【推薦】征文作文400字三篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)征文，肯定對各類(lèi)征文都很熟悉吧，征文的結尾要或緊扣開(kāi)頭，首尾呼應，或重申觀(guān)點(diǎn)，再次點(diǎn)題，或給讀者留下想象的空間等。那么，怎么去寫(xiě)征文呢？下面是小編整理的征文作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
征文作文400字 篇1
我的家鄉是被我們稱(chēng)之為魚(yú)米之鄉的嘉興，這里有名勝古跡，有街頭美食，這里還是一個(gè)名副其實(shí)的旅游勝地哦！
如果我跟你提起嘉興，首先映入你腦海的肯定是那革命的搖籃——南湖紅船！而我會(huì )想到的是家鄉月河街的荷月橋。從遠處眺望荷月橋，它是多么雄偉、壯觀(guān)！它由三個(gè)橋洞組成，兩大一小，就像一個(gè)千馬大將軍旁邊站著(zhù)兩個(gè)小跟班一樣。它的材質(zhì)采用了堅固如城墻的大塊巖石，正是使用了這種石材才使它飽經(jīng)風(fēng)霜，固若金湯。走到橋旁再仔細看，我不由得又驚呆了，巨大的橋墩支撐起整座橋面，石階也被修得整整齊齊，不會(huì )像其他橋那般坑坑洼洼。
嘉興還有一個(gè)讓我引以自豪的是那歷史悠久的南湖紅船。在我很小的時(shí)候，我對世間萬(wàn)物都充滿(mǎn)好奇，更別提最有名的紅船了。但那時(shí)我只從父母親那些很不完整的介紹中一知半解，而我又不知道去哪里尋找這段悠長(cháng)的革命歷史，直到現在，我已經(jīng)五年級了，我有了足夠的知識和經(jīng)歷去認識它。于是經(jīng)過(guò)幾次實(shí)地考察和查閱資料，我終于了解了紅船的歷史由來(lái)。紅船是中國第一次人民代表大會(huì )的秘密召開(kāi)地，因為這場(chǎng)會(huì )議準備在上海召開(kāi)前夕被敵人發(fā)現了，所以代表們臨時(shí)決定這場(chǎng)會(huì )議改在嘉興南湖的一艘船上召開(kāi)。幾十年過(guò)去了，這艘船還停泊在南湖中，還停留在全國人民的記憶中。
我愛(ài)我的家鄉，這是生我養我的地方，我永遠都不會(huì )忘記！
征文作文400字 篇2
中國夢(mèng)，歸根到底是中國人的夢(mèng)，實(shí)現中國夢(mèng)，必須走中國道路”xx爺爺這樣說(shuō)道。有人說(shuō)，中國夢(mèng)是讓大家都能吃上放心的食物、呼吸干凈的空氣…… 小時(shí)候，我的夢(mèng)想就是多結識小伙伴，少生病。長(cháng)大了，課外班越來(lái)越多，我和小伙伴們的距離也越來(lái)越遠了，在鋼筋混凝土組成的高樓大廈里，我看著(zhù)空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒，我的心，已被帶到了郊外：小伙伴們正在放風(fēng)箏，青山綠水，綠草遍地，我多么希望課外班可以少些，讓我們如同想象一樣，自由玩耍，嬉鬧！ 所以，我的中國夢(mèng)就是讓我們的課外班少一些，多出去玩玩，走走，畢竟，鋼筋混凝土組成的高樓大廈外，還有更美好的天地！很多人的夢(mèng)想還在路上，而也有一些人的.夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現，比如說(shuō)袁隆平爺爺。袁隆平爺爺的夢(mèng)想是讓14億人吃上飽飯。為了完成這一夢(mèng)想，袁隆平爺爺，頂著(zhù)烈日，蹚著(zhù)泥水，幾十年如一日，終于研究出了超級水稻，畝產(chǎn)突破了 900公斤，成功解決了14億人口的吃飯問(wèn)題！
有夢(mèng)想的人就會(huì )有創(chuàng )造奇跡。無(wú)論是大人物還是小人物，都會(huì )有自己的夢(mèng)想。而這一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想組合起來(lái)就是中華民族的復興之夢(mèng)，強盛之夢(mèng)！
讓我們用自己的行動(dòng)去踐行中國夢(mèng)吧！
征文作文400字 篇3
School，當你聽(tīng)到這個(gè)詞匯的時(shí)候，你的腦海里會(huì )浮現出哪些畫(huà)面呢？是洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的走廊間，是充滿(mǎn)著(zhù)青春活力的操場(chǎng)上，還是渲染著(zhù)書(shū)香氣息的圖書(shū)室？
我們在這個(gè)花開(kāi)的季節里走進(jìn)校園。藍天和白云一樣，希望鳥(niǎo)兒在天空中展翅翱翔；教師和家長(cháng)一樣，希望我們在學(xué)校里歡樂(lè )成長(cháng)。我們遨游在中學(xué)校這個(gè)知識的海洋，和同學(xué)們一起暢想著(zhù)未來(lái)，和教師一起編織著(zhù)夢(mèng)想。我們用心上的音符，來(lái)譜寫(xiě)著(zhù)校園篇章。
夏天的氣候多變，一會(huì )兒烏云密布，一會(huì )兒又是晴空萬(wàn)里。每當下雨的時(shí)候我總會(huì )來(lái)到操場(chǎng)漫步樹(shù)木花草之間，張開(kāi)雙臂，情不自禁的迎接來(lái)自上天的雨珠，遠望過(guò)去教學(xué)大樓籠罩在煙雨之中，還有熙熙攘攘的同學(xué)們在打鬧著(zhù)，嗅著(zhù)彌漫在空氣中的清香，令我神清氣爽。被雨水濕潤的校園顯得更加干凈，微風(fēng)拂過(guò)，空為校園增添了一份涼意。我本愛(ài)雨，此刻卻更愛(ài)這雨中的校園了
美麗的校園，只會(huì )讓我們留上一份美好的回憶。教室里朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上激烈的吶喊聲；下課后歡樂(lè )的嬉笑聲。我愛(ài)我的校園，詩(shī)情畫(huà)意一般的校園。我將陶醉在這如詩(shī)的意境之中，學(xué)習知識。
讓我們用智慧與勇敢揚起理想的風(fēng)帆，讓我們用汗水與活力去舞動(dòng)這多彩的青春。在這個(gè)花開(kāi)的季節里，歌唱我們最?lèi)?ài)的校園。
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