yǔ)也很難表達出來(lái)的。但在這里我把這千萬(wàn)句話(huà)融在一起：老師，感謝你！
老師！感謝你們五年以來(lái)在三尺講臺上用汗水澆灑干渴的我；用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光；用溫柔的雙手撫慰我不定的靈魂。
感謝你們五年來(lái)如蠟燭般燃燒自己，照亮我前進(jìn)的路；如粉筆般消磨自己，告訴我知識；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿(mǎn)希望與期盼的船只躲過(guò)了那一道道像暗礁一樣的難題，正一步步到達那個(gè)我所渴望的知識的殿堂。
在我心里，一直堅信這樣一個(gè)道理，因為老師有了老師才有了人類(lèi)現在的光明未來(lái)；有了老師人類(lèi)才懂得了誠信、寬容和感恩；有了老師，人們才知道天文、人文和地理。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您----老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
老師，辛苦了！征文4
“每當走過(guò)老師的窗前……”，每次聽(tīng)到這首歌時(shí)，我總會(huì )想起我們的老師。老師被人們稱(chēng)作“蠟燭”，照亮別人，燃燒自己。老師就是一個(gè)“園丁”，辛勤培育著(zhù)花園里的“小苗兒”。在“陽(yáng)光、雨露”和園丁們的培育下，我們茁壯成長(cháng)。
在育華小學(xué)里，總會(huì )看到一位騎電動(dòng)單車(chē)來(lái)上班的老師，她的個(gè)子不高不矮，留著(zhù)一頭短發(fā)，平時(shí)喜歡穿一身白色的衣服。她就是我們的班主任——李老師。李老師在課堂上對我們非常嚴格，可一下課，李老師就像我們的母親一樣，無(wú)微不至的照顧著(zhù)我們。
有一次，我正在認真的.聽(tīng)課，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，后面的同學(xué)因為一個(gè)字的筆順而爭吵起來(lái)，我心想：這么容易的字都不知道，還是我來(lái)告訴他們吧。于是我轉過(guò)頭去，說(shuō)：“這個(gè)字的筆順應該是……”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，老師就說(shuō)：“申玥涵，你回答一下這道題�！痹愀�，我只顧著(zhù)講話(huà)，根本就沒(méi)有聽(tīng)到老師在說(shuō)什么。老師問(wèn)：“你剛剛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的知識嗎？”“我……”“那好，我再把這個(gè)知識說(shuō)一次�！崩蠋熣f(shuō)完以后，又向我提出了另一個(gè)問(wèn)題，我準確無(wú)誤的答了上來(lái)�！安诲e，你可以坐下了�！毕抡n以后，老師找我談心------聽(tīng)完老師的一番話(huà)，我慚愧的低下了頭，深深地記住了這個(gè)教訓。
記得還有一次上美術(shù)課時(shí)，我感覺(jué)頭昏腦脹，大腦神經(jīng)好像在打架，突然，我感覺(jué)胃不舒服，想嘔。我趕緊舉手，可還是嘔了一地。班長(cháng)連忙把我送到李老師那兒。李老師摸了摸我的額頭，“喲，發(fā)燒了�！彼泵τ米约旱谋咏o我倒了杯水。李老師像我的家人一樣，仔細的照顧著(zhù)我。我喝完水，她便問(wèn)我怎么樣了，并打了個(gè)電話(huà)給我的家長(cháng)。等媽媽來(lái)接我的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)李老師對媽媽說(shuō)：“最近的知識非常難，申玥涵在家里一定要好好復習�！蔽衣�(tīng)到這句話(huà)后，感動(dòng)的熱淚盈眶。
老師是一頭默默無(wú)聞的“黃�！背缘氖遣�，擠出來(lái)的卻是奶。師生之間的感情永遠都是那么深，我真想大喊一聲：“老師您辛苦了�！�
老師，辛苦了！征文5
今年的9月1日，我正式成為了一名光榮的小學(xué)生，心里美滋滋的。每天可以交到新朋友，每天可以見(jiàn)到和藹可親的老師。老師親切的話(huà)語(yǔ)和對孩子的耐心讓我們很快適應小學(xué)的生活，并學(xué)會(huì )了日常的行為規范。我覺(jué)得老師很了不起，也很辛苦，每天帶著(zhù)幾十個(gè)孩子上課、吃飯、睡覺(jué),真想感謝一下老師。
終于機會(huì )來(lái)了。明天就是9月10日,是教師節，我決定送一朵百合花給老師，祝老師節日快樂(lè )！晚上，我做了一個(gè)好美的夢(mèng)，我把百合花送給了老師。突然百合花就象變魔術(shù)一樣，長(cháng)成了一大片，我和老師就站在這花的海洋里自由的飛翔，飛累了，就在花叢中休息。老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“這花真香，真漂亮。趕走了我身上所有的疲憊。這是我收到的最好的禮物�！蔽乙哺吲d的笑了。
第二天早上，晨曦微露，我一骨碌爬起來(lái)，想去花店買(mǎi)百合�？墒翘缌�，花店還沒(méi)開(kāi)門(mén)，沒(méi)有買(mǎi)到花，我傷心得要哭了。爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你心里想著(zhù)老師就行了。以后上課認真聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題，作業(yè)寫(xiě)得工工整整，老師一樣會(huì )開(kāi)心的！”我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭。是的，送給老師最好的禮物就是我最好的表現。
以后，我要努力學(xué)習，做個(gè)乖學(xué)生，讓老師每天都開(kāi)開(kāi)心心。
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